【推薦】以微笑的作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以微笑的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑的作文 篇1
海德格爾說：“人應當詩意地棲居�！�
國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點點詩情片片詩意�！笔前�！對著生活微笑是一種處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號野外，翔鳥鳴北林之放達。
對著生活微笑是要有怎樣的心胸��！羅曼羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報復，最終落得孤獨死去的下場。
對著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩化的心態(tài)。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細浪�！焙翢o悲凄傷感，一任放達。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫
折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)際，甚或上吊跳樓，傷害他人。
對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農(nóng)事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產(chǎn)，使得那一片山水盡姓了韓。
微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。
看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出
對著生活微笑，不應該有陸游“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風兼雨”的無奈。學習劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”；沉舟側(cè)畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。
微笑吧！看生活在招手。
以微笑的作文 篇2
你雖然只陪我走過了兩年春秋，可是你卻教會了我許多做人的道理。夜晚時，常�？匆娔戕k公室的燈仍然亮著，我知道，你還在辦公桌前認真細心地為我們批改作業(yè)。有好幾次講課時，我們都能看見你那深深的黑眼圈。
校園外，你陪我們玩耍，和我們一起跳皮筋，捏橡皮泥，打水仗，那時真的好開心，好開心。你就像是我們的朋友，絲毫沒有一個老師的威嚴。和你在一起，我們每個人都有一種說不出的快樂�？粗隳俏⑿Γ锰鸷锰�。
可是‘天下沒有不散的筵席’我們不會一輩子生活在一起，時間將我們沖散，讓我們措手不及。那是一個風和日麗的上午，天氣晴朗，鳥兒在窗外鳴叫，發(fā)出悅耳清脆的聲音，你卻對我們說了一個驚人的消息--__你要走了，那時，我的心在猛烈地抽搐，淚在心中流淌。你能感覺的`到嗎？我親愛的語文老師，我知道你也舍不得是我們，可你是一位老師，你的職責就是教育學生。
此后，為了紀念我們曾走過的歲月，在離別后的幾天，我和幾個同學一起來到了你家，我們都給你買來了禮物，你也為我們準備了豐富的午餐，隨后，我們漫步在田野中，欣賞波光粼粼的湖水，可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片，作為以后想起時你的憑證。那時我只有九歲。
語文老師，每當想起你時，你的摸樣卻只能在腦海中顯現(xiàn)，多么模糊。
我們雖然在一起相處時間不長，但是，你在我的身邊的這些日子，我不會忘記你那迷人，給人帶來力量的微笑，會永遠陪伴我直到人生結(jié)束。
以微笑的作文 篇3
陽光般的笑容在那初踏校門的第一天在上人生的第一堂課上心里是如此的迷那陽光的笑容給了我巨大的勇氣這不僅是老師也是母親
在第一次犯錯時心里是如此的無知那陽光般的笑容
給了我極大的震撼
才悟到這是陽光
在第一次取得成就時
心里是那樣高興
那陽光般的笑容
給了我極大的信心
才悟到這是激勵
在學校生病
心里是如此的無助
那陽光般笑容
給了我極大的安慰
才悟到這是親人
以微笑的作文 篇4
清晨，你一走進教室，我就看到你的笑。當你看到面前徘徊著的班主任后，你強忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的臉龐。 坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會笑。 從上早自習之前，加上你剛走進教室時，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩碚f，笑聲都不大，因為班主任在旁邊。 星期二的早讀課是語文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來。讀了一句，你就停了下來，發(fā)了幾十秒呆。 過了三分鐘，老師走進屋來，前排的男生頓時興奮起來，依照慣例，他們馬上就會起哄。起哄的原因一般有以下三點： 一、老師穿的衣服很少； 二、老師穿了不該穿的衣服； 三、老師剪了頭發(fā)。 今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會，一個接一個地傳遞一句話：“剽悍�！比缓�，全體男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會有太大的動靜，就算有，也小到可以忽略不計。 你從來都不會第一個起哄，但是你會跟著笑，和我以及除了起哄委員會以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會比別人慢個半拍，所以我看到你笑，我也會感到很好笑。 這個早讀課上，你一共笑了十次，和同學講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。 下課后，全體同學趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于你的定律，如果對方和你沒有矛盾，你和他們講話都會沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時長高達七分鐘。 下面兩節(jié)課是數(shù)學課，你聽得很認真，大部分時間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會主動講笑話，但總會在不知不覺中講了笑話，他本人毫無察覺，表情嚴肅，而我們早就笑得人仰馬翻了。兩節(jié)數(shù)學課，不算課間，你笑了五次。 第四節(jié)是英語課。我最怕上英語課了，因為我無法統(tǒng)計你笑了多少次。英語老師本身就是讓人發(fā)笑的源泉，即使他上課不想搞出笑話來，然而我們又豈能放過他？他光潔無發(fā)的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動作，想不笑都不行。我一邊認真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時間長短。 在英語老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語法時，由于他總會弄出讓人想笑的動作來，你的笑變得復雜起來，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語文課上，你比較老實，竟然只笑了兩次。 整個上午，你共計笑了九十三次。全天共計笑了一百三十九次。依
此類推，你一星期笑九百七十三次，一個月笑四千一百七十次，一年共笑五萬零四十次。 上帝真不公平，他一年給了你五萬零四十次笑。而我偏偏不愛笑。
以微笑的作文 篇5
什么事最讓我難忘呢？是撿錢包、扶老奶奶過馬路、還是別人伸出的援手？我的記憶搜索器慢慢停留在了那一年……
一年級的冬天，我跟隨家人回到了老家——新疆。冬天的新疆大雪紛飛，景色壯美，我最喜歡了。有一天，大人們都沒空，我便獨自去滑雪。當我興沖沖地上了雪山。哇！四周都是白茫茫的雪世界，太美了，仿佛置身于童話王國�？諝夂涠迈r，激發(fā)著人的“斗志”。
我迫不及待地穿上滑雪鞋，“嗖”地一聲就向下滑去。由于對地形不熟悉，所以我總是掌握不好方向，一不小心就滑進了樹林里。樹林里石子很多，很顛簸。我預感不妙，但已經(jīng)來不及停住，瞬間被一個樹枝絆倒，摔進了雪里。不好！我的腰似乎動不了了，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難，而且疼痛難忍。我渾身發(fā)抖，無法動彈，想大聲呼救，可是聲音卡在喉嚨里發(fā)不出來。我?guī)缀踅^望了，誰能來救我！我要離開這兒！風凄涼地吹著，樹上偶爾落下雪來。周圍靜的可怕，我感到恐懼……
終于，在我要快要昏過去的時候，一雙溫暖的手抱住了我。我慢慢地睜開眼，模糊地看見一張著急又關(guān)切的臉龐。那是一位美麗的姐姐！姐姐大喊：“這里有個小妹妹！快來人呀！”沒過幾分鐘，一群救援人員趕來了，他們把我抬上了直升機，送到了安全的救護站……
其實，世間的溫暖無處不在，最讓我難忘的就是那一張溫暖的臉龐。
以微笑的作文 篇6
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受;微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖;微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。
微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機盎然的春天。
人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會迎刃而解。
在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著哭的。她說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結(jié)果如何并不重要，重要的是我認識了大家，認識到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發(fā)。”
征程中有無限的芬芳在等待著你，或許是挫折，或許是快樂。我們要在未知的路上，帶著微笑出發(fā)，披荊斬棘，向前邁進。
古時候有一位盲人，是個和尚。這個和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問他：“你什么也看不見，到了西湖，又怎能欣賞如詩如畫的風景呢?”他回答說：“雖然我是一個盲人，什么也看不見，但比起聾人來說，我還可以聽見鳥兒的歡歌笑語。比起啞巴來說，我還可以把自己的感受傾吐出來，雖然我看不見西湖美景，但我可以用心感受，帶著微笑去欣賞�！�
是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。
陽光總在風雨后，不論是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻麕е⑿Τ霭l(fā)你會發(fā)現(xiàn)人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈……
帶著微笑出發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)人生路上的荊棘也會變成美麗的花朵!
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