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我同學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我同學(xué)的作文1
大家好，我叫向欣，今天我來(lái)給你們介紹一個(gè)我的同學(xué)付一格。
付一格，她臉圓圓的，頭發(fā)黑黑的。還有一雙炯炯有神的眼睛，像一顆明亮的黑寶石；還有那高高的鼻梁和櫻桃小嘴，每說(shuō)一句話都讓人開(kāi)心。
付一格，她不僅長(zhǎng)的漂亮，而且還助人為樂(lè)。有一次，我們?cè)谕嫠＃墒歉兑桓窨吹诫x她大約有二三米的地方，有一個(gè)小孩子摔倒在地上，付一格連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小孩子扶起來(lái)。
付一格，她不僅助人為樂(lè)，而且還學(xué)習(xí)很好。幾乎年年都可以把每一科的獎(jiǎng)狀給抱回家，上課聽(tīng)課也很認(rèn)真。如果老師課上留的作業(yè)讓課下給做完，那她下課絕對(duì)不玩，除非把作業(yè)給寫完。
這就是我給你們介紹的同學(xué)付一格。她那種助人為樂(lè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我同學(xué)的作文2
我們班有一個(gè)著名的搗蛋鬼，他叫周金星。他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵小小的，鼻子扁扁的，小嘴不大也不小。
有一次，我站在他旁邊，他突然向我沖過(guò)來(lái)，我躲開(kāi)了，但后面還有一個(gè)人，他撞到了后面那個(gè)人，同時(shí)他們倆都摔了一跤，他撞到的這個(gè)人的眼鏡片碎了，這個(gè)人生氣地說(shuō)：“這下怎么辦？”這時(shí)，周金星臉紅了。他立馬站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@件事情就這樣解決了。
這就是調(diào)皮的周金星，你們班有沒(méi)有搗蛋鬼？
我同學(xué)的作文3
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂(lè)觀而又開(kāi)朗。
李佳欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)肖老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——李佳欣。
我同學(xué)的作文4
我的同學(xué)是宋佳佳，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，助人為樂(lè)是一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學(xué)生，也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的像個(gè)足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個(gè)孔，耳朵大大的.像字母“E”，身材中等偏見(jiàn)胖，手胖呼呼的。
有一次，星期天我時(shí)候我和宋佳佳在作文班上見(jiàn)了面，老師講完今天的寫作要求之后，讓我們拿出作文本寫作文，我一看書包傻了眼，居然沒(méi)帶文具盒，這時(shí)宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的時(shí)候，一不小心摔倒了，又是他跑來(lái)把扶起來(lái)……。經(jīng)過(guò)幾次事之后，我們倆的關(guān)系就更好了。
這就是我的好朋友。
我同學(xué)的作文5
我們班的小書迷可喜歡看書了，他走路看書，坐著看，連躺著也看。
有一次吃完飯中午休息的時(shí)候，小書迷捧著書邊走邊看，差點(diǎn)撞到墻上，這可把他嚇?biāo)懒�，我們卻全都笑瘋了，哈哈！
又有一次，他坐在椅子上看書，正看得津津有味的時(shí)候，我從后面悄悄向他逼近，突然拍了一下他的肩膀。這可把他嚇得大聲喊叫，哭爹喊娘。但他發(fā)現(xiàn)是我搞的鬼時(shí)，又變得氣急敗壞。我只好趕快跑了，否則我的小命可就保不住了。
還有一次，他躺在“床”上看書，我從他的前面走過(guò)，走到他的面前蹭了他的頭。沉浸在書海里的他一巴掌扇到我臉上。雖然我見(jiàn)識(shí)到了巴掌臉，可是我的臉卻被拍紅了，嚇得我趕緊逃了，嗚嗚！
這就是我們班的小書迷。沉浸在書海中的他可招惹不起。
藍(lán)色氣球白云歡迎分割線可愛(ài)兒童動(dòng)態(tài)
我同學(xué)的作文6
今天交日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王績(jī)還在交那本很舊的大書稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家里沒(méi)錢買，她剛剛失去了最親愛(ài)的爸爸。只有她和她媽媽一個(gè)人住。上次看她《爸爸走了》的時(shí)候真的很感動(dòng)。想到這，我決定幫助她。
晚上回家，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你能給我一本日記嗎？”媽媽說(shuō):“我剛開(kāi)學(xué)不是給你寫日記了嗎？”我說(shuō):“我不用，我要給王吉。她的日記快用完了，也不是老師要求的書。我想幫助她。”我媽拿了一本新日記遞給我，說(shuō):“寶貝，你是個(gè)有愛(ài)心的孩子。嗯，把這本書給她。你要鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。她父親雖然走了，但還是有老師同學(xué)關(guān)心幫助她�！�
我高興地把筆記本放進(jìn)書包，心想:明天早上我給她時(shí)，她會(huì)很高興的。
我同學(xué)的作文7
我的同學(xué)她有一襲長(zhǎng)發(fā)及腰的金發(fā)，一雙三角丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉，一個(gè)櫻桃似的小嘴掛在臉上，美麗極了！她的五官清秀，像畫家筆中勾勒出的畫。
她熱愛(ài)跳舞，跳舞時(shí)宛若一只雪精靈在跳舞，就算是漫天大雪也蓋不住她的嬌媚。
她也愛(ài)唱歌，唱歌時(shí)仿佛一只歌精靈。
她是一個(gè)中美混血兒，母親是美國(guó)人，父親是中國(guó)人。她遺傳了母親的美，尤其是眼睛和頭發(fā)，跟母親十分像。她待朋友和同學(xué)特別溫和，但對(duì)待陌生人是冷漠無(wú)情的。我喜歡和她一起玩耍，因?yàn)楹退谝黄鸷芸鞓?lè)，她經(jīng)常跟我講美國(guó)，我知道每當(dāng)她講美國(guó)時(shí)，是她想家了。
我跟她認(rèn)識(shí)時(shí)，她才來(lái)中國(guó)一個(gè)月，中文并不是很好，她教我英文，我教她中文，于是我們就成了好朋友。后來(lái)她成為了我的同學(xué)。
一年前她離開(kāi)中國(guó)回到美國(guó)了，她走的那天我哭了，哭的很傷心。
��！朋友，你如今還好嗎？
我同學(xué)的作文8
我的同學(xué)，鄭杰，我和他之間有著深厚的感情。
有一天，我和他在走廊上玩耍的時(shí)候，我忽然對(duì)他說(shuō)，“我們既然是朋友，就要有一個(gè)屬于我們的一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作�！彼f(shuō)“伙計(jì)，我們這么要好，還用做什么標(biāo)志性的動(dòng)作?”
我急忙說(shuō):“就是因?yàn)槲覀兪呛没锇�，所以才要有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作�！�
“你先這樣，我這樣，然后你跟著我學(xué)著做，記住，一定要和我做的是反方向，要不然就前功盡棄了�！薄昂�，開(kāi)始吧�！薄白詈笠粋�(gè)動(dòng)作是最重要的，一定要做好�！编嵔苷f(shuō)。:“真麻煩”。我說(shuō)：“也沒(méi)有那么麻煩啦!”
鄭杰就跟著我一起做，最后我們又試了一下整體效果，哈哈，大功告成，明天咱們繼續(xù)練。
雖然我和鄭杰是很要好的同學(xué)，但是他的心思我可能永遠(yuǎn)都不能猜到。
我同學(xué)的作文9
我交過(guò)很多同學(xué)，但最好的是黃智澤。雖然我們兩個(gè)剛進(jìn)四年級(jí)，當(dāng)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，但是交往還是很融洽的。
黃智澤有一雙小巧玲瓏的眼睛，下面是迷你鼻子，下面是小嘴，頭發(fā)扁平！
他以前是主管，工作了一段時(shí)間后辭職了。我問(wèn)過(guò)他很多次，說(shuō):“你為什么辭職？多么光榮的稱號(hào)！別人想做就做不到。但他總是說(shuō):“哦，太麻煩了！沒(méi)辦法。我只能換個(gè)話題。
最后他和另一個(gè)人一起加入了足球隊(duì)，所以他每天都帶著護(hù)膝去踢足球，這讓我更加喜歡他。他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。最重要的是，每次遇到我做不到的問(wèn)題，他都會(huì)耐心的給我解釋。但是，我們之間也會(huì)有矛盾:有一次，我偷偷把他的鉛筆盒藏起來(lái)，他當(dāng)真了，不理我。還好我把心愛(ài)的筆給他了，我們又和好了，比以前好了一百倍！
每次學(xué)校組織活動(dòng)，我們都在一起；我們會(huì)齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光，互相幫助，我們的交往會(huì)越來(lái)越友好。
我同學(xué)的作文10
我眼中的同學(xué)是一個(gè)不會(huì)尊重別人，不會(huì)傷害別人自尊的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我特別討厭這樣的同學(xué)。
曾經(jīng)，是我們選班長(zhǎng)的時(shí)候。但是一個(gè)叫馬小蘭的同學(xué)覺(jué)得她當(dāng)副班長(zhǎng)不夠好。我成了班長(zhǎng)。她想占我班長(zhǎng)的位置，我無(wú)話可說(shuō)，但是。她在別人面前說(shuō)了不負(fù)責(zé)任的話，我很生氣。我問(wèn)她，她笑著對(duì)我說(shuō)：不，我覺(jué)得你是班長(zhǎng)。我看到了她的表情。最后想在老師面前推薦她，但是她還是那個(gè)樣子。
我什么都可以說(shuō)，但那是我的好朋友。真的是我的錯(cuò)嗎？我當(dāng)班長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？真的無(wú)法判斷~
我同學(xué)的作文11
我的同學(xué)——李雨陽(yáng)
你非常幽默，經(jīng)常跟我們玩，或者開(kāi)玩笑，你非常喜歡火箭太空宇宙地鐵之類的，每天早上到學(xué)校你都會(huì)跟大家報(bào)告今天的最新消息.。
還有你吹口哨的時(shí)候很響，每次只要有火箭發(fā)射的新聞你到會(huì)跟我們說(shuō)，你很喜歡說(shuō)話，每次都會(huì)給我們帶來(lái)很多的科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常在科學(xué)課下課后跟我們說(shuō)一些關(guān)于那天課堂上的事情，每次在上學(xué)的時(shí)候總會(huì)碰見(jiàn)你，你總會(huì)叫一聲：“吳嘉�。 �，你經(jīng)常拿著一張紙來(lái)折火箭，還會(huì)教我們折.
在這三年里面我們度過(guò)了遇過(guò)了一段美好的時(shí)光，可惜你要搬家轉(zhuǎn)學(xué)了，我好舍不得你�。∽詈蟾阏f(shuō)一句話，祝你一路順風(fēng)！再見(jiàn)！
我同學(xué)的作文12
我有一個(gè)好朋友，他是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)得胖嘟嘟的，圓圓的腦袋上有著一雙大眼睛，看上去虎頭虎腦的，講起話來(lái)粗聲粗氣，平時(shí)最喜歡講笑話，總是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)懷大笑。
我的這個(gè)同學(xué)做起事情來(lái)可認(rèn)真了，他每天負(fù)責(zé)檢查小朋友的飯盒，看每位同學(xué)飯有沒(méi)有吃完，湯有沒(méi)有喝光，督促我們把午飯吃完，讓我們有更充足的營(yíng)養(yǎng)好好學(xué)習(xí)，他檢查的時(shí)候一絲不茍、仔仔細(xì)細(xì)，確保每位同學(xué)吃飽午飯，這個(gè)工作很辛苦，但是他卻做得樂(lè)此不彼，從不怕苦。他上課回答問(wèn)題也很積極，我記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，他“蹭”地從位子上跳了起來(lái)，連聲說(shuō)了好幾個(gè)“我”，劉老師被他弄得盛情難卻，你說(shuō)他可不可愛(ài)？
我們班里有這樣一位同學(xué)，給我們大家?guī)?lái)了好多樂(lè)趣和歡笑，你猜出他是誰(shuí)了嗎？
我同學(xué)的作文13
一提起我們班的郁胡婉婷，她是十足的熱心腸，因此同學(xué)們都親切地叫她婉婷。
她個(gè)子高高的，是個(gè)大嗓門。每當(dāng)班級(jí)里有不好的事情發(fā)生，她都會(huì)毫不留情的指出，提醒同學(xué)改正。她還是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人，班級(jí)里有許多本不屬于她管的事情，由于管理的同學(xué)生病或有事，她都會(huì)毫不猶豫地認(rèn)真管理起來(lái)，而且她還有自己一套獨(dú)特的管理方法。
婉婷的工作是負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，每當(dāng)她管理班級(jí)大掃除時(shí)，同學(xué)們都干得熱火朝天，干勁十足，這是為什么呢？原來(lái)婉婷不只是站在旁邊看著，指手畫腳地指揮別人干，而是跟帶領(lǐng)著同學(xué)們一起干，給大家分工明確，同學(xué)們由此受到了鼓舞，自然就越干越有勁了。
哦，這就是婉婷獨(dú)特的管理方法。她就是這樣為我們蜂窩里的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛(ài)！
我同學(xué)的作文14
我在我們班同學(xué)的QQ空間里看到過(guò)這樣的文章：
“幾天前，老媽給了我五角錢，老爸又給了我一圓錢，可是下午五角不見(jiàn)了。后來(lái)我就去找。找呀找呀，好不容易找到了，卻不見(jiàn)了一圓。
上帝啊，我上輩子欠你錢嗎！”你說(shuō)搞笑不搞笑？
還有一個(gè)，他是這樣寫的：
“今天，我和黃承瑜打乒乓球。我明明比他厲害，可是卻被他打得落花流水。明苦��！”
其實(shí)他沒(méi)我厲害！他胡說(shuō)八道而已。
我們班的同學(xué)真好笑。
記住，我在靈城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四八班。
（拜拜）
我同學(xué)的作文15
高高的鼻梁，大大的耳朵，短頭發(fā)，中等個(gè)兒，是我們班的學(xué)霸，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是張峻熙，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的，字也寫得很漂亮，每次作業(yè)都寫得工工整整，清清爽爽。一次下課，我找他玩游戲，他只顧著寫作業(yè)，也沒(méi)能和我一起玩，原來(lái)他知道晚上放學(xué)后的家庭作業(yè)，就在那里很認(rèn)真地寫啊寫，寫得都入了神，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在他身邊似的。我只有心情低落的回到了座位上，看老師發(fā)下來(lái)的《新十萬(wàn)個(gè)為什么》，后來(lái)謝仁東來(lái)找我玩，我還是沒(méi)忍住，于是就興高采烈地和謝仁東玩了起來(lái)。
這就是像老鼠愛(ài)大米一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)就的張峻熙，我要向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真。
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