文明行為作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明行為作文，希望能夠幫助到大家。
文明行為作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去浙江科技館參觀。
科技館很有趣，但就是有很多不文明行為。你想知道是哪些嗎？請聽我說：
不文明行為之一：破壞公物
在我剛到科技館的時候，在運河大橋上，看見許許多多的小朋友，還有很多大人在一個刻著古代村莊、人物，而且上面寫著“禁止攀爬”的高臺上大搖大擺、若無其事走來走去。
不文明行為之二：亂扔垃圾
進了科技館，我就看見人們在亂扔垃圾，很不講衛(wèi)生，把地上弄得亂七八糟，把保潔員弄得汗流浹背，美麗的科技館都快變成“垃圾場”了。
不文明行為之三：不按秩序排隊
我在玩最后一個項目的時候，就看見很多人都沒有按秩序排隊就沖進大玩具來玩了，很不禮貌，弄得在那里服務(wù)的志愿者為維持秩序喊得口干舌燥。
……
我希望下次再來的時候，不會再看見這些不文明行為了。同時，也希望大家以實際行動為杭州建設(shè)文明城市多作貢獻。
文明行為作文 篇2
社會上有許多不和諧的現(xiàn)象，比如老人摔倒該不該扶呢？一天清晨，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：有一位老奶奶騎三輪車摔倒了，有許多人從她身邊經(jīng)過都是置之不理，結(jié)果，老人竟死在了馬路上。
當(dāng)看到這則新聞時，我就倒抽了一口涼氣。到底老人摔倒該不該扶呢？我就去臥室和爸爸媽媽討論這個問題，臥室里頓時炸開了鍋。媽媽搶先開口：“這當(dāng)然要扶了，我們都是樂于助人的好公民呀！”可爸爸卻唱了反調(diào)：“不能扶，如果她是碰瓷的呢？”我立即反駁：“如果不扶，那會顯得我們不禮貌的。”就在這時，媽媽出了一個好主意，說：“我們先拿出手機拍下我們沒有觸摸到她的時候的樣子，再找來一些路人來作證，然后再去扶她，這樣既扶了她老人家，又不會被訛到，一舉兩得!”聽了媽媽的這番話，我終于解開了心結(jié)。
如果你遇到了這種問題，就請采取這種方法吧。讓我們?yōu)樯鐣鎏硪恍┖椭C吧！
文明行為作文 篇3
禮儀是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。
一張小廣告，一個紙團，一個用油漆寫的字……在這座的城市中，無處不在。電線桿上，五顏六色的小廣告讓人看了心煩，清理人員幾次把廣告摘下來，但屢教不改的那些人一摘就貼，給潔凈的城市抹黑；一個不用的紙，搓成一個小紙團，隨手丟在馬路旁，沒有人理會，更沒有人撿起它并扔進垃圾桶，一個那么小的紙團，卻讓這座城市傷痕累累；一個用油漆寫在潔白的墻上的字，讓人看了感到憤怒，讓美麗的地方變成用油漆寫字的天地……
讓我們向不文明行為說不！
順手撿起的是片紙，從電線桿上摘下來的是一張張小廣告，用抹布擦凈的是用油漆寫的字……純潔是一種精神，禮儀是我們前進的馬達(dá)，一言一行，都要注意禮貌。
讓我們?yōu)榧覉@撫平創(chuàng)傷！
讓我們向不文明行為說不！
文明行為作文 篇4
在這個陽光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些破壞自然美的不文明行為。
除了人的腳印外，不時還能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的清潔和衛(wèi)生，而且如果在草地上發(fā)現(xiàn)，還可能引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告也隨處可見，使得整潔的墻壁看起來像打了補丁。在廣場上，人們的行為，如“隨地吐痰”、“踏上草坪”、“亂扔垃圾。等等，這既不衛(wèi)生也不文明。
這些不文明的行為讓我想起了學(xué)校里類似的行為。下課后，一些同學(xué)在老師的辦公室周圍制造噪音和玩耍，影響了老師的辦公室和校園文明。有時，為了方便起見，一些同學(xué)跑過草坪，在草坪上積累甚至踐踏出一條路。
盡管不文明的行為似乎微不足道。不要和小惡魔一起做。如果每個人都及時對不文明的人說“否。，那么我們的校園和生活環(huán)境就會變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。
文明行為作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，王非和他的同學(xué)劉靜去學(xué)校。
“不好啦不好啦！已經(jīng)7點50啦！再不走就遲到啦！”王非說道。就這樣他們兩個飛快的向?qū)W校跑去。在奔跑途中劉靜不小心被香蕉皮滑倒拉“哎呀！疼死啦！”劉靜說：“誰扔的香蕉皮呀！”與此同時王菲看到，離這里不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶，垃圾桶外臭烘烘的，幾乎所有垃圾都在垃圾桶外扔著，所有行人都捂著鼻子繞行。
劉靜很快的站起來，說：“我們把垃圾收拾干凈吧！”可王菲卻說：“現(xiàn)在7點54分啦！再不走就真得遲到啦！”“遲到算什么？為大家做好事才算真�！眲㈧o反駁道，“待會我們可以跑著去嘛。”王菲說：“我真是服了你啦�！�
就這樣王菲和劉靜忍著惡臭，耐心的把垃圾放回了垃圾桶�！叭f一又有人亂人垃圾怎么辦？”劉靜說，“辦法啦！我們在垃圾桶上貼上一張紙，寫上文明只差一步就可以啦！”就這樣他們被過往的路人稱贊。
去了學(xué)校他們雖然被老師罵了一頓，可心是甜的。
文明行為作文 篇6
星期天，陽光明媚，我十分開心，可以到外面走走。
我來到大街上，前方一個人，嚼著嘴里的泡泡糖，吮干了里面的甜味，只見他一個深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發(fā)射出去，停留在地面上。沒過多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒有辦法，他忍著惡心，慢慢地用鞋在地面上磨，費了九牛二虎之力，才磨干凈。
只是磨下來的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來了，不論怎么掃也掃不下來，只好從口袋里掏出衛(wèi)生紙，一點一點地?fù)赶聛怼Ｗ屑?xì)地想一想，這泡泡糖還夾雜著無數(shù)的細(xì)菌，感染太多的人。
其實，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。
文明行為作文 篇7
文明伴我行！這句話誰都知道，許多人卻做不到。
步行街，垃圾零零星星的散落在石板地上，畫面那么不和諧。一個八、九歲的小孩子一手拿著包裝袋，一手吃著零食，慢悠悠地從一家良品鋪子走出來。才出店門，就迫不及待地撕開包裝袋，三下五除二吃完，然后手指一個個松開，包裝袋就這么飄落在離垃圾筒幾米遠(yuǎn)的地方。
教室的桌子、墻容貌不一般，一個個好像天天打架，身上傷痕累累，布滿了筆留下的痕跡。瞧，一年級的一名小同學(xué)正動用鉛筆大將軍與桌子戰(zhàn)斗，這些傷疤都是他一筆一畫親自刻上去的，桌子真是“感激”得不得了。
菜市場門口，一位大叔嘴里叨著一根煙，手臂一搖一晃，哼著小調(diào)。一不小心，喲，前面大嫂的衣服多了一個洞，大叔眼底閃過一絲心虛，裝作若無其事地走入吵吵嚷嚷的人群。
我提醒大家，遠(yuǎn)離不文明先生。
文明行為作文 篇8
5月28日早上，我急匆匆地關(guān)好門準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然覺得自己少拿點什么水杯忘家了！
唉！越急越慌！我只好不情愿地回家，拿了水杯就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校路隊接送點，好多人��！大家正排得整整齊齊，有序進校呢！
我站在隊伍最后面。這時，一個長相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來，看樣子他也是三年級的。也許是看我和前面同學(xué)之間有一些距離，他就大大方方地插了進去。我本欲制止，轉(zhuǎn)念一想：后面沒人了，權(quán)當(dāng)他是小弟弟。
忽然，一陣刺耳的警報聲響起。我定睛一看：他正用手拍打著路旁電動車的后座，一臉得意。
我連忙制止，他卻不屑一顧。
警報聲此起彼伏。
我狠狠地瞪著他，告訴他這也是一種不文明行為，雖然可能沒人看見，也沒有損壞別人財物。比如剛才的插隊行為，別人嘴上沒說，心里卻不知對你的帥氣打了多少折扣！
他又看了看我，不好意思地低下了頭�？磥砦疫@警報在他心底響起來了。
文明行為作文 篇9
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是：
放學(xué)了，小明和小紅正在放學(xué)的路上。忽然，兩人看到一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了骯臟的垃圾，那堆垃圾里有蘋果皮，有香蕉皮，太臟了。于是小紅說：“這是哪個缺德的人把垃圾丟到這里的，真是太不講衛(wèi)生了�！毙〖t話音剛落就毫不猶豫的把垃圾丟進垃圾箱里。小明說：“有些人本來知道把垃圾扔在垃圾箱里，這是文明的行為，為什么走到了這里卻沒有把垃圾扔進去？”突然小明眼前一亮，拿出紙和筆，在紙上寫出了六個大字：文明——只差一步。
看了這幅漫畫，我不禁想我們生活中也有很多這樣不講衛(wèi)生的人，不注意保護環(huán)境，比如說：有人喝了牛奶，他明明看見垃圾箱在前面，可他卻不愿意把牛奶盒扔在垃圾箱里，卻愿意把牛奶盒扔在地上。
讓我們伸出自己的雙手，將垃圾撿起來。撿垃圾不是一件可恥的事，而是一件光榮的事。讓我永遠(yuǎn)記住這句話：文明——只差一步。
文明行為作文 篇10
前幾天，媽媽帶我去市里玩，一路上，我見到了許許多多不文明的行為，我才發(fā)現(xiàn)那些不文明的行為，就在我們身邊。
來到市里，正等紅綠燈時，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的幾個人不等紅綠燈，就過了馬路，媽媽也準(zhǔn)備帶我過馬路，我急忙對媽媽說：“媽媽，這種行為是不文明的，想一想如果司機叔叔在開車時發(fā)現(xiàn)我們，出現(xiàn)事故了，該怎么辦呢？”媽媽笑著對我說：“嗯，這種行為是很可恥的，我們繼續(xù)等吧�！边^了馬路，我覺得有些口渴，就去買了一瓶水，喝完水時，我想把瓶子亂扔時，發(fā)現(xiàn)許多人也隨手亂扔瓶子，那些瓶子似乎在哭，在叫喊著：“我們要回家！嗚——嗚！”我突然想到瓶子回不到家，會傷心的，就把瓶子送回了它的家——垃圾箱，瓶子似乎在對我笑，并說：“謝謝你送我回家！”
最后，我又見到了一些人在馬路上奔跑、玩耍和在商場上把商品隨意丟放，以及在超市亂撕開商品等，我都很憤怒地看著他們，我也知道了以后不能做一些不文明的事。
文明行為作文 篇11
文明可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，一個人的修養(yǎng)可以體現(xiàn)城市的品質(zhì)，所以要從側(cè)面入手，讓文明成為我們生活的主流。
一個周六的下午，我像往常一樣騎車回家。
騎行過程中，我無聊地看著窗外。突然，我看見一位老婦人向我乘坐的汽車跑去。出于好心，看到司機準(zhǔn)備開車走了，就攔下司機回頭看了看，沒開車走。過了一會兒，老婆婆終于到了，卻發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁，滿頭大汗。看到她是個穿校服的少年，就把座位讓給了奶奶，于是趕緊對學(xué)生說了聲謝謝。學(xué)生微笑著回應(yīng)祖母。
在這次事件中，我感覺文明這個詞已經(jīng)滲透到了社會的每個角落，文明逐漸成為了我們生活的主流，這對我們來說是一件好事，因為一個人如果學(xué)會了文明，他也會把愛給自己的家，那么我們的家就會變得更加美好，更加令人向往。文明說起來簡單，做起來簡單，但就是這么簡單的事情，有些人就是做不好，甚至不想做。
所以，讓我們向這個尊老愛幼的文明男孩學(xué)習(xí)吧。
文明行為作文 篇12
上午第四節(jié)科學(xué)課下課，我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門口……茅老師先讓女生進教室。展現(xiàn)在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒有插進桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課的時候，沒有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語重心長地說：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話，桌椅變成人，它們就會覺得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了�！�
過了一會兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說話聲，甚至還有人在玩耍。后來，茅老師進來了，生氣地說：“我不是借題發(fā)揮，我是希望你們改正這個壞毛病，因為我們班級已經(jīng)是一個小社會了，如果大家不拘小節(jié)，長大了怎么立足社會？”
這次教訓(xùn)深刻，將牢牢地刻在我的心中。因為我明白了一定要做一個講文明、有素質(zhì)的好孩子。
文明行為作文 篇13
快過年了，到處都是張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去游泳，既可以玩又能洗洗澡，一舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去游泳的路上，我發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，和這歡樂的氣氛有些格格不入。
有些人隨便扔飲料瓶，貼小廣告，貼得密密麻麻，人們隨地吐痰......我不知道他們?yōu)槭裁催@么做？我為他們臉紅，不是附近的垃圾桶嗎？但我該怎么辦？順便問一下，我們班不是有民事訴訟隊嗎？我們可以用集體的力量去對抗這些不文明的行為！我們各種文明集團不僅要進學(xué)校，進社區(qū)，還要進街道。讓不文明的大人看到！！我相信他們的臉一定是紅的！
現(xiàn)在，讓我們愛我們的環(huán)境，我們不再生活在像同樣的環(huán)境一個垃圾箱，我們的地球母親不會欲哭無淚！
文明行為作文 篇14
星期四上午第一節(jié)課后，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的“告別不文明行為”簽字儀式。
迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，同學(xué)們迅速來到操場上集中，不久，電視臺的記者也專程趕來參加我們的活動。同學(xué)們整齊地站在大操場上，靜靜地聽學(xué)生代表宣讀倡議書。倡議書的內(nèi)容真是代表了大多數(shù)同學(xué)的心聲，也讓不少同學(xué)深有感觸。記得過去，亂講臟話，亂扔廢紙，亂吃零食……這些不文明行為都在一大部分同學(xué)身上發(fā)生過。
學(xué)生代表讀完倡議書，操場上響起了熱烈的掌聲。接著，大隊長左晶晶宣誓：“向不文明行為告別，說文明話，行文明路，做文明人，創(chuàng)文明校！”同學(xué)們像大隊長一樣，跟著把拳頭高高地舉起，口里念著誓詞，鏗鏘有力。宣誓完畢，各班同學(xué)陸續(xù)在印有“向不文明行為告別”的白布上踴躍簽字。
這真是一場很有意義的活動！我會永遠(yuǎn)銘記在心，從現(xiàn)在做起，堅決把過去那些不文明行為徹底改掉。
文明行為作文 篇15
在我們生活中，有許多事情是文明的，也有許多事是不文明的。
大街上，一個小孩嘴里嚼著泡泡糖。他邊嚼，邊把泡泡糖像拉面一樣拉開，又重疊�？粗菄I心的泡泡糖，令所有人的五臟六腑都要吐出來。再聽“噗”的一聲，他的泡泡糖被吐了出來，落在地上。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，泡泡糖里所包含的細(xì)菌可以使兩千多人感染疾病。
石子路上，一股“罪惡”的臭味撲鼻而來。循著臭味，我找到了它的“源頭”。原來，是堆大便。所有人經(jīng)過這里，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而行。其實，不遠(yuǎn)處，就有一個廁所。只是……
馬路上，人們總是不看紅綠燈，不過斑馬線，湊成一團人，就亂穿馬路，簡直是在玩命。
不文明就是世間的“大壞蛋”，我們一定要趕走它！
文明行為作文 篇16
從我記事起，就記得媽媽和我說，過馬路一定要看著紅綠燈，安全第一。
在一個陽光明媚的下午，我準(zhǔn)備去馬路對面的書店里買幾本課外書。這時，一位騎著自行車的叔叔飛快的沖進馬路中間，可此時還是紅燈，一輛小汽車正由東往西行駛。
那位騎自行車的叔叔嚇得從車上摔了下來，正好攔在了那輛小汽車行駛的路前方，還好小汽車的司機師傅及時剎住了車，不然肯定釀成慘劇。我目睹著這一幕，驚得渾身直冒冷汗。
從書店回來，看著新買來的課外書，我卻有點定不下心來，腦海里還在浮現(xiàn)著那位叔叔嚇癱在地上的情景，他沒出事還是挺幸運的。可其他懷著僥幸心理的人呢？還記得去年冬天發(fā)生的一件交通事故就成了悲劇。
那是在一次中午放學(xué)回家的路上，我和小伙伴正好路過一個四岔路口。當(dāng)時綠燈還剩最后2秒，我們身邊的一位老奶奶可能是趕著回家做飯，腳步有點急，匆忙的走上了斑馬線。突然一輛疾馳的大卡車趁著還沒到紅燈想穿過路口，
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那位老奶奶的時候，剎車已經(jīng)來不及了。老奶奶躺在了血泊中，司機師傅下車時已經(jīng)嚇蒙了。后來，路邊的行人撥打了報警電話110和救護車，我和小伙伴嚇得直接跑回了家。
后來聽大人們說，那位老奶奶不幸去世了，而那位司機師傅不僅丟了駕照，還賠償了老奶奶家很多錢，現(xiàn)在負(fù)債累累，生活過的很可憐。唉，要是他們能遵守交通規(guī)則，按照紅綠燈的規(guī)定過馬路就好了。
交通安全靠大家，文明出行從我做起。為了愛我的爸爸媽媽，為了自己的安全，更為了能有一個美好的明天，我以后無論是騎自行車還是步行都會遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
珍愛生命，文明伴我行！
文明行為作文 篇17
在一個假期的傍晚，天空中掛著朵朵彩云，風(fēng)，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時候，小拽剛好路過。碰巧，羽毛球打到小拽的頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因為此時的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣沖沖地對小俊說；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時說不出話，經(jīng)過小拽這么一說，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說；“要不是急著回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機，看到和有關(guān)說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓著頭發(fā)，嘴巴張得大大的，因為，他想到了自己說臟話，粗話的行為，于是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小�。⌒】「械侥涿�，以為她是來找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會對自己道歉，小拽說：“我為剛才的行為向你道歉！”小俊說：“沒關(guān)系，因為剛才我也有錯，我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手?jǐn)[了擺。說完，兩個人不約而同地相視而笑了。
文明行為作文 篇18
提起文明，中國人往往自豪不已：中國是四大文明古國之一。然而卻有一件事情，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
去年，我和家人去成都體育館看一場排球比賽，四川女排和上海女排的半決賽。觀眾席上坐滿了人，場面很熱鬧。我從未現(xiàn)場看過正式排球賽，所以十分期待。運動員們摩拳擦掌開始熱身，幾分鐘后，比賽就正式開始了。
開場一分鐘，四川隊來了個“開門紅”，我才發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都是四川的，用標(biāo)準(zhǔn)的四川話喊著：“四川隊雄起!”“四川隊雄起!”聲勢浩大，場面壯觀，比賽漸漸進入了高潮。
其實光憑氣勢來說，四川隊占絕對優(yōu)勢，因為四川觀眾多，全場都回蕩著四川拉拉隊的口號;而一旦上海隊得分，只有很少的人喝彩�？粗@一邊倒的局面，我心里有些不是滋味。不知不覺，上半場結(jié)束了，四川隊一路領(lǐng)先，個個斗志昂揚，上海隊的人卻顯得有些無奈。
下半場，依然是一邊倒的局面，有些觀眾卻有點不安分了。上海隊發(fā)球出界遭到喝倒彩。比賽再一次推向高潮，四川隊賽點。此時比分拉得很近，稍不注意就會被反超。突然，嘆息聲此起彼伏，原來是四川隊發(fā)球失誤，換上海隊發(fā)球。上海隊準(zhǔn)備發(fā)球時，觀眾一片嘩然，甚至有罵聲----上海隊發(fā)球失誤，觀眾一片歡呼……
最后，四川隊贏了，我的心里沒有喜悅。一場排球賽也許微不足道，但就是這些小事讓我們看清了自己，看清了不文明的行為。上海人會怎么看我們四川人?那些極不文明的觀眾難道不
讓我們臉紅嗎?其實，不止四川、上海，現(xiàn)在有些外國人也認(rèn)為中國人不懂文明。
“文明之國，禮儀之邦”的朋友們，你希望在別人眼中，中國是個沒有文明的國家嗎？那么，我們可以做一個文明的人嗎？朋友，你聽見了嗎?在國人心中，有一個聲音在吶喊：文明!
文明行為作文 篇19
我看了一組漫畫，得到了深刻的啟示。
有一天，陽光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語，正當(dāng)他們經(jīng)過一個垃圾桶時，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�(nèi)，可王聰一動不動，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會有很多的，得想個辦法讓人們自覺點。”想著想著，拿出了一張紙和一支筆，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當(dāng)她撿完時，王聰也寫好了，他把寫的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會差一步，這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實，人人只要愛護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會過上幸福安康的日子。
文明行為作文 篇20
叮咚，叮咚。放學(xué)的聲音響了起來，大家把課本放回書包，三五成群的離開了校園，小李和小明一起走在放學(xué)回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫面。
在道路旁一個大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發(fā)出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來飛去，小麗看了頓時想到老師告訴我們的話‘我們要保護環(huán)境，愛護我們的家園’。就準(zhǔn)備把垃圾放回垃圾桶里時看到小明一動不動的站在哪便問‘小明你是不是怕臟呀�！∶骷泵φf‘不是的小麗，’。接著小明不好意思的說‘我想借你書包里的白紙用一下�！←愓f‘這有什么不好意思的呀，’說完便遞給小明，這小他們開始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著我一定要寫出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒有歇著把垃圾一個一個的放回垃圾桶里，過了一會兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫著文明，只差一步。小麗看了對小明豎起了一個大拇指。這時晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來但他們并沒有覺得辛苦，卻開心地笑了出來。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發(fā)出來了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來說‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復(fù)述了一遍媽媽聽了十分高興。并表揚了她，這是小明也受到了表揚。
文明行為作文 篇21
嬌艷的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的點綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個角落。
“對不起，你沒摔疼吧？”一位五年級的大同學(xué)扶起一位一年級的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問道�！皼]關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時綻開了如花的笑容�！澳闶悄膫�班的？我送你回教室。”說完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。啊！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個個兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問�！皩�，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α耍Φ媚敲词鏁�。啊！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場上響起。原來是一群活潑可愛的小女孩正向一位抱著書的老師行隊禮問好呢！老師輕輕地點點頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開放在同學(xué)們的心中，開放在校園的各個角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明行為作文 篇22
今天早上，我還在夢鄉(xiāng)的時候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢鄉(xiāng)里驚醒了過來。我十分地困，不知是誰喊那么大聲。
我走到窗前，看了一下下面的情況，原來是下面有人在叫人下去。我心想：“為什么要叫那么大聲啊！”我十分地郁悶。過了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來越大。
……
這聲音吵到讓人抱怨，真是很郁悶！希望那些人不要再那么吵了。
文明行為作文 篇23
每個人都有責(zé)任保護環(huán)境�？諝馐巧钪胁豢扇鄙俚�。如果空氣被污染，人體會吸收大量其他物質(zhì)。前兩年的空氣質(zhì)量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物，然后從收集口取出超細(xì)玻璃纖維膜。從顏色來看，顏色越深，空氣質(zhì)量越差。前兩年空氣質(zhì)量越差，纖維膜越黑。通過改善空氣質(zhì)量，纖維紙顏色為淺灰色，空氣質(zhì)量得到了很大的改善。
碧水藍(lán)天工程——努力營造一個天更藍(lán)、地更綠、水更清、景更美的生態(tài)宜居環(huán)境。今年，石家莊計劃完成造林17萬畝，全市森林覆蓋率達(dá)到30.6%�？梢娋G化有多重要。一些污染嚴(yán)重的工廠每年植樹節(jié)都會組織員工植樹，這也是對大自然的一種補償。最近我家周圍的草地上種了各種各樣的樹，草地上鋪了一條小路。環(huán)境優(yōu)美，走過小路有一種清爽的感覺。今天去了岔河，那里水很清，天很藍(lán)。有人在草地上野餐。保護環(huán)境的人不時來告訴野餐者不要在草地上扔垃圾。正是這位保護環(huán)境的祖先，讓岔河變得美麗。我們也需要維護環(huán)境，從小事做起。
節(jié)能環(huán)保的方法有很多，比如少開一天車，少抽一支煙，拒絕使用一次性筷子和塑料袋。保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。
文明行為作文 篇24
藍(lán)天、清澈的河水、清新的空氣和青山。這些都是我們所向往的。但現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，一切都變了，天空變得灰暗而突兀；河水沒有以前清澈了；空氣經(jīng)常被污染；群山也變黃了。許多地方的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。我們的家也受到了環(huán)境污染的襲擊。如果我們不停止我們美麗的家園，我們可以想象。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，并采取措施保護我們的家園。
以前一直以為生態(tài)文明離我很遠(yuǎn)，所以經(jīng)常做亂扔垃圾浪費資源之類的事情。雖然別人多次警告我要保護生態(tài)環(huán)境，但我始終沒有在意。覺得扔同樣的垃圾沒關(guān)系。但是中國13億人口，如果每個人都扔一張紙，整個中國就成了一個大垃圾場。
我記得有一次，在一個炎熱的下午，我買了一根冰棍，走在街上。我想邊走邊吃。我撕開冰棍包，拿出來。然后我把包扔在干凈的大街上。就在我要吃飯的時候，一個小男孩走過來，把我剛剛剩下的袋子撿起來，放進了垃圾箱。然后他就溜走了。這時我不禁臉紅了，心想：我是個七八歲的孩子，懂環(huán)保，可我呢？一個即將上中學(xué)的大男孩。還不如人家的。這個孩子知道如何保護環(huán)境。他真的很慚愧。從那以后，我再也沒有做過對生態(tài)環(huán)境不利的事情。每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境，有不文明行為，我總是主動制止。
但是保護環(huán)境是我們所有人的責(zé)任。要從小事做起，少用一次性筷子，多種樹，節(jié)水省電，少排放污水，不隨地扔垃圾。
我們只有一個地球，它的資源是有限的。俗話說：“土壤肥力的生物是有極限的，人類的成就也是有大量的。因此，我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍惜資源，維護生態(tài)平衡。雖然現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴(yán)重，但我們不能對生活在地球上失去信心。只要我們齊心協(xié)力保護環(huán)境，我們的生活環(huán)境會更好，天空會更藍(lán)，水會更清，空氣會更新鮮，我們的家會更綠。
文明行為作文 篇25
看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉(xiāng)的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當(dāng)然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。
以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的垃圾場；想象一下當(dāng)時的環(huán)境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來政府要求大幅度改善環(huán)境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環(huán)境大幅度改善，生活質(zhì)量大幅度提高，遠(yuǎn)離了臟亂和疾病；可以說，因為有了垃圾桶，我們的城市生態(tài)文明有了長足的進步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因為有了它，我們的城市會變得如此美麗，空氣也會如此清新。
每個人都有責(zé)任保護環(huán)境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發(fā)展方面取得了很大的進步，但它們?nèi)匀恍枰岣呱鷳B(tài)文明。因為有些工廠為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節(jié)水省電；關(guān)燈，少用空調(diào)，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區(qū)種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。
保護生態(tài)文明之美是我們的責(zé)任。讓我們一起保護環(huán)境，一起停止亂扔垃圾，一起維護城市的生態(tài)文明。
文明行為作文 篇26
響起來，是震蕩環(huán)宇的東方文明的鐘聲唱起來，是十幾億龍的傳人高尚的心靈，整個世界都在喝彩，中華民族五千年的文明！
曾幾何時，雷鋒是文明的同義語。今天，誰又是文明的象征？是我們啊——跨世紀(jì)的青年，二十一世紀(jì)的學(xué)生！
文明、優(yōu)雅的舉止，代表著真誠善良的心靈。一句平淡的問候，可能會使你心情舒暢；輕輕的一聲對不起，可能會消逝在你心頭已久的憤怒。文明的舉止能折射出你內(nèi)在的才華，文明的語言孕育著永久的和平。
愛是無聲的語言，用愛去關(guān)心他人，尊老愛幼，我們的心靈要為所有善良的人們洞開。用愛心，為老人創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境；用愛心，為兒童托起一個希望的太陽。
粗魯、卑俗的語言，會使轉(zhuǎn)好的容顏黯然失色；蠻橫、強硬的舉止，會使美好的心靈失去光澤。
朋友們，做一個文明的人吧！只有這樣，面對金發(fā)碧眼的外國人，我們才會心地坦然。只有這樣，高喊著社會主義文明建設(shè)的我們，才不必經(jīng)受靈魂的振顫。
文明行為作文 篇27
2010年的世博會將在上海舉行，作為一名上海市民，體現(xiàn)“垃圾不落地、自覺遵守秩序、好客顯溫馨”的文明行為。當(dāng)你看見地上有垃圾時，把它撿起來丟經(jīng)垃圾桶；當(dāng)你看見有人在排隊時，不要插隊；當(dāng)你家里有客人時；要和他們打招呼，不要光想著干自己的事。
今天，我和同學(xué)去科技館玩，只見門口兩位叔叔坐在臺階上，一人手上拿著一包瓜子，嗑一粒，就把瓜子殼扔在地上。我準(zhǔn)備走過去，同學(xué)拉住我，說：“別管閑事了！”我堅定地說：“不行！”于是，我走過去，對他們說：“叔叔亂扔垃圾是不對的行為，你們能把地上的瓜子殼撿起來扔到垃圾箱里去嗎？”兩個叔叔看著我：“小毛孩，管你什么事啊！”其他大人看見了，都議論紛紛。那兩位叔叔看見有這么多人，更來勁了：“你們這幫小孩，憑什么說我們！”同學(xué)說：“憑世博會！”叔叔聽了這番話啞口無言了。
我們繼續(xù)參觀起來，可我的興致都沒了，我真為他們感到羞恥。我們要從現(xiàn)在做起，做一個文明可愛的上海人。
文明行為作文 篇28
今天，我和媽媽、姐姐在車上等爸爸。姐姐吃完香蕉對媽媽說：“媽媽，我把香蕉皮扔外邊吧�！蔽衣犃诉B忙說：“不行，不行，這樣別人踩到了會滑倒的。”
媽媽聽了連聲夸我是個講文明的好孩子。
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著走著，他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔，叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個故事告訴我們不要亂扔垃圾。
文明行為作文 篇29
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團扔在腳下，“好飽��！”小明自言自語道。
這時，值日生小紅來了，一進教室，她的目光定格在了紙團，她順著紙團目光往上看，邊看邊想：是誰這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點生氣，小紅大步跨過去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒有�！�
“還沒有，你看著這張滿是油的紙�！笔种傅姆较蛴肿兂闪四莻�紙團，“在你桌下，怎么可能不是你的�！闭娌皇俏遥恪悴灰趪娙恕毙∶鞔蠼械�，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會扣分的�！昂撸已趪娙�，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計“我明明看到了，你還狡辯�！�
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣�！毙〖t心里有一些得意“看，被我試出來了吧”臉上帶著得意的笑。
原來自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來，“好啊，你耍我！”看小明動真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰怕誰？”這時，一道目光凝視著他們站在外面的班長小蘭無奈的搖搖頭：“哎�！北憔従徸哌^去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。
“班長，你干什么？”小孩不解的問。小蘭沒有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團，不緊不慢地說了一句：“你們只要撿起紙團就行了�！边@是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團就行了呀！過了一會兒，不約而同想起一道聲音�！皩Σ黄稹！�
文明行為作文 篇30
從我透過淡藍(lán)車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍(lán)天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來了，他們就一會兒圍了上來。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮(zhèn)熱心。呵，一位摩的追了上來�？纯此t黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時他用一種淳厚熱心的聲響問我“你要到哪兒呀。”
呵呵，我暗笑他找錯人了。我但是喜愛自己踱步穿過鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對他說“我要回到家里呀�！�
他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。
呵，想到以前去縣里的時分，每次一下車，都圍來了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過主人樸質(zhì)的背影，在這個美妙的空間里，一個人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。
在集市前，這個清晨，我又看到了兩個摩的。
一個靜靜地坐在車上，呆望著一個當(dāng)?shù)�，守侯著什么東西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。
另一個，戴著墨黑的太陽鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺到了躲藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無聊的閑暇里，幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽光風(fēng)雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。
文明行為作文 篇31
文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花，所以世界才更美好。
清晨，太陽公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽光的洗禮，知了又開始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來，手里拿著些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會是偷錢了吧？我要讓這小偷現(xiàn)出原形！我看木頭一會兒往這邊望望，一會兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的�？吹竭@里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來交給警察叔叔。不過，轉(zhuǎn)念一想，人贓俱獲是不是更好？
我正準(zhǔn)備加快腳步的時候，突然看見木頭像一匹脫韁的野馬似的向一個垃圾箱飛奔過去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見我，笑著說：“土豆，你也是來扔垃圾嗎？”原來木頭是我們的文明小標(biāo)兵啊，看來是我誤會他了。
因為身邊有像木頭同學(xué)一樣的文明之花，我們生活的環(huán)境才這么美麗。
文明行為作文 篇32
中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知有一句名言:“成千上萬的教師教育成千上萬的人尋求真理，成千上萬的學(xué)生學(xué)習(xí)成千上萬的學(xué)習(xí)成為真正的人�！蔽艺f的是，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要教育他們成為人類、文明人和社會中的人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法、文明誠實、團結(jié)友好、樂于奉獻”。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明中，我國公民的素質(zhì)存在一些問題，到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。根據(jù)相關(guān)報道，許多外國游客來到中國，看到景點里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾，然后輕松地去玩。
作為中國人，我們應(yīng)該為自己的行為感到羞恥，同時尊重外國客人的垃圾收集。
文明禮儀時刻提醒我們，我們周圍還有其他人，我們的行為會相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
事實上，成為一個“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，我們就能形成好習(xí)慣。
為了對學(xué)生進行文明禮儀教育，我們在霍克郡的小學(xué)向每個班級發(fā)布了《霍克郡小學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求》。有七個部分要問學(xué)生如何達(dá)到文明禮儀。每天早上，我們每個班都會在中午讀《弟子規(guī)》，唱革命歌曲。早上和中午進入校園，我們可以聽到書的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。然而，在幾堂課之后，我們還會在校園里到處看到被丟棄的紙和飲料瓶。當(dāng)我們聽到一些學(xué)生說一些臟話時，我們怎么能不悲傷呢？明代學(xué)者王守仁說:“知是性的觀念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我們接受文明和禮儀的教育，但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會教育有什么區(qū)別？因此，為了踐行文明禮儀，我們必須從這“知行合一”上下功夫！從自己的“言行”努力工作！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓校園的每個角落都充滿文明禮儀，為把學(xué)校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。
文明行為作文 篇33
有一首歌，我們每天都在唱。有一首歌，就像一年到頭盛開的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。
當(dāng)你快步走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你在一個干凈的校園里快樂地玩耍時，你注意到那個默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎？
在這樣一個美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么能忽視到處亂飛的紙屑，我們怎么能讓干凈的墻壁留下字跡和腳印，我們怎么能和我們的同學(xué)和朋友吵吵鬧鬧，互相追逐？我們怎么能不理解和幫助我們的同學(xué)呢？同學(xué)們，校園的美麗不僅在于環(huán)境，還在于我們的文明行為。
說到文明禮貌，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里，他遇到了一個扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧，就會回去給他讓路。列寧阻止她說:“不要這樣做，你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我現(xiàn)在空手，請你先走！”他說“請”這個詞時聲音很大，很親切。然后他靠在墻上，讓那個女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現(xiàn)嗎？
也許每個人都會有一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只適用于偉人和名人，而這是我們普通人做不到的。其實說到文明和禮儀很簡單。在公共汽車上把你的座位讓給老人，把你的文具借給你的同學(xué)，幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛的奉獻！
文明是風(fēng)，它能吹動每個學(xué)生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)造文明校園，努力做文明學(xué)生！相信你自己，我們能做到！
文明禮儀無處不在，它反映了一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)，也能增進人與人之間的友誼。首先，我想告訴你一個真實的故事:在公共汽車上，當(dāng)公共汽車到達(dá)時，一個小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語了幾句。當(dāng)他飛快地跑出公共汽車回來時，他的早餐袋不見了。原來他正在把垃圾扔出公共汽車。然后他轉(zhuǎn)身看著母親和孩子。他們手里的書是韓國的。！這樣一個常見的場景讓我想起一個詞:質(zhì)量是一種習(xí)慣。如果你仔細(xì)想想，不管是這個母親還是未來的孩子，他們有多文明，你已經(jīng)有了這個細(xì)節(jié)的答案。
文明行為作文 篇34
文明是一個人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時，老師悄悄地走進教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時，老師對我們說：“我們來玩?zhèn)髅弊佑螒虬�。”同學(xué)們高興極了，個個歡呼雀躍。
游戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學(xué)，就是第四組的第一個同學(xué)。一號同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接著三號、四號、五號……可是后來有的同學(xué)像“蝸牛”一樣慢吞吞地，我看著都為他著急！
不知不覺，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時好像手不太聽使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了后面的.同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時還有點為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對我們說：“大家看一下這個帽子上面寫了什么字”？我們每個人都盯著帽子齊聲說道：“文明志愿者！”老師說：“沒錯！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚模拿鲝奈倚�。文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。
文明行為作文 篇35
我生長在這片國土上，在祖國撥打的文化的熏陶下成長。我愛中華的文明，我愛我的祖國。
中國文化源遠(yuǎn)流長。當(dāng)我每天手中執(zhí)筆寫著我們民族獨有的文字的時候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個個形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當(dāng)初，人們只能用手來做動作，用口來表達(dá)自己的意思。想把一見難忘的事記下來卻無法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨一無二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進，留長去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國文化勵精圖強�！袄夏耆顺Ｋ技韧倌耆顺Ｋ紝怼边@句話的意思是“老年人常常想起的是過去，年輕人常常想著的是將來”。中華民族有兩種書面語：文言文與白話文。在那個戰(zhàn)亂的時代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭，思想上的戰(zhàn)爭每時每刻也在進行著。因為文言文的復(fù)雜而產(chǎn)生了白話文，一個國家的政權(quán)需要改革，一個國家的文化更需要改變！當(dāng)舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時候，隨之而來的是舊文化被淘汰，新文化來頂替。中華文化無時無刻不在發(fā)展著，進步著，更新著。
中國文化兼容并蓄。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進，汲取外來精華，發(fā)揚民族文化。手機就是一個最好的說明。由原來占滿整個腰包的“大哥大”，不斷從國外引進先進技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進步，取彼之長補己之短。
我的祖國，這個散發(fā)出無窮文化魅力的東方圣地，我深愛著她，愛著她那千年不朽的文明。
文明行為作文 篇36
校園，本身就代表著一種文明的象征。學(xué)校不僅教給我們知識，更教育我們要懂得禮貌，做一個文明的學(xué)生，傳承校園文明。
曾何幾時，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園�；蛟S那段情結(jié)就這樣開始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……
過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊了眉頭。
時間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物;地面上，同學(xué)會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時，大家都會努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……
校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。
仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛;那邊，更有我們一片眷顧的愛。
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”
中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦，校園文明作文。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!
文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們的學(xué)校到處可見一道靚麗的風(fēng)景線：每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，陸續(xù)走進學(xué)校，同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)，我們的同學(xué)自覺的做著值日工作，把我們的校園打掃的干干凈凈，使我們的同學(xué)能有一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學(xué)少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)之間多了一份謙讓，還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著說話……
讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風(fēng)校園。
文明行為作文 篇37
在這個科技發(fā)達(dá)的城市里，共享這個詞匯越來越多的出現(xiàn)在當(dāng)今世界，共享資源是我們這個美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。
現(xiàn)在的時代，共享的東西有許多，今天，我要說一說共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個公共場合不大聲喧嘩，給他人一個安靜、舒服的環(huán)境。相信大家都知道，在書店里，一定不能大聲喧嘩，會給他人帶來喧鬧，帶去不便，而我就有一個親身經(jīng)歷。
那是一個鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來到共享書店“書香閣”，那里有成千上萬本好看的書籍，我和定定每人挑了一本書，坐在了桌前，點了一杯飲料，金黃色的燈光像細(xì)沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進了各自的書的世界，徜徉其中，忘記了時間的流逝。
突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的寧靜，一個年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過來，嘴里還一聲高過一聲地喊著：“好大的書店啊、好多的書啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續(xù)看書，有的人從包中取出耳機塞入耳朵繼續(xù)閱讀，而有的人只能拿起書本另尋佳處去讀書了。我和定定對視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進書里去了。
但是，好景不長，這孩子的叫聲再一次打破了書店的寧靜，只見他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽，快點，快點”，還不時地在椅子上蹦幾下，惹得周圍的人都側(cè)目而視。這時，我也實在是“忍無可忍”了，于是走過去，對那個小朋友說道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書店，這樣做會打擾到別人、影響大家看書的，明白嗎？”那個小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒有說什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說：“算了，今天的書看來是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開了書店。
一個原本寧靜而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護共享資源，是我們現(xiàn)代人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，不要再公共場所大聲喧嘩，這更是我們每一個現(xiàn)代文明人都應(yīng)該具備的美德。
讓我們每個人從自身做起，從小事做起，做一個生活在大都市的現(xiàn)代文明人吧！
文明行為作文 篇38
回溯歷史，中國古代人民在苦難和坎坷中勤勞勇敢，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌的中華文明。文明，是一個國家和民族的靈魂，歷經(jīng)了五千多年來的洗禮，博大精深，源遠(yuǎn)流長。促進了社會的進步，人文的發(fā)展，國家的昌盛。
可近些年來我國的文明卻遭受到了嚴(yán)重考驗，各地頻頻出現(xiàn)了中國人在景點亂涂亂畫的現(xiàn)象。2013年5月6日，埃及盧克索神廟，有中國游客刻字“到此一游”�！霸诎＜白铍y過的一刻，無地自容�！本W(wǎng)友“空游無依”的一條微博迅速引發(fā)熱議，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，為國人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞恥。又或是“伊川一家6口”集體在武當(dāng)山石壁上刻字留念一事，經(jīng)媒體報道后，引來全國網(wǎng)友諸多批評。而在得知刻字一事影響了家鄉(xiāng)形象后，幾人“羞愧難當(dāng)”，專門寫下致歉書認(rèn)錯�！暗酱艘挥巍爆F(xiàn)象在當(dāng)代社會越來越普遍，公民道德素質(zhì)越發(fā)成為焦點。文明的制度約束人性，落后的制度放縱人性。面對此情此景，作為中華兒女，我們怎能不痛心，怎能孰視無睹？
歷來有“禮儀之邦”的美譽的中國真的要淪落到“人人喊打”的地步了嗎？中國人的道德品行竟如此低劣？我們難道就要這樣辜負(fù)祖先的期望了嗎？而在這種種現(xiàn)象的背后，歸根結(jié)底于人民群眾的素質(zhì)低下；景點管理部門管理力度不夠強。同時，這也與整個社會環(huán)境有關(guān)系，現(xiàn)在的城市環(huán)境有的地方存在嚴(yán)重的亂涂亂畫、亂貼小廣告等現(xiàn)象，給其他人民的不文明行為提供了溫床，也使城市陷入了一種惡性循環(huán)。做一名文明的旅客，不僅要約束自己的行為，提高自身的素質(zhì)，對于他人的不文明舉動我們也要予以提醒并適當(dāng)制止，而不是做一名冷漠的旁觀者。在社會日新月異的今天，人們的生活條件逐漸優(yōu)越起來，但隨著社會進步，人們對維護社會文明的意識卻逐漸降低，不文明的行為也多了。對社會而言，可以說是“百害而無一利”，所以我們一定要制止不文明行為的發(fā)生，對于不文明行為也要大聲說“不”。
中華文明是人類最早的文明之一，中華文明也曾是世界上最先進的文明之一。中國作為四大文明古國之一，更是有著悠久而輝煌的文明史，從甲骨文到簡體字，從帆船到艦艇，從草屋到高樓，中華文明越來越普及，越來越先進，跟隨時代的發(fā)展，源遠(yuǎn)流長、不斷創(chuàng)新。
文明是風(fēng)，吹醒了人們心中的迷茫；文明是水，承載了中華民族五千年的悠悠歷史；文明是山，奠定了國家發(fā)展和進步的基石。文明是中華民族最寶貴的財富，它造就了一個國家和一個國家的人民。文明，它有利于整個國家共創(chuàng)美好未來，整個世界的和平發(fā)展。而作為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任，有義務(wù)，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳承中華文明之美，為建設(shè)文明和諧的社會出一份力，為世界人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻，讓我們向著美麗的文明社會前進，用自己的文明行為點起一盞盞明亮的燈，照亮整個世界。
文明行為作文 篇39
抬頭看看天空懸掛的月，在秦漢時也是這般銀光泄地的罷；
側(cè)耳聽聽身旁穿過的風(fēng)，在唐宋時也是這般輕揉曼妙的罷；
放眼望望這神州大地遼闊蒼茫，卻為何不見了當(dāng)時模樣？
我渴望用柔軟的手指輕輕撫過故宮的磚瓦，細(xì)細(xì)感受盛唐時的繁華；
我渴望用輕柔的發(fā)梢掃過西湖的鱗波，看看是否帶來了宋朝的綺麗；我渴望用明亮的雙眸細(xì)細(xì)看過兵馬俑的發(fā)線服飾，這其中是否承載的是秦始皇的宏圖霸業(yè)。
是的，我渴望的太多，我想吟吟千年前的古詩；我想看看千年前的風(fēng)光；我想聽聽千年前的曲調(diào)；我還想摸摸千年前的磚瓦�？墒聦崊s總是令人痛心，我以為我能看到秦始皇的霸業(yè)，可我看到的卻只是刀印斑駁的萬里長城；我以為我能看到千年的藝術(shù)圣殿，可我看到的卻只是殘破不全的敦煌飛天，是那時光的流逝不客氣的帶走了我們的文明？
放眼望去，九州大地至今殘破不全。時代的鐵齒嚼碎千年沉淀的文明，吐出一座座高樓大廈。我們有了舊金山一樣的大連，有了紐約一般的上海�？晌覀兊奈拿髂兀睦锶チ�？
還記得唐朝嗎？還記得馬可波羅嗎？他當(dāng)時是怎樣形容中原的？他說中原遍地是黃金！可如今呢，我們有著五千年文化的中國，卻在模仿別人？為什么呢？我們有連綿不絕的喜馬拉雅山脈，我們有一望無際的蒙古大草原，我們有荷花點綴的杭州西湖，我們有馳名中外的萬里長城，這哪一樣不讓外人羨慕？我們的詩詞歌賦，我們的史傳小說，我們的戲曲游記，那一樣不是流芳千古？我們說的是最難學(xué)的漢語，我們寫的是最美的漢字，我們吟的是圣人遺墨，我們唱的是江南小調(diào)，我們舞的是水袖，我們游的是神州，這一件件都早已深刻于靈魂！
我希望我們的子孫后代不是只能在書上，網(wǎng)絡(luò)上看到蘇杭，而是能親自坐船去看一看荷花；
我希望我們的子孫后代口中依然念的是之乎者也，筆底寫的依然是神州大地；
我希望我們?nèi)缃癖４婧梦幕�，守護好文明，我希望我們的后人也始終銘記要守望文明。
抬頭看看天空懸掛的月，千年后依舊銀光泄地……
側(cè)耳聽聽身旁穿過的風(fēng)，千年后依舊輕柔曼妙……
文明行為作文 篇40
文明是一縷春風(fēng)，吹拂著我們的心，安靜而遙遠(yuǎn)；文明是一幅畫卷，描繪場景和動人的人物。文明是一首歌，奏出中華民族禮儀之邦的樂章。
炎熱的夏天，天氣很熱，一張像晴天霹靂的照片映入我的眼簾。一位老婦人正在街上掃地。我想，誰能在這么熱的天掃地呢？但是只有這位老婦人堅持清掃繁忙的道路，但是沒有人給他倒杯水。我真想給這位老太太一個贊美！
夏天，人們獨自去。人們經(jīng)常買冰棒來吃，因此增加了垃圾的數(shù)量。夏天，人們穿著背心，感覺很熱。掃地的工人仍然穿著厚厚的工作服。在過去的冬天，人們?nèi)匀淮┲褚路械胶洌菕叩氐墓と巳匀淮┲鴥杉」ぷ鞣�。他們凍得滿臉通紅，但仍在掃地。
在我們的生活中，成年人有許多壞習(xí)慣，比如：
1、隨地吐痰；
2、不關(guān)心公共設(shè)施；
3、咒罵；
4、濫砍濫伐。
為了減輕這些環(huán)保工作者的工作量，我建議：不要隨地吐痰口香糖；吃完后用紙包好口香糖；不要隨地吐痰；不要到處扔垃圾（紙屑、果皮、冰淇淋紙）。
是他，清掃工人，保持了地球的清潔和美麗。沒有它們，地球?qū)⒆兊靡黄靵y。愛護地球，不要讓那些掃地的工人在暴風(fēng)雪和夏天掃地。保護地球是每個人的責(zé)任。
文明行為作文 篇41
今天，我來到社區(qū)扮演一個“清潔工”。
一大早，下雨的小路很涼爽，但是原本應(yīng)該對落花和枯葉不滿的小路變得非常干凈。果然，每個人都越來越關(guān)注環(huán)境，甚至沒有看到一點垃圾。這真是一個干凈、整潔、天堂般的夢幻環(huán)境。在過去，這就像一個夢，不現(xiàn)實。
打破僵局我真的很難過。原來，美麗的環(huán)境只是清潔工阿姨辛勤工作的結(jié)果。有些人的心還是那么骯臟和無聊。我走過去勸了幾句，清潔阿姨給了我一副勸的表情，看著那表情大概是告訴我不要惹麻煩。她似乎習(xí)慣了被欺負(fù)。今天，我必須看到崎嶇的道路，拔出“刀”來幫助！結(jié)果，年輕人說，“你想找本叔叔的茬嗎？”我不接受你欺負(fù)人的行為。我走過去。結(jié)果，那個年輕人真的踢了我一腳。我像銅鈴一樣盯著他，他回應(yīng)道。經(jīng)過這樣長時間的對峙，越來越多的人在觀看。清潔工阿姨應(yīng)該告訴他們真相。他們在責(zé)罵那個年輕人。年輕人不得不說，“本叔叔下次會和你算賬的！”他馬上灰溜溜地飛走了，我也回家了。
事件告訴我們一個事實：事實上，真正的環(huán)境保護不是用語言來證明，而是用行動來證明。
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