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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-20 17:55:15 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文15篇[必備]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文15篇[必備]

我的同學(xué)作文1

  我有一個(gè)小朋友,他是我的同學(xué),我的“死敵”,我的小老師。他一直是個(gè)陽(yáng)光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧,臉上總是微微笑著。

  他是一個(gè)開(kāi)朗的男生,成績(jī)優(yōu)秀,得到了大家的稱贊和認(rèn)可。而且,他多才多藝。他會(huì)彈電子琴和小號(hào),畫(huà)畫(huà)也很好。他能畫(huà)許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)中的動(dòng)物和人物就像活的一樣,美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂(lè)于助人。如果他不能回答任何問(wèn)題,他會(huì)告訴我方法。如果東西丟了,他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀,我會(huì)很高興。他身上總有一種溫暖的感覺(jué)。在我心里,他就像一個(gè)好老師,一個(gè)好朋友。當(dāng)我覺(jué)得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候,他總能及時(shí)用溫暖的話語(yǔ)安慰我,就像寒風(fēng)中的一盆溫?zé)岬臒崽俊?/p>

  我以前以為他只有比我成績(jī)高,人緣好。但是,那一次,我改變了這個(gè)看法。因?yàn)槲掖丝躺蟻?lái)了,他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。看到他眼角滴下鮮紅的血,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他沒(méi)有哭,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。疼痛使他的五官扭曲,但他的'身體像一棵挺拔的松樹(shù)一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動(dòng),在他的強(qiáng)光下我是多么渺小。之后,他從醫(yī)院縫好傷口,回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布,很尷尬,很自責(zé)。心里想說(shuō)很多話,但是說(shuō)了一句“對(duì)不起”之后就哽咽了,說(shuō)不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑,說(shuō)“沒(méi)事!”他抓住我的手說(shuō):“我沒(méi)事。沒(méi)什么大不了的。還想讓你教我折鏢!”我愣住了,感慨道:“我教你,咱們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬而愧疚的硬墻被打破,一束陽(yáng)光照在他浮腫的臉上,一個(gè)溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了,他也是一個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

  就這樣,我們成了好朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,有時(shí)候我們還是會(huì)有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣,但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑,讓我極其受歡迎。但他也教會(huì)了我善良,堅(jiān)強(qiáng),大度,是我快樂(lè)的玩伴,共同的學(xué);锇椋肋h(yuǎn)的好伙伴!

我的同學(xué)作文2

  我們班有位同學(xué),戴著一副小巧的紅邊眼鏡,眼睛圓圓的,透著智慧的光芒。她在我們班擔(dān)任課代表的工作,總是那么認(rèn)真。

  她很嚴(yán)格。有一天放學(xué),老師讓她負(fù)責(zé)教室里的幾位同學(xué),讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學(xué)是她的好朋友,見(jiàn)老師走出了教室,就說(shuō):“你讓我回家吧,還有人等著我去踢足球呢!不就是一個(gè)作業(yè)嘛,反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來(lái),你也應(yīng)該回家了,大不了我明天給你!”她卻很嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去,那對(duì)自己的`學(xué)習(xí)有多大的影響呀!”同學(xué)聽(tīng)了,一改調(diào)皮,低頭認(rèn)真繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

  一個(gè)以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點(diǎn)溜回家,便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來(lái)看去,總是不放心:“你確定沒(méi)問(wèn)題吧?”那位同學(xué)含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉:“不行,你這里怎么還有幾題沒(méi)有寫(xiě)呢?快去寫(xiě)!”同學(xué)看混不過(guò)關(guān),只好灰溜溜的去寫(xiě)作業(yè)了。在她嚴(yán)格的“監(jiān)督”下,所有人都認(rèn)真完成了作業(yè)。外面天色已暗,等大家都離開(kāi)了教室,她才安心地離開(kāi)了學(xué)校。你看看她那嚴(yán)格的樣子,是不是像個(gè)小老師呢!

  她也很愛(ài)看書(shū)。有一天,她的媽媽讓她出去買(mǎi)包鹽,她隨口應(yīng)了一聲“哦!逼鋵(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢!過(guò)了大約20分鐘,媽媽見(jiàn)房?jī)?nèi)沒(méi)有動(dòng)靜,進(jìn)去一看,她還在書(shū)房里津津有味地“啃”書(shū)呢,甚至連坐姿也沒(méi)動(dòng)一動(dòng)!

  哦,說(shuō)了那么久,還沒(méi)告訴你她的名字呢,她就是李天榮。

我的同學(xué)作文3

  在班級(jí)里我有許許多多的同學(xué),其中有一個(gè)最樂(lè)于助人,她的名字叫“林煜涵”。因?yàn)槟莾杉,令我很敬佩她?/p>

  她今年十歲了,個(gè)子不高不矮,每一次她都爭(zhēng)坐第一排,這樣使她能更好地聽(tīng)課。她每天盤(pán)著頭發(fā),在她那張小巧的臉上有一雙水靈靈的小眼睛,閃著智慧的光芒,眼睛雖然不大,兩排睫毛卻很密,像清清河水旁邊密密麻麻的樹(shù)木,排列有序。尖尖的小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  有一次,我的文具盒掉了,我們班的同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些難為情。當(dāng)我貓腰來(lái)?yè)斓臅r(shí)候,突然聽(tīng)到了一個(gè)十分微小的聲音對(duì)我說(shuō):“你起來(lái)吧,讓我來(lái)幫你撿!蔽衣(tīng)到了這個(gè)聲音,抬頭一看,哦,原來(lái)這個(gè)弱小的聲音是林煜涵傳來(lái)的。我說(shuō)了一句話:“不用了,還是讓我來(lái)?yè)彀!”但我說(shuō)的這句話,仍然不能阻止她幫助我。于是,她便貓下腰,細(xì)心地幫我撿起散落了一地的筆,當(dāng)撿完筆之后,還用心地看了看地上是否還有我的筆,看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感動(dòng),默默地看著她為我做的`這些。

  記得還有一次,我沒(méi)有筆管了,我跑去向別的同學(xué)借筆管,可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我。我心想:沒(méi)有了筆管,我可怎么寫(xiě)作業(yè)呀?當(dāng)林煜涵發(fā)現(xiàn)了這件事之后,立刻從筆盒里拿出了幾根筆管,跑向了我的座位,對(duì)我說(shuō)了一句話:“王鈺涵,沒(méi)事,這些筆管是給你的!蔽腋屑さ赝,又一次被她感動(dòng)了!

  這兩件事讓我感受到了被人幫助的溫暖,也知道了要樂(lè)于助人。我以后也一定好好學(xué)習(xí),天天向上,樂(lè)于幫助別人。我喜歡這樣的同學(xué),也很榮幸能成為她的朋友。

我的同學(xué)作文4

  在我們班上,我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊。起初,我十分討厭他,因?yàn)樗偸菒?ài)“管閑事”,比如我喜歡提前寫(xiě)練習(xí)冊(cè),但他卻看不慣了,立刻跑去找老師,然后滔滔不絕告起狀來(lái)。當(dāng)我被老師拉去“喝茶”時(shí),他便在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。因此我對(duì)他十分討厭。

  但這已經(jīng)是過(guò)去的事了,其實(shí)他也有讓我喜歡的一面,自從那天開(kāi)始,我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

  記得那天放學(xué)后,下著傾盆大雨,我來(lái)到了教室外面,我是一名走讀生,又沒(méi)有帶雨傘,這樣跑回家一定會(huì)被淋成“落湯雞”的!斑@可怎么辦呢?”我緊皺著眉頭,心中不禁犯起了愁。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái),帶著幾分小心:“小黃,是不是沒(méi)有帶傘呀?我有帶傘,讓我送你回家吧!”我回頭一看——原來(lái)是我的死對(duì)頭——小楊!起初我還不怎么情愿,但畢竟是在這樣的情況下,沒(méi)個(gè)可行的辦法就回不了家,我還是連聲答應(yīng):“好,好,好!闭f(shuō)著我倆撐傘走入雨簾。

  但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘,兩人共用根本就遮不住,如果有一個(gè)人身體的`一部分要露在外面,那個(gè)人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿,我不禁很輕地叫了一聲:“哎呀!”雨聲雖然很大,小楊也似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲,把雨傘往我這邊遮了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)他這個(gè)舉動(dòng),說(shuō)道:“你干什么,你的衣服都被打濕了!倍麉s若無(wú)其事地答道:“沒(méi)事,一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人一起淋雨好,只要爭(zhēng)取不感冒,衣服嘛回去換一件就行了!币(jiàn)他這樣說(shuō),我也不說(shuō)什么了。不知不覺(jué)間,我們到了我家門(mén)口,我叫他在我家歇一下,但他說(shuō)不必了,我們說(shuō)了再見(jiàn),他便走了。

  透過(guò)窗戶,看著他濕透的背影,我的心里油然涌起一股從未有過(guò)的感動(dòng)。

我的同學(xué)作文5

  培根,是我們班公認(rèn)的“愛(ài)哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下,他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒(méi)考好,分?jǐn)?shù)沒(méi)上六十分,同學(xué)們笑話他,他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨?!”甚至有一次老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),他和其他幾個(gè)人站了起來(lái),老師質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤,他竟然大哭起?lái)!怎么說(shuō)他也是個(gè)男生,其他女生都沒(méi)哭,他卻哭個(gè)不停。

  記得有一次,語(yǔ)文老師點(diǎn)他起來(lái)背誦課文,他連忙從座位上站了起來(lái),匆忙看了一眼課本,然后開(kāi)始背誦?伤麤](méi)背出幾個(gè)字,就停住了……“培根,為什么背不下來(lái),這可是昨天的作業(yè)呀!”“……”他一言不發(fā)地站著,也不回答老師問(wèn)題。突然間像被人從后背打了一拳似的,整個(gè)人一抽一抽地哭了起來(lái)?烧媸瞧婀郑蠋熞粵](méi)打你二沒(méi)罵你,你老老實(shí)實(shí)回答問(wèn)題不就行了么?這又有什么好哭的呢?老實(shí)說(shuō),愛(ài)哭的'培根長(zhǎng)得也越來(lái)越像個(gè)“愛(ài)哭鬼”。蓬蓬的短發(fā),腫腫的眼睛,紅紅的鼻頭。

  但是,一件事并不能說(shuō)明一個(gè)人的全部。你不能拿一件不好的事來(lái)確定這個(gè)人不優(yōu)秀;也不能拿一件好事來(lái)說(shuō)明這個(gè)人就一定很完美。當(dāng)然,看待我的同學(xué)培根也一樣,他也有他的優(yōu)點(diǎn)。

  培根,很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次,一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現(xiàn)了,立馬跑過(guò)去問(wèn)道:“你還好嗎?哪兒受傷了?”說(shuō)著他彎下腰,抱起這位同學(xué),吃力地一路小跑著來(lái)到醫(yī)務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫(yī)務(wù)老師說(shuō)明了情況,然后站在門(mén)口默默觀察,直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口,他才放心地回到教室。

  世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀察他,每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的!

我的同學(xué)作文6

  在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。

  與其說(shuō)他活潑,不如說(shuō)她有些瘋。每天早上,一來(lái)到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪,有種說(shuō)不出的'滑稽,但他總能逗笑大家。

  與其說(shuō)她樂(lè)于助人,不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過(guò)作業(yè)本,樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評(píng)。

  與其說(shuō)她善良單純,不如說(shuō)她傻得可愛(ài)。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎!蔽液荏@訝也很感激她,但她卻說(shuō):“別謝我,這支筆是別人幫你找到的!彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己,但她并沒(méi)有這么做。

  她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂(lè)于助人,善良無(wú)私的人。我很喜歡她,也很珍愛(ài)與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。

  你想知道她是誰(shuí)嗎?她不是——活寶趙雪潼!

我的同學(xué)作文7

  窗外的樟樹(shù),像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。

  整個(gè)教室像燒透的磚窯,彌漫著悶熱的氣氛,使人喘不過(guò)氣來(lái)。昏昏欲睡的同學(xué)們都強(qiáng)打起精神來(lái)聽(tīng)課。一個(gè)胖得可愛(ài)的男生趴在他那亂糟糟的課桌上,用下巴抵住桌面,翹著二郎腿,課桌下露出的一條大腿甚是顯眼,兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風(fēng)景線”。老師眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)地看他幾眼,他卻毫不知情,仍沉浸在自己的世界里。老師對(duì)此十分反感。他只是我們班的一位普通同學(xué),是我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)男同學(xué)。他是我們班的“重量級(jí)人物”;㈩^虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短,看起來(lái)渾身是勁,可讓他多跑兩步準(zhǔn)得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他:“你該去減肥了!”他有一手獨(dú)特的“宇軒體”,所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了:他的字真的非常糟糕,簡(jiǎn)直不堪入目!那字,大小不一,形態(tài)各異,歪歪斜斜。那字時(shí)而有了磁性似的,緊緊粘在一起;時(shí)而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地飛到外面去。不過(guò)經(jīng)過(guò)一年的苦練,他的.字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的!他與人為善、助人為樂(lè)。一次,他的同桌要重新默寫(xiě),他耐心地為她默寫(xiě),如此喜歡睡覺(jué)的他犧牲了一個(gè)寶貴的中午卻沒(méi)有絲毫怨言。他的人緣很好,剛開(kāi)學(xué)不久便和前桌的同學(xué)打成了一片,兩人無(wú)話不說(shuō)。一次,前桌不小心摔了一跤,同學(xué)們哄堂大笑,他尷尬極了。只有“小胖子”用關(guān)切的眼神望著他,并把它扶了起來(lái),小心地問(wèn):“你沒(méi)事兒吧?”這樣一個(gè)聽(tīng)課姿勢(shì)獨(dú)特,字寫(xiě)得很糟但又樂(lè)于助人的“小胖子”,他就是我的同學(xué)。

  希望他努力改掉壞毛病,讓大家都看到他的閃光點(diǎn)!

我的同學(xué)作文8

  每一個(gè)人都像一本書(shū),有的薄有的厚,不翻一翻,你永遠(yuǎn)不會(huì)看懂他的全部。

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮,像一根活動(dòng)的“短木樁”。他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)總讓人覺(jué)得他要哭,十分委屈似的。他的牙齒潔白無(wú)瑕,像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮,像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時(shí)不時(shí)地學(xué)女孩翹蘭花指,在我眼中,是一個(gè)真正的“娘炮”。更特別的是,他的眼角還有一個(gè)黑乎乎的胎記,我們叫他“小熊貓”。

  他總是仗著老師袒護(hù)他,時(shí)不時(shí)地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩,用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時(shí),或者躲在門(mén)后嚇唬他的時(shí)候,他就會(huì)瞪大眼睛,用右手食指直直的指著那個(gè)人,用力地剁了一下腳,火冒三丈地說(shuō):“我要去告老師!”結(jié)果,那個(gè)倒霉的人受到了老師的一頓批評(píng),出辦公室時(shí),咬牙切齒地說(shuō):“魏佳原,你給我等著瞧!”我們?cè)谛£?duì)中舉手表決誰(shuí)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)時(shí),他沒(méi)被選上,就會(huì)鼻孔噴氣,惱怒地說(shuō):“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我!”我們看他漸漸遠(yuǎn)去的背影,從牙縫中擠出一個(gè)字:“切!”

  但是,他也有好的一面。那是一個(gè)星期四的上午,體育課上,正在測(cè)1000米長(zhǎng)跑,可跑到約900米,接近終點(diǎn)時(shí),突然,我感到自己好像中暑了一般,頭昏腦漲,一個(gè)體力不支,撲倒在地。魏佳原看見(jiàn)了,便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步,他用求救的眼光看著別人,可十分明顯,他們心中就只有第一名。他看了看我,蹲下身子,費(fèi)力地將我抬了起來(lái),讓我的左手搭在他那細(xì)細(xì)的.肩上,一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去,豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下,他使出自己最大的力量,將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)著他微微一笑,用力地抱住他,低聲地說(shuō):“謝謝你,魏佳原!”他也開(kāi)心地笑了。太陽(yáng)仿佛也笑了,溫暖地照耀著綠草如茵的操場(chǎng)。

  這就是魏佳原,一個(gè)既愛(ài)告狀,有時(shí)候又樂(lè)于助人的家伙,你的同學(xué)呢?

我的同學(xué)作文9

  “程彥珺,你今天能來(lái)我家嗎?”萬(wàn)思睫笑著問(wèn)。

  “嗯,可以!”我回答說(shuō)。

  我們邊走邊聊,走到萬(wàn)思睫家了,因?yàn)槲液腿f(wàn)思睫應(yīng)該算是鄰居吧,我和她只隔著一棟樓房的距離,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回,我和萬(wàn)思睫又是同班同學(xué)呢!

  一進(jìn)萬(wàn)思睫家,我疑惑地問(wèn):“萬(wàn)思睫,你爸爸、媽媽呢?”

  “哦,我爸爸、媽媽今天晚上加班,也許不回來(lái)了!比f(wàn)思睫回答說(shuō)。

  “那誰(shuí)給你弄飯吃啊呢?”我說(shuō)。

  “自己弄給自己吃!程彥珺你說(shuō)到吃飯,我肚子還真有點(diǎn)餓啊,要不,你就在我家吃飯吧!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

  “那,好吧!”我爽快地回答著。

  我們說(shuō)完,萬(wàn)思睫就先往電飯煲里舀了一碗米,用水清洗,洗完后插上插頭。

  接著,她又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,兩個(gè)番茄,一根黃瓜。

  “程彥珺,你會(huì)打蛋嗎?”萬(wàn)思睫問(wèn)。

  “會(huì),當(dāng)然會(huì),我?guī)湍愦虻鞍!”我笑著說(shuō)。

  我拿出一個(gè)碗,往里面打了兩個(gè)雞蛋,用一雙筷子朝一個(gè)方向打著。

  而萬(wàn)思睫也不閑著,她把那兩個(gè)番茄切成塊,黃瓜切成片,看她那熟悉的動(dòng)作,一看就是平常在家里弄飯的,她右手拿刀,左手閉攏、彎曲,握住黃瓜,慢慢一片片黃瓜就切好了。

  萬(wàn)思睫煤氣打開(kāi),煤氣罩也打開(kāi)了,給一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的`。

  萬(wàn)思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒,給半勺鹽,半勺糖進(jìn)去,然后,再盛起來(lái),盛起后,又把番茄丟進(jìn)去,我估計(jì)她怕油炸到自己了,翻炒一下,連同雞蛋也放進(jìn)去,又給了一點(diǎn)鹽,少許的糖。最后盛起來(lái)。

  “成功!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

  還有黃瓜片沒(méi)弄,先給兩勺醋,半勺糖,攪拌著。就可以吃了。

  “萬(wàn)思睫,你真棒呀,真是小鬼當(dāng)家啊!蔽覍(duì)萬(wàn)思睫笑的說(shuō)。

  “那里嘛!”萬(wàn)思睫摸了摸頭說(shuō)。

  我們一起吃著萬(wàn)思睫廚師弄的美味佳肴。

  萬(wàn)思睫,你這么能干,你是我的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文10

  我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛(ài)的,搞怪的……而我下面要寫(xiě)的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。

  “快!快!快!把這條路讓開(kāi),邋遢勇士要來(lái)了!甭(tīng)到這句話,班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時(shí)間教室里就騰出來(lái)一條寬闊的路。門(mén)開(kāi)了,大家的目光都盯著門(mén)的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門(mén)上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來(lái):“這邋遢勇士來(lái)了,我們可怎么活呀?”就在這時(shí),邋遢勇士踏門(mén)而入,映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的男孩子,只見(jiàn)他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個(gè)月沒(méi)洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨(dú)有一雙清澈的眼睛。

  他一進(jìn)門(mén),同學(xué)們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對(duì)大家的舉動(dòng),邋遢勇士并沒(méi)有生氣,而是平靜地走回了座位上。

  雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對(duì)他的看法。

  那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰(shuí)也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中,伸出了黑乎乎的手,二話不說(shuō)就把老奶奶扶了起來(lái)。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見(jiàn)狀紛紛議論起來(lái):“這孩子真不懂事兒,不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢(qián)?”邋遢勇士不理會(huì)他們,見(jiàn)老奶奶的腿受傷了,二話不說(shuō),從兜里掏出了破破爛爛的`錢(qián)跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來(lái)。

  雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!

我的同學(xué)作文11

  盡管默默無(wú)聞,但她的優(yōu)秀卻呈現(xiàn)在我們眼前:盡管同學(xué)們經(jīng)常議論她,甚至討厭她,但她對(duì)此都一笑了之。

  題記

  上課的“老師”

  記得好幾次上課,老師請(qǐng)同學(xué)們上去講題,大部分同學(xué)因?yàn)槟懶《s在位置上,不敢舉手上臺(tái)講課。而她卻從容不迫地舉起手來(lái),大膽地講起那道題目。

  有好幾次,老師叫到一些同學(xué)講題目,她們都是支支吾吾地講不出話來(lái);而每當(dāng)老師叫到她時(shí),她總能流利地講出這道題的解析,贏得老師的贊賞。

  可見(jiàn),她已經(jīng)把題目看懂、看透,否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢?

  下課的“書(shū)蟲(chóng)”

  “叮鈴鈴”,一陣清脆悅耳的聲音響起,同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的兔子,蹦蹦跳跳地跑向操場(chǎng)。一時(shí)間,人聲鼎沸。

  再回望教室,總能在書(shū)桌旁看見(jiàn)她的身影。只見(jiàn)她一個(gè)人坐在椅子上,手上拿著一本書(shū),津津有味地看著書(shū)。她仿佛不受周圍聲音的影響,一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界里。

  那一瞬間,我覺(jué)得到周圍仿佛沒(méi)有了聲音,只有那一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的身影鑲嵌在這樣一個(gè)安靜的世界里。

  考試的“學(xué)霸”

  又到發(fā)試卷的時(shí)刻了,教室里即刻響起一片怨天怨地的`聲音。每個(gè)同學(xué)都唉聲嘆氣,臉上的失落掩都掩飾不住,只有她,一個(gè)人從容地坐在那里,好像她知道自己會(huì)考得很好一般。

  試卷發(fā)下來(lái)了,她考了97分,而其他同學(xué)只有寥寥幾個(gè)人在90分以上,剩下的同學(xué)要么七八十分,要么不及格。也難怪她能考九十七分,從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的人,能考不好嗎?

  這就是我的同學(xué),一個(gè)學(xué)霸同學(xué)。

我的同學(xué)作文12

  自從見(jiàn)到他,黑,那是他的標(biāo)志;他臉上的痣也是一種特殊的標(biāo)志;短發(fā),淡淡的一字眉;還有他那眼睛,里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號(hào),那額頭上的青春痘,正是成長(zhǎng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他,那搞怪的表情,帶著傻傻的快樂(lè)。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。

  想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上,大家都睡不著,便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在,然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著,聊了很多的趣事,聊到了各自喜歡的電影,各自喜歡的歌曲,也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè)的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè)乎,大家都很快樂(lè)。我和江哥聊起了興趣,聊到很晚,其他同學(xué)都漸漸睡著了而我們還樂(lè)此不疲地聊著。突然阿姨來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè)此不疲地講著,當(dāng)時(shí)我也不知道怎么提醒他,因?yàn)榘⒁叹驮陂T(mén)口聽(tīng)著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開(kāi)口:“吳吉江,這都幾點(diǎn)了?還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對(duì)啊,便生氣地說(shuō):“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話,你還‘嗯’,想氣死我啊?那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話?”聽(tīng)到這里我估計(jì)我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的.話。然后就來(lái)了一句阿姨我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),看著他支支吾吾的,我不得不自己承認(rèn)了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥,只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎,我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了,但卻給了我們倆很深刻的教訓(xùn)。

我的同學(xué)作文13

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

  記得在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái),我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō):“借給你。”我感動(dòng)不已,不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽(tīng)得特別認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了,我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼又f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  對(duì)我如此,對(duì)別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)不良的`行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽(tīng):“小弟弟,你是幾年級(jí)的?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以!薄拔覀儛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的!薄爸懒,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。

  同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽。我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè),所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

我的同學(xué)作文14

  我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗,他是20xx年出生的,因母親身體差,他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重,因此他的體質(zhì)較弱。

  他上學(xué)后,就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好,就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議:“我的孫子身體差,他的父母也不在家,您看我每天都給他送飯來(lái)吃,行嗎?"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng),就說(shuō):“可以,沒(méi)問(wèn)題!本瓦@樣,這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

  可是有一天,刮著狂風(fēng)下著暴雨,泥巴路坑坑洼洼,一步一滑,很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了,穿上雨衣,跑到公交車站等啊等,等了好久,還是沒(méi)有車。情急之下,

  他的.爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

  秦朗在教室里等啊等啊等,不知過(guò)了多少時(shí)間,等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了,他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓,要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō):“爺爺應(yīng)該馬上就到了。”透過(guò)窗戶,他看了看外面,突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

  一進(jìn)教室,他的爺爺就連聲說(shuō):“孩子,餓壞了吧,對(duì)不起,我今天來(lái)遲了,下雨路滑不能騎車,又沒(méi)等到公交,所以慢了些,你快吃吧!”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的,眼里不禁閃著淚花,但卻微笑著說(shuō):“我不餓,爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的包裝,拿出了飯盒,端出熱騰騰的飯菜。我想,那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯?吹竭@一幕,我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

  爺爺?shù)惹乩食酝觑垼碗x開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影,我心想:!愛(ài)可真?zhèn)ゴ螅瑦?ài)可真無(wú)私!愛(ài)是有溫度的,所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

我的同學(xué)作文15

  我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。

  他個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛(ài)沖著同學(xué)們“傻”笑。他總是很忙,如果校廣播點(diǎn)名:“請(qǐng)各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說(shuō):放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語(yǔ)文課代表,副班長(zhǎng)。每天他帶著我們做值日,給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě),如果你有問(wèn)題找他,他決不推辭,放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你,語(yǔ)文課代表掌管著六個(gè)小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況,在我看來(lái)他就像是一個(gè)多管閑事的老頭''''''可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個(gè)怎樣的人。

  一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的`來(lái)到了學(xué)校,看到他和班長(zhǎng)把教室門(mén)打開(kāi)后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒(méi)戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會(huì)他負(fù)則的片區(qū)掃完了,他應(yīng)該去休息了--可是他并沒(méi)這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來(lái),在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。

  這時(shí),“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著拿進(jìn)教室。這時(shí),我看到了一個(gè)身影、一個(gè)并不高大的身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑''''''他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的忙人,噢--對(duì)了!你們知道他是誰(shuí)嗎?''''''

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