同桌的你作文(熱門(mén))

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文1

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。 課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)咱們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。 一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。

　　出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。 ��！同桌的`你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

　　咱們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。 我的同桌很樂(lè)于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。 事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西�！彼�說(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！” 這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”她說(shuō)�！鞍�！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)�！庇谑牵�我用她的語(yǔ)文書(shū)半天。 人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。

同桌的你作文2

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你······”分開(kāi)一年多了，同桌的你現(xiàn)在還好嗎？

　　同桌的你會(huì)寫(xiě)日記，因?yàn)樵谀闵�日時(shí)有人送給你一本日記本。你寫(xiě)的日記不多，也不長(zhǎng)。后來(lái)，那本厚厚的日記本，被你改成了課堂筆記本，而且是英語(yǔ)課堂筆記本！同桌的你不愛(ài)哭，愛(ài)笑。記得有人說(shuō)過(guò)，你的笑很美，讓人有種幸福的感覺(jué)。相信有讓人幸福的笑容的你，永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)幸福的人。

　　“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你······”我有你的相片，還有和你一起照的大頭貼。但我不愿去翻它們，我害怕在看的時(shí)候，淚水決堤。同桌的你很用功，所以功課一直很好，但也不是沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。還記得初二那次的物理課嗎？我上“壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)”課時(shí)瞌睡，偏偏老師叫我上黑板做題目。我拿著你的練習(xí)冊(cè)就上去了，結(jié)果“大象就用一只腳走路”了。為這事，你一堂課都沒(méi)理我！但再遇到同樣的事，你又會(huì)把練習(xí)冊(cè)借給我了。

　　在很早之前，我們就組成組合，雖然知道不會(huì)有多少作為，但還是努力。結(jié)果，在我們還沒(méi)有想好給組合起什么名字時(shí)，時(shí)間就把初中變成了往事。初二時(shí)我們吵架，雖然知道是我的錯(cuò)，但還是“死鴨子嘴硬”，為此，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話。我們雖然不說(shuō)話，但那么有默契地讓后面的人轉(zhuǎn)達(dá)意思，煩死了后面兩個(gè)好脾氣的男生。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們做第一排呢！后來(lái)，因?yàn)榱硪粋�(gè)好友病了，我跟你說(shuō)話你才理我，要不然，恐怕真要過(guò)兩年南極生活了。

　　初三是要體育加試，你選掂排球，我超喜歡看你掂排球的樣子，像小海豚，可愛(ài)極了！因?yàn)榕R近中考，晚自習(xí)經(jīng)常有老師講課。那次化學(xué)晚自習(xí)，你課前買(mǎi)了兩個(gè)燒賣(mài)沒(méi)來(lái)得及吃，偏偏老師來(lái)得遲，我鼓勵(lì)你趁老師沒(méi)來(lái)把吃了，于是，你吃了一口。還沒(méi)來(lái)得及咽老師就來(lái)了。好不容易吃光了，碰巧老師出去接電話，我把剩下的全塞你嘴里了，剛?cè)�進(jìn)去，老師就回來(lái)了。你的嘴鼓鼓的'，令我現(xiàn)在想起來(lái)都想笑。幸好老師沒(méi)喊你回答問(wèn)題，要不然，你可能真會(huì)恨死我了。

　　“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得很慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼又各奔東西······”是啊！十六歲的天總是那么的藍(lán)；十六歲的云，總是那么的柔；十六歲的風(fēng)，總是那么醉人。和你在一起的十六歲，溫暖總相伴！如今，我們?cè)趦伤鶎W(xué)校追逐著自己的夢(mèng)，愿你也愿我，追到自己的夢(mèng)！

　　關(guān)于同桌，很早之前就想寫(xiě)。只是，跟她在一起的時(shí)間太長(zhǎng)，發(fā)生的事也太多，總是不知道該樣下筆。只好借《同桌的你》，來(lái)寫(xiě)一些關(guān)于同桌和對(duì)同桌記憶的片段。

　　——后記

同桌的你作文3

　　“我也是偶然翻相冊(cè)，才想起同桌的你”每當(dāng)這首歌的旋律響起在我耳邊的時(shí)候，我就會(huì)想起同桌的你。我最親愛(ài)的小慧，你還記得我們的誓言？你還好嗎？我想你了，你在哪里？你快回來(lái)吧！

　　我每次翻相冊(cè)看到你和我照的照片的時(shí)候，我一顆兩顆冰涼的淚珠就會(huì)情不自禁地落在我的腮邊。你還記得我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？你不再我的`身邊跟我做同桌了，我變得孤獨(dú)寂寞了，因?yàn)樵诎嗌衔易詈玫呐笥丫褪悄懔��？墒悄銋s離開(kāi)了我的身邊，到其他城市讀書(shū)。你記得你說(shuō)過(guò)的話嗎？我們還是好姐妹嗎？記得，你在我身邊的時(shí)候，你總是把我當(dāng)做小妹妹，百般地呵護(hù)著我，細(xì)心地庝愛(ài)我，卻一點(diǎn)也不愛(ài)自己，拼盡全力不讓我受一丁點(diǎn)的委屈，誰(shuí)對(duì)我不好讓我傷心難過(guò)的時(shí)候，你就會(huì)安慰我，就像我們是一對(duì)親生姐妹一樣，就像是一個(gè)姐姐照顧她的妹妹一樣，可我卻什么也沒(méi)為你做過(guò)。

　　有一次陳老師誤會(huì)了我，以為是我做錯(cuò)了，上課的時(shí)候向大家公布。那時(shí)候的她就像一只兇猛的老虎，很生氣，對(duì)我發(fā)了很大的脾氣，想要嚴(yán)懲我，讓我把第二組的課文抄50遍，寫(xiě)一張600字的檢討書(shū)。不但如此，更嚴(yán)重的是還要留堂，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。那是時(shí)候的我非常弱小，也非常膽小，就像一只小白兔，只好服從老師，不敢有半點(diǎn)不服從的聲音，也不敢跟老師解釋。但你卻知道事實(shí)不是這樣的，知道不是我的錯(cuò)，而是老師錯(cuò)怪了我。于是下課后就去找老師幫我解釋，后來(lái)老師才知道錯(cuò)怪了我，于是感到十分的抱歉。但那時(shí)我并沒(méi)有怪老師。因?yàn)椴恢�且不�?zé)。但我希望老師以后不要在這樣了，這樣冤枉同學(xué)會(huì)很傷同學(xué)的心的！

　　記得還有一次我生病了，發(fā)了高燒。于是你就幫我打了電話，讓我的家長(zhǎng)把我送回家。但放你總是不心，連上課都沒(méi)心思，總想著我。一放學(xué)回到家之后就立刻放下書(shū)包，到我家來(lái)照顧我。一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒熬粥給我吃，一會(huì)兒詢問(wèn)我好些了沒(méi)有，十分地關(guān)心我�？赡阕约簠s飯也沒(méi)吃，作業(yè)也沒(méi)做，一直在照顧我。第二天上學(xué)的時(shí)候卻搞得自己無(wú)精打采，還被老師責(zé)罵沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。但這次我不知道為什么，十分地勇敢，就像吃了熊心豹子膽一樣，跟老師說(shuō)明了一切。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你十分有愛(ài)心，很關(guān)心同學(xué)。這件事讓我十分高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我終于可以為你做一件事了。

　　雖然我們倆分開(kāi)了，不在一個(gè)城市讀書(shū)，但我們彼此的友情已經(jīng)深深地建立在了對(duì)方的腦海里了。而且我相信，無(wú)論我們分開(kāi)的地方有多遠(yuǎn)，但是我們的心是連在一起的。在往后的日子里，我一定會(huì)好好讀書(shū)，不讓你失望的。陳煒，加油！

同桌的你作文4

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”清脆動(dòng)耳的樂(lè)聲在空曠的房間里想起，不知何時(shí)，一滴淚水留在了臉頰，就是那樣，悄聲無(wú)息。

　　曾記得，同桌的你初次見(jiàn)面很?chē)虖埖膿P(yáng)起眉頭說(shuō)“做好準(zhǔn)備！”，我也很禮貌地抬起頭說(shuō)“彼此彼此。”；

　　曾記得，同桌的你喜歡很欠扁的叫我“豬頭豬頭”，樂(lè)此不疲；

　　曾記得，同桌的你在我找書(shū)找得想熱鍋上的螞蟻時(shí)，很大義的把書(shū)推給了我，最后很幸運(yùn)的在走廊上被罰吹了一上午的東風(fēng)；

　　曾記得，同桌的你時(shí)常拍拍我的肩膀說(shuō)“你看我這哥們兒夠義氣吧！”，我毫不客氣的甩開(kāi)你的手說(shuō)道“男女授受不親啊”；

　　曾記得，同桌的你多次裝作一副茫然的樣子對(duì)我說(shuō)“豬頭，你是不是做過(guò)變異手術(shù)？”，當(dāng)時(shí)我記得時(shí)常賞你一個(gè)爆栗；

　　曾記得，同桌的你在上課下課與我打得天昏地暗，日月?lián)u轉(zhuǎn)；

　　曾記得，同桌的你基本下課都被我從校門(mén)口追到我乘公交車(chē)的那個(gè)車(chē)站；

　　曾記得，同桌的你會(huì)在我在雨中奔跑時(shí)替給我一把傘，擺擺手說(shuō)“本人這是可憐你！”，最后我只看到你在雨中狂奔回家的身影；

　　曾記得，同桌的你會(huì)很自戀的甩甩頭發(fā)嬉皮笑臉的說(shuō)“誒，朱都怡，你看看本人是不是越來(lái)越帥了？”，我很有愛(ài)的番你一個(gè)白眼；

　　曾記得，同桌的你沒(méi)回在我上QQ時(shí)第一個(gè)給我發(fā)來(lái)你最近收集到的笑話，往往都是把我笑得半天都鎮(zhèn)定不下來(lái)；

　　曾記得，同桌的你在分位的時(shí)候?qū)ξ彝锵дf(shuō)“不用做準(zhǔn)備了。”我也笑了笑說(shuō)“還是彼此彼此�！�

　　同桌的你，還記不記得你有那么一個(gè)火爆性格的同桌？還記不記得我倆一起打撲克的慫樣？還記不記得我被你打哭的丑像？但是，現(xiàn)在我的同桌不是你，你的同桌也不是我。不知道，你的.陽(yáng)光微笑還會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流淌而消失在你的臉上？我只想告訴你，因?yàn)槟悴桓�我打架，我沒(méi)有再放肆的哭過(guò)；因?yàn)槟銢](méi)有在雨中替給我一把傘，我時(shí)常淋得像落湯雞；因?yàn)槟銢](méi)有給我發(fā)笑話，我再也沒(méi)有那么燦爛的笑容；因?yàn)槟銢](méi)有在我沒(méi)帶書(shū)時(shí)把書(shū)推給我，我經(jīng)常被老師罰站……是不是，表明了我習(xí)慣有你的日子？盡管我們只坐了一個(gè)星期的同桌。

　　同桌的你，真心祝愿你我在以后的日子里有著最美麗的陽(yáng)光，最悠然的月光，照亮我們共同的希望。雖然現(xiàn)在我們之間只存在陌生人的氛圍，但我相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住那個(gè)跟我有著一個(gè)星期，七天，168個(gè)小時(shí)，10080分鐘，604800秒故事的同桌。

　　“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總是過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，誰(shuí)遇到……”歌聲還在悠揚(yáng)，我的心思也隨之遠(yuǎn)航。

同桌的你作文5

　　“欲將心事付瓊瑤，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”每當(dāng)讀起這句詩(shī)，我總能感到如此慶幸，遇見(jiàn)那個(gè)懂我的你……

　　晚風(fēng)夾著落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)你剛從重慶轉(zhuǎn)來(lái)這里。和你第一個(gè)說(shuō)話的就是我，雖然時(shí)間長(zhǎng)河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開(kāi)學(xué)時(shí)你身著一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來(lái)健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來(lái)如同，滿天星河泛著微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來(lái)形容都顯得無(wú)力。

　　說(shuō)到這里，大家都會(huì)在腦海中出現(xiàn)“高冷女神，難以捉摸”之類的詞語(yǔ)吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師采取了抽簽的方式來(lái)匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開(kāi)始了形影不離的生活。我內(nèi)向，不敢主動(dòng)接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話題和我聊天。果不其然，我們成為對(duì)方最要好的朋友。在一起的時(shí)候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至于未完成作業(yè)雙雙被老師批評(píng)，上課拌嘴甚至互掐……可就因?yàn)橛斜舜�，所以我們不離不棄，樂(lè)在其中。

　　那天陰晴不定，上午艷陽(yáng)高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔涌下來(lái)，我在家苦苦地等著父母……卻一直不見(jiàn)他們出差回家的身影。無(wú)助之際，我想到了你，于是給你打了電話，只記得那句話“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

　　不久門(mén)鈴響了。我拖著沉重的身體走去開(kāi)門(mén)，看到你，心里五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過(guò)也有開(kāi)心，你一手提著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，卻還不忘說(shuō)一句：我來(lái)晚了！頓時(shí)，我的.眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流著流著，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上床，在你的身上我感受到了暖陽(yáng)的溫度。你時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，都讓我感激不已。直到我父母回家后，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你可知道，你一直是我遮風(fēng)擋雨的“避難所”。

　　畢業(yè)后，各奔東西，以至于一別經(jīng)年�？晌颐靼子行┤私K究不會(huì)分離，欠缺的知識(shí)時(shí)間。從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問(wèn)，誰(shuí)不曾在校園留下段完美的回憶，誰(shuí)不曾與同學(xué)留意一段真摯的感情，誰(shuí)又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

　　而她，就是我不可缺失的回憶。

同桌的你作文6

　　夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，很快，又飛走了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可歌唱，只嘆息一聲，飛落在那里。轉(zhuǎn)眼間我就要結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光了，回看往日種種之事，難忘的人事數(shù)不勝數(shù)，多如天上的繁星，在我的記憶里熠熠生輝。不過(guò)最難忘的，還是同桌的你。

　　六年前，我踏入小學(xué)校園，進(jìn)入了一個(gè)新的群體，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……就在我接觸這個(gè)新集體的時(shí)候，和我第一個(gè)打招呼的就是你——李夢(mèng)瑤。你的性格開(kāi)朗，與周?chē)�的同學(xué)們很快打成了一片，我卻一個(gè)人徘徊在教室，也便是這個(gè)時(shí)候，你與我在小學(xué)時(shí)光里結(jié)下了不解之緣。

　　在我們接受了入隊(duì)儀式后，老師開(kāi)始安排我們的座位，當(dāng)我看見(jiàn)身旁的人是你時(shí)，我不禁十分欣喜，畢竟在那時(shí)的我看來(lái)，你已經(jīng)同我是朋友了。在接下來(lái)的三年時(shí)光中，我們也確實(shí)相處得很好，我們成為了最好的朋友。

　　不過(guò)有的時(shí)候，命運(yùn)都是不盡人意的`，四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)槲覀兂３Ｔ谡n上說(shuō)話，導(dǎo)致成績(jī)下降，老師將我們調(diào)開(kāi)，當(dāng)時(shí)我盡管十分不情愿但無(wú)可奈何。俗話說(shuō)得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，即使我們已經(jīng)相隔較遠(yuǎn)，但我們的關(guān)系仍然不錯(cuò)，但畢竟不如原來(lái)。五年級(jí)的時(shí)候，雖然我們又坐回了一起，但是你與我卻逐漸疏遠(yuǎn)。我正疑惑是怎么一回事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)槲移綍r(shí)過(guò)于愛(ài)表現(xiàn)，導(dǎo)致很多同學(xué)都認(rèn)為我驕傲自大，你也不例外。知道原因后，我羞愧不已，開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛，而不是驕傲狂妄，經(jīng)過(guò)我的改正、道歉，我與同學(xué)的關(guān)系更加融洽，我們倆也漸漸回到了原來(lái)的相處方式。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)到了六年級(jí)，有一件事情，我十分難忘。記得是六年級(jí)上學(xué)期的一次體育測(cè)試，雖然我運(yùn)動(dòng)不算很差，但體力卻不行。在跳繩的時(shí)候，我的腳一時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，崴了一下，你立即發(fā)現(xiàn)了我這邊的情況，而此時(shí)我的腳上已經(jīng)腫起來(lái)一大塊。你二話不說(shuō)，立即把我扶到醫(yī)務(wù)室，看著我的傷口包扎好，才松了一口氣。后來(lái)我整個(gè)下午，你都十分關(guān)心我，下樓梯的時(shí)候也是你扶著我一步一步走的�，F(xiàn)在回想起這件事情，我的心里仍然會(huì)涌起陣陣暖流。

　　夏天的飛鳥(niǎo)銜去了六年的時(shí)光，秋天的黃葉飄來(lái)了未來(lái)的音訊，跨過(guò)六年的時(shí)光流水回望過(guò)去，不舍與留戀之情必然不少，但是，命運(yùn)的船只已經(jīng)啟航，風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起。也許我們無(wú)法再次相遇在未來(lái)，但是六年的時(shí)光有你相伴，有同學(xué)們相伴，我希望你的未來(lái)一片光明，一帆風(fēng)順，擁有一個(gè)精彩的人生！

同桌的你作文7

　　“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰(shuí)的名言這么臭？原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。

　　每次下課，你總是一馬當(dāng)先地向周?chē)�的女生借�?lái)鏡子、梳子，對(duì)著鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問(wèn)我一句：“好了吧？不錯(cuò)吧！”我實(shí)在有點(diǎn)惡心，你就這么不遺余力地維護(hù)自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò)，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁，聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。

　　可后來(lái)，你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話起了作用，或者是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評(píng)：“有的`同學(xué)，成天拿著個(gè)鏡子照，連上課也禁不住！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰(shuí)還這么天天照，誰(shuí)就是豬八戒！”反正，從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái)，甚至于超過(guò)了我�？珊髞�(lái)，我和你發(fā)生了重大的逆轉(zhuǎn)。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因?yàn)槲矣疫叺呐�生比較開(kāi)放，成績(jī)也比較出色，長(zhǎng)得也十分漂亮，鬧得我成天想方設(shè)法與她說(shuō)話。漸漸地，上課的我不再像原來(lái)那么專心了，時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的年齡沒(méi)有？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，每當(dāng)我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著我輕聲訓(xùn)導(dǎo)。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話；第三，平時(shí)考試，我們之間誰(shuí)分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就得繞著操場(chǎng)跑五圈，以示懲罰。”除此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想?yún)R報(bào)。

　　歲月在悄悄流逝著，我也在變化著，再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下，我的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(zhǎng)，初一結(jié)束，年級(jí)重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著見(jiàn)到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會(huì)，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。

　　旁邊坐著個(gè)新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話。

同桌的你作文8

　　我不知道，你是否已經(jīng)穿上婚紗，開(kāi)始幸福生活？我不知道，你是否已經(jīng)達(dá)成夢(mèng)想，走上成功的臺(tái)階？我不知道，你是否已經(jīng)忘記了朋友，重新這個(gè)人生？我只知道，時(shí)事變遷，你我早已不是曾經(jīng)的模樣，但我會(huì)一直記得你，不相忘。只是，同桌的你，還好嗎？

　　即使當(dāng)初的我已經(jīng)開(kāi)始絕望，也不會(huì)就此舍了希望，因?yàn)槟汩_(kāi)始出現(xiàn)。一直以來(lái)，我都在幻想每次變動(dòng)，同桌會(huì)是什么樣的。我希望是那種很理想的同桌，可每次都不是。我總是錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，我放棄了幻想，只帶著一絲希望去期待。直到你的出現(xiàn)，我終于有個(gè)滿意的同桌了。所以，于我而言，你是最好的同桌！

　　即使一次次的失敗，也永不言棄，因?yàn)檫�有你在陪伴我。我們最討厭的就是考試，而且每次都讓我們很頭疼。數(shù)學(xué)的函數(shù)，化學(xué)的實(shí)驗(yàn)，物理的力學(xué)等等，這些都是我們需要攻克的難關(guān)。一到考試成績(jī)出來(lái)，就看到鮮紅的數(shù)字，都掛了！我想放棄，可你告訴我:“別放棄呀，有人分?jǐn)?shù)比你還低都沒(méi)說(shuō)什么，你怎么能就這樣放棄呢！”“是啊，不能放棄，不是還有你也沒(méi)過(guò)嗎�！蹦闫财沧煺f(shuō):“是，是，是！那我們一起努力吧！”

　　即使有些東西早已不可或缺，也要把習(xí)慣戒掉，因?yàn)橛心阍诒O(jiān)督我。麻辣，是我零食中不可缺少的食物。只要和同學(xué)們走進(jìn)小賣(mài)部，我就一定會(huì)買(mǎi)麻辣。在我臉上長(zhǎng)痘痘，還天天吃麻辣的情況下，你看不下去了。我剛把買(mǎi)好的零食放進(jìn)課桌里，你就搶了過(guò)去，然后說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要把麻辣戒了，我來(lái)監(jiān)督你。”面對(duì)如此情況，我表示強(qiáng)烈的不滿:“憑什么，我才不呢！”“瞧瞧你一臉的痘痘，好意思啊！”“額……好吧，可是你知道這不可能戒掉的.呀�！薄熬退憬洳坏�，那你以后也要少吃。”“Yes，sir”我裝模作樣的敬了個(gè)禮，然后就把零食搶回來(lái)，開(kāi)始解決它。后來(lái)，我很少吃麻辣，痘痘也漸漸變少、消退，看到我這樣，你也很高興。

　　即使畢業(yè)說(shuō)分離，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此，因?yàn)檫�有你會(huì)記得我。歲月一天天老去，我們也要分離了。我們開(kāi)始格外珍惜在一起的時(shí)光，學(xué)習(xí)、吃飯總是形影不離。某天，同桌的你忽然問(wèn)我：“不久之后我們就要畢業(yè)了，我特別想問(wèn)問(wèn)你，以后你會(huì)不會(huì)忘記我？”我沉默了一會(huì)，說(shuō)：“我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了你。所以，我會(huì)一直記得你，那么，同桌的你呢？”“當(dāng)然會(huì)�。∥覀兪亲詈玫呐笥�，永遠(yuǎn)都是。我怎么會(huì)忘了你呢？”畢業(yè)那天，我們相擁而笑，不是不哭泣，而是要高興；不是不傷心，而是藏在心底。

　　時(shí)光變遷，眼前的風(fēng)景一直在變，可心里的風(fēng)景從來(lái)都有你。同桌的你，好久不見(jiàn)，你知道遠(yuǎn)方的我在想你嗎？

同桌的你作文9

　　“這一學(xué)期真不走運(yùn)”。我連聲抱怨道，為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期重新排位置時(shí)，我居然和全班最調(diào)皮的一個(gè)男生坐在一起，他的名字叫“小鄧”。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們誰(shuí)也不招惹誰(shuí)，做到了“井水不犯河水”。但是，隨著時(shí)間的推移，我們之間就不斷地爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　開(kāi)學(xué)一周后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了小鄧的一個(gè)惡習(xí)，那就是－－不管上課還是下廛，他都酷愛(ài)轉(zhuǎn)筆，上課也轉(zhuǎn)，下課轉(zhuǎn)，就連放學(xué)路隊(duì)的時(shí)間，也不放過(guò)。剛開(kāi)始，我則不管他，愛(ài)怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，直到……，那是一個(gè)課間，同學(xué)們有的在休息，有的三五成群的聊著天，有的聚集在一起玩耍，我則拿起媽媽剛給我買(mǎi)的課外書(shū)《神犬萊西》，津津有味的看著，這時(shí)，我放在桌角的筆，因?yàn)橛幸粋�(gè)冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的一聲，把我從精彩的故事中拽了出來(lái)，我戀戀不舍地合上書(shū)，彎下腰，準(zhǔn)備去撿起我的筆，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，“咚”的一下，一個(gè)東西從天而降，正好砸在了我的腦袋上，痛的我，哇哇大叫，當(dāng)時(shí)眼淚就像斷線的珍珠，不斷地向下落。好一會(huì)兒，我才想起，看看這落下來(lái)的兇器是什么，結(jié)果我一查看，原來(lái)是一枝筆，于是我撿起了我的`筆，放在了桌子上，也撿起了這把兇器，準(zhǔn)備仔細(xì)辨認(rèn)一下，這把兇器的主人是誰(shuí)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好看見(jiàn)小鄧一臉奸笑地看著我，不用想，也知道，是這家伙干得。于是，一把無(wú)名大火瞬間從我的心頭升起，我再也抑制不用內(nèi)心的憤怒，“你干什么”，我開(kāi)始和他吵起來(lái)，差一點(diǎn)開(kāi)始手撕，正在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，原來(lái)是上課鈴打響了，語(yǔ)文老師快步從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，我狠狠地瞪了幾下小鄧，坐下來(lái)，開(kāi)始上課�！鞍Γ∪绻�不是這個(gè)鈴聲解救了你，看我怎么收拾你”我心理憤憤地想著。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，隨著與小鄧的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這家伙還是有好的一面啊！有一次，我忘記上課，老師說(shuō)要臨時(shí)改成美術(shù)課，而我卻沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)的文具，正當(dāng)我著急時(shí)，小鄧卻如急時(shí)雨一樣，“別著急，我?guī)У挠校�咱倆一起用吧”就這一句簡(jiǎn)單的話，那些水彩筆，那張8K的素描紙，那幅美麗的畫(huà)，都充滿著他的心，那節(jié)課，我的心一直是暖暖的，一直良久……

　　那之后，我們相處地非常融洽，再也沒(méi)有爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　不知不覺(jué)中，這學(xué)期過(guò)去了，假期結(jié)束后，我興高采烈地去了學(xué)校，想把假期中的收獲跟同桌分享，開(kāi)學(xué)的第一天，我沒(méi)有見(jiàn)到他，我非常傷心難過(guò)，從老師和同學(xué)們口中得知，因?yàn)槟撤N關(guān)系，他轉(zhuǎn)到了一所寄宿制的學(xué)校。

　　盡管我又有了新的同桌，但是我時(shí)常會(huì)回想起那們“同桌的你”，小鄧，希望他在新的環(huán)境中也能開(kāi)心快樂(lè)！

同桌的你作文10

　　我望了望窗外，長(zhǎng)野的天，依舊那么暖，風(fēng)吹起了從前......

　　同桌的你，烏黑的短發(fā)，閃爍著希望的眼睛，不高不低的鼻梁上架著一副眼鏡，紅潤(rùn)的嘴唇，雖然有些單薄，但一看就知道你能說(shuō)會(huì)道。

　　同桌的你，是個(gè)“國(guó)民好損友”。我扎了個(gè)麻花辮，你笑我是村姑。我換了件紅裙，你說(shuō)這是嫁衣。太熱了我流了鼻血，你就會(huì)問(wèn)我是看上了哪家的帥哥？還十分“俠義”地說(shuō)：“你放心，一定幫你弄到手�！蔽页�翻白眼之外，也做不了什么，因?yàn)槲业奈木吆性缫驯荒恪敖壖堋保∪绻�我哪句話說(shuō)得不好，你就“嘿嘿”一笑，馬上“撕票”（把文具盒摔在上）搞得我哭笑不得。

　　同桌的你，是自稱是無(wú)情無(wú)義，無(wú)法無(wú)天！這倒不假，考試的時(shí)候，我“致命題”不會(huì)，不斷地碰你，輕輕地踩你，無(wú)數(shù)次向你投來(lái)求助的目光，你卻對(duì)我不理不睬。交了卷，我癱在椅子上，你卻笑了，可真是讓我欲哭無(wú)淚。放學(xué)后，你卻留了下來(lái)，還說(shuō)要幫我分析與作答~你到底是有情還是無(wú)情？我一時(shí)無(wú)法明白，但我知道，你的.“無(wú)情”化為了我成功的階梯，鼓勵(lì)著我一步一步向上爬，最后能和你一起單刀笑傲。

　　同桌的你，是個(gè)開(kāi)心果。每當(dāng)我遇到難事時(shí)，你總會(huì)拍拍我的肩膀，然后給我一個(gè)擁抱，我喜歡這種感覺(jué)，暖暖的，輕輕的，卻包含著無(wú)數(shù)的支持和力量，然后就坐下來(lái)，給我講笑話，你常說(shuō)“人生就像心電圖，總是忽高忽低。如果一帆風(fēng)順只能證明你掛（死）了！”我喜歡聽(tīng)你這么說(shuō)。因?yàn)槲矣X(jué)得人生是山峰，有起伏才美。每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)重新倔強(qiáng)地抬頭，你和我一起笑著，你的笑聲在我的心中回蕩。

　　同桌的你，是個(gè)“病人”，愛(ài)看書(shū)這種病到了晚期還“死活”不治。不幸的是，我也被你感染，每天都在一起聊書(shū)，聊夢(mèng)想。這時(shí)，如果我們遇到了意見(jiàn)不一致，又會(huì)吵得面紅耳赤。這時(shí)，別人總是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“又發(fā)神經(jīng)了。”我們總是對(duì)視一眼，笑笑道：“我們是同盟軍！”

　　同桌的你，也一樣喜歡聽(tīng)音樂(lè)。你愛(ài)聽(tīng)《樣(young)》，因?yàn)橛幸痪涓柙~是“就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭就有一片星光�！蔽覑�(ài)聽(tīng)《你說(shuō)》，愛(ài)的是凄涼唯美的意境，我們倆相近而又相反。

　　同桌的你，還是個(gè)“追星族”，每天張口閉口都什么“迪麗熱巴”的，你愛(ài)她的舞蹈和容顏，我也是“追星族”，喜歡聽(tīng)他們的歌，更喜歡他們的歌詞。因?yàn)椋裕疲拢希伲拥母柚杏刑�多少年的無(wú)奈和倔強(qiáng)。

　　風(fēng)停了，你的模樣仍在我的腦海，想想不久就要分別了，竟有些不舍和心酸，但馬上調(diào)整了自己。

　　因?yàn)槲覀冋f(shuō)好的，說(shuō)好和同桌的你――于鴻，我們一起笑對(duì)一切！

同桌的你作文11

　　上學(xué)期我被分到了劉雨涵這組，同時(shí)，她也是我的同桌。

　　我的這個(gè)同桌呀，她文靜的時(shí)候像一只溫善的小貓咪，但她發(fā)起火來(lái)，又像一頭發(fā)瘋的獅子，會(huì)把你嚇個(gè)半死。

　　有一次美術(shù)課上，我們小組淘氣鬼柳一凡把她的畫(huà)筆給弄臟了，劉雨涵大發(fā)雷霆:“柳一凡！你干嘛呢？”她這一吼不要緊，到把我們?nèi)�班都嚇了一大跳，所有的目光齊刷刷的掃射向我們這個(gè)方向，并還伴著不同的“嚇?biāo)缹殞毩�！”的呼叫聲，我離她最近，就更加不用說(shuō)了，小心臟都差點(diǎn)要蹦了出來(lái)，整個(gè)人都從凳子上給反彈了起來(lái)。

　　但她文靜起來(lái)卻又像一只小貓咪，哪怕干活也輕輕巧巧的，基本沒(méi)有動(dòng)靜。有一次我們值日打掃衛(wèi)生，除了組長(zhǎng)她，我們幾個(gè)的聲音驚天動(dòng)地，像一群沒(méi)有指揮的樂(lè)團(tuán)大張旗鼓，掃把，拖把滿天飛�？伤�呢，漫不經(jīng)心地掃著地，像個(gè)幽靈，仿佛我們都不存在一樣自個(gè)掃自個(gè)的。這個(gè)場(chǎng)景剛好被進(jìn)來(lái)的王老師發(fā)現(xiàn)了，自然而然的是批了我們表?yè)P(yáng)了她，讓我們都向她學(xué)習(xí)。

　　她在學(xué)習(xí)上成績(jī)也非常好，每次考試總是90分以上，是我們小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，英語(yǔ)組長(zhǎng)，科學(xué)組長(zhǎng)……雖然她要承擔(dān)的職務(wù)很多，但是她都會(huì)把每項(xiàng)任務(wù)都完成的百分之一百的好，把我們幾個(gè)組員也指揮的屁顛屁顛的.跟著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　她也是我們組學(xué)習(xí)態(tài)度最認(rèn)真的一位，每次看她的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，都能把除了文字以外的空間全部給填滿，琳瑯滿目但又井井有條。再看看我的書(shū)，唉！慚愧呀！就那么簡(jiǎn)單的三兩行，我真是應(yīng)該向組長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。

　　作為組長(zhǎng)，她也是最負(fù)責(zé)任的，小組的柳一凡總是喜歡找前后左右的同學(xué)說(shuō)話，不理她了就好搞惡作劇，甚至用好吃的好玩的誘惑不讓其他同學(xué)跟你玩，所以我們都不敢“得罪”她，陪著她玩陪著她說(shuō)話，可想而知我們幾個(gè)的成績(jī)都在下滑，唯有組長(zhǎng)不一樣，就是不搭理她，甚至多次很?chē)?yán)肅地提醒她“柳一凡，你再影響其他同學(xué)，我就告老師�！蔽乙惨粯�，因?yàn)槌煽?jī)下滑被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給狠狠的揍了一頓，我媽又找到組長(zhǎng)媽媽，讓組長(zhǎng)幫忙監(jiān)督我，這下可好，每天她都會(huì)提醒我“雷豐銘，你媽讓我管你，你再說(shuō)話我就告狀�！蓖瑫r(shí)不知道是不是小組其他同學(xué)家長(zhǎng)也找她幫忙了還是怎么著，那幾天她就換著法子調(diào)換座位，甚至還以身試法自己坐在中間隔開(kāi)柳一凡和另外一個(gè)最喜歡說(shuō)話的同學(xué)。

　　這就是我的同桌，也是我們的小組長(zhǎng)——?jiǎng)⒂旰��?/p>

同桌的你作文12

　　“明天你是否會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時(shí)隔多年，當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。

　　同桌的你是一個(gè)與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來(lái)這世間所有的美好。她一笑起來(lái)就像初升的太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來(lái)光明與希望。

　　她家境并不好，但是十分愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)班里出現(xiàn)好看的小說(shuō)，散文或者科普書(shū)籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個(gè)荒漠中的旅人忽然看見(jiàn)了綠洲，借來(lái)看幾天，再依依不舍地還回去。圖書(shū)角里的書(shū)籍，她都翻看過(guò)兩三遍，我借給她的書(shū)籍，不出三天就會(huì)再次出現(xiàn)在我的桌上，沒(méi)有一絲污跡，連書(shū)頁(yè)也沒(méi)有折過(guò)的痕跡。她看每一本書(shū)，都視如珍寶。

　　她的成績(jī)并不高，但是十分樂(lè)觀，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行�！彪S即綻放出一個(gè)微笑。如一束陽(yáng)光，驅(qū)散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分?jǐn)?shù)，相必也是要遭受父母的責(zé)備。但是她這樣的樂(lè)觀，我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢？

　　同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵(lì)身邊的人努力；用溫柔的話語(yǔ)撫平他人心理的.傷痕；用積極的行動(dòng)帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的你時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績(jī)之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。

　　但這樣的女孩也有悲傷的時(shí)候。

　　還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動(dòng)作卻遲緩了下來(lái)。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結(jié)果；同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺(tái)上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。

　　一束陽(yáng)光斜斜地從窗口照射進(jìn)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽(yáng)般的笑容。只看見(jiàn)你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。

　　“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)�！蓖�桌的你在離開(kāi)教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤(pán)旋，揮之不去。

　　我坐在離開(kāi)家鄉(xiāng)的車(chē)上，望著窗外飛逝的景色，不知覺(jué)已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時(shí)光總是一去不復(fù)返的。我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影；我們?cè)趪?guó)旗下慷慨激昂的演講；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復(fù)返了。

　　一轉(zhuǎn)眼就是三年，不知故鄉(xiāng)的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽(yáng)般的笑臉還會(huì)繼續(xù)感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。

同桌的你作文13

　　大千世界，無(wú)奇不有。曾經(jīng)有一個(gè)世界上最點(diǎn)背的人，那就是我，而最點(diǎn)背的人身邊還曾經(jīng)有一個(gè)世界上最厲害的女俠同桌—栗若桐，正是因?yàn)樗齾柡��?dǎo)致了我點(diǎn)背。話說(shuō)這個(gè)人嘛，梳著櫻桃小丸子的發(fā)型，身材恰到好處，一身時(shí)髦的穿著，當(dāng)然，讓我真正頭疼的是她對(duì)男生的反感和麻辣燙一樣的個(gè)性。

　　在班里可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，再?gòu)?qiáng)的男生也不敢向她挑戰(zhàn)，因?yàn)樗龝?huì)如集一群“娘子軍”群毆他，之后便吹吹鼻頭：“你算哪根蔥啊？”人送綽號(hào)——板栗。話說(shuō)回來(lái)，那樣的攻擊真是不給力�。∽鳛榘謇醯耐�桌，也難免挨她的“板子燉肉”，俺老孫是正宗的純爺們，總有一天，你就會(huì)臣服于我了。“同志，今天我就要代表共產(chǎn)黨去討伐板栗帝國(guó)主義了，請(qǐng)同志多加小心。”我對(duì)自己說(shuō)道。

　　目標(biāo)出現(xiàn)了！那就是我上輩子的冤家，這輩子的仇敵，想起昨天那起不堪回首的血案，再看她現(xiàn)在得意地畫(huà)漫畫(huà)，真是氣上心頭！怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨，抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯志激昂！爆發(fā)吧，小宇宙！“��！”我抑制不住自己的情緒，暴怒了！那聲音穿透了她的耳膜，不過(guò)，板栗終究不是吃素的，立刻拿出了“錘鏈筆”，往我腦袋上砸，一邊砸還一邊念經(jīng)：“南無(wú)阿彌佗佛……”結(jié)果這下可好，本來(lái)我燃燒的心上澆了一大盆冷水，我的心又軟了，砸就砸吧。結(jié)果“我總是心太軟，心太軟，獨(dú)自一個(gè)人流淚到天亮……”“向前！向前！向前！我們的.隊(duì)伍向太陽(yáng)，腳踏著祖國(guó)的大地，背負(fù)著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量……”為了男生的未來(lái)，孫博文，拼吧！不過(guò)，有句話說(shuō)得好——三思而后行。于是我也把我的鋼筆當(dāng)成武器，書(shū)本打開(kāi)扣在頭上當(dāng)頭盔，全副武裝完畢！就這么簡(jiǎn)單，美其名曰：敢死隊(duì)！于是我開(kāi)始了對(duì)板栗的二次討伐。還是那個(gè)教室，還是那個(gè)板栗，還是那個(gè)我，是男子漢，該出手時(shí)就出手，“上啊——”我拿起鋼筆，“當(dāng)”！嘿嘿，打中了，我仔細(xì)一看，徹底無(wú)語(yǔ)了，我的筆被她握在手里了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”怎么那么痛�。☆^盔呢？原來(lái)當(dāng)頭盔的書(shū)掉了，我正要繳械投降，誰(shuí)知她還不罷休：“別跑！有本事你就打啊！”一頓風(fēng)火流星，火星四濺，驚天動(dòng)地，青龍過(guò)江，外加十滴眼淚，三把鼻涕和三十句“饒了我吧！”最后一頓“北京拷押”收?qǐng)觥Ｊ�年河�(xùn)|，十年河西，如今我不是板栗的同桌了，不過(guò)我還是有話要對(duì)你說(shuō)：“你是冬天里的一把火，熊熊烈火燒焦了我；你是洪湖上的浪，把我拍在沙灘上；你是紅太狼的平底鍋，咣鐺把我腦袋磕。”我不得不對(duì)你說(shuō)一句：“女俠，饒命��！”

同桌的你作文14

　　要說(shuō)我的同桌啊，那可是個(gè)百年不遇的“奇才”。何以見(jiàn)得？這就給你說(shuō)說(shuō)——

　　自來(lái)水毛筆風(fēng)波

　　田含玥在文具店里無(wú)意中找到一種自來(lái)水毛筆，一下子就來(lái)了興趣，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。剛開(kāi)始也的確是拿來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字，可沒(méi)過(guò)幾天，這畫(huà)風(fēng)就變了。

　　起因是田含玥嫌黑色太單調(diào)，于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過(guò)之后，便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時(shí)有了種不好的預(yù)感。

　　果然，只見(jiàn)她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過(guò)我并不擔(dān)心——她還能把熒光筆放水里泡不成？顯然這個(gè)問(wèn)題也難住了她，但很快，她就用事實(shí)證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來(lái)的。

　　只見(jiàn)她撕了一小張宣紙，用熒光筆把它前后涂滿、染透，然后放到毛筆的水管里，用空筆芯攪拌完畢，再把宣紙撈了出來(lái)。天哪！那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更來(lái)勁兒了，把我的熒光筆挨個(gè)試了一遍！

　　“田含玥，你是小孩子��？！”我萬(wàn)分幽怨地說(shuō)。

　　“是啊，我就是。”她面不改色。

　　唉，為我的熒光筆默哀三秒~~~

　　很快，這件“好玩”的'事把“左鄰右舍”都吸引了過(guò)來(lái)，田含玥同學(xué)越玩越上癮，還特地找了個(gè)瓶子來(lái)裝……

　　好景不長(zhǎng)。

　　上課了，她把瓶子放在地上，而且沒(méi)！有！蓋！蓋！子！

　　等她感覺(jué)到什么的時(shí)候，已經(jīng)晚了……（呵呵呵呵，讓我幸災(zāi)樂(lè)禍一會(huì)兒，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的熒光筆來(lái)著~~~）

　　秘制泡泡水

　　瞧，我那可愛(ài)的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。

　　此時(shí)，她正把洗衣液倒進(jìn)一種不知名的液體中（如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，那玩意兒似乎還泡過(guò)雞蛋花什么的），然后快速攪拌起來(lái)，打出了一堆泡沫。

　　看上去好像也能吹出來(lái)似的，但問(wèn)題是——該用什么東西吹呢？這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時(shí)候了。

　　只見(jiàn)她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來(lái)。（呃，怎么說(shuō)呢？它的形狀就像一個(gè)去了底的超級(jí)迷你的小勺子）

　　然后，她用這把“小勺子”蘸了點(diǎn)兒她的“秘制泡泡水”，輕輕一吹——“啪”，泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此，我都有點(diǎn)忍俊不禁了。

　　原以為她就要放棄了，但很顯然，我的同桌是一個(gè)非常有恒心的人。她又搗鼓了一番，終于，幾個(gè)閃著光澤的泡泡們“開(kāi)心地”落到我桌子上，還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……

　　“田！含！玥！”

同桌的你作文15

　　我們班上有個(gè)出了名的“壞小子”，那便是我的同桌。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭干凈利落的短發(fā)。每當(dāng)他微笑的時(shí)候，像太陽(yáng)那樣溫暖人心。但是，你們千萬(wàn)不能被他無(wú)辜的外表所迷惑，這小子使起壞來(lái)，讓人又氣又惱。但不可否認(rèn)，他的確是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的好榜樣。

　　他每天都要干很多的事情，其中最樂(lè)此不疲的一件事便是捉弄人。我們班很多人都上過(guò)他的當(dāng)，作為他同桌的我，見(jiàn)證這種惡作劇那可就是家常便飯啦。記得新學(xué)期報(bào)到那天，他超級(jí)熱情，剛看到我坐下就鄭重遞了個(gè)小禮物給我。我心想一個(gè)寒假不見(jiàn)，他竟然變紳士了不少，看來(lái)真的長(zhǎng)大了一歲，便喜滋滋地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)發(fā)現(xiàn)是一包口香糖。這小子看我打開(kāi)就催著我趕緊吃，望著他那積極的樣子，我不禁心里起了懷疑，忍不住開(kāi)口問(wèn)他：“確定不是耍我的？”他一臉誠(chéng)懇，拍著胸脯說(shuō)：“那是當(dāng)然啦，好哥們?cè)趺茨茯_你呢！快吃吧，這是新口味，保證你沒(méi)吃過(guò)�！蔽覍⑿艑⒁桑�正準(zhǔn)備抽出一片時(shí)，手指瞬間發(fā)麻，“啪”的'一聲，口香糖瞬間落到了地上。我捂著手怒氣沖沖地朝他吼道：“你又捉弄我，說(shuō)好的好哥們不講假話呢！”這家伙迅速撿起口香糖刺溜一下跑得老遠(yuǎn)，大笑著朝我喊道：“這確實(shí)是新口味的口香糖呀，只是你打開(kāi)的方式不對(duì)�！弊呃壬巷h蕩著他那魔鬼般的笑聲，我敢肯定，他又拿著這冒牌口香糖去捉弄?jiǎng)e人了。

　　別看他愛(ài)使壞，但是他卻是個(gè)不折不扣的學(xué)習(xí)小達(dá)人。各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，到了他筆下，就會(huì)化難為易。各種神奇的科學(xué)現(xiàn)象，他都能給你解釋得清清楚楚。每次考試后看著他試卷上的分?jǐn)?shù)，我總?cè)滩蛔⊥度チw慕的神情。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每當(dāng)我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)利用課間休息時(shí)間給我細(xì)細(xì)分析，慢慢解說(shuō)，讓我從一團(tuán)亂麻中抽絲剝繭般的找到解題方式。有幾次，我鉆進(jìn)了死胡同，怎么也理解不了的時(shí)候，是他耐心地為我多遍講解，眉眼中一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩的情緒。正是這樣，同學(xué)們遇到不會(huì)的題目，也都愛(ài)找他解決。上周五放學(xué)，他又留在教室給后座的同學(xué)講題。天色漸暗，他的媽媽在校門(mén)口左等右等，就是沒(méi)看到他出去，后來(lái)急匆匆地趕到教室，這才發(fā)現(xiàn)他又在開(kāi)小講壇。不過(guò)就算他發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，也沒(méi)有著急地結(jié)束，而是繼續(xù)講解直到同學(xué)完全領(lǐng)會(huì)了那道題，他才收拾書(shū)包跟媽媽一起回家。第二天，受幫助的同學(xué)來(lái)班上說(shuō)起這件事，我們這才知道，不禁又一次對(duì)這個(gè)“壞小子”燃起敬佩之情。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)幫助同學(xué)的家伙，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“壞小子”。

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