有關(guān)以微笑的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的以微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以微笑的作文 篇1

　　清晨，你一走進(jìn)教室，我就看到你的笑。當(dāng)你看到面前徘徊著的班主任后，你強(qiáng)忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的臉龐。 坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠(yuǎn)，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會笑。 從上早自習(xí)之前，加上你剛走進(jìn)教室時，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩碚f，笑聲都不大，因為班主任在旁邊。 星期二的早讀課是語文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來。讀了一句，你就停了下來，發(fā)了幾十秒呆。 過了三分鐘，老師走進(jìn)屋來，前排的男生頓時興奮起來，依照慣例，他們馬上就會起哄。起哄的原因一般有以下三點(diǎn)： 一、老師穿的衣服很少； 二、老師穿了不該穿的衣服； 三、老師剪了頭發(fā)。 今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會，一個接一個地傳遞一句話：“剽悍�！比缓�，全體男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會有太大的動靜，就算有，也小到可以忽略不計。 你從來都不會第一個起哄，但是你會跟著笑，和我以及除了起哄委員會以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會比別人慢個半拍，所以我看到你笑，我也會感到很好笑。 這個早讀課上，你一共笑了十次，和同學(xué)講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。 下課后，全體同學(xué)趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于你的定律，如果對方和你沒有矛盾，你和他們講話都會沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時長高達(dá)七分鐘。 下面兩節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你聽得很認(rèn)真，大部分時間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會主動講笑話，但總會在不知不覺中講了笑話，他本人毫無察覺，表情嚴(yán)肅，而我們早就笑得人仰馬翻了。兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不算課間，你笑了五次。 第四節(jié)是英語課。我最怕上英語課了，因為我無法統(tǒng)計你笑了多少次。英語老師本身就是讓人發(fā)笑的源泉，即使他上課不想搞出笑話來，然而我們又豈能放過他？他光潔無發(fā)的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動作，想不笑都不行。我一邊認(rèn)真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時間長短。 在英語老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語法時，由于他總會弄出讓人想笑的`動作來，你的笑變得復(fù)雜起來，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語文課上，你比較老實，竟然只笑了兩次。 整個上午，你共計笑了九十三次。全天共計笑了一百三十九次。依

　　此類推，你一星期笑九百七十三次，一個月笑四千一百七十次，一年共笑五萬零四十次。 上帝真不公平，他一年給了你五萬零四十次笑。而我偏偏不愛笑。

以微笑的作文 篇2

　　微笑，還是微笑。在記憶深處，父親的微笑像一朵永不敗落的鮮花，在我的心頭打開、綻放。

　　多少次的風(fēng)雨交替，多少日的春夏秋冬，父親啊，那無言的微笑里，又有多少難以掩飾的親情？

　　小時候，父親在我的記憶中是一個忙碌的身影，他鮮有與我面對面的機(jī)會，直到有一天，父親又像往常一樣準(zhǔn)備上班，不經(jīng)意的回頭一望，發(fā)現(xiàn)年幼的我竟手持一部不知名的“巨著”，父親登時一愣，隨后又疾步走到我跟前，抱起我，莫名微笑起來。我當(dāng)時哪里懂得書中的思想與內(nèi)容，只是出于好奇，隨手翻閱，這一舉動卻引起父親內(nèi)心的觸動。那愛無言，卻難以掩飾。

　　一雙大手，一雙小手，加起來，便是整個天空。

　　長大些，父親對我也似乎“上了些心”，不時了解一下學(xué)習(xí)狀況，一次，我未完成老師布置的試卷，隨手抄上答案。父親拿起試卷，似乎看出了什么，卻一言未發(fā)，一臉的嚴(yán)肅。終于，我耐不住內(nèi)心的自責(zé)，硬著頭皮承認(rèn)了這一事實，我低著頭，唯恐災(zāi)難的降臨。沒想到，父親一手撫摸著我的頭，一邊微笑著慢慢的說“知錯能改就好，不過以后不能這樣了�！蔽业难蹨I馬上出來了，��！父親，還是那微笑。

　　一張試卷，一份情，合在一起，便照亮了整個大地。

　　而現(xiàn)在，我已成為一名高中生。父親早上送我出門上學(xué)時常常留下一抹難以掩飾的微笑，“路上小心點(diǎn)�！逼饺针S口閑談，交流學(xué)習(xí)感受，那微笑眼神的交流常令我感動不已�！翱荚嚂r，細(xì)心點(diǎn)�！庇质嵌潭桃痪洌瑓s又伴了幾次微笑，幾份情？我不知。

　　一聲問候，一句囑托，身影相匯，就是愛的匯集處。

　　父親的微笑，難以掩飾。我用心去體會，慢慢地，輕輕地。那心與心的距離，那么近，卻又無形，無跡。

　　人生旅途，其道茫茫，我不清楚前方困難幾重，但父親說“我在你身邊，永遠(yuǎn)�！蔽蚁耄�是父親的微笑陪伴著我，看似簡單，卻不平凡。

　　遠(yuǎn)方，我似乎回到從前，家中、郊外、夜下，父親握著我的手，走在時光的小徑，微笑著。

以微笑的作文 篇3

　　陽光般的笑容在那初踏校門的第一天在上人生的第一堂課上心里是如此的迷那陽光的笑容給了我巨大的勇氣這不僅是老師也是母親

　　在第一次犯錯時心里是如此的無知那陽光般的笑容

　　給了我極大的震撼

　　才悟到這是陽光

　　在第一次取得成就時

　　心里是那樣高興

　　那陽光般的笑容

　　給了我極大的信心

　　才悟到這是激勵

　　在學(xué)校生病

　　心里是如此的無助

　　那陽光般笑容

　　給了我極大的安慰

　　才悟到這是親人

以微笑的作文 篇4

　　微笑，對體力并沒有消耗什么，對心靈卻得到很多很多。

　　微笑，對自己并沒有減少什么，對別人卻擁有很多很多。微笑，對生活并不會損失什么，對生命卻增添很多很多。

　　每個人都有自己的苦衷，有些是可以向人傾述的，有些是只能自己默默承受的，有些是關(guān)懷你的人會有所察覺的，有些是別人永遠(yuǎn)無法理解的。曾有人這樣抱怨熚頁３Ｈタ賜別人，可別人為什么不來看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒有去更多探望別人呢？由此可見，看別人總是快活開心的，只有自己是不幸痛苦的，豈不知別人也是這樣認(rèn)為的嗎？既然每個人都會有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來關(guān)心我，理解我，愛護(hù)幫助我。不如正視現(xiàn)實，坦然面對，笑看人生。在不稱心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會全身放松，它就會給你曾經(jīng)痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤滑劑，使受傷的人得到滋潤與醫(yī)治。常言道熂壹矣斜灸殉的曲。當(dāng)你抱怨自己命運(yùn)不濟(jì)而羨慕他人時，說不定他正在抱怨自己命苦而羨慕你呢？我們心里的苦楚不要刻意去要求別人的關(guān)懷，而能自我關(guān)懷，是非恩怨隨風(fēng)付諸一笑，成敗得失不用放在心頭。但對別人的困難與痛苦，我們卻要給予善意的關(guān)懷，給予真誠的微笑，在他人失意之時，在他人孤單之途，在他人傷感之中，在他人苦凄之境，就這么一個真誠的、信任的、關(guān)懷的微笑，能給予他信心、力量、安慰與鼓勵，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨(dú)之心找到港灣。記不清誰說過熒活總會有些挫折，你要學(xué)會默默承受，其實一個善于微笑的人，自己許多的挫折都因微笑而化解了，一個善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經(jīng)說“喜樂的心乃是良藥�！敝皇窍矘返娜瞬艜�發(fā)出真誠的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。

　　如果大家都能抱真誠的微笑，這世界說有多美就有多美。因為這世上到處都是鮮花般燦爛的笑容。讓我們重溫使徒保羅的話熞常常喜樂。讓我們實踐常常喜樂，溢出真誠的微笑。

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