我學會了什么作文模板

　　篇一：我學會了什么作文模板

　　日常生活：（洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間、干家務(wù)，打掃衛(wèi)生、養(yǎng)花，蒸米飯、、煎雞蛋打掃衛(wèi)生，洗衣服或許你會養(yǎng)花，養(yǎng)金魚）

　　興趣愛好：（唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球。騎車、打球、游泳、畫畫，）

　　思想品質(zhì)：（堅強、感恩、節(jié)約）

　　時間：

　　地點：寫在開頭

　　人物：｝

　　起因：

　　經(jīng)過：

　　結(jié)果：

　　心情：

　　好的開頭

　　提起下跳棋，我便不由得想起學跳棋的情景。

　　· 一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了院子里學騎自行車。 · 記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去�！闭f完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。

　　· 平日里總是吃別人做好的飯菜，偶爾也想自己做飯。機會來了！那天媽媽放假，我放學學又早，我就纏著媽媽教我烙餅，憑著我”三寸不爛之舌“媽媽終于同意了。 · 一個星期天上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了興趣。便纏著外公也要去釣魚。 · 記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悅，失敗的憂愁……令我記憶最深刻的，還是我學會了上網(wǎng)查資料。

　　· 今天，一進門就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。��！原來是媽媽在包餃子。

　　· 我看著看著，也包了起來。

　　· 天氣真不錯，秋高氣爽，風和日麗。今天我特別的高興，因為我學會了騎自行車。

　　· 每當?shù)搅讼奶�，你們肯定渴望著每天都能游泳，當然我也不例外．我現(xiàn)在已經(jīng)會蛙泳 蝶泳 自由泳等多種水上活動．但是曾經(jīng)學游泳時的酸甜苦辣至今還難以忘懷．

　　1.好的開頭：從出生到現(xiàn)在，我學會了許多東西，而其中最使我難忘的是學會了————。

　　2.一個星期天上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了興趣。便纏著外公也要去釣魚。

　　3.你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學會了騎自行車。

　　1. 記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悅，失敗的憂愁令我記憶最深刻的，還是我學會了上網(wǎng)查資料。

　　2. 每當我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，

　　那該多好�。�

　　3. 到我學會了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

　　4. 我最喜歡吃煎雞蛋，平時都是媽媽做給我吃，今天我決定自己學做煎雞蛋。 好的結(jié)尾

　　從此，我喜歡上了下跳棋！因為它豐富了我的業(yè)余生活，也提高了我的思維能力。 · 就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。 · 怎么樣？我的游泳進步快吧！哈！哈！

　　· 終于，餅全都烙好了！我們一家三口坐在一起品嘗。吃著自己做了餅我心里甭提多高興了！

　　· 人生中會有許多第一次。我第一次學會了烙餅，我把它寫進我的，讓它伴著春雨、夏日、秋風、冬雪走完我的人生。

　　· 通過這次找資料的活動，我懂得了怎樣學習書本以外的知識，還學會了利用其它的方法學習更多的知識。

　　· 今天這頓餃子，我吃得真香。

　　· 我看看著一籃花花綠綠的蔬菜和豬肉，感到十分的快樂，原來買菜也有這么大的學問啊。

　　· 第一次學會騎兩個輪子的自行車，像第一次學會走路，讓這第一次銘記在我心中，讓無數(shù)個第一次快快到來！

　　· 我終于會關(guān)心別人了！

　　· 經(jīng)過了這件事我不僅學會了游泳還領(lǐng)悟到了做人的道理－──不要向困難低頭，凡是都要給自己定一個目標，并向這個目標堅持不懈地努力．

　　· 通過這次上網(wǎng)，我明白了：網(wǎng)絡(luò)世界是非常奇妙的，什么都代替不了它。我相信，未來有一天，一定會有比電腦更好的東西的！

　　· 在這次勞動中，我嘗到了成功的滋味。這種滋味雖然不是很長久，可是在人生中，可能有的人一生都沒有嘗過這種滋味呢，況且，我還學會了一項本領(lǐng)。 · 我終于學會了釘扣子，這使我明白了做什么事情都不容易，還教會了我做事不能半途而廢。

　　· 就這樣，一天一天過去了，我不知摔了多少跤，還流過血呢，但我不會灰心，摔倒了也不怕，勇敢地站起來繼續(xù)練習，最后真是功夫不負有心人，我終于學會了滑旱冰，我心里有著說不盡的歡樂，也終于體會到了用自己的努力換來豐碩果實的喜悅。

　　· 我終于發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)學會了忍耐。太棒了！

　　好的結(jié)尾：通過這次————，我懂得了：干什么事情，都不要怕失敗，只要持之以恒，就一定有成功的時候。

　　通過這件事，我明白了一個道理：相信自己，并不斷努力，就一定會取得成功。成功永遠屬于努力拼搏，不怕艱苦的人，不信你也試試吧。

　　通過————，我明白了學東西一定要認真，一分耕耘一分收獲。

　　真高興�。〔粌H為我學會了做————高興，更因為我深深體會到勞動的快樂，還知道了做什么事情都不能粗心，馬虎！

　　經(jīng)過了這件事我不僅學會了游泳，還領(lǐng)悟到了做人的道理──不要向困難低頭，凡是都要給自己定一個目標，并向這個目標堅持不懈地努力。 我終于學會了滑旱冰，我心里有著說不盡的歡樂。

　　我學會了感恩

　　每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。 在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。

　　記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關(guān)愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關(guān)系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧�！眿寢屳p撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

　　媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負你對的培育。

　　如：為了學會騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習，使你幾次落淚了

　　遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？

　　誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵？

　　他說了些什么呢是怎么說的

　　你又是怎么想的

　　這些幫助對你起什么作用

　　你自己又是怎么克服困難去學會這一本領(lǐng)的

　　(初學包餃子，遇到挫折，有點灰心)

　　我先拿起一張餃子皮兒，用左手托住。然后用右手弄了滿滿一勺子餡兒，放在皮兒中央。再把餃子皮兒的兩端往中間一合，使勁一捏。

　　不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮側(cè)面鉆了出來。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著大嘴。弄了半天，皮兒就是合不攏嘴。

　　我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。

　　(受到鼓勵，振作精神)

　　媽媽看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透了我的心思，走過來對我說：“妞妞 ，是不是泄氣了？”我點了點頭�！皝�，我教你！”說完，媽媽便拿起一張餃子皮兒，給我做示范。看著媽媽嫻熟的動作，聽著媽媽耐心細致地講解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起來，心想：“我一定要學會包餃子�！�

　　(獲取經(jīng)驗，堅持不懈，取得成功)

　　我學著媽媽的樣子，先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，把皮兩端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法一連包了好幾個，越包越好，越包越熟練。眼看著自己包得越來越快，餃子一個比一個漂亮，我高興地大喊：“我學會包餃子啦！我學會包餃子啦！”

　　(取得成功后的'感受)

　　品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人�！�

　　題目：我學會了（ ）

　　開頭：點明主題,學會了什么？

　　1.（），我學會了（）。

　　中間：按事情發(fā)展順序?qū)�，自己是怎么學的。

　　2.剛開始時，我（）。后來，

　�。ǎ�，經(jīng)過（包括經(jīng)歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰的幫助或鼓勵）

　　結(jié)尾：學會之后的感想、體會。

　　3.我學會了（ ），通過學習（），我明白了

　�。ǎ�。

　　我學會了騎自行車

　　以前，當我看見大哥哥大姐姐騎自行車的時候，我就會想：如果我有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！

　　終于，媽媽給我買了一輛自行車，讓我學騎車，這輛自行車是紅色的，特別漂亮！我高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著騎自行車，就對我說：“騎自行車先要練溜車�！蔽也恍�，雖然媽媽扶著車，但我還是光摔跤，我想：學騎自行車是我一直以來的愿望。摔跤這點苦都吃不了，怎么能學會騎自行車呢？想到這里，我又騎上車繼續(xù)練習。又練了很長時間，我學會踩著腳踏前進，但不是很熟練，。我說要自己練，叫媽媽放手，讓我自己嘗試沒人扶的感覺。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃的前進了。沒多久車子一歪，我摔了下去。膝蓋疼得要命，真想放棄，不騎了。就在這時媽媽走過來對我說：“騎自行車時，眼睛要向前看，不要低頭不要害怕，要鎮(zhèn)定，只有這樣車子才能穩(wěn)。”聽了媽媽的話，我將信將疑的騎上了車。媽媽在后面扶著，等我騎出一段距離后，她才把手放開，我心里想著媽媽說的話：眼睛向前看，嘗試著鎮(zhèn)定，果然自行車不在搖晃，穩(wěn)了許多。

　　之后，雖然我也從車子上摔下來幾次，但經(jīng)過我的反復(fù)練習，最后一次騎的比一次好。通過這次學騎自行車，我明白了：無論做什么事，遇到困難不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事做好

　　我學會了游泳

　　盼望已久的星期天終于到了，這天中午，驕陽似火，長在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。外公把我從家里拉出來，帶我去游泳池，教我游泳。

　　游泳池里的人不計其數(shù)，有大人、小孩，還有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公讓我先學憋氣。我鼓著腮幫子，“嚯”的一聲跳進了水里。才一兩秒中，我受不了了，想從水里出去�？墒俏也粫�游泳呀，水又那么深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過來，才把我拉上來。

　　我再次下水，就手腳比劃著游起來。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我并不灰心，又重新站起來擺好姿勢，但結(jié)果還是一樣。接著外公讓我像他一樣蛙泳�！皟芍桓觳蚕蚯笆箘艅�，雙腿向后蹬�！蓖夤�說，“像青蛙一樣，輕松輕松�！蔽业木o張指數(shù)迅速下降，想象著平�？辞嗤茌p松游泳的樣子，外公叫我試一試。我把腳向墻一蹬，用力在水面上。我感覺身子在下降，嘴巴已經(jīng)被水淹到了，我一呼吸，沒想到吸進了水，嗆住了，一股惡心鉆入了我的心里，肺都要炸了。我用全身力氣，仍學著外公的動作，向外拽。過了一會，我的技術(shù)越來越好了。后來還可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。

　　通過這次學習游泳，我也明白了一個道理，什么事情不是天生就會的，需要經(jīng)過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

　　A他站在灶火口，雙手拎了面，開始丟片，“嘩嘩嘩”面片飛雪一段落在滾水里。

　　A我站在那天然的“大廚房”里，系上圍裙，還真像個廚師呢。

　　A她把一厚疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡子，往皮兒里一裹，不知怎么左右一卷，就是一個。

　　A她伸手抓過一張面皮，用竹片兒抹點肉餡，刮在面皮上，然后，纖纖細指靈巧地合在一起，用力一攥，往桌子邊上一扔，便出現(xiàn)了一個圓鼓鼓的像豬耳朵似的小餃子，翹著兩個尖尖的翅兒。

　　A我急忙端了飯鍋，撳開蓋子一看，白米飯燒成了黃米飯，一股焦糊味直鉆鼻兒。

　　A鍋蓋一揭，呵，只見熟了的小白兔饅頭胖胖的，好像沖著我笑呢。

　　A洗好的床單在繩子上迎鳳飛舞，像是成排的旗子。

　　A他在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧”、“哼哧”地搓了起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成一大堆白沫子。

　　A我拿起面皮，再夾上一小塊肉放在上面，然后左一捏，右一捏，一只餛飩就在我手中“誕生”了。

　　A這時，鍋里還有少量的油，我又將一大勺白糖放了進去。片刻之間，只見鍋里冒著大大小小的針尖似的泡，我將炸好的蘋果放了進去，又放進了一小把芝麻。

　　A只聽見“沙”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它的邊緣多像小姑娘裙子上的花邊��！

　　A玻璃上橫七豎八的一道道臟印，簡直成了一個大花臉啦，多臟呀！

　　A我提著小菜籃兒，興沖沖地來到農(nóng)貿(mào)市場，鉆進熙熙攘攘的人群中，左瞧右看，尋找起自己要買的蔬菜來。

　　A我左手死死地按住魚頭，右手拿刀割開魚肚子，然后把手伸進去，把魚腸子等一大串東西統(tǒng)統(tǒng)掏了出來。

　　A我把拖布在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧吭哧”地拖起地來。

　　A她往玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

　　A我把草籃送到小牛嘴邊，小牛先聞一聞，接著便大口大口地嚼起來。

　　A一群小豬撒著歡兒奔向豬食槽子，連挾帶掀，搶得豬食四下飛濺。

　　A輕飄飄的一根針，在我的手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

　　A先點著火，坐上大鍋倒進豆油，然后就急急忙忙把豬肉放進去，用鏟子不停地翻來翻去。精彩段落可模仿

　　武老師：下面非一些段落，值得我們大家學習呢？讀一讀，你有什么體會？

　　練習開始了，媽媽給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽耍�可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我傷心地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續(xù)學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續(xù)開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。媽媽看我的干勁兒這么大，又鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！有付出就會有收獲的�！甭犃藡寢尩脑挘�我心里樂滋滋的。媽媽一邊扶車，

　　篇二：學生作文：第一次…… 我學會了…

　　第一次學彈琴

　　湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（二）班白文芮 指導(dǎo)老師：王前保

　　隨著我的纖細十指在黑白琴鍵上跳躍，鋼琴便演奏出悅耳動聽音樂：時而的水聲潺潺，時而海浪滔滔，時而露水吻春花，時而朝霞伴日出我沉醉于自己演奏的琴音之中，又不得不讓我回味第一次學琴的經(jīng)過。

　　那是我讀四年級某一天，和以往一樣我做完作業(yè)后就把電視機打開，看看中央八臺的文藝節(jié)目。我看到電視機里鋼琴王子朗朗正演奏著音樂。那靈動的曲調(diào)如同一陣清風，微微撩撥著我的心；那些跳躍著的音符仿若一只只美麗的小精靈，雙翅上絢麗的光輝將我吸引。我如癡如醉地看著朗朗修長的雙指在琴鍵上飛舞，情緒也隨著波瀾壯闊的曲調(diào)上下起伏——就在那一刻，我要學鋼琴的決定駐入了我的心。我渴望像朗朗一樣雙手在琴上優(yōu)雅地游走，傳出美妙的琴音。

　　第二天一早，我對媽媽說出了我想學琴的想法。媽媽先是一愣，然后思考了一會兒說：“學琴是一件很苦的事情，你別看別人在臺上表演得很精彩，其實背后付出了很多心血。你做什么事情都是三分鐘熱情，我怕你又像學畫畫那樣，開始激情很高，結(jié)果最后不了了之�！甭犃藡寢尩脑�，我內(nèi)心有點沮喪。但朗朗彈琴的一幕始終在我的腦海里浮現(xiàn)。我不能因為媽媽反對而放棄。我要拿出自己的行動讓媽媽看看我這次的決心。每天放學后，我會特意去琴行駐足一會兒，看看琴行的孩子彈琴 。回家之后，便在桌上模仿著彈�？吹轿胰諒�(fù)一日的行為，媽媽終于答應(yīng)將我送到鋼琴培訓班。

　　來到琴行，接待我們的是一位笑瞇瞇的男教師，他將我引入琴房。在我剛進門的那一刻，天籟的聲音將我包圍。縱觀四周，那些一雙雙揮動的小手指是那么好看，令我沉醉，直到媽媽叫我，我才緩過神來。我抬起頭，只見老師正站在一架古色古香的的鋼琴前朝我招手。我心頭一熱，疾速沖過去。老師示意我在椅子上坐下，并拿了一本鋼琴入門書。

　　老師先教我把手擺成圓弧形，并告訴我音名和唱名。“音名分為才C、D、E、F、G、A、B。而唱名分為”我認真地聽著，在內(nèi)心里默記著這些知識，直到老師叫我彈琴。

　　“哆來咪，來咪發(fā)，來發(fā)嗦哆來”老師骨節(jié)分明的手在琴鍵上敲打著。他仰起臉，鋼琴發(fā)出了泉水從巖石滑過的聲音。看著老師雙手在琴鍵上靈活自如地舞動著，我真想自己一下子能學會，也能向老師一樣彈奏一曲，那時何等的愜意呀！

　　一曲終。我不由得驚呆了！再次我被鋼琴這神奇的器樂所折服。媽媽微張著嘴，仿佛還在回味剛才美妙的境界。一轉(zhuǎn)眼，對上老師帶著笑意的眸，我心神一動，立馬照著老師剛才的樣子，激動而緊張地彈起琴來。老師也在左邊用低音伴奏。

　　可我沒料到的是——才彈到第二行音符，我就出錯了。老師美妙的伴奏摻雜著不和諧的音符，使得這個曲子黯然失色。我滿臉通紅，不禁慚愧地低下了頭，靜靜地等到老師的訓斥�？沙龊跷乙饬系氖�，訓斥聲并沒有響起。

　　老師輕輕地又將我的手指放在琴鍵上，雙眼示意我，目光中帶著撫慰，輕柔的聲音隨之響起：“別怕，新手第一次彈琴都是這樣的。來，別太急了，慢慢來”

　　我的心慢慢地沉下來，雙手也彈奏得更認真了。漸漸地我彈得流暢一些，身體上下起伏，時而像一只雄鷹，挺直著腰桿搏擊著惡風惡浪；時而像一位水手，弓著腰收縮著艦繩。音調(diào)時而上升，時而下落，我陶醉其中忘了自己。

　　一曲瀕完之際，我不由得微微一笑：鋼琴，我摯愛的朋友，感謝你教會悟出來音樂的美妙。感謝你讓我悟出了人生的真諦：興趣，沉醉，恒心，才能學有所獲，學有所成。音樂來源生活，生命譜寫樂章。我們每一個人都是樂手，應(yīng)努力演奏生命的輝煌，活出真的自我！

　　第一次在大會上發(fā)言

　　湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（二）班王澳華 指導(dǎo)老師：王前保

　　今天學校要舉行期中表彰大會，學校要我作為學生代表上臺發(fā)言，這是我第一次在表彰大會上發(fā)言，想到馬上就有一個展現(xiàn)自我的機會，我的心情非常的興奮，我心中是自信的，因為我覺得我是可以擔此重任的。

　　“下一個項目，請學生九年級代表上臺發(fā)言。”這時臺上的一個領(lǐng)導(dǎo)說。 這時，一位九年級學生代表周建出現(xiàn)在了視野里。只見他邁著大步，昂首挺胸，目光直指發(fā)言席，他用他穩(wěn)健步伐跨上了那不高的臺階。他似乎很是自信。我相信他的心情應(yīng)該和我差不多。

　　他開始念了講話稿，但出乎意料的是，我竟聽不到也聽不清他說的到底是什么，他的聲音似乎在顫抖，看來他的膽小，他已經(jīng)對自己發(fā)言失去信心了，這是一看壞的念頭從我腦海中閃過。不會我和他的下場一樣吧。我的心開始忐忑起來。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)我原先捏在手里的一片樹葉已經(jīng)被我不自覺地捏成碎屑了，手指也被讓成了綠色 �！榜R上就輪到我了，你說我該怎么辦�。俊蔽覇栁疑磉叺亩�子涵。

　　“就照著念唄，不要那么緊張，我看你的稿子寫的還可以，他不行，你一定行的！”他一臉嚴肅地對我說。

　　聽到董子涵的話，我的心情頓時好了些。

　　“現(xiàn)在有請八年級學生代表王澳華上臺發(fā)言。”

　　我站了起來，手里拿著稿紙，我感到我的腿有些發(fā)軟了，我的心一片茫然�？纱藭r，我聽見掌聲四起，身邊的同學都用一種期待的目光看著我，好吧，我要相信自己，我不會辜負大家的期望。

　　我大步走向主席臺，我走到了所有學生的.前面，我覺得臺下的眾多目光像一把利劍射向我,而臺上的領(lǐng)導(dǎo)的目光則更為鋒利。

　　我越往前走，我就越害怕，我好不容易走上了主席臺，此時，一旁的老師將話筒給我，我沒有想到，那話筒竟是那么的沉重。

　　我將凳子擺正，坐在上面，我如坐著針氈，我沒有想到我的心竟是如此地惶恐。我腦海里一片眩暈無法說出一言一語。

　　“親愛的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學們，大家好... ...”

　　我開始念了，不知怎么的，除了聲音洪亮之外，我的聲音一直在顫抖，天氣不太熱，我卻一直冒著汗。我的手一直在發(fā)抖，一張紙怎么也拿不穩(wěn)，不住的發(fā)抖，我只能把稿紙放在桌子上。

　　我越往后念，就念的越快，就越?jīng)]有感情，就越差，許多字都吐字不清。我

　　不想再這樣了。我對自己不滿了，我對我自己憤怒，還是來做一點驚人的舉動吧。

　　最后一段是抒情的，何不在這上面做一點文章呢，而且念了最后一段就再也沒有機會了，要死就死的光榮點吧，何不破斧沉舟，放手一搏呢？

　　我將聲音再提高一點，語速再放慢一些，吐字再清晰一點，成敗在此。 “美負春光，只爭朝夕”我站了起來，直接脫稿，面向大家，我頓時心潮澎湃，臺下安靜的很，還沒到鼓掌的時候，臺下有了些許掌聲，看來我成功了，我的心情得以平和了一些 。

　　走下主席臺后，我又開始后悔了，我做的是不是有點張揚了呢？我有些迷茫，我找不到我的班級在哪里了，直到有人想我招手，我才看清班級的位置。

　　這時，我看了看后面的薛老師和尹老師，他們都自我鼓掌并微笑，這時班主任王老師來了，他豎起了大拇指，這令我出乎意料，也讓我很高興。這是我第一次在大會上發(fā)言，讓我看到了自信。

　　我學會了冷靜思考

　　馬上就到十一點鐘了，數(shù)學老師說必須將黑板上的一題做完才能回家。由于想早點兒回家，我就匆匆忙忙的掃視了一遍題目，就將目光投入到了圖中。

　　我心急如焚：怎么辦？怎么辦？如果回去晚了，爸爸一定會罵我的。我的心怦怦直跳。雖然我一直在想題目，但卻絲毫沒有頭緒。最終，我決定重新讀題。為了找到突破口，我認真讀題，結(jié)合圖形一點一點兒的分析。

　　已知△ABC與△ABD是等邊三角形… …好像可以用全等的辦法證明兩個三角形全等，自然的，兩個對應(yīng)角就相等… …我立即投入到緊張的計算之中，可一直缺一個條件，看來此路不通，我無奈地搖了搖頭，表明我不會做。難道… …難道是老師把這道題抄錯啦？我便鼓起勇氣，問老師：老師，這第一題是不是有問題？只見老師眉頭緊皺，認認真真地審視著黑板上的題目……

　　我在心底里暗暗自喜：看我，多聰明！我期待著老

　　師的回答。

　　沒有問題。老師的這一句話使我的心瞬間跌入谷底，只感覺一陣涼意從指尖瞬間傳遍全身……又有同學向我擠眉弄眼，我尷尬至極。

　　我雙手抱頭，不知所措，老師似乎看出來我不會做，就走到我身邊，小聲地問：怎么啦？

　　證這兩個三角形全等還差一個條件。

　　嗯，這一題難就難在這里，他們也都是在這里卡殼了。試一試，看能不能用角與角之間的轉(zhuǎn)換，不要學了后面的，忘了前面的。

　　可……怎樣利用角與角之間的轉(zhuǎn)換呢？我停下手中的筆，想啊想啊……噫，這個角等于三角形的內(nèi)角和減這兩個角，而另一個角又等于周角減另兩個角，前兩個角與后兩個角又相等，這樣，全等就不差條件了。我激動萬分：原來這道題也不是很難，只要認真一點，就可以想出來。

　　我飛快地將答案寫了出來。我做完啦！我情不自禁地大叫一聲。我將我的答案交給老師，老師迅速地瀏覽了一遍，丟下了一句：思路是對的，做的很好。想想看還有沒有其它的辦法。

　　我回到座位上直跺腳，我回家的想法再一次被收起來了。我冥思苦想著，再一次沉思……過了一會兒，我的好朋友胡文也做完了，我為他鼓掌。

　　我突然發(fā)現(xiàn)有一種證法跟前一次證法相類似，但不同的是可以少證一次全

　　等。就這樣……第二種證法我也證完了。老師點了點頭，走上講臺，說：今天白駿翔和胡文兩位同學表現(xiàn)得非常好。我們解題時應(yīng)學會冷靜思考，不要操之過急。俗話說‘心急吃不了熱豆腐’。聽了老師的這番話，我開心極了。終于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鳥回歸了夢寐以求的大自然一樣……

　　可回到家中，心里卻滿是懊惱，早知道是這樣，我就應(yīng)該冷靜思考，認真讀題，這樣不早就回來了嗎？

　　經(jīng)過這件事，我明白了遇到難題不能過于慌亂，必須學會冷靜，學會鎮(zhèn)定，必須沉心靜氣，深入思考。只有這樣才能我們找到發(fā)突破口，解決難題。

　　篇三：學會觀察 作文真的好簡單

　　1、學會觀察 作文真的好簡單

　　【復(fù)習鞏固】

　　1、《燕子》是我國著名作家（）先生寫的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調(diào)描寫出燕子的（）、春天的盛會、（）、（），字里行間流露著作者對春天和小燕子的喜愛之情。

　　2、文中“五線譜”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面對春天的美景，可愛的小燕子正待演奏的將是 。

　　3、先填空，再說說“掠”字用的好在哪里。

　　在陽光中，燕子（）著它剪刀似的尾巴，（）著身子在天空里掠過，為春光增添．

　　了許多生趣。有幾對燕子（）倦了，（ ）在電線上。這多么像正待演奏的曲譜�。�

　　4、第二小節(jié)作者先寫了等景物，然后再寫小燕子加入這盛會，為春光增添了生趣。

　　第二小節(jié)主要寫“百花爭艷”的盛會，與小燕子有什么關(guān)系？

　　【老師的話】

　　作文難，主要是沒留心觀察，不善于觀察�？梢赃@樣說，學生作文難，“看”之過。如果優(yōu)秀的同學，能把看到的寫300字，那要完成400－500字的作文還是有困難的。顯而易見，學生的觀察是殘缺的。

　　【教你一招】

　　觀察簡單的說就是6大感覺。如果，我們從字數(shù)單項推斷，我們做這樣一個大約的分配、計算：

　　視覺：眼動 就是用眼看（寫300字）把看到的寫成詞、句子。

　　聽覺：耳動 就是用耳聽（寫50字）把聽到的寫成詞、句子。

　　嗅覺：鼻動 就是用鼻聞（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子。

　　味覺：嘴動 就是用嘴嘗（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子。

　　觸覺：身動 就是用手、腳、身體接觸（寫50字）把觸到的寫成詞、句子。

　　心覺：心動 就是心理感受（寫50字）。把心里感覺到的寫成詞、句子。

　　然后把這些詞、句子有機的、巧妙的連起來（組合起來），組成意思連貫的話，就變成了生動、細致的優(yōu)秀作文，作文變簡單了吧！

　　算算看，一篇500字左右的.作文是不是很輕松呢！

　　【寫作小秘訣】

　　就“看”這一單項，來研究學生的觀察，其實，他們也不知道怎樣看才算會看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文時，好象什么也沒看到過。

　　看的秘密：我們要巧選事物的“看點”

　　用眼看，看什么呢？我們要巧選事物的“看點”，從事物的（1．看大小2．看高矮3．看寬窄4．看厚薄5．形狀6．看顏色及顏色的變化7．看動作8．看姿態(tài)、9．看材料10、看結(jié)構(gòu)11．看表情及變化、12．看位置13．看比例14．看粗細、長短15．看組合等）去看。當然，寫作時不需要把以上看到的全都寫下來，但至少要知道看的路徑。這樣，根據(jù)事物的特點和作文的需要，適當選擇就可以了！

　　【魔法訓練營】

　　葡萄

　　________________。（加數(shù)量詞）

　　________________________________________________。（加顏色） ________________________________________________。（加大�。�

　　________________________________________________________。（質(zhì)地） ___________________________________________________________________________________________________________________。（加比喻） ________________________________________________________________________________________________________________；（加位置）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（＋比喻＋位置＋感覺） （想一想，怎樣由2個字變成50字，是把那些“看點”像糖葫蘆一樣串起來，成為生動美妙的句子）

　　【我來露一手】

　　可愛的葡萄

　　我和媽媽來到了葡萄園，只見葡萄架下_________________________________ _____________________________，像_____________________________又像_____________________________，仿佛對著我一眨一眨的�？吹梦襙________， 真想_____________________________。

　　媽媽遞給我一串紫色的葡萄，我小心地撫摸著，__________________________，就像_____________________________。沒熟透的葡萄有點硬，好似____________ _____________________________；熟透了的葡萄軟軟的，宛如_____________ _____________________________，好像稍稍用力一捏，就會_____________ __________________________。我輕輕地剝開果皮，果肉是半透明的，里面還有好多細絲，猶如__________________________________________________。我迫不及待地把一顆葡萄放在嘴里，真好吃啊，_____________________________

　　___________________________，比_______還______，比_______還______，讓人意猶未盡。

　　【答案】

　　1、《燕子》是我國著名作家（鄭振鐸 ）先生寫的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調(diào)描寫出燕子的（伶俐可愛或活潑可愛）、春天的盛會、（飛行的燕子）、（美麗的曲譜），字里行間流露著作者對春天和小燕子的喜愛之情。

　　2、文中“五線譜”指的是（電線），“音符”指的是（小燕子）。面對春天的美景，可愛的小燕子正待演奏的將是 贊美春天的春之歌。

　　3、先填空，再說說“掠”字用的好在哪里。

　　在陽光中，燕子（帶）著它剪刀似的尾巴，（斜）著身子在天空里掠過，為春光增添了．

　　許多生趣。有幾對燕子（飛）倦了，（落）在電線上。這多么像正待演奏的曲譜��！ 答：“掠”的意思是輕輕地拂過或擦過。“掠”字突出了燕子飛行時輕快靈活。 4、第二小節(jié)作者先寫了等景物，然后再寫小燕子加入這盛會，為春光增添了生趣。

　　第二小節(jié)主要寫“百花爭艷”的盛會，與小燕子有什么關(guān)系？因為小燕子的到來為這盛會，為這春光增添了許多生趣。

　　篇四：我學會了什么的作文

　　1、我學會了自行車:放假了，媽媽對我說：“同學們都會騎自行車了，你怎么辦？”我說：“我不學，騎車不安全，萬一摔壞了怎么辦呢，我還是以后再學吧”。媽媽嚴肅地對我說：“不行，以后在學，今天推明天 ，明天推后天，什么時候?qū)W會呀！”“我長大了買汽車不就行了”我小聲說“這么一點困難你就被嚇倒，不行，一定得學”�！澳蔷驮囋嚳窗伞薄Ｓ谑蔷蛷倪@個星期六開始，媽媽教我騎車子。

　　星期六、星期天爸爸、媽媽抽空帶我去學車了。開始，我哭著不肯坐上車子。爸爸說：“不要怕，我在后面扶著你�！薄昂谩�。我上了車，“我扶著你呢騎”我放心大膽地騎了起來，連爸爸在后面松手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭著喊，“不學了，不學了”。媽媽說：“你學車子必定會摔倒，你怕摔就遠學不會。”爸爸又走過來說：“你剛才已經(jīng)會騎了，你看我在那里，我放手很長時間了，都是你自己在騎呀，只要你再學學上車，練練就行了”�！鞍�！我會了”我高興得一蹦三尺“終于學會騎車子嘍”！

　　學騎車子使我明白了一個道理：學一樣東西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能學會。

　　2、我學會了游泳：放暑假了，有一天，爸爸對我說：“袁晟，今天帶你去體育館學游泳�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高，坐著心愛的車出發(fā)了，路上我一邊聽著動聽的音樂，一邊欣賞著窗外美麗的景色，不一會兒就到了游泳池。

　　一到游泳池，我看見那里有許多的小朋友，真是熱鬧非凡！我在游泳池邊熱了熱身，帶著游泳圈跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學會了游泳，于是把游泳圈放到岸上。正想游，身子卻一個勁的住下沉，結(jié)果喝了幾口水，好在我旁邊的爸爸拉了我一把才不至于出事。才知道游泳沒有那么簡單。我回到岸邊，爸爸教我怎么游水，爸爸給我做示范，可我還是游不動，身子還是住下沉。我馬上憋住氣站起來，把頭露出水面，爸爸教我從最基本的手劃腳蹬開始學習。我一遍一遍地重復(fù)同樣的動作，在爸爸的耐心指點下，自己的努力下，我終于學會了游泳,在游泳池里自由自在的游來游去，就像一只快活的小魚，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。

　　不知不覺，到下午六點鐘了，我只好戀戀不舍地回家了。

　　3、我學會了洗衣服：星期六，我做完作業(yè)，看見了一大堆衣服放在盤子里。心想：我現(xiàn)在已上了三年級，應(yīng)該幫媽媽做家務(wù)了。于是，我決定洗這些衣服。

　　來到井邊，我把洗衣盤放在地上，先往盤里倒點洗衣粉，再往盤里倒水，然后把衣服泡上，泡了10分鐘。開始洗時，我首先用手搓袖子，突然我看見一些墨水，把我愣住了，心想：這么多的墨水，怎么能洗干凈呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔凈。于是我就拿了洗潔凈洗這件衣服，把衣服一搓，就能干凈了。洗完袖子，洗領(lǐng)子，然后搓衣服的前襟，再搓后襟。搓著搓著又想起了老師說的話：“做事一定要認真，不要馬虎了事。”我認真檢查一遍，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。洗著洗著，我終于把衣服洗干凈，再把衣服擰干，最后把這些衣服拿到陽臺上晾干。媽媽下班回來說：“誰把衣服洗了呢？”我高興地說：“媽媽，這些衣服是我洗的�！眿寢岦c了點頭：“你真是一個懂事的孩子”

　　洗衣服真的不容易，看著我自己洗的衣服一件件都是潔白的，真開心啊！不到洗衣服是這么難的。但又有這么大的收獲呢！

　　5、我學會了騎自行車今天，我去我經(jīng)常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那里，看見他們都在騎自行車呢，我心里直癢癢。于是，我找到爸爸對他說：“爸爸，您教我騎自行車吧！”爸爸對我說：“教你可以，不過不能半途而廢，要堅持不懈�！蔽艺f：“好！”第二天上午，我推著爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：“怎么了臭小子，開始打退堂鼓了嗎？你可是說不會半途而廢的哦！”聽了爸爸的`話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶著車子讓我騎。過了一會兒，我感覺爸爸沒在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就“啪”的一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對我說：“要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎么可能學會呢？”我按爸爸的指導(dǎo)去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走著，但我還是堅持著，頭上冒著汗也顧不得擦。我又繞著空地轉(zhuǎn)了幾圈，終于學會了騎自行車，心里真高興。

　　通過這次學騎自行車，我終于知道了“吃得苦中苦，方為人上人”和“堅持不懈”是什么意思了。

　　6、我學會了孝順：從小到大，我學會了許許多多的事：學會了說話走路，學會了與人相處，學會了溜冰，學會了打籃球但讓我記憶深刻的是學會了孝順，比如那一件我孝順?gòu)寢尩氖�。雖然我已經(jīng)十一歲了，但有時仍然很淘氣頑皮。父母要我做什么，我總是反著干，要是有什么不符合我的心意，我就會大鬧一番。特別是中午媽媽睡覺時，我總是熟視無睹，總在一旁大喊大叫，讓媽媽不得入睡。媽媽責怪我時，我還振振有詞。可后來我漸漸明白了父母的苦心，改正了錯誤，成了一個孝順懂事的好孩子。前不久，媽媽可能吃了些不干凈的東西，拉起了肚子。去醫(yī)院看病回來，吃完中午飯以后，便躺在床上睡覺。我見媽媽在睡覺，就停止了說話，吃完飯，躡手躡腳地走到書桌旁做作業(yè)，生怕驚醒了媽媽。我靜悄悄地寫著作業(yè)，突然，大姨進我們家來了。由于媽媽房間里的門是關(guān)著的，所以大姨并不知道媽媽在睡覺。大姨一進來，就高聲問我道：“慶宸，你在寫作業(yè)成績嗎？”我心想如果大姨繼續(xù)說話，一定會把正在睡覺的媽媽吵醒。于是我輕手輕腳地走了出去，低聲對大姨說：“大姨呀，小聲點兒，我媽媽拉了肚子，還在睡覺呢！”大姨一聽，立刻明白了這是怎么回事，她也小聲說道：“以前你媽媽睡覺，你都大喊大叫，今天怎么這么孝順��！”下午大姨告示訴了媽媽這件事，媽媽夸獎我說：“我的兒子真的長大了，知道體貼孝順?gòu)寢屃�，”聽著媽媽的話，我的心里暖洋洋的，也為以前的不懂事感到�?nèi)疚。 是啊，父母為我們會出了巨大的心血，辛辛苦苦把我們扶養(yǎng)大。我們一定要報答他們，不讓父母失望，做一個懂事孝順的好孩子。 簡評：你的確長大了，你的努力，我們都看得到。繼續(xù)努力啊，讓自己的明天更加燦爛輝煌。

　　7、我學會了炒菜：我第一次炒菜的時候，把菜都燒糊了，爺爺吃了我做的菜，都吐了，爺爺說：“你都十歲了，都還不會做菜，從今天開始，你跟我學做菜，如果你不會做菜，我不在家的時候，你吃什么呢？”爺爺說著我們就開始炒菜了。先學炒白菜。

　　我把白菜洗干凈了，就看著爺爺炒一遍，爺爺做完了，現(xiàn)在輪到我了，我把白菜切成一截一截的，接著再把油倒進鍋里，然后點火，再看油熱了沒有，油熱了就把菜倒進鍋里，用鏟子翻炒幾下，再放一點鹽，加一點水，過一會看熟了沒有，如果熟了就把菜盛進碗里，一碗炒白菜就出鍋了。爺爺嘗了一下，說：“還可以，以后要多做，你會做得越來越好吃的。”

　　我以后每天放學回家，既要煮飯，還要炒菜，每天都這樣做，因為這樣做可以讓爺爺少干一點活，讓他不在家的時候，不用擔心我。我做的菜也越來越好吃了。

　　8、我學會洗碗：期天，是輪到媽媽的加班日，媽媽早早就去上班，爸爸就談起了生意。只有我一個人還在吃飯，真無聊。

　　對了，平時媽媽總是忙著洗碗，這次也該輪到我了。我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就開始洗碗了，可我怎樣用力地擦，它就是不干凈，我想起媽媽以前好像有用洗潔精，于是連忙擠了許多洗潔精，可是，手一打滑，碗摔了個粉碎，總是，我的腦海閃過放棄的念頭，但是，我想到爸爸告訴我，做任何一件事，都要堅持不懈，所以我仔細的回想媽媽洗碗的全部過程，哦，原來，洗碗不能用太多的洗潔精，不然容易打滑，我邊想邊做，用力地把碗周圍的油膩洗掉，在反反復(fù)復(fù)擦了一遍，然后，就用水洗干凈�？粗�亮堂堂的碗，我心里樂滋滋的。

　　“鈴鈴”，媽媽回來了，看見我洗的碗，開心的說：“你長大了，學會洗碗了。”第一次學會洗碗，使我明白，做任何事情要留心觀察，堅持不懈，才會成功。

　　9、我學會了炒菜今天下午，我和小伙伴們踢足球回家，看見媽媽正在燒飯，我想：媽媽平時太辛苦了，不如我?guī)蛬寢専�菜�?于是我對媽媽說："媽媽，您平時太辛苦了，我來幫您炒菜吧!"媽媽說："好呀!"

　　說干就干，我決定炒土豆絲，首先我找來幾個土豆，放在水里洗干凈后去掉皮，把土豆切成絲，裝在一個大碗里，又切了些蔥。在媽媽的指導(dǎo)下，我把鍋放在煤氣灶上，打開開關(guān)，倒了些油。

　　過了一會兒，油熱了，我把事先準備好的土豆絲倒入鍋里，只聽得"磁"的一聲響，鍋里變成了土豆絲的天堂。我拿起鏟子，把土豆絲翻炒了幾下，土豆絲漸漸變成了金黃色，我急忙倒入配料~鹽。酒。蔥。又開始炒了幾下，累得我筋疲力盡，腰酸背痛。心想：媽媽平時真是太辛苦了，每天都燒飯給我們吃，以后我要多幫媽媽分擔一些家務(wù)。過了一會兒，一股香氣撲鼻而來，"好香啊!"我說著，把燒好的土豆絲盛到碗里，放在餐桌上。

　　晚餐時間到了，我的肚子早就已經(jīng)餓得咕咕叫了，好象在說："好餓!好餓!"這是我看著我親手做

　　的菜，迫不及待地吃了幾口，媽媽也嘗了一口我炒的土豆絲，高興地說："我的兒子長大了，能幫媽媽做事了!"我聽了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。

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