團(tuán)結(jié)就是力量-記敘文900字
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)就是力量-記敘文900字，歡迎閱讀與收藏。
上體育課時(shí)，徐老師帶著一堆紅色的繩子把我們帶到了操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)那堆紅色繩子竟是長繩，我想不會(huì)又要跳長繩了吧，我最討厭跳長繩了。令我喜出望外的是，徐老師告訴我們今天要玩兒結(jié)網(wǎng)的游戲，我會(huì)讓幾個(gè)同學(xué)示范一下。
我一邊在心里歡呼，一邊看著班長、兩個(gè)體育委員和其他幾個(gè)同學(xué)拿著一條繩子。同學(xué)們握著繩子，老師讓他們面對(duì)面站著，然后把繩子彎成了一個(gè)長長的S形，老師邊說邊演示，握繩子的同學(xué)要蹲下來，然后抓緊繩子，再讓一個(gè)人躺到繩子上，要把手和腳插進(jìn)空隙里，其他同學(xué)拉緊繩子用力往上抬，還要站起來，一定要抓緊繩子啊，不抓緊里面的人就掉下來了。同學(xué)們使出吃奶的勁兒向上抬，終于把徐老師給抬起來了，我瞪大了眼睛，下巴都差點(diǎn)掉下來，同學(xué)們難道是大力士?他們?cè)趺窗牙蠋熃o抬起來的?我百思不得其解�！皩�(duì)!就是這樣!”徐老師說，“現(xiàn)在把繩子慢慢的降下來，注意下來的時(shí)候，兩手一定要撐著地板�！毙炖蠋熤匦抡酒饋砗�，拍拍身上的'土說：“現(xiàn)在分成組，每組至少六人，每組一條繩子輪流握繩子。”
我、陳芃蓓、趙奚甜、廖思涵、張茹一和一些同學(xué)組成了一隊(duì)。幾個(gè)同學(xué)抓著繩子，廖思涵在最前面，幫著抬起同學(xué)的手，后面有人排隊(duì)等待。我排在第三個(gè)，看著前面兩個(gè)同學(xué)被抬上抬下，我又興奮又有幾絲擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲液芟雵L嘗飛起來的滋味，擔(dān)心是因?yàn)槲遗挛視?huì)突然掉下來，終于輪到我了，我按照徐老師教我的那樣爬到正確的位置躺了上去，廖思涵抓住我的手，旁邊的同學(xué)把我抬了起來，我笑了起來，我感覺我像一只不會(huì)飛的小鳥，終于飛了起來。飛了一會(huì)兒，我被慢慢的降了下來，我想伸手撐住地面，但廖思涵不肯放手，慌張趕走了快樂，我想我不會(huì)掉下來吧?我不會(huì)受傷吧?同學(xué)們好像也注意到了，異口同聲的喊廖思涵，廖思涵也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕忙松開了我的手，我松了一口氣，快速地站了起來。
該我抬同學(xué)了，我抓住繩子的一頭蹲下來，等待同學(xué)爬上來后，一邊使勁兒向上拉，一邊站了起來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們竟然把同學(xué)抬了起來，我們又抬了好幾個(gè)同學(xué)，剛要再抬起另一位同學(xué)的時(shí)候，一聲哨響在我耳邊響起，原來要比賽了。一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)指揮其他人抬繩子，當(dāng)然還得選一個(gè)最輕的人躺上去，最終王瀅賀獲得了躺上去的資格，一切就緒后，比賽開始了，在一二、一二的節(jié)奏聲中，我們齊心協(xié)力，快速的把王瀅賀送到了操場(chǎng)中間，我們光榮地獲得了第三名，
當(dāng)!當(dāng)!從遠(yuǎn)處傳來了下課的鈴聲，我還沒玩夠，但不得不排好隊(duì)。真希望每節(jié)體育課都能玩這個(gè)游戲，通過這次游戲，我懂得了要團(tuán)結(jié)一心、互相信任就能取得勝利。
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