文明之花
文明之花1
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明就是在早上上學(xué)時(shí)與同學(xué)說(shuō)聲"早上好";文明是同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手;文明就是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好;文明就是看到有人做錯(cuò)事主動(dòng)上前制止......文明就在我們平時(shí)的細(xì)心瑣事中。
雖然中國(guó)素有這樣的美譽(yù)，但是我們?cè)诖蠼稚线�隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見(jiàn)有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎?這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們?cè)趺纯梢赃@樣糟蹋清潔工的勞動(dòng)成果呢?有人在外出旅游時(shí)會(huì)在樹(shù)木上刻上“某某某到此一游”，還有人會(huì)折花折樹(shù)，甚至還有人在城市里肆意破壞樹(shù)木，這些都是不文明的行為，所以我們千萬(wàn)不能這樣，看到有人在破壞要及時(shí)制止。
做文明人，就要講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香�！彼裕�(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠(yuǎn)離粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝;在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境，我提議：從今天開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任!
文明的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識(shí)的機(jī)器.大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒(méi)有哪一位名人是臟話(huà)脫口而出的，所以我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
文明之花2
“G20峰會(huì)，文明伴我行�！钡谝淮慰吹竭@句話(huà)是在家鄉(xiāng)溪口的公交車(chē)站牌上。我非常納悶，這G20峰會(huì)，究竟是什么呢？一絲絲疑惑在我心中不禁油然而生。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽(tīng)耳旁傳來(lái)一陣陣對(duì)話(huà)。
我向兩旁看去，原來(lái)是一位爺爺和他的孫子，只見(jiàn)爺爺拉著孫子的手，指著廣告牌；“孩子，這G20峰會(huì)就是有20個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)首腦來(lái)我們浙江杭州開(kāi)經(jīng)濟(jì)會(huì)議！”聽(tīng)了這位爺爺?shù)脑?huà)，我心中的疑惑略有了一絲頭緒。一旁的小孫子卻依然緊皺眉頭發(fā)問(wèn)：“爺爺，那和我們有什么關(guān)系嗎？”
這時(shí)，一位大哥哥加入了他們的對(duì)話(huà)，振振有詞地說(shuō)著；“當(dāng)然有關(guān)系了，到時(shí)候會(huì)有來(lái)自20個(gè)國(guó)家的客人，作為中國(guó)人我們要把最好的一面展示給世界�！贝蟾绺缯f(shuō)得頭頭是道，等車(chē)的人們都被吸引了過(guò)來(lái)，一齊聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。一個(gè)大叔用著粗糙、洪亮的聲音說(shuō)：“我們也不去杭州，這和我們也沒(méi)什么關(guān)系呀，只要杭州人文明就行了�！北娙寺�(tīng)了也應(yīng)和著。大哥哥忙辯解道：“咱們中個(gè)是禮儀之邦，做什么都得講究禮儀，既然他們要來(lái)到咱們中國(guó)，那我們就都要做到文明�！贝蠡飪郝�(tīng)了，都連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
就在大家聊的熱火朝天時(shí)，公交車(chē)來(lái)了。等車(chē)的人們不約而同地排齊了隊(duì)伍，一個(gè)緊接著一個(gè)，井然有序。車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們都依次上車(chē)，想起一年前，是那樣擁?yè)頂D擠，互不相讓?zhuān)傁胫约耗軌蚩煨⿹尩轿恢米�。可如今，所有人都禮讓著他人，為著他人著想，很快，大家伙兒在整齊地隊(duì)伍下迅速地上了車(chē)。
那個(gè)小孫子，和爺爺坐在位置上。只聽(tīng)他用幼稚的嫩音喊著：“哇，公交車(chē)好高級(jí)呀！我下次一定還要坐！”童言無(wú)忌，他的話(huà)傳遍了整輛公交車(chē)，爺爺在一旁尷尬著，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)；“車(chē)上的人都需要休息，公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的，不要吵了�！彼腥硕紝�(duì)著老爺爺會(huì)心一笑，似乎用眼神傳遞著無(wú)聲的文明。
坐了許久，公交車(chē)來(lái)到了一盞紅綠燈前，只見(jiàn)前面有一位行人慌慌張張地走著，像一只心急如焚的無(wú)頭蒼蠅，急匆匆地走了過(guò)去。公交車(chē)在綠燈下停了下來(lái)，給那位盲人讓出了路，我看到這一幕，甚是感動(dòng)……
很快，到了終點(diǎn)站，就在我快要跨下臺(tái)階時(shí)，看見(jiàn)車(chē)上有一張紙巾，我又折回那里，從地上撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，心情愉悅地走下了車(chē)。
這一次公交之旅，不僅帶著我領(lǐng)略了一路美景風(fēng)光，還讓我深深懂得了G20表面里的真正含義。
G20峰會(huì)，文明伴我行。就讓文明之花埋種在我們的心田，讓文明之花綻放在生活的每個(gè)角落中。讓我們好好地愛(ài)護(hù)文明之花，讓他開(kāi)得更嬌更艷吧。
文明之花3
珠海詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！敝砸婚_(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī)，因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮，面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我覺(jué)得創(chuàng)建文明珠海需要我們共同去努力！
家，是我們?cè)陲L(fēng)雨中溫暖的避風(fēng)港，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)家！在這個(gè)家中，我們每個(gè)人都像一張明信片，這張明信片反映著一個(gè)人的修養(yǎng)、品德。我們應(yīng)該擁有文明的明信片，想要成為文明珠海，每個(gè)人都責(zé)任，我們要做到“靜”“暢”“寧”“美”，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不發(fā)出噪音；與人之間和諧相處，談吐文明；把身邊環(huán)境做到優(yōu)美、整潔……雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有能力做大事，但只要把身邊小事做好，也能體現(xiàn)“靜”“暢”“寧”“美”的效果！
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右浴安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。文明禮儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。代表著民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，我們應(yīng)把文明禮儀放在心里的一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，高唱心中的文明之歌。道德之曲。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)�，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。
在珠海，我常常看到一些生活中文明的小鏡頭，你看：一位阿姨的錢(qián)包掉了，后面的一位大姐撿到了，馬上追上前，把錢(qián)包還給這位阿姨；老奶奶的一袋蘋(píng)果掉到滿(mǎn)地都是，一群正在玩耍的孩子看見(jiàn)了，都紛紛跑過(guò)來(lái)幫老奶奶撿蘋(píng)果；一個(gè)孩子迷路了，一位好心的阿姨幫助他找到爸爸、媽媽……在校園里，老師和同學(xué)們?cè)诎训厣系牧闶炒鼡斓嚼袄锬亍@些在生活中隨處可見(jiàn)，雖平凡卻讓人感動(dòng)！每看到這些，我們的家就離文明又近一步了。
讓我們把文明之火傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)；讓我們把文明的種子種在心里，用文明之水去灌澆它們；用文明之心去呵護(hù)它們；用文明之光去發(fā)揚(yáng)它們……
在這個(gè)家里，不久的將來(lái)，我們的家——珠海將綻放一朵朵美麗的文明之花！
文明之花4
現(xiàn)在的我們，在長(zhǎng)輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽(yáng)，對(duì)我們有求必應(yīng)，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)我們的愛(ài)，是人與人之間最深情的愛(ài)，是富于自我犧牲精神的愛(ài)。我們現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，怎么就不能關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母呢？我們要把對(duì)父母的熱愛(ài)之情化為孝順父母的具體行動(dòng)。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿
優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場(chǎng)所中守秩序是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀(guān)展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì)。而有的同學(xué)卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學(xué)。對(duì)這種同學(xué)怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”�！白尅辈⒉皇擒浫�，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)顏的教育和批評(píng)。
第三件事：待人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)
謙讓?zhuān)且粋�(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓。必須正確地認(rèn)識(shí)自己與他人，個(gè)人與集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì)心情平坦，生活將愉快充實(shí)。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！
文明之花5
我們蘇州是一個(gè)有著悠久文化歷史的文明古城，那么，我們每一個(gè)人是不是都做到講文明了嗎？
在我們的身邊，亂扔垃圾或者闖紅燈的行為是不是還有呢?對(duì)此，你想知道我們同學(xué)們是怎么做的嗎？那就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)蘇州市滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）班，來(lái)了解他們平時(shí)的習(xí)慣吧！
走進(jìn)教室，一目了然的是班級(jí)后面的墻上都貼上了同學(xué)們的作品，有繪畫(huà)、素描、配上插圖的精彩作文等，墻上空白處還張貼了同學(xué)們的手抄報(bào)，星星榜……我們的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)基本上沒(méi)有人說(shuō)不文明的話(huà)了，記得低年級(jí)時(shí)，同學(xué)們還互相之間起綽號(hào)，現(xiàn)在班里這樣的情況也已經(jīng)沒(méi)有了。
為了更深一步地了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家里和平時(shí)的文明習(xí)慣，我班還特別策劃了一份精神文明調(diào)查問(wèn)卷。
經(jīng)調(diào)查了解，同學(xué)們?cè)谛@里，遇到老師，有時(shí)會(huì)打招呼，但勇于向老師說(shuō)一聲“謝謝”的不是很多；面對(duì)休息時(shí)間的大聲喧嘩，44%的同學(xué)會(huì)進(jìn)行阻止，44%的同學(xué)一起加入，12%的同學(xué)會(huì)繼續(xù)做自己的事；對(duì)于排隊(duì)時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象，56%的同學(xué)會(huì)口頭譴責(zé)，自己仍按秩序排隊(duì)，33%的同學(xué)選擇進(jìn)行制止，還有11%的同學(xué)會(huì)保持沉默；如果有東西掉到地上，大家都會(huì)主動(dòng)幫助撿起；同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教時(shí)，同學(xué)們一般都會(huì)幫助解答；對(duì)于隨手亂扔垃圾方面，大多數(shù)同學(xué)都偶爾有過(guò)隨手亂扔的現(xiàn)象，在這件小事上，看來(lái)同學(xué)們還要注意自己的文明行為，即使沒(méi)有垃圾箱，也要養(yǎng)成先收起來(lái)，然后再一起扔到垃圾桶的好習(xí)慣。
在家里，大多數(shù)同學(xué)和父母關(guān)系很親密，當(dāng)爸爸媽媽為我們做事時(shí)，會(huì)說(shuō)“謝謝”，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)您！”，能夠主動(dòng)為家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、拖地、倒垃圾、洗碗、洗自己的衣服、揀菜、燒菜、疊被、收拾房間、買(mǎi)東西等，有的還為爸爸媽媽捶背，但也有少數(shù)同學(xué)從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母的感受，也沒(méi)想到過(guò)要說(shuō)“謝謝”，對(duì)爸爸媽媽還沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
平時(shí)，同學(xué)們遇到紅燈時(shí)，有11%的同學(xué)還有闖紅燈的現(xiàn)象，這太危險(xiǎn)了！堅(jiān)決不能闖紅燈；同學(xué)們都非常關(guān)心身邊事，遇到老弱病殘時(shí)，89%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)伸出援手；同學(xué)們都非常有愛(ài)心，寧愿少吃幾次零食，也要捐出零花錢(qián)和自己的書(shū)給需要幫助的災(zāi)區(qū)的孩子和貧困的孩子；大多數(shù)同學(xué)對(duì)雷鋒很佩服，都愿意向雷鋒學(xué)習(xí)，會(huì)參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，認(rèn)為現(xiàn)在，提倡雷鋒精神還是有必要的。
蘇州是我們的家園，營(yíng)造美好家園，我們?nèi)巳擞胸?zé)，蘇州正在創(chuàng)建文明城市，作為大家庭中的一份子，我們同學(xué)都非常樂(lè)意做個(gè)蘇州文明小小倡儀者。那如何當(dāng)好蘇州小主人呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自我們同學(xué)的心聲：平時(shí)注意自己言行舉止、用文明用語(yǔ)；不亂丟垃圾；看到垃圾撿起來(lái)；消滅污染；愛(ài)護(hù)綠化；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；熱情指路；不闖紅燈；對(duì)不文明行為制止；主動(dòng)為外來(lái)游客做小導(dǎo)游；熱情幫助有困難的人；關(guān)心身邊的事；學(xué)習(xí)雷鋒精神等等。
讓我們從小事做起、從我做起一起，一起為蘇州的文明貢獻(xiàn)出一份力量！
文明之花6
文明是一陣風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。千百年來(lái)的文明美德傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，具有悠久的傳統(tǒng)美德。
文明，這個(gè)詞，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜。它意為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人或一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家。所以建設(shè)一個(gè)文明城市，是你我義不容辭的責(zé)任，必須從自己做起，再?gòu)纳磉呑銎�，只要人人都做好，才能共�?chuàng)一個(gè)文明城市，才能共建一個(gè)幸福的家園。
也許，你不禁要問(wèn)：創(chuàng)建文明城市，難道是一兩個(gè)人就能完成的嗎？不是的，只有人們同心協(xié)力，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力，才能辦好整個(gè)城市，才能獲取“文明城市”之稱(chēng)。
我市政府不僅對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)；還舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。但效果不怎么明顯，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。這大概的原因應(yīng)該是現(xiàn)在的人們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)。
我們應(yīng)該撤消這些念頭：一個(gè)優(yōu)秀的人，并不在于他的聰明才智；而是在于他的思想品質(zhì)、個(gè)人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的行為。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是個(gè)人道德、社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是學(xué)校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國(guó)家的臉面。
其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛(ài)人之，人恒愛(ài)之；敬人之，人恒敬之�！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無(wú)以倫比的，一聲“對(duì)不起”，能化解兩個(gè)人的矛盾；一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，便能喚起世間所有的愛(ài)心。所以說(shuō)，文明禮儀能使一個(gè)人變得更高尚，能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，那么世界才會(huì)變得更加美好。我們要讓“文明古國(guó)”之號(hào)一代又一代的永遠(yuǎn)傳承下去。
文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子，文明涵蓋了人與所有事物之間的關(guān)系，世界需要有文明、有道德的人類(lèi)生存。在今天的世界里，人人講究文明，文明也無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)造更文明的明天吧，讓明天處處盛開(kāi)文明禮儀之花吧！
文明之花7
近日在重慶萬(wàn)州發(fā)生了一起事故。10月28日上午，重慶市萬(wàn)州區(qū)一輛公交車(chē)與一輛小轎車(chē)在長(zhǎng)江二橋相撞后，墜入江中。乘客劉某上車(chē)后，司機(jī)提醒到站，劉某未下車(chē)，在車(chē)?yán)^續(xù)行駛途中，她要求下車(chē)遭到拒絕，便開(kāi)始同司機(jī)爭(zhēng)吵甚至斗毆，最后導(dǎo)致車(chē)輛失控撞上了護(hù)欄，不慎墜江，車(chē)上15人全部身亡。
這無(wú)疑是一次血和淚的深刻教訓(xùn)。然而造成這場(chǎng)悲劇的根本原因，僅僅是因?yàn)閮扇硕窔獙?dǎo)致車(chē)輛墜江嗎？
首先，我們可以注意到，公交車(chē)司機(jī)在受到女乘客的責(zé)罵后，不是不理不睬，而是與她互罵，雙方的情緒越來(lái)越不可遏制，從而升級(jí)為斗毆。司機(jī)的做法違反駕駛員所應(yīng)當(dāng)遵循的相關(guān)規(guī)則，他已經(jīng)忽略了作為一名駕駛員所要承擔(dān)的責(zé)任。他身為司機(jī)，就掌控著整輛車(chē)上15人的生命安全，這關(guān)乎到他的職業(yè)道德，他是否擁有冷靜處理事故的智慧，更關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。
但是我們從另一個(gè)角度去看，在當(dāng)時(shí)那么突然的情況下，司機(jī)有一定的過(guò)失是合乎情理的，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)在突發(fā)時(shí)刻把事情處理得完美無(wú)缺。而且拋開(kāi)司機(jī)的身份，但從成人角度來(lái)分析，一個(gè)人被狠狠的砸了腦袋，他的第一反應(yīng)絕對(duì)不是忍讓?zhuān)欠磽簟?/p>
女乘客更是受到了眾人的譴責(zé)。她的自私與低素質(zhì)成了輿論的中心。她在坐過(guò)站要求下車(chē)而遭到拒絕后毆打司機(jī)的舉動(dòng)遭到了全網(wǎng)的千夫所指；她用自己的不文明自私地?cái)嗨土?5個(gè)鮮活的生命，同時(shí)車(chē)上的其他乘客對(duì)此事視若無(wú)睹，他們的冷漠令人心寒。司機(jī)與女乘客總共吵了五分鐘，這足夠一個(gè)人去對(duì)女乘客說(shuō)“你不應(yīng)該這樣，剛才司機(jī)提醒到站了”，然而卻沒(méi)有。他們都持事不關(guān)己的態(tài)度，這足以體現(xiàn)他們的文明素養(yǎng)。
這讓我想起另一則新聞，同樣是一名乘客與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，乘客想要搶過(guò)方向盤(pán)，結(jié)果被旁邊一名男乘客一腳踹飛，那名男乘客說(shuō)：“希望這一踹，能讓他認(rèn)清自己�！比绻卉�(chē)上有一個(gè)人做出這樣的舉動(dòng)，那么最后公交車(chē)還會(huì)墜江嗎？他們還會(huì)失去自己的生命嗎？這不由得引起我們的深思。
政府部門(mén)沒(méi)有制定相關(guān)的法律法規(guī)也是一大失誤。在美國(guó)的新澤西州，法律規(guī)定騷擾駕駛員者將被判五年有期徒刑以及7000美元罰款；在紐約，則被重罰七年有期徒刑。而在我國(guó)，每天公交車(chē)上的矛盾都在發(fā)生，每個(gè)角落都會(huì)有碰瓷事件的上演，而在每次血與淚的教訓(xùn)中，人們不斷的譴責(zé)，或用激奮的語(yǔ)言“伸張正義”，真正去反思的人寥寥無(wú)幾。一個(gè)大國(guó)的文明，就在這些事中體現(xiàn)。
文明，拉近了人與人之間的距離；文明，傳遞著你與我之間的溫情；文明，架起了心與心之間的橋梁。少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一些文明，這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一份美好。
文明之花8
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈。
文明，是一份幸福生活的開(kāi)始。比如說(shuō)：我家旁邊剛剛成長(zhǎng)起來(lái)的“客家文化公園”，就是一個(gè)活生生的例子。
“客家文化公園”是每一個(gè)河源市民都熟悉的名字�？纱蠹抑绬幔靠图椅幕珗@幾年前還是一個(gè)雜草叢生，垃圾滿(mǎn)地的地方，如今的客家文化公園，經(jīng)過(guò)人們的修整，已經(jīng)是一個(gè)人流如織，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好去處了。
每當(dāng)閑暇時(shí)，我總是喜歡和爸爸媽媽或者其他小朋友一起到客家文化公園玩，感受我們客家先民的古老文化，看人們跳舞，聽(tīng)大家唱歌，呼吸新鮮空氣，我們一起放風(fēng)箏，一起采野果，我喜歡風(fēng)景優(yōu)美的客家文化公園�？墒牵褪窃诳图椅幕珗@，人們不講文明的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，如：故意破壞凳子、下水道等公共設(shè)施，騎雕像、亂涂鴉、甚至亂扔垃圾等等。好端端的文化公園就這樣給那些不講公德，不講文明的人慢慢破壞了，我真不明白，為什么他們不肯多走幾步，把垃圾扔到垃圾箱里；不多繞點(diǎn)路，避開(kāi)正在生長(zhǎng)的小樹(shù)苗。如果我看見(jiàn)了這些不文明現(xiàn)在，我一定要上前制止，告訴他們：“美好環(huán)境需要大家共同呵護(hù)”。
文明，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。我們每個(gè)人邁出文明一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。文明是一顆溫暖人心的種子，由一邊傳遞到另一邊，直至沸騰了整個(gè)世界；文明又是一朵奪目燦爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到開(kāi)遍整個(gè)春天，整個(gè)世界。
在我的心中，客家文化公園應(yīng)該是一個(gè)安靜祥和，環(huán)境優(yōu)美的地方。小朋友可以在那邊自由自在的玩耍，大人可以在參天大樹(shù)下休息，老人可以在平整干凈的廣場(chǎng)鍛煉身體。春天，我們可以欣賞各種爭(zhēng)奇斗艷花朵；夏天，我們可以和小鳥(niǎo)一起抓蟲(chóng)子，沖進(jìn)那清澈的池塘玩水；秋天，我們可以采摘各種各樣的野果；冬天，我們可以登高，鍛煉身體。我喜歡色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的客家文化公園，我愛(ài)護(hù)客家文化公園的每一個(gè)地方，我希望人們都自覺(jué)愛(ài)護(hù)客家文化公園，讓我們共同去塑造一個(gè)美好舒適的客家文化公園。
有時(shí)候，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。撿起腳下的垃圾，向身邊需要幫助的人伸出友誼之手，種下一顆顆小樹(shù)苗，播下一顆顆小種子……誰(shuí)說(shuō)不是觸手可及呢？有時(shí)候，文明離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得不知何處找到�？吹角嗤芫妥�，看到鳥(niǎo)窩就掏，看到小蛇就打，看到美麗的雕塑就騎……文明離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好和諧文明的家園，讓文明走進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)城市，開(kāi)遍整個(gè)世界。
文明之花9
羅丹說(shuō)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我要說(shuō)：“生活不是缺少文明，而是缺少發(fā)現(xiàn)文明的眼睛�！敝灰覀儽牬箅p眼，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在生活這座神秘的花園中，一個(gè)個(gè)文明的現(xiàn)象，都像一朵朵艷麗的奇葩，開(kāi)遍了花園的每個(gè)角落，永不凋零。
曾看過(guò)這樣一則公益廣告——兩個(gè)男孩在公園打羽毛球，愉快的笑聲如絢麗的煙火在身后綻開(kāi)。可是一不小心羽毛球被打到了旁邊的一棵樹(shù)上，樹(shù)不算太高，對(duì)于這兩個(gè)矮小的孩子來(lái)說(shuō)卻高大無(wú)比，即使用力踮起腳尖或跳起來(lái)，也依舊無(wú)法夠到球，而周?chē)矝](méi)有人能夠幫助他們�？上驳氖�，就在那棵高大無(wú)比的樹(shù)下有一條高的長(zhǎng)木椅。我想如果踩在椅子上踮著腳尖就一定可以把球拿下來(lái)了吧，可是其中的一個(gè)小男孩卻跑開(kāi)了。我以為他是想去找個(gè)大人來(lái)幫忙，可是周?chē)际呛退麄円话愦蟮暮⒆影�。不一�?huì)兒，男孩回來(lái)了，他的手里拿著一張干凈的紙，將紙鋪在木椅上，小心翼翼地爬上木椅，雙腳踩在紙上，緩緩踮起腳尖，把羽毛球從樹(shù)上取了下來(lái)。
我想文明有時(shí)候只是一張紙的厚度。
那次乘公交車(chē)回家，在車(chē)上看到了這樣感人的一幕——公交車(chē)到站，一位老人從不遠(yuǎn)處向車(chē)站方向蹣跚而來(lái)，距離并沒(méi)有多遠(yuǎn)的，行動(dòng)遲緩的老人卻十分吃力，我想，司機(jī)一定會(huì)不耐煩地丟下老人，將車(chē)開(kāi)走，可是恰恰相反，司機(jī)將車(chē)靜靜地停在原地，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨的神情，。老人一臉感激地上了車(chē)，車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)人愿意給老人讓座，司機(jī)生氣地說(shuō)著粗話(huà)：“都沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，看見(jiàn)老人就不知道讓個(gè)座嗎？”于是，立即有人不好意思地把自己的座位讓給老人，待老人坐好后，司機(jī)才緩緩啟動(dòng)車(chē)，笑著向前開(kāi)去。我突然覺(jué)得，那句粗話(huà)是也那么動(dòng)聽(tīng)。
我想，文明有時(shí)只是一句暖暖的話(huà)，或者只是一個(gè)理解后的等待。
下雨了，一個(gè)女青年沒(méi)有帶傘，站在路邊，等待著車(chē)的到來(lái)。她一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒又看看被雨水打濕的衣服，滿(mǎn)臉無(wú)奈，還時(shí)不時(shí)地向車(chē)來(lái)的方向焦急地張望著，我想，女青年一定有什么重要的事要辦吧！原來(lái)整潔莊重的衣服，被雨水弄得一塊濕，一塊干。周?chē)娜硕即蛑恋膫�，悠閑地等著車(chē)。這時(shí)，一位打著傘的'剛走到車(chē)站的婦女，在看到女青年后毫不猶豫地向女青年走了過(guò)來(lái)。傘外，陰雨連綿；而傘下，卻是一片萬(wàn)里晴空。
我想文明有時(shí)只是幾步路的距離。
中國(guó)素來(lái)就被譽(yù)為“禮儀之邦”，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪。我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)該在平時(shí)的生活中說(shuō)文明話(huà)、成文明事、做文明人，讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落，永不凋零。
文明之花10
講文明是中華人民共和國(guó)的傳統(tǒng)，然而在學(xué)校可不太好，“鈴�！苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋像一群在油鍋上的螞蟻，這時(shí)，上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開(kāi)始傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話(huà)，可是那么多人講就不叫小話(huà)了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，唐靖撞到阮昊天后說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”阮昊天張口大罵，什么粗話(huà)俗語(yǔ)脫口而出，唐靖也對(duì)罵，接著開(kāi)始動(dòng)手腳阮昊天一腳踢到唐靖肚子上，唐靖很不服氣，就又回敬了阮昊天然后大家就可想而知他們就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，這時(shí)在一旁的趙洋對(duì)這他兩說(shuō)：“其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎？”
老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！古時(shí)候，“程門(mén)立雪”的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話(huà)也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：“你們?cè)趺催�沒(méi)走？”此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
文明之花11
累了，總有一處港灣讓你停靠；倦了，總有一個(gè)肩膀讓你依偎。家，是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園；家，是溫馨的港灣，是動(dòng)力的源泉，是美麗的花園。文明之花在這兒靜靜地綻放，散發(fā)著沁人心脾的幽香。讓我們?nèi)谥移錁?lè)融融，相親相愛(ài)。
暮色四合，我回到家中放下書(shū)包，抬頭望向正在做飯的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)一貋?lái)啦！”“嗯，洗洗手吃飯吧！”媽媽對(duì)我露出微笑。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的笑容，總能拂去我身心的疲憊�；ゾ椿�(ài)猶如一盞燈，總是在一剎那，點(diǎn)亮一個(gè)平凡的家，為我們平淡的生活添上一抹燦爛。
三月，陽(yáng)光明媚，溫柔的風(fēng)輕輕吹過(guò)，云朵映襯著湛藍(lán)的天空。我吃過(guò)早飯，正準(zhǔn)備出門(mén)，看見(jiàn)爸爸拿著幾個(gè)凳子氣喘吁吁地往樓下跑。“爸！你這是干嘛呢？”爸爸抹了一下額頭上的汗，“樓下的李大爺家里請(qǐng)客吃飯，板凳不夠，我們拿幾個(gè)過(guò)去應(yīng)急！”我看著家里剩下的幾個(gè)板凳，搬起兩個(gè)就和爸爸一起下了樓。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，文明只不過(guò)是一件小事，不要把它看得那么困難，它就像和煦的陽(yáng)光，溫暖了別人，也照耀著自己的心靈。
蜿蜒的溪流穿過(guò)大地，仔細(xì)傾聽(tīng)，文明之花在悄然綻放。媽媽的生日快到了，我細(xì)心繪制了一張賀卡，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。生日那天，我輕輕地遞上賀卡：“媽?zhuān)湛鞓?lè)！”媽媽驚喜地笑了。古人云：“百善孝為先�！备改附o我們的養(yǎng)育之恩，我們怕是用一生也難以?xún)斶�。常懷感恩之心，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓孝老愛(ài)親這朵文明之花開(kāi)放，香氣溢滿(mǎn)家中的每一個(gè)角落。
文明，是什么？文明，就是一個(gè)端正的坐姿，是一點(diǎn)耐心的等待，是一句溫暖的問(wèn)候，是一聲親切的祝愿。輕輕的一句“早上好”，背后是新的一天的向往與期待；真誠(chéng)的一句“對(duì)不起”，背后是濃濃的包容和歉意。文明不是振聾發(fā)聵的口號(hào)，也不是驚天動(dòng)地的壯舉，文明在我們心中，滲透在我們的家里，只是一個(gè)個(gè)自然流露的細(xì)枝末節(jié)。
酷暑寒冬，陽(yáng)光和風(fēng)雪交錯(cuò)起多少個(gè)白晝黃昏。時(shí)光把漫長(zhǎng)的等待打穿，年華淌著細(xì)沙，回蕩的是心的聲音和愛(ài)的步伐。
總是說(shuō)盡世上能有的美好詞匯，怕也描繪不出家的美好。有歡笑，有淚水；有吵鬧，有喜悅。家是多變的和聲，卻總能在不經(jīng)意間，奏出最動(dòng)人的旋律；家是斑斕的畫(huà)作，有水粉的詩(shī)意，也有油彩的朝氣；家是生活的萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)出繽紛，讓生活充滿(mǎn)了和諧的韻律。
愛(ài)，不用刻意安排；家，無(wú)需費(fèi)心粉飾。再簡(jiǎn)陋的房屋，有了愛(ài)，便能熠熠生輝；再樸素的布置，染上了真情，便顯得別有韻味。寒舍有真情，就讓我們用一個(gè)微笑把世界點(diǎn)亮，輕喚一句祝愿讓心靈開(kāi)花，張開(kāi)雙臂和愛(ài)擁抱，與幸福同在，家，溫暖如初。
停下你忙碌的腳步，看看沿途美麗的風(fēng)景；放棄那些不切實(shí)際的追求，細(xì)數(shù)身邊的文明行為；拋開(kāi)所有的煩惱，靜靜享受家的溫馨。為媽媽理理斑白的雙鬢角，為爸爸捶捶酸痛的肩膀，讓幸福溢滿(mǎn)家庭，讓和諧之風(fēng)吹過(guò)家庭，讓文明之花在家中傲然綻放！
文明之花12
推薦在我們美麗而現(xiàn)代的新圃街小學(xué)，隨處可見(jiàn)文明之花在盛開(kāi)。你看，不遠(yuǎn)處，一名名保潔小衛(wèi)士正在彎腰撿拾被風(fēng)吹來(lái)的垃圾呢！在他們的帶動(dòng)下，學(xué)校里涌現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。此時(shí)，升旗臺(tái)旁的迎春花正在開(kāi)放，春天顯得更加燦爛。一位位帶著紅領(lǐng)巾的大同學(xué)，正帶著一群低年級(jí)的小同學(xué)，在塑膠跑道上練習(xí)廣播操呢，大同學(xué)教得認(rèn)真，小同學(xué)學(xué)得專(zhuān)心。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。
文明之花在教室里開(kāi)放。一天中午，坐在我旁邊的張?zhí)戽�，因�(yàn)榇中模�匙竟然被掉到了椅子后面的塞子里。塞子的口很小，張?zhí)戽旅銖?qiáng)伸進(jìn)去一個(gè)小拇指小心翼翼地向外勾，可是越勾，鑰匙越向下墜，最后，竟然被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地卡在了那里。無(wú)論怎么勾，鑰匙都無(wú)動(dòng)于衷，好像故意在氣她：“怎么樣，我就是不出來(lái)，你能拿我怎么辦？”張?zhí)戽录钡醚蹨I都流出來(lái)了：“要是鑰匙弄不出來(lái)，下午放學(xué)怎么進(jìn)到家里呢？爸爸媽媽都去鄭州了，很晚才能回來(lái)�！笨吹綇�?zhí)戽聜牡臉幼�，我們幾個(gè)把椅子倒過(guò)來(lái)，試圖把鑰匙磕出來(lái)�？墒�，忙活了一陣，仍然無(wú)濟(jì)于事。在一旁默不作聲的朱萌萌靈機(jī)一動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)，把頭上的卡子取下來(lái)，并很快窩成一個(gè)鉤子狀，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把鑰匙勾了上來(lái)。不過(guò)，蒙蒙的卡子卻就此“犧牲”了。張?zhí)戽纶s忙向蒙蒙道謝。蒙蒙微笑著說(shuō)：“謝什么呀，同學(xué)間有了困難，就應(yīng)該互相幫助嘛！”“那你的卡子……”張?zhí)戽吕⒕蔚卣f(shuō)道：“沒(méi)事兒，不就一個(gè)卡子嗎？哪有鑰匙重要呀！”蒙蒙的豪爽，熱情，讓大家向她投去了贊許的目光。
文明之花也會(huì)在馬路上開(kāi)放。一天中午放學(xué)，三一班的段冬雷的奶奶，因?yàn)榻訉O子匆忙，竟然不知道什么時(shí)候，把手機(jī)弄丟了。因?yàn)闆](méi)有接到孩子，又聯(lián)系不到家人，奶奶急得真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)奈之下，她只能先回家看看。剛進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)段東雷的爸爸正在接電話(huà)：“好，孩子，太謝謝你了。我們新圃街小學(xué)的學(xué)生就是好�！痹瓉�(lái)，電話(huà)是沈義凡撿到后打來(lái)的。經(jīng)過(guò)段冬雷爸爸的解釋?zhuān)棠滩胖朗虑榈慕?jīng)過(guò)：沈義凡放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一部手機(jī)，他拾起來(lái)，并沒(méi)有回家，而是站在那里等待失主。因?yàn)樗溃瑏G手機(jī)的人一定很著急。等了大約20分鐘，也沒(méi)有等到失主，他便按照手機(jī)上存的號(hào)碼打了過(guò)去。“多好的孩子！”奶奶不由自主地咱感道。為了表示對(duì)沈義凡的感謝，段冬雷的家長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了封感謝信送往學(xué)校。這個(gè)拾金不昧的好少年，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿，再加上一份力所能及的行動(dòng)，文明之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦！
文明之花13
文明是什么呢？有人說(shuō)文明似一條法則，保障人們的生存、安全；還有人說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明；但我認(rèn)為文明是一朵花，展現(xiàn)著它的姹紫嫣紅，它的美麗在于人性的真、善、美。楊沫說(shuō)過(guò)：人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美的享受。
在我們班上有一位同學(xué)便是這樣。
她叫楊衫衫。她有一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有櫻桃般的小嘴。也許你會(huì)說(shuō)長(zhǎng)得好看心靈不一定就很美，但我要說(shuō)她不僅長(zhǎng)得清秀好看，而且心靈更似花一樣的美。
在我們班里，常常提倡文明，但大家都認(rèn)為文明與自己不沾邊。而楊衫衫卻不是這樣。每天早晨她第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，默默的將地上的垃圾拾起，為的是給全班同學(xué)一個(gè)干干凈凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天有一個(gè)好的心情。她在校園里，無(wú)論走到哪里，只要看見(jiàn)地上有同學(xué)們丟棄的垃圾，她不顧同學(xué)們異樣的目光，用她那白白的手將垃圾拾起，丟進(jìn)垃圾桶里。有一次我看見(jiàn)她拾起垃圾時(shí)，我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“又不是你丟的，你干嘛這么傻呀，垃圾多臟，小心別臟了你的手。”可她卻對(duì)我說(shuō)：“我寧愿別人說(shuō)我是傻子，也要讓校園保持干凈�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里很羞愧……
楊衫衫，一個(gè)普普通通的學(xué)生，卻用她的手給大家拾起了純潔的心靈，正是因?yàn)檫@種愛(ài)與美，才構(gòu)成了文明的核心。
人類(lèi)追求善，于是由善而產(chǎn)生愛(ài)：博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)。
著名思想家盂子說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。生活中處處都有愛(ài)，在我的記憶深處，有一件事，至今仍歷歷在目。
一名大學(xué)老師陪一位外國(guó)朋友去大學(xué)圖書(shū)館參觀(guān)。閱覽室里座無(wú)虛席，同學(xué)們正安安靜靜地看書(shū)。外國(guó)朋友剛走到門(mén)口，便站住了，身旁的老師十分奇怪。只見(jiàn)外國(guó)朋友突然蹲了下去，迅速地把自己的皮鞋脫掉，然后把皮鞋拎在手里，放在身后，才向里面走去。原來(lái)，他是擔(dān)心自己的皮鞋在木地板發(fā)出聲音，影響同學(xué)們的閱讀。正是因?yàn)樗麑?duì)同學(xué)們細(xì)膩的關(guān)愛(ài)，嬴得了同學(xué)們對(duì)他的敬重。
赫爾岑說(shuō)過(guò)：生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)習(xí)都重要。是呀，文明最重要，如果一個(gè)人不文明，就像魚(yú)離開(kāi)了水；燕子沒(méi)有了翅膀；船失去了帆。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生，創(chuàng)文明城市。管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明的梁平，一個(gè)文明的校園，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。相信不久的將來(lái)，我們的家園會(huì)變得更美麗！梁平的明天會(huì)更燦爛！讓文明之花在梁平大地上處處盛開(kāi)！讓文明之花每時(shí)每刻都幸福著大家！
文明之花14
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；
如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
——題記
在雙休日，緊張的學(xué)習(xí)之余，我端著牛奶打開(kāi)電視……
頻道一：“媽媽?zhuān)茨_”
“媽媽、洗腳！”一個(gè)童稚的聲音傳來(lái)，剛給自己的母親洗完腳的媽媽起身走向自己的兒子——兒子一搖一晃地端著已溢出半盆的洗腳水走來(lái)，媽媽會(huì)心地笑了。
孔子曰：“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之”。在生活中，孝敬父母就是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是文明的重要組成部分。我們吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，揪著父母的心邁開(kāi)生命的第一步，在甜甜的兒歌中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)。在炎熱的夏天，我為備課的媽媽送上一杯清涼的果汁；在漆黑的夜晚，為沉浸在讀報(bào)中的爸爸端上一杯綠茶，爸爸媽媽露出會(huì)心的微笑，我心中也溢滿(mǎn)了快樂(lè)。
孝敬，就是一種文明。
頻道二：“謝謝你，大爺”
一個(gè)寒冷的冬夜，一個(gè)騎自行車(chē)的女孩獨(dú)自行駛在漆黑的胡同里，看見(jiàn)還在賣(mài)夜宵的老大爺，關(guān)切地問(wèn)道：“大爺，您還不回家�。俊薄熬突亍崩洗鬆敻吲d地回答，同時(shí)亮起一盞燈為小姑娘照亮，小姑娘感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，大爺”！
這是一幅多么溫馨的畫(huà)面，這是一段多么感人的話(huà)語(yǔ)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，“關(guān)心別人，快樂(lè)自己”。在現(xiàn)代社會(huì)，和諧是最優(yōu)美的旋律，是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。幫別人撿起掉落的文件，攙扶殘疾人過(guò)馬路，給老年人讓座，送孩子們回家，雖是舉手之勞，卻表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和高尚的修養(yǎng)。
互助，就是一種文明。
頻道三：不要讓生命離我們遠(yuǎn)去
一位握著畫(huà)筆的植物科學(xué)畫(huà)家正在仔細(xì)地描繪這個(gè)世界上最珍貴的植物——百山祖冷杉。她哽咽地說(shuō)：“整個(gè)地球上它只剩下5株了，將來(lái)也許你只能在我的畫(huà)紙上，才能看到它真實(shí)的模樣。我不知道還有多少這樣的悲劇正在上演……
我們是大自然的杰作，我們與地球上的生命共享一片藍(lán)天�？墒�，空中騰起的是陣陣濃煙，水中泛濫的是股股污水，我們的森林正在被沙漠吞噬，鳥(niǎo)兒逐漸失去它們的家園，珍稀的動(dòng)植物正瀕臨滅絕。朋友，你沒(méi)有聽(tīng)到地球走向滅亡的腳步聲嗎？我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拯救我們的家園。我們每人撿起一張廢紙，就能讓城市變得干凈；我們每人少用一張賀卡，就能讓萬(wàn)頃森林變得茂盛。同學(xué)們，努力吧，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園！環(huán)保，也是一種文明！
讓我們用親情融化冰雪，用真誠(chéng)扣開(kāi)春天的門(mén)扉，用孝敬收集陽(yáng)光，用環(huán)保增添雨露，讓文明之花在我們的辛勤呵護(hù)下?tīng)N然開(kāi)放吧！
文明之花15
我徘徊于歷史的長(zhǎng)河，不禁心生了疑問(wèn)，什么是文明？自母親河孕育了生命，文明也相伴而生。它或許是庇護(hù)世人，使斑白者不負(fù)于道路的熱心；它或許是水滴石穿，繩鋸木斷的信念；它或許是蠟炬成灰，春泥護(hù)花的奉獻(xiàn)；它或許……
一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界都需要我們用行動(dòng)去詮釋文明的真諦，用我們的雙手去播撒生命之花的種子，讓世界遍地花香繚繞，讓世界開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
自古以來(lái)，文明禮儀就一直流傳。古時(shí)圣人皆崇尚文明。北宋文人楊時(shí)因仰慕二程的學(xué)識(shí)，放棄做官，執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)，援疑質(zhì)理，虛心求教，成為廣為流傳的尊師典范；漢高祖劉邦的軍師張良不忘給他《太公兵法》的老人，知恩懂禮，值得敬仰；緬伯高的信守承諾，誠(chéng)信之美難能可貴，而這一切的一切都源自于文明，源于文明博大精深的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，讓文明之花隨歷史的長(zhǎng)河漂泊流傳至今。古語(yǔ)云：“百善孝為先，”孝是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。
父母孕育了我們給了我們生命，為我們上了人生第一課，我們需知感恩。漢文帝劉恒親嘗湯藥，以仁孝統(tǒng)治國(guó)家，最終迎來(lái)“文景之治”的局面。吾日三省吾身的曾參嚙齒痛心，所著《孝經(jīng)》、《大學(xué)》終被奉為“宗圣”。仲由百里負(fù)果，閔損蘆衣順母，這一個(gè)個(gè)的真實(shí)而鮮活的例子讓我們不由為五千年文明的光輝所喝彩，慶我五洲仁孝四海，祝我祖國(guó)文明四方。在這文明古國(guó)的光輝的照耀下，我不禁油然慨嘆，慨嘆我華夏古國(guó)的曾經(jīng)文明，可如今隨著科技的迅猛發(fā)展，有的人將其拋之腦后，置之不理，文明的光輝還能照耀我們多久？
我們是否能因是華夏兒女而驕傲慨嘆呢？我仿佛又聽(tīng)到了車(chē)子下小月月無(wú)人相助的痛苦呼號(hào)；我仿佛有看到城管那無(wú)形的大手去剝奪靠地?cái)倿樯谋瘧K景象；我仿佛聆聽(tīng)到了公車(chē)上隨車(chē)輛搖晃的老人內(nèi)心的渴盼與無(wú)奈；我仿佛感受到了昆明暴力事件離去的人們內(nèi)心的悲哀與無(wú)助；我仿佛……那些栩栩如生的畫(huà)面一次又一次的映入我的腦海中，那些聲音一次又一次想起，中國(guó)文明真的不存在了么？不，絕不！我們不難看到危險(xiǎn)來(lái)臨之際，毫不猶豫的用雙手接住孩子的最美媽媽?zhuān)荒俏挥米蠲赖碾p腿去換來(lái)學(xué)生生命的最美教師張麗麗；還有那些默默的為城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們。
在這文明將奄奄一息的時(shí)代里，我們不禁背負(fù)起沉重而艱巨的使命，用我們的行動(dòng)去播撒文明之花的種子，讓文明禮儀不止于我們這一代人，讓世界永遠(yuǎn)開(kāi)著文明之花，讓文明之花永不凋落！今天我站在歷史的巔峰之處，看山下已文明之花遍地，我驕傲，我因是華夏兒女而為榮，讓中華大地的文明之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
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