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我們班的新同學作文

時間:2022-01-25 19:40:25 同學 我要投稿

我們班的新同學作文(集錦15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我們班的新同學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的新同學作文(集錦15篇)

我們班的新同學作文1

  我們班來了一位新同學。他一走進教室,大家就亮得睜不開眼。好不容易適應了,老師說:“這是我們班的新同學,他叫光!惫庀虼蠹揖狭艘还,然后坐到了座位上。

  別看他的出場很驚人,光同學干的好事可真不少。有一次,我們正在上課,窗外突然下起了傾盆大雨,整個天空烏云密布,電閃雷鳴,風雨交加。只聽“砰”的一聲,教室停電了,教室變得一片漆黑。又只聽“嗖”的一聲,同學們看見一道光閃過,燈就亮了。原來是光同學變出了一道光,鉆進了電燈炮,照亮了整個教室。還有一次,不知道是誰在地上扔了一塊香蕉皮,小明上完廁所回來時一不小心踩了上去,眼看就要滑倒了,正準備去上廁所的光同學看見了,連忙化作一道光,以300000000米每秒的速度沖到了小明身邊,瞬間扶住了他。等小明回神過來,才發(fā)現(xiàn)是光同學幫了他,連忙道謝,光同學說:“不客氣,同學之間就是要互相幫助的!

  光同學真是個好同學,我希望每個人都能像光同學一樣樂于助人!

我們班的新同學作文2

  提起新同學,大家應該都覺得它是一個新生吧?其實你錯了,它呀,是一只可愛的小烏龜。

  這只烏龜老可愛了。它的整體是淺綠色的,像一個綠油油的裝甲車。小烏龜?shù)哪X袋小小的,呈三角形,像蛇的頭一樣,腦袋兩邊有兩條紅紅的線條,像用印章印上去的。它的小眼睛像綠豆一般大小,黑黑的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),可靈活了。鼻孔小得像針尖一般,不仔細看都找不到。小烏龜?shù)淖彀驮谀哪兀颗,原來在鼻子的下面。它的脖子長長的,還有一個褶皺,像圍著一個脖套,可以自由伸縮。

  小烏龜很膽小。在你不看它的時候,它就悄悄地伸出頭來,東瞧瞧西看看,好像在說:快來看看我呀!當你剛一靠近它,它就像跟你玩捉迷藏一樣,趕緊把頭縮回殼里,一動不動。

  小烏龜雖然很膽小,但很有趣。有一個同學把它抓了起來,它的四肢在空中狂蹬,極力掙扎,小眼睛瞪得更圓了,好像在說:我又沒有做錯什么,你為什么要把我抓起來。

  小烏龜還是個體育健將呢!那個同學把烏龜放在地上,它的四肢剛一挨地,就快速爬向墻角,往門后面鉆。像害怕被人踩到,只有躲到門后才安全。好聰明呀!

  這就是我們班的新同學,怎么樣,是不是很可愛呢?

我們班的新同學作文3

  今天,我們?nèi)?)班上來了一個新同學,她是從四川轉(zhuǎn)來的,因為地震的緣故,她的學校倒塌了,她來到了我們班上學,等過完這個學期以后,她的學校就建好了,等到那個時候,她就要回四川了。

  她是一個女孩,她的名字叫“趙彬利”,很好聽的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是,她就是我的同桌!

  上課了,老師讓趙彬利到講臺前面,為什么要這樣做呢?因為,老師想讓我們更多地認識她。老師說:“有什么問題可以向趙彬利問!”老師的話音剛落,同學們紛紛舉起手來,并在下面七嘴八舌地議論起來,有的在說:“我要問問趙彬利的生日。”有的在說:“我要向趙彬利自我介紹!边有的在說:“我要問問地震那邊的災情!壁w彬利都回答了同學們的問題。現(xiàn)在,小問題解決了,可是大問題還在等著同學們。大問題是:趙彬利有一些不會的東西需要我們教,可是,哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了,現(xiàn)在大問題解決了,沒有問題了!現(xiàn)在是自我介紹的時間,同學們爭先恐后地大吵大叫,好不容易安靜了一點,可又有同學在嚷嚷。終于,同學們安靜了下來,老師一個一個地請同學自我介紹,同學們可興奮了!

  提完了問,趙彬利回到了座位上,下課了,同學們因為爭著要和趙彬利講話,所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。

  這就是我們班的新同學。

我們班的新同學作文4

  這一天是開學后的第一天!我邁著輕松的步子,走在上學的路上。

  剛到教室門口,遠遠的望見了一位陌生的女孩,在和我們班主任張老師說話,我的腦袋第一反應就是:新同學!我立刻激動起來,一蹦一跳地來到教室里,心不在焉的回到我的座位上。

  過了一會兒,張老師領著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水,實際上心里早已泛起了層層漣漪:這一定是我們的新同學吧?她叫什么名字?學習好不好?從哪里轉(zhuǎn)過來的?這一瞬間,我的心底已經(jīng)堆滿了問號。

  這位同學上了講臺,自我介紹道:"同學們大家好!我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉(zhuǎn)到這里后希望和大家一起進步,好好學習!"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲!張老師把吳奕文領下講臺帶到第四大組的第三個座位,并示意這是她的位子。

  為了把新同學了解得更仔細,下課后,我連忙第一個來到她桌前,一邊跟她問長問短,一邊仔細端詳新同學的樣子:一對稍濃的眉毛下,兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的,真可愛!從她的回答中,我還知道了,她在原來的學校里,年年都是三好學生呢!能跟學習成績這么好的人做同學,我真是太幸運啦!

  新同學吳奕文學習那樣好,我也該向她學習,和她、和全班同學共同努力,天天向上!

我們班的新同學作文5

  我們班這回轉(zhuǎn)來了一個新同學,他叫王彬然。一雙水汪汪的大眼睛,大眼睛下面有一個高高的鼻子,像一根大大的火腿腸,都可以戴三副眼鏡了。

  他有雙“豹子腿”。有一次下課,他和我們玩“監(jiān)獄”游戲。一開始,我們都在笑他跑得很慢,沒想到我們的嘲笑聲把他惹毛了,他一下子鎖定了目標,飛快地奔向我們,像一只豹子一樣,一手抓一個,把我們統(tǒng)統(tǒng)抓入了“監(jiān)獄”。就這樣,誰都逃不過他的豹子腿,就算他讓同學們救人,再讓他們幾分鐘,還是跑不過他。

  他也很善良。就在一次上課的時候,老師還沒來,有兩個同學你追我打的,他馬上上去攔住了同學。那個同學就生氣了,張嘴就說:“你為什么攔住我的去路?”王彬然溫柔地說:“你們這樣很危險的。”“關你什么事,我玩我的!”那個同學兇起來了。“現(xiàn)在是上課時間,而且,老師說過不能在教室里打鬧的!蓖醣蛉贿是很溫柔地勸說。那兩個同學裝作沒聽見,還好老師來了。

  我的新同學真棒,我愿意和他做朋友。

我們班的新同學作文6

  昨天,從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的新同學一一高若來了,他短短的頭發(fā),一雙大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕,但他穿著很樸素。

  高若來我們學校雖然只有短短三個月,但我從他身上已經(jīng)學到了很多東西。

  記得有一次,高若打掃衛(wèi)生,我在校門口等他。他忙完剛想走,被一個男同學攔住了。我看見了,對那男同學大聲說:“干什么?人家是新來的,別惹人家!’,說完就拉著高若走,高若卻說:“沒關系,他只是鬧著玩的!

  還有一次,我想去喊他打羽毛球,剛到他家,還沒喊出口,就看到高若在那認認真真地做老師布置的家庭作業(yè),而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業(yè)本弄得又皺又臟,字寫得潦潦草草,想到這兒,我想真不應該打擾他。

  后來,高若要回他原來的學校了,我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了,他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊,跑出了教室,追上了高若,把忍不住傷心地說:“留作當紀念!”眼淚早已從眼角滑落下來。

我們班的新同學作文7

  這個學期,我們班來了一位叫阿c的同學。

  初看阿c是一個有品德的小男神,可是深入交往,同學們都發(fā)現(xiàn)他很奇怪。在大家眼里,他撒謊、偷錢、打人……所以我們一般都不和他玩。時間一長,漸漸地,阿c變得越來越孤癖,離我們越來越遠。說心里話,我覺得他挺可憐的。

  媽媽告訴我,他爸爸和媽媽早已離婚,受了父母的打擊,你們再打擊他,他有可能會自殺的。

  阿c開心的時候,比誰都溫柔可親,他帶糖給我吃,把自己藏的漫畫書借給我看。每當有同學在學校里過生日,他總會第一個把自己的漫畫書、鋼筆當作禮物送給對方,并把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽。在同學遇到困難的時候,他也會義不容辭、毫無保留地幫忙?僧斔婚_心的時候,他的手就像握著一把鋒利的箭,好像時時刻刻要向你刺來。

  “阿c偷錢——”一天,教室里傳來一聲尖叫。

  “你別告我……”一滴滴淚水從阿c的臉上滑落下來,同學們硬著頭皮,最后還是把他拉到了老師辦公室。

  在老師面前,阿c伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚,呆若木雞地望著老師。老師和聲細語地引導他,告訴他這樣做會有什么后果,阿c一句話都不說,反正老師講了跟沒講一樣,左耳朵進右耳朵出,每次都裝模作樣。

  有時候,我真的搞不懂,阿c是真調(diào)皮還是假調(diào)皮……

我們班的新同學作文8

  我和我的班級已經(jīng)共同度過了五個春秋。這學期開學,我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學。他,胖胖的,大大的頭,鼻子高高的,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,雖然他是個男孩,但是卻十分的靦腆。不怎么愛與人交流。我想:應該是剛來不適應的原因吧!

  他上課不愛舉手。有一次,張老師請他回答問題,他知道答案,可能是因為膽小的緣故吧,他讀著讀著竟然哭了起來,老師鼓勵道:“沒事,你很棒,大膽一點就好了。”他點了點頭便坐下了。他雖然不愛舉手,但是他上課很努力,專心聽講,一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他:“你是怎么做到的?”他笑了一下,說:“我晚上睡覺前總要背一下課文,早上起床也要背一次!蔽也唤潎@到:“真是太用功了!”他不但上課努力,而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。

  他的數(shù)學很不錯,加上他的勤奮與努力,他經(jīng)常受到老師的表揚,考試也是95分以上,受到了同學們的好評。由于他原來在鄉(xiāng)下讀書,所以沒學過英語,剛來時他根本聽不來英語,考試就更不用說了,我真為他捏一把汗?墒沁^了一個月,老師測試,他竟然考了67分,真令大家刮目相看。同學們都紛紛鼓掌祝賀他,這當然與他的努力是分不開的。

  現(xiàn)在,他適應了班里的環(huán)境后,愛舉手回答問題了,也愛幫助同學了,他就是我們班的曾浩。我希望我們?nèi)嗤瑢W一起努力,為6.1班這個“大家庭”增光添彩!

我們班的新同學作文9

  “同學們,早讀就到這兒,下課休息一下吧!”正在說話的是我們溫柔體貼的班主任——梁老師。

  “走吧!”剛上完廁所的我正要回班。從遠處跑來一個外號叫“石頭”的同學跑來,滿臉就畫著問號:“你們看,她是誰?”

  咦?她?這個大眼睛,長頭發(fā),圓臉的女孩是誰?是別的班的同學?還是新來的轉(zhuǎn)校生?……頓時,我心中掛著無數(shù)個問號,正等著老師一一解答。

  “叮呤呤,叮呤呤……”上課鈴響起?蛇@次上課卻收起了以往的不開心,變成了慢慢的好奇。

  老師來了,帶來的`正是那個小女孩。老師說道:“小姑娘,你介紹一下自己吧!她說:“大家好,我叫胡皓云!蹦莻叫胡皓云的小女孩,留給我的印象就是:大眼睛、長頭發(fā)。

  第一節(jié)課她坐在最前面,下課時,老師走了過來,對同桌說道:“郜鑫澤,能不能讓兩個女孩子坐在最前面,你坐在后面?”同桌說:“好呀,她們是女孩子嘛!當然要讓著她們呀!”

  就這樣,新同學成了我的新同桌……

  后來,我們成為了好朋友。告訴你們一個秘密,她的小名叫:“小燕子”!

  她是我們班的新同學,也是我的新同桌,也是我的新朋友!

  胡皓云,你好呀!

我們班的新同學作文10

  本周,我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學的到來就像給我們班注入了新鮮的血液,大家都異常興奮,期待著和他們交朋友。

  周一的班會上,黎宇洋率先作自我介紹,別看他個子不高,但落落大方,鎮(zhèn)定自若的談吐儼然像一個久經(jīng)沙場的班干部呀!接下來是秀氣而細膩的黃梓賢了,這位高個兒帥哥聲音輕輕的,生怕驚動了旁人。這些天心細如發(fā)人的他,用相機把我們生活中的一點一滴都拍了下來,就連我們午餐的每一樣菜也不放過。

  該小個子譚俊華了,他性格比較內(nèi)向,不善言談。比看他沉默寡言,但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個共同的特點:說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。

  下課鈴了,大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來:你們班有多少人?你們?yōu)槭裁磥砦倚?你們作業(yè)多嗎?你們的課本和我們的一樣嗎?等等.......我在和 黎宇洋的幾次談聊中,得知他是學校大隊委候選人,難怪他身上有一股子領導范兒。 在幾天下來,我漸漸和他們熟悉起來,可他們就要離開了,在歡送會上,看他們表演節(jié)目時,我心里幾分的不舍,真希望他們能再留幾天。他們走后,我總感覺教室里少了些什么,心里空落落的。哎!但我相信,在不久的將來我們會在某所大學再見噢

我們班的新同學作文11

  從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的新同學—高若來了,他短短的頭發(fā),一雙又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕,但他穿著很樸素。

  高若來我們學校雖然只有短短三個月,但我從他身上已經(jīng)學到了很多東西。

  記得有~次,高若打掃衛(wèi)生,我在校門口等他。他忙完剛想走,被一個男同學攔住了。我看見了,對那男同學大聲說:“干什么?人家是新來的,別惹人家!”說完就拉著高若走,高若卻說:“沒關系,他只是鬧著玩的。"

  還有一次,我想去喊他打羽毛球,剛到他家,還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師布置的家庭作業(yè),而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業(yè)本弄得又皺又臟,字寫得潦潦草草,想到這兒。我覺得真不應該打擾他……

  后來,高若要回他原來的學校了,我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了,他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊,跑出了教室,追上了高若,把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說:“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。

我們班的新同學作文12

  今天我去上學,來到教室,聽見同學都在小聲議論說今天班里轉(zhuǎn)來一位新同學,我們都興奮地向門口望去,希望可以看見新同學,這時,上課鈴響了,我們趕快回到了座位上。

  老師帶進了一位女同學,她是一位漂亮的女孩,高挑的個子,我站在她旁邊,足足比我高出半個腦袋,她有著微黑的皮膚,黑油油的眼睛,像兩粒黑葡萄,又似一對黑玻璃球浸在清水里,她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),經(jīng)常用皮筋扎成高高的馬尾辮,整個顯得十分精神。

  她剛進來時,臉上掛著甜甜的微笑,我覺得她很好相處。下課我們都熱情地和她打招呼,她也熱情的回應我們,和我們聊著她以前學校的事,我感到很意外,一個新來的同學這么快就融入到一個陌生的集體,她一定是個樂觀陽光的女孩!

  他上課認真聽講,老師講課時,她總是用她那黑亮亮的眼睛看著老師,用手托著下巴,一副思考狀,手里的筆跟著老師在紙上飛快的舞動著,很認真的記著筆記,雖然成績不算太好,可她每次上課都認真的聽課,真佩服她!

  這就是我們班的趙泓洋,讓我們和她成為好朋友吧!

我們班的新同學作文13

  叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師,走進教室,身后還跟著兩位新同學,一位男生和一位女生。陳老師走上講臺對大家說:“同學們,我們班新轉(zhuǎn)來了兩位同學,我們鼓掌歡迎他們”!我們在下面嘩嘩嘩都鼓起了掌,“好的,下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好!我叫羅高瑞,希望大家和我能成為好朋友”。男同學的聲音有一點點小,可能他剛來到這所新的學校、新的教室、新的同學以及新的老師,心里有一點陌生又有一絲害羞吧!“大家好!我叫劉馨月,希望大家能喜歡我”想到女同學的聲音要比男同學洪亮,聽了他們的介紹同學們點點頭默默地記住了他們的名字。當他們回到老師安排的座位上后,陳老師開始了這節(jié)精彩、生動有趣的語文課。

  下課鈴聲響了,當老師走出了教室后,同學們?nèi)齻一群,五個一伙兒,有的,圍在新來的男同學那里,有的圍在新來的女同學那里,有的忙著自我介紹,有的忙著介紹班級情況,還有的在介紹校園的環(huán)境……我班的同學們真熱情!雖然新同學剛來,但是仿佛他們已經(jīng)是我們的老同學一樣了。

  學校是一個大家庭,我們親愛的老師就像我們的媽媽一樣關懷著我們、教育著我們,同學們也應該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團結(jié)友愛、互相幫助才能健康快樂的奮發(fā)學習和成長。

我們班的新同學作文14

  “!怪人來了!他是誰?”這是我第一次遇見他時,說的第一句話。

  他好高,為什么會跑來我們班?他有沒有走錯教室?高大的身體,背著小小的書包;看起來也蠻帥的,近看時,發(fā)現(xiàn)滿臉都是痘痘!世界上,怎么會有這樣的人呢?

  第一次和他說話,他聲音好低沉,原來他叫小俊,他說:“其實我在這班上很久了,我有喜歡的人,她就是小薏!蔽覈樀搅耍矚g我的好朋友小薏。

  看似壯碩的小俊,打籃球他最拿手,原來他有害羞的一面,蠻嚴重的,小俊果然是我們班的害羞天王。

  我們班有怪癖的也不只小俊,還有小維;小維有著過人的潔癖,大家都很傷腦筋,因為他實在很龜毛。

  在某次的校園大清掃中,老師叫我們?nèi)吡淌;因為老師知道小維有潔癖,特別叫他擔任“清掃小組長”,管理各種關于清潔的工作。

  有時他很啰唆,動不動就罵我們:“你們都沒掃干凈!地板有一大堆垃圾,難道你們沒看到嗎?窗戶也都還有灰塵,你們應該學學我的愛干凈人格啊!”大家聽他念了好久,終于念完了,我們也只好擺張臭臉的說:“好啦!潔癖男,真是啰唆”

  每次掃地時, 要聽他叨嘮,但幸好有他,我們才能變得愛干凈!怪僻這東西到底是好還是壞呢?

我們班的新同學作文15

  這個學期,我們班轉(zhuǎn)來一位新同學——XXX。他有點內(nèi)向,下課時,他從不和我們一起玩,不是獨自在座位上看書,就是在外面散步。于是我和幾個同學商量,下次踢毽子時帶一個。

  下課時,我看見剛要走出教室,便立刻上前,拉他加入我們的踢毽子游戲。我告訴他游戲規(guī)則:只能使用自己的頭、腿和腳,不讓別人踢過來的毽子落到自己的格子里,這叫防御;用腳踢毽子,讓毽子落到別人的格子里,叫進攻。如果進攻成功,那個人就淘汰了,要淘汰所有人才算贏。

  我們讓發(fā)毽,只見他俯身踢出一個有力的“低飛毽”,直抵田志洋的領地,田志洋措手不及,一上場就“光榮犧牲”了。接著孫粟維撿到毽子,踢了個霸氣的“碰頂毽”,落在姚智的肩上,姚智被判手毽,“死”得不明不白。

  許多人都陸續(xù)“out”了,戰(zhàn)場上只剩下我和。他接過毽子,用力向上一拋,凌空一腿飛掃,“弧線毽”直沖我的領地而來。雖然我使出渾身解數(shù),拼死護“城”,但還是為時已晚,“城池”最終失守。贏了!我們拼命地為他鼓掌喝彩,慶祝他的第一次輝煌戰(zhàn)績。

  后來下課時,我都聽見同學們在喊:“帶一個!”

  點評:讀罷全文,此文真是篇充滿正能量的佳作!游戲規(guī)則介紹清楚,游戲場面描寫精彩,最難得的還是流溢在字里行間的同窗情誼。

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