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同學(xué)的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
同學(xué)，你太出色了，你令我們對(duì)你刮目相看，你令我們不得不佩服你。洪瑩——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
在我們班，幾乎沒(méi)有人能敵得過(guò)洪瑩。她什么都好，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總是她第一，她一學(xué)就會(huì)，有著很好的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣。
洪瑩身材高大，鼻子翹翹的，烏黑的秀發(fā)扎成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.“馬尾”辯。平�？偸歉吲d活潑，待什么人都和氣。除了班上幾個(gè)“淘氣包”們白眼對(duì)她，可她似乎毫不介意這些。她是我們組的大組長(zhǎng)，她向我們檢查周記的時(shí)候，幾乎誰(shuí)都對(duì)她微微一笑。
有時(shí)候，我覺(jué)得敵不過(guò)洪瑩，心里不由得難過(guò)啊！我有時(shí)也像那些“淘氣包”一樣嫉妒著洪瑩呢！當(dāng)我拼命思索題目的時(shí)候，想到此時(shí)洪瑩已經(jīng)做完，無(wú)氣可出，常常要惱怒她。但一到了學(xué)校，見(jiàn)到她清秀的面臉，聽(tīng)到她甜美的聲音，接到她親切的態(tài)度，就把惱怒她的念頭消釋了，覺(jué)得自己可恥極了！
洪瑩，你太出色了，你什么都比我高強(qiáng)，與我相比，你就像一個(gè)大人，我真正尊敬你，崇拜你！
同學(xué)的作文 篇2
我最討厭我們班男生中的"插嘴大王“。
每次老師在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，他都會(huì)舉手回答問(wèn)題，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)不出答案時(shí)，他便能不暇思索地說(shuō)出正確答案，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，因此，我十分嫉妒他的才華橫溢。
可是，自從他當(dāng)上了組長(zhǎng)后，我就改變了對(duì)他的看法。
一天，在寫(xiě)品德課堂本時(shí)，他主動(dòng)將他們組成績(jī)差的同學(xué)叫到他身邊，教他們不會(huì)的題，補(bǔ)充他們回答不全的'問(wèn)題，下課了，他又讓同學(xué)們把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)改完。如果上課了同學(xué)們還是沒(méi)有改完的，他還是會(huì)讓同學(xué)們繼續(xù)改，直到改完為止，才能回到自己座位上去聽(tīng)課。
又一次，他們組的一名組員因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和別的同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)，甚至差點(diǎn)動(dòng)手打起來(lái)，這時(shí)，他迅速地飛奔過(guò)去，拉開(kāi)并勸解開(kāi)，安慰起同學(xué)來(lái)，并且讓他們兩互相道歉。
這是位負(fù)責(zé)、善良、對(duì)同學(xué)互幫互助的”插嘴大王“，同學(xué)們，你們猜到是誰(shuí)了嗎？告訴我。
同學(xué)的作文 篇3
“他”的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一顆溫暖的太陽(yáng)，讓我心中充滿著歡笑，也是在學(xué)�；鈮男那榈淖詈茂熕帯Ｋ男е鴤魅玖�，只要一聽(tīng)到就會(huì)笑到肚子痛，或者來(lái)不及吸氣就笑了出來(lái)，甚至喝一口水都快成問(wèn)題。
他在班上地位重要，因?yàn)橹灰倭怂�，教室就�?huì)安靜的連針掉到地上的聲音都聽(tīng)的到，安靜的可怕，可見(jiàn)他的'影響力有多大。
有一次上課時(shí)老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當(dāng)時(shí)老師問(wèn)他為什么笑，原來(lái)他把“月娘光光”當(dāng)成月娘沒(méi)穿衣服。全班聽(tīng)完他的解釋之后大家笑成一團(tuán)。
會(huì)耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時(shí)有許多的樂(lè)趣，讓原本無(wú)聊的課程變得更好玩。
一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，我很欣賞他。
同學(xué)的作文 篇4
“有許多良友，勝于有許多財(cái)富�！泵慨�(dāng)我看到這句名言，我就想起了我的同學(xué)周佳文。他既是我的同學(xué)，也是我的朋友。
有一件事，他讓我感激不已，也見(jiàn)證了我們兩個(gè)的友誼
事情是這樣的。在一節(jié)體育課上，我們和老師來(lái)到了后操場(chǎng)。首先我們開(kāi)始練操。時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，只見(jiàn)我們做了一遍又一遍的操，非常勞累。我的心理一直都盼望著老師說(shuō)出“解散”這個(gè)詞。終于，老師總算說(shuō)出了這個(gè)詞，我們就好像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，各找各自的伙伴玩了起來(lái)。我也像往常一樣找到了周佳文。我們時(shí)而玩“貼膠布”的游戲，時(shí)而玩“一加一”。我們玩累了，坐在一旁的草地上休息。突然，我情不自禁地把手伸進(jìn)了口袋。頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速，臉上一片蒼白。我的5角錢掉了。這5手錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)不只是5角錢的問(wèn)題，而是一小時(shí)時(shí)間呀，這是我去外婆家的車費(fèi)。我的'5角錢丟了，搞得我上英語(yǔ)課都心不在焉。
放學(xué)了，我悲傷地走在路上，碰巧周佳文看到了我，他看我垂頭喪氣，就走過(guò)來(lái)問(wèn)，你在干嘛？老半天，我才冒出一句話：“我的5角錢丟了�！薄拔矣幸粔K錢，反正我也沒(méi)用，借給你吧！”周佳文說(shuō)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話了。上了車，我一直看著他。
第二天，我拿著5角錢準(zhǔn)備給他。我說(shuō)：“周佳文，還給你，你的5角錢。”“我不要了，反正我們是朋友，是吧�！蔽以俅伪淮騽�(dòng)了，我感謝他在我遇到困難的時(shí)候給我?guī)椭?/p>
高高的個(gè)子，中等的身材，一雙濃眉大眼，還有一對(duì)招風(fēng)耳，這就是我的朋友，講義氣懂感情的好朋友周佳文。
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