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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
他有一個同學(xué)。那個同學(xué)特別惹人喜愛，又特別讓人厭煩。
那個同學(xué)叫鄭子壯，是我們班最活躍的一個學(xué)生。他長的胖胖的，頭圓圓的，臉肥肥的，眼睛小巧可愛。他的眼睛，好像就是為他的臉而存，他的臉，好像是因?yàn)檠劬Χ�。兩者在一起，使這個人笑起來無比可愛。
他最容易讓人欺負(fù)。看身高，好一個！又大又壯，看樣子，他一定是很兇猛的。其實(shí)，恰好相反，他是最容易讓人欺負(fù)的。比如說，我吧。我在他屁股上使勁踢一下，他一點(diǎn)都不反擊，只是連忙說：“大哥我錯了，饒了我吧！”然后，我又踢了他一腳，才讓他走，誰知道，他走的時候，還一個勁的說：“謝謝楊哥�！�
他也喜歡惡搞。一次下課，我站在講臺上，誰知道，鄭子壯他用手擦黑板上的粉筆字，乘我不注意，往我臉上抹。幾秒后，我已經(jīng)成了大白熊。同學(xué)都笑爆了，有個同學(xué)捂著肚子笑，有的捂著嘴笑。將臺下面一片笑聲，我覺得丟臉急了，我把黑沉沉的臉轉(zhuǎn)向鄭子壯……“哎呀！救命啊、！”一聲驚天動地的叫聲，使整個教室立刻安靜了下來。只見我拽著鄭子壯，用腿往他的屁股連踢了四腳，然后拿起黑板擦，追著他。結(jié)果，鄭子壯的臉到?jīng)]有一丁點(diǎn)粉筆灰，就是那屁股上，一個黑板擦形狀的粉筆灰……
但我更喜歡他的，還是他哭的.時候。有一回，我從辦公室準(zhǔn)備回到教室�？匆娻嵶訅蜒劬λ敉舻摹Ｎ揖蜕先枺骸靶褖�，誰欺負(fù)你了？告訴奧哥。”鄭子壯，閉了一下眼，然后睜開，一滴眼淚留了下來。看到他那模樣，我覺得，鄭子壯太可憐了。他一閉眼睜眼，那樣子就讓你覺得他很可愛。何況是哭的時候！看到鄭子壯那樣，不知不覺，我露出了一絲微笑，我覺得，我對鄭子壯又有了新的了解……
這就是他的同學(xué)，可能很多同學(xué)不明白：“他”是誰�。「嬖V你們，他，就是我的同學(xué)��！我同學(xué)的同學(xué)，不還是我的同學(xué)嗎？
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)潘思遠(yuǎn)長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。他有點(diǎn)自戀，從一年級我們就是同班同學(xué)，成為了親密的.玩伴，我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧!
那是在一次家長開放日結(jié)束的時候，潘思遠(yuǎn)邀請我去他家玩，我們在玩耍中找到了一本作業(yè)本，我們就異口同聲地說：“我們也來寫寫吧�！庇谑俏覀兡闷鸸P，專心致志地寫起來，不一會兒工夫，我們就寫完了，自己感覺寫得不錯，就扭頭去看潘思遠(yuǎn)的，這一看可把我嚇一跳，這是潘思遠(yuǎn)的嗎?不但做得題全對，而且字也很工整，而我的比潘思遠(yuǎn)的相差十萬八千里，你看那字多么飽滿，簡直是字貼上的字，寫得太好了!我情不自禁地大喊著，拍手叫好。潘思遠(yuǎn)被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，把作業(yè)劃破了，糟糕!由于我的疏忽，把潘思遠(yuǎn)辛辛苦苦寫好的作業(yè)給毀了。這下我可成了“罪人”了，潘思遠(yuǎn)一定會罵得狗血淋頭的，怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我們一起把它粘起來吧。”真讓我出乎意料，潘思遠(yuǎn)竟寬容地說出了這樣一句話，他不僅沒有責(zé)怪我，還在安慰我。我連忙拿起膠帶，陪潘思遠(yuǎn)開心地粘起來。
“宰相肚里能撐船”，潘思遠(yuǎn)真像這樣一位“宰相”，令我敬佩，讓我難以忘懷，他那寬大的心胸成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個可愛的同學(xué)，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍(lán)水藍(lán)的，如碧水藍(lán)天，特別美，臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”，從遠(yuǎn)處看她，就像一個大大的菠蘿。
她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學(xué)把她的.筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學(xué)說：“來的早不如來的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學(xué)，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學(xué)，希望他的耳朵不會長繭子。
她的優(yōu)點(diǎn)也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當(dāng)助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進(jìn)去了。過了一段時間，在學(xué)校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚(yáng)了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。
這就是我的同學(xué)，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。
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