小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇1
風(fēng)和日麗的一天，小紅和小剛走在放學(xué)回家的路上，又長(zhǎng)又寬的柏油馬路兩旁又粗又壯的大樹(shù)，大樹(shù)下有老人在乘涼，有孩子在嬉戲多么和諧的畫(huà)面�。�
可是，小紅和小剛走著走著卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的事情——在一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾都被扔到了外面，有紙屑、礦泉水瓶子、香蕉皮、瓜子殼、還有沒(méi)有吃完的盒飯……“真是的！就不能上前一小步做一個(gè)文明人嗎？”說(shuō)著小紅便上前去，用自己的手認(rèn)真仔細(xì)的清理起來(lái)。
小剛看著小紅收拾著垃圾，站在一旁，腦子里浮現(xiàn)了一幅幅不文明的現(xiàn)象：在綠油油的草坪上明明立著：“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏它”的警示牌，可是有些年輕人卻在上面大吃大喝——距離文明又遠(yuǎn)了一步，圖書(shū)館的墻上掛著：“請(qǐng)把書(shū)輕拿輕放，讓書(shū)也回到自己的家”的牌子，但是還是有一些人把書(shū)本東放一本、西放一本的——距離文明少了一步，醫(yī)院中的告示牌上寫(xiě)著：“在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要大聲喧嘩”！即使掛了這些提示語(yǔ)，還有人在大聲說(shuō)笑，吵的病人無(wú)法安靜的休息——距離文明又差了一步……
小剛想著這些不文明的現(xiàn)象，有了一個(gè)主意：他翻開(kāi)書(shū)包拿出了一張紙和一支筆，工工整整的寫(xiě)上了幾個(gè)大字：文明——只差一步，這時(shí)，小紅也正好把垃圾都收拾好了。
小剛一邊把這張紙粘在了垃圾桶上，一邊對(duì)小紅說(shuō)：“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步，丟掉的是垃圾，拾起的是美德。小紅豎起大拇指夸贊道：“你說(shuō)的真好！”
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇2
早晨，太陽(yáng)從東方升起，給整個(gè)城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書(shū)包就上學(xué)去！
他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到馬路上時(shí)，小小忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看，發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。
小小眉頭緊皺地說(shuō)：“這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們�！�
明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說(shuō)：“我們還是別撿吧！反正也不光我們的事情！”
“怎么不關(guān)我們的事，你難到忘了老師對(duì)我們說(shuō)要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎？再說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”小小批評(píng)了明明。
“可是……可是再不上學(xué)就要遲到了呀！”明明仍很不情愿。
小小著急了，不再理明明了。
明明在一旁看著，他見(jiàn)小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見(jiàn)了小小那顆純潔的心！明明對(duì)剛才自己說(shuō)的話慚愧，臉也發(fā)燒似的通紅。
小小看見(jiàn)馬路干凈了，他們開(kāi)心的笑了……
他們跑向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿聹嘏年?yáng)光……
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇3
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠蔭從中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽(yáng)照到身上暖洋洋的。李明和林麗一起走在放學(xué)的路上。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。
離公園不遠(yuǎn)，有一個(gè)精致的垃圾桶。人們都喜歡把垃圾丟進(jìn)這個(gè)垃圾桶里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，垃圾桶旁邊有一堆黑黑的東西。李明和林麗走過(guò)去。原來(lái)是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群蒼蠅圍著那堆垃圾轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備吃一頓大餐。李明和林麗的嘴立刻彎成了一座橋。
他們想：是誰(shuí)干的�。慷嗝从袚p路旁的形象�。∵@對(duì)環(huán)境也不好！那個(gè)人真沒(méi)良心！
林麗思考了一下，就對(duì)李明說(shuō)：“李明，你寫(xiě)一張條兒貼在垃圾桶上吧。我負(fù)責(zé)把這些垃圾扔到垃圾桶里去，好嗎？”李明好不猶豫的.點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完這些，李明便從書(shū)包拿出一張紙和一支筆，就趴在地上開(kāi)始寫(xiě)。而林麗呢，當(dāng)然也就用他那玉一樣珍貴的小手將垃圾帶到他們的“家”垃圾桶！
十分鐘后，一切都變得美好了。垃圾桶旁邊不再有垃圾。垃圾桶上也貼著一張紙條兒。上面寫(xiě)著：文明只差一步！李明和林麗走遠(yuǎn)了。垃圾桶身上發(fā)出一種微弱的響聲。是在向他們表示感謝嗎？我想肯定是的！
是�。∥拿髦徊钜徊�！我們生活中也有許多這樣的例子。我們只要多留心，就會(huì)使大自然更綠更美了！
大自然需要我們來(lái)維護(hù)！來(lái)吧！朋友們！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇4
我看了一張漫畫(huà)，漫畫(huà)里講述了這樣一個(gè)故事
一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)后，王剛和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他們有說(shuō)有笑，真快活！這時(shí)，他們正路過(guò)一個(gè)垃圾桶，不禁皺起眉頭來(lái)，因?yàn)樵S多垃圾都躺在這個(gè)垃圾桶的周?chē)Ｍ跹嘌嗍莻�(gè)講文明，愛(ài)衛(wèi)生的好學(xué)生，看見(jiàn)這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來(lái)把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。而王剛這個(gè)智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等于我們每天放學(xué)后都要來(lái)這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問(wèn)題呀！我一定要想出一個(gè)絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。王剛冥想了好一會(huì)兒，忽然眼睛一亮，想到了一個(gè)好主意。他急忙打開(kāi)書(shū)包，拿出一張白紙，鋪在地上，寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫(xiě)好了，王燕燕看了，直說(shuō)：“智多星，真是個(gè)智多星！”
這張漫畫(huà)諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”了！
為了美好家園，我舉起右手發(fā)誓：我要爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵，不做干擾社會(huì)進(jìn)步的絆腳石，遇到垃圾勤撿起，要為家園增增光！
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：文明只差一步_五篇5
在生活中，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，大家都想擁有一個(gè)干凈，舒適、空氣清新的環(huán)境。
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然那只是一幅漫畫(huà)，卻讓我懂得了一個(gè)大道理。
這幅漫畫(huà)上有兩個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，背著書(shū)包回家，在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱，旁邊堆著一堆又臟又臭的垃圾，蚊蠅亂飛。此時(shí)此刻他們?cè)谙耄骸斑@是誰(shuí)呀，亂扔垃圾，污染環(huán)境�！彼麄兊哪樕下冻隽松鷼�，苦惱的表情。小男孩說(shuō)：“這些垃圾已經(jīng)腐爛了，這可怎么辦呢？如果我們不把它們清理掉會(huì)污染環(huán)境，有害人們的健康，可是實(shí)在太臟了�！彼麄儶q豫了，可是，小女孩又笑著說(shuō)：“如果我們把垃圾清理掉，換來(lái)多少清新的空氣，多少人的健康，”小男孩摸著后腦勺笑了，似乎明白了什么。
說(shuō)干就干，他們不怕臟不怕累，干得很賣(mài)力，盡管他們灰頭灰臉，可是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了，可是新的難題又出現(xiàn)了，下次如果還有人亂扔垃圾怎么辦呢？小男孩非常聰明機(jī)靈，眼睛一轉(zhuǎn)，又有了好點(diǎn)子，他找來(lái)了筆墨還有紙，寫(xiě)了一幅標(biāo)語(yǔ)，“文明只差一步”提醒大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們高高興興回家了。從此，這里一直都是一塵不染。
這就是我說(shuō)的大道理，只要每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，文明，只差一步。
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