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同桌的作文4篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的同桌的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
說起我的同桌,頓時神采飛揚,他可是一個幽默而帥氣的陽光男孩,短短的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,細(xì)膩的皮膚組成了一張青春的`臉。
他非常聰明,就是偶爾上課有點走神。有一次上課,他又迷迷糊糊的發(fā)起呆來,當(dāng)時我沒注意,只顧著自己想問題。“方健全”林老師忽然點到了他的名字,他夢醒如初的站起來,奇怪的摸摸自己的后腦勺,一句話也沒說。林老師一見,就批評了他,跟他再講了一遍后讓他坐下,之后,他這一節(jié)課再也沒開過小差。
平時他非常幽默,老想出古怪的名字來耍我,F(xiàn)在,他是一塊“石頭”,這“石頭”可不是一般的石頭,是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石,對他說“芝麻開門”的密碼我才能進去。有一次,我不知怎么忘了密碼,竟說出了“白菜開門、玉米開門、小麥開門……”怎么也想不起來開頭是“芝麻”。最后,同桌壞壞的提醒我,我真是喜怒交加啊。
同桌很怪,我倆之間的喜怒哀樂也天天在演繹,不過,終有一天你會發(fā)現(xiàn),擁有一個幽默的同桌是一件很快樂的事情!
同桌的作文 篇2
我的同桌:
我和你成為同桌,已經(jīng)有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快,有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好,也許不好,我并不清楚。今天我給你寫這封信,只是為了告訴你一些我想說出來的。
首先,我覺得你的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上,基本是不聽課的;政治歷史也不聽課,只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學(xué)得很好,這證明你是很有天賦和潛力的,那么既然你能學(xué)好這兩科,你也一定能學(xué)好別的?墒悄銥槭裁床粚W(xué)呢?我知道你可能會說:太難了。實際上,難不是理由——哪個新知識不難呢?如果每個人都這樣,遇難就退,那這就是很不好的。
關(guān)于作業(yè)的事,你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學(xué)的知識做一個練習(xí),你還抄作業(yè),你理科本來就不好。如果你這么抄下去,你會越來越極化,偏科從來都不是一件好事,你應(yīng)該知道。
其實咱們學(xué)習(xí),不是為了老師,也不是為了家長。我清楚,你可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),但如果你真的學(xué)會去享受它,它也會變得很快樂。你不愿意學(xué)習(xí),我知道,但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的,咱們就應(yīng)該把咱們能干的事干好,混日子的生活,我以前也不是沒過過,那樣真的太可惜了。人生其實是很短的,你多混一天,就相當(dāng)于少活一天。我說的.可能有點太重了,就是……怎么說呢,就是你要學(xué)會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。
語文老師說了“腦力勞動者永遠(yuǎn)比體力勞動者要好”,現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí),也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話,你不一定能聽得進去;也許明天你依然會抄作業(yè),依然會不聽課,我也許管不了你太多,因為我不是你。但我想,你應(yīng)該改變一下自己了,畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來的你,你的路,要由你自己去走。
你的同桌
20xx年x月xx日
同桌的作文 篇3
時間飛逝,我從小學(xué)生成為了一個真正的中學(xué)生。突然感覺到自己長大了不少,估計是心理在作怪吧!
說起同桌,也許大家每個人的上學(xué)期間都會有那么一個人一直坐在你旁邊,有的時候可以幫你把把風(fēng),讓你瞇著眼睛睡一會兒,或者給你抄寫她的作業(yè)。這就是我對以前同桌的印象。上了初中后,我也不知道自己的同桌會是什么樣子的,但是自從那天以后,我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來還有這樣的同桌,簡直了。
記得我們排位置是晚上排的,老師讓我們每個人都站在外面,等待著她的審視。我知道這次我的同桌應(yīng)該又是個女生吧!因為在我旁邊就站著一個看起來長大非?蓯鄣囊粋女生,看起來很靈動,不是那種書呆子型的。的確,她靈動的`讓人一直笑的停不下來。
我們倆剛坐到一起的時候,她好像話并不多,但是第二天的自習(xí)課,她的本性暴露了。我看見她一直在那里寫寫畫畫,后來她悄悄的給我把她剛才的杰作推過來。讓我驚訝,她居然畫了一個香爐,一縷紫煙,和一個太陽。用她的話來說,就是日照香爐生紫煙。聽起來倒是沒什么問題,可是這也太勉強了吧!然后她又畫了一個柵欄,一個紅杏,叫做,一枝紅杏出墻來。莫名的我們倆開始嗤嗤的笑了起來。這個時候班里的人都朝我們看來,真的特別不好意思。
這個同桌也太搞笑了吧!簡直就是腦洞大開,不過這樣的她還真的挺可愛的,雖然不是溫柔如水,但是以后還可以成為最好的搭檔。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個有趣的女孩,腦袋有點扁,她自己說是媽媽沒照顧好她,一雙眼睛會說話。一張嘴鼻緊緊的抿著。只是那頭秀發(fā)還挺值得炫耀。
她雖然長得一般,可不能小看她。
每次的考試,也不知道是腦袋里的知識太多了,還是咋的.,不管哪科老師,都超級喜歡她,別人會的知識,她看是漫不經(jīng)心,可遇到難題,眼睛立刻有了光彩。總是能回答獨到的見解。簡單明了,不再有多余的廢話。
一次,課上老師講課,我卻玩的不亦樂乎,我覺得只要是老師不發(fā)現(xiàn),我就偷著玩,玩著玩著,怎么覺得有一雙眼睛瞪著我呢:小小的眼睛在沒有往日的一點友情,狠狠的瞪著我,似乎告訴我,在玩就舉報我。我嚇得再也不敢瞧她的眼睛,乖乖的做好聽課了。
一天,老師出去聽課了,老師臨走的時候布置了各種作業(yè),叮囑了我們注意事項,就匆匆的離開了?删驮诶蠋熾x開教室不久,我們的一個同學(xué)因為早上吃沒有吃飯,感覺不舒服。我的同桌知道了以后,從書包里拿出了一個面包,悄悄的遞過去,沒有說一句話,還是用她的眼睛,暗示她吃了食物,胃口就舒服些,我都好奇,同桌是咋知道的呢?教室里很少聽到同桌的聲音,可,班級的同學(xué)都很怕她。
這就是讓我又尊敬又佩服的同桌。
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