笛子你是我的摯友作文

　　中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流傳下來(lái)的文化遺跡數(shù)不勝數(shù)。

　　在中華文化中，民族音樂(lè)占有極為重要的地位，其中的器樂(lè)文化同樣是珍貴而深遠(yuǎn)的。作為民族樂(lè)器的“笛子”由于獨(dú)到的音樂(lè)魅力，高昂的演奏激情，更讓人感受到深深的民族氣息。幾千年的文化積淀在笛子上不僅是一根竹子，而是一筆深厚而寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華文化的一個(gè)重要組成部分，我們有理由將此民族文化瑰寶繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。

　　我從小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，就在練吹笛子了。竹笛已經(jīng)陪伴我多年，我喜歡它。喜歡它那吹出的動(dòng)人的音符。每當(dāng)看到它那筆直的身軀，我想到了竹子的七德——正直、奮進(jìn)、虛心、質(zhì)樸、坦當(dāng)、善群、堅(jiān)韌。

　　當(dāng)我碰到笛子的那一刻，我就無(wú)緣無(wú)故的喜歡上了它。當(dāng)老師教我們?nèi)绾未党鲆�，我很賣(mài)力。老師說(shuō)什么，我就做什么，非常認(rèn)真。老師說(shuō)嘴型是“u”的讀法的嘴型。我嘗試著吹了一下，音出來(lái)了，我興奮極了。當(dāng)老師教我們拿笛子的方法時(shí)，我認(rèn)真地看，深怕漏看一個(gè)動(dòng)作�？赐昀蠋煹臉幼�，我嘗試了一下，樣子好極了。當(dāng)老師教我們指法時(shí)，我看的很認(rèn)真，聽(tīng)的也很認(rèn)真，深怕忘記了一種指法，一句話。當(dāng)老師發(fā)下《童年笛韻》時(shí)，我迫不及待的翻開(kāi)了，有許多音樂(lè)家的題詞印在紙上，有藝術(shù)特色教育活動(dòng)大記事，有介紹笛子的各個(gè)部位，我知道了笛子上有“吹孔”、“膜孔”、“第六孔”到“第一孔”，還有“輔助音孔”。

　　學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一、兩次笛子匯報(bào)。為了這幾次的笛子匯報(bào)，老師、同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真地練習(xí)、排練。

　　記得有一次，一個(gè)曲譜在2天后要匯報(bào)了，可是我還剩最后一段不會(huì)背，那2天，我都早早地做好了作業(yè)，還是練吹，吹了一會(huì)兒，背一會(huì)兒，直到飯后，大家都上床看電視、睡覺(jué)了。我擔(dān)心響亮的.笛聲會(huì)吵醒熟睡的人，我想出了一個(gè)辦法，我坐在書(shū)房里，開(kāi)一盞燈，用手指在笛孔上按，但不將笛子放到嘴邊，一邊用手指按，一邊嘴上讀、背。每天都練到十點(diǎn)左右，練得手酸了，腰疼了，脖子不能動(dòng)彈了，每次練到九點(diǎn)多，想入睡了，我就用備用的冷毛巾，洗一把臉，喝一口備用的雪碧，兩天下來(lái)，第三天早上，我居然背熟了，我興奮極了，想：努力、堅(jiān)持一定能給我?guī)��?lái)成功的。

　　笛子就是我的摯友，它陪伴了我多年，我和它有了濃厚的感情，每當(dāng)我看到笛子，我就會(huì)想起我背譜子時(shí)的認(rèn)真、堅(jiān)持、努力的樣子，每次想起，我總會(huì)很自豪。

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