【精華】共享文明作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的共享文明作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
共享文明作文 篇1
我們正處在二十一世紀(jì),隨著科技發(fā)展迅猛,生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。
共享單車、共享書店、共享籃球……愈來愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里,初衷是為了方便大家,但當(dāng)真正投入社會使用時,卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。
共享資源什么時候出現(xiàn)的呢?應(yīng)是去年六月份,在這個月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時間,如今,大街小巷隨處可見。
這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車,確實給人們的生活出行帶來了極大的方便,為人們節(jié)約了時間,解決了這個連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國的“新四大發(fā)明”呢!
打開手機(jī)掃一掃,立刻騎行,在環(huán)境污染壓力日益增大的今天,也讓人們有機(jī)會為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量;這也成為時下健康環(huán)保的出行方式。
當(dāng)然共享單車在實際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。
記得很多次報道共享單車無序亂停放已對綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠,人行道上、大樹旁、草坪上都多了一種“鮮艷”,不錯,那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源,例如小黃車,平均每日損壞六百多輛車,而商家卻仍在大量投放。
共享單車亂停放,影響了市容市貌。許多人使用完共享單車后,就隨意停棄在一旁,再不過問?芍,這也影響了其他人?更有甚者,一些單車的鎖被破壞,被據(jù)為己有,把共享變成了獨享!
然而,共享資源給人們帶來便利的同時也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放,另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車,直接導(dǎo)致了廢棄單車無處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息?可曾知道交警的無奈?可曾知道……
但是共享單車暴露出的問題,不僅是商家的管理跟不上,也暴露出人們的自私以及不文明。
近來,一則報道稱:某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死!他的父母將共享單車公司告上法庭,索要數(shù)百萬!他們失子之痛可以理解,但是小男孩騎車時車速為十八千米每小時,幾乎趕上了電動車的時速!而且逆向行駛,闖紅燈在先,這不單單是共享單車的問題,更是因為家庭教育缺失和交通規(guī)則意識的淡!
在這個共享時代,我們呼吁大家在共享資源的同時,能夠遵守規(guī)則,自覺維護(hù)社會公德,也希望商家和有關(guān)部門盡快出臺管理措施,攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾,共享文明生活!
共享文明作文 篇2
終于等到這一天,曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車不再橫七豎八地停在馬路邊,因為他們被一批名為共享單車的新產(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊,另一種輕便的雨傘被人們所喜愛,他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時代以共享為名的產(chǎn)品淹沒,這究竟是福,還是禍?
“共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的,它的初衷很簡單:方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車快速興起,早晚高峰交通堵塞的時候,擁有一輛小黃車便能稱霸于水泄不通的路段,它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。
但這輛以便捷得意的小黃車上,開始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個朋友很心水這類共享產(chǎn)品,過了一個暑假當(dāng)我再次見他時,他的兩顆門牙竟都只剩一半了。詢問他原因,他回答我說騎的一輛小黃車手剎壞了,沒剎住車,便釀成了這場悲劇。他家長說他當(dāng)時滿臉是血,且這門牙要等18歲以后才能補(bǔ)。家長眼中的惋惜痛心以及語氣中對小黃車的憂怨展露無遺。
我不禁有些后怕,這要是摔得不巧,迎面沖過來一兩及時的轎車……我立馬中斷了這個念頭,這般悲劇,我不愿想,也不敢想。
不過共享概念依舊是好的,出門不再需要背個大包,只需一部智能手機(jī)即可。一切都逐漸變得可以共享,生活的效率變得越來越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時代嗎?
可惜,有人在破壞這一美好的創(chuàng)新!我親眼所見某些地方的小黃車停車區(qū)域像多米諾骨牌一樣,東倒西歪的。前一輛左摔,后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片,有人將車架在樹上,我不知道他們是想博人眼球,還是單純的認(rèn)為這是公共財產(chǎn),所以無論如何糟蹋都與自己的利益無關(guān)?我為共享惋惜,遇上了這群沒素質(zhì)的人。
不過無論是愛護(hù)抑或是反之,對共享感興趣的好像永遠(yuǎn)是青年人。老年人討厭繁瑣的流程,他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘,騎那輛承載著回憶的老自行車……
這是一個以共享為名的時代,也是一個盛行共享的時代,它將會成為“共享!,還是“共享禍”?
共享的明天,指日可待。
共享文明作文 篇3
隨著人類飛速的社會進(jìn)步,為了滿足人們的需求和生活的便捷,越來越多的共享資源走進(jìn)我們的生活:共享單車、共享雨傘、共享充電寶……對于這種“新共享理念”帶來的好處,人們總是回答:“生活質(zhì)量高了”、“出行方便了”、“省錢省時間了”?稍谶@光鮮亮麗的贊美之下,誰又注意到了“共享”“不文明”的另一面?
絲絲細(xì)雨乘著風(fēng)撲面吹來,吹得樹葉“沙沙沙”地唱起了歌謠,吹得鳥兒歡快地在枝葉間蹦跳……我大口地呼吸著清新的空氣,讓剛參加完比賽的我心中豁然開朗。
只見媽媽推著一輛綠色的便民自行車在大門口等著我,我飛快地跑過去:“媽媽!自我感覺不錯!”“是嗎!那你跟我去超市買好吃的,回家給你做大餐!”我興奮地刷了一輛摩拜單車尾隨在媽媽后面,我們一前一后地騎向超市。
我一邊騎一邊欣賞著周圍的風(fēng)景,是那樣快活!可就在這時,不文明的一幕打破了這美好的一切。“媽媽,你看那棵樹!”只見路邊一棵高大茂密的`綠樹隱隱約約透出一點藍(lán)色,我睜大了眼睛,仔細(xì)一看,不對勁。天哪!那竟是一輛藍(lán)色的“小鳴共享單車”,倒掛在樹上!
這是“共享單車”,不是私人自行車,“共享單車”是為了讓我們的生活更便捷才出現(xiàn)的,怎么會有人做出這樣不文明的惡作!“媽媽,我們要不要把它拿下來?”我的聲音越來越輕,因為我知道,光憑我們兩人是拿不下來的。媽媽也好想并沒有聽見,已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。無能為力的我只好離開了。
超市到了,可我腦海里還是不停閃過那一幕,心里難受極了,一陣陣內(nèi)疚涌上心頭。
我和媽媽分別去找摩拜單車和便民自行車的停放處,停放處距離很遠(yuǎn),媽媽心疼我說:“你就放這里吧,只要是停車位就行!笨蛇@不是摩拜單車的停車位呀!我既然幫不了別人,那至少要從自身做起!“沒事,不規(guī)范停放是要扣信用分的!蔽倚π万T奏了,找到了停車位,只見一排共享單車最邊上的那幾輛躺在那里,路過的人都若無其事地擦肩而過,與這熱鬧繁華的景象真是不和諧。
我可不能袖手旁觀。停好車,走到倒地的車旁抓住手把和車座,一輛輛扶起來。輪子擦到我純白色的褲子,留下一抹烏黑,我不在乎;路人看向我,有的老人還借我做榜樣教育自己的孫子。我儼然成為此時最美麗的風(fēng)景。
我恍然大悟,現(xiàn)在我們已經(jīng)走進(jìn)“共享時代”,無處不在的共享使我們的生活更加便捷,如果我們不去珍惜、不去愛護(hù),反倒成為惡作劇者或甩手掌柜,那反而會給我們帶來不便,所以,請大家“文明”共享!
共享文明作文 篇4
科技在發(fā)展,時代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。
生活在這樣的大城市,街邊隨處可見共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個角落。無論何時何地都能看到形形色色,各式各樣的共享單車?吭诼愤。地鐵站和公交車站最為突出,繁多的更是令人眼花繚亂。
一開始,共享單車剛剛進(jìn)入城市時,人們的借與歸還都還算理性,街邊的共享單車不多不少,使用的人也很文明。到了繁盛時期,數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞,未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是,這樣的危險事情怎么可以允許發(fā)生呢?在來來往往的大馬路上,年幼的孩子穿行,又是何其危險?一些社會閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木,在城市中為非作歹,造成了大面積性破壞,這是何等不文明?還有一些另類的人,他們總是喜歡把共享資源占為己用,給共享單車上自己的鎖,毀壞車號和二維碼,或是鎖在自家院子里,導(dǎo)致他人無法使用。
我與父母逛街時,做了一個小調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計顯示,每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的,我思來想去,總是有許多感想,常常與父母交談,那天,我問母親:“共享單車雖是方便,但遭到破壞,又有不符合年齡的孩子騎行,這樣的單車要它又有什么用呢?”母親斟酌了一會,告訴我:“科技的發(fā)展非常之快,時代也在突飛猛進(jìn),人們的大腦能想出共享資源,卻無法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問題,我們不能阻止他們破壞,即便是有心也無用。既然這樣,你定不能學(xué)他們,一定要成為一個有素質(zhì),講文明的社會好公民!”
共享需要人民的支持,需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善,讓城市散發(fā)出文明的光彩。
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