實(shí)用的同桌的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文600字 篇1

　　王鐳是我的同桌。他，圓圓的腦瓜，象安上了一個(gè)馬達(dá)，總是不停地動(dòng)著。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)靈得很。

　　王鐳是我們班最活躍的人物，很愛(ài)搞科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他的書(shū)箱簡(jiǎn)直是個(gè)小博物館：放大鏡、小火箭、指南針……什么都有。

　　一天，老師剛宣布下課，他“騰”地從椅子上彈起來(lái)。他拿出放大鏡，把太陽(yáng)光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點(diǎn)照得人睜不開(kāi)眼，可他還是興致勃勃地看著，精心地調(diào)節(jié)著焦距。

　　“成功了！冒煙了！”這聲音把周圍的同學(xué)嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴也合不攏，那樣子就象發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。這時(shí)他忽然皺皺眉頭，眼珠來(lái)回轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便拿出一支筆，三下五除二地把紙片涂黑。我問(wèn)他干什么，他說(shuō)：“試一試黑色的是不是容易吸熱�！彼�繼續(xù)用放大鏡匯聚太陽(yáng)光，不一會(huì)兒，紙片“吱吱”，作響，一股煳味撲鼻而來(lái)，它幾乎要燃燒起來(lái)。

　　正在這時(shí)，上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進(jìn)書(shū)箱。

　　前幾天，不知他從哪兒弄來(lái)許多蠶種。這下可把他樂(lè)壞了。小蠶一出世，他就象姑娘一樣細(xì)心照料。一到星期天，他就拿著塑料袋，到處找桑葉。

　　上個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)他書(shū)箱里又添了一件東西——一個(gè)精致的小蒸汽機(jī)。我問(wèn)他： “這玩藝兒是誰(shuí)做的？”

　　“我做的。”

　　以往我總覺(jué)得他淘氣，想不到他還有這番本事。

　　“你這個(gè)蒸汽機(jī)怎么和書(shū)上說(shuō)的不一樣呀？能轉(zhuǎn)嗎？”

　　“當(dāng)然能。”他得意洋洋， “你不信咱們?cè)囋嚒！?/p>

　　他把蒸汽機(jī)裝滿水，放到爐子上，然后胸有成竹地站在一旁等待，嘴里哼著小曲，腳下有節(jié)奏地打著拍子。

　　蒸汽機(jī)噴口噴出了白色的氣體，輪盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)得那么快，那么穩(wěn)。他在一旁咧開(kāi)嘴： “怎么樣，我的`杰作還能不轉(zhuǎn)？”

　　他完全被科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷住了，完全沉浸在科學(xué)知識(shí)的海洋里。

　　我為有這樣一個(gè)同桌感到驕傲。

同桌的作文600字 篇2

　　她有著一張圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，一個(gè)微微凸起的鼻子，還有一張紅色的小嘴巴。別看她長(zhǎng)得還可以，卻是一個(gè)打人高手。說(shuō)起來(lái)，那可是無(wú)人不曉的，她的絕招是：一掐、二捏、三打。

　　有一次，老師正在講題，她發(fā)現(xiàn)自已的附加題做對(duì)了，高興得手舞足蹈，就像八十歲婆婆學(xué)繡花——老來(lái)發(fā)奮。她把椅子晃來(lái)晃去，當(dāng)時(shí)我正在改錯(cuò)題，她不小心撞到了我，我輕輕地推了她一下，沒(méi)想到，她竟然用連環(huán)掐來(lái)報(bào)復(fù)我。我嚇了一跳，整個(gè)人都從椅子上彈起來(lái)了。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)她的捏。

　　一個(gè)早上，我跟她開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，沒(méi)想到這一來(lái)不得了了，她先大吼一聲：“你說(shuō)什么？”她就要捏我，我被她從三樓追到一樓，一樓跑到三樓，最后我還是被她追上了。她抓住我，使勁地捏我的手，我感覺(jué)被蜜蜂蜇了一下似的，鉆心的疼，我只好不停地求饒。她終于放開(kāi)了我，我灰溜溜地逃走了，心想，下次一定不要再開(kāi)她的玩笑了。

　　最后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的第三個(gè)絕招——打。

　　一天下課，我在教室看課外書(shū)。突然，她用手拍拍我的肩膀：“這道題怎么做？”我看了一眼，心想：這么簡(jiǎn)單的題目，她竟然不會(huì)做，真是笑死人了！我沒(méi)有理會(huì)她，繼續(xù)看我的書(shū)。沒(méi)想到，她竟然用尺子打了一下我的肩膀，我的肩膀感覺(jué)被人用錘子狠狠地打了一下那么疼。我只好給她講解習(xí)題，講完了，我的肩膀感覺(jué)要斷了。

　　怎么樣，她是不是很厲害呢？她就是我們班鼎鼎有名的女俠。哦！差點(diǎn)忘記了告訴她的名字，好呀，就是我的“仇人”——林子煊。

同桌的作文600字 篇3

　　奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

　　他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開(kāi)其它的課，他就盡出洋相。

　　上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼�？珊髞�(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽(tīng)了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。

　　不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽(tīng)得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開(kāi)了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！

　　他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

　　哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。

同桌的作文600字 篇4

　　我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。

　　王琦還很愛(ài)拿著自己做的玩具和同學(xué)們玩。在美術(shù)課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個(gè)陀螺形，還可以轉(zhuǎn)起來(lái)。王琦看見(jiàn)了，心里不知又想了什么怪主意。下課時(shí)，同學(xué)們都在外面跑著、玩著�？芍挥型蹒�在自己的座位上，埋著頭做著什么。出于好奇，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺�？墒撬�的手力氣大，一不小心就捏壞了。有時(shí)候，捏好了，但也轉(zhuǎn)不起來(lái)。他并沒(méi)有放棄，他向我問(wèn)起了做成的方法。我毫不遲疑的說(shuō)：“不如我們倆一起把這個(gè)陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后，王琦一有時(shí)間就叫上我一起來(lái)做，很有點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個(gè)。可是不知怎么，這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間不長(zhǎng)，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來(lái)說(shuō)：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉(zhuǎn)，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來(lái)，我把我的陀螺也拿了出來(lái)，我們一起開(kāi)始找原因。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個(gè)陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓(xùn)，又開(kāi)始做起來(lái)，然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來(lái)，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說(shuō)：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎(jiǎng)，說(shuō)：“你看你，怎么那么笨，看我多厲害”。他得意地笑了。

　　看，這就是我那白胖胖的，很可愛(ài)的同桌王琦。

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