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關(guān)于同桌的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同桌的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文300字 篇1
“她”長著一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張像蘋果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調(diào)到了楊帆的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當(dāng)下在桌子的中央畫了一條“三八線”，楊帆望了一眼并沒有說什么。一次，我正在專心致志的寫作業(yè)，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出現(xiàn)了一個小尾巴，我大聲叫到：“為什么擠我”，楊帆也不甘示弱的說：“誰叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無言。從此我對三八線十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的`看法。
一次語文測試，教室里很安靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲，這時，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨(dú)沒有橡皮，正當(dāng)我六神無主的時候，楊帆把橡皮推了過來，用真誠的目光看著我，我二話沒說，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以后，我內(nèi)心多了一份對同桌的感激之情，挺佩服這個同桌。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌是一個即聰明又漂亮的女生，她長著一張瓜子臉，黑黑的眉毛像兩輪彎月一般好看；眼睛像兩顆會說話的葡萄一樣眨呀眨的，嘴巴小巧好看，讀書時就像唱歌一樣一張一合唱出動人的旋律。
我的同桌是我們班的班長，她的優(yōu)點(diǎn)可多了。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；唱歌繪畫樣樣精通；熱愛班集體；團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)等等，還是老師的得力小助手。舉一個例子來說吧！有一次我們班有個同學(xué)生病急需看醫(yī)生，家長又趕不回來，老師又沒有辦法丟下全班人走開。這時她急中生智，自告奮勇承擔(dān)起了看班的任務(wù)，她帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄鹱x書、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)新知識，安排的頭頭是道、井然有序，老師帶著生病的同學(xué)看完病回來看到同學(xué)們安安靜靜地在學(xué)習(xí)，都感動得流眼淚了！
她還特別樂于助人，經(jīng)常幫助班級里面學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，耐心地講解、細(xì)心地分析，直到同學(xué)學(xué)會的為止。同時她還參加各種比賽，并多次獲得獎項。比如市級舞蹈大賽一等獎；詩歌朗誦金獎；英語比賽一等獎等。
我的.同桌真的很厲害，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；熱愛集體的行動；團(tuán)結(jié)同學(xué)的熱情；都值得我學(xué)習(xí)，她就是我今后要努力的方向。
同桌的作文300字 篇3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”當(dāng)那動聽的旋律在耳邊響起，我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。
歷經(jīng)兩年的小學(xué)時光，我也結(jié)識了不少同桌，但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個陽光的女孩――彭怡萱。
她是一個漂亮的女孩，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛，兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈，仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來，就像那剛出生的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒，給人帶來美好的心情。
當(dāng)然，她也是一個樂于助人的小女孩。記得有一次，學(xué)校開展閱讀課活動，粗心的我由于在當(dāng)天夜里清理書包的'時候，把課外讀物放在了家里，因此當(dāng)開始上課時，我就像是沒頭蒼蠅一樣?xùn)|找西找的，向他人借取閱課外讀物。這時，我的同桌彭怡萱看見了，就熱情地從她的書包拿出那本多余的課外讀物借給我，解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝，開始了我的閱讀之旅。
這就是我的同桌，一個樂觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事零零碎碎的，但就是這些趣事，渲染了我的人生童年。
同桌的作文300字 篇4
同桌的你
我的同桌長得白白凈凈的，皮膚像雪一樣白,尤其是運(yùn)動過后，白里透紅，十分惹人喜愛，周圍的人叫他小白孩。大大的招風(fēng)耳讓他有了一個最牛的絕招，那就是像胡圖圖一樣的動耳神功——耳朵可以動哦！
他愛看書。只要有時間他就抱著課外書津津有味地讀，如饑似渴，如癡如醉，舍不得放下。記得有一次體育課，同學(xué)們在操場上跑哇，跳哇，笑哇，可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書看得入迷。不知過了多久，下課鈴響了，他還沉浸在書的`王國里。我碰碰他，他疑惑地問：“同學(xué)們?nèi)ツ膬豪�？現(xiàn)在是上課還是下課？”我聽了笑得直不起腰，直叫他“書呆子”。
他性格古怪，心口不一。老師表揚(yáng)他寫字好看，我覺得他心里挺高興，但是他嘴上卻說：“我寫的字最難看�！蔽宜恍⌒陌淹瑢W(xué)的杯子打壞啦，看著摔壞的杯子他臉都變了，我想他心里肯定很難過，但是他嘴上卻說：“不怪我，誰叫他不放好�！睘榇耍页Ｕf他心口不一，像個女人——愛說反話。
這就是我的同桌——一個愛看書但是性格古怪的小男孩兒。
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