習(xí)慣成就未來作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣成就未來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每個(gè)人都想成功，但真正能夠成功的人只是寥寥無幾。奮斗？機(jī)遇？運(yùn)氣？每一個(gè)看似偶然的成功背后必然有一定的軌跡——命運(yùn)。查·艾霍爾曾經(jīng)說過這樣一句話：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣，努力去奮進(jìn)，抓住命運(yùn)的咽喉，成就自己的未來。

　　習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，正是以為貝多芬從小就養(yǎng)成了酷愛音樂的習(xí)慣，即使兩耳失聰也努力的在內(nèi)心創(chuàng)造——《命運(yùn)交響曲》。思想引導(dǎo)行為；行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)，在周恩來小時(shí)候老師問：“他們你們?yōu)槭裁炊�讀書呢？”許多孩子們天真的回答到：“為了長大找個(gè)好工作，為了長大掙大錢……”，當(dāng)老師問道周恩來時(shí)候，他站了起來大聲的回答到:“為中華之崛起而讀書�！闭�是因?yàn)橛辛诉@種壯志，這種理想，這種精神成為了一代偉大的總理。王羲之小的時(shí)候練習(xí)書法十分刻苦，一天丫鬟送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，當(dāng)裝備拿走餐具是，王羲之整拿著沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。正是這種習(xí)慣，一種端不斜視，埋頭哭寫的習(xí)慣成就了一代偉大的書法家。

　　習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因?yàn)樗�是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，我們經(jīng)常說：“我不小心忘記了……”，“我遲到，是因?yàn)椤�…”等等，正是因�(yàn)閼猩�，沒有積極認(rèn)真的習(xí)慣，所以讓我們的效率十分緩慢。史蒂芬·柯維博士發(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。用他們的話來講是慣性使然，其實(shí)呢，是長久堅(jiān)持修煉的結(jié)果。只有刻苦努力不斷的奮進(jìn)，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣成就我們的未來。

　　許多人在埋頭苦干時(shí)，不知道人生的目標(biāo)是什么，只是為忙碌而忙碌著。所以，他可能很苦很累很忙碌，卻很難成功。道理很簡單，他沒有了解自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過自己的人生信條：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？因此，只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，奮斗的精神。

　　僅僅只有目標(biāo)，然后埋頭學(xué)習(xí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的我們提高自己的效率，而抓住生活中的重點(diǎn)才是至關(guān)重要的，對于是不同的人來說，重點(diǎn)絕對是不同的。重點(diǎn)與個(gè)人的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀密切相關(guān)。例如，一個(gè)人去辦一件非常重要的事，在路上看到暈倒的病人。是救人還是辦自己的事，是會因人而異的。為了盡快達(dá)到自己的目標(biāo)，高效能的人會盡量去辦自己心目中最重要的事，而只會花較少的精力和時(shí)間去處理其它事情，包括緊急事件、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不一定是最緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡養(yǎng)成事半功倍的習(xí)慣。

　　你的未來是否精彩，是否成功，決定權(quán)在你自己，在你自己的習(xí)慣上。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就你自己的未來吧！

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