同桌的作文集合3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機”。
她是一個看起來很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎么學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得干干凈凈，不高興的事不愿說出來，也不知道在和誰斗氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。
我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會學到對方的一些小聰明……
機緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經(jīng)常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。
每天考試那么多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學的周測試卷發(fā)下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣后悔和難過，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的`不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好�！彪m然心有不甘，但我也只能無奈的繼續(xù)專心聽課了……
本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢被拋到“外星球”了。
每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……
同桌的作文 篇2
我有過很多同桌，留下很多美好的記憶，有班級“學神”，號稱我們學習方面神一樣的存在的楊子墨；有美麗溫和，同學們都很喜歡的林千涵；還有性格爽朗，超級學霸的張瀟月……和同桌一起學習的日子總是特別快樂，從這些同桌身上，我也學到了很多。我印象最深的是我現(xiàn)在的同桌，張瀟月。
張瀟月長著一雙大大的眼睛，眼睛里隨時都露著笑意，讓人覺得溫暖，彎彎的嘴角隨時都笑瞇瞇的。她是個性格開朗的女孩子，教室里哪里有她，哪里就能聽到她開心的笑聲，同學們都喜歡她，我也很開心能和她做同桌。我覺得張瀟月是一個能給大家?guī)砜鞓返摹疤焓埂薄?/p>
有一次，上語文新課《落花生》，陳老師讓我們大膽提問，我根據(jù)自己的思考提出了一個問題，并和張瀟月一起討論了起來。陳老師聽了很是贊賞，覺得這是一個很有價值的問題，讓我在一會兒的全班討論時提出來供大家思考。我頓時緊張起來。該我提問了，我站起來，大腦突然一片空白，我嘗試著調(diào)整了一下呼吸，深出了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我的問題是……是……”天啊，我明明想好了的問題，這個關鍵時刻，卻不爭氣地說不出來了。張瀟月坐在我旁邊悄悄地鼓勵我：“徐明鍇，你仔細想想你的問題，你慢慢說，說清楚，不要著急。”我臉漲得通紅，聲音像蚊子叫，根本說不清楚了。陳老師也耐心地鼓勵我：“徐明鍇，不著急，你的問題提得很好，再想想，你可以說清楚的。”我趕緊平靜了一下心情，終于把問題說出來了，可是聲音太小，說得也不太清楚明白。這時，坐在旁邊的.張瀟月著急了，立刻站起來說：“這個問題我們剛剛討論過的，徐明鍇的問題提得很好，他剛才說了，我再幫他補充一下……”在張瀟月的補充說明下，全班同學明確了我要提的問題，都向我們投來了贊許的目光。陳老師最后也對我們同桌之間有質(zhì)量的討論和相互幫助的學習態(tài)度提出了表揚。我心里美滋滋的，一方面為老師和同學的贊賞很是高興，一方面對張瀟月的及時援手很是感動。我在心里下定決心，一定要多向張瀟月學習，積極思考，大膽表達。
還有一次，英語考試，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，我為難地找張瀟月借，但我發(fā)現(xiàn)她也只有兩支，一支正在用，一支是作為備用的。我想她都不夠用一定不方便借給我了，誰知張瀟月毫不猶豫地把筆借給了我，讓我順利完成了英語考試，我很感動。
這樣的事情還有很多，張瀟月就是這樣，就像天使一樣總會在我們最需要幫助的時候給我們帶來溫暖的幫助。
同桌的作文 篇3
提起我的同桌，全班人的腦袋里都只會冒出這幾個字——無聲無息、不聲不響，默默無聞。仔細“掃瞄”一下他，你就會發(fā)現(xiàn)他是屬于那種一旦扔進人堆就再也找不回來的類型：相貌平平、成績平平、性格內(nèi)向。而且平時做事習慣了默默無聞，連記錄同學友情的同學錄也不填寫。用我的話來說就是：“再這樣下去，你就算哪一天死了也沒人知道�！�
說起他的不出眾，連老師也承認他的確很不引人注意。
我們的數(shù)學老師習慣每堂課將每一個學生都喊起來回答問題。下課時，她經(jīng)常滿意地說：“看，所有學生都被我點到了吧！”這時，我們前后左右都會面面相覷地互相看看，然后一起盯住我的同桌，心中想的.也全是：“老師貌似沒有點到你吧！”我的同桌也只好埋下頭，默念著：“哎呀怪我嗎？不怪我不怪我……”
一次全班男生打算周末去公園玩。也不知是故意還是真的沒想到，我可憐的同桌居然又被遺忘了，要不是我無意中說出了一句：“這個星期日你去公園嗎？”估計等那些男生都快樂好了，他還什么都不知道吧！唉，我都為我的同桌“哀悼”了。
看看，這就是我那默默無聞，無聲無息的同桌，為此，我真想對他說：“低調(diào)是好事，太低調(diào)了可就不是件好事了哦！”
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