關(guān)于特別同學(xué)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的特別同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別同學(xué)的作文 篇1
從小我就躲著他。
他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著種種“特權(quán)”——不交作業(yè)，老師們會(huì)用一種淡淡的不耐煩的語(yǔ)氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽(tīng)講，老師們不但會(huì)大開(kāi)綠燈，還會(huì)用一種近乎懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“請(qǐng)不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì)引得許多人駐足圍觀，有些女生擔(dān)憂地看著他道：“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)�。俊笨伤慌缘哪猩鷷�(huì)接話：“那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒(méi)地兒哭嘍……”更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復(fù)的寫(xiě)著幾個(gè)猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見(jiàn)，在這個(gè)看似只會(huì)傻笑，無(wú)法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對(duì)于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著他穿過(guò)那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會(huì)在校門(mén)口接兒子放學(xué)，當(dāng)這對(duì)母子穿越重重漠視來(lái)到彼此身邊時(shí)，他總會(huì)依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒(méi)有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因?yàn)楣聧u還有強(qiáng)大的礁石支撐，他卻沒(méi)有，只能在海面上無(wú)助的漂著；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因?yàn)楣轮圻�有一雙船槳，他卻沒(méi)有一個(gè)朋友。
隨著時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著他了。直到有一天，一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他，因?yàn)樗麄冏⊥粋�(gè)小區(qū)，他媽媽曾向她媽媽哭訴過(guò)，因?yàn)樯麜r(shí)難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒(méi)了，三天三夜才生下他，結(jié)果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開(kāi)了他們。
殘酷的現(xiàn)實(shí)讓人唏噓的同時(shí)，也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠(chéng)友好地看待每一個(gè)雖然有著不同外表，卻一樣有尊嚴(yán)的個(gè)體——人！
特別同學(xué)的作文 篇2
秦思個(gè)子又瘦又矮，如同一片樹(shù)葉，風(fēng)一吹，就要顫抖著倒下似的，眼皮一天到晚耷拉著，每天他下課都在教室里，從來(lái)不出去玩。每次體育課，就他的體育成績(jī)最差，同學(xué)們都經(jīng)常笑話他。
體育老師教我們打籃球時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，投籃一個(gè)比一個(gè)投得準(zhǔn)。輪到秦思時(shí)，秦思干瘦的手顫悠悠地握著籃球，往上一跳，球完全沒(méi)有動(dòng)力，在空中還不到籃球架一半高度就掉了下來(lái)。旁邊的人個(gè)個(gè)笑得前仰后合，秦思連忙抱著球害羞地跑開(kāi)了。
秦思自從出丑后，就一直在鍛練，每當(dāng)他氣喘吁吁地從我身邊跑過(guò)時(shí)，我斜著眼不屑一顧地瞟了他一眼就走開(kāi)了。
直到那一天，我改變了對(duì)秦思的看法。
那是一個(gè)炎炎夏日，體育老師給我們測(cè)試跑步速度。我和秦思在一組，我瞄了他一眼，這家伙經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉，身體健壯了些，但肯定跑不過(guò)我！隨著哨聲響起，我正要跑，旁邊的秦思如狂風(fēng)掃落葉般向?qū)γ婀稳ィ瑢W(xué)們頓時(shí)瞪大了眼睛。我拼命追，秦思卻像獵豹一樣力量凝聚在一起突然爆發(fā)，最后，秦思拿到了第一名。
陽(yáng)光灑到了秦思黑黝的皮膚上，整個(gè)操場(chǎng)都被鍍上了一層黃金，汗水一滴一滴滲出來(lái)，映出一個(gè)個(gè)小世界，風(fēng)將秦思略長(zhǎng)的頭發(fā)吹起來(lái)，我心里油然而生出一股敬佩之情。
就這樣，秦思讓別人對(duì)他刮目相看。他笑了，燦爛地笑了，眼睛好似初月的月牙，“咯咯”的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著……
特別同學(xué)的作文 篇3
他，是一個(gè)特別的男孩兒，僅僅十歲，卻有著超出十歲小孩的體重和個(gè)子，隨隨便便干一件他認(rèn)為再普通不過(guò)的“小事”，也能“博得”其他同學(xué)和老師都對(duì)他的“驚嘆”，引起“驚濤駭浪”！你們猜猜，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是王鈺博。
王鈺博是個(gè)強(qiáng)壯有力的小伙子，他長(zhǎng)得高高大大的，比我們同學(xué)都能高出一個(gè)多頭來(lái)，肚子大得仿佛能裝下個(gè)一個(gè)啤酒桶。一雙大眼睛在他的臉上也顯得小了，但生起氣來(lái)兩個(gè)眼睛瞪著大大的，他的頭發(fā)黑黑硬硬的豎著，同學(xué)們都有點(diǎn)怕他。就因?yàn)樗@出眾的身材，所以他已經(jīng)成為我們五年級(jí)（5）班的名片了。
他是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼。記得夏天的一個(gè)中午，天氣炎熱，教室外面都悶熱極了，更別說(shuō)我們?cè)诮淌依锩媪�，熱的幾乎能讓人中暑了！王鈺博�?shí)在忍無(wú)可忍了，便跑出了教室。一出來(lái)就碰上了老師，老師讓他到自己的辦公室里去做作業(yè)。在辦公室里，王鈺博邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，他閑得無(wú)聊，就碰碰這，摸摸那的，門(mén)口擺著一個(gè)玻璃柜子，他就靠在上面休息。但這個(gè)小柜子哪里能承受他的.重量呢？只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，柜子被摔得粉碎。這巨大的響聲驚動(dòng)了老師和同學(xué)們，同學(xué)們有的十分驚訝，張大了嘴巴，聲稱自己一輩子也干不出這樣的事情來(lái)，有的打聽(tīng)發(fā)生了什么事兒，有的在指手劃腳的議論著……可他自己呢，卻一點(diǎn)也不在乎，偏說(shuō)這柜子是自己倒的。
當(dāng)然他不是只有頑皮的一面，還有很善良的一面。
不久前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師派他和幾個(gè)同學(xué)一起去為大家搬書(shū)，他主動(dòng)去搬最重的一箱，還幫拿不動(dòng)的同學(xué)拿，天氣很熱，當(dāng)他搬著書(shū)到教室時(shí)，已經(jīng)是大汗淋漓！但當(dāng)老師問(wèn)他累不累時(shí)，他卻笑呵呵地說(shuō)：“不累，能幫助大家很開(kāi)心！”老師和同學(xué)們都向他豎起了大拇指。
他是我們班的大力士，每當(dāng)大掃除時(shí)，最累的總是他，擦燈，擦電扇這些最辛苦的工作，他總是搶著干，還幫一些同學(xué)提水桶，拖地等，干得滿頭是汗，在他每次微笑著跑前跑后時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很善良，很樂(lè)于助人。
王鈺博，我希望你這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，改掉自己身上的壞習(xí)慣，改變大家對(duì)你的印象，讓我們一起加油吧！
特別同學(xué)的作文 篇4
在校園中總會(huì)有那么幾段豐富多彩的生活，還會(huì)有幾個(gè)特別的朋友，她會(huì)陪著你一起笑，一起玩，陪你一起做蠢事。
我還記得當(dāng)初看見(jiàn)她的樣子，非常的文靜，也沒(méi)說(shuō)話，就一個(gè)人安靜的坐在那里。我跟她第一次說(shuō)話，還是她問(wèn)我借紙巾，后面也就是各種借東西才讓我跟她熟起來(lái)。
讓我發(fā)現(xiàn)她的笑是在有一個(gè)同學(xué)把切碎的橡皮塞進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的破洞褲中。我跟她看見(jiàn)了就一起大笑起來(lái)，說(shuō)實(shí)話她的笑聲是我見(jiàn)過(guò)中最開(kāi)放的，也是那一次她讓我打破了我對(duì)她一切文靜的印象。
我跟她一樣是寄宿生，我們住在同一個(gè)宿舍，那天晚上她不知受了什么刺激，拿著被子就開(kāi)始跳舞，還去跟另一個(gè)女生一起瘋玩起來(lái)，活脫脫的一個(gè)“女神經(jīng)”。也是那一次她又刷新了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)，畢竟一開(kāi)學(xué)我看到她，對(duì)她的第一印象是：文靜。
當(dāng)初我們是最早認(rèn)識(shí)，并結(jié)交朋友，所以相比于其他同學(xué)，她會(huì)選擇跟我講一些女生的小秘密和煩惱。我們的煩惱都會(huì)彼此之間交換著說(shuō)，這些的交往讓我和她之間幾乎沒(méi)有什么秘密，讓我感覺(jué)我和她就像是親姐妹一樣。
后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還是會(huì)互通電話，無(wú)話不談，我和她之間好像還跟以前一樣。我偶爾還夜晚還會(huì)想起我跟她的回憶，想起她在宿舍做的傻事，想起我跟她在同學(xué)們的目光下笑得非常開(kāi)心�，F(xiàn)在想來(lái)，和她在一起的那段日子，是我小學(xué)階段最開(kāi)心、最快樂(lè)、最特別，讓我永生難忘！
特別同學(xué)的作文 篇5
同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。
我的同窗好友李晶，就很特別！
記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門(mén)。
我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是李晶，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷。”她微笑了一下，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話會(huì)挨鞭子的�！毕氲竭@兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心，而且還是一位公正的人。
那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了，王靜一直在說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起。”可郭雨荷說(shuō)：“你賠錢(qián)，這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢(qián)�！笨赏蹯o是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒(méi)有錢(qián)，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李晶知道了這件事情，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著放在桌子上，可她怕家人說(shuō)，故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。
李晶，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。
這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺(jué)得她，很特別？
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