【精華】課余生活作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼恼n余生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余生活作文 篇1
在課余里，我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。
電子琴，是一個能彈出各種聲音的樂器。經(jīng)過我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上(書上要求的)節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時候，就從你能跟上的節(jié)奏開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了;我在學(xué)校里常常沒有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個小時。雖然你沒有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。
看書，不僅能讓我學(xué)到許多知識、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(的學(xué)生)了，(老師)對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣劭磿斐煞謹(jǐn)?shù)下降。原來，我最頭疼的事情就是看書，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書，我就會(情不自禁地)翻開書，津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。
打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時候，總是發(fā)空，接的時候，還總是接不住�？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時候，每次都是一遍成功;我接球的時候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。
玩魔方、下棋可以提高我的動手能力和邏輯思維能力;游泳可以強(qiáng)身健體;學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮，還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課余生活豐富不豐富?
讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動嗎？
課余生活作文 篇2
教學(xué)目的：
1、通過作文講評，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣，作文的自信心。
2、通過作文講評，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察和感悟能力，學(xué)會利用生活中的材料使作文更加精彩。
重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解部分作文技巧的運(yùn)用。
教學(xué)方法：談話法、討論法。
教學(xué)過程：
一、 談話導(dǎo)入，講評整體情況：
大家好，本次作文，老師已經(jīng)修改完畢。作文中有些同學(xué)寫的比較好，能夠把自己的課余生活寫具體，有些同學(xué)沒有寫出你的課余生活，沒有內(nèi)容，那么怎樣讓我們寫作文有事可寫？這就需要我們要留心觀察生活，把平時在生活中所觀察到的記到你的頭腦里，然后說出來，能夠說完整一件事情，才能把這件事情寫具體。
二、出示較優(yōu)秀的習(xí)作，欣賞習(xí)作：
1、出示陳x東的佳作《捉迷藏》，教師范讀，請同學(xué)們認(rèn)真聽，在聽的過程中，請指出陳x東同學(xué)哪些地方達(dá)到了習(xí)作要求？哪些地方寫的很精彩？那個句子給你留下了深刻的印象？
2、大家交流。
3、給習(xí)作添結(jié)尾
三、指導(dǎo)學(xué)生把事情說具體：
如，課例：具體說說打籃球
1、說清打籃球的時間、地點(diǎn)、人物。
2、具體指導(dǎo)說打籃球的經(jīng)過、結(jié)果
3、最后說自己的感受或體會
四、出示較差習(xí)作，幫助其口頭完成習(xí)作：
1、出示習(xí)作《小金魚》。
同桌之間互相交流，說一說本習(xí)作所存在的問題；你準(zhǔn)備如何修改？
2、請同學(xué)發(fā)言，說一說交流后的所得。
3、口頭修改習(xí)作。
五、修改后的習(xí)作欣賞，體驗(yàn)成功
六、作文小結(jié)。
為什么這個同學(xué)作文就寫了這么一點(diǎn)點(diǎn)呢，就說明他沒有認(rèn)真觀察。所以，大家要留心觀察生活，從生活中積累寫作材料。這節(jié)課同學(xué)們說過了“打籃球”、“小金魚”，都說的很好，那咱們就按所說的把它寫出來。
七、布置作業(yè)
今天的家庭作業(yè)就寫《打籃球》。
課余生活作文 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职职咽种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。許多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著。“能飛的好像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的.更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能夠好像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能夠在藍(lán)天上翱翔。
課余生活作文 篇4
說起我的課余生活，那可真是豐富多彩。比如，我喜歡在課余時間里踢足球、打籃球、和打羽毛球。在家里，我平時寫完作業(yè)喜歡練字、看課外書玩電腦游戲、幫媽媽干家務(wù)。
我最喜歡的課余生活，那就是在星期六早上爬山。我們一家三人比賽誰先爬到二臺閣，媽媽口令一發(fā)，我和爸爸沿著山上的石階爬了上去，我一會兒像小猴一樣快速的往上爬，一會兒累的直喘氣。雖然很累，但是我還是堅(jiān)持爬上了二臺閣，當(dāng)我回頭看時，爸爸媽媽離我還很遠(yuǎn)，我終于拿了第一名。
我的課余生活真是豐富多彩，我覺得爬山很好，既能鍛煉身體，又能給我?guī)Я丝鞓�，以后每個星期六我要堅(jiān)持去爬山，這就是我的課余生活，你們的呢？
課余生活作文 篇5
我的業(yè)余時間就像彩色的圖片。業(yè)余時間喜歡運(yùn)動，最喜歡玩滑板車。
滑板車是我叔叔在我生日那天送給我的生日禮物。剛開始不會滑行，要慢慢推滑板車，平衡把握不好。后來，我可以一只腳踩在車上，另一只腳向前蹬。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我可以雙腳在車上向前滑行，可以滑得很遠(yuǎn)。我也學(xué)會了急剎車和掉頭。
每個假期，我都會去世紀(jì)廣場玩滑板車，那里風(fēng)景很美。我騎著滑板車?yán)@著噴泉滑行。一陣風(fēng)吹來，細(xì)小的水珠灑在我的臉上，很涼爽。我一邊坐車一邊追鴿子，和小伙伴們比賽的時候很開心。
滑板車給我的課余生活帶來快樂，讓我鍛煉身體，增長見識，培養(yǎng)勇敢意志，豐富課余生活。
你可能還會喜歡：我最喜歡的課外活動
我的課余生活——騎自行車
我的課余生活是——成為不倒翁
【【精華】課余生活作文合集5篇】相關(guān)文章：
【精華】課余生活作文合集5篇05-11
【精華】課余生活作文合集九篇04-11
【精華】課余生活作文合集八篇04-04
【精華】課余生活作文合集6篇04-03
【精華】課余生活作文合集7篇03-12
【精華】課余生活作文合集8篇02-28
【精華】我的課余生活作文合集五篇06-11
【精華】課余生活作文8篇05-18
【精華】課余生活作文4篇05-10