未來的作文3篇【薦】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的未來的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的作文 篇1

　　有一天，我剛要上床睡覺，突然床頭上出現(xiàn)了一個漩渦，上面寫著：時空長廊。一束強光照過來，我不由地閉上了眼睛，等我睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)背后是一面墻，前面是望不到盡頭的路。路被分成了許多格子，上面各有一個年代，對應著一個關閉的門。我腳下的格子是2513年。哇！我穿越了五百年呀！我小心翼翼又充滿好奇地走進寫著“2513濟南”的大門，兩條路出現(xiàn)在我眼前，我順著右邊的路走進去。

　　這里到處是青山綠草、鳥語花香、鮮花草地……寬闊筆直的馬路縱橫交錯，疾馳的汽車排出的不是尾氣而是空氣清新劑。迷你小飛機在空中盤旋，螺旋槳把空氣中的有毒顆粒全部吸進特制的.容器里。這里沒有了霧霾，沒有了亂飛的垃圾，沒有了污染，人們自由呼吸著清新甜潤的空氣。泉城濟南仿佛變成了仙境。我深深地陶醉其中……突然，我想到了另一條路，那條路會帶給我什么樣的情景呢？于是，我退回時空長廊，走向另一條路。

　　呀，這里的景象真糟糕。山光禿禿的，樹木都被砍掉了，狂風一吹，頓時漫天黃沙，空氣里夾雜著臭烘烘的氣味，到處污水橫流，垃圾成山，眾泉停噴。這是曾經(jīng)美麗的濟南嗎？這是享有“天下第一泉”美譽的濟南嗎？我不敢再往下看了，心想：決不能讓家鄉(xiāng)變成這個樣子。我退回到時空長廊，又從漩渦穿越回到了現(xiàn)在。我把我的經(jīng)歷告訴了大家，呼吁大家從小事做起，從身邊做起，保護樹木，愛護環(huán)境，做一名泉城小衛(wèi)士，讓我們泉城的未來天空更藍，大地更綠，泉水更清。

未來的作文 篇2

　　“叮叮叮，叮叮�！毕抡n鈴聲響了，我們剛上完一節(jié)數(shù)學課，老師講了那么多，可我好多都沒聽懂，不知道未來的課堂是什么樣的呢？正當我苦思冥想的時候，一個小人兒從門口溜了進來，問道：“你愿不愿意到未來世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來到一個角落里，拿出鑰匙，輕輕地打開了一扇門，門一開，就從里面發(fā)散出五彩的光芒。他低聲說：“進去吧！”

　　剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點，才發(fā)現(xiàn)這原來是一條街，名叫“光明街“�！斑�，人都去哪了？”我奇怪地問他，他指指天，哇呀，人人都背著一個小翅膀在天空中嬉戲呢！“學校離這兒不遠，我們還是步行去學堂吧。”學堂就在光明街的第三個房屋，屋子很高，上面有一個氣派的鷹雕。這節(jié)是歷史課，一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進門，她用輕柔的聲音說：“今天，我們要有意念到達要去的地方，請大家閉上眼睛，想象著原始社會……好，現(xiàn)在睜開眼睛吧，我們已經(jīng)到了。我看見一群原始人正忙碌著，有的在打獵，有的在取火。雖然生活環(huán)境艱苦，但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時間過得飛快，又到了下一節(jié)課。這節(jié)是音樂課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時，奇妙的'事情發(fā)生了，教室變成了森林，有的同學變成了鳴叫的昆蟲，有的同學變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個舞動的音符……

　　一個上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學們該是多么開心��！

未來的作文 篇3

　　未來的房子是可以隨便移動的，不管你來火星，木星、到哪個星球去都可以。

　　后來，楊午龍和劉鑫都到我家來玩，他們說；‘杜帆，我們玩捉迷藏吧！’我說；‘好啊！’然后我把 各種機關都弄了出來，各種地方都換了，這個家我最熟悉了，所以我來抓他們。

　　游戲開始了，我第一個就抓到了劉鑫，因為劉鑫就躲在后門，過了一下子，我找到了楊午龍，它就藏在 柜子了，因為他動了一下。他們說想到火星去玩，我按了黃色的`東西，我叫他們到門口看了一下，他們以為 自己的眼睛花了，沒想到是真的，然后我又按了綠色的東西，就回家了。 .

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