精選寫同學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)作文 篇1
在我們這個班集體中，有一位默不作聲的學(xué)生，卻成了我眼中最聰明的同學(xué)。
——題記
平凡的外表
一頭烏黑的頭發(fā)，打著波浪卷的花紋，耳朵上架著一副小巧的眼鏡，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡。不算大的眼睛被厚厚的眼鏡片這在后面，看似如櫻桃的小嘴卻有著強大的爆發(fā)力。
這樣的人，絕對是丟在人群中看不見的，可她在我眼中，卻是最特別的同學(xué)。
“帥”女孩
我的這位同學(xué)，十分特別，千萬別被她的外表給蒙住了，在外表的蒙騙下，其實她的特點數(shù)也數(shù)不清。
她最大的一個特點就是——最討厭穿裙子。大家可能就很奇怪了，作為一個女生，竟然討厭穿裙子？對啦！這就是我那位同學(xué)的特點：打死也不穿裙子。班主任經(jīng)常問她：“你為什么這么討厭穿裙子？”“因為這樣比較帥呀！”她天真的回答。
看！這就是我的同學(xué)，多有個性呀！
數(shù)學(xué)界燃起的新星
每當我做奧數(shù)題時，總會想起一件事情。
我與她在同一個培優(yōu)班上課，這節(jié)課是行程問題，我是最不會行程問題的，不僅犯了難。
看來同學(xué)們與我一樣，都不太會行程問題。這不，在這道難題上卡住了。老師也知道我們不太會行程問題，所以提醒我們：“慢慢來，不要著急，仔細想一想，題目給你什么線索沒有”
雖然老師很耐心地提醒我們，但教室里依然鴉雀無聲，看來，這關(guān)是闖不過去了。
老師顯得有些急躁了，同學(xué)們也一個個抓耳撓腮，忽然，一個清脆的聲音冒了出來：“老師，我知道怎么做了！”沒錯，聲音的來源正是我那位同學(xué)了。
頓時，班上炸開了鍋，在底下交頭接耳，竊竊私語，都認為她不可能想得出來。只有我相信她，同學(xué)們都太低估她了。
只見她右手輕輕地拿起講義，左手為大家比劃著說：“大家仔細想想······”在她的講述下，教室里有鴉雀無聲起來，這一次不同，這次只有震撼，沒有懷疑。
聽了她的講述，我不禁愣住了，太厲害了，分析得頭頭是道，我連這道題的第一部都不知道怎么寫，她竟然一下子說出了整道題的思路與過程，把我迷糊的腦袋打了個激靈。
窗外的樹沙沙作響，似乎對她的發(fā)言很滿意。
許久之后，教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都被這平凡的女生震撼了，老師也一樣，現(xiàn)在，同學(xué)們都稱呼她為“數(shù)學(xué)界的新星”呢！
800米長跑健將
在我看來，我的這位同學(xué)外表上雖然瘦弱的不能再瘦弱了，但就算這瘦弱的外表，說起跑步，那就是一個詞——不賴！
記得有一次，我們在開運動會，800米長跑中就有我的那位同學(xué)。開始跑第一圈時，她落到了最后一個，我們的希望似乎在那一刻，落空了，我們覺得已經(jīng)贏不了了，但她沒有放棄，竟然猛沖第一，這是我們又沸騰起來。
接下來幾圈，她都穩(wěn)坐第一的寶座，毫無疑問，她成了這次長跑的狀元。
我十分佩服我的這位同學(xué)。
經(jīng)過了上面我對她的介紹，你是否知道她是誰了呢？沒錯，她就是——張寧靜！
寫同學(xué)作文 篇2
我們年級有位這樣的同學(xué)，以熱心腸被著稱為“當代活雷鋒”。哪里需要幫忙總能看到她忙碌奔波的身影，可以說但凡與她有一面之緣的人沒哪個沒被她幫助過。
那次我的數(shù)學(xué)作業(yè)落在班里，那天作業(yè)特別繁重偏偏窗外還在下著瓢潑大雨，我心急如焚卻又茫然無措。夜幕降臨，正當我要借來同學(xué)的作業(yè)抄寫一份時，聽到樓下“雷鋒”在呼喊我的名字。我下樓看到渾身濕淋淋的她兩手扶著膝蓋，喘著粗氣，雖然打著雨傘但渾身可以說濕透了，我猜想她定是跑過來的。衣服緊緊貼在身上，那時快到冬天天蠻冷，可以想象冰冷的雨水滿身的難受滋味。
她從藍外套里拿出了那本數(shù)學(xué)作業(yè)，呼哧呼哧喘著氣說，“你的數(shù)學(xué)作業(yè)落到教室里了�！蔽医舆^那本數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然雨水冰冷可那作業(yè)本卻在“雷鋒”心口被捂得熱乎。作業(yè)本干干的一滴水都沒有淋到，再看看淋成“落湯雞”的雷鋒，不禁涌上一股暖流。真誠的道了謝，雷鋒只是淡淡的一笑而過，揮手說了句“沒關(guān)系，下次記得檢查一下在背書包！”然后轉(zhuǎn)身又跑進大雨中。在雨中如同小鹿一般輕盈，身影漸漸渺小，漸漸消失在視野。我想起雷鋒住在一個極偏僻的小區(qū)，從家到學(xué)校就要走上好遠，而今天卻把本子送到我家樓下，淚水混合雨水將視線模糊。
我和友人發(fā)生矛盾，她每晚給我打來電話“金牌調(diào)解”，為冰冷的寒夜送來溫暖，看到我們和解她會發(fā)自內(nèi)心比我們還開心；沒有帶傘她總是毫不猶豫的把傘遞給你借口馬上到家然后三步并作兩步跑進雨里；偶爾是是非非心情煩悶她總是在你面前變法兒的逗你開心，各種大道理的勸慰你。她就是這樣一位同學(xué)，別人東西找不到她比別人找得還滿頭大汗，別人的要緊事她總是能幫襯就幫襯，常比別人還心急如焚......
她就好比太陽吧，無私的付出不求任何回報得照亮每個人，溫暖每個人，令我們這些被幫助者即使在北風呼嘯或冰冷夜雨里都能從心底涌起一股溫暖，心想有你真好。很感謝，在我的身邊，有這樣一位同學(xué)。
寫同學(xué)作文 篇3
陰暗的天，烏云密布，下著天街小雨，滴滴答答的雨滴聲，擾亂了我的心緒，一顆顆雨滴落下，我發(fā)起呆來，苦笑著，不知到以后如何與她相處，心如刀割，淚水如雨水一樣滴滴露……
每個清晨，我都興高采烈地踏進學(xué)校，我總是以這樣的好心情迎接每一天。在學(xué)校里我一直有很多互相鼓勵與關(guān)愛的朋友。
終于有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一個和我關(guān)系很好的女生在背后說我，我跟她聊了一下，問她到底是為什么想跟我交朋友，也跟她說“我一直是真心把你當朋友，為什么要說我的不好？”我以為她一定會解釋，告訴我這不是真的，也真心把我當朋友，可惜我錯了，我很傻，她告訴我的是“要不是你有那么多朋友，我也不會貼著你那么近，你以為你是誰？而且跟你在一起真的很無聊。”
那時，我的心隱隱作痛，我把她放的如此之重，沒想到她會這么說。我想問她為什么這樣對我，她已近轉(zhuǎn)身走遠了，留下了一個背影。我心情沉重，完全不能從傷心的情緒中出來。整個人顫抖著，不知何時，我的潸然淚下，淚水像關(guān)不住的水龍頭，不停地流。有人問我：“你怎么了？”我不回答，目光呆滯，看著前方，我只是點頭或者搖頭，就當做我有過回應(yīng)。
我們曾經(jīng)是最好的朋友，但，現(xiàn)在我們只能做陌路人，擦肩而過，從未認識過……
因為這件事我一整天都郁郁寡歡，不知所措，在同一個班，每次碰到總會感覺很尷尬，我想對她笑笑，但她總擺出一臉不耐煩的感覺，我只好，就這樣走過。放學(xué)時，天突然就下起了雨，我撐著雨傘，走在回家的路上，偶爾望著天，偶爾低著頭，偶爾目視前方，偶爾不知看那……
夜晚，天上只掛著一輪月亮，躺在床上，想著今天的事，久久不能入睡，我卷縮著身體，手緊緊抱著膝蓋，額頭貼著膝蓋，眼淚又重新涌上來，我強制的止住眼淚，我當她轉(zhuǎn)身走遠時，我想過，為什么她要離開我，可能是，我的脾氣不好？因為我的性格不好，曾今我的身邊也離開了很多人，她們都告訴我說，忍不了我的脾氣，但是我跟她們說我會改時，她們都接受了，可是我有時候還是會忍不住會發(fā)作，我想到時候我跟她解釋一下會不會緩和這段友誼。漸漸地我睡著了……
第二天的早上我找到了她，跟她解釋我的性格不好，也請求得到她的原諒，她告訴我：“其實我并不討厭你，只是我們的性格可能會不和，我也是容易發(fā)脾氣的人，昨天我的話也是有點過分，我也錯了，但是，你說你會去改變你，這么好的事也不帶上我，太不講義氣了！要帶上我�。 蔽倚χc了點頭，我抱著她，本應(yīng)該是很高興的事，但是我卻感動哭了，她突然問我哭什么，這么高興的事不應(yīng)該笑嗎？喂，你看你的眼淚都把我的衣服弄濕了，別哭了！
曾經(jīng)的我們像被摔碎的花瓶，但因為我們的坦白，花瓶就像擁有魔力一樣復(fù)原，或許會留下痕跡，可是成長中如歌的年華會消弭一切不快，只留下美好的同窗之誼。
寫同學(xué)作文 篇4
當你聽到這個名字的時候，你一定迫不及待地想認識他了吧！嗯嗯，悄悄地告訴你，今天酷哥穿著藍色的短款羽絨服，下身穿一條黑色的工裝褲，腳踩白色時尚運動鞋，再加上白凈的皮膚，寸發(fā)小平頭，夠帥吧！瞧：他正拉著他心愛的拉桿箱書包瀟灑地走向教室呢！
此時的班級正在進行晨讀，同學(xué)們有的給組長背課文，有的和同桌相互提問，書聲瑯瑯，聲音此起彼伏，真是熱火朝天！就連在校園里經(jīng)常歌唱的小鳥都棲息在樹上聆聽呢！老師正在講臺上抽生檢查晨讀情況，這時的酷哥連瞟都不瞟一眼，徑直走向座位，剛拿起課本，“丁零零……”晨讀結(jié)束了，酷哥晨讀任務(wù)也隨之泡湯了。
“該檢查昨晚作業(yè)了！”班長一聲令下，同學(xué)們不約而同地從書包里面拿出昨晚的作業(yè)�！皥蟾胬蠋�，帥一作業(yè)沒寫完！”此時，酷哥滿臉通紅，低著頭，在書包里扒呀找呀，恨不得把書包倒個底兒朝天�！安皇堑�，老師我……我寫完了，可能忘家了，不信下午一定拿給你看！”酷哥支支吾吾地說�！昂�！老師相信你！不過———老規(guī)矩，補作業(yè)可是加倍的呦！”酷哥一聽，慌得連廁所都顧不上去了，又規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上補作業(yè)去了，可不是嘛，這利打利，利滾利，合起來得補多少呀，酷哥數(shù)學(xué)好著呢，他才不愿意做這些吃虧的買賣呢！第一節(jié)語文課，老師首先檢查昨晚生字掌握情況，同學(xué)們都把小手舉得高高的，生怕輪不到自己。然而，出乎意料的是，老師說誰保持沉默就選誰，哈哈，這下有好戲看了！要知道，酷哥沒舉手，這下他可慘了，沒準兒全錯！同學(xué)們在下面竊竊私語�！皫浺�！”酷哥聽到自己的名字，仍然是大步流星徑直走向講臺，當老師開始聽讀，同學(xué)們的心幾乎都吊到嗓子眼兒上了，不時偷偷地往黑板上瞄，有的同學(xué)恨不得連上無線電話。老師也替他緊張，哎，這個撒謊高手！沒辦法，誰讓他經(jīng)常不寫作業(yè)呢！然而，出乎意料的是：老師每讀一個詞語，他都順利過關(guān)。天哪！更令人吃驚的是聽寫全對！教室里面頓時掌聲一片，此時的帥哥朝大家擠眼一笑，小嘴一抿，順便打兩個響指，那個瀟灑呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，夠酷吧！
“丁零零……”一陣刺耳的鈴聲打破了同學(xué)們常有的全身貫注，“老師，今天又沒有你的語文課了�！睅浉绲椭^，一臉無奈地目送著即將離開教室的老師說。
“今天咱保證完成老師布置的作業(yè)！”酷哥快步跑到老師面前深深地鞠了一個躬，“老師，再見！”看，帥一夠酷吧！
寫同學(xué)作文 篇5
一年前離開我們?nèi)グ拇罄麃喌耐瑢W(xué)俞思伊回來了。
聽到這個消息的我們禁不住歡呼雀躍起來。俞思伊留下的印象就是“三好學(xué)生”：成績好，品德好，體育好。一年未見的好朋友回來了，能不高興么？自從知道消息的那天起，每個同學(xué)都開始悄悄的準備自己給她的見面禮。
星期二的下午，教室里充滿喜悅的氣氛，時間一分一秒的過去了，我心里想著無數(shù)個與她見面的場景，可沒想到現(xiàn)實是這樣的。俞思伊一上樓，就被同學(xué)們團團圍住了，七嘴八舌的開始問問題，以至她都不知道先回答哪個好。下課的十分鐘飛逝，才問了沒幾個問題，便上課了。放心!這節(jié)班會課，是專門為歡迎俞思伊準備的，于是大家繼續(xù)嘰哩呱啦的圍著她。一會兒，老師提議拍集體照，我們頓時如一，二年級的小朋友一樣歡呼起來，無限興奮的跑下了樓。大家時不時地與俞思伊對個眼神，送個微笑，似乎又回到了原來的下課玩耍時光。我們面對鏡頭時都露出了燦爛無比的笑容�！翱ㄠ辍币宦�，這歡樂的瞬間永久的保留下來�；氐浇淌业奈覀兝^續(xù)發(fā)揚著“打破砂鍋問到底”的`精神，問題五花八門，一一都得到了解答，我們也都了解了澳大利亞學(xué)校的教學(xué)方式和科目設(shè)置。
眼看著就要下課了，我們不約而同地想到了兩個字：聯(lián)絡(luò)。于是，教室再次沸騰起來，爭先恐后地拿著俞思伊送的名信片請她寫電話和地址，不亦樂乎。大家都不舍得分開，如果能再多呆會多好呀？
雖然俞思伊過段時間就會離開，但是，今天的歡樂會永遠保留下來。朋友間的友誼地久天長!
寫同學(xué)作文 篇6
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。
這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫“校訓(xùn)”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認真的聽講了。
雖然他上課有時會不聽講，會做小動作，但是他把補充習(xí)題拿出來時，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧!”我說：“你能耐，你把最后一頁做好!”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎?不是，這是因為他也有所努力。
他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在
聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎?
寫同學(xué)作文 篇7
兇悍——賣萌
在男生眼中，她無疑是一個讓人直冒冷汗的暴力女。誰要敢招惹她，那就等著地獄的降臨吧！因為如果你把她惹毛了，喊你的大名或外號卻沒有動身的話，還算萬事大吉。如果動身了，那她真的就是忍無可忍了，她會瘋了似的張牙舞爪地吵你追來，男生們便會抱頭鼠竄，但最終還是逃不了魔爪----變得‘皮開肉綻’（夸張了點），如果身上只有幾腳印，那你就算是就撿便宜了。
但在女生的眼中，她卻是一只愛賣萌的喵喵。喵-喵！這讓人發(fā)暈的聲音，百分百是王盈盈這只小喵喵發(fā)出來的。雖然我也是‘賣萌專業(yè)戶’，但每當她對我賣萌的時候，也只能將目光轉(zhuǎn)移，實在受不了她的‘賣萌版’喵喵啊！
愁眉苦臉——笑盈盈
每次上課，她都心不在焉，愁眉苦臉的，從她呆滯的目光便可以看出她又在發(fā)呆了。
可“叮鈴鈴”一響，老師一喊“下課”她又把目光一定，拉著我到外面去玩了。
細嗓子——大嗓門
也許在大多數(shù)同學(xué)看來，王瑞盈，這個上課偶爾發(fā)言，卻像蚊子叫一樣的女生絕不可能是大嗓門，可這往往是最不鮮為人知的一面，她可是個有著大嗓門的女生，我?guī)缀跻獞岩珊訓(xùn)|獅吼這一項武林絕技是她創(chuàng)作出來的“呀！”一震喊聲震耳欲聾。不用說，就是從這個“雙面派”口中傳來的，哎呀，火山要“爆發(fā)了”我還是躲一躲吧！
寫同學(xué)作文 篇8
眼鏡修好了……
課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我說： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。
我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細細的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧！我的手比較小�！蔽野蜒坨R遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎么這么��！”確實，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊�？墒菬o論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地搖搖頭，說： “沒有工具，估計很難修好！”
這時，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄藓�。明天我就給你帶來�！蔽倚⌒牡匕蜒坨R裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。
點評：同學(xué)們伸出援助之手，想方設(shè)法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學(xué)之間的真情和友愛。
寫同學(xué)作文 篇9
他，短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學(xué)——xxx。
還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：“耶！”那時，xxx的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。
xxx，我真想對你說：“如果你能用聽廣播的精神去學(xué)習(xí)、上課，那么你就會成為一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生，我相信你一定能做到！”
【精選寫同學(xué)作文九篇】相關(guān)文章：
精選寫同學(xué)作文八篇01-25
【精選】寫同學(xué)作文4篇01-14
精選寫同學(xué)作文10篇01-02
同學(xué)寫人作文(精選15篇)01-26
同學(xué)寫人作文精選15篇01-17
寫同學(xué)的外貌的專題作文-寫同學(xué)的作文01-29
精選寫同學(xué)的外貌作文4篇01-15
【精選】寫同學(xué)的外貌作文四篇11-12