同學的作文[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學的作文5篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

　　在班上二十幾位同學中，令我敬佩的同學卻只有兩位，而且他們都有各自令我敬佩的優(yōu)點喔!

　　第一位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做彭誠。他的身高高到一柱擎天呢!而且說話的聲音有點像成熟的大人，他不但個性善良，脾氣也很好，而且也會幫助同學。而他更大的`優(yōu)點就是跑步的速度就像花豹一樣快呢!而且他不論長跑或是短跑都非常拿手，有時甚至可以跑過六年級喔，而且他在各種球類運動中的實力也都很不錯喔!

　　第二位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做李平，他長的不高但卻瘦瘦的。他的功課非常好，考試也考的很不錯，而且他也非常用功。不過，他的運動細胞也非常靈敏又厲害喔!他在各種球類運動中表現(xiàn)也非常厲害，而他的籃球技術(shù)更是高人一等，尤其是他投籃的準確度和技巧都非常厲害喔!

　　我希望能他們兩位一樣，不管是球類運動和功課都能非常厲害，也希望自己現(xiàn)在的球類運動技術(shù)和功課都能更進步，不要因為想讓自己運動技術(shù)進步，而忽略了自己的課業(yè)喔!如果這些愿望都有的話就太好了!

同學的作文 篇2

　　今天，我被同學誤會了。

　　今天下午我們上完了音樂課從4樓走往5樓的途中，我們按老師的要求四人小組一起走，三個一群，五個一伙，說說笑笑地走著。快到教室了，我貪玩多手的，想和他開個玩笑，便用音樂書去打他，可他卻非常機靈，一閃，便閃開了。其實我心里真沒別的意思，只是想開個玩笑，他就用進全力還擊我。但事情的結(jié)果是我很沖動，沒跟他講道理，還了一拳給他。他就這樣被我打哭了。

　　在我們打起來的時候，我們被老師發(fā)現(xiàn)了。老師給我講很多道理，我聽了之后感到自己也有錯，我不應(yīng)該這么貪玩和沖動，我們要同學之間要和睦相處才是對的.，同學也誤會了我了，我只是開個玩笑，希望能得到同學的體諒，能給我時間改正。

同學的作文 篇3

　　我和同學已經(jīng)相處兩年多了，有過許多快樂或不快樂的事，但要一件件地說出來是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的`來講一下吧！

　　有一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)要求怎么”跑“到語文記錄本上了？我再翻開數(shù)學記錄本，上面抄著的就是被數(shù)學作業(yè)要求擠出來的語文作業(yè)要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來了，但媽媽和我都覺得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個究竟�！�

　　第二天，我一到學校就去調(diào)查，有幾個同學說：”呂舒云是故意抄反的。“可呂舒云的回答和他們的回答恰恰相反，我頓時被弄得糊里糊涂，不知哪個才是真的？我知道她肯定覺得抄作業(yè)很煩，但她還是給我抄了。

　　這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發(fā)生了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業(yè)，我想說：”謝謝你，呂舒云！“

同學的作文 篇4

　　我的同桌一題起我的同桌，我就火冒三丈。一般同桌都是很友好的，而我的同桌卻是像和我有仇是的，而我并不討厭他，卻有點“喜歡他”。因為我在他那兒學到了許多東西！我的同桌是一個調(diào)皮的小男孩，一雙有神的眼睛，靈巧的`鼻子，小嘴，微微一笑，露出兩排雪白的牙齒。他這個人，不管三七二十一，只要一發(fā)火，就要其余的同學也遭殃。不過，遭殃最多的當數(shù)我了。有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，而我的眼皮一直在跳動，我想：難道有不好的事即將在我身邊發(fā)生？吾！一定是了。我邊寫作業(yè)邊等待這“上帝的處罰！”時間1分1秒的過去了，我的作業(yè)實在寫不下去了，現(xiàn)在是下課時間，先出去玩玩吧！我剛從椅子上起來，有一個人正朝我這邊過來呢！對！又是他這個家伙，我想：難道這個處罰就是他給的？我見大事不妙，先溜為快。他一見我溜，并沒有過來追我。我看了他一眼，覺得沒什么事發(fā)生，便溜出去玩了�！岸×愣×恪�…”上課鈴聲響了，我大搖大擺地往課室里走，回到座位，我驚訝了！我的作業(yè)本被一個同學畫得亂七八糟，此時，我的眼睛有點濕潤，不過，我并沒有號啕大哭。我開始有點懷疑他了，我望望了望他一眼，他得意洋洋地坐在座位上，此時，我可以斷定：這件事事他干的�？涩F(xiàn)在是上課時間，有什么事總得等到下課再說。轉(zhuǎn)眼間下課了，我大聲沖著他喊到：你有問題啊，我又沒有得罪你，你干嘛畫我本子？……”一時間他竟啞口無言，我還聽說，不僅我一個人遭殃，其他人很多也要忍受他的遭殃。哎！他怎么會養(yǎng)成一個這樣不好的習慣啊！……不過，他寫的作文卻寫得很好，使我佩服得五體投地，一句話可以出現(xiàn)兩三個成語，誰能一時間想得出那么多��！不論寫人、寫事、寫景還是想象，他都是我們班寫得最好的！我從他那兒學到了許多了許多寫作文的好詞好句！愿他改正自己的缺點，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，那我堅信，他是我間到的最出色的男孩！