同桌的作文（精華3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　給我印象深刻的一個(gè)人是我以前的同桌高卓凡。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙黑色的大眼睛。他很愛(ài)打人，常常打我，還讓我給他天天拿來(lái)糖果。有一次，科學(xué)課上，因?yàn)槲也唤o他借鋼筆，他生了氣，趁老師背著大家在黑板上寫字時(shí)，重重的踢了我一腳，我也很生氣，把他從凳子上推了下去，他生氣的低聲喊道：“你是班上最厲害的女生吧！”說(shuō)完，他向我撲來(lái)，我的身體躲了過(guò)去，可是，我的手卻被他抓住了，只見(jiàn)他使出全身的.勁，狠狠的咬了一口，我急忙把手抽了回來(lái)，只見(jiàn)小指頭和無(wú)名指上面有明顯的幾個(gè)牙齒印，都有一些深紅色的血絲。我立刻感到手指火辣辣的，非常痛，淚水立刻像斷了線的珠子一樣，不停的流了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了？”我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)后，她立即讓高卓凡站到了后面。

　　雖然，高卓凡已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是，這件事我永遠(yuǎn)忘不了。

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)同桌，她已經(jīng)跟我坐了兩年多了，他早已是我的老同桌了。他的名字叫楊茗。

　　她有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)搭在背上，顯得潔白的背上有了一束瑕疵；大大的嘴巴和鼻子看起來(lái)有一種男生的風(fēng)格。身子蠻高的，總喜歡歪著大嘴巴瞪人，即恐怖又好笑。簡(jiǎn)直與男生沒(méi)什么兩樣，可是有時(shí)像個(gè)細(xì)心的女孩。

　　有一次上科學(xué)課，李老師叫我們做能力訓(xùn)練。她翻開(kāi)能力訓(xùn)練，拿起筆，認(rèn)真的寫起來(lái)，一題一題仔細(xì)地看，誰(shuí)都沒(méi)有她認(rèn)真。我看了她一下，字體還算工整，一筆一劃的寫著，左思右想，時(shí)不時(shí)還翻一翻書(shū)。

　　我還覺(jué)得她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。每節(jié)數(shù)學(xué)課傅老師叫我們寫家庭作業(yè)，總會(huì)遇到一些難題，大家冥思苦想，我和楊茗也討論了起來(lái)，在紙上列了許許多多的算式。幾乎都有漏洞，不成立，好像沒(méi)有解決方法了，我覺(jué)得應(yīng)該去問(wèn)一下傅老師，不是問(wèn)答案，而是算是和理解方法，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我去問(wèn)一下傅老師吧！”

　　回來(lái)后，果然“套”出了解決方法，一起完成了這道題。從這一方面我看出了她是一股勤學(xué)好問(wèn)的女孩子。

　　她的的動(dòng)作也蠻多的，比如在桌子上用五根手指,像滴水一樣發(fā)出“嗒嗒”的'聲音，爬到我身上但不是多數(shù)的。她很記仇，動(dòng)她一下，就用大大的眼睛瞪著我，把大嘴巴斜得歪歪的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)多樣化的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我非常喜歡我的同桌。

　　我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛(ài)的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。

　　最近，她有了些煩惱�？赡苁撬�家里給予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨(dú)，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的`細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！

　　現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽(tīng)講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。

　　親愛(ài)的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒(méi)有誰(shuí)是嫌棄你的��！以后你的成長(zhǎng)路上可能沒(méi)有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好��！不必對(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！

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