我的同學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文1

　　她扎著羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個小酒窩，特別可愛。

　　她是一個學(xué)習(xí)好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好，每篇日記都能寫到四百字以上，得到了老師很多的`笑臉。雖然我也得到過老師的笑臉，但次數(shù)沒有她的一半多。她不但愛寫日記，而且特別愛看書。她只要發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)帶來了增長知識的或者娛樂的書，都會向同學(xué)借來看。

　　借到書以后，她就會靜靜地坐在位子上用心看起來。這時候無論誰去逗她，她都不理。有時候，我會故意在她耳邊吼一聲，她這才會搭理我。她雖然是個小女孩，可她還是班上的中隊長呢！也許你會問： “她怎么會是中隊長呢？能管得住班上的同學(xué)嗎？ ”

　　告訴你吧，她管起同學(xué)的時候可毫不含糊，大有“小辣椒”的辣勁。有一次，她看見班上的一個同學(xué)被另一個同學(xué)弄哭了，趕緊去追問到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。

我的同學(xué)作文2

　　我有一個好朋友，她叫孫伊菡。她有一雙大大的眼睛，還有一支高高的鼻子，就似一座高塔。她還有一張粉紅色的小嘴。十分惹人喜愛！孫伊菡還有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，十分迷人！孫伊菡平常都很愛穿很時尚的衣服，她是一位稱職的小組長，是老師眼中的'小榜樣！也是我們大家的小榜樣！孫伊菡不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育方面也很好，不像我，對體育這么笨拙！

　　有一次，她跟我鬧變扭了，事情的經(jīng)過是這樣的：我把一個游戲，摩爾莊園的號碼密碼告訴了她，叫她幫我玩，因為我家的電腦這個游戲弄不上去。在qq上，我的另一個同學(xué)號碼跟我說，“我在玩你的米米號！”我很生氣，以為是孫伊菡告訴我另一個同學(xué)號碼，就很生氣很生氣！就用手機(jī)跟她說，沒想到是孫伊菡在我同學(xué)家玩電腦，所以才會這樣。現(xiàn)在我想對孫伊菡說：“對不起，我錯怪你了！”

　　這就是孫伊菡，是我的好同學(xué)，你想不想交到我這樣的朋友呢！那就給我投一票吧！

我的同學(xué)作文3

　　我有一個好朋友叫薛xx，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

　　他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的'鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，非�？蓯�。

　　他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

　　他很愛打乒乓球和籃球，活動課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗�！睆拇怂�晚上經(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

　　薛xx就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我的同學(xué)作文4

　　我每次聽到同學(xué)們在夸獎?wù)l的優(yōu)點(diǎn)，我腦海里浮現(xiàn)的第一個人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長，她能寫一手好字，還是我們班的“小作家”，而且美術(shù)她也非常了不起哦！

　　盧雨桐同學(xué)畫的畫栩栩如生，漂亮極了。每次美術(shù)老師評講優(yōu)秀作品時她的作品都名列前茅，總是能得到老師的夸獎，同學(xué)們的`認(rèn)同。

　　盧雨桐不但畫畫好，而且還是“小作家”呢！有一次語文課上，老師在評講作文老師夸她的作文寫的很好，書寫很工整，老師問她有什么寫作的好方法，她非常謙虛地回答：“其實(shí)沒什么特別的方 法，只是每天堅持寫日記和多看書積累了很多好詞好句�！�

　　盧雨桐的文章越寫越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字會跳舞》這本書，真是一位名符其實(shí)的小作家。

　　盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文5

　　我們班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的能歌善舞，有的力大無比，還有的文采飛揚(yáng)……

　　今天，我就向大家介紹一下我們的短跑小冠軍——謝同。

　　謝同平時很鬧，但是在關(guān)鍵的.時候他非常正經(jīng)。記得有一次，我們一年級短跑的時候，我們眼看就要“全軍覆沒”，當(dāng)我們絕望的時候，我看見謝同的飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般沖向了終點(diǎn)，把后面的人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然如此，但我們班整體比賽還是得了第二名。

　　一放學(xué)，我就飛快的跑到謝同的面前，問到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同說：“每天堅持跑步，就能有成就”。

我的同學(xué)作文6

　　每到開學(xué)的時候，我們班都會轉(zhuǎn)來一、兩個同學(xué)，瞧！這不就有一個嗎——郭佳展。

　　郭佳展剛來的時候，教師讓他做題，看他的學(xué)習(xí)怎樣樣。一看他的外貌，板著一張臉，頭發(fā)亂亂的，就像雞窩一樣亂。就明白不是好學(xué)生，我當(dāng)時心想：“千萬不要來我們班呀！來就來了，但可不要給我們班丟臉�！蔽移擦似沧�，去上電腦了。

　　我本以為郭佳展不會來我們班，可是，他還是來了，我心里就想：“這次算你運(yùn)氣好。既然來我們班了，就必須要努力學(xué)習(xí)！”果然，開學(xué)到此刻，郭佳展經(jīng)過自我努力的'練習(xí)，還是提高了不少，沒有辜負(fù)教師的期望，還是繼續(xù)努力吧！

　　郭佳展上課聽得也比較認(rèn)真，可是，自從范典坐到他面前時，教師就一向批評他。有一次上課，教師叫他回答問題，他站起來一句話不說，不用問，肯定又和范典說話了。最終，教師還是把范典調(diào)走了。

　　郭佳展，期望你能夠好好學(xué)習(xí)，把字寫好，為班級增添一絲光彩。

我的同學(xué)作文7

　　她是我的同學(xué)鄒欣妍。一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果。臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙利齒總是說得別人啞口無言。

　　我的同桌鄒欣妍是個助人為樂的陽光女孩。

　　有一次上美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，看到別的同學(xué)的'畫都快畫好了，我急得像熱鍋上的螞蟻，鄒欣妍看見了，關(guān)心地問我：“你怎么了？”鄒欣妍說：“用我的吧！”說著，便把水彩筆推給了我，就這樣，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩筆在我倆之間傳遞著，后來我畫的得了優(yōu)，這里面也有鄒欣妍的一份功勞呢！能有她這樣一個助人為樂的好同學(xué)，我真高興。

　　要說她做的好事太多太多，如扶老奶奶過馬路，給老奶奶讓座……

　　她真是一個助人為樂的人，我為我有這樣的一個同桌而驕傲。

我的同學(xué)作文8

　　我的好朋友是高詠，他長的高高大大，喜歡運(yùn)動，每天開開心心的，我喜歡和他玩。

　　高詠喜歡音樂課，吹笛子吹的很好。有一節(jié)音樂課，他吹出了三首曲子，《小星星》，《小蜜蜂》，《希望》。我看著他，熱烈地鼓掌，心里好羨慕，因為我連一首也吹不好。

　　有一天，我問高詠為什么叫這個名字。他說：“因為我姓高，個子也高，媽媽生我的時候，我哭得很大聲，爸爸說我以后會成為一個歌唱家。所以就取名叫高詠。”說完后，我們兩個都哈哈大笑。

　　高詠樂于助人。剛開學(xué)一周，我們還不熟悉，上游泳課前，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶泳褲，急的'我不知怎么辦好。因為這是我最喜歡的課。高詠知道后，馬上說，他帶了兩條泳褲，可以借給我一條。我一聽，真是幫我大忙，感激的不好如何是好。

　　高詠，真是我的好朋友。

我的同學(xué)作文9

　　每個班有好學(xué)生，也有壞學(xué)生。今天，我就來夸夸我們班樂于助人的學(xué)生：肖童錦吧。他的個子又高又大，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的`保暖衣和一條灰色的褲子。

　　有一次下課了，一個學(xué)生在玩游戲，他玩著玩著就和另外幾個學(xué)生打鬧起來了，一不小心撞到了墻上，受傷了。肖童錦看見那個同學(xué)撞到了墻上，肩膀流血了，他連忙跑回教室拿了幾張衛(wèi)生紙，給受傷的同學(xué)擦傷口。上課了，還主動告訴老師有人受傷了，老師知道后，連忙給受傷的同學(xué)的家長打電話。很快，受傷的同學(xué)的家長就把受傷的小孩帶進(jìn)了醫(yī)院。為此，老師在班上還表揚(yáng)了他呢。

　　肖童錦樂于助人、關(guān)心同學(xué)的精神真是令人敬佩！

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)是汪逸桐，他和我在同一個小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學(xué)習(xí)成績還算可以，上課發(fā)言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績不怎么好。

　　有一次語文課，蔣老師提了一個簡單的問題，有19到20個人舉手了，但汪逸桐沒有舉手。有4到5個人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的時候，2到3個小組舉手了，又一會兒4到5個小組舉手了。這是，我們的組長叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的`人之一。經(jīng)過組長的一陣“勸說”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。

　　同學(xué)們，你們說汪逸桐是不是不喜歡舉手？

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。

　　她瘦瘦的，身材不高，長著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運(yùn)動起來，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的紅蘋果。

　　我們倆個一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的是：讀一年級時的那次秋季運(yùn)動會。我們倆個踴躍報名，參加了二人三足比賽。剛開始練習(xí)時，由于我們倆個配合的不默契，總是跑不起來，速度不快。有時你拖著我，有時我拉著你，還有時我們倆個就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒了。這時，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號一致，動作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的'共同努力下，獲得了小組第一名的好成績。

　　這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的同學(xué)作文12

　　一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說話氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長——侯亦樂。

　　他個子不高，卻結(jié)實(shí)有力。他是我的好朋友，在三年級開始時的班干部競選上，他以45票的`絕對優(yōu)勢當(dāng)選了我們班的班長，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因為他成績好，更因為他非常樂于助人。前段時間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他�！澳阋�去醫(yī)務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的問題。接下來的幾天里，侯亦樂常常關(guān)注著盧浩，時不時的噓寒問暖，深怕他一個人一瘸一拐的會受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長總會自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。

　　侯亦樂不僅樂于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會說相聲，他的相聲說的繪聲繪色，好聽極了！

　　你們喜歡我的班長朋友嗎？

我的同學(xué)作文13

　　在校園里，我有品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，有樂于助人的同學(xué)，有美麗善良的同學(xué)……其中，給我印象最深刻就是那位關(guān)心他人的同學(xué)。

　　有一次，我一不小心把手劃破了，流了一些血，那位同學(xué)看見后，關(guān)心地問我：“疼嗎？”我猶豫了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。她仿佛看出了我的心思，說：“沒事的，消一下毒就好了。”她拿下了醫(yī)藥箱，用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦在傷口上�？粗�她專注的眼神，聽著她關(guān)心的問候，本來刺痛的傷口好像不再那么痛了。擦完后，她還為我貼創(chuàng)可貼，還邊貼邊說：“晚上睡覺前換一個創(chuàng)可貼，不要碰水，明天就會好了�！甭犃怂�的'話，我感到心里暖洋洋的，連忙說：“謝謝你！”她微笑著看了看我說：“不客氣，我們是朋友!”。

　　她就是我們班的黃嶼瑄，我們的榜樣！

我的同學(xué)作文14

　　要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學(xué)問。

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個"小博士"。

　　毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學(xué)得很好，這還要?dú)w功于他上課認(rèn)真聽講。上課時，無論老師提出什么問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的.答復(fù)。所以我們都認(rèn)為小明是老師肚子里的"小蛔蟲"。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!

　　這就是我的好朋友小明，一個愛學(xué)習(xí)的小男孩。

我的同學(xué)作文15

　　她是位好學(xué)生，她的學(xué)習(xí)，品質(zhì)，都是在班上出了名的。

　　她的行為真的`值得敬佩：她上課的時候可安靜了老師沒有叫她回答問題之前，她是一言不發(fā)，她從來不在課堂上說任何一句不關(guān)于學(xué)習(xí)的廢話；她下課的時候可瘋狂了，下課時間她只會盡情地開玩笑，玩游戲，嘴巴可以說是沒有停過，從來不說一句關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，她放學(xué)的時候，可負(fù)責(zé)任了，比如老師叫她在一個小時之內(nèi)把整個黑板抄滿作業(yè)，他不會說隨便抄一抄就玩了、她會謝整整齊齊。就像印刷出來的一樣。她會很認(rèn)真的做每一件事。

　　她是把今天的事今天解決，不會放在明天來做。他的一天可以做三種‘人’認(rèn)真，瘋狂，負(fù)責(zé)。

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