【推薦】身邊的同學作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的身邊的同學作文3篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的同學作文 篇1
每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是xx,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。
今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸還是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時xx走過來說:“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘,借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我。
我打著xx借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。
xx,你是位熱心助人的好同學,我要向你學習!
身邊的'同學作文 篇2
他,個子不高也不矮,非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的,從側(cè)面望過去,眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學?——胡博超。
胡博超有很多優(yōu)點也有缺點,他最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次,已經(jīng)期末了,老師發(fā)下一至八單元看拼音寫詞語,每天都要帶,有一天,要做第四單元時,我忘帶了,按老師的規(guī)定,不帶就要抄三遍。我正要抄時,胡博超說:“你忘帶了?”我沖他點了點頭,接著,他從書包里拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我,我先是愣住了,問:“這是給我的?”“是呀!”胡博超得意地說。我又說:“那你怎么辦?”胡博超又從書包里抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙,對我說:“這是我爸復印的。”我仔細看了一下,對他說:“這里少了幾個詞語,不行,這張給你,我自己抄三遍!薄皼]關系,這張你拿著,缺了我自己會補!闭f著,自己就寫了起來。我感激地對胡博超說:“謝謝!彼倚α诵。
胡博超的缺點也有很多,比如:頑皮、粗心,有時有點懶。
我希望他能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,做個優(yōu)等生。
這就是我的同學——胡博超。
身邊的同學作文 篇3
記得有一次,我生病沒有去上學,在家里休息。已經(jīng)兩天了……
快到放學的時間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。
我打開門一看,原來是黎明茜。 澳阍趺磥砹四?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來了!薄翱煺堖M,快請進!蔽倚南耄骸拔业摹熬刃恰苯K于來了!
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了!薄澳銜,我就走了!
我說:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的好朋友。”黎明茜說:“不用謝,這是我應該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方!
望著她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。
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