有關(guān)鼓勵(lì)同學(xué)的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)同學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇1
有人說，鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶，有人說，鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉，有人說，鼓勵(lì)是夏天里的一個(gè)游泳池。
而我覺得同學(xué)許晴的鼓勵(lì)，更像干旱時(shí)的一場及時(shí)雨，滋潤心田。
許晴的個(gè)子又高大瘦，像一根樹枝，他長著一對(duì)明亮的眼睛，高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。
在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，語文老師突然說：“大家準(zhǔn)備一下，兩分鐘后開始考試�！蔽壹奔泵γΦ啬贸稣Z文書開始復(fù)習(xí)，但是只剩下一分鐘了。
我非常后悔之前沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí)，坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。
就過來安慰我說：“別垂頭喪氣了，就算只有一秒鐘，那也是時(shí)間，好好復(fù)習(xí)吧，考試時(shí)再用心一點(diǎn)，說不定還能多爭取幾分呢！”
我聽到后，感覺心里那根快要枯死的樹枝，正好被及時(shí)雨澆灌一樣，充滿了希望。
過了幾天，成績出來了。我還是老樣子，一直掛在八十九分這個(gè)位置，全班第一的是許晴和萬寶，他們都是九十七分，許晴看到我的成績。
不但沒有嘲笑我，反而安慰我，說：“你雖然沒有進(jìn)步，沒有退步，但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù)，你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，我相信你的能力。
你一定能在期末考試時(shí)考出好成績�！蔽衣犃�，連忙說：“我一定會(huì)的，謝謝你�！逼谀┛荚�，我如愿以償。
同學(xué)，在人的一生中不可缺少，同學(xué)就像一片拼圖，拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。
同學(xué)的鼓勵(lì)，讓這個(gè)拼圖錦上添花。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)好同學(xué)，他不斷的在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，經(jīng)過那幾次事件后，我覺得他就是我的好朋友、好同學(xué)。
他身材瘦瘦的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎一小辮子，金光閃閃的眼睛里散發(fā)出智慧的光芒，小小的臉蛋中有著圓圓的小嘴巴，可愛極了！
見人就對(duì)別人微笑，最重要的是她心地善良。
有一次，因粗心作業(yè)寫錯(cuò)了，我被老師留下來寫作業(yè)，她留了下來安慰我，并鼓勵(lì)我說"這有什么大不了，沒關(guān)系的，下次寫好點(diǎn)不就沒關(guān)系了？"因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好的同學(xué)，我的淚水流在了作業(yè)本上，他用紙巾給我擦淚，這時(shí)我破涕為笑了。這時(shí)我看她，她看著我，四周靜靜的，空無一人，只聽見鳥兒的聲音，樹葉在微風(fēng)中擺動(dòng)。
友誼，金錢是買不到，這份友誼我會(huì)好好的珍惜。這個(gè)同學(xué)我應(yīng)該感謝她，送我友誼的同學(xué)──文娟。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇3
陸賈學(xué)習(xí)成績倒數(shù)，各項(xiàng)課程都不好。這全都是因?yàn)殛戀Z臉上有一快大疤，很難看、很嚇人，同學(xué)們都離陸賈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，見了他就像見了嚇人的妖魔鬼怪。陸賈每天都戴著面具，可還是沒一個(gè)人愿意與他做朋友。
過了幾天，班上來了位新同學(xué)，名叫何婷。她小小年紀(jì)竟知書達(dá)理，琴棋書畫樣樣精通，只不過，臉上有一道長長的刀疤，可她卻很樂觀，很活潑。時(shí)間久了，爸爸媽媽認(rèn)為自己女兒是個(gè)完美無缺的孩子，何婷也認(rèn)為自己與其他人沒什么兩樣。
何婷見陸賈不愛說話，好像很自卑，于是便主動(dòng)與陸賈交談。
……
“陸賈，我能看看你的傷疤嗎？”
“這……”
“別不好意思，你看我，一個(gè)女孩子都能鼓足勇氣面對(duì)一切，你是男子漢，難道連一個(gè)女孩子都比不上嗎？”
“那……那好�！�
陸賈拿下面具，何婷大吃一驚。陸賈說：“我就知道會(huì)這樣�！�
何婷聽了說：“陸賈，其實(shí)你的疤不嚇人。你要學(xué)會(huì)面對(duì)，要樂觀。只要你勇敢面對(duì)，什么都能克服。不要再戴面具，面具下的你只是虛偽的，你要用真實(shí)的你去生活，如果你覺得難看，羞于見人，就想想我，想想還有一個(gè)跟你一樣的人。”
經(jīng)過何婷的勸導(dǎo)，從此以后，陸賈從未帶過面具，當(dāng)有異樣的目光投向他時(shí)，他就會(huì)想起何婷說過的話。陸賈終于可以勇敢面對(duì)一切，他感覺到處都充滿了陽光。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇4
備戰(zhàn)中考的路上，相信自己一定會(huì)是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng)造充滿的！
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是最優(yōu)秀的！
三年初中，身邊的有的了，有的隨波逐流，而你到，這說明你首先是一個(gè)很有的同學(xué)。中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的深信不疑，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富！
三年的初中生活，了你的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的嗎？你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往，抵達(dá)成功
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時(shí)候你為自己的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時(shí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心！也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇5
人生是個(gè)容器：幸福多點(diǎn)，痛苦就少點(diǎn)；寬容多點(diǎn)，爭吵就少點(diǎn)；浪漫多點(diǎn)，平淡就少點(diǎn)；健康多點(diǎn)，疾病就少點(diǎn)；短信多點(diǎn)，孤獨(dú)就少點(diǎn)！愿你人生美滿！
趕緊讓自己樂觀豁達(dá)起來吧，只要你的心理一改變，身體、精神也會(huì)隨之變化。那樣你會(huì)得到一種永遠(yuǎn)向上的力量，這種力量會(huì)使你快樂而布滿活力。
馬到成功方法巧：目標(biāo)明確方向好！下定決心往前跑！麻煩之事要早料！相信自己能做好！耐心加倍喜事報(bào)！毅力強(qiáng)悍成功保！祝您幸福快樂每一秒！
種下一種思想,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性,收獲一種命運(yùn)!
把一切平凡的事做好，即不平凡；把一切簡單的事做對(duì)，即不簡單；你發(fā)怒一分鐘，便失去60秒的幸福；快樂要懂得分享，才能加倍快樂。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇6
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候，其結(jié)果又會(huì)如何呢？我覺得，我只擁有一個(gè)很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個(gè)IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時(shí)候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點(diǎn)知識(shí)要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實(shí)力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對(duì)于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要努力，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對(duì)于文科方面的科目，我則更加努力學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對(duì)于文科方面，他則不感興趣，很少會(huì)將時(shí)間花在文科上，因?yàn)樗簧朴谂�！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時(shí)間去做練習(xí)，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了…
對(duì)待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了努力是不會(huì)白費(fèi)的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科啊！這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候，也是微不足道的。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇7
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會(huì)給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動(dòng)力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試，我本來數(shù)學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫，下課了，我一半都沒寫完，對(duì)此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來，對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的，因?yàn)槲也恢挂淮尾患案窳�。一回到家，媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因?yàn)槲铱匆娏藡寢屇请p期待的眼神，媽媽，我是不是一生下來就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認(rèn)真聽課，為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話，快速的走過來摸著我的頭，說：別灰心以后要更認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，回到家好好復(fù)習(xí)，相信你一定會(huì)考好的，媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵(lì)，我特別開心。媽媽，相信我，我一定不會(huì)讓你失望的。第二次考試，我有史以來第一次及格，我高高興興的回到家，看見了媽媽彎彎的嘴角，我覺得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽，你給了我最大的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇8
剛放暑假的一個(gè)下午,我安安靜靜呆坐在自己的房間。期末考試的失利,讓我這幾天心里隱隱像堵了些什么，偏又沒辦法說出來。腦海里時(shí)常像閃電一樣蹦出考卷上那幾個(gè)刺眼的紅叉。
“咯吱”虛掩著的房門被推開一條縫,我知道那一定是媽媽。我趕緊胡亂抓起一本
書裝出用心看書的樣子。媽媽輕手輕腳地走到我身邊坐下來。我怯怯地抬起眼,原以為
會(huì)看見媽媽緊鎖著的眉頭,卻意外地看見她的嘴角彎彎的勾著， “來,給你看看這個(gè)小
朋友的成績�！眿寢寽惤叶吷衩氐卣f。我困惑地拿過媽媽遞過來的卷子，嘴里小聲
嘀咕：“誰的？” 跳進(jìn)眼簾的卻是考卷上歪歪扭扭地寫著一(8)班小李。我的名字!還有一個(gè)鮮紅的一百分。分?jǐn)?shù)旁標(biāo)著一行小字--?---“2009年10月12日, 菲菲把首次考試的試卷帶回家，她真棒�！� 我忍不住嗤嗤地笑起來,這幾天來壓抑的心情一下子輕松多了。
媽媽拍了拍我的腦袋說 :“這次沒考好沒關(guān)系，以后學(xué)習(xí)的壓力一定會(huì)越來越大,可你一定要相信自己,就像媽媽相信你一樣。” 聽了這話，不知怎么了,淚水在我眼中打起轉(zhuǎn)來。我把這張卷子緊緊握在手里許久,因?yàn)檫@就是媽媽送給我最好的“鼓勵(lì)”……
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇9
今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇10
謝婷雯，她是我的好朋友，是她讓我的人生道路充滿了陽光，充滿了溫暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 。可等老師公布成績時(shí)，我由萬里無云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎么才考75分？頓時(shí)，豆大的淚珠一咕嚕地往下流，我傷心至極，坐在座位上哭。這時(shí)，謝婷雯走過來，問我：“你怎么了？有人欺負(fù)你嗎？有人打你嗎？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己。”我哽咽著說。“你自己怎么了呀？你快說呀�！敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她，她看了看，說：“你就是為了這個(gè)呀？其實(shí)考差了沒關(guān)系，就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)。誰沒考差過呀？這只是一個(gè)小小的挫折，就足以讓你心灰意冷，那你以后怎么辦？人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有陰晴圓缺，挫折那是常事，如果沒有挫折的人生還是人生嗎？那樣的人生還有意義嗎？挫折也有好處，它能讓你正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓你挫折中成長，挫折中學(xué)習(xí)，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。有一句話叫‘塞翁失馬，因禍得�！痪褪沁@個(gè)意思嗎？”
謝婷雯，謝謝你，是你讓我的人生道路充滿陽光，充滿溫暖！我真心謝謝你，謝婷雯！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇11
生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì)它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩，意境深遠(yuǎn)。生活就像生活，需要鼓勵(lì)。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵(lì)。愛會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，愛會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)！剛剛學(xué)會(huì)跑步的孩子需要母親的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)他跌倒時(shí)，他需要站起來的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵(lì)他。他站起來，他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵(lì)。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志，最后他活了下來。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵(lì)。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵(lì)和信任。用愛激勵(lì)他，讓他振作起來。此時(shí)此刻，他將充滿信心，并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵(lì)和勇氣�，F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇12
一場激動(dòng)人心的拔河比賽開始了，要不是他們的鼓勵(lì)，我們不可能取得如此好的成績。
“嗶”的一聲，裁判下了命令，期待已久的拔河比賽正式開始，安靜的校園突然爆炸。第一場比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響，場上的男生，用盡全力把手中的長麻繩往自己的方向拉。運(yùn)動(dòng)員脖子上有藍(lán)色的血管，頭上有汗水。盡管如此，兩隊(duì)的成績還是持平的。幾十秒過去了，兩隊(duì)都累了。
突然，一群隊(duì)員猛的一用力，瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時(shí)候，我們也不甘示弱。就在我們絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起：“加油，別讓我們失望！”是我們班的一個(gè)女生！就是一個(gè)平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生！我沒想到他們會(huì)為我們歡呼。
他們的鼓勵(lì)似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“啊！不能辜負(fù)女生對(duì)我們的信任�！蔽覀冇帽M全力喂奶，終于把麻繩上的紅線一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了自己的領(lǐng)地。“耶，我們贏了！”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來我們考上了，終于拿到了“四年級(jí)拔河小師傅”的榮譽(yù)證書。
這種特殊的鼓勵(lì)解決了班上男孩和女孩之間的矛盾，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。如果你把別人的鼓勵(lì)變成自己的動(dòng)力，你就能化腐朽為神奇！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇13
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的小雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界。
一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志激揚(yáng)，可以讓人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓勵(lì)下，讓我成長的。
這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上？為什么簡單的題我都回答不上來？為什么我……
回到家，我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆，我看著這刺眼的分?jǐn)?shù)流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門，走進(jìn)來了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身邊，拍拍我的肩膀：“不就是小測試嗎？有什么大不了的，成績只能說明以前，卻不能說明未來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，失敗是成功之母嗎？還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次就會(huì)考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番話，讓我不在沮喪，忽然感覺輕松起來。是呀，一次小小的測試，至于這樣嗎？
一次又一次，每當(dāng)我失落之時(shí)，奶奶總會(huì)微笑著鼓勵(lì)我。
成長離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在奶奶的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇14
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了的時(shí)候。老師讓我現(xiàn)在教師等等她，就去送學(xué)生了。聽說老師讓我等她，心里很高興，因?yàn)檫@些日子我每次上黑板做題都全對(duì)，老師一定有給我開小灶。于是我坐下來先寫著當(dāng)天的家庭作業(yè)。
過了一會(huì)兒，樓道里傳來了老師的腳步聲，老師來到教師，招呼我到講臺(tái)前對(duì)我說：“張鉦浩，你知道老師為什么留下你嗎？”我裝作不知道的樣子，輕輕地?fù)u了搖頭�！斑@些日子你進(jìn)步很快，每次做題你都全對(duì)，看到你進(jìn)步這么快我很高興�！弊尷蠋熯@么一說我臉都紅了，不知說什么好了。
過了一會(huì)兒老師說：為了幫你盡快把落下的補(bǔ)上去，老師打算每天下午給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)，放學(xué)后你再在教室學(xué)會(huì)兒習(xí)，有不明白的問題可以到辦公室找我問，老師去了辦公室。我繼續(xù)做作業(yè)。
過了一會(huì)兒，媽媽來了，我和媽媽去了老師的辦公室，老師又當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)了我，我心里很高興，媽媽也高興的說，看來好好懂事了。
在老師的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快了，我想到期末考試的時(shí)候，我能得100分，我相信，我努力就能成功。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇15
每個(gè)人的成長都離不開一次次的鼓勵(lì)，就因?yàn)檫@些鼓勵(lì)，我們才能戰(zhàn)勝困難，使我們更上一層樓。在我的記憶里，就有一次鼓勵(lì)是那么難忘。
一年夏天，我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心里面的游泳館里游泳。在家里，沒等爸爸媽媽開口，我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準(zhǔn)備好了。我把用具放到車上，等爸爸媽媽準(zhǔn)備好后，就出發(fā)了。
一路上，我迫不及待，一直在車上摩拳擦掌，不一會(huì)兒，游泳館就到了。我跟爸爸進(jìn)到了男更衣室里，將泳褲、泳鏡、泳帽穿好，然后快速進(jìn)了水池里。
剛開始下去時(shí)，我由于怕自己腳滑摔下去，所以一直沒敢下去。直到爸爸說了一句：“孩子，不要害怕，大膽一些，你一定能行的�！蔽疫@才放開雙臂，慢慢從水梯上下去。我下去后發(fā)現(xiàn)，水并不可怕。
我浮在水面上打轉(zhuǎn)，又叉開雙腳使勁地游。沒幾分鐘，我就會(huì)游泳了。我開心地在水里嬉戲，打著浪花，潛在水里。
就因?yàn)榘职值倪@句鼓勵(lì)，使我學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)本領(lǐng)，我非常感謝爸爸的鼓勵(lì)!
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇16
鼓勵(lì)是無形的，他需要用心靈去感受；鼓勵(lì)是永恒的，它給人無窮的力量；鼓勵(lì)是無窮的，它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵(lì)，但是母親的鼓勵(lì)卻使我終身難忘。上幾個(gè)月數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)，就是辦手抄報(bào)。
老師又說，我們班五年級(jí)辦過手抄報(bào)的同學(xué)，這次還要辦，并且一定要努力。我五年級(jí)辦過手抄報(bào)，并且都被選上了，我這次一定要努力，爭取都被選上。放學(xué)一回到家里，我就趕緊放下書包，跑到柜子前找了一張白紙，又掏出了鉛筆和橡皮準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。我又是畫花邊兒，又是畫方格，畫了很長時(shí)間，擦擦又畫畫，就是畫不好，為此我喪失了信心，不想畫了。
這時(shí)，媽媽走了過來，看到了灰心喪氣的我，安慰我說：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定會(huì)畫好的。”我聽了媽媽安慰我的話，頓時(shí)又充滿了信心。于是，我又重新畫了一幅，并寫好了內(nèi)容。媽媽看到了也會(huì)心地笑了。母親的鼓勵(lì)給予了我很大的幫助，讓我看到了前方燦爛的陽光；母親的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也忘不了，一直使我終身難忘。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇17
星期一早上，第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師念綜合能力試卷的分?jǐn)?shù)。結(jié)果我得了一百分，得了第一名，我聽了，心里開心極了，因?yàn)檫@次考試是我這個(gè)學(xué)期，考得最好的成績。
回到家里，我高興地跟媽媽說：“媽媽，你猜我這次數(shù)學(xué)綜合能力考試考了多少分？”本來以為媽媽一定猜不出來，誰知媽媽一下子就猜中了，我驚訝地對(duì)媽媽說：“你怎么知道的？”媽媽說：“看你一副高興的樣子就知道啦！”“哇！媽媽真聰明！”
但是，媽媽嚴(yán)格地對(duì)我說“這次雖然考到了一百分，但是不能驕傲，不能粗心大意，這樣才能不斷的進(jìn)步。現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，要更努力學(xué)習(xí)，爭取期末考試能考出好的成績�！甭犃藡寢尩脑挘矣悬c(diǎn)失望，心想：我都能考100分了，怕什么。媽媽好像知道我在想什么，于是又跟說了許多道理，講了好多關(guān)于“驕傲”的故事，最后媽媽還說：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒。”聽到這句話，我心想：一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門功課，爭取考到好成績，不要讓媽媽失望。
第二天，老師發(fā)了獎(jiǎng)狀和本子給我。又想起來媽媽的鼓勵(lì)，我心里很高興，我想我一定會(huì)是最棒的！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇18
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正在看電視，媽媽神秘地蒙上我的眼睛對(duì)我說：“今天是你的生日，我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看，我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車。“哇！”這正是我心心念念的自行車。
第二天一大早，我迫不及待地騎上了心愛的自行車，可是還沒蹬出一米，就摔倒了，爸爸見了不禁教導(dǎo)起來：“騎車當(dāng)用心，慢慢來，不能急于求成，心急是吃不了熱豆腐的！”可我一想起剛才的疼痛就開始害怕了，不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚，夕陽西下，“小依，快下來。”這時(shí)，爸爸叫我，我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具，遞給我說：“這是給你的護(hù)具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有終，半途而廢可不是個(gè)好習(xí)慣。”我愣了一會(huì)兒，細(xì)細(xì)想想覺得爸爸的話是對(duì)的，我立馬穿上護(hù)具，推出自行車到院子里練了起來。耳畔時(shí)不時(shí)傳來爸爸鼓勵(lì)的話，雖然我還是一次次地摔倒，但是真的沒有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵(lì)似一股無形的力量，讓我信心倍增，不再害怕，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長�，F(xiàn)在想想，我慶幸沒有放棄。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇19
鼓掌是對(duì)他人的一種祝賀，也是一種真誠的鼓勵(lì)，我們班中也經(jīng)常會(huì)有掌聲。
開學(xué)第一天，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了，輪到周珈羽了。只見她慢吞吞地走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅，好像不知道要說些什么。
就在這時(shí)，不知道是誰帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的目光看著她。她的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說些什么，大約過了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時(shí)她的眼睛濕潤了，開始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也很好聽，我們都被她深深地吸引了。
故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏著，一聲高，一聲低，充滿了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺(tái)，臉上盛開了一朵花。
這次以后，周珈羽變大方了，很樂意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對(duì)表演好的人，還要給需要鼓勵(lì)的人。我希望大家以后多多鼓掌，為別人，也為自己，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇20
我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個(gè)馬尾巴辮，她很愛鼓勵(lì)人。
我小的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才知道，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時(shí)候，心情很不好，媽媽好像一個(gè)神探似的，一下子就看穿了我的心思，她馬上說“寶寶，你不要不情愿，每個(gè)鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀！所以你一定要堅(jiān)持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，一定要百尺竿頭——更進(jìn)一步。于是我就天天刻苦練琴，終于得了很多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)里有著媽媽的鼓勵(lì)。
還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時(shí)候，不小心摔倒了我就想“哼！學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了！”于是我就在那里不動(dòng)了，可是媽媽過去了，就鼓勵(lì)我說“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎？所以，你一定要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，一定能夠戰(zhàn)勝困難�！蔽衣犃藡寢尩�'話以后，不知從哪來了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，終于抬腳自如，馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵(lì)我，聽了她的鼓勵(lì)使我信心百倍。我非常喜歡她。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇21
1956年，第16屆奧運(yùn)會(huì)在澳大利亞墨爾本開幕前夕，18歲的悉尼大學(xué)一年級(jí)學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué)，想開一個(gè)玩笑，感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺。
清晨，他穿著政府規(guī)定的白色外套，就像真的火炬手一樣，穿過城市的街道。在接近城市廣場的時(shí)候，他身邊出現(xiàn)了一支由6位騎摩托車的警察組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)為他開道，附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當(dāng)成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑，將火炬?zhèn)鬟f給巴·希爾斯市長。不知什么原因，市長并沒有發(fā)現(xiàn)火炬的異常，而是高興地接了過去，并開始講話。
隨后不久，真正的火炬手跑進(jìn)了城市廣場，人們這才發(fā)現(xiàn)剛才的那一幕竟然是一場鬧劇。
第二天，巴里·拉金成為輿論的焦點(diǎn)，各大媒體對(duì)他爭相報(bào)道。
令人欣慰的是，澳大利亞人對(duì)巴里·拉金的這場鬧劇并沒給予過多的指責(zé)，而是報(bào)以寬容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運(yùn)會(huì)上，62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬?zhèn)鬟f手，令人羨慕地舉起了真正的奧運(yùn)火炬！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇22
明天要發(fā)成績單了，而我卻一點(diǎn)兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
媽媽看了，生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，媽媽更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對(duì)我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，媽媽說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對(duì)話中，我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時(shí)，每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的寒冷，媽媽對(duì)我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好像要把誰吃了的。媽媽不說話了，她把我抓進(jìn)了房間，自己出去了，這一下午，媽媽都沒有和我說話，當(dāng)我們的目光相聚在一起時(shí)，她就立刻把頭扭過去，不想看到我�？吹綃寢屵@樣生氣，我心中非常亂，我想對(duì)媽媽說，我錯(cuò)了，卻又不敢。
晚上，媽媽的氣漸漸的消了，她意味深長地對(duì)我說：“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí)，不要再考這么點(diǎn)分了，你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個(gè)好學(xué)生，不能讓媽媽失望。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇23
今天早晨11點(diǎn)15分，媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我，我要自己一個(gè)人，證明給媽媽，我能行！課堂上，我認(rèn)真聽老師講，并盡量做到眼不看琴鍵，改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后，我出來讓媽媽看老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”，媽媽高興說：“孩子，你真棒！”
上完鋼琴課，我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞，11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯，媽媽在樓下買了一籠小籠包，我吃了八個(gè)：“媽媽夸我，你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓， 我先一個(gè)人上拉丁課，媽媽去辦點(diǎn)事，然后再來看我。等媽媽來到時(shí)已經(jīng)12：40了，朱老師說：“你來晚了，你沒有看到你女兒精彩的表演。”這堂課我的確上得很好，改正了腳位的不良習(xí)慣，而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后，媽媽來到老師跟前說，“陳思凝昨天回家就很高興，說老師說她跳的好，還帶了一遍呢!說明老師想了辦法，鼓勵(lì)了孩子，效果好，老師也要再接再勵(lì)，多想辦法把孩子教的更好！”朱老師說：“陳思凝真的跳的很好，之前是有一個(gè)過程的，現(xiàn)在真的很好，非常好！”
鼓勵(lì)的力量可真大！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇24
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，許多得獎(jiǎng)?wù)呋虼砩吓_(tái)發(fā)表感言時(shí)，總是會(huì)熱淚盈眶，感謝許多人，接著，在臺(tái)下如雷貫耳的掌聲中，高興獎(jiǎng)杯大聲說：“我會(huì)努力！”、“這是值得的！”、“謝謝大家！”……
六年級(jí)上學(xué)期，合唱團(tuán)代表學(xué)校參加比賽，如果榮獲第一名，還可以參加全國賽。在比賽的前幾個(gè)月，每天都要提早十到二十分鐘，先到活動(dòng)中心跑三、四圈，然后開始練唱。有時(shí)候午休時(shí)或下課也要趕到音樂教室練習(xí)。那時(shí)候，總覺得自己是上班族，一下要跑到學(xué)校，一下又要回家?guī)兔Γ挥袝r(shí)候覺得我們是天使，努力唱出最好的聲音，讓大家滿意，也投入歌曲的情境轉(zhuǎn)換自我心情。
大多數(shù)的練習(xí)的時(shí)間，我們花少部分的時(shí)間在作發(fā)聲練習(xí)，才能夠抓到音準(zhǔn)；而大部分的時(shí)間在討論，在考試，討論完后常常一個(gè)個(gè)考，關(guān)于大小聲，和臉上的表情……我不覺得這是一種機(jī)械式的訓(xùn)練，相對(duì)而言，是一種心志的磨練及成長�；侍觳回�(fù)苦心人，在多日的努力下，我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情，有些人的眼淚盈滿眼眶，有些人開心地抱在一起，那一天我們大聲地說：“老師！謝謝您！”
掌聲是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以幫助困境中的人看到希望，同時(shí)也是在鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇25
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“記住，你能行！無論遇到什么問題，都不要自暴自棄，要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持就是勝利。”
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著我的成長。 就拿去年的一件事來說吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場了！老師的話音一落，全班數(shù)我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！ 到了賽場，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎錾细吣昙�(jí)同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快
。看到這激烈的場面，我的老毛病又來了，心里想：哎！都怪我，舉著手要來參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒希望了。忽然，媽媽充滿期待的話語又回蕩在我耳邊：“你能行！堅(jiān)持就是勝利，”我立馬振作起來了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！ 媽媽，謝謝您！孩子的成長需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛心、鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇26
媽媽說我一生中最愛的人，她曾給予我生命，我在媽媽的陪伴下漸漸長大，她給我愛的鼓勵(lì)使我變得勇敢機(jī)智。
在我腦海中，媽媽一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，走向成功。我清晰的記得，在我十二歲那年，我很羨慕騎自行車的孩子，在那車上能找到自信的感覺，但我家很窮，根本買不去自行車，只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時(shí)候，毫不猶豫的拿出壓箱底的錢給我買了臺(tái)嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什么感覺，下午，我就和媽媽來到公園寬闊的地方，我趕緊坐上去開始練習(xí)，開始時(shí)還是歪歪扭扭的騎著，后來才慢慢好了�？墒�，我不會(huì)剎車“�。 蔽覐膯诬嚿纤は聛砹�。我本想生氣的說不學(xué)了，可對(duì)上媽媽的眼睛我就說不出來。媽媽幫我吹吹傷口，把我扶起來，“沒事了，多練練幾次就好，要堅(jiān)持，不能半途而廢，我知道我女兒是最棒的！”然后媽媽又教我雙眼平視前方，手握剎車，腳有節(jié)奏的配合好。我照做了，單車慢慢平穩(wěn)多了。
媽媽，謝謝您，謝謝您給了我鼓勵(lì)，教會(huì)我要堅(jiān)持。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇27
在我記憶的心扉中，有無數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多長，但有一件事最令我難以忘記。
那一天，我坐在車?yán)铮亿s。
外面在下雨，雨滴落到車上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音，聽起來就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的樂曲�？删退闶沁@樣，也沒法讓我開心起來。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績單，它很不開心。以前，它不都是開開心心地回家的嗎？而今天，它就像一個(gè)要接受審判的人，也像一個(gè)無家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的家，它期待有家人的擁抱，它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后，看到平常對(duì)我來說是大餐的飯菜，竟然覺得沒有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里，哭了起來。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂、沙礫、多云
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，拿到試卷明白了一切。
她對(duì)我說：“失敗是成功之母�！�
我想，對(duì)呀，失敗是成功之母，我以后努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！
試卷也高興起來，好像在說：謝謝您，媽媽！是您帶我走出了失落的低谷。
鼓勵(lì)同學(xué)的作文 篇28
老師發(fā)試卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢！正想著，老師大聲叫我的名字：“陳妍伊，89分！”我一聽，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家該怎么跟媽媽說呢？我明明上課也都認(rèn)真聽了，作業(yè)也都認(rèn)真完成了？怎么還考得這么差？是不是我就是比別人笨？
我有氣無力地回到家，看著試卷，我難受極了，把卷子揉成了一個(gè)圓形的球，扔到了地上，用腳狠狠地踩了幾腳，撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，恨恨地想：反正老師和爸爸他們都說我笨，那我就安心地做一個(gè)笨蛋！
媽媽走了過來，說：“孩子，世界上每個(gè)人都是差不多聰明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)成功。你是聰明的孩子，只要你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你也會(huì)取得好成績�！�
聽了媽媽的話，看著媽媽肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更認(rèn)真，要比別人更努力，不辜負(fù)媽媽的期望！我把考試卷從垃圾桶里撿了回來，打開被我揉得皺巴巴的試卷，壓平，把錯(cuò)題一道道改正過來。
媽媽摸著我的頭，露出贊許的目光說：“相信你，肯定能行！”
媽媽的鼓勵(lì)為我開啟了一扇自信的大門，有了媽媽的鼓勵(lì)，我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。
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