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同學(xué)之間小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-20 07:14:49 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)之間小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)之間小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)之間小學(xué)作文

同學(xué)之間小學(xué)作文1

  沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng),只覺(jué)得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白里透著點(diǎn)紅,由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點(diǎn),仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。

  暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。

  夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的`湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父

  盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。

  滿天密密麻麻的小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。

同學(xué)之間小學(xué)作文2

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的'過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

  我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良,樂(lè)于助人,常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。

  我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做,急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō):“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^(guò)卷子思考了一下說(shuō):“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做,然后再這樣做”,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢!

  在班里的同學(xué)中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計(jì),善良純樸。他不花言巧語(yǔ),誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下,我相信在不久的將來(lái),肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間小學(xué)作文3

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已離我而去,隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

  記得有一次,我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)"徐博逸,不是我要說(shuō)你,你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀,上次"斂"字寫(xiě)成"劍"字,計(jì)算加號(hào)看成減號(hào),這樣怎么行呀!"看著他真誠(chéng)的目光,我羞愧萬(wàn)分。"好陳豐,放心,我一定改,你看我的行動(dòng)吧!"這件事雖然過(guò)去了很久,但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

  同學(xué)是學(xué)習(xí)中的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴,有不懂的問(wèn)題大家一同探討,相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么,我可以敞開(kāi)自己的胸懷。

  現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校,更不可能同班了。但六年的同學(xué)情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

同學(xué)之間小學(xué)作文4

  一天早晨,雨淅淅瀝瀝地下著,我獨(dú)自在房間里躺著,因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了,不能上學(xué)。

  突然門(mén)開(kāi)了,楊晨禧走了進(jìn)來(lái),背上還背著沉重的書(shū)包。剛一進(jìn)門(mén),就急急忙忙地對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你今天發(fā)燒了,所以我給老師請(qǐng)了假,來(lái)看看你,看看我給你帶來(lái)了什么?”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái),吃的玩的都有。“謝謝你來(lái)看望我。”我有氣無(wú)力地說(shuō)道,心里卻有一股暖流在緩緩流淌。

  我和楊晨禧正在說(shuō)著話,房間的門(mén)又打開(kāi)了,我往門(mén)口一瞅,哦,是她!她手里拿著三個(gè)本子,走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看,老師說(shuō)我的字進(jìn)步了!彼劾镉醒陲棽蛔〉.喜悅,雖然她不是我們班的,但卻是我最好的朋友。

  楊夢(mèng)晨問(wèn):“這是誰(shuí)的本子?”“這是楊晨禧的!蔽腋吲d地說(shuō)。多整齊的字跡,一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼,我真不敢相信自己的眼睛,這作業(yè)——是她寫(xiě)的嗎?我睜大眼睛,抬頭望著她,她的字變得好快呀!這作業(yè)本勾起我的思緒……

  以前每次和她一起寫(xiě)作業(yè),看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫(xiě)好,有一次竟然因此鬧了別扭,她好幾天都不理我。如今變化這么大,真令人不可思議。

  此時(shí),房間里充滿了我們的笑聲,窗外陽(yáng)光透過(guò)云層,天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……

同學(xué)之間小學(xué)作文5

  在學(xué)校總會(huì)和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情,其中有一件事,我覺(jué)得最有意思……

  那是一個(gè)炎熱的下午,我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了,只見(jiàn)我們一人一顆地抓,到最后直接兩手一起抓了,最后一起去抓最后一顆……我和小胡對(duì)視了一眼,我們的`眼睛仿佛摩擦出了電火花,我們的手同時(shí)到達(dá)了目的地——

  “糖是我?guī)?lái)的!”我理直氣壯地對(duì)小胡說(shuō)。

  “那為什么每次我?guī)?lái)的糖都是你吃的多呢?”小胡也皺著眉頭對(duì)我說(shuō)。

  這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了,連忙把糖藏了起來(lái),藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙,免得糖放在口袋里時(shí)化了。老師走后,我才把糖拿出來(lái)。

  我對(duì)小胡說(shuō):“這糖咱倆誰(shuí)也別吃了吧!”

  “好!”小胡點(diǎn)了點(diǎn)頭,“反正吃了也會(huì)胖……”

  話還沒(méi)說(shuō)完,就有一個(gè)男同學(xué)來(lái)問(wèn)我們要糖吃,我倆就把糖給了他。反正他很瘦,嘻嘻!我心想。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂(lè)課了。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:各退一步,海闊天空。

同學(xué)之間小學(xué)作文6

  我們班級(jí)是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭,同學(xué)們各個(gè)都像兄弟姐妹一樣,大家互幫互助,讓我感到特別的溫馨,這就是我們同學(xué)之間的感情。

  那是一個(gè)星期三的下午,我們幾個(gè)班干部負(fù)責(zé)出墻報(bào),為了不影響大家學(xué)習(xí),一直等到放學(xué)后才開(kāi)始工作。我負(fù)責(zé)墻報(bào)的.標(biāo)題和花邊,姚昕宇負(fù)責(zé)抄寫(xiě)“特奧會(huì)”的資料,杜思源抄寫(xiě)體育名言,大家各自忙碌著。

  “哎喲!”我突然叫了一聲!靶煅╂海阍趺戳耍俊鄙磉叺耐瑢W(xué)關(guān)心地問(wèn)!芭叮瑳](méi)什么,粉筆灰掉進(jìn)我眼睛里了,流點(diǎn)眼淚就好了!薄皝(lái),我?guī)湍愦档舭。”姚昕宇熱心地說(shuō)!拔胰ゴ螯c(diǎn)水給你洗洗!倍潘荚捶畔率种械姆酃P跑走了。我感動(dòng)極了:“別管我了,粉筆灰已經(jīng)被眼淚沖走了,大家快點(diǎn)干吧!

  “篤、篤、篤”,粉筆在黑板上不停地寫(xiě)著,我的大標(biāo)題很快寫(xiě)完了,接著就是畫(huà)花邊,由于黑板又高又大,我只得踮起腳,伸長(zhǎng)胳膊,非常費(fèi)力。“我來(lái)幫你畫(huà)上面的!备邆(gè)子的吳迪拍拍我的肩膀說(shuō)!爸x謝!”我走到旁邊剛想坐下休息,一抬眼,看見(jiàn)姚昕宇又要看報(bào)紙又要抄寫(xiě),很不方便。我連忙走上前去,對(duì)她說(shuō):“我來(lái)幫你讀吧!

  這就是我們同學(xué)之間互幫互助的一個(gè)事例,從中可以感受到我們同學(xué)之間深厚的感情。

同學(xué)之間小學(xué)作文7

  星期四的下午,因?yàn)橄掠,體育課改在室內(nèi)籃球場(chǎng)上了。

  體育委員照常整隊(duì)后,黃老師就開(kāi)始給我們上課了。先是常規(guī)訓(xùn)練,接著教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運(yùn)球的示范后,讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來(lái),整個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。

  過(guò)了一會(huì)兒,有些同學(xué)開(kāi)始去搶別人的.球鬧著玩兒。大家一看,都活躍起來(lái),互相搶著球。突然,我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒(méi)看清是誰(shuí),我的球就被他帶走了。我急忙追上去,這才看清是強(qiáng)強(qiáng)。只見(jiàn)他得意洋洋地歡呼著,一只手抱著自己的球,另一只手拍著我的球跑。我生氣地大喊:“你干什么!把球還我!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一下子就把球搶了回來(lái),還把他的球打飛了。這下強(qiáng)強(qiáng)不干了,馬上就和我吵起來(lái)。我倆你一句我一句,吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不肯讓步?墒牵持持衣曇糨p下來(lái)了,都是同學(xué),吵來(lái)吵去難為情哇!不就是玩球嘛,籃球比賽本來(lái)就是要搶的!于是,我不吭聲了。這時(shí),強(qiáng)強(qiáng)似乎也明白了什么,不再繼續(xù)嚷嚷。我們相視一笑,各自拍球去了。

  事情雖然過(guò)去了,卻讓我明白了一點(diǎn),同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,團(tuán)結(jié)友愛(ài)是第一位的。

同學(xué)之間小學(xué)作文8

  我和許晟龍是形影不離的好同學(xué)。我們每天一起吃飯,一起玩耍,一起回家。我們的友誼非常的深厚?墒牵谝淮握Z(yǔ)文考試中,我們的友誼幾乎破裂了。

  在語(yǔ)文課上,老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看試題,都是我會(huì)做的,我就得意起來(lái)?墒亲鲋鲋,一只“攔路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想,拉了許晟龍的衣服,東張張,西望望,見(jiàn)沒(méi)有人,就對(duì)他說(shuō):“這道題怎么做?”許晟龍看了我一眼,睬也不睬我,低下頭,繼續(xù)做起試卷來(lái)了。這個(gè)辦法不好,我就再想了一個(gè)好辦法。我在一張紙頭上寫(xiě)了幾個(gè)字,揪成一團(tuán),扔進(jìn)了許晟龍的抽屜里?墒撬(jiàn)了,馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。

  放學(xué)了,我馬上理好書(shū)包,趕快地跑出學(xué)校。我不斷地跑,許晟龍?jiān)诤竺嬗趾坝纸械。我加快速度,一下子就把許晟龍給甩在了后面。

  晚上,我睡在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:他是為了我呀!如果他把答案告訴我,我的分?jǐn)?shù)就不是我的,而是許晟龍的,以后遇到這樣的`題目我將永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。第二天,我給許晟龍寫(xiě)了張道歉書(shū)。我把道歉書(shū)偷偷放在了許晟龍的書(shū)包里了。

  從此,我們的友誼更加深厚了。

同學(xué)之間小學(xué)作文9

  昨天的課外休息時(shí)間,班里的兩名同學(xué)打架了。小明用球拍將小帥的臉打紅,小帥用磚頭把小明的頭磕破。

  自習(xí)課,我的心情難以平靜,兩人的摩擦扔在我腦海歷歷在目。其實(shí),矛盾只是因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì),誤會(huì)的原因是一個(gè)嫌一個(gè)能吹牛而造成的。既然是誤會(huì)為什么不說(shuō)明、講透呢,這樣還會(huì)發(fā)生打架嗎?同學(xué)之間,應(yīng)該是怎樣的呢?帶著這些問(wèn)號(hào),我陷入深深的思索中......

  同學(xué)如手足。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)布公,更應(yīng)該相互協(xié)作。有的同學(xué)嫉妒別的'同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好就百般攪亂人家的學(xué)習(xí)環(huán)境,有的同學(xué)害怕別人比上他,就想方設(shè)法去貶低別人抬高自己,有的同學(xué)知識(shí)面窄還夸夸其談地吹噓自己,與其這樣還不如自己加倍努力、迎頭趕上,不斷為自己“充電”,不斷為自己“打氣”,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、提高自己的綜合素質(zhì)。同學(xué)之間是平等的,競(jìng)爭(zhēng)只是為了提升水平,為了長(zhǎng)大以后走上社會(huì)更好地奉獻(xiàn),只有在一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同發(fā)展,才能有一個(gè)好的班級(jí)、好的集體,才能更好地實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想。

同學(xué)之間小學(xué)作文10

  同學(xué)之間常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,而讓我記憶猶新的是那件。

  前一段時(shí)間,老師吧小沈調(diào)到我旁邊坐,要知道,小沈的'調(diào)皮可是全班出了名的呢!我心想:以后再也沒(méi)有好日子過(guò)了。一開(kāi)始,他還挺乖的,可是好景不長(zhǎng),過(guò)了一段時(shí)間后他又犯了老毛病,總是不認(rèn)真聽(tīng)講,還偷偷地拿著尺子和鉛筆當(dāng)飛機(jī)玩。所以,我平時(shí)從不搭理他,就連他主動(dòng)和我說(shuō)話,我也愛(ài)理不理的。

  “!完了!”我大驚失色地說(shuō),“今天美術(shù)課要用刮蠟紙,我忘記帶了!”第四節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了,老師正在檢查大家的學(xué)習(xí)用品。我忐忑不安地閉上眼睛,坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。結(jié)果,當(dāng)老師走過(guò)我身邊時(shí),卻很快地走了過(guò)去。我疑惑不解地睜開(kāi)雙眼,一張完整的刮蠟紙展現(xiàn)在我眼前。

  咦?怎么回事?這是,我的同桌小沈正在得意洋洋地對(duì)著我笑,疑似在跟我說(shuō):“我就知道你沒(méi)帶,這張借給你了!”頓時(shí),一股暖流涌上心來(lái)。從前小沈忘帶橡皮的時(shí)候,我怎么不借給他呢?還害得他被老師批評(píng),我又羞愧地低下了頭。

  在這以后,當(dāng)小沈開(kāi)小差不聽(tīng)講時(shí),我會(huì)立刻提醒他;當(dāng)我鉛筆寫(xiě)斷,沒(méi)有筆更換時(shí),他也會(huì)及時(shí)地遞過(guò)來(lái)一支。就這樣,我和小沈之間架起了一座友誼之橋。

同學(xué)之間小學(xué)作文11

  在我們班里,自從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,常常都有同學(xué)報(bào)告老師丟失了東西,老師也有些難以置信,老是想我們班的同學(xué)都這么棒,怎么會(huì)有同學(xué)偷東西呢,是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。

  后來(lái)老師發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)看見(jiàn)別人的新東西,就像不知不覺(jué)的把別人東西拿走,雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿足了,可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了,以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢,我們不要為一點(diǎn)小小的事情,破壞了同學(xué)之間深厚的友誼啊!

  同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上,應(yīng)該做到互相幫助,互相鼓勵(lì)。比如,有自己不會(huì)做的題,同學(xué)們之間要互相講解,互相探討,不要自私自利,自己明明會(huì)做,告訴別人自己不會(huì),這都是很自私的'做法?荚囘^(guò)后,會(huì)有些同學(xué)的成績(jī)不理想,也不要嘲笑別人,反而應(yīng)該鼓勵(lì)他下次努力考好。

  同學(xué)們之間在生活上,更要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大家在一起玩的時(shí)候,不要因?yàn)閯e人的一些小毛病,就不理人家,不和玩,玩的理由就是高興,增進(jìn)友誼,假如總磕磕碰碰的就很沒(méi)意思啦!同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,感情就會(huì)越來(lái)越深!

  同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裼H兄弟姐妹一樣,互助友愛(ài),就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣,這是一件多么快樂(lè)、高興的事啊!

同學(xué)之間小學(xué)作文12

  “啪!”一聲清脆的響聲,大家回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)陳思遠(yuǎn)低聲說(shuō):“對(duì)不起!”他的手里拿著兩截折斷的尺子,我一看上面的花紋,不禁傷心地哭了起來(lái),邊哭邊埋怨:“都怪你,這是我最心愛(ài)的'尺子呀!嗚嗚……”

  陳思遠(yuǎn)一看我哭了,連忙對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我放學(xué)時(shí)給你買(mǎi)一把新的。”見(jiàn)我不說(shuō)話,他又說(shuō):“我把我那把4元錢(qián)的鋼皮尺也賠給你吧!”說(shuō)完,他把鋼尺塞到我手里。我看到他臉上舍不得的表情,心里想:我們的胸懷應(yīng)該寬廣些。難道同學(xué)之間不需要相互理解嗎?何況,人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西,那就是誠(chéng)實(shí)與信任。我也應(yīng)該原諒陳思遠(yuǎn)呀!

  于斯,放學(xué)時(shí),我悄悄地把鋼皮尺放回了沉思遠(yuǎn)的抽屜里。

  回家的路上,我別提有多輕松了,因?yàn)槲姨幚砗昧送瑢W(xué)之間的矛盾。

同學(xué)之間小學(xué)作文13

  “是你錯(cuò)了,是你錯(cuò)了!”“哼,你才錯(cuò)了呢!”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。

  我有一個(gè)好朋友,名叫鐘旭越。他身穿牛仔服,腳穿耐克鞋,有一張不大不小的瓜子臉,還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭,簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。

  可為什么我要和他吵架呢?原來(lái),前幾天因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,我和他答案不一樣,但誰(shuí)都不服誰(shuí),就吵起來(lái)了。我們?cè)匠吃絻,吵得面紅耳赤,到最后還打起來(lái)了。老師罰我們站了一會(huì)兒,可我們火氣還是很大,雙方的眼神都充滿了火藥味兒,想把對(duì)方吞了似的`。

  后來(lái)老師把那道題的答案說(shuō)了出來(lái),是我正確了。我用輕蔑的目光看著他,他不甘心,低頭嘆氣,還對(duì)我翻了個(gè)白眼,好像在說(shuō):“這道題對(duì)了,有多了不起嗎?”

  回家后,我把這事告訴媽媽,沒(méi)想到媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。淚水朦朧中,我聽(tīng)到媽媽說(shuō):“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。

  第二天,我走到鐘旭越面前,跟他說(shuō):“對(duì)不起,我不該和你爭(zhēng)論那道題,希望你還能跟我做好朋友。”他說(shuō):“其實(shí)我也有不對(duì)的地方……”我們倆看著對(duì)方,在快要哭出來(lái)時(shí),又都情不自禁地笑了起來(lái)……

同學(xué)之間小學(xué)作文14

  友誼是美好的,友誼是純潔的,友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開(kāi),沁人心脾,讓我回味無(wú)窮。

  記得一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí),我頓時(shí)驚呆了!天哪,怎么這么低!我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。下課了,同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí),我的好朋友秦永貴跑到我的身邊,遞給了我一張餐巾紙,又把一包無(wú)花果塞進(jìn)了我的手里,對(duì)我說(shuō):“陳佳庚,你這次小馬虎了,下次細(xì)心一點(diǎn),你一定還是最棒的!”我聽(tīng)了止住了淚水,笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵(lì)!以后的`考試我吸取了這次考試的教訓(xùn),從此一直名列前茅!

  還有一次,我在通往食堂的路上不小心摔了一跤,正在我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“要不要我拉你一把?”我回頭一看,原來(lái)是秦永貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭,像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說(shuō):“謝謝你!”他搖了搖頭說(shuō):“不用謝,應(yīng)該的!

  雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但我們的友誼天長(zhǎng)地久!

  秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里,讓我讀懂了友誼的真諦,如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。

同學(xué)之間小學(xué)作文15

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)。同學(xué)之間就應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。

  最近,我的同學(xué)祝伊倩,因?yàn)樗职帜懡Y(jié)石做手術(shù),住在醫(yī)院治療,至今為止大概已經(jīng)三個(gè)星期了,而她媽媽既要去醫(yī)院照顧她爸爸,又要上班,所以她最近一直住在她爺爺奶奶家——我的樓上。這下我們可以一起上學(xué),一起回家,一起討論功課,一起玩游戲,猶如一對(duì)雙胞胎姐妹。以前無(wú)憂無(wú)慮的她,常常會(huì)唉聲嘆氣,或者很憂郁地不聲不響,原先那個(gè)快樂(lè)的她不見(jiàn)了,我想她一定是因?yàn)閾?dān)心爸爸的`病情又無(wú)法去醫(yī)院探望而難過(guò),就請(qǐng)我的爸爸——他可是位醫(yī)生哦!前去醫(yī)院探望,回來(lái)告訴我們她爸爸的情況,讓她安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,原來(lái)那個(gè)快樂(lè)的她又回來(lái)了,我暗自為她高興,也體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。

  今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,相互激勵(lì),生活中,相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時(shí)光匆匆地流逝我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

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