精選我的小學(xué)同桌作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我在四年級(jí)有一位特別特別漂亮的同桌，她是一位女生。從一年級(jí)開(kāi)始，她就是我們班的學(xué)霸，但是她也有很多讓人受不了的缺點(diǎn)。
我剛被老師調(diào)到第二組第四排的時(shí)候，她看了看我說(shuō)：“我只是笑笑，不說(shuō)話�！币婚_(kāi)始我們相處得還是很和諧的，過(guò)了一個(gè)星期以后，這只“母老虎”就開(kāi)始發(fā)威啦！
剛做同桌沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)我的桌肚里有一大堆的廢紙。我看了一下同桌，她還在那安安靜靜地看書，我一邊想著怎么回事，一邊去把垃圾丟掉�；貋�(lái)的時(shí)候看到她在偷笑，我就對(duì)她起了疑心。還有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她把廢紙塞到我的桌肚里，我舉手要告訴老師，她立刻送給我一塊香橡皮，求我不要告訴老師，我就同意了。但第二節(jié)課我又發(fā)現(xiàn)她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她說(shuō)：“你干嘛呀！”這一聲驚動(dòng)了老師，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”“他往我桌肚里塞垃圾！”“我沒(méi)有！”我站起來(lái)反抗：“這是你的`垃圾，是你塞進(jìn)我桌肚里的！”“你說(shuō)謊！我有證據(jù)！你有嗎？”“這……”我無(wú)話可說(shuō)了。老師批評(píng)了我一番，還打電話給媽媽了。
遇上她，可真是有理說(shuō)不清了。
媽媽給我報(bào)了個(gè)硬筆班，這事被同桌的媽媽知道了，她也給她女兒報(bào)了同一個(gè)班，每次上課，她先去買東西，然后一邊走一邊吃一邊饞我，真是太討厭了。
就這樣，我們天天吵架，不知不覺(jué)已經(jīng)快要到暑假了。有一天，她對(duì)我說(shuō)：“姜博文，這個(gè)暑假結(jié)束，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，去浙江的一所學(xué)校了�！笨墒俏也恍牛詾樗陂_(kāi)玩笑。
但……但當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到學(xué)校，她已經(jīng)離開(kāi)了江蘇。一開(kāi)始我很開(kāi)心，沒(méi)有人和我吵架了。但是過(guò)了不久，我開(kāi)始想她了，學(xué)校的生活漸漸地失去了樂(lè)趣，我挺難過(guò)的，滿腦子都是我們?cè)谝黄鸬娜な隆?/p>
我的小學(xué)同桌作文 篇2
陳壯新是小學(xué)我的同桌，他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根桿子一樣。他十分幽默，不過(guò)，有時(shí)候這幽默也會(huì)給人帶來(lái)點(diǎn)麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然沖著我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看他有什么事，誰(shuí)知他竟然對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我真的很生氣，就回了個(gè)鬼臉給他。沒(méi)想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒霉。
下課后，老師把我們叫到他的辦公桌前，說(shuō)：“陳雯，你們倆到底在干嘛？上課開(kāi)小差，還做起鬼臉�！蔽艺嫦敫蠋熣f(shuō)，是他先做的'�？晌矣植桓�，只好一直憋在心里。
放學(xué)后，一走出校門我就追著他不放，在幾個(gè)女生的幫助下，我在二期的魚(yú)塘里抓到了他，狠狠地教訓(xùn)了他一頓�；氐郊�，我心想，他會(huì)不會(huì)報(bào)仇呢？
第二天，我走進(jìn)教室，他竟然還對(duì)著我笑。我很奇怪，難道他又在打什么鬼主意？我把書包放好后，坐到位置上，盯著他，想看出點(diǎn)名堂來(lái)。沒(méi)想到他不但沒(méi)報(bào)仇，還對(duì)我說(shuō)了聲：“sorry。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！沒(méi)想到，小個(gè)子男孩陳壯新還真有紳士是風(fēng)度呢！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我有一個(gè)同桌，他已經(jīng)和我坐了兩次了。
我的同桌有一個(gè)雞冠頭，總是豎起來(lái)，身材很苗條，眉毛茂密的像樹(shù)叢一樣，眉毛展開(kāi)的時(shí)候他總是樂(lè)呵呵的，皺起來(lái)的時(shí)候總是氣哄哄的。他的眼睛大大的，亮亮的.，真漂亮！他的鷹鉤鼻常常逗得我笑得直不起腰。他經(jīng)常在學(xué)校就把自己可以獨(dú)立完成的作業(yè)做完，這個(gè)習(xí)慣我也要向他學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧？
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡，小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌。他姓舒名進(jìn)，我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛(ài)理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問(wèn)這問(wèn)那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨�！薄�
可這笨牛卻不笨。中期考試成績(jī)下來(lái)了，他語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我的同桌》�？晌夷兀Z(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問(wèn)他怎么考得這么好，他說(shuō)：“我們?cè)卩l(xiāng)下時(shí)條件沒(méi)這么好�，F(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來(lái)。我爸爸說(shuō)了，如不好好讀書，將來(lái)就把我送回鄉(xiāng)下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來(lái)我們沒(méi)有他過(guò)去的經(jīng)歷，也沒(méi)有他將來(lái)那樣的`壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來(lái)的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我有一個(gè)特別“煩人”的同桌。他是男生，叫天鵬。
在學(xué)校里，他經(jīng)常拿我的東西，下課拿，上課也拿。有一次，我把他鋼筆弄壞了，害得我天天上下課都要把鋼筆放在口袋里。如果我忘了拿，一上課就會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)變成了“鴨子嘴”。有的時(shí)候，他就拿板凳使勁擊打鋼筆，直到變成兩半。
他喜歡時(shí)不時(shí)就推你一下，一下課，他不是追我，就是打我。我好幾次說(shuō)不準(zhǔn)鬧了，他還是踢我。
但我們有時(shí)也很默契。打完了，總得很快就和好了。上課，我們總是互相打掩護(hù)，他和人講話，我會(huì)提醒他，讓他認(rèn)真聽(tīng)課。有一次，老師要檢查桌皮，我忘帶了，他看似很不情愿，但還是把桌皮給我了，我十分高興。老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)帶，就批評(píng)了他。我望著他，心里很想對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)是我沒(méi)有帶。”但我居然什么都沒(méi)有說(shuō)。
我的另一個(gè)同桌是個(gè)學(xué)霸，叫曹家鑫。在班里，他總是名列前茅。他還是班長(zhǎng)，對(duì)我們都挺好的'。他不僅成績(jī)好，還是我們班的足球健將。上一次比賽，他射進(jìn)了兩次門，大家都為他喝彩。
這兩任同桌，在我的記憶中難以抹去，他們都有各自鮮明的特點(diǎn)。
我的小學(xué)同桌作文 篇6
自從轉(zhuǎn)學(xué)到外地之后，我結(jié)識(shí)了一位朋友。我們倆形影不離，親密無(wú)間，他就是我的同桌—梁伯豪。
他長(zhǎng)得又高又壯，皮膚黝黑發(fā)亮，如同抹了桐油一般。兩只眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中閃亮的星星。頭發(fā)油亮油亮的，一雙眉毛像專門畫上去的'，帥極了！他的聲音有些嘶啞，但說(shuō)起話來(lái)卻有板有眼，頭頭是道。他這個(gè)人，最大的愛(ài)好是—管閑事。我倆的相識(shí)，還得從他管閑事說(shuō)起。
那一天上午語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)講，可我卻在座位上不安分起來(lái)。我拿起下課剛借的漫畫書，偷偷地看起來(lái)。我雖然做好了一切防御準(zhǔn)備，在桌子上豎起了一本語(yǔ)文書，用來(lái)阻擋老師的視線，這一招雖然躲過(guò)了老師，但卻躲不過(guò)同桌那雙火眼金睛。只聽(tīng)他施展出那招練就多年的“獅吼功”大喝一聲：“老師！有人偷看漫畫書！”老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我。下課后，老師把握帶到教務(wù)處，訓(xùn)了我一頓。走出教務(wù)處，我氣不打一處來(lái)，正準(zhǔn)備找他算賬�？赊D(zhuǎn)念一想：上課看漫畫書，要錯(cuò)也是我的錯(cuò)。這么說(shuō)，他還幫了我呢！于是，我主動(dòng)找他交朋友，請(qǐng)他時(shí)時(shí)刻刻督促我。
從此，我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺�。⌒∨笥褌�，你們說(shuō)是不是呢？
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