傳遞作文600字記敘文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的傳遞作文600字記敘文，歡迎大家分享。
傳遞作文600字記敘文1
濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣，刺動著我的神經(jīng)。
她微側(cè)著臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內(nèi)疚牽動傳遞的責(zé)任~
她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅強(qiáng)。
她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點一滴地建筑起如今這個小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家�，F(xiàn)在年過48的她，早以脫去了年華的長袍，如被時間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅毅地矗立在生活的田埂上。
我的母親——勤勞的她
母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說母親好，說她這些年不容易。是呀，一個女人，二十年的歲月?lián)Q得三個孩子的成長，確實不易!
母親的堅強(qiáng)是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開生活的屏障。從未見母親哭過，所以兒時的我天真的認(rèn)為母親都不會哭泣，可長大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯的，也許在某個深夜，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。
完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個24小時不停轉(zhuǎn)動的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù)。
可是偶爾當(dāng)我看著那躬起的背在吃力地拖地時，我卻會沒心沒肺地說:“你累不啦!別拖了，看得我都累了�！眿寢尡銜鹚钏傻念^沒好氣地說:“我不拖，誰拖呀，家里那么臟，你弄呀?!”我毫不擔(dān)心地接上:“好呀，我來弄。”“算了，你還是好好讀你的書去吧!”我便習(xí)以為常地咬著蘋果走向我的書房~
在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說，而這一次~~
也許母親從沒有想過要將這份責(zé)任傳遞給現(xiàn)在的我，我明白即使現(xiàn)在如此痛苦的她仍在擔(dān)心著我，擔(dān)心著這個家~
我開始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中。
我雙手小心翼翼地捧著痛苦傳遞來的責(zé)任。在時間中，從這份責(zé)任中，我學(xué)會了生活，學(xué)會每天早起煮粥，裝著熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點點的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會了承擔(dān)，盡管我瘦小的肩膀還無法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~
我始終無法承擔(dān)這份責(zé)任，母親的病好了以后，責(zé)任的專屬權(quán)也隨之被奪回了，她說只望我能好好讀書~
而我還是會偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。
你我都會明白一份責(zé)任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長。
堅強(qiáng)的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。
傳遞作文600字記敘文2
媽媽的眼睛里包含著對我的無限關(guān)愛，媽媽的叮嚀凝聚著對我的無盡擔(dān)憂，媽媽的雙手凝結(jié)著無數(shù)的辛勞……我不僅從這些地方體會到了媽媽對我深深的愛，我更是從媽媽的微笑里讀懂了媽媽對我那份真摯鼓勵。
那是盛夏的一天，我和媽媽來到合肥去參加鋼琴比賽，一到合肥我和媽媽就直奔比賽場地。我來到候場區(qū)，看到那么多選手，一個個都鎮(zhèn)定自若、談笑風(fēng)生，一看就是有備而來�？粗麄冏孕诺臉幼�。我不禁打起了退堂鼓。突然，一只手搭上了我的肩膀，我回頭一看，原來是媽媽！她正在沖著我微笑，那笑容分明在說：“別害怕，媽媽相信你一定是最棒的！”我點了點頭，看起樂譜來。輪到我了，盡管我深吸一口氣，想盡量讓心情平復(fù)下來。但走上舞臺，我望著臺下黑壓壓的一片，還是使我稍微平復(fù)的心情又緊張起來。我在觀眾席中掃視著，一張滿是笑容的臉映入我的眼簾，那是屬于媽媽的，那個笑容似一股清泉滋潤著我的心田，是那樣的溫暖、平和，那笑容分明在鼓勵我，說：“別緊張，放松點兒，你一定是最棒的，媽媽相信你�！眿寢尩男λ坪跤兄衿娴哪ЯΓ伊⒖袒謴�(fù)了平靜，想：我平時練得都那么認(rèn)真，今天，我按照平時練琴的樣子彈，肯定沒問題。我這樣想著，手指在琴鍵上飛舞著，猶如一只只花蝴蝶，在花海中翩翩起舞，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
當(dāng)燙金的證書發(fā)下來時，我差點高興地跳了起來，當(dāng)我把證書交給媽媽時，我又看見媽媽對著我微笑，雖然臉上有著幾道細(xì)紋，寫滿了歲月的滄桑和生活的艱辛，但笑容卻平和、明朗、溫暖，眼睛里也流露出迷人的光彩。那笑容分明在說：“孩子，你成功了，媽媽為你驕傲！”
媽媽的微笑使我對生活充滿熱情和信心，而正是有了這種熱情和信心，讓我遇到再大的困難都能夠微笑面對。
傳遞作文600字記敘文3
溫暖可能是一縷陽光，可能是一杯熱茶，也可能是一句貼心的問候，總而言之溫暖無處不在。
那年，在一個寒風(fēng)凜冽的早晨，睡眼朦朧的我好不容易擺脫了被窩的誘惑，又躡手躡腳地走向了課桌，望著窗外此時小販們早已擺好了攤，肆無忌憚地吆喝著。我習(xí)慣性地打開了已經(jīng)布滿了水蒸氣的窗戶，可誰知一陣風(fēng)迎面而來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。整裝待發(fā)后一個一個疑問出現(xiàn)在我的腦中―――爺爺去哪了？
思緒一下這飛到了昨天的這個時候，我正坐在飯桌上含糊著吃著那傳統(tǒng)早飯清湯寡水一碗粥，嘴中還低聲抱怨著：‘’天天吃粥現(xiàn)在看見粥頭就大‘’�？墒沁@句輕到了極點的話給爺爺聽到了。于是腦中冒出了一個念頭：不會是去給我買早飯了吧！隨著一陣開門聲，我驀然回首只見一個面色蒼白，手持小籠包的老人站在門口。嘴中還說：‘’快吃吧，別等它涼了�！灰姞敔斎矶哙拢瓦B聲音也好像加了高延遲。我吃著這份還冒著熱氣的小籠包溫暖便涌上心頭。
寒假的日子總是又寒冷又伴隨著溫暖。那一天我正全副武裝的坐在空調(diào)下打游戲，可是突然有一陣‘’咚咚咚咚咚咚‘’的撞城門的聲音打破了這一僵局，我只好搓著手走出了那個溫暖的‘’庇護(hù)所‘’開門的同時還抱怨的喊了一聲誰呀！原來是和我同學(xué)小明�！悻F(xiàn)在有事嗎？要不我們現(xiàn)在去爬山吧‘’這一問題是被我答應(yīng)了。說走咱就走啊我們費盡辛萬苦終于到了亭林公園。在門口他說了一句‘’你現(xiàn)在去買票我去買水‘’說完人一溜煙的不見了。此時我一臉茫然。之后我們到達(dá)了半山腰，一陣寒意涌上了心頭。我便問起‘’要不我們回去吧‘’他卻回頭一笑說你不會怕了吧？你難道舍得得那60塊浪費么我于是什么話都沒說默默的爬完了整座山，身體也不冷了。
溫暖可能是一次奉獻(xiàn)，也可能是一次隱藏著的鼓勵而我認(rèn)為兩者的結(jié)果是一樣的。你覺得呢？
傳遞作文600字記敘文4
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經(jīng)看過《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍��！鳖D時女子很自責(zé)，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災(zāi)接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災(zāi)難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助��！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內(nèi)心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當(dāng)你面對別人的微笑時，心里一定感到很溫暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
傳遞作文600字記敘文5
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時時刻刻在為社會奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實生活中的“活雷鋒”，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚。
生活中常有一些鏡頭，無不是他們樂于助人的體現(xiàn)——
放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢�！鞍ρ�!”一個女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來，原來她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過來，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來了，幾個同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫(yī)生也許沒有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的同學(xué)。是他們的行動，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個可憐的流浪漢。他的面前擺著一個破碗。一天下去了，碗里僅有幾個零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時，身后議論紛紛：“唉，又有一個孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說話。最后，終于說了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動傳遞這愛與溫暖。
當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點點滴滴的行動在為社會奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己!讓我們共同行動，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個角落!
傳遞作文600字記敘文6
20xx年的初春時節(jié)，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個特別的金鼠年的時候，一場我們無法事先預(yù)知的.大雪降在了中國的南方各省，雪災(zāi)來勢之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過的，雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。
聽老師告訴我們，在這次雪災(zāi)中，有許多人都獻(xiàn)出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。
這個溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個永遠(yuǎn)也無法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險。
還是在廣州火車站，因為太多的旅客滯留，許多人因為體力不支暈倒了，而就在這危急的時刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過頭頂，抬出了人群。
有人把這個場面拍了下來，并起名叫“愛的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶著各自體溫，或冰冷或溫暖的手，留給我們的是關(guān)于愛的記憶。那么，遠(yuǎn)在千里之外的我，除了感動和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛呢？
就在開學(xué)初，我們學(xué)校開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動。就在這次活動中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實驗小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時候，我更深刻地體會到了“一方有難、八方支援”的動人之處。
如今，雪災(zāi)已過。而我們會像廣州火車站發(fā)生的場景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個春天暖意更濃，愛的傳遞會更遠(yuǎn)。
傳遞作文600字記敘文7
傳說中，中國結(jié)是由一個和尚在閑暇之余用一根繩編出一個整結(jié)，然后串上名貴的佛飾品，再按上編出“王”字的墜。
當(dāng)時的和尚，為了體現(xiàn)他“一心一意”向佛，所以是用一根線編出來的。后來，這種結(jié)串上名貴的飾品和編出“王”字的墜，逐漸流入社會，并不斷發(fā)展，中國結(jié)的打結(jié)方法不斷增多，意義也從信仰改變?yōu)橹袊藢τH情、友情、愛情的“一心一意”及擁有者“至高無上”身份的象征。它又是中國文化的縮影，中華民族的優(yōu)秀品德的象征。 我在寒假里也想編一個中國結(jié)送給長輩們，但是我不會編織中國結(jié)，于是我就請教了天下事物無所不知，無所不曉的“博士”——電腦，來為我解決這道難題。果然，我上網(wǎng)一查就查到了關(guān)于怎樣編制中國結(jié)的方法和圖片。我起先在桌子上編，但是線是軟的很不聽話，繞在一起，害得我前功盡棄。后來，我拿來了一塊泡沫板，線繞一個彎，我就在轉(zhuǎn)彎的線上釘了一枚大頭針，線總算聽話一點了。我按照網(wǎng)上的資料一步一步地，小心翼翼地，仔仔細(xì)細(xì)完成了繞、穿的步驟，連口大氣也不敢喘。在繞了我數(shù)不清個彎，在穿了我數(shù)不清次線以后，終于到了編制中國結(jié)的最后一步，也是測驗我這次努力有沒有白費。我小心翼翼地拿起兩根線頭，順著它的走向，慢慢地抽緊、抽緊，耶！成功了！我的第一個中國結(jié)艱難地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得夠戧。雖然這個中國結(jié)比較簡單，但是心里可是非常的高興， 我會打中國結(jié)了。我把我親手編制的中國結(jié)給長輩們看，他們也贊不絕口。 中國結(jié)是“至高無上” 的象征，擁有中國結(jié)的人也是“至高無上” 的人。
希望每個人都能做“至高無上” 的人。
傳遞作文600字記敘文8
沒有高照的艷陽，沒有醉人的花香，沒有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來爺爺家玩了，爸爸也不能來接我，還碰上這種鬼天氣……我在來來往往、川流不息的車隊里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無奈。
我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索�？梢氖�，當(dāng)我站在左邊時，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時，結(jié)果還是竹籃打水——一場空，等來的全是失望！就這樣，時間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來往的車輛。
“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：問什么問？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽她這么一說，我更憤怒了，話語如連珠炮似的噴射出來：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)。”我沒好氣地說�！罢鏈惽桑乙踩ツ�，來，我捎你一程�！甭犓@么一說，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問：“真的嗎？”“真的，走吧�！笨粗⒁躺埔獾男θ�，我便上了車。一會兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來的風(fēng)也變暖了。
我在心里許下諾言：我會慢慢長大，變老，我會把那位阿姨的愛傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時候我會伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
傳遞作文600字記敘文9
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。
立冬過后，天氣一天比一天冷，我的手常常被凍得冰涼冰涼的，還因干燥出現(xiàn)了不少細(xì)細(xì)的裂紋，甚至破了皮。一天課間，當(dāng)我正仔細(xì)“端詳”著我可憐的雙手時，我的好朋友來到我跟前。看到我又紅又腫的雙手，她不禁急切地嚷道：“天哪！你的手都破了，痛不痛呀？”說罷，她急忙跑回座位，從書包里拿出一張創(chuàng)可貼，再快速跑到我身邊，輕輕托起我的手，皺著眉頭為我吹了吹傷口，然后小心翼翼地為我貼上創(chuàng)可貼。頓時，我感到心中暖暖的。
“你的手怎么會這么冷��？”她說，“來，我?guī)湍阄嬉晃��！薄安涣瞬涣耍菢幽愕氖忠矔涞��！蔽疫B忙抽回雙手，推辭著，“沒關(guān)系的，我多做做運動就暖和了。”
她見我如此推辭，便又跑回座位，拿來一雙紅色的棉手套，“這是我奶奶親手織的，可保暖了呢，我來給你戴上吧！”她二話不說便為我戴上了手套。這紅彤彤的手套就像她熾熱的心，不過一會兒，我的手便暖和了起來。我看著她，她看著我，開心地笑了。朋友的關(guān)愛，讓這個冬天變得溫暖起來。
周末到了，做完作業(yè)，我和鄰居家的妹妹到院子里玩。過了一會兒，她看看我，再看看天，猶豫著說：“姐姐，天好冷�。∥覀兓丶依锿婧貌缓�？”我看著自己的圍巾，想起了好朋友的那張笑臉。我靈機(jī)一動：“不如把我的圍巾給小妹妹戴吧！”于是我便摘下圍巾，輕輕地把它繞在妹妹的脖子上。“哇，好暖和呦！”妹妹撫摸著軟軟的圍巾，笑盈盈地說。雖是簡簡單單的一句話，卻使我的心變得暖暖的。
愛讓這個世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。
傳遞作文600字記敘文10
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心。
一般人會認(rèn)為做慈善就是要捐贈幾十萬元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的普通人和捐贈成千上萬的人一樣值得尊敬。因為，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們對他人心懷善意，在別人需要時哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過馬路，在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺采訪時候問到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�，我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個湖泊，其實你珍惜每一滴浪費的水，就等于傳遞了一份大愛心。
愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！敝灰覀�?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，那社會會充滿溫暖，家庭會充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
傳遞作文600字記敘文11
記錄
1月31號
今天下午五點了，媽媽上班還沒有來，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽見了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，于是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進(jìn)了家門，看見我正拿著拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2號
今天，我去玩兒，看見鄰居張阿姨提著兩袋垃圾，我連忙跑過去幫她把垃圾扔了。張阿姨說：“謝謝你了�！蔽艺f：“不用謝，這時我應(yīng)該做的�！�
2月4號
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子、茶幾和窗臺擦干凈，最后又把被子疊得整整齊齊�？粗撂锰玫募樱睦锸娣䴓O了。
2月17號
今天，我?guī)桶职�、媽媽把家里的窗戶全部都擦得干干凈凈，一塵不染。媽媽見我這么能干，說：“我們家進(jìn)宇長大了�！�
2月21號
這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒水了，要去提水，我就主動和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶夸我長大了，能幫大人干活了。
總結(jié)：
給予是快樂的
關(guān)愛，就是關(guān)心、愛護(hù)，他在我們身邊無處不在。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是一扇窗戶；如果世界是一條小船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小只小鳥，那么關(guān)愛就是一棵讓小鳥居住的大樹……
我們每天都在父母的關(guān)愛下快樂幸福的成長。如果你高興的時候，父母就是你的伙伴；如果你傷心的時候，父母就是你們的心理醫(yī)生；如果你做了錯事，父母就為你指出正確的方向，如果……
你的父母給了你這么多的關(guān)愛，你關(guān)愛過父母嗎？也許，你會說我們還小，沒有能力關(guān)愛他人，那就大錯特錯了！幫父母打掃衛(wèi)生，在父母工作時為他捶背，在他們生病時為他們做一頓飯。在他們……
我們在接受關(guān)愛時，是幸福的，我們在送出關(guān)愛時，是更幸福的。讓我們行動起來，把關(guān)愛送給身邊的人吧。如果每人都獻(xiàn)出一點愛，那么世界就會變成美好的明天。
傳遞作文600字記敘文12
關(guān)心、互助是暴風(fēng)雨中的一盞明燈，為我們點亮心靈，照明前途，開辟出一片溫暖的新天地。
——題記
哦，又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時，我記憶的閘門打開了，回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……
那是一個昏暗的下午，也是這么個雨天。我沒帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁云漸漸在我臉上彌漫開來。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思�！稗Z隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的雨聲，匯聚成一曲令人驚心動魄的交響樂。
怎么辦？再過幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！沖過去嗎？可萬一被淋感冒了怎么辦？怎么辦？怎么辦？我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時，一位女老師撐著雨傘從對面走來�！澳阋ド险n嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我。“嗯�！蔽尹c點頭。
于是，老師牽著我的小手，帶我向教學(xué)樓走去。一路上，老師一手打著雨傘，一手挽著我的右臂，緊緊的，暖暖的。風(fēng)很大，好幾次都差點把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽著;雨很大，但我的衣服卻絲毫沒有被淋濕。一陣風(fēng)吹來，我感受不到一點兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動。
到了教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對老師說了聲：“謝謝！”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓，跑到了教室……
雨還在下，但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一抬頭，我看見一個沒有帶雨傘、對著大雨哭得正傷心的小妹妹。
我很自然地走過去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對她說：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說完，我牽著她的手，撐著傘向教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓后，我感覺好開心，我為自己的舉動而自豪。因為，我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人�；蛟S，在某個雨天，在別人有困難的時候，小妹妹也會像我一樣，為需要幫助的人撐起一把“傘”。
雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。
傳遞作文600字記敘文13
當(dāng)我們看到“美”這個字，腦海中總會浮現(xiàn)出很多與“美”有關(guān)的詞語：美輪美奐，斗美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個與美有關(guān)的詞語-----與美同行。
我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級時，在英語培訓(xùn)班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過了考試。我十分感激Any，至今還保存著那把斷尺！因為Any給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對別人的關(guān)愛“美”。這個故事，好像就發(fā)生在我們身邊，好像就發(fā)生在哪天的課堂上，這是伙伴無私的美，友愛的心。雷鋒叔叔說過“我們要把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福”。 老師也常常教導(dǎo)我們，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛�？捎袝r，我也會幸災(zāi)樂禍，也會熟視無睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會掰斷新尺子給同學(xué)嗎？
我想到了最美司機(jī)吳斌，在那一刻，如果他的心中沒有舍己為人的“美”，那么，全車的人性命不保，這種美，是責(zé)任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對別人關(guān)愛的“美”，是母愛，是希望……只有我們與美同行，才能讓溫暖涌動在你我之間。我們要自律，不再做丑惡的制造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車上，主動讓座，展現(xiàn)出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現(xiàn)出自己樂于助人的“美”；同學(xué)問你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團(tuán)結(jié)友愛的“美”……讓我們用共同的美為根基，搭起一座堅不可摧的高樓。
“最能打動心靈的還是美，美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足”讓我們記住愛迪生的這句名言吧！放飛夢想，我們與美同行 ，傳遞溫暖，傳遞感動。同學(xué)們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛的大廈，無畏風(fēng)雨！
傳遞作文600字記敘文14
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋，是個男老師，高個子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因為他的眼睛永遠(yuǎn)是“一條線”。
他是新來的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無法接受他。因為這，他時常惹來一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著眼講課，神功啊”之類的。后來由于時間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。
但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他為了我們的學(xué)習(xí)在每周四另加了一節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課。可是那天他的嗓子不舒服，明顯看出說話聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點感冒吧。可是，令我們沒有想到的是他依然堅持著給我們上課，并且一節(jié)沒有落（la)，還另找了一節(jié)課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節(jié)課，（還有別的班的）每一節(jié)課他還是講的像以前一樣非常認(rèn)真。上課時聽到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔(dān)心了老師還行嗎？其實最讓我們感動的地方還是他上課的時候一口水也沒喝。
我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談?wù)摰牟皇枪?jié)日也不是新聞了，而是老師怎么樣了。從那節(jié)課起，大家對老師的看法都變了，每一個人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結(jié)果第二天他病倒了班主任說：“你們宋老師發(fā)高燒了，來不了了”煞那間我感到了老師對我們的關(guān)心對我們的愛。從那天起，每天都有幾個人去辦公室看看老師有沒有來。在老師看來，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實這都是我們因該做的，只不過以前沒做過罷了。
從這件事中我體會到了人間的真情，老師就是那個溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結(jié)果。我們不要抱怨身邊的感動太少，愛太少。其實一個不起眼的小舉動就能給別人帶來一份愛的感覺，一個小細(xì)節(jié)就能給他人帶來一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進(jìn)吧！
傳遞作文600字記敘文15
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會做出了偉大的貢獻(xiàn)，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進(jìn)來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他�！拔梗纫幌�，我認(rèn)識那個孩子，讓他過來。”我爸說。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面。”說完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你�！蹦莻�孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的�！薄翱炱饋恚瑒e謝我，吃完趕緊走�！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天�！�
正如那句話
贈人玫瑰，手留余香。
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