關(guān)于文明作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴。過了一會(huì)兒，傳來了許多小朋友的歡笑聲，原來是光明小學(xué)放學(xué)了，家長領(lǐng)著自己的孩子從學(xué)校里走了出來。小明和小紅，兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，走在放學(xué)回家的路上。他們?yōu)槭裁礇]有家長接呢？原來啊，他們的家長都是大忙人，沒有時(shí)間接送孩子，就讓他們自己上學(xué)、放學(xué)，由于他們兩個(gè)人家住的比較近，所以，上學(xué)、放學(xué)都在一塊兒，走在路上正好有一個(gè)伴。
今天，他們又一塊放學(xué)回家了，他們走啊走，突然聞到了一股非常臭的味道，他們很好奇，就用一只手捂住鼻子，四處尋找臭味的�！肮�，找到了！”小明用他的鼻子當(dāng)做了導(dǎo)航器，沿著臭味，找到了源頭。然后就大叫了起來。小紅聽到了，就以百米沖刺的速度跑了過來。原來，臭味的就是一個(gè)垃圾桶，不過，因?yàn)橛泻芏嗟睦粊G在了垃圾桶的外面，所以才會(huì)有很大的臭味散發(fā)出來，而且，外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉(zhuǎn)身對(duì)小明說：“我們把垃圾都收進(jìn)去吧！”說干就干，小紅和小明都挽起了袖子，也顧不得垃圾有多么臟，或捧或抓，把垃圾放進(jìn)去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在兩個(gè)人的努力下，垃圾不見了，而他們兩人因?yàn)楹粑撕芏嗟某粑叮槺锏猛t。小紅說：“大功告成，我們走吧。”他們剛想轉(zhuǎn)身，小明像是想到了什么，說：“等等。”只見他，在書包里拿出了素描紙、彩色鉛筆，趴在地上寫了起來，小紅有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦，心想，小明不會(huì)是突然來了靈感吧。很快，小明站起身來，小紅一看，頓時(shí)明白了，原來那張紙上寫的是：文明——只差一步！兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑，高高興興的回家了。
如果，這世界上每一個(gè)人都不愛護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工，也清不完這么多的垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境，不然，地球就會(huì)被垃圾覆蓋，到時(shí)人們只能住在垃圾上。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
文明作文 篇2
“別說臟話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應(yīng)該是我們經(jīng)�？梢月牭降�，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說臟話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實(shí)有時(shí)候文明很簡單，是一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)微笑、一聲問候、一個(gè)動(dòng)作，這是一種尊重，是發(fā)自內(nèi)心的去尊重他人，從而也等同于尊重了自己。
現(xiàn)在的我們只是一名學(xué)生，即便是生如微草也可以做到文明，在學(xué)校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學(xué)，朋友打個(gè)招呼，進(jìn)班喊報(bào)告，得到老師的允許在進(jìn)班，做到不打擾到他人，上課認(rèn)真聽講，走到路上看到紙屑學(xué)會(huì)彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，撿到重要物品應(yīng)“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習(xí)慣，養(yǎng)成大的壞習(xí)慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習(xí)慣就像細(xì)菌一樣，你勤洗手，愛干凈，多注意它就會(huì)遠(yuǎn)離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那么它就會(huì)侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習(xí)慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個(gè)尊重，也是給自己一個(gè)好的習(xí)慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的`文明做起吧！
文明作文 篇3
我看過一個(gè)廣告：在一列車廂里，地上有個(gè)瓶子，車廂里的人一個(gè)也不愿撿起它，車停了，只見一個(gè)小男孩撿起了瓶子，在那個(gè)瞬間，電視響起一個(gè)聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開始。”
可是在我們的身邊，總有一些不和諧的事，比如說：教室里有紙片，食品袋，有的同學(xué)在課間追逐打鬧，習(xí)以為常，有的相互之間講臟話，粗話，打架，斗毆。
那么文明是什么呢？文明是見到師長時(shí)問好，文明是不說臟話，粗話，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
讓我們的社會(huì)迸出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明作文 篇4
文明是什么？我覺得文明就是從細(xì)微做起，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會(huì)因文明而將更加進(jìn)步。老師說過的一句話常常在我耳邊響起，“順手揀起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！�
但是，在去年暑假之前，“文明”對(duì)于我來說，常常是只會(huì)說而不去做。是我身邊的一件文明事，深深地教育了我，也啟發(fā)了我。那是在去年暑假的一天，我和媽媽逛完街，走在回家的路上，天氣特別熱，驕陽似火，曬得我口干舌燥，“媽媽，給我買一只冰糕吧，我快渴死了�！蔽液爸�。媽媽給我買了我最喜歡吃的伊利雪糕，我隨手就把撕下的冰糕紙丟在地上，媽媽馬上又拾了起來，斥責(zé)我：“每天上學(xué)，老師都教你做個(gè)文明小學(xué)生，你怎么能隨地亂仍？”“哎呀!媽媽，那都是學(xué)校教育人的一套，有幾個(gè)人能真正做到�！蔽也灰詾槿坏卣f。這時(shí)，對(duì)面有幾個(gè)小學(xué)生，每人手里都拿著一個(gè)塑料袋子，他們每走幾步，就低下身子撿地上的垃圾，放進(jìn)袋子。“你們?cè)谧鍪裁�？”我好奇地問。其中的一位小學(xué)生說：“有很多不自覺的人，隨地亂仍垃圾，把我們美麗的街道都破壞了，我們要把這條街弄的干凈點(diǎn)，可是總是撿了又有。唉!每個(gè)人都自覺一點(diǎn)，那多好呀!”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，為什么同樣是小學(xué)生，我和他們竟有這么大的差距，我羞愧極了，呆呆地站在那兒，不知說什么好，我的心久久不能平靜。
從那件事以后，我努力克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)文明行為，慢慢地我發(fā)現(xiàn)文明是快樂的源泉，文明能讓我的心靈像花兒一樣美麗!
文明作文 篇5
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自己找！”
可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的�。�
我長大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。
比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會(huì)長久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
文明作文 篇6
現(xiàn)在，到處講究文明，當(dāng)然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽話小動(dòng)物，喏！讓我們?nèi)ド謱W(xué)校瞧一瞧吧！
活潑好動(dòng)的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時(shí)不說話呀，吃飯時(shí)幾乎就是他的“天地”了，幾乎整個(gè)飯?zhí)枚急凰麕?dòng)起來，一會(huì)兒表演雜技，一會(huì)兒爬上樹給大家表演一手絕活，一會(huì)兒又說說相聲來逗大家笑……反正還多的是呢，簡直數(shù)不勝數(shù)，可突如其來的“死刑”讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無底洞！但倔強(qiáng)的他，豈會(huì)如此容易罷休。他開始和老師唱反調(diào)。老師叫他好好排隊(duì)拿飯，他偏偏插隊(duì)；老師叫他吃飯時(shí)手扶餐盤，他不聽，反而變本加厲還翹起了二郎腿來；老師叫他別說話，他卻更大聲的吵起來……因?yàn)樾『镒拥木司耸巧种�，大家也就睜一只眼閉一只眼了！
但森林學(xué)�？墒巧掷锏拿浦攸c(diǎn)小學(xué)之一啊，規(guī)章制度哪能就因?qū)W生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個(gè)天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什么別的話題，就說怎么治治這小猴子聰聰！
有一天，學(xué)校來了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會(huì)治好這聰聰?shù)膲拿〉�！學(xué)校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說，等等，全都用過了，一個(gè)年紀(jì)輕輕的教師能做什么？
王老師接手聰聰班的語文，也是班主任！又到了午飯時(shí)間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿的望著他。王老師見這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說：“聰聰，請(qǐng)你跟我來一下，好嗎？”
聰聰十分驚訝，從來沒有一個(gè)人跟他用過這么柔的聲音，也從來沒有一個(gè)人，跟他說過“請(qǐng)”字，他乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉(zhuǎn)移到他們身上，不過，這一次，是訝異的目光！王老師對(duì)聰聰說：“孩子，我知道你只是有個(gè)性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學(xué)校組織{文明就餐}這個(gè)活動(dòng)也是想讓我們做一個(gè)有素質(zhì)的人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會(huì)開心嗎？如果有一天，你到了五星級(jí)的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會(huì)用一種什么目光看你？你好好想想，相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，是不是？”
聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說話般的聲音說：“知道了，對(duì)不起，老師，我一定會(huì)改正的！”
或許聰聰最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)說到做到吧，他真的做到了！并且，還成為了倡導(dǎo)建造文明餐廳的宣傳人！現(xiàn)在，大森林隨處都能聽見一個(gè)聲音“文明就餐從我做起”。
同學(xué)們，連小動(dòng)物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起！
文明作文 篇7
星期天的上午，我去參加了小記者的志愿者活動(dòng)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)路口車來人往，一幅熱鬧的景象。不過有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時(shí)候?yàn)樨澐奖�，就越過了非機(jī)動(dòng)車道的停車線。這樣是非常危險(xiǎn)的啊！
我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導(dǎo)：“叔叔阿姨，請(qǐng)您在停車線以內(nèi)等，不然的話會(huì)有危險(xiǎn)的，還會(huì)影響其它方向過來的行人，希望下次注意�！笔迨蹇戳丝吹厣系男熊嚲�，不好意思的退回了停車線內(nèi)。
我看到路口還有和我一樣穿著志愿者馬夾的管理員，我就隨機(jī)找了個(gè)同學(xué)采訪了起來：“同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的�。俊薄芭�，我是在金山小學(xué)的，四年級(jí)了�！薄澳悄銥槭裁聪氲絹韰⒓舆@次活動(dòng)呢？”“我覺得這是個(gè)非常有意義的事情�！薄敖�(jīng)過這次活動(dòng)后，你的收獲是什么呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個(gè)人都能自覺的做起來�！薄昂玫�，謝謝你的回答。再見�！�
過了一會(huì)兒，我感覺到有點(diǎn)Hot，但又想到了交警他們，無論風(fēng)吹日曬，幾年如一日的工作著，我覺得要去采訪一下交警阿姨。“阿姨，你好，針對(duì)馬路上的違章現(xiàn)象，您有什么好的建議嗎？”“我覺得孩子現(xiàn)在是家庭成員里最重要的一個(gè)，也是最能接受新教育的，希望孩子在家里能當(dāng)一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識(shí)�！薄澳悄X得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認(rèn)為大家都應(yīng)該要懂得謙讓，這樣可以顯得更有秩序�！薄昂玫模x謝阿姨。再見！”
采訪完成后，時(shí)間快到中午了，于是我和其它的志愿者就一起回家了。這次的活動(dòng)真有意義，下次我一定還得報(bào)名參加。
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