（精品）誤會(huì)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)作文 篇1
母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著我們的臉面，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛像冬天的火爐，給我們?cè)趪?yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光……
那是在前一個(gè)星期六發(fā)生的事情。那天晚上，我同幾個(gè)朋友到外面去玩耍�；丶視r(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，本想洗個(gè)澡，然后舒服地躺在床上睡覺�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。
我洗完澡，正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，母親把我叫了過去。只見她拿著我的手機(jī)，我瞥了一眼手機(jī)，看見里面好像是“微信”“微博”什么的。隨后母親質(zhì)問我：“這是怎么回事！”我拿著手機(jī)看了看：“這不是“微博”上的“隨便說說”嗎？我也不知道哪來的。我解釋道：“媽媽，我真的不知道這是怎么一回事�！笨墒悄赣H還不相信：“為什么我每次用你的手機(jī)時(shí)，第一眼看到的就是這個(gè)。你怎么解釋�！蔽易约阂才磺暹@是怎么回事，只是覺得委屈。母親說：“如果你再看這些，我就把這手機(jī)扔了，從此你就不要在家里呆了。”“你總是不相信我，討厭！”我嘀咕了一句！哎！母親怎么會(huì)這么不相信我呢？我既傷心又憤怒，哼！出去就出去。我跑下樓去，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)鎖住了，我便跑到二樓的陽(yáng)臺(tái)，心想：在這里吹吹冷風(fēng)也好，省得聽媽媽嘮叨。我當(dāng)時(shí)只穿了一件單薄的衣服，那時(shí)寒風(fēng)呼嘯，刮得我全身都在抖。母親走過來，看見我在陽(yáng)臺(tái)哆嗦著，急忙勸我進(jìn)去。我確實(shí)經(jīng)受不住這寒風(fēng)的.侵襲，也就乘機(jī)鉆進(jìn)被窩里去了。半夜三更時(shí)，我朦朧中看見有一個(gè)影子在我身邊閃過，然后為我探體溫，蓋被子，那分明是母親溫暖的手。
第二天天還未亮，我便開始流鼻涕和咳嗽了，母親急得像熱鍋上的螞蟻，鞍前馬后的，早已把昨晚那件事忘記了。那時(shí)還是早晨六七點(diǎn)，外面起著霧，母親只穿了一件單薄的衣服，就不管三七二十一地就出去買藥。母親買藥回來后，急忙讓我喝下去。到了下午，我還發(fā)了低燒，母親又是端水又是煎藥的，忙得不可開交。到晚上燒還沒有退，母親就一直守在我身邊，沒有離去，怕我有什么閃失。直到十二點(diǎn)多。父親回來了，他勸母親：“你先去睡覺吧！這里我來就行了�！笨赡赣H始終守在那里，寸步不離。我吃了藥，覺得很困，也就睡著了。第二天，我看到母親趴在床上睡著了。我一動(dòng)，她便醒了，她問我：“孩子，你好點(diǎn)了嗎？”
誤會(huì)作文 篇2
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當(dāng)想起它，委屈的淚水就會(huì)情不自禁地流下來。
那一次，我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業(yè)本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會(huì)做空著，要等老師講了之后才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當(dāng)范本講。我心里頓時(shí)亂成一團(tuán)麻，心想：老師怎么想到要拿我的《課堂作業(yè)本》講評(píng)呢？慘了，慘了，沒完成作業(yè)，要被當(dāng)場(chǎng)抓包了。我渾身不自在，臉色發(fā)白了�！敖氛Z，把你的`本子拿上來�！蔽矣謴泥须s的聲音中聽到胡老師的聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會(huì)做……”因?yàn)槲业穆曇舯容^小，老師沒有聽見，我周邊的同學(xué)喊道：“江芊語還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因?yàn)樗鼤?huì)使老師誤會(huì)我的家庭作業(yè)沒有完成，我的形象肯定會(huì)在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會(huì)打電話給我媽媽……想著，想著，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢抬頭，更不敢將作業(yè)送給老師，我覺得自己已經(jīng)丟盡了臉。此時(shí)，老師和同學(xué)們都用詫異的眼神看著我。
回到家里，媽媽的眼神好像快要?dú)⒘宋宜频�，我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板著臉，開口問我：“你昨天作業(yè)沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對(duì)的，我有一題不會(huì)寫，老師以為我沒有完成，就打電話給您了�！眿寢屄犕晡业慕忉�，就笑著說：“我這就打電話給胡老師�！崩蠋熤懒�，還向我說對(duì)不起，我終于擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受啊！
誤會(huì)作文 篇3
誤會(huì)，有時(shí)讓人哭笑不得。誤會(huì)，有時(shí)讓人大笑不已�？晌矣錾系倪@次誤會(huì)，卻是幸福的……
記得那是一個(gè)秋天的午后，因?yàn)檎Z文課堂作業(yè)較多，所以早早的吃完午飯準(zhǔn)備回教室寫作業(yè)。上樓梯的那一剎那，一個(gè)班級(jí)排著隊(duì)下來了，不算寬闊的樓梯顯得有些擁擠了。我看了看，向上走不是特別的順暢，心想：“反正我已經(jīng)吃完午飯了，那就讓一讓吧！等他們?nèi)孔咄炅�，我再上樓也不遲�！�
不曾想，這一讓就讓出了一場(chǎng)小誤會(huì)。
我站在原地等啊等，感覺等了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，那么久居然還是沒有全部走完。心想：“這是蝸牛的速度嗎？絕對(duì)不是，是比蝸牛還要慢的速度啦。”即便如此，我心里卻開始有些不耐煩起來了。突然，從那支隊(duì)伍里的走過來一個(gè)小男生對(duì)我行了個(gè)禮。我突然感覺很納悶，但瞬間又馬上明白了————他以為我是站在樓梯口檢查隊(duì)伍的大隊(duì)干部呢！心里的.煩躁和怒火頓時(shí)煙消云散了。以前只有我向?qū)W長(zhǎng)行隊(duì)禮，此時(shí)此刻，我卻享受到了別人對(duì)我的“尊重”！雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是……此時(shí)的感覺可真棒��！
我給了他們優(yōu)先通行的權(quán)利，他們給了我一場(chǎng)幸福的誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇4
一次，我做完作業(yè)，數(shù)著我的“金庫(kù)”發(fā)現(xiàn)少了15元，我可急了，一遍又一遍地?cái)?shù)著，確實(shí)少了15元，我跑到客廳，大聲喊道：“有誰拿了我的15元錢�！眿寢尪喝さ卣f：“要是我們拿了你的15元，那我們不得了了�！比叶假澩瑡寢�。
這可不行，我這個(gè)“家庭局長(zhǎng)”得查清此案。我先想了想，最近沒有小朋友來我家，大人們也都沒拿，只有弟弟，于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后，我看到弟弟在玩新牌，而且翻了我的`抽屜，于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”，我要奶奶給小姨打電話，他們要過幾天才回來，他到上海去游玩。我心想：這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒辦法，我只好等了。
過了幾天后，弟弟來我家玩，我詢問弟弟：“你是不是拿了我15元錢�！钡艿軈s為此反抗：“沒有�！蔽衣牭降艿芫垢也怀姓J(rèn)，我大發(fā)雷霆：“還說沒有，你承認(rèn)我不會(huì)怪你的�！钡艿苓�不承認(rèn)，我一怒，打了他一巴掌，甩下一句話：“那你那些新牌哪來的錢，你翻了我抽屜，又怎么解釋？”沒聽他的回答，我便跑進(jìn)房間，我心想：這個(gè)弟弟，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的。于是我便看起書來，奶奶突然叫道：“孫女，弟弟的電話，快過來接�！蔽液翛]禮貌地對(duì)電話說：“喂�！钡艿苷f：“姐姐，我沒有拿你的15元錢，我的新牌的錢是媽媽給我的，翻你的抽屜是因?yàn)椤彼ｎD了一下，接著說：“是因?yàn)槊魈焓悄闵眨曳诺纳斩Y物，在你的本子下面。”說完，他便掛了。我打開抽屜，果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。
這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇5
很多人都覺得誤會(huì)是一件不好的事，但我覺得什么事都有兩面性。誤會(huì)雖然能讓一對(duì)好朋友變成敵人，但誤會(huì)又往往能帶來意想不到的.事。
而我就是因誤會(huì)而獲得了一位好朋友。
一說就要說到兩年前，那時(shí)我才三年級(jí)。一個(gè)什么事都不懂的我轉(zhuǎn)學(xué)到了筍崗小學(xué)，就在開學(xué)的第一天，××旁有個(gè)空位，我就坐在那里。雖然我和她素不相識(shí)，但她對(duì)我微微一笑，我也友好地對(duì)她微微一笑。
放學(xué)后，剛好我和她都走同一條路回家，但我們沒有走在一起，我走后面，她走前面。過了一會(huì)兒，我阿姨在前面對(duì)我微微一笑，我就也笑了一笑說：“你好！”剛好××和阿姨同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，××看到了，誤會(huì)了，以為我對(duì)她笑，所以她再次對(duì)我微微一笑，并停下了腳步等我。
我興高采烈地走了過去，她介紹了班上的同學(xué)，當(dāng)然也介紹了她自己。天長(zhǎng)日久，我和她的友情越來越好了。
最后，全班沒有一個(gè)人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起，還有許多同學(xué)羨慕我們可以做那么好的朋友。
誤會(huì)作文 篇6
幾天前去烏魯木齊出差，在返程的火車上，恰好與一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩同住一個(gè)臥鋪車箱。他們年齡相仿，約莫七八歲左右。小男孩在19號(hào)下鋪，小女孩在19號(hào)中鋪。兩個(gè)小家伙并不相識(shí)，但很顯然，他們相熟很快�；疖囬_出大約不到五十公里，他們儼然已經(jīng)成了一對(duì)龍鳳胎兄妹。
火車上氣氛很是友好，無論是否相識(shí)，大家象是一個(gè)臨時(shí)的大家庭。大人們有的坐在下鋪打撲克，有的坐在一起侃侃而談，有的坐在靠近窗戶的板凳上欣賞沿途的風(fēng)景。我很喜歡小孩子，就同這兩個(gè)小孩兒玩，但顯然他們兩個(gè)之間更有共同語言。當(dāng)夜色漸漸來臨時(shí)，他們就把我涼在一邊了。小女孩從包里拿出一本漫畫書，他們兩個(gè)趴在一起津津有味地看了起來。大約又過了一個(gè)小時(shí)，車箱里熄燈了，已經(jīng)到了作息時(shí)間。兩個(gè)小家伙意猶未盡，舒展了一下懶腰，極不情愿地上床休息去了。
第二天早上六點(diǎn)左右，車廂里已經(jīng)泛起了白光。我有早起的習(xí)慣，每到這個(gè)時(shí)刻就會(huì)自然醒。我于是起床，漱洗之后接了滿滿一杯開水坐到窗邊欣賞茫茫的戈壁灘。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)先我起床了，就是昨天那個(gè)與小女孩合看一本漫畫書的小男孩�？吹叫∧泻⒉煌５孛咧煨Γ抑�，小男孩已經(jīng)進(jìn)入到漫畫書中去了。過了一會(huì)兒，小男孩把書放到了自己的臥鋪上。顯然，小男孩這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我，向我問了好，并請(qǐng)我領(lǐng)他去洗手間。我說過我很喜歡小孩子，所以我樂意效勞�？僧�(dāng)我們走到半路時(shí)，小男孩突然拐了回去，并讓我先等一下。等小男孩回來了，我問他干什么去了，他說我去把姐姐的書放回她的床上。我很詫異，我說先放你床上不行呀？“不行�！毙∧泻⒋�，“萬一姐姐醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的書在我的.床上，她還以為我喜歡這本書想給她偷走呢！別讓她誤會(huì)�！�
別讓她誤會(huì)。一句看似多么簡(jiǎn)單的話！但卻包含多少人世間的哲理！
誤會(huì)，會(huì)使人與人之間心靈上產(chǎn)生隔閡，且大多數(shù)的誤會(huì)是無法解釋的。“解釋就是掩飾。”過多的解釋有時(shí)不但化解不了誤會(huì)，反而會(huì)使人覺得此地?zé)o銀三百兩。對(duì)于我們來說，避免誤會(huì)最好的辦法就是：別讓他誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇7
生活中難免有些誤會(huì)，如果不化解，就會(huì)鬧矛盾，如雪上加霜。
在這個(gè)充滿愛的世界里，愛是偉大的，無私的，但我卻對(duì)媽媽的愛有了誤會(huì)。
昨天下午，我和小伙伴們來到學(xué)校，看見電腦看著，琪琪在旁邊聽歌，我立馬跑了過去，把袋子丟在桌子上，就走到電腦旁聽歌，那時(shí)全班，就我們那一群小伙伴，和三個(gè)男生在教室，他們特別賤，不一會(huì)兒就和我的`小伙伴打起來了，我立刻向前阻止，沒想到，其中一個(gè)人，朝我的手踢了過來，當(dāng)時(shí)沒感到疼，只是手紅了起來，不一會(huì)兒，上課了，感覺手有點(diǎn)痛，一看才知道是手腫了，老師知道后，立刻讓琪琪和小伙伴送我回家。
路上寒風(fēng)刮著，我們又頂風(fēng)。琪琪騎著車帶著我，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，看琪琪這樣辛苦的戴著我，我說：“讓我戴你吧，”琪琪說：“沒事，我可以的，”經(jīng)過一段爭(zhēng)執(zhí)后，琪琪還是堅(jiān)持戴我，我也只好乖乖坐著，在路上，我說：“我媽不會(huì)吵我吧，”琪琪說：“怎么會(huì)能，再說又不是你的錯(cuò)，你也不是故意的，”我說：“不一定�！�
到了家，我跑到屋里，媽媽說：“你怎么來了，現(xiàn)在不是應(yīng)該上學(xué)嗎？”我說：“我的手被別人踢住了，”媽媽說：“那你怎么那么不小心，我可不管你，你愿意怎么就怎么，我可沒事管你，”終于，我爆發(fā)了，哭著說：“我又不是故意的，你怎么就吵我呀，”媽媽說：“誰讓你不小心呀，”我沒說什么，就一直站在那里，媽媽叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：媽媽還沒琪琪好呢，就知道說我，”不一會(huì)兒，媽媽帶著我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一直在想：琪琪多好呀，我該怎么報(bào)答她呢，此刻我又想，媽媽對(duì)我也很好，不管做錯(cuò)什么事都原諒我，一直在為我著想，為我擔(dān)心，琪琪只是幫助了我一下，我都很感謝她，還不知怎么報(bào)答她，媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)，我都沒去感謝過，還責(zé)怪一直愛我的媽媽，”當(dāng)時(shí)，我才恍然大悟，原來我誤會(huì)了媽媽的“愛”，那種心情難以表達(dá)……
媽媽的愛就像我的血液一樣，不可缺少，對(duì)不起媽媽，我誤會(huì)了您的愛。
誤會(huì)作文 篇8
今天中午，英語老師讓我們寫家庭作業(yè)。有些同學(xué)寫完了就給老師改，徐文婷給老師改完后，老師就表?yè)P(yáng)她字寫得漂亮。還讓他把作業(yè)本給全班同學(xué)看，但是，大家都不知道她的作業(yè)本傳到哪里去了。
這時(shí)，我的作業(yè)也寫完了，我剛站起來，劉賢軍就站起來對(duì)我說；“把本子給我看，給我看！”我沒聽清楚，便走了�？蓜①t軍看我走了，就趕緊拉住我，還急切地說：“快給我呀，我也要看�！蔽矣X得好奇怪，但他一直拉著我的手，不讓我去批改作業(yè)。我非常生氣，憤怒地說：“放手！”劉賢軍還是不聽，我被他逼急了。于是，我就踢了他一腳，然后連忙走到了老師的'面前，給老師批改。劉賢軍發(fā)現(xiàn)了那是我的作業(yè)本，就不再吵了。
等我改完回來后，劉賢軍向我道歉，慚愧地說：“對(duì)不起，剛剛我把你的作業(yè)本看成徐文婷的作業(yè)本了�！蔽衣犃怂慕忉尯�，知道了原因，對(duì)劉賢軍說了一聲：“沒關(guān)系�！蔽倚南耄鹤寗①t軍說一聲“對(duì)不起”真是來之不易啊！我應(yīng)該要好好珍惜這一聲“對(duì)不起”。
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