我心中的那盞明燈作文（通用158篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我心中的那盞明燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我心中的那盞明燈作文 篇1

　　當你走著黑暗的夜路時，請不要害怕，相信，在路的盡頭，總會有人一如既往地等著你。

　　——題記

　　我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

　　那是小學四年級的冬天，有一次出版報，為了"趕工“，我和另外幾個同學很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風呼呼的從我耳邊掠過……噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開門，迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因為我知道，在路的盡頭，會有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。

　　那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的，又宛如霧海中的航標燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來的橘黃的光芒，其實正是父母對我的愛呀，在我成長的歲月中，無時無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵，給我的勇氣，也是我前進的動力。

　　在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過黑暗之后，會看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心……

　　我心中的那盞明燈作文 篇2

　　星星也睡了，初夏的夜更深了……

　　我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動，沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了，我身子一歪，就倒在了沙發(fā)上。

　　“哩哩哩哩……”五點的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個多小時后，才緩緩地合上書，走進里屋洗漱。就要考試了，臨時抱抱佛腳也是應該的，起碼還能揀點兒分數(shù)。不過這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點兒紅叉，值得。

　　坐在考場上，回想起復習的內容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復習那么長時間，為了什么？其實我也不是很清楚。只知道考好了，長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心�！翱喙夏槨狈置髯屛腋械搅耸�望。我知道是為什么，知道該怎么做，所以必須更加努力。據(jù)說每個人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長輩的笑臉吧。

　　女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人，從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調，果真不怎么怕了。

　　那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應該是吧。

　　我心中的那盞明燈作文 篇3

　　那漆黑的夜空，那是誰會幫助我？當王那顆星隕落時，我明白了我。

　　小時候我很無聊，每次作業(yè)又少。下午3點就可以放學。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼，但看的并不是鬼片，而是我覺得很可怕。睡覺的時候就害怕，就怕窗外的黑影子跳出來把我給吃了。長大以后，我就慢慢的開始忘卻，覺得不恐怖了，我要開始看其他的恐怖片。

　　就這樣，我后來漸漸的不敢關燈。爸爸媽媽看我還小就不管我，可是我大了，不關燈怎么行。就有一次看我睡著了，偷偷關了燈，我晚上坐了起來，看著窗外飄渺不定的影子，哭了起來。媽媽聞聲趕來，開了燈，想了個辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來商量想開燈，光線太亮，會睡不著的，就帶我到商店里，讓我挑一盞我喜歡的臺燈。

　　我選了一個白色帶粉色的小狗造型臺燈。每到晚上睡覺，就有這盞小燈照著我，漸漸陪伴我度過了一個又一個的夜晚。

　　就在一年，我不小心打碎了臺燈。我十分傷心，我就看著爸爸一步步把它掃走，爸爸沒有說什么，她只是勸我，“以后不要因為小事生氣”我聽進去了，因為人在傷心的時候，聽什么事情都聽得十分認真，所以我那次記憶猶新。還是那樣，晚上沒有燈，“還給我那盞燈吧，我很害怕。”其實不是我失手打碎，而是我在氣一件事情，在那里亂打東西，但我沒有想到，我竟然把臺燈打了下去。我后悔后悔又要去哪，漆黑的夜晚。我很后悔，后悔我打碎了那盞燈，又要去那漆黑的夜里看“鬼”。

　　后來，我又有了一盞燈。可我并沒有忘記那盞燈，因為那盞燈陪伴著我，點燃了我的心，讓我不再懼怕黑夜，也不再懼怕心中的鬼。

　　我心中的那盞明燈作文 篇4

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中的人發(fā)現(xiàn)了水，像音樂那樣動聽，更像是在黑暗里為我們照亮路的永垂不朽的明燈！

　　書籍能增長我們的見識，使我們博古通今，上知天文下知地理。在我七歲時，媽媽送給我一本名叫《千字文》的書。那天晚上，我?guī)缀鯖]睡覺才把《千字文》讀完。到了第二天，我又把書拿出來品味一遍，勾畫出主要的字，詞，句，段……自己也仿佛乘著時光機來到了古代！

　　讀書能使我們明白許許多多做人處事的大道理，讓我領悟到了人世的真諦。為此，爸爸送我一本名叫《引導學生為人處世的故事全集》的書。當我那到這本書時，起初我對它的興趣并不大，但是在我第二次讀這本書時，看法完全不同。它，使我從別人的故事中找回曾經(jīng)自己的影子；從別人的努力中找回曾經(jīng)自己的夢想；從別人的性情中找到真實的自我……

　　翻閱書卷，堅毅，樂觀和勇敢，進取的勵志往往使我身臨其境，不能自已！《尼魔島》這本書是媽媽送給我的，這本書里充滿了童話，幻想與荒言的色彩，同時是那么的真誠，充滿陽光！

　　讀書是一件好事，既然是好事我們又何樂而不為呢？書籍給我們帶來了無窮無盡的快樂，書籍給我們帶來了智慧，讀書滋潤了我們的心靈，陶冶了我們的情操，使我們回頭看到了昨天，更加珍惜今天，又會對明天充滿期待！書籍，我生命中的一盞明燈，照亮了我的人生之路！

　　我心中的那盞明燈作文 篇5

　　那盞燈，照亮了我前進的道路；是那盞燈，陪伴我成長；是那盞燈，給了我溫暖。

　　第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學習的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當時很不高興，于是就和老師對著干，老師說：“上課了，一二三！”我就說：“老師，我想上廁所！”同學們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪，老師走過來，和藹地笑了笑，對我說：“你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？”我控制不住自己的頭，鬼使神差的點了點頭，表示可以。當時老師還夸了我一句：“真乖�！蔽野l(fā)現(xiàn)，幼兒園其實也不錯。后來的每一天，你都汽車送我。是你，照亮了我學習的道路。

　　在我上了一年級后，學校開始有各種活動。六一節(jié)時，我們班跳舞。當時需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來，隨著年級增高，學校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當時我報了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長。

　　在我生病的時候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的。上學走時，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。

　　是你，媽媽，你是我心中的那盞明燈。永遠！永遠！

　　我心中的那盞明燈作文 篇6

　　每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈，但這盞明燈可以輕如鴻毛，也可以重于泰山；可以是一句話，一封信，一個舉動，是一份責任，或是一份情。

　　升入初中以后，我來到了另一座城市，離開生活12年的家鄉(xiāng)，與六年的同學分別。開始非常不適應新的生活。但久了也就適應了，也漸漸的對原來的生活釋然了，開始了新的生活，適應新的環(huán)境�？墒悄且淮芜^后，我卻再也無法忘卻屬于我過去“情”。

　　一天晚上，我坐在爺爺奶奶的身旁，陪二老看電視，奶奶突然對我說：“乖孫子，奶奶回老家?guī)滋臁！甭犅劚愫闷娴貑枺骸皼]事，去吧。但是您要去那做啥？”“去同學聚會啊，等了10多年了老同學們終于可以團聚了�！笨粗�奶奶激動的神情，我怔了怔但也沒有說什么，就笑了笑。第二天奶奶就走了，這一走就是一周。

　　奶奶回來后只見手上抱著一本像相冊一樣的冊子，一問果不其然是她的同學紀念相冊。晚上，她不再看電視而是目不轉睛地盯著相冊，時不時摸一摸上面的頭像，可見她有多珍惜。我心想：這么久過去了，奶奶還是深深地記著他的老同學，而我卻就這么快想與我的老同學扯開關系。我便問奶奶：“奶奶你為什么還對你的同學們記憶猶新呢？”奶奶便笑著說：“傻孩子，班上六十幾個人，這六十個人分到一塊是一種緣分，肯定要記一輩子啊！”我便怔了下，是啊，這是一種難得的緣分啊！

　　自那之后，我就再也沒有忘記老友，而且很快的融入了新的群體，結交了新的朋友，原來的點點滴滴也都銘記于心。

　　奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈，指引我前進的方向！

　　我心中的那盞明燈作文 篇7

　　書就像是指路明燈，給我們指引前進的道路！”這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！

　　不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。

　　每當我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領悟到它身上所內涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的明燈。

　　讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。

　　我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。

　　小學時，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：“寫完作業(yè)是寫玩了，你就不能多看看書�。∧憧纯茨隳钦n外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的借口，其實我小學時不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！

　　在進入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！

　　我心中的那盞明燈，就是書本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！

　　我心中的那盞明燈作文 篇8

　　大千的世界里有各種各樣的燈。有家里用的電燈，有我們學生用的臺燈，有馬路上用的紅綠燈……世界上的燈應有盡有，卻沒有一盞能比得上我心中的這盞燈——媽媽。

　　我小時候非常討厭吃青菜、木耳、胡蘿卜等級營養(yǎng)又健康的食物了，為此媽媽為這事想了許多辦法都行不通。一天晚上，媽媽做了我最愛吃的炸肉丸子，我高興地一蹦三尺高（雖然有點夸張）。我一口一個丸子，如掃雷般的迅速。將一般子肉丸子全掃完了。這時媽媽強忍著笑意，故作隨意的樣子說：“好吃吧。”“恩恩�！蔽翌^不抬的點點頭。“好吃就多吃點�！薄岸鞫鳌薄皩α�？！你不喜歡吃蔬菜？”媽媽故作驚訝的說，說著就要把盤子拉走�！鞍。縿e呀！”我說著攔著媽媽的手臂，“這是蔬菜嗎？！我說味道怎么變了呢�！蔽一腥淮笪虻恼f�！皩ρ�，你媽為了這可是費了老大勁了呢！”爸爸笑瞇瞇地說�！笆菃�？老媽你辛苦了！”說著我坐到老媽身邊，很夸張的給他捶背。“知道就好。”媽媽也配合我的說著。

　　媽媽的愛總是無微不至，在我姍姍學步時，是媽媽在旁扶著我；在我生病時，是媽媽在旁邊為我送上熱湯熱飯；在我傷心難過時，是媽媽在旁邊為我擦掉眼淚…著心愛就像是盞明燈，讓我在漆黑的夜里指引我方向，不讓我迷茫。有了他在我旁邊會是我安心，因為他會使我毫無后顧之憂！當他需要我時，我會毫不猶豫地當做她的拐杖。

　　我心中的那盞明燈作文 篇9

　　人生前行的路上，總會有那么一盞明燈，從不熄滅，默默地給予我們戰(zhàn)勝困難的力量。

　　有人曾說過，興趣是最好的老師。我對數(shù)學這門深奧的學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的理想就是當一名數(shù)學家，有很多人羨慕，也有很多人不屑，我一直堅持著。

　　在一個和往常一樣的星期四，我把奧數(shù)班的作業(yè)留到上課前來完成。這次的作業(yè)有些難度，盡管學了不少公式和解題方法，但平面直角坐標系位置的換算依然是我前進路上的攔路虎。一些數(shù)軸上的轉換和單位的變化，還有各種稀奇古怪的概念，總是讓本來頭腦清醒的我變得暈暈乎乎。因此還沒將各類條件串聯(lián)起來我就開始頭痛了。我翻開數(shù)學書和上課的筆記，希望能在例題中、老師的講解筆記中找到解決它的辦法，書上、練習時的例題重新做了一遍后，聯(lián)系該題還是一頭霧水，沒有找到缺口。它就像一座大山，我站在山腳下找不到路。在反復徘徊時也想過不做了，等老師講解的時候再認真聽，或者周末用作業(yè)幫搜搜。當這個念頭冒出來時，心中另一聲音在呼喊別放棄�。【筒钜徊搅�，加油！一定能行的。老師說過每個題目都有不同的解題方法，一定要形成自己的思路，獨立完成作業(yè)。于是我靜下心來，重新拿張草稿紙，認真把題目條件列出來、畫圖，一遍一遍。我堅信我一定能做出來！說來奇怪，之前做的練習像放電影一樣在我腦海中一幀楨出現(xiàn)，思路也清晰了，有用沒用的條件我也分得出了，完整的解題過程在筆上流暢的寫出。終于我將這攔路虎打敗了！

　　如果我中途放棄了，說不定以后永遠都會被這類題目難倒，停止不前。正是對數(shù)學熱愛的明燈照亮了我，給我力量，以后再遇到這樣的難題，我也不怕了，它一定會指引我達到終點的。

　　我心中的那盞明燈作文 篇10

　　在我的心中有一盞明燈，指引我人生的方向，照亮我前進的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。

　　從我開始寫作文的時候，我就對寫作文充滿厭惡，因為我總是不知從何處下筆。有次，媽媽幫我買了一套《福爾摩斯探案集》，從書中我得知了福爾摩斯通過不斷地學習，不斷的鉆研和實踐，使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進行的各種偵探既合邏輯，又合情理。他對各種案件的解釋和判斷頭頭是道，使得一個個十分懸疑的問題迎刃而解，一宗宗謎案撥云見日。

　　福爾摩斯一生都在學習，雖然他在英國已成了名偵探，但是他仍然不斷地刻苦學習。他特意在大英博物館附近租了一間小房子，繼續(xù)鉆研有關偵探方面的科學和經(jīng)驗。活到老，學到老，在他的身上得到了最真的體驗。他的這種不屈不撓的精神，值得我們學習。從他的身上使我明白了，遇到困難要想辦法克服和解決，而不是逃避，我以后也要多閱讀，多理解，從書中學到知識并加以應用，不僅要把“作文困難戶”的帽子摘掉，以后學習上生活上遇到困難都要學習福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以后也要多閱讀，從書中學到知識讀好書，讓自己掌握更多的科學知識。

　　福爾摩斯—你是我心中的明燈，正是因為你這盞燈，才讓我有了力量！

　　我心中的那盞明燈作文 篇11

　　人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵，給予幫助，想寫的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因為早在某個時刻，我好像懂得了什么，老師那時候的話語，點亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……

　　“其實每件事未免都要據(jù)理力爭，因為教那種是非不分的做人，又不是你的義務”，這句話是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對我所說的，也許如果沒有那件事，我也不會成長吧。

　　偶然的一件事，沒有任何預兆，這大概就是暴風雨來臨之前的寧靜，對于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。

　　陽光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無力的趴在課桌上，到了出操時間，我向老師請了假，等同學們出完操回來，“你們誰看見我的錢包了”一個聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費，誰這么討厭啊”，“今天出操的時候，不是李奎請假了嗎，會不會是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。

　　“我是請假了，但也不能說是我偷的啊”，有些同學問那個同學，錢包是什么時候不見的，她說，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們去找老師”，這句話一出，我旁邊的同學，開始竊竊私語，我依稀聽到了“錢包”“偷”等字眼，一時，流言蜚語滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標簽，老師走了進來，大致了解了事情的前因后果，讓我來辦公室。

　　我望著老師那深邃的眼眸，老師那時的話語我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當然了，今天這件事，老師相信你，聽到這，我心里暖暖的，因為老師相信我，老師也希望你以后能敢于面對輿論，這是，我心中流露出對老師的感激之情，因為，這一次，老師教會我的不僅僅是普通的知識，還教會了我成長。

　　老師那時的話語，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……

　　我心中的那盞明燈作文 篇12

　　紅花有了綠葉，才艷美；大海有了溪流，才廣闊；泥土有了種子，才更豐碩；而我有了老師，人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈，照亮了我人生的路，把我引領到春光無限的百花園。

　　臨近中考，每個人的心都繃得緊緊的，全班都進入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)，班級安安靜靜的，同學們都在書中遨游著，一片濃濃的復習氣氛�？瑟毆毼页�外，我怕英語考不好，我怕語文考砸了，我擔心數(shù)學考不出好成績，我更怕越擔心考不好就越考不好，我心里越來越不安，中考的壓力使我難以全身心投入到復習中去。

　　面對一次又一次�？迹瑢W習成績一向不錯的我不知怎么了，一次考得不如一次，我的心情糟糕透了。

　　老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異�！�，我便順利成章地被老師請進了辦公室“喝茶”，我擔心我得被“收拾”了，哪個被請進“喝茶”的人不是笑著進去哭著出來呢？

　　本以為今天死定了，一定會有去無回的，我周圍同學們都帶著“太子送荊柯”的眼神，目送我走出教室�？闪钊艘馔獾氖抢蠋煵�沒有批評我，而是微笑著輕聲說道：“來，進來孩子”，她那真誠的一笑，就如一盞燈，瞬間點亮了我那顆不安的心。

　　老師拉著我的手，語重心長地說：“老師理解你，想考好成績說難但也不難，如果你不畏它，它便向你示弱；你若怕它，它便乘勢欺負你。你一定要記住，從容應對才能取勝�！闭f完，從桌上拿起一本發(fā)黃的書遞給我，她告訴我，那是她鐘愛的一本書《名人傳》，許多名人的學習方法也許是值得我學習和借鑒的。

　　從此，老師的話便印在我的心中，老師的那本書為我領航，明燈般為照亮我前進的路。即使前方再難再險，只要心懷不懼，從容向前，我相信我也一定會乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的。

　　裝一盞明燈在心中，老師的愛將伴我前行，它會伴我走過漫長歲月，走進美好的明天。

　　我心中的那盞明燈作文 篇13

　　有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進的明燈，您的教育與關懷，我終生難忘……

　　與您初識的第一堂課，只見您挾著一大疊教學書籍走進教室，把書輕放在講臺上，神情嚴肅，不急不慢地說道：“我教數(shù)學，大家可以叫我鄧老師�！蔽耶敃r正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴和強大的洞察力，這是我對您的第一印象。

　　那時的我很調皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分數(shù)沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和平靜地為我糾錯：“這一題，應該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)字與符號，直到所有的錯題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧老師竟然沒有批評我。

　　剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點點，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應。講解后見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細致讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類似的題型讓我訓練，做完后您又細致地為我批改，全對后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭于備課之中……

　　回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時間為我講題，而我平時總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國未來的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進書山題海中。

　　至此以后，我上任何課都認真聽講，當我分散注意力時，耳朵總會回想起鄧老師那輕柔的聲音：“上課認真聽講！”似提醒，似告誡……

　　鄧老師啊，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……

　　我心中的那盞明燈作文 篇14

　　明燈，給予人希望和曙光，我的爺爺就是一盞明燈，無時無刻不在照耀著我。

　　爺爺是一個堅強的人，他的父親去世的早，似乎已命中注定他要承受比同齡者承受更多的苦難，這也培養(yǎng)了他堅強的性格。

　　放學鈴聲響了，我興沖沖的跑出學校，撲向爺爺，我一下跳上電動車，回了家，可是，爺爺并未直接回家，而是去了藥店，進了藥店，他小心翼翼的下了車，我注意到爺爺?shù)膭幼鳑]有以前那么靈活了我很好奇為什么要來藥店呢？我問爺爺：“爺爺，沒事兒來藥店干嘛呀？”他顯然不知所措了，他躊躇了一會兒，耐不住我的追問，便告訴了我：“我在工作時，一不小心被釘子扎了一下。流了血�！蔽蚁肴绻�是我的話，我一定會昏過去的。

　　爺爺不但堅強而且勤勞。

　　他已經(jīng)六十多歲了，還在為家庭打工，掙錢，平日里，還要料理農田，他經(jīng)常說：“我這個人啊，就是不能閑下來�！彼�整日為家辛勞，十分辛苦。

　　爺爺?shù)膱猿趾蛨詮妼�會化作明燈，每時每刻照耀著我。

　　我心中的那盞明燈作文 篇15

　　每一個少年都有他的心事，而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭，長久地纏著我，變成了心中的黑暗，不可觸摸，而我深感自己需要一盞明燈來驅散它。沒想到，我那么幸運地擁有了那盞明燈。

　　記得剛上預備年級時，我的成績很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學考試后，看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子，我萬分沮喪。我的頭一下子沉了下來，眼里的那份期盼驀然消失，心一下子感覺有塊沉重的石頭在往下墜。在同學們興奮地去找老師問這問那時，唯獨我一人，心事重重地坐在桌前。

　　我心里十分清楚，平時我數(shù)學都是九十多分，可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來恥笑的目光，也怕爸爸知道后紅著臉訓斥我，更怕媽媽失望的眼神。

　　這時，微胖的副班長從門外走進來，看到愁眉苦臉的我，便走過來問道：＂怎么了？是不是有什么心事？＂我便把考試沒考好的事情一五一十地說了出來。他聽了以后，輕拍著我的肩膀安慰我說：＂沒關系，偶爾失手是很正常的事。你只要總結失誤原因，勤奮學習，還怕這一兩次的偶爾失分嗎？＂我聽后連連點頭。

　　副班長不僅及時安慰了我，更在后來的日子里細心地指導、幫助我。

　　當我遇到學習難題時，他會及時地給我講解；當我們都無法解決的時候，他總是鼓勵我嘗試別的方法，進一步解決問題。就這樣，他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈，驅散心頭的一片黑暗；像一根火把，化解了我的心事。

　　后來，我的成績提升很快，而且哪怕再遇到考試不理想的時候，我也不會只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會像優(yōu)秀的他學習，迅速調整情緒，尋找失敗的原因，奮起直追。

　　成長的路上，有他相伴，我覺得很幸運。

　　他的友誼始終溫暖著我的心，讓我覺得找到了人生路上的一盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇16

　　每個人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們在黑暗中不會迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因為有了這盞明燈，點亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢想。

　　這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識。宋慶齡心中的明燈是門前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對別人微笑，還喜歡別人對我的微笑，微笑是人發(fā)自內心的一種感情，媽媽的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵的，同學的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會沒有勇氣面對困難呢？在我心目中微笑是對我最大的鼓勵，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的明燈！

　　你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時的你以微笑向他們伸出手，這會給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當我們遇到失敗的時候，只需微笑一下，何愁機會不會再來呢？多一點微笑，多一點勇氣，前方的路就會更明亮。

　　讓我們大家都微笑待人吧， 這會給別人更多力量。

　　我心中的明燈是這個給我力量的微笑， 當然，許多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�高 尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低極趣味的人，一個有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個角落。

　　我心中的那盞明燈作文 篇17

　　我身邊有許多人給我鼓勵，那是我前進的動力，也是我心靈的支柱，更是我心中的明燈。 當我我到試卷上那一個個鮮紅的叉，我焦急不安，怕我爸媽看到后會打罵我，所以我懷著害怕的心情來到父母面前，亮出那讓人不滿意的試卷，等待著他們的責罵。但接下來發(fā)生的事讓我難以相信！媽媽用手撫摸著我說：孩子，這次我不會怪你的，我相信你只是沒認真罷了，并且你下次一定要好點。答應我！嗯！我會努力的！果真，我再次拿著試卷出現(xiàn)在媽媽面前，媽媽的臉上浮現(xiàn)出笑容。

　　在我第一次騎自行車時，我總是摔跤，這讓我傷心難過，當我準備要放棄時，爸爸站出來，他說：你知道嗎？每個人的第一次都會不如意，我何曾不是呢？你要努力并找到絕竅，你就會成功！好吧！我無奈地答應了。我就這樣在一次次摔跤之后騎會了自行車，我高興極了，并銘記爸爸對我說的話，直到現(xiàn)在這句話一直教會我學會嘗試。

　　我心中的明燈照耀著我的人生道路，使我在生活中的點點滴滴充滿光明。

　　我心中的那盞明燈作文 篇18

　　明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時候給人鼓勵，催人奮進。

　　我心中的那盞明燈，就是書籍。

　　小時候，我是一個喜愛讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說，不到三歲的時候，對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的交口稱贊�，F(xiàn)在聽姥爺津津樂道，我也感到十分自豪呢！

　　我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。

　　還記得，小學四年級的時候，學校組織學生參加局里的課外知識比賽，我和同年級的幾個同學被選拔參賽。這不僅是代表班級，更是代表學校的榮譽！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級、老師和學校爭光，比賽前一天，又把我看過的書溫習了一遍。經(jīng)過一周的備戰(zhàn)，感覺自己的知識又增長了許多，競賽中，憑借著書籍帶給我的知識、經(jīng)驗和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎。

　　我心中的那盞明燈，給我知識，給我經(jīng)驗，給我成功，也給我喜悅。

　　記得五年級時，是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數(shù)學老師，由于不太適應新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉向了書的海洋，書籍告訴我：憂愁于事無補，不如早點接受現(xiàn)實，適應現(xiàn)實。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學會適應。終于，一段時間后，我適應了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。

　　我心中的明燈，能在我低谷的時期，為我指點迷津。

　　現(xiàn)在，我仍然喜愛讀書，徜徉在唐詩宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰��；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量

　　我心中的那盞明燈作文 篇19

　　每個人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學。

　　我心中的燈是我的父親。

　　在我遇到困難時，父親會暗暗的幫助我；在我遇到危險時，父親會挺身站在我的前面；在我遇到挫折時，父親會在一旁鼓勵我。

　　記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級爭光，便一有時間就看作文書，平常我晚上都是八點就睡覺了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺時間推遲了將近兩個小時。我每天看書看到九點半時父親就會倒兩杯茶陪我一起看書。我準備了一個星期，比賽終于要開始了，我心里非常緊張，我寫出的每一個字都是經(jīng)過我細心的考慮，不能有錯別字。比賽結束了，我一下子就輕松了許多。過了一個星期，成績已經(jīng)出來了，可是我只得了個第三名。我令大家是失望了，我非常自責，每天都是無精打采的，父親看見我如此失魂落魄的，便對我說：這個星期六我?guī)�你去一個地方。

　　到了星期六，我才知道，原來父親要帶我去的地方是動物園。父親買了兩張票，帶我去動物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會捉魚的鳥兒，其中的一只鳥兒不是很會捉魚，第一次它捉魚的時候被魚兒發(fā)現(xiàn)了，第二次它失手了經(jīng)過了三番四次的失敗，它終于捉到了魚兒。

　　這時父親對我說：你看到剛才的畫面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過了無數(shù)次失敗才會有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對失敗，這樣才會成功。我頓時明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級時又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開心。

　　父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇20

　　不知從何時開始，我心中的道路邊總有一個影子，提著一盞燈站著。影子忽而長，忽而近，但他總是在那里。

　　我不知道他是誰，也不清楚他是什么，只是覺得他只要站在那里，我的心中就有一份光明，感到無比溫暖。

　　是我的班主任嗎？我的班主任不僅在學習上提供了很大的幫助，而且?guī)椭�我們養(yǎng)成了習慣，陶冶了情操，對于我們產(chǎn)生的巨大影響，使我們受益終生。如果說她是那種明燈，則是沒有任何。

　　是我的物理老師嗎？他徹底激發(fā)了我對物理的興趣，使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績。此外，他還在課堂之余交會我一些人生的道理，令我明白了許多。有時候我白天比較忙或老師在上課，沒有時間。在qq上問他問題時夜已比較深了，他便催我趕緊睡覺，我覺得心里有那么一點暖。如果說他是那盞明燈，理由也十分充分了。

　　是書本嗎？如果是書，到底是哪一本呢？是我心理發(fā)展高峰期的，前后時讀的《獻給阿爾吉儂的花束》？說他是為我?guī)�來了什么，教會了我什么道理，倒也沒有，可是我就是喜歡他，喜歡他的每一個篇章，每一個小節(jié)以及每一個字。

　　是對我今后物理發(fā)展奠定重要基礎的《尋找薛定諤的貓》？格里賓的書讓還是小學生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界，讓我了解了許多，也埋下了我對物理喜愛的種子。

　　如果說這兩本書中的任何一本是那種明燈毫不為過。

　　也許在這條路上我所看到的明燈會越來越多。回首過去，有我溫馨的記憶。也有我努力的結晶。展望未來，是我無限的光明前程，也有我的目標和對未來的期盼，謝謝你，那黑暗中的執(zhí)燈人。

　　我心中的那盞明燈作文 篇21

　　我的班主任黃老師長得很漂亮，白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來有一對深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。

　　從一年級開始，她教我們學拼音，一個字母一個字母地教發(fā)音，不厭其煩地反復給我們糾正；她講課精彩生動、聲情并茂，讓我們不知不覺地陶醉其中。

　　黃老師不但點亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術大賽，同學們非常興奮，都欣喜若狂�？墒窃诒荣愔�，因為兩個同學做錯了動作只得了8。59分全場最低分，我們都很失落，有幾個女同學還哭了，老師連忙上前安慰說：“不要氣餒，你們已經(jīng)很努力了，有的同學是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。

　　還有在四年級的運動會上，我們班級團體總分在年級組排了個倒數(shù)第一，身為班主任的黃老師不但忍住了內心的失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓，加強鍛煉，爭取明年得第一�！�

　　黃老師是一位園丁，她心系我們班每一個“花骨朵兒”，哪一個同學出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個學期我的三科成績直線下降，黃老師看到眼里急在心里，每晚為我補課，語數(shù)外三科沒有她不會的，遇到難懂地方的她就細心地反復講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優(yōu)異的成績來回報她。終于在那學期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開心，深情地說：“你成功了，我比誰都高興。”黃老師對我的關心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽！

　　黃老師知識淵博，愛生如子的品質深深的感動著我，她的諄諄教導，她的愛像春風細雨一樣潤物無聲。激勵我不斷學習、不斷成長、不斷進步，她是我心中的一盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇22

　　漆黑夜空，路邊電桿下，則會一盞路燈為我守候，它會使那夜空變的明亮；坐在窗前，我的筆在飛舞的飛著，那是我在為考試奮筆疾書，這時燈獨自綻放的光，為我照亮。

　　老師，你是我心中的明燈，是你，用你的光照亮了我心中的路。當我心情沉郁時，你則會用燈般的溫暖來為我解除痛苦；當我因習題而在焦急時，你則會用那燈般的話語來安慰我；當我因食物變遷而煩惱時，你則會用那明燈般的哲理來為我疏導，為我解除心的大門。

　　老師，你是我心中的明燈，我無論在做什么，想什么，你都會了解，便為我指明道路，排除疑難。記得有一次，我因一件極其微小的事物，與同學吵架，原因很簡單，則是因為同學不守信用，害我在寒風凜冽的公共站牌旁等了足足一個小時，他沒有來，我心灰意冷，怨恨這個同學不守信用，氣他，不愿和他交流，不愿和他說話，這時的你，了解，明白我的內心想法，并疏導我應如何對待，看待這些生活中的小事，你那語重心長的話語，變我整個心情得到了一絲緩解。你在我心中，是一盞照亮我的明燈，你的燈的溫熱，使我怨恨，不平的心得到了精神的良藥，而我也就不再和他生氣了。便于她握手表和解，他也因這次的不守信用而對我表示了道歉，我也原諒了他。是你這盞明燈，打開了他和我的心結。

　　老師，你是我心中的明燈，你是用燈的暖熱使我快樂，使我對生活充滿信心，我感謝這世間的一切，這我 擁有你這樣的一盞明燈，我心中的明燈。

　　當我面對人生中的挫折，你這盞在我心中的明燈，為我加油打氣；當我面對人生的三岔路口，迷惘前方，你這盞在我心中的明燈，為我鼓勵，讓焦急的心變的冷靜；當我面對人生的成就，你這盞我心中的明燈 ，則會為我鼓舞，并及時的對我說著“繼續(xù)努力”。

　　老師，你是我心中的明燈，正是因為你這盞燈，讓我才有了光和熱！

　　我心中的那盞明燈作文 篇23

　　老師，就像一盞明燈，總是在黑暗中大放異彩，老師總是在我們最困難的時候伸出援手，老師總是無休無止地教育我們做人的道理，無怨無悔！

　　我們的班主任總透著淡淡的幽香，散發(fā)著濃濃的墨水味兒，還摻雜著微微的孩子氣，她美麗大方，卻總刀子嘴豆腐心，總是舍不得懲罰我們，她就是我們心中獨一無二的王老師。

　　有一件事讓我終身難忘，使我感動，讓我流淚。

　　那天風和日麗，天氣晴朗，我的心情格外舒暢，仿佛小鳥在對我唱歌，小花在對我點頭。我來到教室里，端端正正地坐下來。不久，我看見王老師抱著一堆卷子，邁著沉重的步伐緩緩走來。進教室后，老師一直用那雙難以置信的眼神盯著我，我不知做錯了什么，但我似乎已經(jīng)猜到了。我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了，頭深深地埋了下去。老師輕聲念了我的成績：“85分”，連我自己都有些不敢相信，平時比較優(yōu)秀的我怎么會考成這個樣子？班上的同學齊刷刷地望著我，就像貓目不轉睛地盯著老鼠一樣，360度的無死角，讓我感到無地自容，真想找個地洞鉆下去！這一刻仿佛時間靜止了，空氣凝結了。我靜靜地坐在位置上，等待著老師的批評，可是我錯了，老師只是笑了笑，說了一句簡單的話：“別灰心，總結原因，繼續(xù)努力�！甭犕晖趵蠋煹脑�，我真想抱著她大哭一場，我非常后悔想對她說：“王老師，我一定好好學習，下次考一個好成績！”

　　看夕陽的余光靜靜地撒在回家的路上，是面頰上滾落下的那滴不爭氣的淚珠。我在思考我那糟糕的成績！路上，仿佛鳥兒在同我憂傷，小花在同我悲哀，小草在唉聲嘆氣，大樹在批評我，質問我，仿佛大地上一切都死氣沉沉！

　　四度春風綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更綢……沒錯，這就是老師，那盞讓我在黑暗中大放異彩的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇24

　　“五星紅旗”多么好聽的名字��！它的外表很平凡，一面鮮艷的旗子上閃耀著五顆金黃色的五角星。雖然它沒有華麗的外表，卻承載著十三億炎黃子孫們的愛國之心。五星紅旗，它是我心中一盞永不滅的明燈……

　　七歲

　　我清楚地記得，我入隊那天的激動心情。清晨，我早早起床，吃過早餐后，我背著小書包，懷著興奮激動的心情，哼著歌曲高高興興去上學。激動人心的時刻到了！五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起，一個大姐姐拿著鮮艷的紅領巾，在我面前蹲下來為我系上紅領巾。我既激動又興奮，因為我正式成為一名光榮的少先隊員了。大姐姐熟練得把那鮮艷的紅領巾系在我的脖子上，從那一刻起，我就知道，我現(xiàn)在是一名少先隊員了，我一定要好好努力，長大后為祖國爭光！我望著脖子上的紅領巾感到無比自豪！

　　十歲

　　那是一個炎熱的夏天，大地被烤得直冒白煙，街上的小攤販不停地吆喝，狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，直喘著粗氣。吃過午飯，我吵著媽媽要了五塊錢去買冰棍。到了小店，啊，來這買冰棍的人可真多��！小店的老板都忙不過來了，我買好一根五塊錢的冰棍，本應找回三元錢，可老板卻找回了四元錢。我手里拿著這錢，心想今天肯定是個好日子，天上掉餡餅了。我正開心地想著，可是我望著脖子上的紅領巾，轉念一想：我是一名優(yōu)秀的少先隊員，應該要誠實，怎么能貪這種小便宜呢？這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個自己，一個說：“別還回去，反正沒有人知道老板多找回一塊錢，而且還能買其他零食�！笨闪硪粋�我卻說：“不行！一定要還回去，難道你忘了入隊時的宣誓嗎？要誠實守信，做一名合格的少先隊員�！�

　　經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我決定把多找回的錢還回去！因為我是一名合格的少先隊員！我再次走進小店，說清緣由并把多找回的一元錢還給老板。老板聽后，眼睛瞇成一條線，對我說“啊！你真是一位誠實的少先隊員！”我聽了心里別提有多高興，望著胸前的這條紅領巾開心的笑了。

　　十四歲

　　時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)是一名六年級的優(yōu)秀少先隊員了，我也即將要入團了！伴隨著我六年度過春夏秋冬的紅旗一角也將離我而去，但它仍是我心中最敬佩的學習榜樣，它仍是我心中那盞永不滅的指路明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇25

　　在黑暗中，一絲微光都能帶我們朝著希望前進，何況您是一盞明燈？

　　——題記

　　我仍然記得兒時被您擁在懷中的溫暖，我人記得您哄我睡覺時哼的曲調，我仍記得在我受到挫折時一個緊緊地擁抱。

　　母親，這兩個字無時不刻照耀著我，我墜地那一刻到現(xiàn)在從未熄滅。

　　如果我還是那調皮搗蛋的小子哪能真正的體會生活，何況幸福？是您牽著我的手走向生活，走向幸福，讓我從那個調皮搗蛋的小子走向成熟，讓我從現(xiàn)在走向未來。

　　記憶還未塵封，打開卻是那樣新鮮。一次我在舅舅家玩，享受著自己的快樂。我怎么會想到會發(fā)生那樣的事。舅媽沖進來我就懵了，拉著我的手沖向外面。

　　“怎么了怎么了！”我望著舅媽臉上從未有過的焦慮甚至是恐懼如是說。

　　“你媽要自殺！”這話就如五雷轟頂。她的語氣是前所未有的害怕。

　　我內心泛起摧毀一切的恐懼。我怕。我害怕。

　　然后我看見您拿著刀的時候，我顧不得世界，眼中是您兩行淚。我不知為何也讓淚水模糊了雙眼。我不曉得發(fā)生了什么，但您很痛苦，我曉得。

　　你卻沒有下手。而是哭著把我摟在懷中。我還小可是心中卻又抑制不住的痛。

　　我不要您痛苦，于是我就隨您一起痛苦，您不孤獨何必自我拉扯。您哭，所以我也哭。

　　多少年過去了，您變得開朗多了呢，您在我身邊多么美好，我每天都想。您很幸福，所以我也很幸福。

　　就算歲月再給您的平添幾分皺紋，就算時光再給您染上幾絲白發(fā)。你還是沒變，不像以前那樣了。生活給您多大的打擊你都沒有放棄生活，熱愛整個世界。我什么時候和您一樣了呢，就算有多大的打擊，以前一陣眼淚現(xiàn)在頑強站起。然后我長大了。我也不會再哭了，您教會我笑對生活，所以我那么快樂。我多了許多歡顏，不是小時候放肆的笑，是真正為我擁有的感到快樂，我不在意我失去的，我在乎我擁有的，外公外婆爺爺奶奶，同學，爸爸，或是，因為您。

　　我只求這樣的擁有，這是您教我學會的生活。我們都是宇宙中的一粒塵，可我這樣一粒塵卻有著整個宇宙的快樂，這是您帶來的。

　　我心中的那盞明燈作文 篇26

　　明燈，可以照亮人前進的道路。然而我心中那盞明燈不僅照亮我的心田，還不停地引導著我走向成功。

　　當我環(huán)顧四周時，看到了觀眾們那敬佩的眼神，向我投來......

　　事實上，在兩個月以前，我只會放開喉嚨大叫。沒過幾天，我那清爽的聲音不翼而飛，想發(fā)出動聽的高音卻只可以發(fā)出鴨子般的叫聲。

　　記得那一天，當我聽到兩個月后有一場區(qū)級的合唱比賽的消息后，我很興奮，很太喜歡唱歌了。老師要選出40個人出來比賽時，看到同學們都一個個都神氣十足，趾高氣揚地吹自己一定會被選上。只有我像一只落隊的小雞一樣站在窗邊，心里既低落又難受，心想：哎！那么多人都有唱得那么好，而我呢？只有一個沙啞的聲音，不如早點放棄吧！

　　走在路上，我的好朋友一小盧跑了過來�？次业吐涞臉幼�，把手搭在我的書包上，關切的問：“嘿！為啥愁眉苦臉的呀？"“哎！別提了，老師要選40個人去比賽。就我這沙啞的鴨叫聲還能有什么希望呀？”我沮喪地低下頭說。“還以為有什么事呢？"小盧不以為然地說，“我告訴你個秘決......"我聽了覺得是好方法便連忙點頭。

　　在這兩個月里，我不停的練習用眉頭發(fā)音，按小盧說的一天喝兩碗梨子汁。就這樣，我的喉嚨漸漸好轉，最后又可以發(fā)出那令人心曠神怡的聲音了。但是最后兩天我在練歌時，突然覺得喉嚨有點不舒服的感覺。是不是練得太多了？唉，還是放棄吧。這時，我腦海里出現(xiàn)了小盧同學那堅定的話語：“記��！拼，失敗向你低頭，再拼，成功向你招手。”想到這里，我的信心立刻充滿了整個心田，忍住難受不停的練習著，直到選拔那一天。

　　我來到準備臺，就見有人一邊用手指指著我，一邊鄙視地說：“就他那沙啞的叫聲，是來出丑的吧！”我一言不出，心想，哼！小看我等一下上臺，我一定要讓你們?yōu)槟銈兯�說過的話而后悔。我信心滿滿地走上了舞臺。臺下沒有一點兒響聲，看到了一個又一個盼望我出丑的神情。我毫不理會，等老師說開始，我便深情地唱了起來。歌聲在體育館游蕩，臺下同學投來了敬佩的目光，因為我出色的表現(xiàn)，我成功地進入了合唱隊，

　　決心就像是我心中的一盞明燈，它驅使著我不斷拼搏，取得成功。

　　我心中的那盞明燈作文 篇27

　　在那段孤獨的日子里，我獨自徘徊在與他人平行的道路上，與我相交的，只有自己的影子。然而，我“遇見”了你——《人類的群星閃耀時》。

　　——題記

　　沉浸在無邊無際的作業(yè)和杳無盡頭的題海中，我的心仿佛蒙上了一層暗灰色的紗，生活變的一片灰暗。

　　即便是在下課時，若想與同學嬉鬧，也會被不客氣地推開：“我還要趕作業(yè)呢！”

　　此時的我找不到一點點樂趣，生活就像一個密封的大罐子，沉悶而又無聊，讓人喘不過氣來。

　　但就在這時，我偶遇了你——《人類的群星閃耀時》。

　　那天依然是一個煩悶的周末，上午寫完了作業(yè)，下午要繼續(xù)上課，可那天老師突然有事，便偷了一個下午的清閑時光。我爬到床上的書柜前，探頭尋覓著一本心怡的書（我已經(jīng)有半學期沒有打開過它了）。角落里的一本書募地吸引了我的眼光，那是怎樣的一本書��！樸質的深藍色的書皮上拓印了整個星空，“人類的群星閃耀時”幾個大字位于這片星海的中央，閃爍著銀白色的光芒，看到它的第一眼，我就被深深地迷住了。

　　我坐在床上，輕輕地翻閱著它。

　　啊！我看到了托爾斯泰在妻子的不信任后的痛苦、猶豫，在愛國青年來訪后的贊美與掙扎。有誰能想到，這位親民愛民的偉大作家在家里地不得不小心的把重要文件放在椅子中，甚至三天兩頭更換地方，只為防著不被自己妻子翻看呢？又有誰能想到，托爾斯泰的

　　妻子在兩小時前還承諾會相信他，兩小時后又偷偷地翻找他的屋子呢？托爾斯泰為了不讓他的妻子耽心痛苦難過，生生忍受了36年這樣不停猜忌的折磨，在70歲高齡時終于逃離，死于火車之上，正如他筆下的人物一般，逃向蒼天。

　　我看到了在南極冰原上，斯科特海軍上校與風雪搏斗，卻落后于阿蒙森，歸途中他死于惡劣的風雪中，但他的忠誠、勇敢，為科學獻身的精神令我贊嘆。我看到了創(chuàng)造馬塞曲的中士反倒被唱著馬塞曲的人民所殺，但激昂的樂曲令我震撼……我甚至嘗試通過這本書去探索茨威格的內心，這位從失敗中尋找人類閃光點的作家定有極敏銳的洞察力和另辟蹊徑的傲氣，或許，他也是一位經(jīng)歷過苦難的人呢。

　　合上書籍，我仿佛從夢中醒來，我感到世界都鮮亮了，未經(jīng)磨難怎達高峰？學習上的困難又算得了什么呢？

　　書籍是照亮我心靈的明燈，而《人類的群星閃耀時》是最亮的一盞。

　　我心中的那盞明燈作文 篇28

　　夜空中的黑暗，路邊的桿子，它將是一條等候著我的街道，它會使那夜的天空變得明亮；坐在窗前，我的筆飛在飛，也就是說，當光開始閃光，為我的光。

　　老師，你是我心中的光，它是你，你的光照亮我的心的方式。當我郁時，你會使用光的溫暖來解除我的痛苦；當我因為這個問題而焦慮時，你會使用光的話來安慰我；當我受到食物變化的困擾時，你會使用那種光的哲學來指導我，當我解開門的心臟。

　　老師，你是我的光之心，我不管做什么，你想要什么，你會明白，然后我指出了道路，故障排除。我記得有一次，我是一個很小的東西，學生吵架，原因很簡單，這是因為學生不保守信念，傷害我在公共候車牌的冷風等待一個小時，他做了不來，我沮喪，怨恨學生不守信，氣，不想與他溝通，不想跟他說話，然后你明白，理解我的內心想法，并指導我如何治療，看看你的生活中的小事情，你的話的沉重的心 改變我的整個心情，得到一個緩解的痕跡。你在我心里，是光照亮我的光，你的光溫暖，所以我討厭，不公正的心的藥物的精神，我不會再與他生氣了。所以她搖搖表的和解，他也因為這種缺乏信任，對我表示道歉，我原諒他。你的燈塔，打開他和我的結。

　　老師，你是我心中的光，你對光感到高興使我快樂，所以我對生活充滿信心，我感謝所有這個世界，我有你的燈塔，我的光之心。

　　當我面對生命中的挫折時，你在我心中點燃，為我歡呼；當我面對生活的十字路口，困惑的前面，你的光在我心中，鼓勵我，讓心靈平靜；當我面對生活的成就時，你這種我心中的光，會為我鼓勵，及時對我說，繼續(xù)工作。

　　我心中的那盞明燈作文 篇29

　　一對瞇成縫的眼睛，一張寫滿了蒼桑的臉，一張寫滿了故事的雙手——她就是我的奶奶。

　　我的奶奶不識字，沒有文化，卻對我疼愛有加。

　　風呼呼地吹，雨嘩嘩地下，烏云布滿整個天空，望向窗外，雨沒有一絲停的意思，樹上的樹葉沙沙地響，仿佛一聲接著一聲的嘆息。恐怕又要淋雨了吧！

　　放學，同學們三兩成群地朝著家的方向走去。經(jīng)過校門口，正準備跑回家去，卻看見了一個熟悉而又矮小的身影，她身體微微前傾，小小的眼睛想急力睜大，她的視力不大好，卻很努力的尋找著一個想找的人，一個一個同學從她身邊走過，眼睛便隨著他們的身影盯去，像是沒找到卻又不肯放棄�！澳棠�！”我大聲的喊道。這一聲，她聽地異常激動，慌慌張張地從這邊轉過身，手上的東西沒拿穩(wěn)，又重新從地上拾起。我立刻跑到奶奶旁邊：“奶奶你怎么來了��？家離學校這么遠，你又不識路，還是很危險的�！蔽矣行┴煿值卣f道。奶奶沒有回答我，把雨傘遞到我的手心。一瞬間，碰到奶奶的手，她的手上全是皺紋，很膈人，還特別冰，沒有一絲溫度。奶奶再門口等了我很久了吧。風吹在臉上有微微寒意，再一看奶奶，她急急忙忙地出門，衣服并沒有穿多少，又等了我很久，一定凍壞了。我頓時有些愧疚。奶奶臉上卻洋溢著快樂：“我來給你送雨傘，幸好你看見了。”兩個影子慢慢消失在人群，我和奶奶踏著雨走回家。

　　回到家，奶奶還沒安頓好，就又鉆進廚房。仔細一聞，空氣中彌漫著一種香味，讓人精神一震，身上的寒意也消失了，沒等走進廚房，奶奶就端著一大碗的肉湯走了出來，緩緩地放到桌上，沒讓湯灑出來，欣喜之時，探頭一看，肉湯多的快要溢出來。我又不免抱怨一句：“又盛那么多，哪吃得完啊�！蹦棠檀认榈卣f：“當然要讓孫女吃得好啊，吃得多，干學習才有勁，要好好學習啊，長大才能考上好大學，找到好工作�！鳖D時，一股暖流流入我心間，人生的路上并不孤單，奶奶一直在我身邊。

　　奶奶你是我心中的明燈，給予我溫暖和光明，照亮前方未知而又黑暗的路。

　　我心中的那盞明燈作文 篇30

　　我喜歡看書，自從我校開展“書香校園”活動以后，我更是以書為友。正如海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！睆摹冻涕T立雪》中，我看到了楊時是如何愛學習和尊敬老師的。

　　想到我們的老師總是為我們付出那么多，讓我們健康快樂地成長。老師，沒有您孜孜不倦的教誨，就沒有現(xiàn)在的科學家、工程師、醫(yī)生、學者等許多為社會做出貢獻的人。祖國因你們而強盛！讀了《小英雄王二小》、《劉胡蘭》等許多抗日戰(zhàn)爭時期的故事，讓我了解到中華民族曾經(jīng)有過那么悲慘的歷史，我們今天擁有幸福生活是那個時代王二小、劉胡蘭等無數(shù)抗日英雄的犧牲換來的！他們勇敢、熱愛祖國、熱愛人民的精神多么值得我們學習。為了建設我們美好幸福的家園，我們應該更加努力學習，將來做個對國家有用的人！如果沒有讀《日月潭》、《可愛的西沙群島》，我就不知道我們祖國有如此仙境，有如此可愛、美麗富饒的地方！

　　因為讀了《司馬光》的故事，讓我懂得了遇事要沉著冷靜，機智勇敢等等。書籍是人類進步的階梯，也是人類成長的搖籃。而那些經(jīng)典書籍就像一盞盞明燈，指引著我們前進的方向，明白做人的道理。

　　我心中的那盞明燈作文 篇31

　　心中的那盞明燈十個春夏秋冬，十年的酸甜苦辣，我從一個不懂事的娃娃，長成了一個小小的‘男子漢’。

　　剛剛從人生的起跑線，踏上人生之路，正當我迷茫不知所措時，一盞明燈指引了我前進的道路。那是四年級下學期，學校發(fā)起作文征文熱，同學們如雨后春筍般露出頭。而我是個寫作癡，一篇簡單的作文都寫不好，同學們嘲笑我。譏笑我，讓我無地自容�；丶液笪掖罂蘖艘粓觯�男兒有淚不輕彈，媽媽看見了心疼地說：“乖兒子別哭，寫作是一門語言積累的過程，要寫好作文必須多讀。多練。多寫。多看，平時詞匯積累的少，怎么會寫好作文？”聽了媽媽的一席話，我停止了哭泣，向窗外望去，突然，從我閃閃的淚光中我看見了一盞明燈，那明燈給黑暗中無助的我指明了前進的方向，那明燈越來越亮，讓我拋開恐懼和害怕，勇敢的向前走……

　　從此我愛上了寫作，在老師和媽媽的幫助下鼓勵下。指導下，我的寫作水平有了明顯提高。我開心地笑了……我知道，是我心中的那盞明燈照亮了我，有了她，我不再膽怯；有了她，讓我擁有了奮斗的激情；有了她，讓我擁有了一個真正的學習向導，學習動力，學習的目標。

　　同學們，讓我們每個人心中都為自己點起一盞明亮的燈吧！

　　我心中的那盞明燈作文 篇32

　　從小時候到現(xiàn)在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識。他們就像我成長道路上的一盞盞明燈，照亮了我學習的道路。其中，有一位語文老師，給了我極深的印象。

　　語文老師姓聶，是小學的高級語文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語，卻深深地烙在了我的腦海中。

　　在我剛轉來這所學校的第一天，聶老師也剛剛被學校分配到我們班上。畢竟是開學第一天，同學們都在說的說，笑的笑，玩得十分快活，整個教室就像炸開了鍋似的。當聶老師踏進教室門檻時，她的身上散發(fā)著一種不可侵犯的威嚴，鬧哄哄的教室突然變得安靜下來了，連一根針掉在地上都聽得見。聶老師快速地走到講臺前，嚴肅地掃視了一眼整個教室說：“同學們，我姓聶，即將擔任你們的語文老師�！蓖瑢W們都屏住了呼吸，心跳的速度也逐漸加快。“在這里，我教大家一個成語�！甭櫪蠋熣f著，便轉過身，拿起一根粉筆，在黑板上寫下“適可而止”這四個漂亮的大字，“剛才我在門口時，就聽見教室里像個菜市場似的，十分吵鬧。我教你們這個成語，是想讓你們明白，凡事到了適當?shù)某潭染屯Ｖ�，不要過頭。請大家記住這個成語�！蔽覀兌妓贫�非懂地點了點頭。

　　聶老師的語文水平很高，普通話也很標準。一次延時服務，我讀書給聶老師聽，因為我原來的學校并不注意普通話的問題，所以我連“ang”和“an”也分不清。聶老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點，一遍又一遍給我示范，教我區(qū)分前鼻音和后鼻音，我像個剛學說話的小孩子，笨拙地動著舌頭，舌頭卻總在打結。“ang——”“ang——”“an——”“an——”盡管我很笨，但聶老師還是耐心地教我，那天我突然學會了很多。

　　我的課外知識不豐富，聶老師鼓勵我多看課外書；我的詞語解釋經(jīng)常在考試里扣分，聶老師教我怎樣理解詞語……聶老師是同學們和家長眼中的好老師，但是在我心目中，她就像一顆明珠，一顆最璀璨最璀璨的明珠！

　　我心中的那盞明燈作文 篇33

　　筆落，墨出，一筆筆，一畫畫，勾勒出一個盛世王朝；一句句一行行描繪出一派前世江南煙雨；一段段，一篇篇，譜寫出一曲風花雪月的絕響。

　　這，便是詩詞。

　　我對于詩詞，只能算是一個業(yè)余愛好者，僅此而已。并不敢妄言，對詩詞有所研究，當然，也懶得去研究。只是喜歡在清風明月夜半無人之時拉開窗簾，朗朗月光下，不開燈，就著“如積水空明”的月光，讀一讀那些文人墨客的內心世界，品一品名人志士的壯闊胸懷。也許我不懂他們，但我知道，他們或豪邁，或婉約，或憂郁，或豁達，或不幸，或萬幸，或是那昏庸卻頗具才情的亡國之君，或是那官場仕途不順的失意文人……但他們都把自己最真實、最自得的感觸留給后人。給予后人的或是“亭亭自抬舉，鼎鼎難藏擫”的激勵；或是“百川東到海，何時復西歸”的警戒；或是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民；或是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”的豪邁氣概……

　　詩詞如夢，驀然回首，青山依舊，風不語，月上枝頭，霧起，云涌。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。

　　從詩詞里，我們不難看出作者的志向與性格�！叭问菬o情也動人”的寶釵自會說出“好風憑借力，送我上青云”這般胸懷大度的話；“才智精明志自高”的探春自會道出“莫道縞仙能羽化，多情伴我嘆黃昏”這般話來；“捧心西子玉為魂”的林妹妹，自當吟出“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”這等高潔之風骨，“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知”這般悲涼！

　　有時讀《紅樓》，只讀詩詞。讀曹公的，寶釵的，黛玉的，探春的，湘云的，……從詩詞中悟出許多。

　　一開始是很厭惡寶釵的，只覺得她是寶黛愛情中最不光彩的角色，但一遍遍過去后，我的想法有所改觀。

　　一讀寶釵，“可嘆停機德”，她可能是一個配角；

　　二讀寶釵，“山中高士晶瑩雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而無情；

　　三讀寶釵，“恩澤廣布，范愛如斯�！�

　　四讀寶釵，“回首長亭接短亭”，只會嘆其一生不幸，為之愴然而涕下。因為心冷，便不愿偽裝，歲月的霜刀硬生生把我們逼成一個個寶釵。誰知道經(jīng)久的笑容已經(jīng)讓自己了無脾氣，慣于封閉的心門，不再懂得如何毫無城府地敞開。最無奈也是最可怕的事，在歲月讓我們相繼成為寶釵之后，無論男女，都找不出最初那個天真活潑的林妹妹的影子了。

　　如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于這片天地，醉心于此，欣然于此。靜水流深，滄笙踏歌，詩詞，一直是我成長路上照亮心靈的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇34

　　孟子曾說過：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。為了磨煉我的意志，爸爸、媽媽帶我去仙海湖環(huán)湖徒步了。環(huán)湖有10公里遠，對于我這種能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著的人來說，能做到嗎？

　　剛踏上環(huán)湖的路，我就被這“湖”色迷戀住了。波光粼粼的湖水，成片的青青草地，耳邊聽著小鳥哼著的小調，我一路上蹦蹦跳跳，在我的提議下，我們三個人還玩起了“飛花令”、“石頭剪刀布”、“腦筋急轉彎”等游戲，每次游戲幾乎都是我贏，所以，我的步伐越走越輕、越走越快。爸爸有些胖，走了30分鐘，他的背上就被汗水浸濕了，于是我對爸爸說：“爸比，你把你的羽絨服脫掉吧，天這么熱，你還自帶羽絨服�！卑职忠荒樸卤疲�我和媽媽都哈哈大笑起來，爸爸這時才反應過來，于是笑著說：”我這次來，就是為脫掉這人肉羽絨服的”。于是我們又是笑聲一片。這一切，都讓我對此次拉練滿懷興奮之情。

　　大約一個小時過去了，這種歡樂的氣氛如一葉小舟，隨著時間的河流漸漸的飄走了，我們慢慢的沒有聲音，都陷入了沉默，耳邊只有雜亂的腳步聲和“哼哧哼哧”的喘氣聲。這時我的心里開始打退堂鼓了，“放棄”慢慢在腦子里擴大、擴大……，就在“放棄”就要占領腦子所有地盤時，源自心靈深處那種久違的力量——“堅持”喊了起來：“我不會讓你占領整個地盤的！”“放棄”和“堅持“打的不分上下，只有靠我來助一臂之力了。“放棄”發(fā)話了：“還是選我吧，躲在家里，吹著空調，看看書，多好呀！”，“堅持”又說：“做事一定要堅持，不能放棄，要不然就前功盡棄了。”我有些糾結，到底聽誰的？這時，我想起了我們來的目的就是苦心志、勞筋骨的呀，紅軍長征兩萬五千里，那么遠都堅持走到了，我們難道這區(qū)區(qū)10公里路都堅持不了嗎？于是我開始偏向于“堅持”，這種決心越來越堅定，最終戰(zhàn)勝了“放棄”。

　　又半個小時過去了，我走的越來越累，“放棄”又慢慢的恢復了過來；又和“堅持”打了起來，這次我想都沒有想就站到了“堅持”這一邊。

　　太陽越來越大，氣溫也越來越熱，這時我的體力有點不支了，力氣小了很多，這時距離我們的目標還有1公里，這時“堅持“在心里鼓勵我，一定要堅持，勝利就在前方。我咬緊牙關，邁著如同被灌了鉛似的腿，一步一步的朝前挪著，離終點還有20米、10米、5米，我終于到達了終點！

　　到達終點的那一刻，我心情無比的喜悅。堅持如同我心中的明燈，在我迷茫、失落、孤獨時，總會給我光芒、溫暖、力量，助我一路前行。

　　我心中的那盞明燈作文 篇35

　　人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是老師無私奉獻不求回報的精神。

　　記得那是一次數(shù)學考試后發(fā)卷子時，我本以為自己考得很不錯，但老師念到我的分數(shù)時，我竟然考了76分！

　　老師講卷子時，我望著卷子，仿佛聽到了全世界都在哭泣，我的心好像被一塊石頭堵塞了，完全聽不進去老師講的什么�？嫉眠@么差，老師絕對對我很失望！

　　“啪！”突然，老師拍了一下桌子，火冒三丈地掃視了一下教室里的所有同學，說道：“有些同學根本就沒有聽我講卷子，還考那么差！”聽完，我又猜測到：老師是不是在說我呢？怎么辦，又讓老師失望了！過后，一連幾次，老師都把目光投向我使得我不得不認真上課。

　　下課了，老師叫我們去改錯，我又開始猶豫了。去改錯的時候老師絕對會罵我的，我不想被罵，可又不能不去改錯。哎……幾番猶豫過后，我還是鼓起勇氣去找老師改錯。我緩慢地來到辦公室，我把卷子拿給老師看，我已做好了“等死”的準備。正當我以為老師要說我考得很差的時候，老師卻給我講起那些做題方法：“做這種求面積的題時，就把圖形畫出來，這樣絲路就清晰了……”老師耐心地給我講解著每一道題，絲毫沒有題我考差的分數(shù)，提醒著我下次務必認真仔細。

　　以前，我總以為我們考差了，老師會特別生氣地罵我們。而現(xiàn)在，我卻改變了這個看法，不管考得好差與否，老師生氣與否，老師永遠都是那樣耐心地給我們指點錯誤，指引我們有正確的思路。不能總想著老師很壞，俗話說得好：“良師益友。”老師對待我們就像朋友一樣，更特別的是，他是一個對我們無私奉獻的朋友。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇忠粋�夏天來臨，我們不得不告別小學生涯，但老師6年的哺育卻不能告別！啊，老師，我心中的明燈，您將永遠照亮我的人生。

　　我心中的那盞明燈作文 篇36

　　世界上有兩件東西能夠深深地震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的法律準則，另一件就是我們眼前優(yōu)美的大自然。

　　——題記

　　法律，是我們崇高的行為準則，也是我們生活中的指明燈。有了法律，我們的生活變得有序、文明、和諧。法律在我們身邊無處不在，它們猶如保護神，為我們的成長之舟護航。

　　地球媽媽需要環(huán)境保護法的呵護，永葆青春容顏。但是，曾幾何時，河流姐姐穿上了一件灰衣裳，大樹哥哥面容憔悴、弱不禁風，風姑娘性情大變，每天翻“霾”覆“沙”……這都是由于黑企業(yè)亂排污水，將有毒物質排土地爺爺體內。他們不把法律放在眼里，為了自身利益破壞環(huán)境。

　　曾經(jīng)小河清澈如水，如今它臭氣熏天。這還是因為周邊居民不遵守環(huán)境保護法，大肆污染環(huán)境，有的往河水中倒下一大袋生活垃圾，有的直接倒下一桶桶廢棄油脂，甚至將生活污水直排……最后都是我們人類自食其果！

　　自從我市開展剿滅劣Ⅴ類水行動以來，我也打開了環(huán)保法的大門，當上了小小環(huán)保監(jiān)督員，加入了環(huán)保法守衛(wèi)“大軍”。星期六，我與父母一起來到河流周邊，當起了巡河小志愿者，開始撿垃圾、清雜物。我仔仔細細地清點著排污口，并在筆記本上做了記錄，密切注意每階段水質變化，將情況通過爸爸的手機，反饋給河長與“河小二”。除此以外，我經(jīng)常到東輝公園參加環(huán)境保護法等宣傳活動，希望用自己的悠悠琴聲來喚醒人們的環(huán)保意識。我希望總有一天，我們的身邊草翠花開、空氣清新、天空湛藍深遠、小河清澈見底！

　　“不以規(guī)矩，不能成方圓�！闭�是有了法律，我們的世界才如此和諧；正是有了法律，我們的交易才如此公平；正是有了法律，我們的食品安全才得到保障，交通才更加有序！法律連著你我他，法律這盞明燈永遠在我心中！

　　我心中的那盞明燈作文 篇37

　　在人生的漫漫長路上，有許多激勵我的人和事，他們的腳印還遺留在我心靈中的沙灘上。而他們是我心中永遠的明燈――一代又一代優(yōu)秀而偉大的科學家們。

　　我崇拜詹天佑，他是我心中的明燈。因為他不畏外國的阻撓和蔑視，不畏環(huán)境的惡劣，不畏設備的缺少，迎難而上，堅持工作，與工人們同甘共苦，以身作則，毅然接受了任務。他也靠著他的嚴禁的科學態(tài)度，扎實而淵博的專業(yè)知識和他的責任感完成了任務，為中國人民增光添彩，所以我崇拜他。

　　我贊揚袁隆平，他是我心中的明燈。因為他不怕西方輿論的壓力，面對重重失敗毫不氣餒，經(jīng)過多年堅持不懈的努力，終于研究出讓世界震驚的高產(chǎn)水稻新品種。所以他值得我贊揚。

　　我還要學習諾貝爾的不怕死的精神，百折不撓的毅力;學習李比西的善于從失敗中吸取經(jīng)驗教訓的精神，因為在科學研究以至人生的漫漫長路上，不可能總是一帆風順的，總是會有曲折的，但無論怎樣，只要失敗后不氣餒，善于吸取經(jīng)驗教訓，勇于改正，就會到達成功的彼岸。所以我要學習他們，他們是我心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇38

　　“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”在很小的時候就一直聽見父母常常說這句話，但可能由于年齡太小，一直無法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長，在長大的過程中，我逐漸理解了。

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹缭谧x幼兒園的時候，就知道了這句話。當時的我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯(lián)系在一起。難道是對著書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進行了實驗。把家里的書翻出來，拿在手里翻閱。但結果，可想而知，我沒有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。

　　“書是人類進步的階梯�！眲傔M入小學的時候，在教室墻上便貼著這幾個大字。老師常常讓我們多看書，她說——沒有書，人類的許多文明就無法進行發(fā)展，無法進行交流，無法進行傳承。那個時候，老師要求我們每個人的書包里至少帶一本字典，遇到不會的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時也養(yǎng)成了一個好習慣。

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”進入初中后，最先接觸到的便是這句話。因為學校有一個較大的圖書館，里面有許多各類的書籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找著一些樂趣，同時也增長了一些知識。

　　我比較喜歡看小說。因為在閱讀小說的過程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達得淋漓盡致。記得曾看過一本小說，它的格式是采取大事年歷表。有一次，寫作文的時候，發(fā)現(xiàn)正好可以運用那個格式，便套用了。最終獲得了一個高分。并且，多閱讀小說有時可以提高閱讀的理解能力。很多小說會從側面，細節(jié)等寫出一個人物此時的心理活動和心情。多閱讀后，可能會對一些記敘文的練習有所提高。

　　對于其他類的書，有時我也會進行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們了解更多的科學知識;歷史類的則能夠引起我們對歷史研究的興趣�？傊�，書對我而言，就如同一個朋友，時時刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時時刻刻糾正我的錯誤;就如同一盞明燈，照亮我前進的方向。我覺得，在一個陽光明媚的午后，坐在陽臺上，細細品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無疑人生中是最快樂的事之一。

　　現(xiàn)在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書對我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感;書猶如一縷清風，能夠放松人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進的方向。

　　我心中的那盞明燈作文 篇39

　　上一年級的時候，老師教我們一首歌——《學習雷鋒好榜樣》，我問老師雷鋒是誰，老師告訴我雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，但他卻是我們所有人學習的榜樣。我又問老師，那雷鋒現(xiàn)在在哪兒呢？老師深情地說，雷鋒在我們每個人的心里。聽了老師的話，我有些不明白。

　　后來，隨著年歲漸長，我從書中對雷鋒有了更多的了解。他有過浸滿淚水的苦難童年；他愛黨愛國，從家鄉(xiāng)湖南長沙到遼寧撫順，他兢兢業(yè)業(yè)地做好每一份工作；他像一團熱情的火焰，溫暖著身邊的每一個人，他把幫助別人當成自己最大的快樂；他克勤克儉，從不為自己亂花一分錢，卻把節(jié)省下來的錢捐給了災區(qū)人民；他像一顆釘子，擠出一切時間，努力看書學習。他用22歲的短暫人生書寫出壯麗的詩篇。在他的感召下，中華民族的大家庭中涌現(xiàn)出一個又一個的道德模范和先進人物。他們中有被稱為“當代雷鋒”的郭明義，有扎根深山、恪守醫(yī)生職責的“索道醫(yī)生”鄧前堆，有為了保護學生而失去雙腿的“最美教師”張麗莉，……這一個個耳熟能詳?shù)拿�字，與雷鋒叔叔的名字一起，閃爍著耀眼的光輝，讓我滿懷感動，更讓我滿懷豪情：我要向雷鋒叔叔學習，做一個努力學習、甘于奉獻的人。

　　我是一名四年級的學生，因為入學比較早，所以比班里其他的同學小好幾歲。老師們看到我小，不忍心嚴格要求我，我也不自覺地放松了對自己的要求，對學習很是懈怠。當我看到雷鋒叔叔為了擠出時間看書，晚上竟然跑到車場、工具棚、廚房里，甚至連等待電影開演的空隙都不肯放過時，我被震撼了。我有充裕的時間、優(yōu)越的學習條件，怎么能因為年齡小就放松對自己的要求呢？這樣下去，將來又如何擔負起建設祖國的重任呢？于是，我決心改掉自由散漫的缺點，以全新的狀態(tài)投入學習。每天清晨，我早早起床，在鳥兒們婉轉的歌聲中誦讀課文。課堂上，我專心聽講，認真思考，積極回答老師提出的每一個問題。放學回家，我不再坐在電視機前看那永遠也播不完的《喜羊羊與灰太狼》，而是認真完成老師布置的作業(yè)、預習第二天的課程。課余時，我還讓爸爸教我學英語。功夫不負有心人，幾個月后，我的成績有了很大的提高，期末時被評為班里的學習積極分子。在與同學交往時，我也不再只顧及自己，而是多為對方考慮。同學遇到困難時，我會熱心地伸出援助之手，盡自己所能幫助他們。去年秋天，學區(qū)里一位二年級的女生不幸患上白血病，我把儲錢罐里積攢了好久準備買芭比娃娃的錢全部捐了出來。雖然沒有得到心儀已久的芭比娃娃，我卻并不失望。我終于體會到了雷鋒叔叔幫助別人時內心的充實與喜悅。

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，每次唱起這首熟悉的歌兒，心頭總會涌起無盡的溫暖與感動。雷鋒，這個平凡而偉大的名字，像一盞明燈，高高掛在我的心頭，照亮了我未來成長的道路。我將沿著雷鋒叔叔走過的路，一步一個腳印，走出一條金色的人生之路！

　　我心中的那盞明燈作文 篇40

　　黑暗中，你提著一盞燈，圈出一陣陣溫暖的光，映在你的臉龐上，顯出怡然的慈祥。

　　仿佛有誰在天空潑下一盆烏黑的墨，在寂靜而突兀的蟬鳴中，慢慢蘊染開。隨后，又用指尖，沾上亮黃色的顏料，在黑幕中輕輕地抹開一個淡淡的月亮。你總愛在黑夜降臨時，牽起我的手，領我到屋前的空院，教我背古詩。

　　院子里從來不用點燈，月色朦朧著，飄飄揚揚地灑滿每個角落，灑在我們的發(fā)上、我們的心上。伴著幾聲蟬鳴，我們的誦詩聲也逐漸迎合上了。從一開始簡單的“床前明月光”，到后來的“小時不識月”，亦或是“千里共嬋娟”，你教我的每首古詩，竟都是有關明月的。

　　我問你為何，你微微昂著頭，深沉而滿懷溫情地望著天幕中皎潔的月亮，聲音沙沙卻充滿堅定。你說：“月亮是我心中的燈啊，它照亮了我過去、現(xiàn)在，以及未來的路。”我不解，太陽更加明亮，那才是燈。你卻無比認真的告訴我，太陽不及月亮般溫柔，易惹人煩。我懵懂著地點點頭，你的話，我從沒質疑過。

　　兒時的每個夜晚，都有濃郁而恬淡的詩香陪伴。不知多少時光，在我們誦出每一首古詩的時候，靜悄悄地滑過去了——這一天，我馬上就要離開了。

　　離別的那晚，月亮依然溫情，你教我誦最后一首詩，并告訴我，跟父母回去讀書，要努力。我忍著眼眶中快滾落的淚，拼命不讓它掉下來，擠出一個勉強的笑容。終于，車還是緩緩地開動了，你站在原地，目送著我離開。我回首望去，見你帶著淺淺的笑，透露出無限滄桑，沖我遙望著揮手，叫我踏著月光向前，別回頭。

　　讀書的時光，總是伴著壓抑、郁悶，常徘徊在崩潰的沿線。迷惘中，我想起你，想起你說的那句“踏著月光向前，別回頭”，遂咬咬牙，撐著挺過去。

　　每當我度過一個難關，總會有一種難以言表的心情想表達，卻又不知從何開口。是什么呢？這樣的心情是什么呢？我半知半解的，心中霧氣朦朧。

　　倏忽，似乎懂了些—是喜悅吧，是成就吧，我竟找不出任何詞語來形容。心底有一絲絲溫馨的亮光透散出來。那是不是你，在我心底點起的明燈呢？我想是的，你在我心中種下了一個月亮，充滿溫柔的氣息，奶油樣的、甜蜜的。月光鋪滿了我的心，照亮了我前進的路。

　　黑暗中，人群里，擁擠著。有感應般，我猛然回望，見你提著燈，圈出陣陣溫情的漣漪。

　　你沖我揮手，笑著告訴我——向前走，別回頭。

　　我心中的那盞明燈作文 篇41

　　在我們的成長路上，我們稚嫩、懵懂，經(jīng)常會因為經(jīng)受不住外界的“誘惑”而犯下錯誤。

　　記得在我八歲的時候，學校刮起了一陣“悠悠球”風，我是一個新手，媽媽新買的悠悠球經(jīng)不住我的折騰，已經(jīng)“四分五裂”了。我還不過癮，還想讓媽媽再買一個，媽媽說散架了的悠悠球修好了還能玩�？尚藓昧说挠朴魄蛱貏e不聽指揮，玩一回就要修一次。我一氣之下，把它丟進了垃圾桶�；丶已肭髬寢屬I一個新的，我再三撒嬌她再三拒絕。我?guī)е�不快入睡，夢鄉(xiāng)里還想著心愛的悠悠球。

　　漸漸地我淡忘了對悠悠球的渴望，可幾天后，就在我吃完早餐，準備上學的一瞬間，媽媽梳妝臺上的鈔票又燃起了我的悠悠球夢。我看媽媽睡得正酣，便躡手躡腳抽取了其中兩張。我的心忐忑不安，哎，為了我的悠悠球，豁出去了。

　　我如愿以償?shù)啬玫搅诵碌挠朴魄�，下課玩，路上玩，我已經(jīng)可以熟練地掌握它了，還可以玩出很多新花樣，我忘乎所以地回家展示。媽媽看見了我的悠悠球，便上前詢問：“新悠悠球是哪兒來的？”我支支吾吾久久不肯說出偷拿媽媽錢的事。這時，媽媽給我講起一個故事：有一個老鎖匠，他開鎖的本領很高，但年事已高，他要把手藝傳給一個徒弟，要從兩個徒弟中選出一個最得力的徒弟。

　　一天，他給兩個徒弟一人一個帶鎖的箱子，讓他們開鎖，兩個徒弟不到三十秒的時間就都把鎖打開了。老鎖匠問兩個徒弟看到了什么，大徒弟說：“我看到了許多百元大鈔。”二徒弟說：“我什么也沒看到�！崩湘i匠把手藝傳給了二徒弟�！澳阒�道為什么嗎？”我恍然大悟。媽媽語重心長地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我羞愧地低下了頭。

　　誠信，是最基本的品德。小信誠則大信立，誠信是我心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇42

　　一轉眼，紅領巾與我相伴有四個年頭了，它就像一盞明燈指引著我的學習、生活，見證著我的成長，它讓我從小事做起從小做起，做一個對社會有用的人

　　清晨，每當我系上紅領巾，紅領巾就像一輪旭日，紅彤彤地照耀在我的心頭，提醒我新的一天開始了，我該怎樣才能為它增光添彩。黃昏，每當我解下紅領巾，它就像晚霞溫暖著我的心靈，讓我為每一天的取得的成績感到自豪。

　　今年暑假，媽媽把我送到上海交大昂立教育夏令營參加為期一周的夏令營活動。臨出發(fā)前媽媽反復叮嚀：“這次是放你單飛，主要是為了培養(yǎng)你的獨立精神和自理能力，在外面首先要和同學們和睦相處，團結互助。要有協(xié)作精神，要保護好自己，保管好自己的東西……”

　　滿載著媽媽的囑托，我躊躇滿志地和四位朋友一起來到了上海。初到的新奇感使我們一下子喜歡上了昂立教育中心美麗的校園。穿上紫色的T恤（學校發(fā)的營服）跟著老師做了幾個互動游戲，不知不覺就融入了這個大集體中。夏令營每天的課程安排得滿滿的。我們這一期的主題叫海灘嘉年華，主要有團體拓展訓練(親水游戲)、創(chuàng)意沙雕比賽、時令漁家菜或沙灘燒烤、參觀奇石館或漁村風情館、水上小小運動會等活動項目。第一天在入營儀式的一系列活動中結束了。晚上看完電影回到宿舍。我就有點想爸爸媽媽了，和媽媽通了電話后，躺在小床上不知不覺睡著了。

　　第二天第三天，我和同去的兩個朋友鬧起了矛盾。我生氣地在電話中向媽媽告狀。媽媽在電話里語重心長地對我說：“邦邦，媽媽一開始就對你說的，一定要團結，有什么意見回家再說，你是個少先隊員一定要和同學團結友愛，做人要大度，自己錯了要改正，別人錯了要寬容，這才是好孩子。”媽媽的話使?jié)u漸平靜下來，我決定不和她們計較了。

　　一個人在外面終于使我感到平常在家里爸爸媽媽對我是多么呵護。一天的生活學習要我自己學習照顧自己了。衣服、行李要自己整理，陌生的同學要自己學習相處，新的環(huán)境要自己學習適應……這對我來說都是一種挑戰(zhàn)。我一改平時丟三落四的壞習慣，把自己的東西整理得井井有條。特別是那次去海灘，我因為忘記涂防曬霜，烈日把我的皮膚曬脫了皮，臉上、身上都紅腫了，一碰到就火辣辣地痛。我想我是一名少先隊員這點苦不怕什么，我能挺過去的，就沒有打電話向媽媽訴苦。

　　七天夏令營到期了，媽媽來接我們了。冷餐會上，吃著我親手做的壽司，媽媽高興地連連夸獎。聯(lián)歡晚會上，看著我們臺上精彩的小品表演，媽媽把雙手拍得很響。我以活潑開朗的個性和助人為樂品行被評為“愛心大使”。面對著紅領巾我又可以驕傲地說：通過這次夏令營，我學會了勤勞、刻苦、勇敢、堅強、友愛、互助……等良好品質，我做到了一個少先隊員應該做的。

　　我心中的那盞明燈作文 篇43

　　我有許多老師，你要問我最喜歡哪位老師，告訴你，那就是我們班的語文老師龐老師。

　　姓長著一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個挺挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴，最特別的是龐老師下巴上還有一顆黑痣。

　　龐老師講課語言生動，聲調抑揚頓挫，她的課有像磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡上龐老師的語文課。

　　看，龐老師笑瞇瞇地走來了，今天她給我們上的是《荷花》。龐老師說：“請同學們一邊聽我誦讀，一邊展開想像，一起來欣賞荷花的美。”“清早……荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤……”我們聽著，想著，覺得龐老師把我們帶到了美麗的荷花池邊。我們隨著龐老師的朗讀，欣賞著一朵朵美麗的荷花。龐老師一句句形象生動的話語，給我們繪出了一朵朵千姿百態(tài)的荷花，連班上幾個“調皮鬼”也在津津有味的聽著，想像著……

　　龐老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感帶我們在知識的海洋中遨游，從老師的每一句話里以及每個標點符號里，都充滿了愛的氣息，我喜歡上龐老師的語文課。

　　龐老師不僅課上的好，對我們每位同學也是關心倍至。我是個脾氣倔強的女孩，剛上一年級時，和同學關系處的不好，那時班上沒有同學愿意和我玩，我感到很孤單，龐老師發(fā)現(xiàn)了以后，經(jīng)常利用班會課，和全班同學談心，交流下課時同學之間該怎么樣相處，怎樣在一起玩。并且重點向同學們介紹了我，說：“余濤是個個性要強的女孩，在和同學相處方面，有時脾氣倔強，容易和同學發(fā)生矛盾，但余濤學習很優(yōu)秀，課外知識豐富，在寫作方面很有特色，所以我希望同學們，要多和余濤相處，交流，做朋友，余濤也要注意自已的脾氣，和同學之間要互相謙讓一點�！甭犕炅死蠋煹脑�，我的心里暖融融的，非常感動，我知道了老師的苦心，是讓我以后和同學相處更融洽，這樣以后就不會那么孤單了。從那以后同學們都重新和我交朋友了，我們也能互相寬容，互相謙讓了，現(xiàn)在我已經(jīng)有很多好朋友了，這都是龐老師給我的教導！

　　是老師還是家人，是老師還是朋友，老師，您在我心中好像一團圣火，點亮我們的智慧之燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇44

　　第一次閱讀巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，讀罷不由心神凝重，是為書中所寫時代里的不幸人們，也為那個堅不可摧的封建牢籠。然而慶幸，巴金先生將這些都如實的反映在我們眼前，讓我們看清那個社會的扭曲。這正是巴金做人、寫作的原則：“從真”的體現(xiàn)。這種精神影響了一個時代，同時也激勵起現(xiàn)實社會中，人們對生活的體查。

　　曾在課本中，一則題為《燈》的作品里，讀到巴金先生那句感人至深的“在這人間，燈光永不會滅”，不由心潮澎湃。文中融入了他對光明、對理想、對人與人間關愛的贊美與鼓勵，讀來頓覺一股暖意涌上心頭。巴金正是用這種樸實卻又蘊含深刻含義的文字激勵著每個讀者的心靈。他對整個社會充滿愛，對國家傾注著愛，對人生更是充滿著堅定信念。被他這崇高的精神影響，我不由亦隨著他，點亮一盞透出微微熱量的燈，審視自己的生活，檢點自己的做人原則。仿佛剎那間，我的心中亦亮起一盞明燈，在蒼茫人生中，為我照亮前方的道路，也指引我在心中留出一方凈土，寬容他人、關愛他人。忽然想起魯迅先生的話：“有一份光，發(fā)一份熱”。巴金，這位世紀老人雖然已遙歸天堂，但那盞被他點亮于人間的明燈，那盞象征著真與愛，堅定與不懈精神的明燈卻依然照亮人間，燃起我心中的信念。我是一個較脆弱的人，有時思想難以堅定，可那盞象征“真實”、“寬容”、“博愛”、“篤志”精神的明燈在我心中，當我悲傷時給予我寬慰；在我信念動搖時，指引我成功彼岸的方向；當我煩躁時，給予我片刻的閑靜……更為可貴的是，巴金生前也將他的精神明燈傳到了更為廣遠的地方。巴金先生曾在法、俄、日等國與中國的文學交流上做出巨大貢獻，被后世傳作佳話。他將自己崇高的精神傳遍了神州，亦將象征這精神的明燈傳到了更遠……有時，靜下心來，不由地想找尋巴金生前留下的足跡，幸而，他恰是我校的校友。因而，這校園中的一草一木、一生一息都霎時被賦予了特殊的時代氣息。而在這中間，仿佛始終有種無形的力量鼓舞著我，照亮我前方的道路，使我不憚于前行，亦使我信心倍增，因為——在這人間，燈光是不會滅的……

　　我寫到此，不由會心地微笑，慶幸自己生活在這樣一個年代，慶幸能感受到這不衰的巴金精神的遍及。而我，更愿在心中點亮那盞象征“真實”、“寬容”、“博愛”、“篤志”的明燈，去踏上人生的漫漫征程，從此不再迷失方向。是的，人間的燈光永不滅，我心中的明燈也因為有巴金精神的指引而生生不息！

　　我心中的那盞明燈作文 篇45

　　我愛岳老師！

　　岳老師從三年級就開始教我們班，三年級到五年級，三年了，她對我們五（5）班付出了很多心血、汗水。

　　記得是在我上四年級時，因為意外，岳老師的腿摔傷了，到醫(yī)院里縫了針，纏上了繃帶。我們得知這個消息后，都認為老師一定會在家里安靜地休息，不會來給我們上課了�？墒牵�岳老師居然帶著傷來給我們上課了。上課時，我想：岳老師一定很疼吧，她堅持得住嗎？可是，岳老師那白凈的臉上沒有露出一點蒼白和憔悴，卻還是像往常那樣洋溢著樂觀的精神，但她心里一定堅持不住了吧。

　　岳老師就是這樣一個愛學生，愛教育的好老師。雖然她也經(jīng)常批評我，但我一點也不記恨她，我知道她是為我好。

　　我心中的那盞明燈作文 篇46

　　九月的天空，散發(fā)著金秋收獲的氣息，隨之而來的，是第三十七個神圣的節(jié)日——教師節(jié)。在漫漫的人生旅途中，老師，永遠是值得我們去尊重、愛戴的人。在秋風清爽的秋天，老師，請收下我最為衷心的問候與誠摯的祝福！

　　老師，你是我最感恩的人，您像一只紅燭，雖然光亮不多，但是你燒盡了自己，發(fā)出一份光和熱來照亮我們。您無私，把知識都毫無保留地傳授給我們，嘔心瀝血地教育我們，讓我刻骨銘心！

　　您雖然不是雕刻家，但您塑造了年輕人永久不滅的靈魂；您雖然不是藝術家，但您用粉筆在黑板上繪出最美的畫幅；您雖然不是歌唱家，但誨人的話語讓我們銘記在心！

　　在我的心里，教師，一直是一個偉大而又神圣的職業(yè)，您用優(yōu)良的師德來培育我們，用知識來裝點我年幼無知的靈魂！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是一位品學兼優(yōu)的人民教師，您的愛像陽光般溫暖，如清泉小溪一般甘甜，沁人心脾，讓人回味；您的愛高尚而偉大，您的愛細致而溫柔，千言萬語都訴說不出我內心的感激！

　　您是人類文明的傳播者，世界進步的趨使者。您像春風，吹綠了一座座山頭，您是溫暖的陽光，照亮了每一個角落。記得我曾喜歡的一首歌《我愛米蘭》：老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉之間，他不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人間！教師節(jié)，我把這首歌獻給您，愿您工作順利，桃李天下！

　　古人云：“一日為師，終身為父。”在第三十七個教師節(jié)來臨之際，我深深地向您鞠一躬，您辛苦了！我們會從點滴做起，認真聽好每一節(jié)課，讓我們用行動詮釋：老師，我們愛您！

　　我心中的那盞明燈作文 篇47

　　所謂師者，其一能說會道，有博學的知識和正確的教育觀；其二，明白“授人以魚不如授人以漁”的道理，能寓教于樂。

　　——題記

　　一、師的畫像

　　教過我的老師不少，我是個很隨意的人，沒有太多的主見。對于老師，無太多要求，能寫會算便可。

　　新升初中時，一些同學興致勃勃的聊起語文老師。在大家眼中，語文老師是一位披著長發(fā)，穿一襲長裙的迷人公主或是教書死板的“孔夫子”。對老師的猜測更激起我們想見老師的欲望。

　　語文老師亮相時，一些調皮的男生扮起鬼臉，仿佛是歡迎，仿佛是嘲笑。老師不年輕，但精力充沛，有活力；不呆板，但愛憎分明，不偏袒。老師說話總是微笑，雙眼注視著毎一位同學，顯得親切，平易近人。

　　我想：這樣的老師真好。

　　二、神態(tài)、動作、語言

　　即使班上再鬧，再吵，老師也只是微笑�！斑@樣的老師真懦弱！”我想。老師也許是想感化我們，但無人領情。老師“怒發(fā)沖冠”，皺皺眉頭，大吼一聲“安靜，再鬧扣分了！”。同學們仿佛被定住了，一時無語，一會兒后再次談起“家常”。老師“恨鐵不成鋼”地走出了教室，雙手抱頭，然后沉思良久，回教室后竟發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，安靜得出奇，頓感欣慰。

　　我想：或許老師真的感化了我們吧！

　　三、吾師的心

　　風毫不留情地“搜刮”教室里的熱量。我瞧著窗外絲毫沒有退縮的雨，瑟瑟發(fā)抖，頗像一個木頭人。老師似乎不怕冷，仍不下講臺半步，繪聲繪色地給我們講課，全然沒有一個孩子感動，或許常見了罷。

　　老師或許也冷得哆嗦，只是沒有聲張罷了。下課了，老師叫住了一位同學。我想：也許老師問他帶傘沒有或是能否借他一把傘之類的話。我并未由于這類小事耽擱，緩緩地撐開一把傘，走出了校門，企圖在漆黑的夜里尋找父親的身影。

　　“××，等一下�！蹦且晃煌瑢W叫住了我。“怎么呢？”我一邊回答，一邊尋找父親的目光�！袄蠋熣f，你爸生病了，讓我跟你一起回去。”“那為什么老師自己不告訴我，而要你轉告呢？”我又是疑惑，又是不解�！八麅鹤痈忻傲�。”“哦。”

　　我與那位同學同行在風雨中。此刻，我明白了老師的心：愛學生，愛兒子，愛工作，樸實而高尚。

　　我心中的那盞明燈作文 篇48

　　書，是一杯香茗，先是苦澀，再是甘甜；書，是一盞明燈，先是黯淡，再是光明。

　　我從小就是一個小書迷，整天捧著一本帶著插圖的小書，一本正經(jīng)、搖頭晃腦地“念”著并不認識的字，偶爾遇到真正會念的字，便屁顛屁顛地跑到爸爸媽媽那兒，手指著字神氣活現(xiàn)地讀給他們聽，得到了意料之中的贊許后，便美滋滋地回去繼續(xù)我的“念”書大業(yè)。

　　但我真正熱愛讀書是從三年級開始的。入學以來，我懷著對語文學習的濃厚興趣，興致勃勃地參與了各項語文競賽，卻總是無功而返。這時語文老師告訴我說：“要想真正提高語文素養(yǎng)，重在積累，必須要多讀課外書。”

　　從此，我常常獨自徜徉在書的世界中。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前從未發(fā)現(xiàn)的文字的魅力。那些文字就像一個個小精靈，那一句句優(yōu)美的佳句仿佛組成了靈動的方陣，在我周圍翩翩起舞。

　　長大一點的我，躍躍欲試地嘗試寫作。此時我便開始被種種名篇佳作所吸引，它們獨辟蹊徑的構思，栩栩如生的描寫，常常讓我愛不釋手。每每遇到一些好詞佳句，我都會不厭其煩地將它們抄在自己的“采蜜本”上，閑暇時拿出來反復誦讀回味。正是這樣不斷積累的習慣，讓我體驗到了寫作日益游刃有余的快樂。我不斷記錄下我的閱讀體驗，記我所見，寫我所想。不斷積累的習慣、源源不斷的文學熏陶又潤澤著我原本干枯貧乏的語言，灌溉我蓬勃生長的思想之樹。全國創(chuàng)新作文大賽三等獎和發(fā)表在省市雜志上的幾篇文章，作為我寫作道路上最初的收獲，也讓我感受到了被認可的欣喜，激勵我繼續(xù)勇往向前。

　　書，你是我的良師益友，閱讀讓我變得智慧和快樂。書，你是我心中的明燈，指引我前進的方向！

　　我心中的那盞明燈作文 篇49

　　寂靜的黑夜中，有一盞燈在為我亮著；廣袤無垠的荒漠中，仍是那盞燈在指引著我�！�—題記

　　挫折·燈

　　記得那天學校招錄播音員，我?guī)е�拼一拼一定拿第一的心理參加了那次測試。結果我落選了，我無法接受這樣的結果，我一直很優(yōu)秀��！那晚我根本不知道老師在講臺上講些什么內容，一心想著落選的事，好想痛快地哭一場。

　　好容易熬到下課，你讓我到你宿舍去一下。我垂著頭無精打采地來到你宿舍，一見面你就笑著問我：“怎么了，李小姐？還在為白天的測試煩嗎？不必了吧，都已經(jīng)過去了�！蔽乙幌卤荒惆霂г溨C的話逗笑了。你語重心長地接著說：“人生難免有挫折，何必如此傷感？開開心心地過是一天，悶悶不樂地過也是一天，何不選擇前者呢？放開一點，不要太強求自己。你很優(yōu)秀，機會總會再有的，不要被一次失敗就打倒了�！蔽医K于如釋重負地笑了，說：“我懂了。謝謝你老師，我不會再悲觀了，我會繼續(xù)努力的�！蹦汩_心地笑了，我們的笑聲久久回蕩在屋里，那么悅耳。

　　心事·燈

　　“你這幾天怎么了，總是心事重重的，是不是有事瞞著我？”下課后，你來到我的身邊以不容置疑的語氣問我，關切的目光久久注視著我。我避開你的目光，“沒有�！薄罢娴臎]有？”“嗯。”我低下頭不敢看你，小聲地回答，我?guī)缀趼牪坏阶约旱穆曇簟?/p>

　　你輕輕坐到我旁邊，說：“我知道你在想什么�！蔽殷@訝地抬起頭看著你，你不像在說謊。你繼續(xù)說：“你的問題是很正常的事情�！蔽业拖铝祟^，不敢看你。你笑了，“就說我知道你在想什么吧！其實這很正常，但你要慎重對待，理智處理，既然你正身處春天，就不要急著去做秋天的事，你說對嗎？”“你干嘛不去當心理醫(yī)生，卻來當老師？”我回了你一句，你拍拍我的肩膀說：“我也想啊，但我還不夠好，只能委屈自己的理想了。”我笑了，感到從未有過的輕松與快樂，我知道該如何處理那封男孩的來信了。

　　謝謝你，老師！能開心地笑，只因有你的引導；能健康地生活，只因有你的關愛與照顧。老師，你是我心中永遠的明燈，指引我走出無底的黑暗與無邊的荒漠。

　　我心中的那盞明燈作文 篇50

　　我相信在每個人的心中都有一盞明亮的燈，它照亮我們前進的道路，為我們指明方向，在我心中的啟明燈就是老師，不管是語文老師還是數(shù)學老師，所有的教師都是我心中的那盞燈，他們教會我們許多做人的道理和享受不盡的知識，把我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。老師把一生都奉獻給了教育事業(yè)，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沮始干”老師對我付出的種種，我都銘記在心。

　　記得有一次，窗外的小鳥唱著歡快地歌曲，教室里的我卻在埋頭思索，這時，老師您走過來對我耐心指導，可笨拙的我始終不會，您并沒有放棄我，而是換一種思路對我進行一步步講解，我恍然大悟，您臉上露出了滿意的笑容。正是您對我的細心教導，我才有后面優(yōu)異的成績。

　　還有一次，我不懂得珍惜老師對我付出的一切，反過來還埋怨老師占我們的體育課，您在講臺上教我們知識，我在課桌下搞小動作，被您敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但您沒有讓我站起來，而是語重心長地對我們說：“同學們，我知道你們想上體育課，但是只有我們抓緊時間復習，才能讓你們進入您所理想的初中呀！”聽了老師的這番話，我不禁臉紅了，心里只想好好學習。不讓您失望，不讓您的心血白費。

　　老師，您讓我們從言語間學到知識，你就是我成長道路上的啟明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇51

　　我新的開始是一個迷茫，為我照亮了行進的道路，讓我充滿自信，堅定信念，為父親這盞燈創(chuàng)一番成就，父親也帶領我走向黎明，迎接新的明天。

　　——題記

　　在我眼中，父親是一個嚴格的人。在生活中，原本幼小的我想與朋友們玩，但父親卻以為“天色已晚”為由，不讓我去。在學習中，每當我三心二意的時候，父親總是給我講大道理。雖然父親是農民，文化水平不高，但說出的大道理比哲學家的名言還深厚，令我不得不收斂“無所事事”的心。

　　在生活中，父親為家忙碌的身影讓我充滿自信與力量。在夏日炎有點酷暑天，父親扛著鋤頭到田里除草。在家中閑悠吃著雪糕的我，心血來潮想給父親送雪糕。來到田中一切都讓我驚呆了：父親大汗淋漓，仿佛是在洗澡，但他仍堅持著。我哭了，我哭的很痛快，我哭得很徹底。我跑上前去，想代替父親，乎的發(fā)現(xiàn)父親老了；眼角皺紋多了，頭上的白發(fā)多了，手邊的粗糙了，眼睛也早沒有了往日的光輝。父親原本應該是一個年輕的中年男子，卻因為我和姐姐而早已衰老，父親為我和姐姐操啐了心，而我們……想到著，父親的一句話更讓我感動�！昂⒆�，只要你和你的姐姐好好學習，將來創(chuàng)就一番事業(yè)，我在衰老也無所謂 �！薄鞍职�，我和姐姐一定好好努力，不會讓您失望�！备赣H滿意的點頭、微笑。只點夕陽襯托著婦女的感情……

　　父親是家中的頂梁柱，家里不開他；父親是兒女的榜樣，兒女離不開他；父親是母親的依靠，母親離不開他。

　　父親正如春蠶犧牲了自己的青春，為我開辟成長的道路。父親——我心靈的寄托，是您，引導我走先光明，是您讓我信心百倍，是您，讓我有了避風的港灣。父親，我不會再淘氣，不會在撒嬌，而是全身心的投入到學習中，不辜負您的希望！

　　父親——我心中的啟明燈，永遠明亮而又閃亮！

　　我心中的那盞明燈作文 篇52

　　紅領巾是國旗的一角，是用無數(shù)烈士的鮮血染成的，它是少先隊員的標志，是我心中的“指明燈”。

　　記得在我很小的時候，媽媽就給我講紅領巾的故事，我對紅領巾是那么的崇敬與羨慕，無論聽到誰談論與紅領巾有關的故事，我都會全神貫注地傾聽，而且聽得那么入迷。記得表姐加入少先隊組織的那天，她一放學回家，就興致勃勃地向我說著她入隊時滿心的喜悅。我望著表姐胸前迎風飄揚的紅領巾，除了羨慕，剩下的還是羨慕。有時在家里，我還拿表姐的紅領巾戴在自己的脖子上，站在鏡子面前炫耀一番，看著鏡子里的我，心理別提多高興��！

　　記得上小學一年級“六一”兒童節(jié)的那天，正是我入隊的日子，我早早就來到學校，無論如何也抑制不了自己激動的心情。上完早讀課，入隊的同學到操場上站成幾排，面對著高高飄揚的五星紅旗，六年級的哥哥姐姐手里捧著鮮艷的紅領巾，小心翼翼的給我們戴上，在那一刻起，我就成為一名光榮的少先隊員了！盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了！我感到無比的光榮與自豪。在老師的帶領下，我們右手握拳，在國旗下莊嚴地宣誓：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”

　　往后的日子里，我每天都把紅領巾整齊地佩戴在脖子上，雖然沒有剛戴上時的興奮，但我依然感到無比的幸福與高興。紅領巾就是我的知心朋友，每當我不認真學習的時候，胸前的紅領巾好像對我說：“你要做一個認真學習的好隊員呀！”在我遇到難題的時候，紅領巾好像在鼓勵我：“你只要認真思考，克服困難，就會成功的”在紅領巾的幫助下，我進步了。

　　現(xiàn)在，我已是一名六年級的學生，將步入初中了，今后學習的任務會更重。但是，我不會忘記一年級入隊時在國旗下許下的誓言，我決心為祖國的建設作出應有的貢獻。紅領巾將永遠是我心中的“指明燈”，指引我走向正確的光明大道！

　　我心中的那盞明燈作文 篇53

　　當風吹過，胸前的紅領巾被調皮的風兒高高揚起，那一片鮮紅飛進了我的瞳孔。心中，一份自豪油然而生，不自覺地想要大聲的喊：我是一個紅領巾！也許會有人嘲笑我，但我心中仍有對紅領巾的一份驕傲。我驕傲，我是紅領巾！

　　記得那是在一年前所發(fā)生的。一個一年級的班級，他們的老師不在，飯菜沒有人組織幫他們盛。我的班主任就讓我們幾個同學去幫忙。我想，自己的飯都還沒吃，哪里有閑工夫去幫別人�。】墒�，風兒也似乎猜到了我的心思，把紅領巾高高揚起，那一片鮮紅把我羞愧的無地自容。一到那個班級，小朋友們都嘰嘰喳喳鬧開了鍋：“為什么那幾個哥哥姐姐都有紅領巾��？” “聽老師說，只要我們品德好、學習好也可以戴上呢！” “紅領巾，是不是就是幫助別人��？” “我們也要當紅領巾……”聽著小朋友們稚嫩卻堅定的聲音，我們微笑著開始了我們的工作，當我把一碗湯放在一個小朋友的面前時，那小朋友像一個剛懂事的嬰兒般，拉了拉我的紅領巾，問：“大哥哥，這是紅領巾吧。我什么時候也能戴上紅領巾啊……”他像小鯉魚吐泡泡似的，吐出一大堆問題。我很驕傲地為他解答：“這是紅領巾，這是烈士們用自己的鮮血染紅的，只有品學兼優(yōu)的人才資格佩戴她�！彼�似懂非懂地點了點頭，但我覺得他一定會是將來的紅領巾。我們忙的不可開交。但是小朋友們都向我們投來崇敬的目光，于是更多的喜悅蓋過了疲憊……如今，紅領巾已經(jīng)伴我走過了5個春秋。

　　在這段日子里，紅領巾是良師，是諍友。每當老師和父母囑咐我做一些事情時，而我卻產(chǎn)生了惰性，只要我一看到胸前的那片鮮紅，便會記起先烈們對我們紅領巾的囑托，便會認真地去完成每一件事……心有明燈，便不會迷路，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷。紅領巾就是我心中的那盞明燈；心有小窗，便有亮麗的陽光進來。小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。紅領巾就是我心中的那扇小窗。

　　我心中的那盞明燈作文 篇54

　　不知何時，一盞燈，點亮了世界——大概是那天地初開的世界。一次又一次，迎來了黎明的曙光；一次又一次，將世界領向光明。

　　不知何，一盞燈，照亮我的心房，令我不再孤單�！耙粋�世界的黑暗，也不能毀滅一支蠟燭的光芒�！�

　　不知何時，他，領著我向前走。不必擔心會迷路，因為有他引領著我。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”

　　烏江情，霸王淚，昔日芳華不足夸，今朝齷齪思無涯。敬佩他“生當作人杰，死亦為鬼雄”，唯嘆他“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。

　　棲身茅廬而知三分天下，蒙劉備三請之恩，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，七擒孟獲……誰說書生百無一用，他憑借著自己的才能與機智，在烽火不斷的三國爭做人上人，在那個靠武力求生的社會里四處光明！

　　雖未譜金蘭，前生信有緣。忠勇付漢室，情義比桃園。匹馬單槍出重圍，英雄銳氣敵膽寒。一襲征袍鮮血染，當陽常志此心丹。子龍，子龍，世無雙，五虎上將威名傳。他七進七出，血染戰(zhàn)袍。數(shù)十年，沙場馳騁，有幾人能與之匹敵？

　　人生路上，應如項羽般意志堅定，應如諸葛般用智慧贏人生，應如趙子龍般以人為鏡，勝不嬌，敗不餒。

　　一盞燈，迎來黎明的曙光；一盞燈，照亮我的心房；一盞燈，引領前方的路途。

　　我心中的那盞明燈作文 篇55

　　我身邊有許多人給我鼓勵，那是我前進的動力，也是我心靈的支柱，更是我心中的明燈。 當我我到試卷上那一個個鮮紅的叉，我焦急不安，怕我爸媽看到后會打罵我，所以我懷著害怕的心情來到父母面前，亮出那讓人不滿意的試卷，等待著他們的責罵。但接下來發(fā)生的事讓我難以相信！媽媽用手撫摸著我說：“孩子，這次我不會怪你的。我相信你只是沒認真罷了，并且你下次一定要好點。答應我！”“嗯！我會努力的！”果真，我再次拿著試卷出現(xiàn)在媽媽面前，媽媽的臉上浮現(xiàn)出笑容。

　　在我第一次騎自行車時，我總是摔跤，這讓我傷心難過。當我準備要放棄時，爸爸站出來，他說：“你知道嗎？每個人的第一次都會不如意，我何曾不是呢。你要努力并找到絕竅，你就會成功！”“好吧！”我無奈地答應了。我就這樣在一次次摔跤之后騎會了自行車。我高興極了。并銘記爸爸對我說的話，直到現(xiàn)在這句話一直教會我學會嘗試。

　　我心中的明燈照耀著我的人生道路，使我在生活中的點點滴滴充滿光明。

　　我心中的那盞明燈作文 篇56

　　我懷著沉痛的心情寫下這個沉重的題目，內心感覺揪心的疼痛。公元2008年5月12日14時28分，你們剛剛走進教室準備上課，還沒有完全聽清楚老師念的第一個英語單詞，頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們全部的視野。在這個美麗的五月，鮮花盛開的季節(jié)，孩子呀，在你們如詩如畫的花季，還沒有來得及叫一聲爸爸媽媽，沒有來得及體味世間的繁華，沒有來得及感受到人間的喧囂繁冗，沒有來得及用他們純真的愛描繪著心中的美好未來，沒有來得及跑出那熟悉的教室，沒有來得及放下手中的書籍，沒有來得及回答完老師提問的問題，那些充滿青春洋溢著熱情的天真面容，就被無情的地震深深掩埋在瘡痍滿目的廢墟里！

　　做為同齡人，當我看到躺在冷冰冰的地面上的那雙仍然睜著充滿恐懼和絕望的雙眼時，悲傷壓抑的痛楚感讓我一次次淚眼迷離。想著這些殘酷的現(xiàn)實，我們怎能不顫抖淚流？看著殘墻斷壁縫隙間的那些同齡人，我們怎能不痛楚？我的目光久久停留在一張圖片上，滿含著痛心的淚看著那些系著紅領巾的同齡人，橫七豎八的倒在瓦礫縫里，倒在救援人員面前；這些可愛的孩童，帶著他們美麗的夢想充滿恐懼和絕望無助地擠壓在一起，從此以后，這個曾經(jīng)留下他們多少活潑身影多少燦爛笑容的世界離他們遠去；這些可憐的同齡人，父母的呵護和關愛還有許多沒有領略到；那些小小的書包里，還有許多夢想沒有容納下；帶著卡通畫的文具盒里，還有鉛筆等著他們去書寫明天的理想；洋溢著五顏六色的彩筆盒里，那么多的顏色還等待著他們去描繪；充滿問題的書本上還有太多的奧妙等待著他們去挖掘探索！看著這些同齡人，我們怎能無動于衷不去慷慨解囊？

　　除了沉默無言，就是淚水滂沱。這幾天，我都在看著網(wǎng)上觸目驚心的報道和圖片，聽著廣播里的最新報道，看著不斷翻新的死亡增加數(shù)字，有的只是滿眼淚縱橫！用“相顧無言，惟有淚千行”來形容，并不過分。在敲打這篇文字的時候，眼睛幾次模糊。龔自珍有詩寫道：“夜間邪許淚滂沱”；連廬有詩寫道：“海上燕云涕淚多”；陳玉蘭有詩寫道：“一行書信千行淚”；諸多的淚代替不了自己今天的心情，只能說蘇軾那“相顧無言，唯有淚千行”，是今天最真實的心理寫照了。

　　“輕輕的捧起你的臉，為你把眼淚擦干；這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單”；親愛的同齡人們，我們把充滿祝福和祈禱的紙條貼在網(wǎng)上，希望你們能走得平靜安詳些；我們點亮心中的愛之蠟燭，希冀能夠點亮通向天堂的黑暗之路；我們用滿心的傷痛熱忱和關愛為你們圈成一顆顆“心”形，祈禱你們在天堂里不會再次恐懼，不會再次絕望和孤單，希望你們這些天使們在那里能尋找到溫暖。

　　我心中的那盞明燈作文 篇57

　　我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。

　　——題記

　　自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。

　　秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

　　我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

　　曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目；在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

　　您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

　　有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。

　　我想說：

　　老師，啊老師。您像我兄長。

　　老師，啊老師，像老朋友一樣……

　　教師節(jié)，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！

　　點評：老師，學生心中的一盞明燈。從題目上來看，小作者是想著重來表現(xiàn)老師在學習與生活，甚至是在自己人生道路上所起到的作用。為什么你認為的與他人不同，覺得老師是心目中的明燈呢？習作中，可圍繞題目來確定中心，可能是一個眼神，可能是一句不經(jīng)意的話，又或許是與老師之間的爭吵，卻成為了改變我們的轉折點。

　　小作者的習作，語言流暢，用詞準確，情感充沛，細節(jié)刻畫須注意，文章會更加充實。

　　我心中的那盞明燈作文 篇58

　　有個盲人老奶奶，她他天天晚上都在家。每個人要進小區(qū)都要經(jīng)過他的家門口。

　　星期天我去買燈看見老奶奶也在買燈那個買燈的問：“奶奶您不是看不見嗎？為什么還要買燈�。俊薄安恍邪　�，奶奶說，“每天晚上我在家里聽見我門口的人摔倒的聲音我心都碎了所以我愿意為他們花錢買一盞小小的燈�！北M管老人的生活并不富裕但是他仍要買。

　　晚上奶奶沒有聽見人摔倒的聲音了。還有些人夸獎說：“誰安的燈啊看來真得謝謝她�！甭犚娝麄兊目洫劼曀�默默的笑了。

　　每當我走過奶奶的家門口時我都要停留一會兒看看那盞小小的燈我看見的是什么是人的希望是一種少數(shù)的人能有的助人為樂的精神。

　　有一次我到奶奶那他熱情的接待了我。

　　她，這個老奶奶就是我六十多歲的奶奶。那盞燈照出的光芒真耀眼。

　　我心中的那盞明燈作文 篇59

　　那天，在書上看見了一句話，書上說父愛如山，母愛如燈，山在遠處巍峨，燈在近處溫暖，而我對這句話卻沒有一個完整的認識。

　　在我的記憶里，父親對我才是如燈一般的溫暖，母親則是那遠山，小時候，每次我有什么事都是父親幫了我，母親則是不管不問。

　　我知道母親討厭我，就因為那年代的重男輕女，我也討厭我自己為什么是個女孩，要是男孩該有多好，但是我是女孩的事是無法改變。而我能做的就是要大家承認我。

　　我每天奔波在學校與家里這兩點一線，學習、學習，直到有一天。

　　那天下午我和小伙伴們在一起嬉鬧，母親一改從前的嚴厲，很溫柔的來看我，交代我一些要注意自己的感冒，就走了，她去了新疆。沒有給父親說，我也是后來才知道的，父親找了她很久，甚至責怪于我，問我為什么不留下她。我嚇哭了。

　　快過年了，母親回來了，染黃了頭發(fā)，她說她常�？粗�我的照片想我，有時候看著看著就哭了，所以她這次回來就不走了。我笑了。

　　這才是我要的結局。

　　我心中的那盞明燈作文 篇60

　　希望是黑暗中的一盞明燈，是傷痛中的一份關愛，是沙漠中的一泓清泉。點燃心中那盞希望的燈，為自己的夢想不懈努力。我們在乎結果，但我們更看重過程。

　　《陽光總在風雨后》，我很喜歡這首歌，喜歡它的詞，喜歡它的旋律。失落時，聽到它，馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次，爸爸媽媽吵架了，我在門外靜靜地看著，心里、大腦里空蕩蕩的，看到父母在爭吵，我無力勸解，突然我覺得自己好無用，只好瘋狂地朝門外跑去。仿佛天蹋了一般，心中一片黑暗。我跑呀跑，不知怎么跑到了好朋友家，還迷迷糊糊按了門鈴，是朋友開的門。我一見她便撲到她的懷里，眼淚不爭氣地流了下來，好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我，像大姐姐一樣，而我一直哭、一直哭……

　　我們在門邊站了很久，直到我停止了哭泣，她才把我領進她家，然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來一陣悠揚、婉轉的旋律DD《陽光總在風雨后》，我回過頭，眼前出現(xiàn)的是那張可愛的、笑嘻嘻的臉，突然一股暖流涌入了我的心底，把我那顆失落的心變得溫暖起來，點燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對我說：“幸好你是在門外哭，否則我家就要被你淹了，下次黃河決堤時最好先買張機票飛到非洲去，那兒很缺水的哦。”我被她逗樂了。錄音機里反復的播放著那首好聽的歌DD《陽光總在風雨后》，我的心里一陣輕松，不良情緒不翼而飛�；氐郊視r，父母已經(jīng)和好了，他們問我去哪兒了，我的回答是一個微笑。因為在我的成長歷程中要經(jīng)歷許多的風風雨雨，現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的勇氣來面對以后坎坷的人生，而為我點燃希望明燈的人就是我的好朋友。

　　朋友，如果你的心里充滿失落感時，請為自己點燃希望這盞明燈吧！無論前面的道路有多么黑暗，多么艱難，多么可怕，多么崎嶇，只要點燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望！

　　我心中的那盞明燈作文 篇61

　　我喜歡讀書，讀書使我成長，讀書使我快樂，讀書使我智慧。

　　我喜歡讀書。所以爸爸媽媽常帶我去書店，而我每次都留連往返，并且每次都會買幾本喜歡的書回家。因此，我的書架總是滿滿的放著各種各樣的書。有我喜歡的童話書、小說、科幻讀物，還有各種名人的故事。

　　我喜歡讀書，每當我苦悶煩惱的時候，每當我快高興快樂的時候，我總會捧起一本書。每一次，我都從書中受到一些啟發(fā)。有一次，爸爸決定利用雙休日帶我出去玩，我很高興，興奮了好久，因為爸爸很久都沒有帶我出去玩了！正當我興奮不已的時候，媽媽卻跟我說：“費凡，你明天要去老師那里彈琴的�！眿寢尩囊慌枥渌�，把我的熱情立刻澆滅了。我很沮喪，我是真的很想和爸爸一起出去玩的，但是我又不得不去彈琴。我很苦惱，不知如何是好。我郁悶地走進書房，從書架上抽了一本書來看，是《激勵世界的101位名人成長故事》，我隨手一翻，翻到了《卡茨：小棋迷的選擇》。這個故事講的是，卡茨的腦子很機靈，無論什么事都能很快地掌握技巧，可是中學的時候，他的同桌是一個象棋高手，于是，他很不服氣，花了很大的精力在象棋上，可是，成績卻一落千丈�？ù牡陌职职l(fā)現(xiàn)了這個問題，對卡茨說：“人的時間和精力有限，很難同時做好幾件事情，爸爸不是不同意你有愛好，但是像你現(xiàn)在書也沒讀好，下棋也不能全心全意，到頭來什么都做不好，浪費了時間，所以我希望你做個決定，到底把精力花在什么上面？讀書，下棋還是別的什么？這一點你選擇了，就要全心全意地做好。”小卡茨戀戀不舍地把象棋放進了箱子，專心于讀書。讀完這個故事，我覺得自己和卡茨是多么地像啊。而我也應該專心地將一件事做好，而不要分心。于是，我走出書房，和爸爸說：“爸爸，我明天不去了，我要去老師那里彈琴。現(xiàn)在，我要全心全意地把琴練好！”爸爸聽了，滿意地點點頭，說：“好兒子，下次有機會，爸爸一定帶你去玩！”

　　我喜歡讀書，書是我的良師益友，書是我心中的一盞明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇62

　　書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。

　　“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的�？偠�言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

　　人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎么樣的人，便會看怎么樣的書；相對地，看怎么樣的書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點文學修養(yǎng)做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。

　　古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應該為自己的臉負責�！�

　　為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

　　書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　我心中的那盞明燈作文 篇63

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中的人發(fā)現(xiàn)了水，像音樂那樣動聽，更像是在黑暗里為我們照亮路的永垂不朽的明燈！

　　書籍能增長我們的見識，使我們博古通今，上知天文下知地理。在我七歲時，媽媽送給我一本名叫《千字文》的書。那天晚上，我?guī)缀鯖]睡覺才把《千字文》讀完。到了第二天，我又把書拿出來品味一遍，勾畫出主要的字，詞，句，段……自己也仿佛乘著時光機來到了古代！

　　讀書能使我們明白許許多多做人處事的大道理，讓我領悟到了人世的真諦。為此，爸爸送我一本名叫《引導學生為人處世的故事全集》的書。當我那到這本書時，起初我對它的興趣并不大，但是在我第二次讀這本書時，看法完全不同。它，使我從別人的故事中找回曾經(jīng)自己的影子；從別人的努力中找回曾經(jīng)自己的夢想；從別人的性情中找到真實的自我……

　　翻閱書卷，堅毅，樂觀和勇敢，進取的勵志往往使我身臨其境，不能自已！《尼魔島》這本書是媽媽送給我的，這本書里充滿了童話，幻想與荒言的色彩，同時是那么的真誠，充滿陽光！

　　讀書是一件好事，既然是好事我們又何樂而不為呢？書籍給我們帶來了無窮無盡的快樂，書籍給我們帶來了智慧，讀書滋潤了我們的心靈，陶冶了我們的情操，使我們回頭看到了昨天，更加珍惜今天，又會對明天充滿期待！書籍，我生命中的一盞明燈，照亮了我的人生之路！

　　我心中的那盞明燈作文 篇64

　　一盞明燈，就如同在黑暗中給我指引方向；一盞明燈，照亮我崎嶇不平的征程；一盞明燈，使我的生活不在迷惘。

　　我從小就聽爸爸媽媽說起“失敗是成功之母”。在我能夠上小學時，更是在老師的教誨中得知其中的含義。

　　隨著時間的流逝，我已經(jīng)不再是背著書包，扎著小辮的小學生了；轉眼間，我已經(jīng)成為一名初中生了。在我成長的這些過程中，一直有一件事，始終使我記憶猶新。天空中大雪紛飛，我一個人走在白茫茫的雪地上。手中拿著的卷子上的分數(shù)完全不同的顏色，看著上面的數(shù)字，我不禁眼淚又一滴一滴的往下掉。想著回家后，媽媽會怎樣批評我，會以怎樣的態(tài)度來評價我這次的考試成績。

　　我手里拿著卷子，一只手便顫巍巍的打開了門。家中溫暖和香氣撲鼻的飯菜，使我更加想到媽媽看到卷子后的表情。我走進家中，把卷子給了媽媽，媽媽看了一眼便說：“趕盡把外套脫下來，洗洗手吃飯�！甭牭竭@句話，我心中便驚訝的冒出了一個問題：“難道媽媽對我的成績還滿意，不生氣嗎？”我?guī)е�這個疑問走到了飯桌前，坐了下來。吃飯的時候，媽媽一邊給我夾菜，一邊問我學校中的學習情況，好像對我這次糟糕的成績沒有看見一樣。一直到吃完飯后，媽媽也沒有說成績的這個事。

　　媽媽收拾完碗筷后，走過來對我說：“今天是星期五，累了一周了，來做過來我們看會電視�！蔽倚闹械囊蓡柧透�加難以觸摸了。媽媽把電視打開了，選了一個我一直都很喜歡看的節(jié)目，我坐在沙發(fā)上，開始看了起來。隨著節(jié)目的深入，我就漸漸忘了考試的不愉快，開始呵呵的笑了起來。媽媽這是走了過來，做在了我的身旁，開始問我好看嗎？我點了點頭。媽媽意味深長的對我說：“你看的這些節(jié)目，雖然好看但是他們這一個個成功的背后不知經(jīng)歷了多少失敗、痛苦，才贏來了這成功的時刻�！眿寢屌牧伺奈业募绨蛘f：“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，才能贏得成功。

　　“失敗是成功之母”這句話我相信很多的人都聽說過。但是，又有多少人能夠從失敗中爬起來，拍拍自己身上的塵土，又開始了新的征程與探索。而“失敗是成功之母”這句名言一直在鼓勵著我，使我永不言敗。它就是我心里的一盞明燈，照亮了我前行的路。

　　我心中的那盞明燈作文 篇65

　　在我的心中有一盞明燈，指引我人生的方向，照亮我前進的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。

　　從我開始寫作文的時候，我就對寫作文充滿厭惡，因為我總是不知從何處下筆。有次，媽媽幫我買了一套《福爾摩斯探案集》，從書中我得知了福爾摩斯通過不斷地學習，不斷的鉆研和實踐，使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進行的各種偵探既合邏輯，又合情理。他對各種案件的解釋和判斷頭頭是道，使得一個個十分懸疑的問題迎刃而解，一宗宗謎案撥云見日。

　　福爾摩斯一生都在學習，雖然他在英國已成了名偵探，但是他仍然不斷地刻苦學習。他特意在大英博物館附近租了一間小房子，繼續(xù)鉆研有關偵探方面的科學和經(jīng)驗�；畹嚼�，學到老，在他的身上得到了最真的體驗。他的這種不屈不撓的精神，值得我們學習。從他的身上使我明白了，遇到困難要想辦法克服和解決，而不是逃避，我以后也要多閱讀，多理解，從書中學到知識并加以應用，不僅要把“作文困難戶”的帽子摘掉，以后學習上生活上遇到困難都要學習福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以后也要多閱讀，從書中學到知識讀好書，讓自己掌握更多的科學知識。

　　福爾摩斯—你是我心中的明燈，正是因為你這盞燈，才讓我有了力量！

　　我心中的那盞明燈作文 篇66

　　我心中的一盞明燈，它在我有困難時，正確引領我有前進的動力；在黑暗的時候，為我照亮前面的路；在我無助時，給我無窮的鼓勵。

　　在我小時候，媽媽經(jīng)常帶我去爬山，我一開始動力十足，一股氣爬上了山腰，結果我累得上氣不接下氣�！安恍辛�！不行了！”我氣喘吁吁地說，神采奕奕的媽媽看著我說，你應該學會堅持，上面既可以看風景，又可以聽鳥兒在樹上唱歌。“你連這都堅持不了？”站在不遠處的姐姐嘲諷道。這一句話像一根鋒利無比的針扎在我的心頭，我想道“這有什么做不到的”。我火冒三丈轉過頭對她說，有種你就跟我比試�！伴_始！”我調皮的說，還不及姐姐反應過來，我已經(jīng)領先他一大段路了。看著姐姐驚慌的表情，我不禁笑了起來。在半路時，我腳累得發(fā)抖，差點就摔倒了。回頭一看，看到不遠處的姐姐臉上豆大般的汗珠，但她仍然堅持，我想她一個弱女子，我堂堂一個小男子漢，怎么能輸給他呢？我感覺一股強大無窮的力量蜂擁而出。

　　轉眼間到了山頂，我沖著姐姐大聲高喊：“我贏了！”姐姐一臉無奈的眼光望著我，感覺不僅贏了，而且還贏得了別人的認同。從此我做東西時很少半途而廢，而是堅持到底，這兩個故事給了我無窮的動力，如果沒有這些，我可能就會不一樣。

　　每個人都有一個能啟示自己的事情，有的給你動力，有的給你毅力，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣。只要你有心去做，就可能成功，用俗話說，就是世上無難事，只怕有心人。

　　我心中的那盞明燈作文 篇67

　　匆匆一個月似流水般悄無聲息地經(jīng)過，至今關于班主任的回憶還定格在開學的第一天：柔光似水卻不乏嚴厲的眼神，高挑的鼻梁，頭頂上那獨具俏皮感的發(fā)卡……沒錯，這就是我初中生涯遇到的第一位老師——程老師。

　　程老師豐富多彩的課堂給我留下了深刻的印象。記得剛開學時，程老師給我們講冰心的三首詩，她在朗誦時，總是很入情，仿佛畫面就在眼前，沉陷在思念的憂愁中無法自拔。而我也被她的語言所感染，淪陷在思念的巨渦里，越陷越深……以后每當我讀《紙船》，我便會想起那字里行間的哀愁以及老師悲傷憂郁的眼神。語文課上，老師總是喜歡用疑問激發(fā)我們的思維，而自己卻總是裝出一種完全不懂的樣子，用滿懷期待的眼神等我們回答，每當這時，我們總會帶著熱情陷入深深的思索中……

　　還記得有一次，我去辦公室問地理老師問題，剛走到門口就被眼前的景象怔�。撼汤蠋熞唤z不茍地給我們判作業(yè)，頭發(fā)凌亂不堪地垂落在腦門間，她用手抵著腦袋已經(jīng)渾身無力，可疲憊不堪的她依然像一塊石頭屹立在那里。如今想起，鼻尖總會泛起一陣酸楚……

　　程老師經(jīng)常找我談心，在我步入迷途時及時為我指點迷津。她的諄諄教誨教會了我如何做人，她的嚴厲和追求完美的性格深深影響了我，讓我暗下決心向更完美的目標前進……程老師每一次嚴厲的教導都刻在我的心間，她溫柔的話語也會在夜幕降臨時略過我的心間，溫暖我的心，情永駐，長無眠。

　　程老師如一盞璀璨的心燈永遠亮在我的心田……

　　我心中的那盞明燈作文 篇68

　　每個人心中都有一盞明燈，點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火，微不足道，如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與眾不同，即使再微弱卻仍會散發(fā)光芒，照亮著夜歸人回家的路。

　　那是一個夜晚，一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車，飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然蒙住了！平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時卻黑不見底、寂靜無聲，我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時的我，強迫自己去想一些其他的事情，因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺得路越漫長，平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候，眼前突然出現(xiàn)了一點亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了，更近了！這時我發(fā)現(xiàn)大約每隔十來米就有一盞小蠟燭，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭仿佛變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼，照亮著我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光里，感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的，而是有人將它點亮，放在路邊照亮著夜歸人回家的路�？傻降资钦l呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見一個佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進一看，竟是我樓下的那位環(huán)衛(wèi)老奶奶，我頓時怔住了！回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣，一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來免得摔跤�！蔽⑷醯臓T光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，

　　一路通明的燭火，照亮著我回家的路，護送著我平安回家。當我再回頭時，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。

　　這世間，每個人心中都有一盞散發(fā)著光亮溫暖的明燈。而我，一直記得那個夜晚，那些燃燒的蠟燭，那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。

　　我心中的那盞明燈作文 篇69

　　春雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒有倒下去�！皩Σ黄�，對不起！”我連聲道歉�！班蓿瑳]事，不要緊�！卑パ�！我這才發(fā)現(xiàn)他是一個雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說：“叔叔，我扶你回家吧�！薄爸x謝，謝謝！”他連連客氣地說。

　　我們邊走邊愉快地交談。在談論中，我得知在他還沒上學的時候就因一場重病，雙目失明了。但是他并沒有放棄生活，而是很努力地學習，積極地面對生活，現(xiàn)在已經(jīng)是一個大老板。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說：“是誰這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說：“得把東西放回原位，不然還會有人被絆倒的�！�

　　聽到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見了他那顆火熱的、時時刻刻為他人著想的心。

　　是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的事情，總是去抱怨別人，卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！

　　雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇70

　　書，是人類進步的階梯。這句名言也許誰都知道，魯迅先生愛護書的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書，卻燃起了我心中的一盞明燈。

　　記得在五年級下半學期，發(fā)完新書，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語文書，坐在我的書桌旁，看了起來。當我看到《海倫·凱勒》這篇文章時，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動了。

　　拉開窗簾，窗外萬籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉向１０點鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復······”淚水不禁模糊了我的視線，使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知創(chuàng)作了多少老少皆知的音樂精品······我的腦海里仿佛出現(xiàn)了他倆咬緊牙關戰(zhàn)勝困難的堅毅神情。

　　與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動了，我想起了體育老師說過：實在跑不動可以走。我就和幾個同學慢慢悠悠地走了四圈�，F(xiàn)在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當時的行為讓我突然覺得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學習相比，這些困難又算得了什么呢？我應該學習海倫的那種不屈不撓的精神。

　　每當我在遇到困難與挫折的時候，是海倫那種精神激勵著我，讓我奮發(fā)圖強。書，燃起了我心中的一盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇71

　　“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄�—題記

　　深深哲學，是你教會我做人的道理；句句嘮叨，是你教會我要細心；次次鼓勵，是你教會我堅強；張張笑臉，是你教會我笑看人生……

　　當我在迷茫時，她會為我去指路；當我沾沾自喜時，她會提醒我及時醒悟；當我在失望時，她會給我鼓勵；當我……

　　一頭褐黃色的卷發(fā)披在雙肩，水靈的眼睛深邃且不可猜透，一張櫻桃小嘴巧妙地嵌在臉上，好似叢林中鮮艷的映山紅。橙色碎花蕾絲裙，外套黑色風衣，再配上黑色絲襪，黑色高跟鞋，全身上下無不盡顯出王者風范，她是誰呢？她就是我們的班主任——王老師。

　　依稀記得，第一次寫作文時，大家都想給老師留下好映象，個個都大顯身手，那真是狹路相逢勇者勝，不拼不行啊。既然大家都寫得好，那就看速度吧！我在心里暗想著，不由得佩服起自己的“高招”了。速度是快了，可書寫質量，嘿嘿！打個五折吧，還有點多。作文本上隨處可見道道“傷痕”。結果可想而知，重寫！可她并沒有直接寫下重寫兩個字，而是笑著對我說：“快是好，但書寫也很重要喲！只有一手好字才能在考試中占優(yōu)勢，你想想，評卷老師看見你字寫得好，扣分當然也少一些啊！來回去再仔細寫一遍�！蔽夷弥�作文本回到教室認真謄寫了一遍，當我自己再來看時，簡直不敢相信，這竟是我的字。原本因為重寫的不情愿，在王老師的鼓勵下，竟變成了一種享受。從那以后，我愛上了寫作文，也注意了書法。

　　前不久，一次語文測驗，我在以前的基礎上后退了十幾名。預先知道成績的我，坐在教室里，等待著我應有的批評�？烧l料到，王老師竟是笑著走了進來，難道這是暴風雨前的最后一點曙光？王老師說：“本次測試，一些同學有進步，也有一些同學有退步，這一次的閱讀題確實有點難，可其他的題目我們都講過，你們自己拿回去看看哪些改錯哪些不該錯�！痹嚲硪话l(fā)下來，我一瞧正面扣了十多分，要么是寫掉了字，要么就是寫錯了格子。不得不承認，那次考試超簡單，現(xiàn)在想想就后悔��！去交試卷時，她對我說：“要努力喲！又下降了那么多，題目簡單更應該考得好才對啊！不是掉這個就是掉那個，期末怎么辦哦！”我相信那時我的臉有多紅心有多慌，可還是連聲答應著。從那之后我經(jīng)常掉字的毛病，奇跡般的不治而愈了，感謝您，王老師！

　　上個月，我的那篇作文被登到了校網(wǎng)上，王老師也做出了評價，大家都說寫得好。的確，我自我感覺也很好。有人問我：“你為何進步的這么快啊？”答案可想而知，因為我有一位好老師，我的進步，離不開她的教導。正所謂：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　老師——在我迷茫的人生路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我布滿荊棘的人生路中是您為我指明了前進的方向。您就像一支紅燭，雖然細小而微弱，但您有一分熱，就發(fā)一分光，最終照亮了我們，燃燒了自己。

　　我心中的那盞明燈作文 篇72

　　曾和我們并肩前行的形形色色的人，如今都去哪里了呢？每個人心里都有一盞為之奮斗的明燈，因為有了他們，我們才能相互照耀，相互溫暖。

　　烏黑稠密的頭發(fā)，英氣的眉毛，笑起來如同月牙一般的泛著水光的眼睛，高挺的鼻梁，潔白的碎銀一樣的牙齒，修長的脖頸，再往下便是他那精瘦的身軀和筆直的兩條腿。這應該就是我對哥哥的全部描寫了吧。

　　媽媽說：“哥哥過幾個月就回來了�！蔽也盼辶鶜q，大我十四歲的哥哥已經(jīng)在讀大學了。只有寒暑假，哥哥才回來。每次回來，他都會帶些特色小吃給我。除此之外，哥哥是學美術的，每次我都會纏著哥哥，讓他給我畫所謂的“素描”。每次他都鄭重其事地拿出畫板，讓我坐在前面，并且吩咐我要一動不動。我一個姿勢坐得累了的時候，便迫不及待去看哥哥的畫。湊近一看，畫板上哪里有我的身影。后來搬家的時候，我從哥哥的一堆畫稿里，翻出了一張已經(jīng)泛了黃的畫紙，上面畫著一連串的圓滾滾的小姑娘，在一步一步認真地走路，右下角歪歪扭扭寫著“我的小胖墩妹妹”。

　　再過幾年，哥哥大學畢業(yè)，爸爸說讓他出去歷練歷練，便給哥哥填寫了一份部隊的入伍書，部隊的火車來得很快，第三天下午他就收拾行李走了，眼淚落得無聲，思念去得無形。

　　在哥哥去部隊一年以后，我們聽說五一勞動節(jié)可以去探親，就忙趁這三天假期，去了一趟北京。這一年多里，哥哥黑了，去時就瘦得不像話，現(xiàn)在看，還是瘦，但是是精瘦。都說部隊是改變一個人的最好去處，這話真不假，之前哥哥看上去就是呆呆的，現(xiàn)在越來越有精神。他的排長說他是文藝兵，整個院子里的活動板報幾乎全是哥哥布置的。

　　哥哥在部隊受到的熏陶真的很大吧。從部隊回來以后，感覺他做事越來越認真。一次他看著我寫作業(yè)，我有些乏了，想歇一會，但是哥哥堅決不許，說馬上就寫完了干嘛去，還說歇了第一次就會歇第二次，最后他硬是看著我寫到了深夜，完工才睡覺。

　　每個人都是一顆迷失在銀河里的星星，尋找著自己的位置，如果它變成了流星，只是因為，它想要朝著正確的方向飛行。每個人都是一盞照亮他人的明燈，每個人也都在等待他人的光芒照亮自己。我親愛的哥哥，就是我生命里的那盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇73

　　夜深了，當萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當人們都進入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰伏在寫字臺上認真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時，又是誰犧牲自己的時間來為我們補課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。

　　這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級教師。

　　這位老師年輕時被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學校爬上了茫茫大山，當學生們從家來到學校看到黑板上的話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。

　　他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識�！崩蠋熗�著他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。

　　年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！

　　“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國，還不忘學生。一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人，是當之無愧的英雄。

　　老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著生機與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你，讓您擁有花開不敗的美麗！

　　我心中的那盞明燈作文 篇74

　　十幾年來，我在幽暗的人生之路上兀自前行，猶如昏惑中的行者，不曾孤單，卻也曾彷徨，但始終未停下前進的步伐。因為你，我心中的長明燈，為我照亮了前方。

　　我欽羨著你，是因為你對網(wǎng)球、對夢想的不懈追求，讓年少輕狂的我以你為榜樣，一顆追夢的心因你而激烈的跳動；我欽羨著你，是因為你對隊友的不計得失，對團隊的無私付出，那種高尚是我所欣賞的品格，學不來那份大氣，便將它藏于心中，從此不再計較個人得失，從此心胸不再狹窄；我欽羨著你，是因為你強忍劇痛，寧愿放棄自己的手臂，也要帶領青學進軍全國，兌現(xiàn)當年與大和部長的諾言的決心，那是我所沒有的堅強和信念，成為我為之奮斗的目標，于是我的腳步也開始堅定不移，守候著心中最為珍視的信念。是你！讓我懂得了追夢；是你！讓我學會了無私；是你！讓我擁有信念和則熱感，在人生漫漫的征途上堅定的買著每一步！

　　手冢國光，這個名字像一根絲線，纏繞著我的心臟。

　　真正被你所折服，是在那場經(jīng)典的雙部長之戰(zhàn)。我記得那場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗的每一個細節(jié)，記得對手每個挑釁的眼神，記得你是怎樣的陳靜怡隊，怎樣堅持著你的任性，強忍著手中的劇痛，抱著一種強大的信念去追求自己的夢想，去兌現(xiàn)你的承諾。雖然你仍是輸了比賽，但當對手與你十指相扣，高高舉起手臂時，我知道，你才是勝者，精神上的勝者！

　　看著賽后你閉上雙眼，微仰起頭，露出一個寧靜的笑容，猶如沐浴在天堂大門開啟時的圣光中，我第一次知道，原來沒有眼淚，也可以一邊心痛，一邊感動著。毋庸多言，我知道我的心已通過你完成了一個新的蛻變。

　　手冢部長！從那一刻起，我決定了永不放棄，對于我所能把握的一切，我所渴望的一切，永不放棄！

　　手冢部長！我慶幸與你在青春年少時相遇！是你讓曾經(jīng)認為隨心所欲就是瀟灑不羈，滿腹牢騷就是憤世嫉俗，在殘酷的現(xiàn)實中迷失了方向的我，明白了什么叫做永不放棄的夢，什么叫做一往無前的信念，什么叫做永不言敗的精神，什么叫做無所畏懼的氣魄！從此，我不再渴望旅途中的風雨在小些，生活中的陽光在燦爛些，生命中的目標更高遠些，因為我已決定，在這風雨兼程的路上腳踏實地的走好每一步，我再不會孤單害怕，因為心燈常伴，手冢國光，我心中的長明燈，會陪我一路走過。

　　我心中的那盞明燈作文 篇75

　　童年時期，我都是在鄉(xiāng)下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之為回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對人生路上的未知時，化做一盞明燈，照亮前方的路。

　　小時候，外婆家所在的地方并沒有完全被開發(fā)，居住的條件不是太好，大風大雨的季節(jié)，因為電線老化，家中便會跳閘停電。記不清有多少個電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時的我因為父母不在身邊，非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當這里，外婆不管在做什么，來會馬上出現(xiàn)在房間，為我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個小小的柚子，借著蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再從上至少用刀劃了兩道相對的口子，又用兩只手把底下的大半揉搓著，隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿著麻繩的大針，把柚子碗相對的花瓣輕輕穿起來，像個小筐似的，從窗臺上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實在照不了多遠，但我心中的溫暖，足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。

　　童年的時光在鄉(xiāng)下撒野慣了，心中對于“規(guī)矩”沒有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天，回家的時候總是頭發(fā)亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當時堂屋里有一個碳火盆，外婆不放心我一人個在，于是陪著我在客廳里縫補我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高抬起腳試試自己的功夫，不巧，我身子一歪，眼看著就要摔到碳盆上，在一旁的外婆來不及做過多的反應，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。

　　還記得有段時間，我迷上了芭比娃娃，為了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因為被針扎了一下而疼得哇哇大叫，外婆抓過我的手細細地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被扎了多少針。我心中一陣錯愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛為代價的……

　　歲月匆匆，如同白駒過隙，不經(jīng)意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會因歲月的磨煉而更加耀眼。

　　我心中的那盞明燈作文 篇76

　　老年人的一生總是勤勤懇懇，循規(guī)蹈矩。有時候守舊的行為，會讓人覺得陳舊迂腐。但正是這種踏實或者說笨拙的思想，才造就了他們身上一種可貴偉大的精神。我的祖母就是這樣一個人，她具備的品質和精神無時無刻不在影響著我，她就是我心中的一盞明燈，在我迷茫困惑的時候指引著我。

　　印象最深的一件事，是小時候和祖母一起去親戚家。

　　親戚家很落魄，他們家過年都不買春聯(lián)和鞭炮。我和祖母到他們家時，恰好桌子上有一盤醬牛肉。那時候我不懂事，眼巴巴地看著，用眼神告訴祖母我想吃。親戚了解我的心思，對祖母說：“孩子想吃，我去給他加工一下。”說完就端起盤子去了廚房，祖母極力地阻止她：”孩子小，不懂事，你不用理他！”親戚沒有聽祖母的話，仍然堅持要去廚房。她們兩個人爭搶著那盤醬牛肉，只聽啪的一聲，盤子碎了。連帶著醬牛肉掉在了地上。

　　那女人“啊呀”叫了一聲，祖母看見已經(jīng)臟了的醬牛肉和碎了一地的盤子，她連忙地道歉，并且責備著我。那人滿眼的不舍，說這幾年才能吃上醬牛肉，這是朋友帶的。祖母輕拍著她的后背輕聲安慰她，并溫柔的說：”今天的事全都是我的錯，孩子太嘴饞，我現(xiàn)在回家一趟�！蹦桥�人不好意思地說：“咱們是一家人，不用在意那幾塊肉，我心疼的是孩子沒有吃上肉。這肉洗洗我們還能吃，但不能給客人吃了。”祖母不容分說，拉著我回了家。

　　祖母飛快地趕回家，從家里拿了兩只雞和別的東西，連口水也沒有喝，馬不停蹄地又帶我趕去親戚家送東西。當把一大包東西一股腦給了那女人后，她的神情是滿滿的感激。激動的兩只手不知放到哪里。

　　這件事讓我對祖母更加敬重，祖母雖然是個農村人，她做了一輩子農活，她不喜歡嘗試新事物，但她卻能守好自己的一份田。也許送雞這件事別人會覺得很渺小，但在我看來，這正是老人身上最可貴偉大之處。急人所急，想人所想。她像一盞明燈一樣照耀著我幼小的心靈，祖母身上那份質樸善良一直感染著我，教會我用純真善良去看待這個世界。

　　我心中的那盞明燈作文 篇77

　　五四青年節(jié)這天我心血來潮，看著樓下那點點燈光，決定出門走走。走到燈火闌珊處，五顏六色的燈光印在視網(wǎng)膜上，迷亂了我的眼睛，也模糊了我的視線。忽而轉頭，瞥見一個蒙了塵的白燈，印著：

　　“悼念郭欽光同學”

　　我不禁愣住，他是誰？而后細查才發(fā)現(xiàn)，他是五四運動的成員之一。

　　他出生于一個貧苦的農民工家庭，照理來說，在那個年代幾乎無法翻身，他卻刻苦鉆研，家人們決心供他上學，他的成績異常優(yōu)異，最后考上了北京大學。

　　在反對袁世凱與日本簽訂喪權辱國的《二十一條》時，他在廣州師范大學組織演講，言語激烈處，竟當場吐血，當時郭欽光年僅19歲。這一次，便是身體在警示他。

　　后來郭欽光來到了北大，這正是他憧憬的地方。有志有為的青年啊，多放松些自己吧。

　　他從小就有一種“位卑未敢忘憂國”的精神。在新文化運動中心的北平，他沖鋒在前。從小事到大事，從與守舊派發(fā)生沖突到參與開辦學堂，他勤勞肯干、勤勞能干、勤勞苦干。而這勤勞，一旦過度便成了毛病，疲勞就會沉淀在他的身體里。

　　五四運動爆發(fā)之日，郭欽光身患肺炎，理應是住院治療。向來熱衷于革命、想挽救奄奄一息的國家的郭欽光并不想錯過這個好時機。

　　他拖著自己羸弱的病體，用微弱的聲音喊著“外除列強，內懲國賊！”高舉著白紙黑字的旗幟。

　　這隊伍浩浩蕩蕩，好似螞蟻群般稠密，這里面又有多少個郭欽光呢？

　　青年學生的起義，怎能撼動親日派高官，竟一怒之下逮捕32名學生，且拒不放人。郭欽光當場被刺激：學生的命不算命？怎會認為這樣就能阻止我們，在你們眼里，我們就這么無能無援無撼動力嗎？在這種情況下，郭欽光心里滿懷憤怒和無助。他立即感覺到自己渾身上下傳來一陣無力感，胸腔劇痛，當場支撐不住跪地，卻高高豎著那旗幟。在那旗幟之下，是一位嘔血不止的青年。

　　這五月的地上開出了一朵火紅的玫瑰，肆意生長，直至這花中升起了一顆紅色的星星。

　　在接下來的三日里，郭欽光時而醒來，第一句話便是問青島的情況，大家心知肚明他時日不多，便經(jīng)常沉默不語，他便默默喃喃著陸游的《示兒》。當?shù)弥獙W生未被釋放，并且又多抓了數(shù)人之后，他心痛至極，嚎啕著“這個國家為什么會這樣！”無助、無力、失望、憤怒各種情緒交織在他的心里，這種情緒像是勒著他的心臟，疼痛且令他愈發(fā)恍惚，想張口說話，未飄出分毫字音，只有開滿病號服的紅玫瑰。

　　1919年5月7日，郭欽光因病逝世，享年24歲。他是第一個五四運動的烈士，在這場運動里，郭欽光的死也調動了北平學生的情緒，運動熱情高漲。

　　同年5月18日，北京各校五千多人在北大法科禮堂召開郭欽光追悼大會。會場上懸掛著各界送來的三千多副挽聯(lián)，郭的遺像兩旁書有“力爭青島，死重泰山”八字。

　　思緒飄回，我竟無意識地拿起了那蒙灰的燈，看著這灰，我皺了皺眉，用手拍，又找來毛巾細細擦干凈。這燈應該是不知放了多久，又被人忽視了多久，我有些悲傷，我怕人人都遺忘他，那他才是真正的死去了。所以我才在這恰好的時機里，動筆寫下這位烈士的事跡。

　　俗話說多難興邦，多難的中國，曾經(jīng)涌現(xiàn)了千萬名垂青史的烈士、革命家、作家。他們都曾為民族為真理而艱苦奮斗，這些革命英雄注定將永載史冊，彪炳千秋。他們每個人都是一顆星星、一點星火、一盞明燈，照亮我們這些后輩的前路。

　　星星之火，可以燎原。民族復興之路還漫漫又慢慢。緬懷，傳承，學會報答；珍惜，奉獻，不負韶華。行而不輟，未來可期，振作起來，中國會變得更好了！

　　郭欽光同學，你是我心中的一盞明燈，更是歷史上的一盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇78

　　老師一個多么神圣的名字，不愧被為人類靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　在我還不懂得禮貌、文明、知識的時候，是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長輩、關心小朋友，在此我謝謝您！

　　讓我感動的老師有很多，我的啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現(xiàn)教我的李老師、沈老師。對我來說每一個老師就是一本書，是一本我永遠讀不完的書。

　　我在讀二年級的時候，我一直沒被打過，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會怕老師打我。終于有一次，我被打了，原因是我沒跟奶奶說就去小紅家玩，奶奶問老師看到我沒有，老師說沒有。然后老師就和奶奶一起找我，最后我回家了。第二天早上老師批評了我和小紅，并打了我們兩個，自從那次我就不隨便去玩了。

　　老師啊！老師，我曾讓您傷心過，也曾讓您高興過，我的幼稚讓您多么的辛苦，多么的操心。

　　老師，我心中的明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇79

　　當輪船在茫茫江中夜航，當行路人在漫漫長夜里躑躕，這時遠處的航標燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗，指明了前進的方向，這會給人帶來多少欣喜。

　　像航標燈和指路等一樣，我心中也有一盞明燈。

　　記得，有一次放假，爸媽都有事在身，讓我自己去姥姥家玩。當我踏上去姥姥家的路途時，我既欣喜又害怕，車上嚇的都不敢動。在這樣一個炎熱的夏天，乘車是一件苦差事，我真后悔自己出門。唉！可惜這世上沒有后悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡著了，睡的是那樣香。一個晃動，突然車子停下來，睡眼蒙朧中，周圍都很陌生。四處張望，看到一個小姑娘在叫賣雪糕，此時正口渴頭暈，就把她叫了過來，在她慢慢找錢的時候，車子突然發(fā)動了，離她越來越遠，看著她手里舉著錢，我氣憤極了，心想：她一定是故意的，慢騰騰的動作，就等車啟動好把錢都歸自己，就是故意的，越想越氣憤，都快要氣炸了。

　　到了姥姥家心情一直不爽。過了幾天，我踏上回家的路。一上車，就不由的想起那件倒霉事，又讓我氣上心頭。不覺中，車又到了臨時站點，我郁悶的觀望著，突然，一個小姑娘焦急的面孔在車下晃動，定在我的臉上，"真的是你呀！我找你好幾天了，快給你的余錢。"接過錢的那刻，我感到自己太渺小了，真想找個洞鉆進去。臉紅到脖子，連聲謝謝都沒說出來。我真不該這樣想。

　　她的這種精神一直是我心中的明燈，照亮自己，也影射他人！

　　我心中的那盞明燈作文 篇80

　　他，很會安慰人；很愿意在別人遇到困難時伸出援助之手；也很搞笑。他——就是我的舅舅！

　　舅舅是一名醫(yī)生，醫(yī)生是高尚的職業(yè)，與此同時，醫(yī)生也是一位白天使。當舅舅醫(yī)好一個人的病時，那時你可能會覺得很偉大！

　　他很愛開玩笑，開起玩笑來一本正經(jīng)，跟真的似的，所以以至于我見到他就害怕。當他逗完我，他便會哈哈大笑，那時，我會覺得舅舅有點撞臉明星鄧超！

　　他不僅僅很愛開玩笑，還很會安慰人。

　　最近有一個好消息，就是中考成績出來了。姐姐今年剛好參加中考了，成績也出來了，考的還不錯，所以我們就出去吃飯了。我為姐姐開心的同時為自己擔心，所以心情不是很好，舅舅知道了，就語重心長的對我們幾個說了幾句。

　　舅舅說：“在學校的考試是我們人生中的一部分，等那部分結束后，我們即將要步入一個最大的學校，那就是‘社會’。成績其實只是一個檢測，檢測你到底有沒有踏實學，如果成績不好，那就說明我們學的不踏實，那時我們更不能因此一蹶不振，而是更加努力……”言外之意就是我心里不要有壓力，要好好學習。聽到這番話的我們都不禁流淚了，除此之外，舅舅還給了我一個鼓勵的擁抱，那時也很感動。感覺舅舅好好，心里也暗暗對自己說：“加油！康敏慧，好好學！”

　　事實證明，我有一個好舅舅，他可以在我失落的時候鼓勵我、安慰我！怎么樣？你們有這么好的舅舅嗎？

　　我心中的那盞明燈作文 篇81

　　在我的記憶里，從三歲直到此時此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我。——題記

　　我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉(xiāng)，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個月和父親見面的次數(shù)不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。

　　于是整日陪伴我生活的只剩母親一個人了，我年幼時有些自閉，不愿意動，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學的年紀時，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學呢？”接著就往我這看一看，我還是無動于衷的坐在板凳上，一言不發(fā)。

　　母親臨行前送我了兩個夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現(xiàn)在知道其實城里的老師不怎么搭理農村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發(fā)說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”

　　母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。

　　自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經(jīng)過五公里長的油柏路來給我送飯。來的時候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學回家我坐在自行車后座，迎著風，母親的長發(fā)隨風飄起，時不時露出她那疲倦的面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發(fā)高興的說：“媽媽不累，女兒真是長大了……現(xiàn)在的我回過頭來想想，那時母親每天都要比我起得早送我上學，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學后又得照顧不聽話的我。怎能不累？

　　長大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當做我心中的那盞明燈。母親養(yǎng)育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。

　　每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識到，母親老了。母親年輕時不辭辛勞的照料這個家庭，現(xiàn)在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認自己老了，但還是經(jīng)常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長大，滴水之恩定當涌泉相報！”

　　我心中的那盞明燈作文 篇82

　　每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈，但這盞明燈可以輕如鴻毛，也可以重于泰山；可以是一句話，一封信，一個舉動，是一份責任，或是一份情。

　　升入初中以后，我來到了另一座城市，離開生活12年的家鄉(xiāng)，與六年的同學分別。開始非常不適應新的生活。但久了也就適應了，也漸漸的對原來的生活釋然了，開始了新的生活，適應新的環(huán)境�？墒悄且淮芜^后，我卻再也無法忘卻屬于我過去“情”。

　　一天晚上，我坐在爺爺奶奶的身旁，陪二老看電視，奶奶突然對我說：“乖孫子，奶奶回老家?guī)滋臁！甭犅劚愫闷娴貑枺骸皼]事，去吧。但是您要去那做啥？”“去同學聚會啊，等了10多年了老同學們終于可以團聚了。”看著奶奶激動的神情，我怔了怔但也沒有說什么，就笑了笑。第二天奶奶就走了，這一走就是一周。

　　奶奶回來后只見手上抱著一本像相冊一樣的冊子，一問果不其然是她的同學紀念相冊。晚上，她不再看電視而是目不轉睛地盯著相冊，時不時摸一摸上面的頭像，可見她有多珍惜。我心想：這么久過去了，奶奶還是深深地記著他的老同學，而我卻就這么快想與我的老同學扯開關系。我便問奶奶：“奶奶你為什么還對你的同學們記憶猶新呢？”奶奶便笑著說：“傻孩子，班上六十幾個人，這六十個人分到一塊是一種緣分，肯定要記一輩子��！”我便怔了下，是啊，這是一種難得的緣分�。�

　　自那之后，我就再也沒有忘記老友，而且很快的融入了新的群體，結交了新的朋友，原來的點點滴滴也都銘記于心。

　　奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈，指引我前進的方向！

　　我心中的那盞明燈作文 篇83

　　信是石，敲出星星之火；誠信是火，點然希望的燈；誠信是燈，照亮我們前進的道路；誠信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。

　　誠信是階梯，隨著開擴者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是種子，只要你誠心呵護，終有一日，綠蔭遮天！

　　有一次，我在菜市場看到，有一個人帶著孩子去買菜，賣菜的阿姨拍了拍包菜，對賣菜的叔叔說：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看�！蹦莻�叔叔笑著說：“我買三斤，你算我便宜一點�！蹦莻�叔叔想講價。那個阿姨說：“本來一斤1元，我算你少一點，0.7角，1.5元把�！蹦莻�叔叔的一驚，說：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元��？”那個叔叔雖然很想講價，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚�！斑@個包菜早上剛浸過水，不知道里面有沒有水，就降一些下來了�！钡�那個叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個買菜的阿姨說：“不可以，不能多收錢�！焙髞頎幜撕芫�，那個阿姨也只收了2元。那個阿姨的誠信引來了許多人，都來她這買。

　　我們繼續(xù)向前走，聽到了一個叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買韭菜找了一個最便宜的攤子買，母親一定會夸我的�！焙髞�，他不小心摔了一個狗啃泥，韭菜都散開了，韭菜中間原來都是雜草，那個人氣得臉都紅的像個蘋果了，就返回身，去找那個攤子算賬了。我想：那個賣東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個人去了。到了那個攤子，那個人就傻了眼，那個攤子不見了，那個人便氣呼呼的走了，并且說：“別讓我在遇見他不然我要讓他賠錢�！蔽覍�媽媽說：“以后一定要講誠信，不然就會像賣菜的人那樣子的�！薄笆前！眿寢屨f。

　　讓我們燃起心中的燈，期待誠信，讓誠信成為陽光，嚴冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。

　　讓我們豎起理想的風帆，期待誠信，讓誠信如火柴般點燃星空，如綠葉般裝滿季節(jié)，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個地球。

　　讓我們充滿生命的希望，期待誠信，讓誠信成為人生必有的一項，讓自己從誠信的踐行中萌生出心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。

　　讓我們共鑄誠信，你是我心中的那一盞明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇84

　　燈…燈…燈？燈是黑暗中發(fā)出微微光明的工具、是讓你不再害怕黑暗的光明！在我心中有這樣一盞燈，他發(fā)出的光始終呵護這我！使我的童年充滿了歡快！他叫爸爸！

　　今天去公園鍛煉身體時，看到許多天真無邪的小孩子在高高興興的玩耍時，想起了小時候。小時候，爸爸對我十二分的好。上幼兒園時，我家離校園僅僅只有三十多米，他還是得親自送我去校園。小時候，爸爸在看電視，而我在精彩的時候要看動畫片，他會毫不猶豫的讓我看。小時候我要什么，他都會給我買，就差把星星、月亮摘給我了。小時候……

　　記得那次暴雨天，外面刮著大風、下著大雨、雷聲震耳欲聾，隱隱有些嚇人�？墒�，不爭氣的我，偏偏在那天被汽車撞了。爸爸背著我，頂著狂風暴雨把我送進醫(yī)院，并且整夜未眠的守在我身邊。還得自己感冒了。當知道我并無大礙時，才睡下。記得那次我因為在同學家回來晚了，爸爸把附近的小區(qū)找了四、五遍，我回來后，你們把我訓斥了幾遍。讓我以后都很守時。記得我上次被別人欺負得遍體鱗傷時，爸爸為了去找那個人說道說道，把整個小區(qū)找遍……

　　在我心中，爸爸就是一盞燈，在我因為前路迷茫時，為我指明方向，讓我在迷霧中茁壯成長！

　　爸爸我愛你！

　　我心中的那盞明燈作文 篇85

　　讓我們與書相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。

　　——題記

　　在我很小的時候，就被媽媽抱在懷里，捧著繪本，聽媽媽為我讀兒歌、講故事。

　　我朦朦朧朧地感覺到，書真好。

　　再大一點，我常聽見“書香”這個詞，我很疑惑，書怎么會有香味呢？我一本書一本書地打開輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書香”呢？帶著疑惑，我走進一本本書，去叩問、去追尋、去聆聽......

　　一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來，一幅幅畫面在我面前徐徐鋪開，為我打開了一扇門，向我展現(xiàn)了一個多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無私奉獻，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開一本本書，指尖輕輕拂過一個個文字，輕輕地嗅著。書里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開的菊香；更有從一個個高潔的靈魂中散發(fā)出來的生命之香。書香一縷，勝過世間最名貴的香料�？|縷書香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。

　　我最喜歡看的是沈石溪爺爺?shù)膭游镄≌f。一個個感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動。當我喜歡的人物受到傷害時，我不禁非常擔心，當他們遇到開心事時，我也開心起來。讀書讓我收獲了成長。

　　正是我對書的熱愛，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過許多文章。我喜歡寫作，因為他總是帶給我無窮無盡的遐想，在知識的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當我的稿子被選中并發(fā)表時，當我收到郵局第一張匯款單時，當我拿到樣刊時，我收獲了成功的快樂。

　　親愛的朋友，讓我們與書相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠有一盞指路明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇86

　　誰都有一位心愛的母親。每個人在嬰兒時期最早說出的第一個名字就是媽媽，所以說母親在孩子心里位置就比爸爸重要得多了。

　　我有一個善良的好媽媽。她擁有金黃的頭發(fā)，一支支頭發(fā)猶如沙漠中的沙子一樣珍貴，多的可以和天上的星星相媲美；她擁有黑色的眉毛就像毛筆寫的一字，有輕有重；她那動人的雙眸清澈如水，炯炯有神；她的兩排牙齒如一張純潔的白紙一樣潔白。

　　別看她今年只有三十四歲，但啰嗦起來連六十歲的老太太都略勝一籌。在這個酷熱的夏天，又加上全球變暖的原因，我們的馬路上溫度達到了四十多度，就連室內也有三十多度。每天下午的2點鐘、5點鐘，還有晚上8點鐘，媽媽象個調好發(fā)條的鬧鐘一樣，都會準時打電話問我有沒有出哪里玩等等“閑話”。

　　暑假才過了20來天，我粗算一下，媽媽的“問候”累計已超過近千次，唉！沒辦法，誰說我是位聽話的乖孩子呢？

　　啰嗦歸啰嗦，有時候媽媽的啰嗦還真管用。記得這次我的小升初考試成績不理想時，我在家睡了一天一夜，感覺心情特別郁悶。媽媽立即一改平時的啰嗦，坐在我身邊一邊鼓勵以后好好學習，一邊支持擇校前進。雖然媽媽的這些安慰話在成績方面起不了作用，但和總比經(jīng)常打擊我的爸爸來對比，強多了吧。

　　媽媽的啰嗦，有時煩人但有時卻如一盞明燈，點亮起我人生的導航。我愛我的媽媽，因為媽媽永遠是我心中的“東方明珠”。

　　我心中的那盞明燈作文 篇87

　　你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠方。

　　——題記

　　還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。

　　你接我們班時，我們班是最差的一個，甚至我們都覺得自己扶不起來了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級第一！我們都激動壞了，畢竟這是前所未有過的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內心深處吶喊。

　　很快，我們又認識了一個全新的你。你讓我們離開座位，走向講臺，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會有兩名同學到講臺上去演講，時間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準備，誰都想好好的展現(xiàn)自己。每次上語文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開始，同學們還都不太敢上臺，慢慢的，時間長了，我們的背誦能力和上臺的勇氣被鍛煉出來了。不知不覺中，我們愛上了語文課，還有你。

　　人生路漫長而又曲折，有時還會迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因為有了你，這盞明燈——最親愛的老師。你教會我們遇事的明智處理；你教會我們上臺的得體禮儀；你教會我們人的潛力有多大……

　　“一日為師，終身為父。”沒有太多過于華麗的語言去贊揚您，不知應以何為報，只愿抱有一顆感恩的心！

　　你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。

　　——后記

　　我心中的那盞明燈作文 篇88

　　如果說我是春天的幼苗，那么老師就是滋潤我的雨露。是啊，老師如同黑暗中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮。

　　算起來，我和喻老師也算很有緣分，初中三年她教了我兩年，這么想想，心里也十分滿足。在學習上，喻老師對學生要求嚴格，生活上更像是我們的朋友，對待我們如同自己的孩子。她會在我們難過時給我們安慰，會在我們迷茫時給我們指明前進的方向。

　　記得那是八年級剛開學不久，下課時我百無聊賴的坐在自己的位子上，突然有同學來告訴我說語文老師找我。我心里疑惑到，喻老師找我干什么啊，看看走廊上談笑風生的同學，我卻心沉谷底。

　　我來到辦公室門口，抬頭望見喻老師正在批改作業(yè)，窗外的陽光透過玻璃照在她的身旁，顯得有點夢幻。我敲了敲門輕輕走了進去，來到老師身旁開口道：“老師您找我？”聞言，老師放下手中的筆，抬起頭來望著我緩緩開口說道：“你來了，七年級你不是我學生，對你也不了解。因八年級重新分班，讓我倆有緣成為師生，我最近觀察了一下，班上呢只有兩個女生化妝，你就是其中一個。”說到這，她停住了，似乎欲言又止，我抬起頭正好與她四目相對，她那深邃的眼睛讓我感覺焦急中透著擔憂，接著又說：“你們女孩子愛美的心情老師能理解，但現(xiàn)在還不是時候，將來進入了社會，再化妝打扮也不遲，十三四歲的孩子自然就是美，化了妝反而丑化了自己。老師希望你能把心思放在學習上，有時間看看書練練字吧！”老師關切的話語讓我無地自容，低下頭兩只手緊緊絞在一起，顯得局促不安，內心深深地譴責自己，是啊，我還是學生為什么要化妝呢？“今天找你呢就是這件事，你呢，語文基礎也不差，只要努力學習，沒有學不好的，好了你回教室吧�！蔽逸p點了下頭，逃也似的出了辦公室。

　　回到教室后，我仔細回想老師的話，一字一句無不透露著對我的關心。她的話猶如引路燈，為我撥開迷霧！窗外的陽光正好，直照進我的心里。自此，我不再化妝，而是將心思都放在了學習上，語文成績也突飛猛進！

　　喻老師，您就是我心中的明燈，照亮我前進的方向，讓我在今后的生活中沿著正確的方向，做好我自己。喻老師，能夠成為您的學生，我真的很幸運。

　　我心中的那盞明燈作文 篇89

　　在學校教育中，新課程理念把“以人為本”、“以生為本”、“以育人為本”作為指導思想，尊重每一位學生的人格，讓其體會到自己的人生價值與學習的力量，幫助學生在原有的基礎上，不斷得到成功和最佳發(fā)展的一種教育過程。這種過程的實施強調“賞識教育”。

　　賞識教育是通過欣賞和贊揚受教育者的優(yōu)點來進行教育的一種教育方式。賞識受教育者的優(yōu)點，能使受教育者自尊、自愛、自強，從而主動地學習、奮斗并取得成功。賞識教育以尊重、信任、寬容、激勵為原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力為出發(fā)點，按照學生成長的規(guī)律，以尊重個性，鼓勵學生在寬松的教育環(huán)境中成長，是一種最具有活力的教育方式。因此賞識教育在學校和家庭教育中顯得尤為重要。

　　記得小時候有一次上科學課，我們學了手電筒的構造，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們根據(jù)本節(jié)課所學內容收集相關材料給小燈泡做一個開關。當時，我非常感興趣，我不僅在家找到合適的木板，還委托同學從家找了一些電線，當時我便馬不停蹄的開始了我的實驗制作……雖然我的作品并不美觀，但當我完成了制作的最后一步時，小燈泡真的亮了！當時我心中非常的高興，我知道，同時點亮的，還有我心中一盞明亮的燈。

　　到第二次科學課時我興致勃勃地將作品裝在書包里，并一路小心翼翼地當寶貝一樣呵護著，生怕給碰壞了――因為上午第三節(jié)課是科學課。可是上課時“老師讓我們把東西先收進去，后來再沒拿出來”。我當時很失望，再也不做了！

　　現(xiàn)在我也當了老師，我認為：教師的鼓勵是學生前進的動力。在學生的心目中，教師就是一面鏡子，教師的話有如一道圣旨，更像一盞照亮他們前行的燈。作為一名教師的我，由此也在暗暗思索與不斷反思：在平常的教育教學活動中，類似的“等一會兒再說”“先放一放”“先擱一擱”等情形時常有之。有時因為疏忽，有時因為別的事耽擱了，那“放一放”的事也許永遠就給放下了……教師不經(jīng)意的一個舉動，的確很有可能深刻地影響著學生，甚至動搖他們的意志。相反的，學生卻用他們純真而善良的心掩飾著自己起初的不滿與憤慨。

　　從我自己遇到的這件事，讓我深刻的認識到：教師在與學生的交往中，一定要盡可能的做到“三思而后行”，并做到“眼行必果”。這樣，教師用自己特定的角色，即使一個親切的微笑、一句鼓勵的話語、一個肯定的動作或一道贊許的目光，只要能恰到好處的給予學生一種與贊賞，一定能點亮學生心中的理想之燈，并由此照亮前行的路。

　　在無數(shù)次的課堂教學中，我的一句“老師相信你這道題能做出來”、“你真棒”、“你太聰明了”、“這道題某某同學回答的最好”等看似微不足道、輕而易舉就能說出來的話語，卻給學生無限的學習動力，不會的知識學會了，錯誤的事情少犯了。由此我想到一句話“語言不是蜜，卻能暖人心”。“贈人鮮花手有余香”，作為老師為什么不能把批評的語言變成鼓勵的話語呢。

　　每次陪年幼的兒子畫畫時，兒子都要求我要看著他畫，畫好了讓我說“棒棒棒”，我想這就是孩子內心最真實的需要吧，每次夸獎后兒子表現(xiàn)的就特別的好，也和我分外親近。小孩如此何況學生呢？應該也需要老師的賞識和鼓勵。七年級時，我班從河南自編轉來了一位男生，剛上課的前幾周，課堂表現(xiàn)還積極，因為水土不適應，身上長滿了小紅豆，請假近一個月，可想而知，學習肯定落下了，每次上課，這位學生表現(xiàn)的也不是那么積極了，作業(yè)也不寫了，作為老師，我很清楚出現(xiàn)的原因是什么。我和數(shù)學、語文老師一起抽課余時間給這位學生補課，鼓勵他只要堅持就能把成績趕上來，記得有一次這位學生英語成績由原來的30分考到60分，高興的跳起來。我想這是最成功的一次賞識教育。

　　當然，賞識教育不是放縱逐流，對孩子身上的缺點不是不可以批評，而是可以更大膽地提出批評。不過需要注意的是，批評的位置發(fā)生了根本性的變化，不是過去居高臨下的批評，而是平等朋友式的提醒，正因為是這樣的提醒，孩子才樂于接受，盡快改正。許多教師和家長在賞識教育上理解有誤，把批評和鼓勵及贊賞截然對立起來，甚至很多家長批評孩子是什么話刻薄就講什么話，只圖自己發(fā)泄得舒服，哪管孩子受得了受不了，結果不但沒有從根本上解決問題，反而會制造新的問題――孩子變得自卑、怨恨和虛偽。結果犯了簡單化、片面化的錯誤。

　　我們注重正面強化，給學生更多的激勵、賞識，并不意味對學生沒有批評，沒有處分。恰恰相反，對學生的批評和處分不僅存在，而且是必然的。但是批評與處分作為一種教育手段，它的目的就在于幫助學生提高認識，使他們健康成長。批評與處分是一門藝術，我們倡導“多鼓勵，少批評”，“表揚要當眾，批評要個別”，特別嚴禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰;在批評中要體現(xiàn)愛心，有進步應及時肯定和鼓勵。從積極的方面把表揚和批評兩者結合起來運用，在表揚時指出進一步努力的方向，在批評時又肯定其進步的方面。批評、處罰同樣也應有利于激發(fā)兒童的上進心、自尊心，提高學習熱情。

　　我心中的那盞明燈作文 篇90

　　人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？

　　我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。

　　這首好聽的歌在我失落傷心時就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個下午：我悶悶不樂地走在回家的路上。突然，一個不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報怨它的不太好，正準確用腳踢時，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個世界，如果你有太多的報怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因為這本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現(xiàn)實，堅強的活下去。

　　這盞明燈還讓我受益匪淺。每當我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的夢想換個夢不就得了，對自己有信心……”每當這首歌響起后，我便會反省自己的目標是否太高了，我能實現(xiàn)嗎？能定低一點嗎？實現(xiàn)理想要一步一步來，要做好每一件事。

　　這就是我心中的明燈，它永遠指引著我走向正確的方向，它也在孤獨與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。

　　我心中的那盞明燈作文 篇91

　　在我的人生之路當中有過挫折、困難、失望，每當我經(jīng)歷過這些時，總會有一個人在我的身邊鼓勵我，幫助我和安慰我，那個人就是我的爸爸。

　　有一次數(shù)學考試，在考試結束后，我對家里人說：“這次我一定能考第二名。”第二天我到學校去，考試成績出來了，我竟然就只考了第五名，當我拿到試卷時，我仔細的檢查了一遍，我終于發(fā)現(xiàn)了原因，都是粗心惹的禍，像第二大題第三小題，我過程寫對了，可就是因為粗心答案寫錯了，就這么白白的的丟了幾分。你說我粗不粗心？當我回到家，我以為爸爸會罵我，可爸爸并沒有罵我，而是安慰我，說：這次沒考好沒關系，下次再努把力�！拔铱蘖�，一向在我眼里很嚴厲的爸爸，此刻他在我眼里是多么的慈祥��！

　　還有一次，我家養(yǎng)了兩年的小狗突然死了，我很難過，爸爸看我如此難過便在我的身邊安慰我說：不要難過，小狗只是到另一個世界去了，它在那兒也會生活得很快樂�！薄罢娴膯�？”我問，爸爸回答說：“真的。”我相信了爸爸，于是我就不難過了。

　　我的爸爸是我心中的一盞明燈，為我照亮前行的道路。

　　我心中的那盞明燈作文 篇92

　　老師的愛像燈一樣溫暖我們的心田。

　　天空下起了蒙蒙的細雨，蒼天好像生氣了一樣，頓時把天空變得黑壓壓的，刮起了無情的大風。

　　我們一班在餐廳就做之后聊起了天，等待著學校為我們做的美味午餐�？粗鴦e班的同學在那兒大口大口地吃著，讓我們饞涎欲滴。但是，大家都沒有注意到美麗的班主任——張老師。

　　張老師剛剛監(jiān)考完，就小跑著奔向餐廳給我們打飯。因為來的比較晚，等我們來的時候盤子還是空的，我們像沒事人一樣在那兒聊天，哈哈大笑，而張老師卻一趟又一趟地來回奔跑。

　　忽然停電了，整個餐廳黑乎乎的。張老師借著手機微弱的亮光給我們送來了熱騰騰的餃子，還一個一個地為我們盛飯。這時，我們的心和餃子一樣，熱騰騰，暖烘烘的。張老師卻一口沒吃，她怕我不夠吃，再一次去盛餃子了。我開始了狼吞虎咽。

　　最后，大家都吃飽了，只有張老師只吃了幾個餃子。飽餐之后，我們回班復習了。

　　張老師，您就是一盞燈，溫暖著我們，照耀著我們，讓我們這一朵朵小花溫暖地綻放。

　　我心中的那盞明燈作文 篇93

　　每個人心中都有一盞明燈，我心中的明燈是我的母親。

　　記得有一次，我走錯了路——本來我的數(shù)學題是錯的，但是我改了過來，說是對的，結果被媽媽知道了，她訓斥了我一番，還對我說對了就是對了，錯了就是錯了要誠實，從那以后起我就再也沒有撒謊了。因為我知道不論對于錯都改變不了什么。媽媽就是我心中的明燈。是她指引我方向的重要人物，什么也改變不了對錯，什么也改變不了媽媽在我心中的地位。燈是溫暖的，母親也是溫暖的。

　　那一次我發(fā)高燒，而且是下雨天，媽媽知道了，立馬請假，冒雨到學校來接我。她的車上只有一個人穿的雨衣，但是媽媽把雨衣給我穿，而她自己冒雨送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽東奔西跑的，一腳都沒有停下，這時我得到了溫暖，媽媽為了我這么努力工作，現(xiàn)在連坐的沒有坐下過，媽媽就是我心中的太陽，給我陽光給我燦爛。沒有母親就沒有了方向，沒有母親就沒有了陽光，沒有母親就沒有了走向成功的梯子，沒有母親就沒有了陽光。母親是我最重要的人，母親在我的的道路上幫助我們走向上頂，走向成功。母親就是我心中的明燈，母親是陽光，母親是心中最重要的。媽媽我愛你！

　　我心中的那盞明燈作文 篇94

　　遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。法國巴爾扎克

　　風，輕吹；水，輕流。雨淅淅瀝瀝地下著，我倚靠在窗邊，窗外急促的腳步聲啪嗒地響著，心底那份沉積已久的感動涌入腦海，鋪展開來

　　那天傍晚，雨也是這樣下著，淅淅瀝瀝。我從抽屜里小心翼翼地拿出那50元錢，握在手中，撐著雨傘，毫不猶豫地奔向雨中

　　街上靜悄悄的，只有雨的低語聲和我在雨中奔跑的啪嗒聲。今天是星期五，是我赴約的日子上個禮拜星期五，閑逛的我偶然路過那夢幻小屋，歇腳時那櫥窗里的布娃娃像一塊巨大的磁鐵，一下子吸引了我。金頭發(fā)，藍眼睛，身著一襲藍色水晶裙，害羞地對著我笑�？梢豢礃藘r：50元！我當時只有十幾元，可心有萬般不舍。站在一旁的女老板笑著說：小朋友，很喜歡這個布娃娃是嗎？這樣吧，我給你留著，你一周后再來買，好嗎？我欣喜地點了點頭，開始攢錢。雨水順著發(fā)檐滴下來，我只是一味地朝夢幻小屋跑去，生怕那布娃娃被女老板提前賣掉了，生怕夢幻小屋關門了

　　不知不覺中，我氣喘吁吁地跑到店門口。雖是下雨天，可這家店一點也不減往日的紅火，門庭若市。我好不容易從人群中擠了進去，徑直跑向櫥窗。那張熟悉的笑臉不見了！我揉揉眼睛再看，還是沒有！我瞬間崩潰了，心情從歡喜的巔峰落入失落的谷底，沮喪地在雨中走著，走著

　　小姑娘！小姑娘！等一等！一個熟悉的聲音打破了雨中的寧靜。當時雨太大，我聽不清楚是誰在喊，但是很熟悉，我呆呆地張望著。漸漸地，那身影越來越近，還有五步、四步、三步我定睛一看，是夢幻小屋的女老板！她的褲腳已被泥水濺濕，可是手中的盒子卻滴水未沾。還沒等我開口，你猜猜這盒子里是什么？她微笑著問，并示意我打開。我打開盒蓋一看，是我夢寐以求的布娃娃！我驚喜地笑了，她也笑了。我把錢給她，激動地拿著布娃娃愛不釋手，不好意思地說：我還以為她淡淡一笑，說：的確，有很多人想要購買它，甚至出高價，可都被我一一婉拒了。后來，我索性把布娃娃收藏起來，等著你來！我寧愿失去金錢也決不失去一個人最基本的原則：那就是誠信！

　　風，仍輕吹：水，仍輕流。雨還下著，寒風襲來，可我震撼的心已被女老板的一席話暖化了

　　巴爾扎克說過：遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓誠信這盞明燈在心中永放光芒，永不熄滅！

　　我心中的那盞明燈作文 篇95

　　有了燈，暗夜就有了光明。在我們的生命之路上，其實也有一盞盞燈：風雨中昂揚的小樹是一盞燈;他人鼓勵的話語是一盞燈;書中啟智的文字是一盞燈……這一盞盞燈啟迪了我的心靈，使我們邁過人生中的一道道坎，攀上成功的巔峰。

　　我擁有一盞燈，一盞獨一無二的燈，這燈的光輝照耀了我一十三年。我每每困于前進的路途之上，燈就會為我點燃——點燃我的信念!

　　這盞燈是無價的。那燈的光輝是愛，燈油是責任。這燈是什么?那是永遠愛我的父親!

　　人云“母愛如海，父愛如山”。父親就似一座云霧繚繞中的高山一般，永遠屹立在我的心中。

　　父親是一名煤礦工人。他雖然在科室辦公，但每天也得起早貪黑，一天之中少有閑暇。他一個月要下二十多次井，一走就是十多里。他六天就要值一次班，值班時一天只能睡上三五個小時。

　　沒上學的時候，父親還在一線單位工作。一個技術員掙不了多一點兒錢，工作卻十分辛苦。因為他工作繁忙，所以我一天只能見他兩次，還經(jīng)常是在睡眼朦朧的時候�？晌乙坏└忻�，他就一定會推掉所有的工作，回家來陪我，還鼓勵我要與病痛作斗爭，早日恢復健康。

　　我上小學那一年，我們舉家搬入了縣城。我們家條件好了，買了電腦、空調，父親也調入了機關工作。家里條件好了，但父親也落下了一身毛病。父親的工作越來越忙，還經(jīng)常加班。但他總會在我困難時給予我?guī)椭�，失敗時給予我安慰。父親是我精神上的依靠。

　　父親，你永遠是我心中永恒不滅的明燈!

　　我心中的那盞明燈作文 篇96

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，也照亮了人們的心田……

　　——題記

　　晚上，將近八點，我上完補習班，正獨自走在回家的路上。

　　當走到最后一段路時，見前面漆黑一片，往常明晃晃的路燈都熄滅了，要不是我熟悉院子里的路，想必早就迷路了。

　　此刻，黑黑的前方隱隱約約透著一絲光亮，當我再往前走時，發(fā)現(xiàn)光亮面前有一個模糊的身影，這一場景不禁讓我想到了鬼故事中的情景，一個個恐怖的畫面像過電影般的在腦海中閃現(xiàn)。

　　我心中十分緊張：到底是向前走還是不向前走呢?不向前走就不會到家，想向前走又沒有膽量。

　　最終，在饑寒交迫的催促下，我鼓起勇氣，心里默念著：佛祖保佑!膽戰(zhàn)心驚地向前走……

　　終于看清了，我不禁長出一口氣，那個人影原來是對門的鄰居趙叔叔，他是個很好的修理師傅呢。

　　“趙叔叔好，您在干嘛呢?”我先打了聲招呼。

　　“嗯，甜甜啊，這不，好好一條街燈全滅了，路上過個人多危險啊。正好我是干這行的，就來看看，你快回家吧，別凍著了�！壁w叔叔平靜地說。

　　我心中不禁泛起了一絲絲暖意，那暖意擊退了寒冷和饑餓。

　　回到了家中，我趴在窗臺上，隔著玻璃遠遠地看著趙叔叔隱約在已經(jīng)點亮了的路燈下的身影，敬佩之情不禁油然而生。

　　以后，每當我經(jīng)過那排路燈，腦海中就浮現(xiàn)起了趙叔叔的身影。心里就會升騰起激動，我感到，那盞明燈照亮了我前行的道路，也照亮了我的心扉……

　　我心中的那盞明燈作文 篇97

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九洲華夏的棟梁之材!誰能知道，這其中包含多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪時花開，悄悄地，悄悄地我們這一屆的接班人來到世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年紀，就纏著父母要去上學，我們永遠都忘不了那人生的第一次，是多么地高興。原來是老師的微笑，溫暖的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉……

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的種子，校園里時時響著我們清脆的聲音，那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到一切的歡樂都是因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上，正是這樣，苦心培育我們的老師在這路上多艱難跋涉，教會我們如何做人，如何處事。當我們在學習上失敗時，他們會鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們會安慰：同學們振作起來……

　　多少個難忘的日子，是您——光榮的人民老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們如何去感恩，教會了我們如何去報答對我們有恩的人……

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學會釋放光芒，更要懷著對老師的感恩之心去行動，畢竟老師為我們付出太多太多。在這時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師們說一聲：“您們辛苦了!”

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的宇宙中，才有永恒的北斗，您肩負著神圣的使命，肩負著祖國的未來，肩負著民族的昌盛，肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的慈愛下成長。因為有了您，就有了這樣一個節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一份對您深深的愛。讓我們感受到您的平凡與偉大，您的平凡在于除了奉獻別無所求。無怨無悔，心無旁騖，您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”，這正是對老師的真實寫照，為我們默默奉獻，從不索求任何回報。

　　隨著時間的流逝，我們也在成長，也慢慢地了解了老師的不容易，理解了老師對我們的默默付出。謝謝所有教過我的老師，謝謝你們對我的培育，謝謝你們對我的教導，謝謝你們對我的付出，也謝謝你們在我學習陷入低谷時，不放棄我，謝謝你們……

　　我心中的那盞明燈作文 篇98

　　有一種燈光永遠亮著，那種燈光，在心中�！�—題記

　　因為前幾年得過一次肺炎吧，從那以后，我的體質就不如以前了，再加上平時上學時整天坐在教室里，體育課或課外活動少之又少，所以感冒、發(fā)燒之類的毛病經(jīng)常光顧我的身體。

　　那年，我終于滿12周歲了。在全家人的商量，一致決定讓我騎自行車在家與學校之間獨自往返。為了加強鍛煉力度，還決定讓我爬樓梯回家。

　　騎自行車自然不成問題，但爬十幾層樓梯，且不是每層都有燈，我又怕黑，所以我就默默地記下了所有有燈光的層數(shù)。

　　每次爬樓梯，我都是閉著眼睛向上沖，到了有燈光的層數(shù)就睜開眼，再閉上眼……

　　如此往復，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)家里那層的燈光始終是亮著的。我也漸漸地克服了恐懼，逐漸地睜開了眼，其實漆黑的樓道中，也沒有那么恐怖，月光透過斑斑點點的玻璃窗照進來，打在雪白的墻壁上，別有一番情趣。終于我的“閉眼猛沖式”爬樓變成了“睜眼賞景式”爬樓。

　　我像往常一樣，鎖好自行車，走入樓道。今晚的樓道格外的黑，也不像往常一樣聽得見電梯運作的聲音，只有窗外于往常的一輪明月與歌唱的鳥鳴聲。我慢慢地，一邊賞著窗外的樹影婆娑與明月當空，一邊緩緩地往上爬去。突然，我感覺有一種類似往常的黃色燈光朝我輕柔地照來，這應該就是到家了。我又仔細一看，根本就沒有燈光呀，我充滿好奇地走進去，敲開門，只見媽媽端著一根蠟燭朝我走來，原來是停電了!但我心里清楚，那道溫暖的黃色燈光不是幻覺，而是心中永遠亮著的通往家門的指明燈!

　　是的，那種燈光，永遠在心中，亮著……

　　我心中的那盞明燈作文 篇99

　　每一個人的成長都是一條路，有時通達有時曲折。而在這一條路中，總有一些明燈，為我們照亮前面的路，讓我們勇敢地向前走去。

　　在我心中，我媽媽就是我人生道路中的一盞明燈，曾給我留下很多深刻的印象。

　　在那天，我們考了一次數(shù)學，我因為不認真只考了76分。

　　回家的路上，我走一步停一步，不知道回家怎么向媽媽交代。

　　最終，我還是挪到了家門前。

　　我剛打開門，媽媽就叫我過來吃飯，我坐到了餐桌上，開始默默地吃飯。

　　媽媽假裝不知道地問：“你們最近怎么不考試了呢？”

　　我做賊心虛，故意吃了一大口飯，假裝因為飯塞滿了嘴，只能發(fā)出“唔，唔”的聲音想應付過去。

　　可媽媽卻冷不丁地說：“哦，原來你考了76分�。　蔽意Р患胺�，噗嗤一口把飯噴了出來，驚愕地說：“你怎么知道？”

　　媽媽又對我說：“你老師早和媽媽聊過你的近況了，我可都知道哦！”。

　　“不過，陽陽，你一定要誠實，考試沒考好沒有什么關系，可你一定要誠實，這才是做人的本分呀！你不論怎么樣，都一定要誠實��！”

　　這件事情，讓我懂得了做人要誠實，而媽媽，則是我人生道路中最明亮的第一盞燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇100

　　心中的明燈，就是一束閃亮的星光，永遠默默地為我指引前進的方向，給予我戰(zhàn)勝陰霾的力量。

　　想當初，我無意間對英語產(chǎn)生了興趣，并為之付出了一番心血，進而換來今天我對理想執(zhí)著的追求。從此，我的曾經(jīng)朦朧的理想——當一名翻譯，便如一盞瞬間點亮的明燈，讓我的人生之路，亮如白晝。

　　記得那是一個和往常一樣的晚上，我坐在書房的寫字臺前，習慣性地從書包里挑出英語課本，習慣性地先完成白天課上布置的英語作業(yè)。可今天的作業(yè)是很讓我頭疼的英語作文。盡管我在課上學到了很多英語知識，可英語作文依然是我前進路上的大難題。某些復雜的時態(tài)、從句、各種各樣稀奇古怪的概念，總是有辦法讓本來頭腦清醒的我，變得暈乎起來。因此，還沒能將它們融會貫通的我就已經(jīng)開始為它們頭痛了。我望著手表上不斷變動著的時間，筆下的字母卻遲遲沒有改變。我翻動著英語教材，想從里面找到一絲借鑒的技巧，最后卻發(fā)現(xiàn)，這樣做無疑是在浪費時間。望著窗外完全被黑暗籠罩著的天空，我也不得不著急起來。心里瞬間閃出了騙老師說英語本忘在家里的.念頭，可僅僅是瞬間我就已經(jīng)覺得臉上熱辣辣的了。試想：一個優(yōu)秀的翻譯，曾撒謊逃避英語作業(yè)。這是多么丟人的事情呀。我要做一名優(yōu)秀的翻譯，我對英語又是那樣的熱愛，我怎能屈從于這點兒困難呢？于是我定了定神，沉下心來，不再去討巧，努力用自己并不是非常熟悉的語法，一句一句地寫起了作文。或許是因為我抱著不想在自己喜愛的學科上倒下的決心吧，我剛寫了一會兒，便覺得越寫越順利，就像是有些知識點突然明白了一樣，我沉迷在這種亢奮中。經(jīng)歷了“一波一折”后，一篇完整的英語作文終于在我的筆下誕生了，我心滿意足地將英語本收起來，拿起書本復習起了單詞……

　　我不知道，如果自己當時因為覺得作文太困難，而放棄了會怎么樣。但是，我知道，如果我沒有對英語一如既往的熱愛，沒有對理想的執(zhí)著的追求，或許我早就被大大小小的困難打變形了。

　　人生路上，總會有那么一盞明燈，這明燈照亮人們的心間，照亮人們前行的道路，永不熄滅。

　　我心中的那盞明燈作文 篇101

　　相信在每個人的心中都會有那么一盞明燈，照亮你前進的的方向。當你難過時，它給你安慰，使你重新振作；當你失落時，它給你鼓勵，使你充滿自信；當你遇到挫折時，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。

　　一個月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關心我學習成績的爸爸說，心想蒙混過關算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個正著。沒辦法，也只好面對了�？擅鎸τ终労稳菀装。“职职盐依�進房間里，鎖上門，面對爸爸的訓斥，我也難過的掉下眼淚�？珊髞�，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠實了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當初啊。

　　恍惚間，我的思緒仿佛回到了童年……

　　那天放學后，我擠進離校門口不遠處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個比我大一屆的學姐買完東西后，一轉身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時我靈機一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩(wěn)若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個不停，盡管如此，我還是第一時間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學校后，我很快找到了那個女孩的蹤影，硬著頭皮和那個女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的大石頭也終于放下來。原來，城實是這么快樂啊！

　　我懂得了，做人要誠實，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵，在學習上幫助我，在生活中教導我，驅去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠的明燈。

　　就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。

　　我心中的那盞明燈作文 篇102

　　在我的心中，外公是我最親近的人，他總是笑呵呵的看著我，陪著我，影響著我……

　　曾經(jīng)，我與外公的點點滴滴涌上心頭，記得小時候，外公有一個葡萄園。我是那里的常客。每一次回家，我總是第一個奔向葡萄園子，到了冬天，外公就把葡萄樹埋了起來，光禿禿的，一點也不好看，我就問外公：“外公，為什么葡萄樹埋起來呢？”我眨巴著眼睛問�！澳鞘且驗槠咸衙鐣�睡覺啊！睡醒了才會結葡萄啊，“睡覺”是為了積蓄力量，為開花結果。那時候，我懵懂的知道，葡萄樹的求生便是“生根”、“發(fā)芽”、“結果”。那年，我十歲

　　又是一個夏天，葡萄樹長的很茂盛。葉子十分茂盛，綠的像翡翠似的，外公撐著一把芭蕉扇子，作文就那么靜靜的看著它們，隔三差五他就會掐掉葡萄樹上無用的嫩枝，面對疑惑的我，外公笑著說：“只有掐掉那些無用的嫩枝葡萄才能長的又大又甜啊，讓我震驚之余明白：只有全心全意去做一件事，才會獲得成功。

　　十二歲的秋天，田野一片金黃色，而我心中卻是一片灰暗，我的天空仿佛塌了下來。那一天，他躺在床上看著我笑了，“小靜，外公的葡萄又熟了，以后每一年，你都要記得照顧它�！薄安粫�的，沒有外公在，它們不會結果的。”我哭著說�？上�他還沒有聽到就合上了雙眼，我攤在床前，淚水在我臉上泛濫。我哭得痛徹心扉，以至于暈了過去……

　　葡萄園還在，葡萄樹也在。只不過物是人非，那個睿智的老人卻去了，他對我的疼愛、呵護，也隨之而去了。外公你在那邊還好嗎？謝謝你，留下了這棵樹，也留下了對我的教誨，以后它們會像你一樣，給予我力量。不論我走到哪里，我都不會忘記。雖然您不在了，但你留在我心中的明燈是永遠不會熄滅的。它會一直守護著我前行。

　　我心中的那盞明燈作文 篇103

　　一個人，心中有盞明燈，就不會在人生的長河中迷失方向，就不會在挫折和失敗中，或萎靡，或彷徨。對此我感受頗深，因為我心中便有這樣一盞明燈，他就像一束燭光，在寒夜里，讓我涌起溫馨的流動；在彷徨中，讓我辨明方向，找回自信。

　　記得那是一個陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步，走進了家門�！澳阍趺戳耍俊卑职謫柕�。我并沒有回答，在吃飯的時候，媽媽說：“考試分數(shù)出來了沒，考了多少？”這聲音就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在我的眼里打轉了�！班牛�考……61”我支支吾吾地回答。“什么考61？”媽媽生氣地追問。我低著頭，不敢看媽媽，眼淚早已掉了下來。媽媽“啪”地一聲，扔下筷子，厲聲說到：“你還哭，我說你什么了，你還好意思哭，你這丟人的成績對得起我和你爸嗎！”我越哭越厲害了，媽媽上來便“啪”地給了我一個耳光。我氣的一下跑出了家門。

　　天是那么的沉，我跑到公園的某個角落啜泣起來，為什么爸媽不懂我的心，我根本不是因為他們的責罵而哭啊，我是恨我自己，恨我自己那可憐的分數(shù)啊！

　　“刷刷……”一個身影出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一把掃帚，駝著背，安安靜靜地掃著，他發(fā)現(xiàn)了我，走過來，問我“小姑娘，你怎么了，與父母吵架了？”“嗯”“與父母吵架，可不是一件光榮的事，你要知道，是父母把你養(yǎng)育成這么大，是他們給了你一個溫暖的家啊！不過到底是為什么呢？”我停止了啜泣，把事情一五一十地告訴了他。他笑著，在月光地照耀下，他臉上的皺紋顯地格外明顯�！熬瓦@事呀，孩子，別怪你爸媽，也別怪你自己，慢慢來，堅強點兒，千萬別放棄，學習哪能沒有小失敗呢？我小的時候，就是因為經(jīng)不起失敗，放棄了學習，也放棄了自己，所以才像現(xiàn)在這樣當清潔工。所以呀！你不能放棄，只要不放棄，希望就在，未來才會更美好！加油吧！孩子。”我聽了這話，心情頓時平靜了許多，一下子我知道該怎么做了。

　　第二天早上，我睜開眼睛，只覺得世界也變地格外明亮了。

　　之后，在學習上，在生活中，我又遇到過很多的失敗、挫折。但是，我再也沒有哭。因為我心中有了一盞明燈，只要有這盞明燈，我就永遠信心十足，絕不言棄。

　　我心中的那盞明燈作文 篇104

　　有人曾奇怪的跑來對我說：“有一位成功者對他說‘是我心中的燈照亮了我，推動了我前進的腳步，當你發(fā)現(xiàn)你身邊的那盞明燈時，你就離勝利更近一步了。’”“可我每天走在大路上，四處燈光閃閃，為什么這奇跡的事沒有發(fā)生在我身上？”我只是無奈的搖搖頭，給了他一個歉意的微笑。

　　明燈，如果只是理解為生活道路兩旁普通的路燈，那全世界都是奇才啊！那明燈究竟是什么？

　　學者熱愛投身于書海之中，因為他們可以在書中的字里行間找到那盞燈；奮斗者不斷尋求美好的事物，夢想就是他的那盞明燈；有父母給予溫暖的，家庭就是他的那盞明燈……探險者不畏懼失敗和困苦，英勇奮起抵抗，因為有堅定不移的信念和夢想伴隨著他們，就是靠這種意志才找到正確的航向。對于不同的人來說，那盞明燈也許是一句格言警句或是光輝燦爛的夢想。

　　一個人不可能在漆黑的夜里分辨方向，筆直的走向有光的方向，是因為心中有所屬的明燈，看到希望之舟在茫茫大海中向你駛來。一個人遇到太多風雨阻攔，找不到方向，四處尋找太陽。看到它，就看到了希望，就會在風雨與淚水的交錯中不斷前進。只要看到他全身充滿激情和力量努力掙扎，掙開那絆腳的繩索重新站起來向前沖，面對不一樣的未來，沖向那自己渴望的未來，不再懼怕，不再哭泣，只知道向那盞燈照的地方前進，最后會到達終點。

　　每個人身邊總有一盞的燈照在坎坷路上，雖然它看起來微不足道，但它會為你照亮人生，照亮未來。讓你憑借著它穿過寂寞無助的隧道。

　　只要心中有明燈，前進的路上無畏風雨，輝煌在不遠處等待……

　　我心中的那盞明燈作文 篇105

　　為了心中那盞明燈，我愿奉獻我的一生。

　　一位哲人說過“理想是地球上最美的思想之花”。理想亦如一盞明燈，時刻照亮著前進的路、奮斗的心。從小到大，理想有過萬千，夢想當一名飛行員，在碧藍的天空中盡情的翱翔；仰慕詩人，悠閑灑脫、寄情于詩；崇拜音樂家，譜寫美妙的樂章、吟唱動人的歌曲……千奇百怪。雖然理想在變，但是追求理想的信念永遠不會變，依然堅定。

　　因為有夢，才會為心中的目標努力奮斗。于是千百個日夜中，我將自己埋頭于書海之中，和陶淵明共賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情意趣；與李白共談“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的激情壯志；同蘇軾相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思親之情。我不斷地充實自己，升華自己，只為登上理想的高峰。奮斗的路上，雖然有黑暗、有荊棘、有風浪，但是人的力量永遠是無窮的，我相信只要持有堅定的信念，邁出鏗鏘的步伐，定會走出一條光明大道，定會追上心中那盞明燈。我以自信為基石、以堅持為動力，在大千世界盡顯自己的才能。我雖是一只家燕，但不羨鴻鵠可以直上云霄；我雖如一只冬梅，但不仿牡丹嬌美爭妍。只要盡我所能對理想充滿信心，即使身份卑微，也依然可以活出精彩。

　　蛹，在那束縛它的殼里掙扎著，多少個日夜，才能破繭成蝶。我懷揣琥珀般的理想，借著青春歲月堅定的前行，無論寒冬烈日，無論嘲笑譏諷，都無法熄滅我心中的明燈，把握住生命里的每一分鐘，用汗水彌補自己的缺陷，用知識哺育自己的心靈，我堅信風雨之后彩虹將會掛在天邊。那時，我將向全世界大聲宣布：我付出了一生，只為心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇106

　　您就像我們心中的那盞明燈，照亮我們前進的方向——題記

　　青春歲月，會有陽光，也會有陰霾。我們，時而朝氣蓬勃，時而任性叛逆，煩惱也隨之悄悄來臨。

　　這幾天都是陰天，既不是晴空萬里，也不是下一場痛痛快快的暴風雨，就像一團棉花堵在心上�？諝庵袕浡�煩躁的，濕悶的味道，壓抑的讓人喘不過氣來。家庭的糾紛，考試的失利，同學之間的矛盾，接踵而來的打擊，讓我的心沉到谷底。我像一只被暴雨、狂風襲打著的小鳥，迷失了前進的方向，天空張開了它黑暗的大口，仿佛要吞噬了我，一陣狂風把我吹倒在泥潭里，我的翅膀沾滿了泥濘，雨迷了我的雙眼，我拼命地揮舞著翅膀，想要擺脫這一切，但泥潭像一張大網(wǎng)，我越掙扎，它收縮得越緊，最終，我放棄了，迷失在這黑暗中。

　　憂愁布滿了我的臉上，連同那份對生活的熱愛也深深地陷在黑暗中。誰能帶我脫離這黑暗的苦海，我在內心絕望地吶喊著……

　　或許是我的情緒太過明顯了，老師讀懂了我內心的想法，她把我叫了出來，她微笑著并用輕柔的語調問我：“怎么了？”聽到老師的關心，我有些控制不住自己的感情，哽咽著對老師說：“沒事，只不過……最近……發(fā)生了一些事�！毕氲竭@些天發(fā)生的事，我的眼淚在眼眶里打轉，我拼命地不讓眼淚流下來，老師輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“生活中不盡人意之事很多。磨練你的意志，消逝你的激情，但要你樂觀面對，不放棄心中之夢，奮力拼搏，挫折又能算得了什么呢？不經(jīng)風雨怎能見彩虹？”她頓了頓又說：“老師知道，這次考試，你對于自己的成績感到不滿意，你對自己有著更高的要求，但是你要明白，一次得失利，并不能證明什么。成功是屬于強者的，而真正的強者，是含淚奔跑的人，你要更加努力才行�！崩蠋煹囊环�話，像溫暖的陽光，它驅散了一切的黑暗與陰霾，使我重拾對生活的信心。

　　老師，你就是我心中的那盞明燈，照亮我前進的道路，有你這明燈的指引，我相信未來的道路會更加明亮、平坦。

　　我心中的那盞明燈作文 篇107

　　一盞明燈，就像一束陽光，照亮了我的世界；一盞明燈，就像一根火柴，點亮了你精彩的人生；一盞明燈，就像一座燈塔，指引著你前進。

　　在我還處在幼稚的童年時期，我的耳畔常常會響起“讀一本好書，就像交了一個好友”這句話。當時我還非常奇怪，一本厚厚的書，怎么就變成了人呢？我便懷著一顆好奇的心去書中“交友”，可是我翻閱了大量的書籍，但似乎沒有交到一個“好友”。

　　上了小學，老師又對我們說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。這引起了我的思考，難道書中住著人嗎？可是漸漸地我便否定了這個“幼稚的想法”。我如愿以償?shù)慕坏搅恕昂糜选�，也從它們那里明白了許多人生道理。老師要求我們每人在讀書的時候準備一根筆和字典，在讀書時畫出優(yōu)美句子，并且規(guī)定每天讀書一小時，就這樣我讀書的習慣就這樣養(yǎng)成了。

　　進入中學，我漸漸成熟，覺得從前的幼稚很可笑。雖然現(xiàn)在學習任務繁重但是我任然學會去“會會老友”與他們談談心里話。我也受到了老友的幫助，我將書中所學的寫作結構用在作文上，結果取得了不錯的成績，從此我便更喜歡“交友”因此也拓展我交友的范圍。我不僅僅看一些小說還有散文、詩歌、科普小品文……從此我就有了一個特殊的朋友圈。

　　當我遇到困難時，我便去讀書，是張海迪讓我英勇向前；當我感覺自己懈怠時，我便去讀書，是海倫·凱勒讓我自信向前，做回自己；當我取的好成績驕傲時，我便去讀書，是霍金讓我不急不躁，謙虛做人。

　　我的生活正是有書這些“好友”我的生活才更加絢麗多彩，是它們照亮了我的求學路，陪伴著我，呵護著我，指引著我，它既是我的導師，也是我的伙伴，他不斷引領著我前進…

　　我心中的那盞明燈作文 篇108

　　總有一種力量，讓我們熱淚盈眶；總有一種感動，讓我們深刻銘記。

　　車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋斷。黑龍江佳木斯市第十九中學的29歲女教師張麗莉，為救學生身受重傷。她被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。

　　2013年10月28日，某校一位品學兼優(yōu)的女生范紫晗被查出急性白血�。�粒性，白血病中較嚴重的一種）她們一家是外地人，得知女孩得病，急的四處借錢。當學校知道后，學校立即組織捐款，雖然數(shù)額不多，但全部是老師和同學滿滿的心意。

　　龔金川，一位小學校長。小時候失去一條右臂。一個嚴冬的早上，他正在晨練，忽然聽見“撲通”一聲重物落入水中的聲音，緊接著聽到呼救聲，他也不顧天氣的寒冷就往江水中一沖，用右肩扛起老人，左手不停劃水，江水不斷向他襲來，這對于1米65的他來說，是一種極限挑戰(zhàn)。終于有人看到了他們，用繩索把他們救了起來�；氐郊抑校�家人看到他這副水淋淋的樣子大吃一驚，忙問怎么了。而他只是輕描淡寫的說了句“掉水里了�！彼�的故事感動了無數(shù)人，他的事跡猶如一股清泉，流進了每個人的心中。

　　猶太作家威塞爾曾說：“美麗的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！比绻麖堺惱颉�龔金川等人沒有伸出援手，那么，可能一條活生生的人命就從此從世界上消失了。正是因為有這樣的一群助人為樂，在危機關頭愿意伸出援手的人，這個世界才更加溫暖光明，更富有人情味，更加鮮活。

　　張麗莉等人的行為就像一束陽光直射進我們心理，讓寒冷的冬天有了絲絲溫暖，炎熱的夏天有了一絲清涼。在我們心底更像一盞明燈，指引我們前進的方向。

　　身邊的許多人都在做著沒有回報的付出，她們的行為就如茫茫黑夜里的一盞燈，哪怕只有微弱的光芒，也會告訴你哪邊是正確的方向。

　　我們不盲目偉大，我們只做偉大的一份子，做身邊的好人，那么，我們的社會會更加偉大。

　　我心中的那盞明燈作文 篇109

　　一支蠟燭，照亮一間空房；而你的一盞明燈照暖我的心房。

　　——題記

　　清晨，旭日東升，喚醒睡人的是窗前樹枝上歡聲笑語的鳥兒；

　　夜晚，月黑風高，照亮路人的是高大而又明亮的路燈；

　　而你，知冷知熱，時刻引導著我前進的思想、牽引著我前進的腳步、指引著我前進的方向。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的人生曲曲折折，讓我迷迷茫茫。你卻成為我黑暗中的一絲光明、絕望中的一線希望、寒冷中的一縷暖陽。

　　從我記事起，你年輕有為的模樣，深深的留在我的心頭；后來，我熟悉的面容，卻飽經(jīng)風霜，額頭帶著絲絲的皺紋深深的印在我的心中。而現(xiàn)在，我長大了，你那兩鬢的發(fā)絲黑白無序。蒼老的面孔，和兩頰的銀須，更加深深的烙在我的心底。

　　還未蹣跚學步，就待世了父親，離了娘。可你就像孩子的父母一樣，嚴格的管教著我。我的教訓是你給予我最大的領悟，之前曾多次挑戰(zhàn)您的底線。不過，你總是一而再，再而三的容忍著，輕言細語的教導我。

　　為人處事方面在于性格脾氣很好的你，向來是不易動粗的，是個通情達理的人。可近些年來，我也正逐漸長大，對一切充滿好奇，卻又是個調皮、沖動、無知的孩子，總是在不斷的犯錯，接二連三的給你添麻煩，讓你忍無可忍的大發(fā)雷霆。雖說你不是我的父親，不是我最親的親人，可這些年來，你在我的心中，卻勝似最親的親人。

　　我曾在有一段很長的時間里，一直都對你充滿著畏懼感……

　　每當你即將來臨之時，總惶恐不安，心虛腿軟。害怕你的到來，就表明著將會有一節(jié)無限時的“政治課”正向我招手，因為我已領教過了你威嚴的一面。

　　哪一次不是你的到來，那沉重而又有規(guī)律的敲門聲，總會回響在我的耳蝸里。趕忙把門打開，乍一看，而后我只敢輕聲細語的說：“哦…您來啦！”你始終如一回復那句話：“嗯…爺爺呢？……”；哪一次不是你的到來，我害怕得變得超常的勤快，做事不敢怠慢半分，哪怕停頓半拍都覺得自己十分像是個做錯了事的孩子；哪一次不是你的到來，家中的事都會打理得井然有序。

　　或許，做不好又或者沒有做都遭到你的一番訓斥。訴我長不大，還在舊生活上原地踏步，不懂立足生存，更不懂打理生活。我做不好，你會靜下心來慢慢給我道述方法，讓我牢記在心。我沒有做的，你定會以身作則，模范一次。最終把我的生活照顧得無微不至。

　　你是一名教師，時常會帶著我去你的學生家中家訪，讓我曉得還有比我困難的家庭，比我可憐的孩子�；氐杰嚿希�你都會回過頭來總問我有何感受。而我感受極大……

　　現(xiàn)在我只是一名學生，你一直深受默默關注我的學習，給我信心，讓我“努力，努力，再努力”，對我抱有極大的希望。你如此鏗鏘堅定的話，感動并激勵著我。

　　因為你是長輩，你的優(yōu)點，讓我很崇敬你，因為我是小輩，我的不足，讓你很是操心我。因為這樣，我很感謝十多年以來，你展現(xiàn)你優(yōu)點的一面，填補了我的不足之處。

　　所以讓我在困難面前才奮勇而上；在茫茫的征途中，我才會愈挫愈勇；在逆境中綻放生命的光芒。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你的無私教會了我很多事物，簡譜的道理使我易懂，簡單的方法使我易會。不過，曾經(jīng)對你的愧疚和懊悔，直到現(xiàn)在不解心結……

　　是誰，在黑暗中給我一絲光明？是誰，在絕望中給我一線希望？是誰，在寒冷中給我一縷暖陽？

　　是你，我最親的親人；

　　是你，我最愛的叔叔；

　　是你，我心中的一盞明燈……

　　——后記

　　我心中的那盞明燈作文 篇110

　　咿呀學語時，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時，父母仔細牽著我，一步步地牽著我走向遠方；長大后，父母在我迷茫的時候點醒我，一路指引我，鼓勵著我走向遠方。

　　人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來，不迷失方向。

　　班上舉辦了一個演講比賽，班上同學踴躍參加，看到同學們都這么積極，我也衍生了去報名試試的念頭，可不到一會兒，我就把這個念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時候肯定紅成了一個大番茄，我才不去丟這個人呢!可是,朋友小葉也報名了,她叫我陪她一起上臺演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過自己心中的那道坎,只好跟她說再考慮一下，小葉聽見后立即變臉了，說我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準備跟我“促膝長談”。 我向他們說了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行�！薄澳懽邮蔷毘鰜淼模�你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會過度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會上才能站穩(wěn)腳跟。”爸媽說。聽了他們的一番話，自信是有了，可內心那點膽怯卻始終無法完全消失，我決定報名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己嗎，人的下限是用來突破的。

　　經(jīng)過幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點建議：增加一點動作和臺下的互動。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習著。

　　終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的走上講臺，脫稿演講，內容生動有趣，語言幽默，引得臺下聽眾哈哈大笑，做了當之無愧的冠軍。此后，班里的活動我都積極參與，成為了那個自信大方的我。

　　是父母的指引讓我沖破內心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時為我指明方向，走向成功！

　　我心中的那盞明燈作文 篇111

　　您啊，在我的心中升起發(fā)這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。

　　赤：您每次見到我們時，都會帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個微笑都會讓對方情不自禁的對您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發(fā)著火紅的赤色。

　　橙：每當我們犯錯或是古詩文不會背時，您到會用那種似訓非訓，似導非導的口吻來訓導我們。當聽了您的一番訓導后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓導是很亮眼的橙色。

　　黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴肅在我的心中，散發(fā)著警戒黃的顏色。

　　綠：要說最具有正能量的老師，這樣的稱號就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創(chuàng)辦的微信公眾號“翱翔千里”，在這個公眾號里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學的那些優(yōu)秀作文也會出現(xiàn)在公眾號里，就連我的一篇都有幸出現(xiàn)過。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發(fā)著。

　　青：您告訴過我們做什么事情都要堅持，只有堅持到底，收獲才會更豐富。在班里您的“堅持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅持寫了多長時間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅持的毅力，更值得我們學習。在我的心中，您給我們樹立了一個完美的榜樣，更是散發(fā)著靚麗的青色。

　　藍：不知別人怎么想，但只是我想，我認為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的風景圖。所以個人認為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發(fā)著象征自由的藍色。

　　紫：您的教學方式也很獨特，絕不放棄任何一位同學，就算您在讀課文也要讓每一個同學都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認真的教學方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發(fā)紫色呢？

　　這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨一無二的語文老師。

　　我心中的那盞明燈作文 篇112

　　只有善于同黑暗游戲的人才能成為真正的獲勝者！

　　我怕黑，從小就是。這讓我對媽媽的依賴跌價了不知多少倍，我只是記得小的時候，一到白天我哪兒都敢去，可要是夜幕降臨，就算我躲到滾燙的被窩里也會覺得不寒而栗。

　　記憶中，媽媽的懷抱總是那么溫暖，我在她的懷抱里躺了十三年。

　　這十三年里的每一個夜晚都漆黑的令我恐懼。

　　直到十五歲的我，依舊會害怕黑乎乎的夜。

　　我嘗試過自己一個人睡，但總是會忍不住哭著跑去找媽媽，她擔心我，于是做了一件令我終身難忘的事。

　　那年夏天，我十二歲。

　　清晨，我一如既往的從母親的懷抱醒來，但我的眼前卻是一片漆黑。我伸手去揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己的腦袋上綁了厚厚的一層紗布，我感到害怕——因為我怕黑。

　　“媽……媽……”我急得想哭，委屈的喊著媽媽，但我已經(jīng)感覺不到這厚重的紗布下有沒有我苦澀的眼淚了。

　　“孩子，你聽著，你生病了，這紗布不能拆，否則你的眉毛會掉光的，那可就不漂亮了……”

　　我聽著媽媽的話，心里像是晴天霹靂，忍不住失聲大哭，不愿再與任何人說話。

　　接下來的一個月，我仍是什么也看不到，可媽媽卻總是形影不離的照顧我。

　　她教我如何在“黑暗”中摸索前行，如何繞過障礙去拿東西，甚至如何去面對這個分不清白天黑夜的生活。

　　我漸漸的不再害怕了，我開始適應這份黑夜里的寧靜，喜歡上這星辰大海卻又無邊無際的世界。

　　當拆掉紗布后，我見到了我所喜歡的“光明”。

　　當時，我有些疑惑：這樣的光明是我真正喜歡的嗎？

　　還是因為黑暗的襯托使它在我的心中大放異彩。

　　從那之后，我開始自己一個人面對黑夜，當我怕時，就閉上眼睛把黑夜當成自己看不到的白天，耳邊還久久的回蕩著母親陪伴時的一字一句。

　　如此，便可與孤獨相濡以沫，和黑夜把酒言歡。

　　我心中的那盞明燈作文 篇113

　　滾滾紅塵，歲月的唇齒年輪在風沙中磨轉，心中的記憶像一紙很的紙鳶，帶走的是隨風飄去的繁瑣，而帶不走的是心中那閃爍不滅的明燈……

　　——題記

　　記得小時候，讀過這樣一句話—“愛在左，同情在右，不斷前行，不斷搖曳，不斷堅持，終會抵達那心中的明天！”那時還不懂得堅持為何物，長大了我明白，這種精神堅不可摧。

　　回望一條條歷史溝渠，一位位名人雅士無不堅韌不拔。海倫·凱勒雙目失明，卻用那顆堅韌的心，描繪出世界的千姿百態(tài)；尼古拉·奧斯特洛夫斯基晚年殘疾，卻用那雙堅韌的手，敘述出高尚的剛鐵意志；貝多芬雙耳失聰，卻用那堅毅的精神演奏出撼世的悲壯樂曲……他們沒有受到上天的眷顧，但依舊挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。這便是我心中那精神之明燈—堅持。

　　巴爾扎克說過：“經(jīng)歷了風雨，眼前便會是那歐翔魚游的天水一色；經(jīng)歷了荊棘，面前便會出現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道；攀登對群山，腳下便是那青翠無邊的空蒙山色。”在一生中，一星隕落，默淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天。面對挫折，映著心中那盞明燈，永不輕言放棄，直面苦難。

　　也許有人說，人是有極限的。而我想說，人的一生中都在道路上拼搏、奔波，時間是有限的，但是每個人付出的努力不同，到達最終地點自然各不相同，因為極限并不是有限的，擁著那心中的崇高，面對生活中的茍且，堅韌不拔，奮力拼搏，終會到達那不一樣的詩和遠方，終會有不一樣的收獲。

　　堅持是石，擦出星星之火，堅持是火，點亮熄滅的燈；堅是燈，照亮人生的路；堅特是路，指引我們到達成功的彼岸，走向黎明！我會以目標為彼岸，不管路上是風雨兼程，還是饑寒交迫，我都會向前奮斗，因為我知道，后方是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧伴，只需奮力前行，堅持不懈！

　　如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)；一半在土里安詳，一半在空中飛；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠、從不尋找，以心中的那份堅持為準繩，踏著月光，伴著星河，向前拼搏！明燈永爍！

　　我心中的那盞明燈作文 篇114

　　因為你們，我心中的明燈，流光溢彩，照亮前方無盡的黑暗。

　　心中的明燈，明亮。那是老師送我的燈，里面鐫刻著我成績跌落時的迷茫與彷徨。是啊，攀登知識的山脊，豈是輕松的旅程，找不到打開知識之門的鑰匙，通往學海的小徑上布滿荊棘。當我心中溢滿苦澀時，老師微笑著裊裊娉婷走來，將那盞璀璨的明燈贈與我，明燈里有老師的悉心教誨，有永不枯竭的知識，如同清泉澆灌著我焦躁的心。這盞明燈燃燒著老師的心血，指引我在知識的汪洋中不再迷失自己。

　　心中的明燈，溫暖，那是家人為我掛起的燈，其中飽含的是他們無微不至的關懷和濃濃的疼愛。每當我失意落寞時，目光便不自覺的望向這盞燈，看著里面的我從呱呱墜地到咿呀學語時家人的寵溺，從稚氣未脫變?yōu)楝F(xiàn)在青春韶華時家人默默的付出與陪伴。看著母親青絲變白頭，看著父親意氣風發(fā)變滄桑穩(wěn)重，看著親人漸漸老去，看著時間如流水般從指尖滑過卻抓不來一絲一毫，靠著溫暖的明燈，我的心中涌起無限斗志，穿越過不值一提的黑暗，帶著家人殷切的期盼到達彼岸。

　　心中的明燈，絢爛，出自朋友的手筆。燈里涌動、碰撞著我們一起度過的美好。當爭執(zhí)、傷心向我張牙舞爪而來，是你們守護我的快樂，保衛(wèi)我的陽光，每當我看到孤獨的人走在清冷的陰雨中，我總會期待的看看這盞明燈，剛好遇見你們，使我的人生富含無數(shù)奇妙的可能，剛好遇見你們，讓我的臉上時常漫開笑意，謝謝你們的明亮、溫暖和絢麗，讓我在迷茫中不失方向，彷徨中伴我同行。失意時可以傾訴，落寞時有肩膀可以依靠。

　　心中的明燈，燃燒著你們，給了我無盡的明亮，愿我不負指引，不負期望，愿我能成為你們心中的明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇115

　　我們的心中有一盞燈，一盞指向方向的燈——老師。老師，是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個方向，那條路。

　　是您一次次地在我深陷泥坑時將我拉出。而我卻不以為然；是你讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實含義；是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事，讓我們明白現(xiàn)在不努力學習，以后還有學習的時候嗎？是您給我信心與希望，是您……總之，你在我們失望時鼓勵我們讓我們充滿信心，爬起來，努力，加油！仔細做好每一件事，不放棄，做最好的自己！

　　您總是讓我們意識到自己的不足，然后舉辦一些活動，讓我們查漏補缺，讓我們在失望懸崖上重拾希望。然后我們奮斗，努力，堅持，這樣才能贏，才能達到自己的一個小目標。

　　在我們這一年級是分出高低的時候�，F(xiàn)在不學，更待何時？你永遠都不知道社會是多么黑暗。想要在這個社會上立足，就必須有實力不能投機取巧，否則只能被淘汰；這個世界是一個弱肉強食，黯淡無光的世界！

　　是您！老師，教給了我們知識，讓我們學會，讓我們去追求屬于自己的那片天地。我們沒有別人的天賦，沒有別人聰明，那我們就要比別人更努力，比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人，展現(xiàn)自己的實力！不能再貪玩了，不能再懶了。老師總說我最大的敵人是自己，最大的缺點就是懶，我要打破這一觀點，讓老師，同學和家長。對我另眼相看！老師總是說我寫作能力差，我不信，今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實力。

　　老師，謝謝您！是你讓我打破自己原來的觀點！您是我心中的那盞燈！那盞指明我方向的明燈——老師！

　　我心中的那盞明燈作文 篇116

　　老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！

　　相信每個人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說呢？當然是有原因的，就舉個例子吧！

　　比如，有一次我?guī)�MP3和耳機來學校了，一個同學要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬囑咐，說千萬不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅定的眼神，我才安心一點，可這樣的時間并不長，心里的不安逐漸變大，突然感覺班里安靜下來了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！

　　但心里還有一絲僥幸，想著萬一沒被老班看見呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍色耳機，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒說，因為怕的，只能淡定寫作業(yè)，其實心里在想：不怕虎一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！

　　老班一直在問他，這是誰的，他也一直說是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說：我會幫你要回來的。

　　一件過了好幾天，他才姍姍來遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒想到一天放學，因走得慢些，被老班扣那了，問我：“這MP3，耳機是不是你的？”我只得點了點頭，還以為老班會罵我，沒想到，他只是說了一句：“下次不準再帶了，你成績好不容易才上來，你說是不是？”

　　我連連點頭，眼里卻已有了些許濕潤，從那之后，我便再沒帶過了。

　　老師，你和課堂上的嚴師不一樣，您為了讓我永遠記住這次教訓而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！

　　我心中的那盞明燈作文 篇117

　　人生路漫漫，在人生中明燈應該有很多吧！但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒有吧！那，巧了，我還是真有一個明燈它就在我心上。

　　記得那是在九歲那年，我們一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明燈也一點一點的燃燒起來。那天，我們到了泰山的山底上，仰望泰山，山頂直穿云層無邊無際，在這個山的眼里，我就是一個渺小的沙子吧�？墒亲焐险f的和心里想的并不一樣；大山我要戰(zhàn)勝你，我一定會爬到山頂?shù)摹Ｌ┥胶孟衤牭搅宋业男乃急銓ξ艺f：〃就你，還想爭服我，回家在練練出吧�！�聽到這兒，我就不服氣。＂咱們走著看；看誰更厲害。‘’

　　說完，我就像一名登山運動員，活力滿滿，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小強一樣到處亂跑。后來體力就漸漸地跟不上節(jié)奏了，慢了下來。這時我心中的明亮加速燃燒了起來，心里也一點點亮了起來。過了一會兒，我大口大口地喘著粗氣比著沉重的步子一步一步地往上爬，又過了一會兒，汗珠從頭額滑過臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動。我慢慢地走著，頓時心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時心中的明燈已經(jīng)非常明亮了，照亮了我內心得最深處。當時從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅持，堅持，堅持下去�！ㄟ@是我全身上上下下好像充滿了力量。再說都已經(jīng)爬到半山腰了。

　　最后，我憑著我的堅持沖上了山頂，當時的內心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車隊就如螞蟻一樣成群結隊。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅持。相信你也會遇到屬于你的那盞明亮！

　　我心中的那盞明燈作文 篇118

　　每個人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！

　　他是冬日的暖爐，夏日的微風；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實現(xiàn)。是光，他是燈，他是我迷茫時的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段相對黑暗的時期，因為一些不知名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。

　　有一天晚上他來到我的夢里。夢境里周圍十分昏暗，他背對著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個神秘人到底是誰？只感受到微風吹過我的身邊，順勢拂起他的發(fā)絲�；秀遍g，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……

　　“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠處……

　　遙想他當年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負的執(zhí)著，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因為這種執(zhí)著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！

　　一語點醒夢中人。我驚醒了。不知何時，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風呼嘯的聲音。雨珠被風卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關上窗戶，內心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個小小的灰暗時期，我就快要放棄了整個世界，諸葛亮在生命的最后時刻都能夠一次一次為國家而戰(zhàn)，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因為我知道，他不悔。自此，他的身影就時常浮現(xiàn)在我的眼前，每當我要放棄的時候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠不會見到他，他也會在黑暗之中，注視著我、鼓勵著我直到永遠。

　　他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇119

　　冥冥之中，總有一盞明亮的燈指引著我前行。

　　——題記

　　在寂寞的夜空，皎潔的月光下，我捧著一杯清茶，守著自己的那份久違的寧靜。當心情完全平靜下來，是跨過千年的時空。眼前飄過一副副歷史的長卷……它就是我心中的明燈。

　　小時候，我特別喜愛看連環(huán)畫，那書中小人調皮的樣子，讓我甚是喜愛�？吹叫∪税训案馀�得滿地都是，還把家里弄得一團糟時我就忍不住哈哈大笑，它讓我愛不釋手，自從有了它，我的童年時光，變得有趣，它就是我親密無間的好朋友。當我悲傷時，它給我安慰；當我開心時，她陪伴著幸福。

　　少年時，童話書是我的最愛，我看著《丑小鴨》變成了天鵝，我為它的成功感到欣慰；我看到了《海的女兒》，不惜犧牲自己的聲音換來兩條腿，化成泡沫的悲慘；我從《白雪公主和小矮人》中看到了他們的善良和友愛……

　　現(xiàn)在我長大了，我看的書也越來越多，內涵越來越豐富，感悟也越來越深刻。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我感受到了保爾柯察金的頑強意志；從《魯賓遜漂流記》中，我體會到了魯賓遜的聰明才智；在《老人與海》中，我看到了老人的堅持不懈，永不放棄的毅力。

　　夜色朦朧，思緒像水一樣流淌。是書一直陪伴著我成長，它如同一個風雨故人，伴你真心以對，陪你闖關渡險；它就像一個讓你忘憂棄愁的港口，讓你再次揚帆起航，信心百倍；是書讓我明白了做人處事的道理，教會了我人生的價值和意義，真正懂它的人會讓你的人生因書而美妙。讓我們把心交給書，讓它指引著我們前行，書就是我們心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇120

　　我們的成長道路上，有星月漫天，也有狂風暴雨，要想沖破迷茫和黑暗，就必須有一盞照亮前程的明燈。

　　每當細細的斜絲籠罩住沉寂的天空，我就會想起那句刻在我記憶深處的話：堅強的人，不是不落淚的人，而是眼含熱淚卻依然奔跑的人。

　　她，以前是一個弱不禁風、膽怯、自卑的小孩子。但，她不甘心就這樣軟弱下去，就這樣，她一步步跨進堅強的大門。

　　體育，算是她的軟肋了吧，說實話，她本能的一點也不喜歡！每次上體育課她都喜歡小心翼翼的躲到別人身后，生怕自己會出什么問題，鬧出什么笑話。每次考試，體育成績似乎總是大相徑庭——不達標，就算是期末勉強考及格，那也是老師給的感情分。

　　綠葉下，一堆體育健兒做著熱身的動作，讓她羨慕不已。那是學校的功臣�。∈撬麄�?yōu)閷W校爭了光。

　　也不知為什么，那一抹稀疏的陽光透過葉縫照到她那天真無邪的臉上，一個如火花般的意志突然就出現(xiàn)在她的眼前：“自卑啥呢？樂觀一點、幽默一點，面帶微笑，伸開雙臂和我一起奔跑吧！”

　　于是，青春年少，尚未卸下童稚的她開始行動、學習，努力的拼搏、奮斗。像小草一樣，慢慢地長在她的心里，雖小，卻依然茁壯，充滿著無窮的生命力。

　　時光荏苒，歲月匆匆，現(xiàn)在的她已是一名初中生，從以前的自卑不已，到現(xiàn)在的幽默風趣，從以前的膽小懦弱，到現(xiàn)在的敢打敢拼，她已經(jīng)完美的成長了。

　　這場蛻變，從幼蟲沖破蛹成為成蟲，經(jīng)歷了許多坎坷。無論歲月如何變遷，希望以后的你仍然堅強。

　　剎那間，荒涼清寂的景將我的好心情捏碎，看到畢業(yè)班的師兄師姐們已勇敢的走出了校園，我的心底就有種說不出的滋味。明年的今天，我又是如何抉擇呢？哪一條路又是為我安排的呢？

　　閉上雙眼，默默感慨，我告訴自己：“用堅強做心底的明燈，讓它淹沒黑暗，讓不斷迷失方向的我們，重拾自信、走向光明�！�

　　我心中的那盞明燈作文 篇121

　　在生活中，總有人在你無助的時候，鼓勵你前進。在成長的道路上，總有一盞明燈，在你迷茫的時候，指引你前行。

　　記得有一次，我考場失意，成績異常的讓人失望，老師也表示不滿意。試卷發(fā)下來了，我看著那鮮紅的、刺眼的分數(shù)，心里一陣失落。我拿著試卷，拖著步子，沉重地走出教室。“轟隆隆……”震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒。看著大家說說笑笑的，打著傘相伴回家，我想大家應該都考得很好吧？“嘩啦啦……”雨下得更大了，這時我才想起自己沒帶傘。正當我準備沖回家時，雨中出現(xiàn)了一個打著把大傘的瘦弱的身影，就像黑夜里的一盞明燈，給我?guī)�來光明。越來越近了，我逐漸看清，是母親！母親知道我考試了，卻沒有像往常一樣詢問成績，而是輕輕地把我摟入懷里，溫柔地說：“回家吧，孩子�！鳖D時，淚水涌上眼眶，我把頭又往母親的懷里埋了埋，便挽著母親的手回家了。

　　晚上，我把試卷認真地看了一遍，發(fā)現(xiàn)問題不大，只是太粗心，沒有好好審題、答題罷了。接著，我仔仔細細地訂正錯題。這時，有人輕輕地敲了敲門，我沒有顧及，繼續(xù)一絲不茍地訂正。“呼……終于訂正完了�！蔽议L長地舒了口氣，想著出去溜達溜達。一開門，就看見母親拿著一瓶牛奶，靜靜地站在門外。“媽，你怎么不進來�。俊蔽覇�。“媽知道你在學習，不想進去打擾你，在門口等一會兒有啥的�！蹦赣H慈祥地說道。然后，把牛奶送了進去，說：“孩子，媽希望你成績優(yōu)異，更希望你幸福成長�！眲x時，一股暖意涌上心頭。我一直以為母親只關心我的成績，不在乎我的感受�？蓱z天下父母心，其實母親是想我能優(yōu)秀、快樂。

　　母親就像我心中的明燈，在我成長的過程中，照亮我前進的道路。我愛我的母親！

　　我們應該感激自己的母親，全世界都應該如此！

　　我心中的那盞明燈作文 篇122

　　在心靈深處，總有一束光，照亮心間的霧霾，而留下的，卻終不過是余暉罷了。

　　在茫然的匆匆間，記下了一些東西，永遠留在心間，不知所錯的沖動，想讓我抓住它，可它卻讓我捉摸不透，像蝴蝶似的，讓我在記憶深處尋找著它的身影，仿佛它能看透靈魂深處的憂傷，淺淡的湖面已結成冰，等待著心中的那道明燈來消融，那是心靈和記憶之間的——回憶。

　　在一片虛無的夜空中，走在路上的，便是一個個的記憶，它仿佛在等待著，尋找著心中的夢。淚痕已干，入夢卻又微傷，總有一陣淡淡的憂郁，走向深處，便是光明。但在這些許的記憶之中，又曾殘留著什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，卻又笑它的溫暖，它便是我心中的明燈——靈魂。

　　入夢已深，空氣也變得漸漸凝固，魂牽夢繞的記憶中，點亮了一盞盞明燈，它把我?guī)У搅四莻�風花雪月的地方，帶我走過世界的每一個角落，去發(fā)現(xiàn)我如臨夢境，卻又想深陷其中，不曾想過放棄，它又想讓我沉浸，沉浸在這黑暗與虛無的地方，它是無止境的。只有經(jīng)歷漫長歲月的蹉跎，才能從亙古如一的生活中去探尋些許的慰藉。它亦是如此，如果我滿懷信心，將它走下去，也許會發(fā)現(xiàn)隱藏隱藏在其中的，可能正是我要探尋一生的理想，或是一個夢。而它——人生，為我樹立起輝煌。

　　讓心中的明燈燃燒吧！或許它是無止境的。

　　我心中的那盞明燈作文 篇123

　　理想的重要性在于它的引導，它的存在，將我們與迷茫分開，讓我們知道自己努力的意義，同時也會讓我們找到努力時快樂的理由。

　　會引導我們走上正確的路，前提是有好的理想，做正確的事。

　　路燈可以指出路在哪里，但是如果沒有它，人就會陷入一片黑暗中，就像現(xiàn)在的學生一樣，我們沒有人生的閱歷，也很難定下自己的目標，所以我們會不懂得老師和家長說的，所謂學習的重要性，現(xiàn)在的某些同學就沒有一個可以讓他自己去努力學習去實現(xiàn)的目標，這樣的人就會不屑去努力，想要的都有，對未來的艱苦一知半解，所以不會有緊張感，人生就像一個漫長的旅程一樣，但它與普通的旅程又有些不同。

　　它并會在一開始就知道自己會按照哪條路走，而且你永遠不會知道它的盡頭在哪里。

　　這時，我們必須要找到自己的理想，也就是所謂的“旅途中的路燈”，用來引導我們選擇我們自己愿意踏上的旅程。

　　在這個世界存在的生物都擁有屬于自己的理想，就像老鷹向往著藍天，樹木憧憬著枝繁葉茂一樣，人也是有自己想做的事情，擁有一個目標，確定自己的夢想，才會去努力奮斗的。

　　畢竟，連大哲學家都說：“世界上最開心的事，莫過于為了自己的理想去奮斗，在每一部深刻人心的影視作品中，主角永遠懷揣著一個屬于自己的目標，不管有多么遙遠，不管有多么困難，他都會去努力，讓自己離這個目標越來越近，幫人的閑言碎語對他來說只不過是一粒粒小小的石子，根本不放在眼里。

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)把人生比作大海，「你的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵與帆」，就讓我們像這位大思想家說的一樣，來找好自己人生路途中的“舵”，向著遙遠燈塔前行吧。

　　我心中的那盞明燈作文 篇124

　　追夢途中總會有無數(shù)盞燈，輕輕淺淺的，將光輝灑向你生命中的每一個角落。

　　這一路走來，感謝家人的陪伴。儒勒·凡爾納，響當當?shù)拿�號，一代科幻小說巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶來的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背后，都有幾個含笑的影子。在他最失落的時候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢想時，他的家人卻仍舊堅信他的作品會大放異彩，給予他鼓勵與支持，最終第16次他成功了，那些被小心翼翼呵護的夢想，互相扶持鼓勵的親情，近百年后，談起來仍叫人感動。

　　這一路走來，感謝伯樂的賞識。依舊是儒勒·凡爾納，當他懷揣著一顆不安而又渴望的心進入第16家出版社時，我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的，接連15次的否定早已磨平了這個剛出世的少年人的棱角，直叫他摔了個頭破血流，然而他無疑是幸運的，只經(jīng)歷了16次的尋找便覓得了自己的伯樂，經(jīng)理赫哲爾在看過他的小說后，當即表示同意出版，也許他只是一時的無意之舉，卻將這個小說巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的光輝。被認可的激動和夢想成真的喜悅，我想凡爾納是一輩子都不會忘記的。

　　這一路走來，感謝自己的堅持。那么多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過放棄嗎？他當然想過。可是偉人之所以成為偉人，是因為他有敢于失敗的勇氣，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經(jīng)歷過一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神，現(xiàn)今仍讓我欽佩不已。

　　請你相信，無論前路如何坎坷，都會有這么幾盞燈，照亮你腳下的路。漫漫人生路，我心系明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇125

　　漆黑的夜空中總會有星光閃耀；迷霧的森林總會有鳥兒的朝啼；月夜的街道上總會有遠處的火焰；而我的心中，母親您是一盞常明之燈，在冥冥之中將我指引。

　　尊嚴常明

　　你常告訴我，尊嚴是一個人的根本。也許你會經(jīng)常見到有乞丐在街頭，我們大家都會去幫助他們，但僅僅出于同情。他們日復一日，年復一年在重復著這樣的事，但出于各種原因卻無法改變。我們對他們的憐憫不是因為他們的生活貧困，而是因為他們沒有尊嚴。您在教育我盡量的給予別人最大的尊重的同時，也在努力讓我為尊嚴而活。

　　無悔常明

　　你經(jīng)常告訴我時間一去不復返，關鍵在于怎樣才能活的有意義。不會為一些發(fā)生過的事而后悔。人生，要想快樂，就要無悔。發(fā)生過的事也僅僅是過往，就讓它深深埋葬，悄悄的腐爛、消失。正因為這是我的選擇，我從不后悔。正因為我不后悔，才敢做出更多決定一生的選擇。

　　獨立常明

　　記得小時候摔倒時，你會教我怎樣止血，怎樣讓麻木的膝蓋又充滿活力，但你卻從不去拉我起來�！澳惚仨殞W會自己站起來”你總會這么說。獨立是我必須經(jīng)歷的過程。只有你變得獨立，上帝才會把本該屬于你的命運物歸原主。

　　母親，你是我的一盞心燈——常明。

　　我心中的那盞明燈作文 篇126

　　在前進的道路上，我們會遇到很多挫折坎坷。而他們就是你前進路上的明燈激勵著我們。

　　——題記

　　雖說是朋友，但發(fā)揮著不可替代的作用。是同學們在我們學習生活中給我們新的理解和體會；是同學在我們課間的生活中給我們快樂；是同學在我們傷心的過程中給我們溫暖；是同學在我們開心的時候和我們一起歡呼雀躍……

　　安慰

　　記得剛住校的時候，同學們都很糾結。又期待住校生活又不想離開自己的父母。但這只是自己的想法罷了，因為某種原因，我們開始了住校生涯。第一天晚上，同學們都收拾好了各種東西。睡覺的時候寢室中突然發(fā)出了哭泣聲�！八�哭了，怎么辦？”我們著急地問著。室友們都紛紛下床安慰她，把好吃的給她，跟她緩解一下情緒。后來她在我們友愛和頑皮的勸說下，心情平靜了許多。也許是一件微不足道的小事，但也會令人欣慰，在我們的陪伴下，她度過了這次心理障礙。

　　幫助

　　我的數(shù)學成績很差，因此我會找班長幫我講解題。那一次，作業(yè)很難，我有許多題都不會。寫班長很是耐心的為我講解，我也是在攻克。我內心是一種歉意，因為我，班長放棄了她自己的時間。她是那樣的專注，一個字一個字地分解，一道一道題的戰(zhàn)勝它。通過班長的付出，我也收獲了不少。感謝班長，又在我前進的路上點明燈。

　　一條路上的坎坷多的數(shù)不盡，而他們是為了鼓勵我們。在成長道路上，正是這種溫暖般的他們，點亮了我心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇127

　　與其說它是明燈，倒不如說它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽光，它就象一艘乘風破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠不會向困難低頭……

　　在我剛開始學乒乓球的時候，不是動作不到位，就是用力不足，每次和教練對攻時，教練總是邊搖頭邊說：“你還是自己練吧，打熟了咱們再對攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過球，一彈一打的練起來，不知怎么了，球總是不聽使喚，一會兒前，一會兒后，一會競飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來一句話，這讓我很受刺激，接下來和教練對攻的時候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收場。教練無耐的對我說，你自己到另一個臺子上去練吧，你還沒有達到對攻的水平，正手和反手都要練練。我點了點頭，走向了對面那個冷清的臺子。

　　走著的時候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書上看的一句話：堅持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一個故事，他是一個非常窮苦的人，他白手起家，興國安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因為朱元璋是北方人，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒有氣餒，而是越挫越勇，堅持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開始，所以一定要堅持！遇到困難應該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會讓他們看到我的實力。

　　這樣，在之后的練習中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準又猛。對乒乓球的熱愛，讓我受益匪淺。

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，”只有堅持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠行！

　　我心中的那盞明燈作文 篇128

　　已是傍晚，月色朦朧，我攙著年逾古稀的奶奶在院中散步。微風帶著寒意，冷得樹也打了個哆嗦，落下片片黃葉。我小時候常與奶奶沿著這條路散步，那時奶奶牽著我，如今我攙扶著她，邁著與她相同的小步慢慢向前。

　　中秋節(jié)到了，爸爸問我：“要不要一起回老家？”我欣然答應了。轉眼間我即將小學畢業(yè)，作業(yè)越來越多，雖說不上堆積如山，但每夜也需挑燈夜戰(zhàn)。苦、累、煩……各種情緒一起襲上心頭。還是回老家散散心吧！每次，奶奶都會和我講她的經(jīng)歷，歲月讓她變得蒼老，也讓她的話有了厚度。

　　“上課要認真聽講話，不要開小差，課后也要及時復習，不能沉迷于游戲……”奶奶娓娓道來。其實往往奶奶一說上句，我就能猜出下句，但我總是耐著性子聽。夜晚，靜得像沒有波瀾的湖面，奶奶的話如一粒小石子擲入水中，湖面仍靜，卻在湖心蕩起陣陣微瀾。

　　這時，我倆走到了柿子樹下，看著頭上這一個個燈籠似的柿子，飽滿且光滑，我迫不及待地要去摘一個下來嘗嘗�！鞍ミ�！”我踩到一個坑，差點兒絆倒。奶奶數(shù)落起我的不小心：“不能光看著頭頂?shù)氖磷佣�忘了腳下的路呀！人生路上的坑多著哩！走路要看看，才能走得穩(wěn)，走得踏實……”

　　心中的迷霧漸漸散去，生活瑣事似乎也理出了頭緒。從小聽奶奶的話，一遍又一遍，聽著總讓人心里踏實。

　　我挑了個果肉飽滿的柿子，從樹上摘了下來，剝開光滑的外皮，輕輕咬上一口，心中仿佛被一股又一股甜味環(huán)繞著�；叵肫鸢职智皫兹赵谑袌錾腺I的柿子，味道遠沒有這好，我便向奶奶提出了我的疑惑。奶奶告訴我：“雖同是柿子，一個是先摘下來捂熟的，一個是經(jīng)歷過風和雨，經(jīng)歷過嚴寒和酷暑，經(jīng)歷過久旱與潮濕才成熟的，當然不一樣�！�

　　我默念著奶奶的話，豁然開朗。學習也是這樣。不經(jīng)歷風雨，怎能遇見彩虹？不經(jīng)歷苦難，怎能綻放出絢麗的花朵？不經(jīng)歷挫折，怎能開出累累碩果？

　　夜深了，路旁的燈亮了�！澳棠�，天冷了，我們回家吧。”“好。”我倆轉過身，才發(fā)現(xiàn)已走了好遠，回家的路，在黑夜的籠罩下也顯得格外漫長，不過幸好有了路燈�！坝辛寺窡�，你才不會被剛才那坑絆倒吧！”奶奶仍念叨剛才的事。

　　是�。∧棠�，有了路燈，我又怎會在同一個地方摔倒兩次呢？您的話，不也似一盞明燈嗎？您就是我心中的路燈，讓我的人生道路走得更加穩(wěn)當。

　　謝謝您，奶奶！

　　我心中的那盞明燈作文 篇129

　　早晨的陽光悄悄地溜進了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網(wǎng)課前有時間多讀幾頁書。

　　書，早已經(jīng)是我的伙伴，是我心中的明燈。

　　我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。

　　我有很多很多書，應該遠遠超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學。書，只要被我拿到手，都會一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。

　　每當我做完課內作業(yè)，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個小時。媽媽說，只要有書，就能讓我這個調皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達到“風聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動”可能也是在說我讀書時的專注吧。

　　如果你問我為什么會這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因為書，是我心中的明燈。

　　記得在我七歲的時候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音的高強手段等內容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。

　　當我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個周末到來之前絕對全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實在是不堪重負，爸媽便不再同意我繼續(xù)買，我不得不想方設法向鄰居借書讀。

　　隨著年齡的增長，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學夢。

　　寫小說夢，就是在13歲的時候被催生的。

　　那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動不已立刻買下來。接下來的兩個星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細膩的人物描寫場景描寫，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學寫小說的沖動與夢想。

　　書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內作文，讓我受益匪淺。

　　書，我心中的明燈，它將永遠照亮著我，伴我成長。

　　我心中的那盞明燈作文 篇130

　　千絲萬縷的光線聚集在一起，纏繞交融著，形成了一束柔和的光，打在我的臉上，光線模糊了臉的輪廓，跳動著，又輕輕瀉下。是那樣清晰，那樣純粹，仿佛可以看見空氣中的悠閑飄著的細小塵埃。我站在路燈下，不由得想起了你。

　　愛，不用華麗的詞藻，用簡樸的語言便能感受到字眼里流動的暖流，源源不斷。

　　是一個蕭索的冬季，一個冷而干燥的黎明，下起了薄雪，金屬色的天空映襯著光禿禿的枝丫，更顯得凄涼。不知道從哪個角落里卷起的風，吹動了行人的發(fā)絲，直鉆衣領口和褲腳，惹得人們紛紛縮起了脖頸，細雪飄到毫無血色的嘴唇上，讓人不禁打了個寒顫，腳下的步伐也加快了幾分。

　　剛從外面回來的我，麻利地脫下了僵硬的鞋，換上了暖融融的毛線拖鞋，棉襖上細碎的白雪隨著氣溫的升高，也漸漸融化成了水，襖上濕漉漉的。我向手里哈了幾口氣搓了搓凍紅的臉，沒走幾步一個大噴嚏，隨即便是幾聲斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽。

　　“哎呀，怎么感冒啦？”你聽見聲響便趕緊從廚房里快步走出來，雙手在圍裙上快速擦了擦，給我倒了一杯熱騰騰的開水，我接過來，雙手捂著，臉靠近杯口，在氤氳的霧氣中，四周的景物仿佛都模糊了許多。

　　吃過飯，我同你在沙發(fā)上看電視。我朝著你望了望，猶豫了一會，仿佛做了一個重大的決定，開口道“媽”�！班�？怎么啦，是不是冷？”邊說著你邊將我的手輕輕握住了，一股暖流瞬間鉆入了身體里�！拔摇�…這次考砸了”，我的聲音很平靜，頭低得更低了，準備好即將迎來的狂風驟雨。

　　空氣仿佛凝結了幾秒，你才緩緩的開口，“最近的學習任務很重吧？”我一驚，詫異的抬起了頭，你的臉上蕩漾著淡淡的淺笑。還沒等我接話，你頓了頓又說“媽相信你，你也一定要相信自己，你行的�！�

　　心中那塊沉重的石頭落了下來，我以為等待著是雨點般的責罵，想不到是和煦的春風。夜晚，我放了學，獨自走在路上，我站在一盞路燈下抬頭看著暖色的燈，你的笑容隱隱的浮現(xiàn)在我的腦海中，我拾起你的溫暖和鼓勵，勇敢自信的大踏步地向前走去。

　　黑暗，不僅存在于夜，也存在我們的心中。能戰(zhàn)勝黑夜的只有燈，而戰(zhàn)勝內心的黑暗，需要我們點亮一盞心中的燈。媽，謝謝你，是你點亮了我心中的那盞燈，讓我戰(zhàn)勝了所有的恐懼與黑暗。

　　我心中的那盞明燈作文 篇131

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。

　　殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風凜凜�？墒牵�當“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時，當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。

　　英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。

　　鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強拼搏的精神以及謙虛的品質進入國家隊，改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運動員。

　　奧運冠軍，用自己一生的經(jīng)歷詮釋了奧林匹克的運動精神，也告訴了我們：謙虛使人進步。

　　我，一個愛好擊劍運動的不服輸?shù)呐�孩，在我的擊劍訓練時，我一直都驕傲自滿，認為我已經(jīng)夠好了，因為在我的同齡對手中，我是最優(yōu)秀的，我不需要刻苦的訓練也能輕而易舉取得優(yōu)異成績。而這種愚蠢的自負和無知的驕傲，卻在上一次參加省級比賽時被對手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長一段時間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續(xù)參加擊劍運動。

　　那段時間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽滿世界的鄧亞萍，與此同時“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話如同一道強有力的亮光一樣照進我的心里，驅走了長時間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項訓練中，我總是全身心的投入訓練，付出比別人更多的努力，專業(yè)技術也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級第四名。在刻苦訓練的汗水中我深刻地認識到了：驕傲使人落后，謙虛使人進步。

　　成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰，一點都不錯。只有謙虛地面對每一個成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！

　　我心中的那盞明燈作文 篇132

　　他要發(fā)牢騷，就是“大道如青天，我獨不得出”；他要感慨，就是“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”；他要抱怨，就是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；他內心痛苦，走投無路，就是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。他不但要打破名韁利鎖的束縛，而且希望沖突有限時空對人們的限制：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼�，就是“詩仙”李白。

　　我最喜歡的詩人莫過于李白了，他就好像我心中的明燈，指引著我的方向。

　　“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽乙哺械阶咄稛o路，前途渺茫。那次期末考試，我在還未出家門前就感到肚子痛，可因為時間緊迫，顧不上這些就出門了。來到考場，看著周圍同學還在爭分奪秒的復習錯題，我心中莫名有些不安。試卷發(fā)下來，看著上密密麻麻的字好像一只只螞蟻窩成一團，心中的不安愈發(fā)多了。果然，試卷寫了一半，肚子劇烈的痛，腦子里一團漿糊，根本無法集中注意力。我當時都不知道我是怎么寫完剩下半張的，就覺得渾渾噩噩。直至出了考場還未清醒。成績出來了，我那一門的成績險些不及格。老師失望的眼神，和父母恨鐵不成鋼的話語，我至今都記憶猶新。我當時仿佛感覺天都要塌了，一個人漫無目的的走在大橋上，看著橋下滾滾了流動的江水，內心想起了李白的那首詩：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！�

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這僅僅一次考試失利又能怎樣？只要繼續(xù)努力學習，下一次就一定能考好。于是在接下來的暑假當中，我們家的燈是最早開的，也是最晚關的。有的時候擔心被父母吵到，一個人戴上耳機，關上房門，整天窩在書房里。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”有的時候閑下來看看窗外的夜空，一輪彎月掛在天上，那皎潔的月光上一定有美麗的嫦娥和那只靈動的玉兔吧！

　　余光中曾經(jīng)說過：“酒入愁腸，七分釀作月光，余下三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐�！�

　　李白死了，他隨著他的月光一起墜入湖中，他到底是在撈水中月亮，還是心中的月光。可他活在了我的心中。

　　我心中的那盞明燈作文 篇133

　　當輪船在茫茫大海中夜航時，燈塔，是船員心中的明燈；當行人在漫漫長夜中行走時，路燈，是行人心中的明燈。每個人都在時刻影響著他人，有時的一個眼神，一句話，一次行動，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。

　　這盞明燈或許不需要像太陽般耀眼，但它一定能指引我們戰(zhàn)勝怯弱，走出迷茫。

　　“老師好！”隨著一聲聲雜亂無章的客套話。膽小的我懷著忐忑不安的心情開始了我小學生涯的第一節(jié)語文課，一個體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進來了，她像一個慈祥的老奶奶�！拔倚胀�，教書近三十年了，以后大家可以叫我王老師�！闭f著，她便用雷達一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過了一會兒，她問了一個很簡單的問題：“現(xiàn)在考考大家，我的‘王’怎么寫？”頓時，全班同學的小手像潮水一般涌了上來，我卻將頭埋了下去，希望老師點其他人，可老師仿佛沒看見他們，就是點了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，沖上黑板寫下了這個字。

　　老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來自信。

　　心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。

　　一個瞎子老太婆每晚都要舉一個燈在大街上走來走去，有一天，一個人問她：“你看不見，為什么每天晚上都要舉著燈走來走去？”她回答道：“我點燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見路，讓他們更方便趕路。”

　　這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動身邊的每一個人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。

　　這盞燈不一定要像太陽一般耀眼，也許只是一杯水，一個眼神，一次行動，你就會變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，溫暖他人。

　　我心中的那盞明燈作文 篇134

　　父母，是我們人生中第一位啟蒙老師，教會我們走路、拿勺子和說話等。

　　老師便是你真正的導路人，讓你往正確的方向前行，每個人上小學的第一天，也是和導路人的第一次見面，老師會告訴我們許多的道理，比如，如果自己都沒有做到應該完成的事，別人也不會幫助你。

　　有－次，我數(shù)學考砸了，從98分一下滑到了86分，一開始，老師很驚訝，是誰只考了這么點分數(shù)，不看不知道，一看嚇一跳，一個理科生竟只考了這么低，考卷下發(fā)的當天，便讓我去辦公室進行了一次長談，其實就是因為粗心，不夠仔細。經(jīng)過這次長談讓我慢慢改正了這個毛病，并越考越好。

　　幾天前，我又面臨了考試，成績出來了，96.5加5分。但我并不滿意，因為，成績最好的是數(shù)學課代表，并不是我，而且其中幾題又是因為粗心而錯，但又一想老師常講的一句話失敗不可怕，可怕的是不愿去改變自己。

　　所以因為這句話，我又在昨天的復考中取得更好的成績。

　　老師是一盞燈，幫我們照亮知識黑洞；老師又是一位引路人，引領我們走往正確的方向，正是因為有老師當?shù)慕虒�，才有了我今天�?yōu)秀的成績，也打開了我的心靈窗戶。

　　我心中的那盞明燈作文 篇135

　　人人心中都有一盞燈，它永遠亮著，指引你披荊斬棘，走向成功。

　　一次，我去輪滑場學習輪滑，剛開始十分順利，我們都應對自如。后來，教練又教了我們一個新動作，先滑行，然后跳起，在空中轉體一周。我覺得沒什么難的，本想依葫蘆畫瓢，誰知剛一跳起就被一股強烈的力給狠狠推了出去，重重地摔了下去，有幾個膽大的還想來試試，可下場有些比我還慘。其余人一見，紛紛不敢再試了，望而遠去，教練也毫無辦法，不得已，只能教了我們一個新動作，這件事不了了之地畫上了句號。

　　下課了，同學們紛紛離開了，可我卻沒有走，我要把這個動作做好，我走向滑道。

　　起步，跳躍，轉身，然后被甩飛出去。我的身體，不斷重復著這些，奔騰著，洶涌著的激昂從我身體中迸發(fā)而出，十圈、十五圈、二十圈……汗水像一陣奔騰向前的水流，在我臉上沖開一道道水溝，滴落在泥土中，模糊了我的雙眼，風從我身邊呼嘯而過，帶著一絲辛辣味，掠往更遠處，望著一片黃葉打著旋飄動著，我心中涌過一股失落感，唉，難道我真的練不好嗎？不！不會的。我的倔強被激活了，一瞬間，斗志也膨脹到了極點，仿佛下一刻，就會爆炸開來。我沖刺著，此刻，我心中只有一個念頭，我一定要成功！跳起，我的雙腳彷佛變得靈活起來，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，成功了，我終于成功了！

　　這天，我終于知道了我心中那盞燈的名字，它——就叫堅持。堅持，讓我無往不利，讓我永遠強大，永遠可以成功，永遠，都是乘風破浪，直掛云帆濟滄海。

　　我心中的那盞明燈作文 篇136

　　黃昏姍姍而來，學校周圍的幾戶人家已亮起了燈火。每每看到這樣的景象，我心中的那盞明燈就被點亮，綻放著絢麗的光彩。

　　記憶中，也是這樣夜幕將至的情景，只有我一個人還獨坐在教室里，面前的桌子上鋪著一張試卷，這時我大腦里一片空白。我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，似會非會又弄不準確的題出現(xiàn)了，我就東一耙子西一掃帚，開始亂寫了。從那僅有幾個且歪歪扭扭的字上可以看出——此時的我漫不經(jīng)心。教室里靜極了，只聽見我心跳的聲音。我左手扶著頭，右手緊握著筆，雙眼緊閉。

　　頭頂上白熾燈那微弱的光，隨時都要熄滅的樣子。如同夜空中稀稀拉拉的小星星，忽明忽暗，好像你眨一下眼睛，它就會消失似的，剛才的微光只是個幻影而已。我還在把玩手中的筆，就聽到了語文老師與另一個人的談話聲音。

　　我趕緊坐好，把試卷擺正，裝出一副非常認真的樣子，希望老師趕緊走過�？山Y果卻不如我意，老師從窗口看到我后，她進來了。我以為她是要拿什么東西，可她卻一下坐在了一張課桌前。也許是感受到了我的注視，她笑了笑，稍含歉意地指了指一沓本：“不好意思�。〈驍_到你考試了，我就來改改，你繼續(xù)寫�！蔽尹c點頭，以示回應。

　　我埋頭寫卷�！皣K……”老師突然發(fā)出了聲音，“怎么用了這個詞��！”我受到了干擾，抬起頭來看看老師。卻發(fā)現(xiàn)她完全沉浸在批改中。時而皺眉，時而微笑，時而發(fā)出贊嘆的聲音，手上的筆也唰唰地寫著評語，完全沒有感受到我的注視�？粗�她眉眼間的認真和專注，我感到非常羞愧，心中的燈被點亮，我豁然開朗，手上的筆也動起來。

　　因為上次考試的失敗，我情緒跌入了低谷，對語文也失去了興趣，課堂上的我也漸漸沉默寡言了，我想我已經(jīng)和語文無緣了，直到那一次……

　　隨筆本被課代表一本本發(fā)了下來，我擔心極了，害怕自己會得一個較差的成績，當本子落到我手中，我輕輕地顫栗了一下，內心就像一只亂跳的小兔。當我打開時，我驚呆了，簡直不敢相信我所看到的，我使勁搓了搓眼睛，上面清晰地寫到：“很榮幸結識一個喜歡讀書的人，希望能為你的語文插上翅膀，婷婷加油！”我看在眼里，記在心上，老師對我的鼓勵，讓我重新樹立了信心。

　　老師親切而又真誠地鼓勵，像一束束溫暖的陽光照射到我心中，讓我幼小的心靈感受到無比溫暖。老師入情入理的講課，也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。老師喜歡大聲朗讀，老師朗讀時頭和肩膀左右搖擺著，慷慨激昂，進入角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里，這種情感傳染了整個教室，課堂上鴉雀無聲，大家都被深深地感動了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

　　我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關系，老師的每一句至理名言給予我無限的啟迪和思考。

　　一次次，心中的燈被點亮，照亮心房里的每一個角落，驅散著黑暗，讓心靈不再陰霾！老師，您是我心中的明燈！

　　我心中的那盞明燈作文 篇137

　　一盞明燈可以讓你從重重迷霧中安然著陸，一盞明燈可以帶你從驚濤駭浪中安然返航，一盞明燈可以照亮你人生前進的道路……

　　如果沒有那盞明燈或許我只會在黑暗中不斷跌倒，不斷經(jīng)歷沮喪與失敗。感謝那盞燈，在我迷茫時給我指引了方向，當我跌倒時把我攙扶起來，當我寂寞時給予我真誠的陪伴……

　　“嘖嘖嘖，你才考了60分呀！”聽著同學們有些諷刺的話語，看見大家略顯鄙夷的眼光，我就像被狼群重重包圍的小羊羔一樣顫抖著低下頭，生怕一抬頭，就被這“狼群”吃掉。此時的我滿臉通紅，雙拳緊攥，心里忐忑不安，因為我知道這事還不算完，回家以后或許還會經(jīng)歷更大的“狂風暴雨”。逃避是逃不掉的，只能咬著牙面對。

　　原本讓人興奮的放學鈴聲卻在我的極度厭惡下打響了，我垂頭喪氣的踱步回家，真希望這條回家的路沒有盡頭，我可以一直漫步走下去。此時天空灰暗，烏云一片又一片堆積起來，占據(jù)了天空的每一個角落，仿佛下一秒頭頂?shù)臑踉凭蜁�把我吞噬，讓我消失在陰云灰暗之中。滴滴雨水打落在臉上，我好似清醒了很多，抬頭望去，此時的天空，雨水成片，瞬間把我淋的“遍體鱗傷”。這雨好像猜透了我的心思，苦悶而又惆悵……

　　路終有盡頭。就在我的手要去推開房門時，突然覺得心跳加速，不好的預感襲來，讓我有些不知所措。“吱吱吱”門緩緩的打開了，一個曾經(jīng)無比熟悉，現(xiàn)在卻略顯陌生的身影踏著小碎碎急匆匆地朝我走來，興奮地問著“這次考試考得咋樣呀？”意料之中的我深深的吸了口氣，然后小心翼翼地說了一句“60分……”話音剛落，突然感覺屋里的空氣凝重而壓抑，此時在一旁掃地的爸爸面色緊繃，用力攥緊了手中的掃把，瞪著眼睛望著我。而媽媽呢，不用說了，鍋鏟直接“咚”的一聲掉在了地上，屋子里此時安靜的可怕。瞬間感覺父母的眼神比同學的眼神更可怕，此時的我仿佛已經(jīng)是一塊掛在狼嘴邊的肥肉了，任人宰割。算了，不想解釋了，已經(jīng)沒有力氣解釋了，此時此刻我已經(jīng)放棄了自己。

　　接下來爸媽開始了“脫口秀”表演�！澳憧磩e人家的孩子每次考試成績都那么優(yōu)秀，為什么你不能呢？”“就連你最好的閨蜜都考的那么好，你們天天在一起，再看看你……”一個個字像針一樣刺進我心里，心底的委屈像瀑布一樣傾瀉而出，此時的我經(jīng)歷了最無聲的痛。還沒等媽媽把話說完，我就氣沖沖地朝房間跑去，“咣”房門狠狠的關上，就像把自己關進了牢籠。我顫抖的拿起手機開始發(fā)信息，把事情復述了一遍，想要把肚子里的怨氣全都發(fā)泄出來。發(fā)好信息的我蹲在墻角里哭了好久，我真的努力了呀，為什么，為什么你們還要一直說我？

　　就在我無助的抱著頭，蜷縮的墻角的時候，手機的鈴聲響起了，一條短信息彈了出來�！皼]事，你表現(xiàn)得很好，不要因為一次考試成績而受影響，只要你努力了，付出了，就要坦然面對，因為下次一定會更好，加油！”看到這，有一股暖流灌入我的心田，仿佛我全身又有了力氣。雖然只是簡簡單單的一句話，但好似一碗熱湯驅散了身上的寒冷，好似一雙大手把我拉出了困境，又好似一盞明燈指引了我前進的路途。我倏地站立身來，用袖子把眼角的淚水擦干，就在這一刻我決定開始自己新的征程。

　　我從心底感謝這位發(fā)信息的“獵人”，是他把我從“死亡”的邊緣拉回。一句簡單的話語，卻猶如讓陽光灑在絕望的心上，溫暖了整個世界�？匆娔且痪渚涔膭畹脑�，我便暗暗握緊拳頭，坐上書桌臺，開始努力學習，在燈光的照耀下，此刻的我不再孤獨。

　　“早點休息，學習要張弛有度，只要你不斷努力，我相信你一定會更加優(yōu)秀，加油！”躺在床上的我，回想他給我說的一句句鼓勵的話，始終不能入睡，臥室的燈不斷釋放著光明，像他的話語一樣，為我照亮前進的路。枕頭上留下了我的淚水，更留下了我堅定的決心。

　　一句句簡單的話，卻讓一個人的心靈發(fā)生改變，我發(fā)自內心的感謝這一盞明燈，是它把我從黑暗帶到光明，謝謝你，獵人。

　　我心中的那盞明燈作文 篇138

　　那一年那一天的那件事，讓我受益終身。

　　那天，當成績單發(fā)下來時，我原本正笑的燦爛的臉忽而僵硬了，那是我生平中第一次不及格，那時，我的心中已完全晦暗。帶著這種心情，我郁郁寡歡的回到了家，本以為會被批評，但卻沒有，爸爸媽媽只是讓我下次努力，這使我的心中明亮一片。但是，我還是極不滿意我的成績，于是決定去散散心。

　　剛出門，鄰居家的5歲小女孩就興奮的騎著成人自行車搖搖晃晃地過來了，她一臉天真無邪的對我懇求道:“姐姐姐姐，你監(jiān)督我騎自行車唄了，求求你了姐姐�！蔽冶鞠刖芙^，但轉念一想這也沒多大事，沒準心情還能因此變好呢，便答應了下來。她信誓旦旦的騎了一段路程后，不料，重心忽然不穩(wěn)，重重的摔在了旁邊的草叢里，我見狀便立即上前扶她，但她卻意志堅定地說:“媽媽說了，在哪摔倒就在哪爬起來！”接著，她便迅速的從草叢里爬了起來，拍了拍身上的塵土，又扶起了自行車，走到我面前，在我眼前揮了揮手:“姐姐放心，我沒事，我是一個堅強的女孩，但這個事千萬別給我媽媽說啊。”驚訝的應了句好。

　　回到家，我深受啟發(fā)，一個小女孩都能做到的事我當然也要做到。于是我鼓足干勁，抱著必勝的決心，拿起書努力學習。

　　那時，我的心里早已沒有了黑暗，只剩光明。

　　我心中的那盞明燈作文 篇139

　　古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。

　　心懷一盞明燈，體會文人骨氣。

　　他少時便有“大濟于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當時門閥制度森嚴，他既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進入仕途，但總覺得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟于蒼生”的理想始終沒有實現(xiàn)的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利？所動，不趨炎附勢，不阿諛奉承，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場訣別。在晨光熹微之時歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。

　　陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。

　　心懷一盞明燈，體會重情重義。

　　他與李白的情誼世人皆知。當初他們一見如故同游齊魯，賦詩作歌，情比手足。同為詩人，他們互贈詩歌來表達自己內心深厚的情感。一首《贈李白》真切地展現(xiàn)出了李白的狂傲風采，而且可見他對李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時沒有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才�！彼麄兊挠亚槭钦鎿炊�深遠的，由此足以見得他是重情重義之人。

　　杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。

　　夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點天空，一排排路燈，為前進的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來一絲光明。

　　古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應該有一盞明燈，它能引領我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。

　　我心中的那盞明燈作文 篇140

　　跌倒時您是一盞明燈，鼓勵我站起來；迷惘時您是一盞明燈，指引我向前。

　　批評·明燈

　　期末考試前夕，同學們爭先恐后地復習著，渴望吃透每一個知識點，我也不例外。早晨第一縷陽光拂面，稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風泛起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠，倍感舒暢。我漫步在田間小路上，放眼四顧，但見阡陌交通，雞犬相聞，落英繽紛、正怡然自樂，突然想起還有老師布置的作業(yè)沒有完成，便馬不停蹄地沖向學校，到達教室時，一切為時已晚，您批評了我，經(jīng)歷這一次“拖拉事件”以后，我認真反省，終于明白了老師您說的：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

　　老師您的批評就像一盞明燈，讓拖拉的我明白了學習的重要性。

　　評語·明燈

　　即將步入考場的我們，整理戎裝，收拾心情，靜待出發(fā)，同學們大有“萬里赴戎機，關山度若飛”之感。內心焦躁不安的我，手足無措不知如何是好，要是這次考砸了怎么辦？我蜷縮在宿舍的角落里，任晶瑩的淚珠匯流成河，這時我的腦海里浮現(xiàn)出您在我本上寫下的親切又溫暖的話語：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽夜钠鹩職庾叱鏊奚嶙呦蚩紙�，這時，抬頭映入眼簾的是那初生的朝陽，雖不那么溫暖，但是有您的鼓勵，我不懼寒冷。就讓我擦干眼里的淚，重拾希望的信心。

　　老師您的鼓勵就像一盞明燈，讓自卑的我再次鼓起勇氣沖刺期末。

　　書本·明燈

　　靜謐的午后，我泡上一杯香茗，慵懶地躺在沙發(fā)上，翻看著您送我的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾柯察金那頑強的品格令我欽佩�！叭说纳�命是寶貴的，當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！睍�中這段膾炙人心的文字，令我的心久久不能平靜。保爾是一位英雄，是一位頑強與命運斗爭的人。他的所作所為正如羅曼羅蘭所說：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力�！北�爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他一生都在為全民族的解放而斗爭。為了實現(xiàn)理想和目標而不懈地追求，這不就是人生的意義嗎？

　　老師，您送我的書就像一盞明燈，讓迷惘的我頓悟到人生的真諦。

　　老師，您可知道？此刻的我，滿心歡喜地伏案提筆，我要告訴您：您是我心中的明燈，只愿每一縷的陽光都是我對您的祝福，只愿每一顆星星是我看您的眼睛，只愿每一絲雨滴都掛著我對您深深的思念┈┄

　　我心中的那盞明燈作文 篇141

　　外公喜歡青松，他常說：“青松，挺拔又正直，常年充滿活力�！泵棵空f這話時，他臉上總有幾分洋洋得意。

　　微風醞釀著幾絲清意，又懸在了樹上。盛夏的傍晚，外公總是會鋪著一層涼竹席，與我坐在那松樹下。

　　有時外公會叫我呆著別動，說罷扭頭就回家去，過一陣子，他用皺皺的塑料袋裝著些什么，走了過來。他小心地蹲下身，慢慢的將塑料袋展開，撒了些什么在席子上，聲音很是清脆。住神一看，是把松子。應該是自家炒的，一塊黑一塊黃的，有些焦，顏色也不勻，卻是香的不得了。

　　抬頭看了看松葉，尖尖的針，讓人望而生畏，可用手摸摸，雖是有些扎扎的，但卻是不疼。往往吃完了，我總會躲在那松樹下，我個小，不怕被扎，便經(jīng)常與外公躲貓貓�？上驳氖�，外公從未找到過我。

　　那天晚上，亞姐將我送到小村莊門口，她問我是否需要人陪著一起，我很自信，說，不要，亞姐就開著地的“小毛驢”走了。我獨自回家。誰知街沿的路燈壞了，想起動畫片中的壞人，我內心一陣恐慌。不知怎地，路邊墨漆漆的，感覺總是在走相同的路。我茫然無措，原地站著，四周打量，猛然瞥見遠處一個黑色的高影，挺拔，兀自巍然。我循著它的方向，趕忙跑向前去，跑得離它很近了，才發(fā)現(xiàn)是那棵松樹。

　　“丫頭�！笔煜さ穆曇魪淖筮厒鱽怼Ｎ遗ゎ^一看，他肩膀寬寬的，大大的襯衫和瘦瘦的胳膊完全不襯，穿著打扮怪異，卻是最有趣的人。見到外公，我的眼淚沒繃住，瞬間決堤�！巴夤�，你們吃過飯了嗎？”我拖著哭腔向他走去。“沒呢！你這個小祖宗沒回來，我們哪敢先吃？”外公開玩笑道。

　　后來，我離開了外公，便再沒嘗到那會兒松子，再也沒找到那陣子的好樹。但偶爾回去時，常常會望見那棵松樹，有些滄桑了。不知是穿插了哪些離人的無奈？

　　月色漸涌起，彼時那彎兒月，又重現(xiàn)于樹上，暮色的消融，隱約了松樹的蔥蘢，卻照得它清清輝輝。不論何時，只要尋到那棵青松，就可找到回家的路。無論是夜晚，或是自天，它都是我心中最亮的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇142

　　云起云飛的日子，你驅散點點微寒，用一縷縷的光穿透黑暗，引著我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。

　　你是平仄的韻律，是穿透歷史封煙的慷慨激昂。我就徜徉在你知識的海灘，獲得智慧和勇氣，擁抱樂觀與豁達。

　　在小學時成績一向優(yōu)異的我，剛踏入初中的大門就遭受了巨大的打擊。成績不理想，心情自然十分苦惱。這一切都被媽媽看在眼里。這天，她在我桌上放了一本書，翻開書的扉頁，我的目光就被拉直了。書中寫的是一個殘疾男孩克服自身不足，學有所成的故事。讀罷，我突然醒悟，人生總會經(jīng)歷很多的歷練，而這次失利，只是我生命航船剛剛啟航時遇到的一個小小的風浪，我只有勇敢的站起來，才能有力量去迎接以后的風雨。

　　是書，在我迷茫時，驅散了我心中的陰霾，讓我看清了腳下的路，也看到了更遙遠的未來。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”是的，書是親人，是伙伴，它對我說的每句話都是最真誠的，最動人的。

　　我是個性格開朗、率真的女孩，在班級的工作中，因為認真投入，惹惱了一些同學，其中就有我的好友小娜。這讓我又懊又難過。這時，一段話又像春雨一樣飄入我的耳畔：“友情，是歷盡歲月的洗滌后，不含有任何雜質的，最真誠的一種情感�！边@讓我想起了與小娜之間的種種過往，我不想失去這樣一位好朋友，也不想辜負我們曾經(jīng)走過的歲月，于是在一個周末，我將她約到我們常去的一片草地旁，當我倆牽著手嬉笑著離開時，陽光斜照在芳草地上，身后是屬于我們的芬芳。

　　是書，讓我走出了內心的狹隘，重新獲得了友誼。

　　書就是一盞明燈，它將千百年來人類智慧的精華，匯成點點的光，來喚醒你，照亮你，讓我們走出愚昧，走出迷茫，順著它的引領，乘風破浪，揚帆遠航。

　　我心中的那盞明燈作文 篇143

　　心中的明燈，沖破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，為我指引著前進的方向，給予我沖破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對我的關愛和引領。

　　溫暖的引領

　　那是一個陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步回到家�！霸趺戳�？”爸爸問道。我沒有回答，把那沉重的書包扔向沙發(fā)，就默默地吃飯去了。在吃飯的時候，媽媽突然問我：“你這次考試成績出來了沒有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶里打轉，我強忍淚水，無力地答道：“才……才考了87分�！薄笆裁矗�87分！”媽媽吼道�！澳阒�道這個分數(shù)離百名榜有多遠嗎？”說完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時，一個高大的身影出現(xiàn)我的面前，是我的爸爸。他坐下來，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的淚水，安慰我道：“兒子，沒事的，別因為一點小事就輕言放棄，來！振作起來！下次爭取取得好成績，爸爸永遠支持你�！�

　　爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學習了一個月，終于，在下一次考試中取得了好成績。

　　真誠的鼓勵

　　那次，學校要舉辦“漢字聽寫大賽”，躍躍欲試的我也報了名。可是在準備的時候，突然感覺功課作業(yè)量繁重，我又開始打起了退堂鼓。這時，爸爸知道了我的心思，對我說：“兒子，世上無難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠不知道最后的結果。記�。褐灰�你肯付出，就一定會有收獲。千萬不要放棄，堅持不懈，才能品味成功果實的甜蜜。來，爸爸跟你一起學�！闭f完，他拿起字典，和我一起為比賽備戰(zhàn)。在他的幫助下，我在激烈的比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了“二等獎”的好成績，得到了老師和同學們的一致稱贊。

　　在人生的緊要處，是爸爸給予我指導、鼓勵，讓我戰(zhàn)勝了內心的膽怯，讓我找到了正確的航向。

　　爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引著我人生的航船，讓我沖破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風霜，一路溫情，感謝有你的引領，我不再迷茫！

　　我心中的那盞明燈作文 篇144

　　“星星之火，可以燎原�！本湍敲匆凰查g的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進的道路。

　　當天空的那一抹紅發(fā)出了奪目的亮光，鳥兒在枝頭歡唱，青草與風共舞，而天空，則是一望無際的藍，藍的不可言喻，偶爾還有幾朵白云點綴其中�！罢媸且粋�好天氣！”我打開窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。

　　而對我而言，今天還是一個高興而又緊張的日子。從一年級開始，我一直代表班級參加奧數(shù)比賽，而且年年奪冠。

　　吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車飛奔向學校，進了教室，我開始復習之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個個數(shù)字就像一串串音符，在數(shù)學的五線譜上奏出最美的篇章，寫下每一個不容遺失的精彩。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學為我加油，而只有老師，給了我一個眼神，那眼神里充滿了贊許，還有一種奇怪的情感。

　　進入考場，我飛速做答，每一個問題都迎刃而解，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我不停地算卻終究沒有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒有一個數(shù)字符合。突然，我想起了老師那個眼神，難道另一種情感是，“改變”？對，沒錯！我心里默念。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終于，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之后，我又檢查了一遍�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我走出考場，發(fā)現(xiàn)天更藍，草更綠了，一切都那么美好。

　　那個眼神，成了我心中的明燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇145

　　人生的旅途中，最渴望什么？指引我們前進的明燈。因為有了它，我們就不會迷失方向；有了它，我們就有了前進的動力。

　　生活中的明燈

　　我仍然記得那一天，天上下著淅淅瀝瀝的雨，似乎是在為某個人的離去而哭訴。是的，我的外婆在那一天永遠離開了我，她的離去剝奪了我所有的快樂，我真希望那是一場夢，夢醒了，我的外婆還在對我笑，為我講故事……那幾天，我?guī)缀趺刻於伎拗�醒來，又哭著睡去。我感到前所未有的孤獨與恐懼。爸爸媽媽安慰我：“孩子，外婆已經(jīng)離開了，這是無法改變的事實，但你還有那么多關心你，愛你的人。只要你開心了，你外婆才會安心�！弊罱K，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲傷。

　　在我內心最悲痛時，是父母點燃我心中的明燈，給予我生活的快樂。

　　前進路上的明燈

　　初二期末考試徹底打擊了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮喪極了，老師看出了我的心思，便把我叫到辦公室，溫和地說：“一次的失敗并不意味著什么，只要勤奮努力，保持良好的學習習慣，認真復習，成績一定會趕上來�！痹掚m簡短，但卻觸動了我的內心，老師那么在乎我，我有什么資格不努力呢？功夫不負有心人，之后的考試我一次比一次有進步。

　　老師，在我失意時激勵我，是我前進途中的明燈。

　　困惑時的明燈

　　初一剛來時，老師便讓我當了宿舍長，因為是第一次做這種管理方面的事，一時間手足無措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家詢問，她說：“你首先要和同學友好相處，其次管理時語氣委婉一些。大家一定會相處和睦�！被氐綄W校，我就試用這種方式，果然奏效。為此，我們宿舍多次被評為“文明宿舍”。

　　朋友，在成長之路上為我添光增彩，她是我困惑時心中的明燈。

　　三盞明燈指引著我，生活，學習，成長路上一片燦爛。

　　我心中的那盞明燈作文 篇146

　　江河因有信念，細流涓涓，歷經(jīng)不息。

　　高山因有信念，雄壯巍峨，綿延不絕。

　　人們因有信念，歷經(jīng)磨難，永不衰去。

　　人類正是有了信念，漫漫歷史長河，經(jīng)久不息。那些強者會為了某件小事卑微地 活著且驚天動地！因為他們心中有主。信念就是心中的主，你有了自己的信念，你才會成為自己的主人。只要有了信念，我們心中的明燈將永遠不滅去。

　　董存瑞正是有了自己的信念，面對死亡毫不畏懼，舍身炸碉堡的故事留芳百世，他一心為了革命事業(yè)，面對死亡的那種從容足以讓我們永留心地。就是因為他心中有主。

　　我們都希望做一個心中有主的人。而常常是失敗，就是因為我們心中沒有主。只要你確定了目標，就不要放棄，堅信自己會是那個人，那么你就會成功。一個人的信念，決定了一個人成就的大小，他的成就決不會超過他的信念，因為他心中失去了那盞明燈。

　　信念就是一個人為人處世的原則，瑪麗。居里曾寫過一篇《我的信念》，文中充分顯示了他對科學事業(yè)的熱愛。只要心中有個信念，就會點燃成功的火把！不管做什么事，都要心中有主。

　　魏青剛被譽為2005年度感動中國10大人物之一，他一個平凡的人做出了不平凡的事，以他的愛心感動著每一個人，他堅持自己做人的原則，三次跳海救助不相識的女孩。全然不顧自己的安危，面對落水女孩唯一想到的就是我必須去救她，救了女孩卻不圖名利。他這種行為正是我們所需要發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，他是我們學習的榜樣。

　　在現(xiàn)實生活中，我們更要做到心中有主，不是自己的東西決不去拿。樹立務真求實的態(tài)度，我們要樹立正確的人生觀、價值觀。如果人人都有正確的人生態(tài)度，社會將會是一幅和諧的畫面。

　　只要心中有主，擁有那盞明燈，你的眼前將會霞光萬丈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇147

　　我總在想如果能夠到達未來……

　　你還會這樣哭嗎？你還會這樣笑嗎？你還會這樣沒有節(jié)制地開玩笑嗎？你還會走這樣的路，做這樣的夢嗎?你……那樣的你會想到這樣的我，然后笑出聲來嗎？

　　窗外，秋天來了，銀杏黃了，不經(jīng)意間，一地絢爛。窗內，步入初三。裹得像只小熊的你不知疲倦，因為想要見到美好的未來的自己。

　　中考倒計時的牌子還沒掛起，午后的陽光還未褪去，啃了一半的蘋果靜靜的待著，書的扉頁上還殘留著你指尖的溫暖，筆尖永不停息地流出一串串數(shù)字，一個個單詞……整天勞碌的父母仍不忘詢問你學習的近況，時光壓著他們變老，扯著你長大。

　　走出快要關閉的校門，穿過幾條馬路，幾個市場。路燈依舊，溫暖依舊，光明依舊，理想依舊。你依舊不甘落后，依舊不愿失敗，依舊真切地相信著奮斗過的青春才叫青春。

　　早已知道結局的時光老人不言不語，不知道結局的你倔強地前進，因為你想用自己的努力創(chuàng)造出一個美好的未來。你在馬不停蹄地奔向未來，你那么盼望到來的未來也正以驚人的速度流逝。一回頭，看見了過去的自己露出的溫暖笑臉。伸出手，想要阻止什么的消失，但無限接近，無限遙遠，又無限美好的未來就在前方。

　　我總在想，如果時光能夠交錯，兩個自己能夠相逢……

　　未來的自己要暖暖的添上一句：

　　每一次創(chuàng)傷都是一次成熟，

　　每一次失去都是一種獲得。

　　轉角，想遇見未來的自己。轉角，想聽見未來的聲音。明知道很多事情沒有如果也沒有答案，但仍想聽到透過苦澀的,甜蜜的，幸福的，綿長的時光的某個聲音甜甜地說：“謝謝你曾經(jīng)那么努力，我會繼續(xù)加油。

　　窗外夕陽又被扯下了天幕。全世界，天黑。一盞橘黃的小燈被點起。抬起頭，透過窗，望向天。黑暗依舊，繁星依舊，你，依舊。

　　時光悄悄逝去，一杯咖啡漸漸冷卻，故去的事物變成了故事。

　　你的努力被時光偷偷埋起，等待著某個清晨，某個午后，被未來的你，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)。

　　心中的明燈是未來的你。謝謝你，如果沒有你，我將不復存在。

　　我心中的那盞明燈作文 篇148

　　在一望無際黑暗的大海上，燈塔是船舶的明燈，帶著船只朝彼岸開去；游子歷經(jīng)了種種磨難，看到家里人為他點亮的那一盞照亮回家之路的燈，心中感到的無不是喜悅和溫暖；迷途的羔羊聽到母親的呼喚，循著聲音找到了母親。在他們心中這都是些代表著希望的明燈，幫助他們找到目標。

　　在我十六年的人生中，也有過那一盞盞讓我記憶猶新的指明我前進方向的明燈!那便是我的父親！ 細數(shù)過去的點點滴滴，驟然一瞬間，記憶之花閃現(xiàn)，一個瞬間在眼前展開，“囡囡，到這邊來，到爸爸這邊來！”于是我步履蹣跚跌跌撞撞地走向一米外的父親，父親長長的手臂伸展開來，在我即將與大地親密接觸之時把我抱了個滿懷，那時候的我很小，父親的手臂、話語，便是我的明燈，照著父親的話做，朝父親的手臂走，就一定會學會走路，而且不會跌倒。父親的手臂就是我心中的第一盞明燈！

　　另一瞬間,“這道題目你做錯的原因是先加減了，正確的運算規(guī)則是先乘除后加減的，明白了嗎？”當我的臉上露出恍然、大悟的表情時，父親的眼神中則透露出欣慰的神情。我的父親毫不吝嗇地將他所知道、所了解的告訴我。使我能夠很快找到自己錯誤的地方，并糾正它，下次獲得更好的成績。那時候的我九歲，父親的話語、知識，便是我的明燈。只要我認真傾聽父親教我的，記住他的話，就可以學得更好，考得更好。父親所擁有的知識是我心中的第二盞明燈！

　　再一瞬間，“在學校里待人接物要得體，對人要謙遜，獲得成績不驕傲，失敗了也不要氣餒”我會意的點點頭，父親將他做人的道理告訴我，是為了讓我與老師、同學相處得更融洽，我的父親兢兢業(yè)業(yè)在崗位上工作了十幾年，他做過很多職業(yè)，這使他有了豐富的閱歷，同樣也對人生有了更全面的看法。父親的為人以及他對我諄諄的教導便是我的明燈。這時的我十六歲，努力朝父親期待的方向前進，做一個象父親一樣耿直善良的人，父親的為人和教誨是我心中第三盞明燈。

　　父親是我人生的第一任導師，是我成長道路上的明燈! 他時刻溫暖著我，照亮我人生的路，激勵著我勇敢向前！

　　我心中的那盞明燈作文 篇149

　　打開一盞燈，靜靜地坐在床上，看著窗外漆黑的夜空中眨著押寶機的小星星，我抿了抿唇，然后滿意地聽見窗外傳來的悠悠的笛聲，我把頭靠在床上，感受著優(yōu)美的旋律劃過我的心靈……

　　鄰居家的小弟弟新買了一支笛子，很漂亮的咖啡色，據(jù)說是學校組織的樂器隊伍邀請他加入的。只可惜，似乎是天生缺少個音樂細胞，笛子在他手中，吹出來的都是五花八門的雜音，像是粉筆狠狠地摩擦著黑板，令人不禁覺得心里毛毛的。

　　對吹笛有點經(jīng)驗的我擔任起了他的“輔導老師”，但滿心的興奮與期待，馬上被他的所謂“音樂”打擊的蕩然無存，我有些惡狠狠的瞪了他一眼，語言尖銳且毫不留情：“看你這個樣子，別說學校樂器隊了，在街角上吹都惹人嫌……總之，勸你還是放棄吧，這么練下去，得到何年馬月��？”

　　他也并不反駁什么，只是不斷地改正自己拿著笛子的姿勢，似是在思考，又似在煩惱。我嘆了口氣，終究還是沒再說什么。

　　在我以為他已經(jīng)放棄這個念頭的時候，出乎意料地，在當天夜里聽到了笛聲，并不好聽，斷斷續(xù)續(xù)的，類似碟片的卡帶聲，卻偏偏持續(xù)了好久，我捂著耳朵，告訴自己不要聽，但笛聲卻似擁有穿透的魔力，一個音，一個音，不斷的吹入我心底久久揮之不去，我嘆了口氣，認命般地靠窗邊，聽著笛聲一點一點走向了“正軌”，想象著對方認真地糾正姿勢，然后小心翼翼吹奏的模樣，心中的愧疚感油然而生。笛聲一連持續(xù)了好幾天，竟在不知不覺中變得優(yōu)美，流暢起來，襯著夜晚明亮的月色，令人感受到源源不斷的力量在心中涌動……

　　猛然聽到一陣敲門聲，我從回憶中醒過來，匆匆跑去開門，卻見小男孩手里拿著笛子，一臉自豪的對我笑“聽好了！我吹給你聽！”

　　悠悠的笛聲又在房中響起，給普通的房間添上了一份悠然，一份美好。

　　我抬頭看著房間中明亮的燈光，又看了看小男孩一臉自豪的笑容，不禁也笑了起來；你又何曾不是我心中的一盞明燈？教給我最淺顯卻又最深刻的道理：朝著自己的目標不斷的努力，去譜寫自己的生命樂章。

　　我心中的那盞明燈作文 篇150

　　在我們追逐夢的道路上難免會無意闖入一片黑暗的不屬于自己的森林。當你感覺到恐懼，覺得快被黑暗吞噬的時候，你會屬于自己心中的明燈。

　　人，若永遠只如初見，多好；夢，若永遠不會蘇醒，多好；光，若一直閃耀到未來，多好······好了收起自己過分的幻想，拿出鑰匙，打開門，等待著我的，不知是風平浪靜，還是······

　　進入初三的“戎馬”生涯，可我一開始就打了許多敗仗，出師不利啊。自己每天都頂著沉重的壓力，把自己弄得很累，如此的狼狽不堪。拿到成績，不是一張張笑臉的試卷，都是垂頭喪氣的。嘆著氣，唉，又是這樣，我回到家，母親在廚房忙碌著，父親則坐在那里，似乎看著我的一舉一動，所以我的每一個動作都是小心翼翼的。我走過父親的身邊，把試卷遞給父親，但是他沒有打開來看，卻是放在一邊，說：“坐下吃飯吧�！边@是怎么了，一臉疑惑的我，就這樣默默無言地聽著時間的流逝。

　　晚飯后，父親拿出放在一邊早該打開的試卷，開始和我談論起來。他依舊是平日里的暖和語氣，他沒有詢問我什么排名多少，他開始仔細地幫我分析起試卷。他首先拿出語文試卷看了一遍錯題，便叫我聽仔細了：這一題是你太粗心，這一題是你沒有看清題目，這一題錯了不應該········隨后，父親讓我把錯的一些基礎題再做一遍，由父親出好題，我又做了一遍。就這樣，原本籠罩在自己身上的烏云仿佛被陽光分解聊。再回首看，父親依舊拿著這些試卷 ，在微暗的燈光下，那種專注。此時感覺很溫暖。靜靜去感受著，這燈光，這溫暖。

　　有時候，短短的一束微弱的燈光會擊起心中的一陣漣漪。當失敗，煩惱來了，不要手足無措，要記得燈光的力量和溫暖。生活的道路中，總會有一盞燈發(fā)出的光束溫暖和指引著每一個人。夢是個遙遠的地方，路途中必然會遇到那么或多或少的黑暗，但可以用心中的那盞明燈去照亮前方的路。

　　我心中的那盞明燈作文 篇151

　　父親，您是我心中的明燈，把希望照亮我每一寸心房。

　　——題記

　　“來，我教你寫書法�！备赣H從小就教我寫書法，在他的耐心指導下我真的學會了很多。

　　“今天練隸書！”�！坝涀‰`書字型要扁，一筆一劃都要寫分明，起筆欲右先左，欲上先下，這 樣字才圓滑�！泵看胃赣H在我寫之前都這么叮囑我。我示意著點頭，父親的眼中透出絲絲擔心。

　　父親在旁邊看字帖，我就在他邊上寫字，寧靜而安詳。

　　不知何時，屋外已飛舞起了白蝶，把所有的樹木都裝點，我被這意外的美景吸引了。“寫字不專心能寫好字嗎？”父親一聲喝斥，把我飄向天際的思緒拉了回來。沒過多久，我的手已僵硬不堪，沒有一點溫度，心中不禁生出雜念，快點寫，偷點懶也沒什么。很快一張張似草書的隸書展現(xiàn)在我和父親眼前�！拔覄偛艔哪阕孕诺难凵裰芯椭�道你的字會寫成這模樣。寫字心要靜，寧靜則致遠。一筆一劃都連一起了，寫字也要出淤泥而不染。你把我說的話都當成耳旁風了嗎？”您的威嚴讓我覺得反駁也是徒勞的，我只是下意識地搓了搓手，哈了口氣。“我現(xiàn)在把每個字都重寫一遍，你認真看，等一會重寫。隸書雖扁，但字還是要‘正勻恒’……”我點了點頭。

　　父親的手凍得通紅，快干裂了。鮮紅的東西迸涌出來，晶瑩的東西滑落了。我的不自覺難道僅僅是因為天冷嗎？

　　父親沒有停，十六個字寫了近20分鐘。

　　輪到我寫了，我的一筆一劃在父親的監(jiān)督下寫得很規(guī)矩，您的眉宇漸舒。最后您開心得笑成了彌勒佛�！皩α藢α耍�就是這種感覺！不錯，有進步……”

　　此刻，笑語溢滿屋子，一束暖光照亮了我……

　　我心中的那盞明燈作文 篇152

　　風風雨雨中，你抒寫了愛的真諦�？部部揽乐�，我感悟到了生命的可愛。人生猶如一次漂洋過海的旅行，黑夜中，雷電與寒風交織，動搖了我前行的方向。是你為我領航，照亮了我前行的道路，促使我越過了洶涌的破濤，越過了凜冽的寒風，最終到達了彼岸。

　　風風雨雨中，你用辛勤的汗水澆灌了我的心房，無數(shù)次我在黑暗中迷失，你為我點亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來，摔倒了就重新爬起。曾經(jīng)幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱臣，是你叫我抬起胸膛，帶領我克服了這無數(shù)的坎坷與困難，使我慢慢走向成熟。

　　風風雨雨中，你教會了我如何面對不可戰(zhàn)勝的困難。有一次天上下起了傾盆大雨，原以為你會把雨傘送來，可是遲遲沒有等到你的身影，我只好冒著大雨沖回了家，到半路我?guī)缀跻�放棄了，可是我想到了你曾�?jīng)對我說過，困難并不可怕，可怕的是你半途而廢，經(jīng)不起挫折的錘煉。于是我咬牙堅持，到了家我才知道，在我沖向家的路上，你一直悄悄地跟在后面。你為我點燃了克服困難的信心，使我學會了獨立面對成長中的困難。

　　風風雨雨中，你為我的前行指明方向，把我從迷失中帶回了正軌，如果說我是一艘航船你就是我的導航表；如果說我是一只翱翔藍天的雄鷹， 你就是這片廣闊的藍天，我的世界應為有了你更加璀璨，我的生命因為有了你更加充實，我的成長因為有了你更加順順利利。

　　天上又下起了大雨，如今的你始終沒變，你始終是我心中的明燈，為我指明方向。那么，就讓我也為你點亮一盞明燈，照亮你的晚年，我親愛的父親！

　　我心中的那盞明燈作文 篇153

　　十五載，一路上有你是我最大的榮幸。您何嘗不是我心中最閃亮的燈？

　　記得小時候，我總是纏著您問，我真的是您的孩子嗎？您總是笑而不答，您在想些什么呢？那時的我不懂事，自然也無法揣摩您的心思。有時您不耐煩了，也會憤憤地說，是，你就是我撿來的。對于我應聲的哭泣，您從來不予理會。漸漸地，我長大了，在您的呵護下長大。孩童時幼稚的游戲不會再玩，無聊的問題也不會再問。因為那個問題在我心中已有了答案——您就是我的母親，我是您身上掉下的一塊肉。如果不是，您為什么付出那么多，全是為了我？如果不是，您怎么會如此悉心地教導我？朦朧的覺得，那時您的笑是因為我的不懂事又不忍責備，是因為那個問題傷到您的心了吧？我想是。

　　自從上學以來，坐在身邊最多的便是您，您雖文化不高，那時的初中文憑已幫不了我在作業(yè)中遇到的難題，但有您在我的身邊讓我覺得安心，您耐心地糾正我的錯別字，提醒我的坐姿，讓我覺得溫暖。印象最深刻的當然是進入初三以來。月考和期中考試的失利讓我有些不知所措。面對考卷，面對那刺眼的分數(shù)只覺得心中隱隱地疼痛。在淚水中迷失了自我，失去了信心。您卻沒有和我一樣氣餒，您告訴我要放眼未來，放下眼前的失敗，因為成績不會永遠定格在這一刻；您讓我開心一點，成績的好壞只是其次，只要竭盡全力了，就不應該再后悔……您自始至終一句都沒有責備我。失敗的陰影卻沒那么容易散去，但每次仔細地品讀您的話，都讓我獲益匪淺。您幫著我制定計劃和目標，監(jiān)督我努力才讓我重拾信心，重新振作。媽媽，真想對您說聲謝謝，卻是那樣的難以啟齒。您付出那么多，我卻用這簡簡單單的三個字來回報您，未免太輕率。我知道您想要的，是快樂的我，是奮進的我。

　　有您的愛與教導，才會有我的努力；有您在前進的路上等著我，我才會有勇氣向前邁步永不停歇。曾幾何時，看到您的容貌已遠不比當年照片上的美好，但是任歲月流逝也不會影響我心中的燈火輝煌。

　　心中那盞最明亮的燈，永遠由母愛點亮。

　　我心中的那盞明燈作文 篇154

　　人生苦旅，也總是會有那么一盞茶滋潤你，苦中又帶一絲世甜，讓你能繼續(xù)行走，繼而遇到新的人和事,讓你走到有那燈火斕珊處。

　　夜晚的沙漠，沒有方向，沒有燈火，只會讓人們感到迷茫,不知該往何走，百般糾結下，只能頓步在原地。

　　我小時很膽怯，什么都不敢嘗試，遇到一點小小的困難就會感到按敗而止步不前，也不敢住前探索，仿佛被囚禁于一方天地。

　　我不知道該怎么改變我的性，格只知道我很討厭現(xiàn)在的自己，直到遇見一個會洞察人心的小姐姐，我的天地才被無限擴張。

　　我并不認識她，那天我因為考試考不好而很沮喪,滿臉寫滿一個"哀”字,還是一如既往的只止步于前而不去查找原因。

　　她主動跑來和我打招呼:"嘿，小妹妹，這么愁眉不展可不是件好事，生活如此美好，而你卻..”我嘰嘰喳喳的說個不停，我則被她這一番信行給嚇到了，久久愣在原地不回神，而且她是跳著過來并拍著我的首膀“演講”的，讓我有點害怕。

　　記不太記得她說了什么，我只想趕快離開，但她一直拉著我說個不停，我每次想逃都被她拉回去。情急之下，我感出了有史以來最大聲的一句話:“非禮啦!”喊完我自己都被嚇了一跳，而后感到無地自容。

　　街上的人都齊刷刷的朝我們這邊看過來，我把頭埋得很低，她卻拍手稱贊:“嗯,很好,音量很大�！辈⑶页鍪舅�的學生證,原來是位大學生。

　　知道她并無惡意后,我們也就慢慢熟絡起來。我跟她道出了心中的過去。她就用盡一切方法這我笑，去鼓勵我，讓我變得開朗，養(yǎng)且敢于探索，不再膽怯。

　　我與她不過萍水相逢，初次見面就為我開導人生，讓我對她充滿感激,雖然她的方式有點稚嫩。

　　后來，我才解到，她與她的幾個同字組成一個組織,才組成不久，名為“燈”。

　　我心中的那盞明燈作文 篇155

　　走出漆黑夜空下，會有一盞路燈為我們守候；當輪船在茫茫夜空中航行時，遠處的航標燈會為它照亮黑暗。每個人心中都會有一盞明燈，它會為我們指引前進的道路。

　　愛迪生，你是我心中的明燈，是你，讓我明白挫折并不可怕，使我無視別人嘲笑的話語。

　　記得上一學期，我因一次考試失利而一蹶不振，感覺世界都在嘲笑我差勁。我沒有動力繼續(xù)前進。這時，我想起了你，我想起了你在發(fā)明電燈泡時的1600多次里每一次失敗，每一次挫折，千千萬萬次的嘲笑都沒有擊垮你，人生中難免會有挫折，關鍵在于摔倒后你是否能夠爬起。每每想起你的堅持與恒心，我的心頭就像被光照亮，填滿了，我又擁有了前進的動力。愛迪生，是你，用行動告訴我，“走自己的路，讓別人說去吧”與“陽光總在風雨后，這點痛算什么”。

　　富蘭克林，你是我心中的明燈，是你，讓我對每件事都有勇氣堅持下去。我從8歲開始學習游泳，每當我覺得又痛又累時，每當我想放棄的的時候，我都會想起你：為了科學而獻身的人。你不畏大自然的兇惡與危險，毅然決然地站在了靜電實驗的最前方。當你第一次實驗失敗時，你并沒有被那危險的事跡恐嚇而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇氣面對下一次挑戰(zhàn)。每當我想到此處，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富蘭克林，是你告訴我，有勇氣堅持的人才能笑到最后，那些向失敗低頭者永不會成功。

　　愛迪生，富蘭克林，你們是我心中的明燈，正是因為有你們這些明燈，才讓我在挫折中成長，讓我有了光與熱。

　　我心中的那盞明燈作文 篇156

　　一米米陽光充斥了整個院子，花狗窩在地上沐浴著暖陽，鳥兒撲騰幾下翅膀飛到電線上，梳理著羽毛。阿婆在雞籠里給雞撒米吃；安放在院中的那臺腳踩縫紉機，在陽光下，如燈般的明亮。

　　阿婆是村里的裁縫，但她不收錢，只要拿幾個棗兒或雞蛋就行了；我的衣服、褲子只要破了，阿婆都會幫我補。

　　日晡時分，我自是閑不住，拉著伙伴們去玩沙子，隨著“呲啦”一聲，膝蓋上破了個大洞；我于是委屈地回家了。

　　推開略顯笨重的鐵門，望到阿婆在穿針，她瞇著眼睛看針孔，右手掐著線反復穿針，顯得很吃力。老人瘦小，她的臉如同要上系的圍裙般蒼老，眼神有些呆滯，許是長期戴老花鏡的緣故�！鞍⑵�，你看�！蔽页�她指了指膝上的破洞，心里竊喜：阿婆肯定會給我買條新褲子的！可她只是撫了撫我的頭講道：“待會給你補！”

　　陽光一寸一寸地被吞噬，天邊的晚霞是酡紅色的，映照在縫紉機上，盡顯柔和�！翱烨魄莆已a好的褲子，換上試試�！卑⑵畔蛭艺故狙a好的褲子。本就不怎么高興的我看到大洞被一塊黑布擋住了，更為生氣，一把扯來褲子往地上一扔，吼道：“我才不穿這么丑的褲子，小朋友們都會笑話我的！”便撒腳跑進房里。

　　夜幕已至，星星如鉆石般鑲嵌在夜空這條高貴的黑裙上。我不肯搭理阿婆，獨自在床上裝睡。阿婆悄悄地從抽屜里取出一支蠟燭，點燃放在縫紉機上，然后掏出那條褲子，又從口袋里摸出什么；換上彩線，戴上老花鏡，雙腳緩慢地踩動機板，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，似潺潺泉水在流動。阿婆躬彎了背，時而吃痛地揉揉眼睛，或是望望我。我心里有些后悔說了那些話。

　　于是躡手躡腳地走近阿婆，看見她一邊用腳踩著機板，手一邊挪動著褲子�；璋档臓T光將阿婆的臉照得格外蠟黃，眼角的皺紋繡成了花；臉頰上長了幾顆黑斑，卻也不難看。“對不起，阿婆�！蔽遗つ蟮卣f了句。阿婆笑了笑，露出兩行大黃牙。然后抱起我，坐在她腿上，指著褲子對我說：“你看，我在上邊縫了個娃娃貼，好看不？”“嗯！”定睛一瞧，彩線有條不紊地將娃娃貼縫在黑布上，蠻可愛的。

　　那晚的縫紉機格外明亮，阿婆也猶如一盞燈，照亮了我。

　　縫紉機雖愈來愈蒼老，銅活殘缺；但它仍是我心中那盞最為明亮的燈。

　　我心中的那盞明燈作文 篇157

　　我們的生活中充斥著各種各樣的燈，如：臺燈、滅蚊燈、無影燈、路燈等等。同樣，我的心中也有著一盞燈，一盞明亮的燈永遠照耀著我，給我鼓勵，給我鞭策……

　　這盞燈有時是媽媽的無微不至的關愛，讓我的生活更加幸福；它有時是爸爸嚴厲的教誨，細心的輔導，使我的學習成績不斷提高；它有時也是老師無私的鼓勵，使我對學習和生活充滿信心和勇氣……

　　感謝這盞燈給了我很大的幫助：記得有一次放學回到家，眼看著我喜歡的動畫片馬上就要是開始了，我急匆匆的開始寫作業(yè)。因為趕時間，所以作業(yè)也寫得很馬虎，寫完之后便隨手將作業(yè)放在桌上，便去看電視了�！榜樥�，你給我過來！”正當我看得興起的時候，一陣“獅吼”從我身后傳來。我回頭一看，原來爸爸在檢查我的作業(yè)。不情愿的挪了過去，爸爸嚴厲地說：“怎么做的作業(yè)，這道題算錯了都沒發(fā)現(xiàn)？趕快改正！”我粗略地掃了一眼作業(yè)，心不在焉地草草算了一遍，便隨手改了一個答案，又歡天喜地去看動畫片了！“哎呦！”我的頭被猛的敲了一下，回頭一看，還是爸爸，這次的臉色比前一次難看多了。爸爸的語氣更加嚴厲了：“改了還錯，你的心思干什么去了？好好改，不改好，今天你就別想看電視了！”迫于爸爸的威嚴，我只好安安靜靜的坐下來，仔細看題，認認真真地算了一遍，這次總不會錯了吧！

　　第二天，拿到老師發(fā)下來的作業(yè)本，看著那鮮紅的一百分，我心里樂滋滋的，同時爸爸嚴厲的面容也浮現(xiàn)在我眼前……

　　真希望我心中的這盞明燈能夠永遠圣潔明亮，永遠照耀著我，指引著我在人生道路上朝著正確的方向前進！

　　我心中的那盞明燈作文 篇158

　　人生好似一艘船，何曾不在大霧里迷茫，何曾不在風平浪靜時竊喜，何時又能找到心中的港灣？成長好似港灣里的明燈，指引著人生的方向。

　　在大霧中迷茫。每個人都經(jīng)歷過迷茫，仿佛在大霧中找不到方向，迷失了自我。在我小學時期，我性格不太好，脾氣暴躁，成績也從不理想，因此，每個與我交往過的朋友都與我漸漸疏遠，有的甚至絕交了，我從來沒反省過自己，認為是他們是“鼠眼不識泰山”。所以慢慢的，我遭受到了排擠，被同學們“孤立”了。我度過了一個患有抑郁癥的小學時期，我的性格也改變了——不愛說話、內向、害怕與人交談。但更糟糕的是，我被校園欺凌了，那些曾經(jīng)被我欺負過的人也來欺負我了，報應還是找上了我。這也讓我徹底的迷失了自我，在生活、人生中迷茫了。終究，我的性格還是改變了。

　　在風平浪靜時竊喜。小學也曾經(jīng)有過一段時期，我像透明人似的生活在一個班級里，沒人找我談話，沒人欺負我，沒人數(shù)落我。但對于當時的我，對于一個輕度抑郁的我，何嘗不是歡喜呢？我每天“無憂無慮”的過著生活。但，過了半年后，那個人終于出現(xiàn)了……

　　在成長中我找到一個指引明路的港灣。每個“受傷”的人終會得到心靈上的“治愈”。我依舊過著“風平浪靜”的生活。但，他的出現(xiàn)使我放棄了這種念頭。五年級時，我們班換了班主任，是一位男老師，高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，讓臉本來很大的他更顯臉大了。我們相處一段時間后，他發(fā)現(xiàn)我是最不合群的那一個，每次集體活動中總沒有我。所以，他為此做出了一些改變，每次活動，他硬是把我拉扯到一個組里，每次都讓一位同學給我講…說老實話，開始我很煩他，但那一次，我改變了我的想法…一次春游，我們小組失聯(lián)了，只有我知道返回路徑，但我打心底不想說話，一直到了天黑我們都在野外徘徊。無奈之下，我結結巴巴的告訴領隊老師，也是班主任回去的路，沒想到這是他的一個套路，故意讓我來說！自此之后，我漸漸開朗起來，他與我做了許多溝通。我，好似找到了一盞明燈。

　　風易逝，花易散，夢易送，那些人那些事且行且珍惜。成長對于我來說，只被一個人指引，卻有那么一盞明燈指引我人生航行的方向！

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