我的同桌作文（通用14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文 篇1
我有一個(gè)同桌，他叫黃昊哲。
他長(zhǎng)著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個(gè)男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最?lèi)?ài)跳大繩，也喜歡跳雙搖，經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點(diǎn)偏科，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文嘛……就有點(diǎn)算不上優(yōu)秀了
黃昊哲的字寫(xiě)得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊(cè)，我看了一眼他的練習(xí)冊(cè)，看得我頭暈眼花的，差一點(diǎn)就把他的練習(xí)冊(cè)扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質(zhì)量，練習(xí)冊(cè)上的字糟糕得要命，不僅錯(cuò)字連篇，上面的題更是錯(cuò)得一塌糊涂，讓我這么個(gè)語(yǔ)文好手改這樣的練習(xí)冊(cè)，真受不了。
但是，他的數(shù)學(xué)可是頂呱呱，雖然他上數(shù)學(xué)課從不發(fā)言，但老師留給我們做的思考題他會(huì)有巧妙地方法解決，就連小測(cè)試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)從來(lái)沒(méi)有不會(huì)做的題，每次老師出題，他都會(huì)說(shuō)：“啊，太簡(jiǎn)單啦，老師你出難一點(diǎn)的好不好？“每到這時(shí)，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點(diǎn)的好不好，我不會(huì)做��！”
他就哈哈大笑。
同桌啊同桌，你能不能語(yǔ)文好一點(diǎn)呢？這樣，我看你的大練習(xí)冊(cè)就不會(huì)頭暈眼花了，同桌，你能不能數(shù)學(xué)差一點(diǎn)呢，這樣， 我就不用受你的“難題威脅”了。
后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)了，我是語(yǔ)文高手，他是數(shù)學(xué)天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補(bǔ)，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！
我的同桌作文 篇2
我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，還是班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)小達(dá)人，多難的題目都做得出來(lái)，我碰到難題都請(qǐng)教他。他不僅學(xué)習(xí)好，還懂得安慰同學(xué)，我受傷時(shí)，他就給我講笑話，逗我笑。他就是林同學(xué)———一位小天使。
有一天，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一題開(kāi)始做，做下來(lái)，一直很順利，直到最后一題，我覺(jué)得很有難度。于是，我把草稿本拿出來(lái)，開(kāi)始不停地計(jì)算，可是用了兩頁(yè)草稿紙后，還是沒(méi)算出來(lái)。我突然想到了同桌，不是有個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人在我身邊嗎？我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)他：“林同學(xué)，我有一題不會(huì)做，可不可以教我一下呢？”林同學(xué)二話不說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。我把題目給林同學(xué)看了一下，林同學(xué)略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。
林同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進(jìn)教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，情不自禁地流下了眼淚。林同學(xué)看見(jiàn)我哭，著急地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“我不小心摔了。”他笑了笑說(shuō)：“男子流血不流淚，不能哭�！闭f(shuō)完還講了個(gè)笑話給我聽(tīng)。我故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我才沒(méi)有哭呢，那是汗水�！闭f(shuō)完，我也笑了。
我的同桌是一位會(huì)幫我解決難題，又會(huì)安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！
我的同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說(shuō)他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周?chē)�。看到同學(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來(lái)該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，他的眼睛黯淡無(wú)光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開(kāi)了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺(jué)得無(wú)聊，就畫(huà)起了畫(huà)�！巴溃闱�！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無(wú)聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。他大失所望，一會(huì)兒拿著文具玩，一會(huì)兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來(lái)�！澳愀墒裁窗�？”我問(wèn)，“快出來(lái)，咱們一起玩子兒。”“來(lái)了！”不一會(huì)兒，又來(lái)了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來(lái)。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì)贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了！他臉紅通通的，像兩個(gè)大西紅柿子。贏了！他神采飛揚(yáng)，滿臉得意。
我每天不知會(huì)見(jiàn)多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過(guò)天真可愛(ài)！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文 篇4
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的`黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球沁在清水里，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。喜愛(ài)微笑的她經(jīng)常梳著兩個(gè)彎彎的羊角辮，她就是一個(gè)現(xiàn)代版的“小淑女�！�
王若玥學(xué)習(xí)很用功，她每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。每天中午她都是坐在那里看書(shū)或做作業(yè)。
王若玥的字寫(xiě)得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫(xiě)字，從來(lái)都不慌不忙，一筆一劃都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)到位。她跟我說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業(yè)完成后都要練字。日積月累慢慢練習(xí)，養(yǎng)成練字的好習(xí)慣�！�
最讓我欣賞的是，王若玥看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，她不會(huì)輕易的舉報(bào)。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問(wèn)她：“你為什么不像其他人那樣愛(ài)打小報(bào)告�！�
她微笑著說(shuō)：“我們都還小，犯錯(cuò)誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽(tīng)聽(tīng)看她是多么善解人意。
最讓我感動(dòng)的是，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，幫助我聽(tīng)寫(xiě)。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動(dòng)的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業(yè)，等我回到教室，黑板上寫(xiě)的家庭作業(yè)，已經(jīng)被其他同學(xué)擦掉了，我一個(gè)勁地說(shuō)：“完了，完了�！�
王若玥微笑著說(shuō)：“不急，我已經(jīng)幫你抄好了，以后你去老師那里做作業(yè)就放心吧，如果你沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，我就會(huì)幫你把家庭作業(yè)抄好�！蔽冶凰袆�(dòng)得不知如何是好。從此以后，只要我沒(méi)能趕回來(lái)，她就幫助我抄家庭作業(yè)。
我有這樣的同桌真是好！
我的同桌作文 篇5
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌左漫魚(yú)。
雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態(tài)，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因?yàn)樗龜?shù)學(xué)才考了58分，回家后被家長(zhǎng)臭罵了一頓，所以我還是三十六計(jì)走為上計(jì)，要不然，我的小命就要被左漫魚(yú)K0了。我撒開(kāi)了“飛毛腿”向操場(chǎng)跑去，可左漫魚(yú)又叫上了幾個(gè)小女生向我追來(lái)，無(wú)奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個(gè)大男生，怎會(huì)被欺負(fù)到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫(huà)面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過(guò)去了，我想，她們應(yīng)該早走了吧！我才把頭伸出來(lái)，只見(jiàn)“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來(lái)是左漫魚(yú)一直在大門(mén)口等著我，我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個(gè)“殺手锏”，我來(lái)到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報(bào)“法庭”，老師聽(tīng)了我的細(xì)細(xì)描述，把我的同桌帶到了操場(chǎng)上，給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的惡氣。
還有一次，上課時(shí)，同桌不專心聽(tīng)老師講課，然后作業(yè)一題也不會(huì)做，就來(lái)抄我的作業(yè)，我不給她抄，她就使出了“連環(huán)拳”，我來(lái)了個(gè)“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。
這就是我的同桌，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。
我的同桌作文 篇6
我的同桌身材矮小，長(zhǎng)著淡淡的劍眉，戴著一副藍(lán)色的眼鏡。他的嘴巴小小的，鴨蛋臉。他每天笑容滿面，極為樂(lè)觀，江湖人稱——“神算王”。
神算王有兩絕，一絕是會(huì)解同學(xué)們不會(huì)的題。他在下課的時(shí)候經(jīng)常走來(lái)走去，有時(shí)候解答這道題，有時(shí)候去解答那道題。
一次，有一道題使大家圍在了一起思考。大家個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著題目。這時(shí)，他擠了進(jìn)來(lái)，看著那道題。只見(jiàn)他皺了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地說(shuō)：“這道題該這樣做……”大家聽(tīng)得十分投入，“噢！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地叫著，眼里充滿了對(duì)他的敬意。神算王得意地從褲兜里抽出一把尺子，一邊敲桌子，一邊走回座位。
這僅僅是神算王的常規(guī)表現(xiàn)，他還有第二絕呢！
每每在數(shù)學(xué)課上，老師剛在黑板上寫(xiě)的式子，還只問(wèn)了一句話，神算王就能第一個(gè)搶答，而且說(shuō)的都是對(duì)的。同學(xué)們還一臉茫然地看著他，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！還有一次在口算達(dá)標(biāo)測(cè)試中，他第一個(gè)寫(xiě)完，別人還有至少一半呢！他第一個(gè)交了，居然連一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有，大家在考完后都情不自禁地為他豎起來(lái)大拇指，這就是他的第二絕——算得又快又準(zhǔn)！
神算王的功夫可能不是誰(shuí)都學(xué)得會(huì)，畢竟這也是他長(zhǎng)年累月做題的結(jié)果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追趕上他。
我的同桌作文 篇7
你，一瞬間，就足以讓我開(kāi)懷大笑。 ——題記
盼望著，盼望著，她不要來(lái)，她千萬(wàn)不要來(lái)。突然，一個(gè)人影在門(mén)口閃動(dòng)了一下。我猛地一驚，不安地望著門(mén)口，絕望的說(shuō)：“完了，她來(lái)了�！彼�，就是我的同桌。
要說(shuō)起我的同桌，那可真是讓我無(wú)可奈何，我找不出什么形容詞來(lái)形容他，唉，還是先說(shuō)說(shuō)她的“英雄事跡”吧。
事跡一：哭笑不分。說(shuō)來(lái)也好笑，那天不知是哪路神仙把這位“月老”惹急了，“哈哈哈，嗚嗚嗚，哈哈哈，嗚嗚嗚”突然這副令人費(fèi)解的，場(chǎng)面出現(xiàn)在了大家的眼前，頓時(shí)，我和我的小伙伴都驚呆了，這位仁兄一會(huì)笑得前仰后合，一會(huì)哭的“內(nèi)�！睗M面，唉，趕快走吧。
事跡二：手疾眼快。噓，別讓她聽(tīng)見(jiàn)，這位仁兄不知從哪里得來(lái)的“武林秘籍”，可千萬(wàn)別惹惱了她，那一次，我們倆話不投機(jī)，當(dāng)場(chǎng)動(dòng)手。只見(jiàn)她眉梢一挑，二目圓睜，我心想：大事不好。突然，她拿起了書(shū)，泰山壓頂般朝我打來(lái)，我心中暗暗叫苦，卻只得接架相還，只見(jiàn)她施展開(kāi)了手腳，打的我只有招架之功，并無(wú)還手之力。唉，當(dāng)今社會(huì)男女不平等��！
事跡三：抄作業(yè)進(jìn)行時(shí)�！笆裁矗镞�有作業(yè)？”地理作業(yè)是什么？快借我看看。”“數(shù)學(xué)還有這個(gè)作業(yè)呢？”諸如此類(lèi)，舉不勝舉。這可就坑苦了我了，她不由分說(shuō)，拿過(guò)來(lái)就抄，算了，大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船，但，也不能每時(shí)每刻無(wú)窮無(wú)盡的一直抄吧，唉，不說(shuō)了先把作業(yè)藏好。
終于，她還是來(lái)了，我看了她一眼�！奥懒�，快點(diǎn)兒。”她沒(méi)好氣的說(shuō)：“吵死了，吵什么吵，請(qǐng)滾開(kāi)�！�
唉，新的一天又開(kāi)始了。
我的同桌作文 篇8
新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對(duì)別人不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是“魔鬼”。第一天，我就開(kāi)始厭煩她。
第四節(jié)課，是我最喜歡的音樂(lè)課。上課鈴響完，她才進(jìn)教室坐到位子上。唱歌時(shí)，她在座位上看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對(duì)她大吼：“安靜！現(xiàn)在是上課！”
我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開(kāi)她的手，猛地打了她一下。她見(jiàn)自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打。“��！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上轉(zhuǎn)身過(guò)去繼續(xù)看課外書(shū)。
“批評(píng)三組第六個(gè)！”音樂(lè)老師生氣了。我覺(jué)悟了，三組第六個(gè)不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說(shuō)：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說(shuō)完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒(méi)辦法，只好讓她胡來(lái)。
下課了，立馬往抽屜里翻上節(jié)下課買(mǎi)的零食�！昂贸�！好吃！”她吃著吃著，沒(méi)拿好，碎碎的薯片掉在地上�！皠⒇惖t，撿了地上的薯片！”誰(shuí)知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來(lái)。還沒(méi)三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點(diǎn)生氣。“又不是我的！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說(shuō)：“還不是你的。”她裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)身掏錢(qián)，買(mǎi)吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說(shuō)她，她不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。用魔鬼同桌的話說(shuō)，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
我的同桌作文 篇9
說(shuō)真的，我不喜歡我的同桌，她是一個(gè)母老虎，為了一點(diǎn)小事就打人。她還抄我的作業(yè)，我每次的作業(yè)都被她抄到了……下面就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我和同桌的不和平吧。
“叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，不是因?yàn)閬?lái)了個(gè)經(jīng)常打人的老師，而是要英語(yǔ)考試了！
當(dāng)我做完英語(yǔ)試卷時(shí)，同桌小聲地問(wèn)我：“第二大題的第六小題怎么做？”拜托，這可是考試呀！我心想。同桌見(jiàn)我不吭聲，就使出了絕招：撒嬌。她望著我說(shuō)：“求你了，教我吧！”你這招也太老套了吧�！拔亦止镜�。她見(jiàn)我還是不吭聲，便使出了必殺技“死纏不放。”我被她攪得頭都大了，只好跪地求饒，告訴她答案了。老師把數(shù)學(xué)組長(zhǎng)這個(gè)“芝麻官”分配給了她，她卻像捧著一個(gè)稀世珍寶似的，管得非常嚴(yán)，我們這組的人都被她整得整天膽顫心驚。
我們怕她的主要原因是她收本子的時(shí)候。早上，我剛來(lái)到教室，坐到座位上，她立刻以迅雷不及掩耳的速度沖到我面前，對(duì)我大吼大叫：“交作業(yè)！”我前面的黃贈(zèng)同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“你只當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng)，卻命令課代表，想不想活呀？””哼，你這個(gè)差生根本沒(méi)資格在這兒說(shuō)話！”“你也好不到哪兒去，范家鑠是因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)才讓你這個(gè)考八十幾分的中等生當(dāng)組長(zhǎng)的！”黃贈(zèng)立即反擊。
“別吵了，我頭都大了！”我的噪音在教室中回蕩。同桌和黃贈(zèng)這才閉上了嘴巴，我也把作業(yè)交給了同桌。
要是你要用四個(gè)字來(lái)形容我的同桌，那我會(huì)毫不猶豫地回答：非常討厭！
我的同桌作文 篇10
“哎呦喂，好好好，我什么都聽(tīng)你的，啊啊，別打了……”從我這七尺男兒口中說(shuō)出這種話，真令我十分、非常以及及其的可恥�？赡怯钟惺裁崔k法呢？誰(shuí)叫她是我們班級(jí)“四大惡女”之老大呢？
這個(gè)同桌的眼睛十分水靈，活像兩顆黑寶石閃閃發(fā)亮�？上Т魃狭怂^的“第二雙眼”――眼鏡，從此，水靈減去了一半。別看他外表還好，可惜他的拳頭和爪子最好可以不打人，吃點(diǎn)“素菜”，否則的話，我就上gameover（完蛋）了。
有一次，我向他借書(shū)：“好耿楊，求求你了，你的書(shū)借我看一下吧……”這可是我堂堂男子漢的求人計(jì)劃，先來(lái)軟的，后來(lái)硬的。沒(méi)想到她的嘴里竄出了這么兩個(gè)字：“不行！”我見(jiàn)軟的不行，來(lái)硬的。我一拍桌子，響亮地吼了一聲：“你到底借不借�。�？”“不借不借就是不借！”耿楊氣勢(shì)洶洶的向我發(fā)脾氣，我剛要接著再吼，耿楊打了我一下，再掐了我一下手，疼得我哇哇直叫。接著她對(duì)我說(shuō)了一大堆嘰里呱啦的英語(yǔ)，我說(shuō)：“哼，更我玩陰的（英的），有種來(lái)國(guó)內(nèi)的！”我這么一說(shuō)，她就更加不借我了。反而又被她K了一頓。
可她有壞也有好，有一次，我的課外讀物忘帶了。向他借：“耿楊借我一下課外書(shū)吧！”沒(méi)想到的是她爽快地答應(yīng)了，這個(gè)舉動(dòng)使我莫名其妙，平時(shí)他老打我，那干嗎借我看書(shū)呢？管它三七二十一，看了再說(shuō)……
我的同桌啊，我攤上你，倒了七輩子的霉，八輩子的福。
我的同桌作文 篇11
他有一張黑黑的瓜子臉，眉毛直得像直尺，眼睛又大又亮，眼球像一顆珍珠，鼻梁有點(diǎn)高，嘴巴有點(diǎn)大，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。
他是一個(gè)非常調(diào)皮、天真、陽(yáng)光的小男孩，是一個(gè)“開(kāi)心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑，笑得合不攏嘴。他非常有禮貌，也愛(ài)護(hù)花草動(dòng)物。他像是有吸引力一樣，同學(xué)們都喜歡和他玩。
他也很善良，有一次我和他在公園里玩的時(shí)候，碰見(jiàn)了一只受傷的小狗。他抱起小狗四處張望，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)領(lǐng)，就把小狗帶了回去。我想我還沒(méi)吃過(guò)狗肉呢！但很快我就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲业耐捞o(hù)這只小狗了，可是他媽媽不讓養(yǎng)狗，他就只能把小狗藏在了一個(gè)隱蔽的地方，他每天都來(lái)看它。
他每科成績(jī)都名列前茅，和他在一起玩，我總能學(xué)到一些知識(shí)，而且每天都會(huì)特別地開(kāi)心，我們非常和睦，就像是鐵打的哥們兒一樣。
他還是班里的淘氣鬼。有一次，他把一位同學(xué)的書(shū)包扔到了垃圾桶，老師直接用最“溫暖”的方式給他好好地教育了一番。他還在課間操時(shí)去其他教室的黑板上寫(xiě)：我來(lái)了，猜猜我是誰(shuí)。雖然他很淘氣，每次都把同學(xué)們氣個(gè)半死，但還是比較“關(guān)心”同學(xué)的。比如他把有顏料的紙巾給同學(xué)擦手，或者在手上沾上墨水，然后把他們的眼睛給蒙住。
這幾件事都給我留下了深刻的印象，他就是我調(diào)皮又善良的同學(xué)，我們班的淘氣鬼、開(kāi)心果。
我的同桌作文 篇12
新學(xué)期開(kāi)始了，又換座位了，當(dāng)我看到我的同桌時(shí)，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”
我的同桌就是我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”——左一鳴！
開(kāi)始我對(duì)這個(gè)新同桌并不十分有好感�？捎幸淮危覜](méi)帶作文本，他知道以后立馬幫我買(mǎi)了一個(gè)新本。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有被感動(dòng)，我心里嘀咕著：就這樣也想跟我搞好關(guān)系，沒(méi)門(mén)！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時(shí)還在他書(shū)上畫(huà)一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對(duì)我天天笑瞇瞇的。
可直到有一天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)他的看法。
那天，我的早飯錢(qián)被我弄丟了，我只能自認(rèn)倒霉，上完早自習(xí)后，我因?yàn)槎亲羽I無(wú)精打采的趴在桌子上，他看到以后對(duì)我說(shuō)：“小白（我的綽號(hào)），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅�！薄澳恰野盐业拿姘帜阋话氚�！”他說(shuō)完就把面包拿出一大半放在我手上。“拿著吧！早上餓肚子對(duì)身體不好，并且你還病了�！蔽夷弥姘膊恢勒f(shuō)什么好，想起之前我對(duì)他的不禮貌的行為，感覺(jué)到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個(gè)字：“謝……謝！”
從此我對(duì)他的看法變了。
是呀！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。不管你對(duì)那個(gè)人之前有什么看法，最重要的是看他現(xiàn)在的內(nèi)心，同桌純潔、樸實(shí)的心靈讓我感動(dòng)！
我的同桌作文 篇13
“各位同學(xué)，誰(shuí)會(huì)這個(gè)問(wèn)題？”“我！我！”只見(jiàn)我的“小博士”同桌劉瑞東又在搶答老師的問(wèn)題了。
他戴著一副高度數(shù)的眼鏡，眼鏡中那雙水靈靈的大眼睛只要一摘下眼鏡就變成了“小眼”。他還特愛(ài)穿白外套，看上去就像個(gè)博士似的，所以榮獲“小博士”的稱號(hào)。大家要是提起他，就立馬想到“上課一條龍，下課一條蟲(chóng)�！边@句話，這究竟是怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次數(shù)學(xué)課上，老師一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，我們都答不上來(lái)——除了“小博士”。他將數(shù)學(xué)老師提的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)地答了出來(lái)，他那自信的笑容好像在說(shuō)：“小菜一碟這可難不倒本博士�！蔽覀兌寄康煽诖�，真想大喊：I服了YOU！我和我的小伙伴都驚呆了！可是，到了下課，別人都蹦蹦跳跳地出去玩了，他卻在椅子上“北京癱”了起來(lái)，懶洋洋地“睡”了，讓人禁不住想：他真是“上課一條龍，下課一條蟲(chóng)”呀！
小博士還有個(gè)名號(hào)叫“書(shū)呆子”，為什么他又會(huì)有這個(gè)名號(hào)呢？那是一次野營(yíng)，我們讓小博士煮飯，他大概想：離飯煮好還有一段時(shí)間呢，那就看會(huì)書(shū)吧！于是，小博士從他的書(shū)包拿出一本《金銀島》看了起來(lái)，結(jié)果看得入迷，沒(méi)曾想時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他回過(guò)神來(lái)時(shí)差點(diǎn)把飯煮糊了，把大家弄得哭笑不得。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”看！我們班的“葛優(yōu)”又癱在了椅子上，開(kāi)始“睡”了……
我的同桌作文 篇14
我的同桌是一個(gè)“橄欖球”小子，因?yàn)樗念^像一個(gè)放大版的橄欖球。為什么這么說(shuō)呢？他的頭頂上有一簇蓬松的頭發(fā)，加上尖尖的下巴，組成了一個(gè)橄欖球的形狀。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，想摸摸他的頭，當(dāng)我生氣的時(shí)候，我真想把他的頭扯下來(lái)，和小朋友們一起玩耍。
他鼻子旁邊有一顆痣，那個(gè)痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話，估計(jì)只能去“點(diǎn)痣”了。不過(guò)，他是肯定不會(huì)去的，因?yàn)樗f(shuō)那是一顆“發(fā)財(cái)痣”，這輩子就靠它來(lái)發(fā)財(cái)了。
他是一本有生命的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次下課的時(shí)候，他都會(huì)來(lái)問(wèn)我為什么。
“為什么拿破侖能當(dāng)上法國(guó)的國(guó)王？”
“為什么汽車(chē)會(huì)跑？”
“為什么人要吃飯、睡覺(jué)？”
“為什么她上課會(huì)睡覺(jué)？”
“為什么小白兔的眼睛都是紅色的？”
“為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？”
……
他就是這樣，一天到晚都問(wèn)我為什么？我都快招架不住了。因?yàn)橛泻芏鄦?wèn)題我也不知道，所以我回到家里就會(huì)拿起鼠標(biāo)上網(wǎng)查百度。每當(dāng)別人在問(wèn)我這些問(wèn)題的時(shí)候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢！
他還喜歡彈琴、下棋、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，其中他最喜歡畫(huà)畫(huà)，每次他去比賽時(shí)都能拿前三名。他畫(huà)出來(lái)的畫(huà)栩栩如生，校長(zhǎng)經(jīng)常讓他去參加比賽，每次回來(lái)時(shí)，他總能捧著一個(gè)大獎(jiǎng)杯，脖子上掛著一個(gè)獎(jiǎng)牌，為我們學(xué)校取得好榮譽(yù)。
這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)問(wèn)為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。
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