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那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-23 04:51:08 五年級(jí)作文 我要投稿
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那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文三篇

  在我的心里,一直有道美麗的風(fēng)景。它不是名勝古跡,也不是迷人的公園。那只是一個(gè)心靈美好的老奶奶,她那樸素的衣著、可親的話語(yǔ)和那簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻留給了我久久的感動(dòng)……以下是小編整理的那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文三篇,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。

那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文三篇

  那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文1

  伴著桃花的芳香,緩緩流淌的溪水唱起了歌兒,那么動(dòng)聽(tīng);溪底的石頭只是沉默不動(dòng),靜靜地躺在溪底,享受著自己的生活;溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng),為小溪伴奏,悠悠的舞姿,令人著迷;沒(méi)有太美的`的景色,但殘留著我兒時(shí)的記憶……

  記得小時(shí)候,和小伙伴們帶著一些食物,來(lái)到這兒郊游,躺在溪邊的草地上,仰望天空,數(shù)著云朵,這就是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。在草地上玩游戲,讓笑聲灑落滿地,悠揚(yáng)地飄,飄向遠(yuǎn)處……

  在這,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)爭(zhēng)吵,但我們的友誼卻沒(méi)有變過(guò),像天上的白云,那么純潔,沒(méi)有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣時(shí),總會(huì)到這來(lái)走走,傾訴心事。告訴流淌的小溪,告訴溪底的石頭,告訴溪邊的小草,告訴芳香的桃花……

  這,在我們的心中是必不可少的記憶,也是我們心中最美的風(fēng)景……

  那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文2

  “老師,你怎么還沒(méi)睡?”那天晚上,我問(wèn)周老師。

  曾有過(guò)一段時(shí)間,我在我的英語(yǔ)老師——周老師家住了一段日子,在那些天中,有一個(gè)深夜,令人難以忘懷。

  那天晚上,我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái),一睜眼,突然看到隔壁的燈還亮著,把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見(jiàn)。我在心里尋思:“都這么晚了,隔壁的燈怎么還會(huì)亮著?是不是老師忘記關(guān)燈了?這一晚上,得浪費(fèi)多少電!”我穿上鞋,準(zhǔn)備去關(guān)上它。

  剛一進(jìn)門(mén),一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他?真的是他嗎?是周老師嗎?我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒(méi)錯(cuò),就是他。他的手熟練地在鍵盤(pán)上敲擊著,電腦桌上放著英語(yǔ)書(shū),耳朵上戴著耳邁,嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語(yǔ)單詞。

  我呆住了,駐足凝視了半天,才回過(guò)神來(lái),走到周老師的身旁,擋住了暖暖的燈光。

  周老師緩緩地扭過(guò)頭來(lái),看到是我,很抱歉地笑了笑:“我是不是讀英語(yǔ)的聲音太大,把你吵醒了?”突然間,我覺(jué)得周老師是最美的。

  “哦,沒(méi)有,老師,您沒(méi)——沒(méi)打擾到——到我!币膊恢趺,我倒是語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái),看著周老師,心里的愧疚感油然而生,不覺(jué)回想起了那天下午……

  那天,我去找周老師背書(shū),一篇好好的'英語(yǔ)文章,卻讓我背的走了樣。周老師沒(méi)有批評(píng)我,他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章,讓我來(lái)讀,他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足,給我講了英語(yǔ)上什么叫做“意群”,其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文,直到我讀的像他那樣流利,標(biāo)準(zhǔn)。

  “這么晚了,快去睡覺(jué)吧!”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。

  “老師,您怎么還不睡。 

  “我一會(huì)兒就去睡,快別管我了,你明天還要上課呢,快起睡覺(jué)吧!”

  我轉(zhuǎn)身往回走,有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過(guò),順著臉頰滑落在地上。老師,您明天不也得上課嗎?

  回去看了看表,“十二點(diǎn)”的鐘聲即將敲起。

  這一晚,我輾轉(zhuǎn)難眠,我為周老師而感到驕傲,為有一個(gè)這么好的英語(yǔ)老師而感到幸福。

  自古以來(lái),有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師,我雖然沒(méi)有很大的才華,但是,周老師是我心里最美的風(fēng)景,周老師的鼓勵(lì)讓我充滿動(dòng)力,在我沒(méi)有讀好課文時(shí),老師的安慰使我變得自信。周老師,您永遠(yuǎn)是我心里那一道最美麗的風(fēng)景!

  那一道美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文3

  說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了:郁郁蔥蔥的森林,一望無(wú)際的草原;更有金碧輝煌的故宮,精致玲瓏的園林,從自然風(fēng)景到人工建筑,美的風(fēng)景無(wú)處不在。

  但是,再浪漫迷人的風(fēng)景,再舉世聞名的建筑,也不會(huì)在我心中駐留多久,而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景!這時(shí)候,媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美,使我沉醉,使我迷戀!

  廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅,每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是放調(diào)料時(shí),她細(xì)斟慢酌,似乎多放一點(diǎn)醬油,少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。

  等到她端上一盤(pán)盤(pán)色香味美的菜肴時(shí),身上便染上淡淡的油煙味兒,那似乎是母親身上特有的氣味。這香氣不像花香那樣清新,不像香水那樣濃郁,而是一種特有的味道,使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。

  桌上熱氣裊裊,還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受?窗桑且粔K塊脆脆的.青瓜,軟軟的茄子,綿綿的南瓜,嫩滑的豆腐,是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的,吃了它們,就渾身溢滿了母親的愛(ài),就沒(méi)有任何煩心的事了!

  母愛(ài)是無(wú)私的,永遠(yuǎn)不求回報(bào);母愛(ài)是平凡的,她沒(méi)有轟轟烈烈的大事;母愛(ài)是偉大的,她為了兒女不辭辛勞。

  自然風(fēng)景很迷人,人工建筑很偉大,可它們永遠(yuǎn)比不上媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)很樸素,媽媽的愛(ài)不非凡,但它卻是我心中那一道最美麗的風(fēng)景!

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