實用的同桌作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
分班已經一個多月，還有好多人沒有認識。就算知道名字，名字和人也對不上號。我在班里也不常說話，沒有多少人知道我。我也不太活躍，所以接觸最多的就是我的同桌。
她長得不算太高，很白，很溫柔，給人一種從朦朧的霧里飄蕩出來，但又很渺茫，有一點仙氣自帶主角光環(huán)，有一種不平凡的氣質，注定不平凡。還別說讓我給說對了，我有過仔細觀察她，其實她有很好的學習習慣，每次寫作業(yè)，她不會潦草地對待，都是很重視很認真的寫，錯了之后會用紅筆圈圈記記，也很規(guī)矩�？傮w來說，看起來就是落落大方、清新脫俗的感覺。
遇見她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見了她一個，與其他人是擦肩而過。與她攜手共進也許是緣分，因為緣分到了誰也擋不住，天意注定。她的言行舉止、衣著打扮有一點書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧，也不會像其他人一樣衣服要求標新立異，只要風度不要溫度。她是美麗動人，而不是美麗“凍”人。
所謂的“好”不單單是指外表，而更注重的是內心。說白了就是心靈的“美”。要想當一個好學生很難，不僅僅只是學習好，還要為人處事、人際交往處理的得體。我同桌在這些方面做的也是相當不錯，別人在某個學科的學習中有問題，向她尋求幫助時她從不拒絕，因為她覺得幫助別人就是幫助自己，多一個朋友多一條路。其實事實也是這樣的，利人亦利己。
同桌作文 篇2
涵涵是我的同學，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經常這樣說：“楠楠非常優(yōu)秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學習啊�！�
還記得小學入學的第一天，媽媽和老師說我是個特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說“千萬要看好我大孫子，他可淘了。”老師聽完立馬讓我和他做了同桌，還微笑著對我說：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學習�！蓖赖哪棠桃苍谝慌哉f：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他��！”
上課時，老師問問題，我總是高興地舉起我的手，回答時聲音洪亮又清脆，經常受到老師的表揚。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書，對著書上一通亂添亂畫，然后就把書扔進書包，開始拿出各種各樣的小玩具玩起來。老師叫他來回答問題，他搖搖晃晃的站起來，呆呆的看著黑板，方才他只顧著玩兒根本沒聽講，怎么能明白老師都說了些什么呢。老師大發(fā)雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓話。然后，老師讓我們做題，我拿起來，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱好。而涵涵卻啃著筆尖，眼神呆滯地瞅著本子，全然不知所措的樣子。老師說讓他一筆一畫的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無語了，說他照著寫都不會，寫的就是日文和韓文的結合體，誰也看不懂。
中午自習的時候，大家都早早的來到學校，坐在班里認真學習，只有涵涵和其他的幾個淘氣的男生在外面玩的不亦樂乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來，一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時，我因為品學兼優(yōu)得了三好學生獎，得到了老師的表揚和鼓勵，而涵涵則因為不好好學習，不認真上課、聽講，在每次家長會上都要受到點名批評。
三年級，我因多次取得了好成績，屢次獲得三好學生的殊榮，當上了班上的班長，在同學中樹立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認的“差生”。
四年級時，我通過了班上選拔得到了各種榮譽獎項，當上了小隊長。涵涵則在德育處接受批評，他的奶奶站在一邊垂著頭，嘆著氣，大孫子的表現(xiàn)太差了，真讓人既羞愧又無奈。
從剛入學到現(xiàn)在，我一直是老師和家長口中的好孩子，而我的同桌---不認真學習，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過度溺愛而不知進取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著好的方向轉變，爭取更大的進步！
同桌作文 篇3
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因為每次寫作文時，他就總是要抄我?guī)拙�；如果我是一只小青蛙，我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了，看上去弱不禁風。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動半步。他，就是我的同桌——劉小宇。
他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對順風耳�？偠灾�，他很可愛。劉
小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業(yè)，讀書正到津津有味的時候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說：“借我一塊橡皮，寫錯字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書�！彼c頭答應，接過橡皮。又過了一會兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經成了指甲這么小！了看來照這樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。
劉小宇有不少缺點與優(yōu)點，就拿缺點來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構思。寫到一半時，我的靈感就如泉水般涌來，“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計較。可是我不理他，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當我再次瞅他的本子的時候，我的媽呀，簡直是從一個模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會有自己獨特的特點，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。
可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學生涯。
同桌作文 篇4
你戴著一副黑框眼鏡，白嫩嫩的皮膚，一笑潔白的牙齒就露了出來。同桌的你，是一個幽默帥氣的男孩。
快樂
一縷春風吹過，冰雪融化，萬物復蘇，兩只小鳥一前一后地追趕著�！翱禳c，第二排最右邊的那個位置�！蔽已杆俚嘏芰诉^去，慢慢地坐在座位上，你坐在我旁邊，我看看你，卻不敢搭話。我默默地練字，你拍了拍我，甩了一下你那“雞窩”般的頭發(fā)說：“同桌，我?guī)洶桑 币皇庹赵诹四泐^發(fā)上，仿佛把“雞窩”染上了金色，我忍不住哈哈大笑。
與你同桌，收獲快樂。
無奈
陽光從窗外撒下，在課桌上調皮地跳躍著，兩只小鳥在樹上嘰喳不停。你寫完卷子，時不時偷瞄一下我的答案，我用兇煞的眼神望著你，內心的小火苗燃燒了起來，小聲說：“干啥？一個學霸抄我的數(shù)學題，不怕考零分？”你笑了笑說：“切！我才不稀罕，只是幫你對一下答案而已�！闭f完，頭又轉過來，我用書本打了一下你的額頭，這一幕被老師看到，扣了我三分，我翻了翻白眼，你如小狗似的吐了吐舌頭。
與你同桌，甚是無奈。
感激
天空烏蒙蒙的，烏云把太陽公公遮了起來，屋檐下兩只小鳥互相靠在一起。不知什么時候，你來到我身后，大聲地說：“喂！怎么不回家？”這一喊，差點沒把我嚇死，我皺著眉頭說：“我得去給老師送書�！蹦愕难凵窭锍錆M了溫暖，望一眼，仿佛內心被融化。你打個響指：“別發(fā)呆了，走吧！勉為其難送你一下。”“今天你不是有鋼琴課嗎？”“老師有事請假了�！本瓦@樣，我們兩個人打著一把傘，走在雨里，走一步留下一步的腳印。
與你同桌，收獲感激。
同桌的你，永遠是最幽默、最獨特的那一個。
同桌作文 篇5
我的.同桌是個活潑開朗的女孩子。
我是她的同桌，所以我非常了解她。每當休息時，她就拉著我，大聲說：“去玩啦！”不會做題目時，她就在一旁指著題目，提醒我，并且沒禮貌地加上一句：“白K!”我總會裝作生氣的樣子。
記得去年我校開運動會田徑比賽上，她信心十足。裁判員一聲槍響，她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕，場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了！
近了！
10米，9米，8米，7米，6米，5米，4米，3米，2米，1米，到了！
她不負望眾，取得了第一名！
大自然好像也在為她的精神喝彩：鳥兒在歌唱，樹葉在鼓掌，花兒在跳舞，一切都那么美好！
頓時，歡呼聲響徹云霄，回蕩在校園上空。
我的同桌真棒！
同桌作文 篇6
我的同桌雖然是我的死對頭，但是她那拾金不昧的精神讓我敬佩。在這里我想對你說一聲：“同桌，你真了不起！”
我的同桌有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
那是一個陽光明媚的下午，你我又因為一件雞毛蒜皮的小事斤斤計較了起來。你原本打算把昨天拾到的10塊錢還給我，可我卻因為一時的任性沖你喊道：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”
回到家里，我為今天的行為感到深深地內疚。
第二天到學校，我把書包放進抽屜，突然感覺里面好像有什么東西，我掏出來一看，原來那是你拾到我的10塊錢，這讓我對昨天的做法感到更加羞愧了！
你原本可以把撿到的錢拿去花，而你卻把這錢還給了我，你這拾金不昧的精神令我敬佩。
記得那一次，我不幸發(fā)燒了，不能去學校上課，你知道了，不管老師留下的功課是多是少，總是把老師上課讓我們抄的內容，要背的內容拿給我看。
你這種樂于助人的精神也值得我去學習。同桌，你真了不起！
同桌作文 篇7
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習卷了，可我的練習卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了沈耀暉。
無論沈耀暉的缺點再多，表現(xiàn)再不好，他永遠是我的好朋友。
同桌作文 篇8
我的同桌個子不高，有點胖，圓圓的臉上鑲嵌著兩只葡萄似得眼睛，可愛極了！
他很愛看書，大家都叫他“書呆子”，可是，由于他看的書多，知識也懂得多，我們又送給了他一個稱呼“知識大王”。、記得有一次，還是在二年級的時候，我們語文老師教我們《三字經》的時候，他已經差不多全會被了，還被老師表揚了一頓呢！
現(xiàn)在四年級了，書上出現(xiàn)了四大名著中《三國演義》這本書中的故事：三顧茅廬，關云長溫酒斬華雄這些故事時，他“切”的一聲說：“這些太簡單了，根本難不倒我。”果然如此，下課后，他用了不到三分鐘就把課文全背了。
可是，他也不是十全十美的。他很調皮，字寫得也難看，還經常不做作業(yè)讓老師頭疼不已。也正是因為這些，他還經常被老師罰的不能上體育課啊，音樂課啊。
但是，他讓我敬佩的是：自己做錯事后勇于承認，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敵人吵架時，他會幫助有理的人。
所以，盡管他的成績不是很出色，但是許多同學沖著他這種高尚的品德來講，都和他做了朋友。
他就是我的同桌——高巖松！
同桌作文 篇9
同桌，他是一個陰魂不定的……什么你說司馬懿？NO,NO，NO，他就是被我們班同學譽為“人間閻羅”的楊旭東也。
他有一項偉大的成就——“生死薄”。其實是一本練習本，表面用紙粘住畫成了一本“古書”，上面用毛筆寫了三個蒼勁有力的大字——“生死薄”，專門畫別人的漫畫，假如你對他不好，他就畫有關你的漫畫。說你出門中踩屎，被瘋狗咬傷，被黃蜂蜇頭，森林遇野獸，中民被折磨而死……但你一旦對他好，他就會寫你出門拾金，念頭小狗，股票瘋漲，彩票中寶馬，住豪華大廈，天天上頭條，即使從三樓掉下去也會壓倒氣床上……這點我深有體會。有一次，我說：“你這閻羅，怎沒有閻羅令？他對我萬分感謝，把我畫成了“幸運星”，而把組長畫成了“倒霉蛋”。
原來有一次，同桌寫的“遺言”被組長的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，交給了班長。因為上面寫了組長吃魚骨頭噎死了，這事兒一傳十，十傳百，就邊隔層班的也知道了。這有一次，有人問老師：“囑咐的囑怎么寫？”老師說：“是叮囑的囑�！笨赏榔f：“遺囑的囑�！贝蠹叶己逄么笮Α�
這就是我的同桌XXX，大家也可以認識他哦。不過，千萬別與他鬧矛盾的，否則……你懂的。
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