【精】同學(xué)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來的眼神則是那扇窗口透過的明媚陽光，但是同學(xué)們的眼神更像陽光中盛開 花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個同學(xué)都銘記于心。

　　李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細(xì)長柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢？當(dāng)我有許許多多的心事時，我總喜歡和李笑妍傾訴，因?yàn)樗�那菊花般善解人意�?、溫暖的眼神能把一節(jié)煩惱和憂傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。

　　周芳旭的眼神是藍(lán)色的風(fēng)信子，藍(lán)色風(fēng)信子代表熱情，富有詩意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個人。她的語感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠(yuǎn)是快樂的，這種快樂總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。

　　王夢瑤是個樂天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢瑤給我們繪聲繪色的講故事時，她的眼神流露出來的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢瑤，反而和她是好朋友。

　　同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開放著友愛與未來。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有各種奇葩的人物，今天向大家介紹其中代表性的一位。他，身材中等，圓圓的腦袋上長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙惹人喜愛笑瞇瞇的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對小巧的耳朵還會動來動去！

　　他十分愛笑，笑起來眼睛會瞇成一條縫�？墒翘詺馄饋恚�就連老師都拿他沒辦法。有一次，他犯了錯誤，老師嚴(yán)厲地批評他，如果換作別人早就羞紅了臉，會不好意思地低下頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去�？墒撬麤]有一點(diǎn)害羞慚愧的意思，反而笑瞇瞇地看著老師，老師的怒氣也由十分銳減到了三分，被他弄得哭笑不得。

　　他還十分滑稽，有一次我們上操時，大家整整齊齊地站好隊(duì)，沒有一個人說話，唯有他和前后左右的同學(xué)說了個遍。推推這個捅捅那個，還不時地發(fā)出怪叫洋相百出。班長見狀迅速向他走來，把聲音提高向他大聲吼道：“×××！”還沒等說完，他又嬉皮笑臉地說：“班長大人您又有何吩咐？請盡管說，小的一定照辦！”“把你的嘴巴閉上！”“沒問題，班長大人！”全班同學(xué)哈哈大笑，班長也無奈地笑笑，真是拿他沒辦法！

　　他除了幽默、滑稽，還十分喜歡小動物。他喜歡小貓小狗，對弱小的.動物十分同情。科學(xué)課上，老師交代我們?nèi)プ嚼ハx，從土中挖出那白色的蜷縮成一團(tuán)的蟲子，在我看來那十分惡心，感覺和蛆蟲沒什么兩樣。他卻把它視為寶貝捧在手中，怕它受傷，還說：“快看，它多可愛！”

　　每到下課時候，他又會大聲怪叫的像離弦的箭一樣沖出教室，和大家歡快地玩耍著，他真是我們的開心果，我們大家都很喜歡他。

同學(xué)的作文 篇3

　　在我們班里，有一個知識淵博的同學(xué)，他就是小剛。

　　剛認(rèn)識時，他給我第一印象就是大大的眼睛炯炯有神，常常射出智慧的'光芒。他整天都是精神抖擻、元?dú)鉂M滿，做任何事都從容不迫。靈活的大腦時刻都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著各種題型的最佳方法。簡單地說就是聰明，仿佛沒有什么難題能難住他。

　　四年級時，小剛戴上了眼鏡，顯得更像一位上知天文、下知地理、前知悠久歷史、后知未來科技的教授。但因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)太好了，考試總能名列前茅，使我不得有點(diǎn)嫉妒他�？山�(jīng)過了那一次，讓我改變了對他的看法，也讓我深深地敬佩他。

　　那一次，我在一個奧數(shù)班門口，看到了一大堆令人眼花繚亂的數(shù)獨(dú)題，我別說做，光是看著就頭暈。我靈機(jī)一動，拿出本子把題抄了下來，還故意少寫一些數(shù)學(xué)信息，準(zhǔn)備上學(xué)后，拿去刁難小剛。一想到這，我猶如看到了小剛出丑時的情景，不由得笑起來。

　　上學(xué)后，我把本子放在他桌上，讓他幫忙完成。嘿嘿！這下不會做了吧！我心里暗自得意。

　　“你這道題有不對勁的地方�。　敝宦犘�剛疑惑不解地說，“數(shù)學(xué)信息不全啊�！�

　　我哈哈大笑：“我看你是不會做吧！”

　　突然，一股難受感涌上心來，是不是有些過分了？再看看他，卻在我的本子上畫來劃去，一點(diǎn)點(diǎn)寫出答案……

　　過了幾天，我壯著膽子跟他道歉，他卻說：“對不起，上次把你的本子弄臟了，賠你一本�！蔽倚闹幸惑@，忙說對不起。他卻說，明明是他自己錯了，怎么能怪我……

同學(xué)的作文 篇4

親愛的XX：

　　你好！

　　記得我們是在幼兒園里認(rèn)識的，我和你的關(guān)系最好了！我們倆個常常在一起玩，我有時請你到我家來做客，你也會熱情的邀我去你家玩耍，每次一玩就會玩到天黑，沒辦法只能打個電話，叫爸爸或媽媽來接。在幼兒園里，如果有人欺負(fù)我，你就會出來幫我的忙。

　　每到該吃飯的`時候，我們兩個總會搶在第一個，盛完飯后，我們總是最后離開。

　　每到睡午覺時，我們都會躲著老師，偷偷到樓下玩，而我們都會被老師發(fā)現(xiàn)并被老師帶到樓上去睡覺。而我們怎么也睡不著，你就會到我的被窩；我們就會講悄悄話，慢慢地我們就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)中。但是好景不長，讀完幼兒園你就因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系而走了。那時因?yàn)槟阕吡�，我都會想到我和你過去的日子里而傷心難過。

　　不過我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)讀五年級了，你應(yīng)該也讀五年級了吧，突然之間，我覺得時間過的好快啊，我一下子就13歲了。

　　我現(xiàn)在還在常常想起甜甜的過去！

　　此致

敬禮！

　　你的同學(xué)：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日