同學(xué)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)是一個(gè)活潑可愛的女孩子。她長著一頭烏黑的`頭發(fā)，頭發(fā)一雙炯炯有神的大眼睛下面長著漆黑的睫毛，高高的鼻子，還長著一雙饞嘴。比如有一次，有個(gè)同學(xué)帶了一塊巧克力來，她就不顧一切地跑過去問他給我行不行，那個(gè)同學(xué)無可奈何地給她一塊。

　　我的同學(xué)很喜歡樂于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)�？墒�，她在路上看見一個(gè)阿姨背不起很重的物品，就走過去問：你很重嗎？楊阿姨說：重。那我?guī)湍隳�，好嗎？她就幫助楊啊姨阿姨把物品背到啊姨阿姨的家。楊阿姨很激�?dòng)說：“謝謝你。”

　　回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來，她說：我?guī)鸵粋�(gè)阿姨拿一點(diǎn)東西，所以才這么晚回來。媽媽聽到這件事，覺得自己的女兒很了不起，夸她事是個(gè)好孩子。

　　通過這件事，我知道我的同學(xué)事是個(gè)樂于助人的人。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)好同學(xué)，她很美麗。

　　她有一頭飄逸的長發(fā)，一對(duì)長長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�。夏天，她喜歡穿藍(lán)色長裙和一雙藍(lán)色舞鞋，以及紅色的運(yùn)動(dòng)服。

　　她的.愛好是跳舞，性格文靜內(nèi)向，她是一個(gè)樂于助人的小女孩兒。有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我有一道題目沒有認(rèn)真聽，下課了，我在座位上想來想去都想不出來，她走到我的座位上說:“這一道題你不會(huì)嗎？”我說:“上課時(shí)我沒認(rèn)真聽講�！彼�教了我這一題該怎么做，我也認(rèn)真地學(xué)會(huì)了。她說:“下次上課一定要認(rèn)真聽講，知道嗎?”我說:“好的，我下次一定認(rèn)真聽講�！�

　　你喜歡她嗎？她有一個(gè)很好聽的名字，叫小陳。

　　老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作對(duì)于同學(xué)的外貌描寫很有亮點(diǎn)，有頭有尾，不錯(cuò)!

同學(xué)的作文 篇3

　　體育課是班里男孩最興奮的課，因?yàn)樗麄兛梢栽谇驁?chǎng)上心情的發(fā)揮自己最優(yōu)秀的一面，他們可以狂傲不羈地跟自己的對(duì)手拼個(gè)你死我活。當(dāng)然，球場(chǎng)邊也自然少不了一大群女生，有的給他們加油，有的吶喊助威，有的在議論哪個(gè)男生的球技最好，哪個(gè)隊(duì)今天又贏了……

　　“集合集合，今天宣布一件事，學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽，學(xué)校派你們班代表整個(gè)年級(jí)參加比賽�！崩蠋熥哌^來說著，接著老師還點(diǎn)了十幾個(gè)人的名字，其中還包含著“小紅”，老師一說完，同學(xué)們口中嚷著“天哪！”還有的直接拋來鄙夷的目光，更多的'笑聲此起彼伏�！靶〖t”是這學(xué)期新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，平時(shí)比較文靜，不喜歡說話，更別說打球了！這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說道：“派她去參加比賽，到底行不行啊！她平時(shí)又不愛玩，不活潑，會(huì)不會(huì)到時(shí)怯場(chǎng)啊！”老師說：“行了，希望你們這十幾個(gè)不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的期望��！去好好練習(xí)吧，解散！”同學(xué)們都一哄而散了。依然還是一大群女生簇?fù)碇�球�?chǎng)。一個(gè)人在球場(chǎng)邊自己訓(xùn)練的畫圖也自然成了鮮明的對(duì)比。

　　小紅練習(xí)很刻苦，不像有的同學(xué)三分熱度，也不像有些同學(xué)三天打魚兩天曬網(wǎng)，她很努力，不管是天晴還是下雨，都很努力的練習(xí)。她很謙虛，有時(shí)還會(huì)來請(qǐng)教我們，讓我們和她來比賽。她也有自尊，她發(fā)誓一琮要讓嘲笑過她的人，看不起她的人重新改變對(duì)自己的看法。比賽的日子快到了，她也更加勤奮了，到了比賽那天，小紅表現(xiàn)很好，同學(xué)們?yōu)樗�的表現(xiàn)所驚呆了，為她鼓掌吶喊的同學(xué)越來越多，最后結(jié)束后那些笑過她的同學(xué)，都不好意思而對(duì)她了小學(xué)生作文，因?yàn)樗秊槲覀儼嘹A得了獎(jiǎng)狀。

　　我想，可能我就是因?yàn)檫@件事而一直走到了現(xiàn)在，經(jīng)歷很多事，我也懂得了很多，但我始終不會(huì)忘——那球場(chǎng)邊的女同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇4

　　xxx，是個(gè)活潑可愛的小女孩，她個(gè)子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。

　　xxx的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫xxx朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯(cuò)字音；她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感，記得我們學(xué)過的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的`聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語的意思，更是是體會(huì)到朗讀的魅力。

　　xxx背書可最棒了。在班級(jí)，“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中，每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候，語文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語文書，迅速翻到要背誦的頁面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。

　　她還是個(gè)熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí)，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝，我們搶了投，投了又搶，過了一會(huì)兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看！下課了，我們?nèi)�班回到教室，我走到她身邊：“xxx體力不錯(cuò)喲！”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎？”“嘿嘿……”

　　我覺得xxx是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個(gè)可愛的小女生，一點(diǎn)兒也不“小”。

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