【精品】五年級(jí)的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天中午，我們班的托管隊(duì)一開始本來走得好好的，還在全隊(duì)的前面，可是，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)檎娟?duì)的前后吵架，最后誰也吵不過誰，跑到包老師跟前去告狀～
結(jié)果呢，包老師生氣了。因?yàn)�，她們每次都是因�(yàn)檎l在前，誰在后吵得“亂七八糟”，然后就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對(duì)著王明軒（領(lǐng)隊(duì)的）吼：“把隊(duì)伍帶到樓下去！什么時(shí)候想好了什么時(shí)候跟著隊(duì)走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒事，可是我們班的隊(duì)已經(jīng)快到打飯的地方了也～
下去以后我還不知道怎么回事
還好宋老師來了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個(gè)吵架的同學(xué)叫出來了，讓我們跟著隊(duì)走。
我們重新排上隊(duì)。排隊(duì)的時(shí)候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時(shí)候，人都走得差不多了。包老師還沖著我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那么多！”我旁邊一個(gè)同學(xué)不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒被你罰！”可是他不敢大聲說，因?yàn)榘蠋熀軆?/p>
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點(diǎn)了。
最后她們兩個(gè)也回來了。
其中一個(gè)“心理素質(zhì)”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個(gè)很不服氣，端著盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢說下面一樓的都能聽見）
我們后面的又沒有說話，為什么讓我們一起下去呢？為什么呢？
五年級(jí)的作文 篇2
如果世界沒有聲音，會(huì)是什么樣的呢？如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)；如果世界沒有聲音，也就不存在這世界。
在這個(gè)世界上，有樂音，有噪音，但這兩個(gè)詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個(gè)世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對(duì)于我們實(shí)在是太可怕了。
如果我們真的沒有了聲音，我們聽到的就只有自己的心跳，行動(dòng)時(shí)物體的摩擦聲，甚至還可以聽到我們自己的血流聲，過了半小時(shí)后我們的聽覺會(huì)變得更加敏銳，我們可以聽到自己的呼吸聲并且想聽到一聲大吼聲一樣，甚至如果一根針掉在地上也會(huì)聽到很大的聲音，一個(gè)小時(shí)后你便會(huì)走向恐懼之后走向死亡。
可見沒有聲音是多么可怕。耳朵聾了，是否跟在沒有聲音的世界一樣呢？我以前沒有認(rèn)識(shí)到自己能聽到聲音是很幸福的，那我以后要真惜。讓我們多享受美妙的聲音。
通過以上敘述我們可以知道如果我們世界沒有了聲音那么我們就會(huì)生活在這樣一個(gè)折磨人的生活中，世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)；如果世界沒有聲音，也就沒有物理教學(xué)；如果世界沒有聲音，也就沒有這篇《無聲的世界》。
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)座落在美麗的山城寶雞，這次放假回寶雞，我看到了發(fā)生翻天覆地變化的寶雞，我被深深地震撼了！
在渭河北岸，種植了大片大片的銀杏林。站在山頭，放眼望去，湛藍(lán)的天空下一片金黃，仿佛給大地穿上了漂亮的鎧甲。筆直挺拔的銀杏樹猶如一排排英姿颯爽的戰(zhàn)士。
我輕輕地走進(jìn)樹林，捧起一片銀杏葉，似一把扇子，又似一只蝴蝶。有人搖了搖銀杏樹，金黃的葉子“沙沙”下落，猶如下起了“銀杏雨”。地面被鋪上了漂亮柔軟的“地毯”，這里似乎成了孩子們快樂玩耍的天堂，歡快的追逐打鬧聲響徹林間。
站在樹下，溫暖的陽光穿過枝葉茂盛，縱橫交錯(cuò)的銀杏樹，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。穿梭在銀杏林間，微風(fēng)徐徐，猶如一雙溫柔的小手輕撫著我的臉頰。閉起雙眼，仿佛身處世外桃源，一切煩惱煙消云散……
近年來，寶雞對(duì)環(huán)境衛(wèi)生，城市建設(shè)，植樹造林愈加重視。經(jīng)過幾年的努力改造，天變藍(lán)了，山變綠了，水變清了，寶雞才有了“國家衛(wèi)生城市”的美譽(yù)。
我希望我的家鄉(xiāng)寶雞會(huì)變得更加美麗，我們的地球家園也會(huì)變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇4
今天告訴大家一個(gè)秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時(shí)候用過計(jì)算機(jī)呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實(shí)實(shí)的告訴你們吧。
那是五年級(jí)的一天，我又一道數(shù)學(xué)題會(huì)做但不會(huì)算，便有了一個(gè)想法——用計(jì)算機(jī)算，這個(gè)想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計(jì)算機(jī)的話，就省了我打草稿的時(shí)間，還保證了我的準(zhǔn)確率了呢！可萬一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會(huì)被罵，計(jì)算機(jī)也會(huì)被沒收，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后，我還是決定用計(jì)算機(jī)，便開始行動(dòng)起來，我看這老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，從書包里偷偷地拿出計(jì)算機(jī)，此時(shí)此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計(jì)算機(jī)發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來了，我把計(jì)算機(jī)又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個(gè)過程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學(xué)，有的唱歌，有的當(dāng)勘探員，有的做鬼臉，沒有一個(gè)人注意到我在用計(jì)算機(jī)這下我長舒了一口氣，不一會(huì)兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個(gè)紅紅的“優(yōu)”寫在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學(xué)王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯(cuò)在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差�？蛇@種“好”心情過了沒多久，又想：這個(gè)畢竟是我用計(jì)算機(jī)算出來的，心里很不是滋味，不禁相對(duì)老師說：“老師對(duì)不起！”
老師對(duì)不起！
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)同桌，她叫畢月萍。
從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對(duì)她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠(yuǎn)像個(gè)垃圾場(chǎng)，亂成一團(tuán)。這哪像一個(gè)女孩子的作風(fēng)？
我和她的關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時(shí)見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。
但是，經(jīng)過一次事情之后，徹底顛覆了我對(duì)她的印象：
上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足。但當(dāng)我寫到最后一面時(shí)，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個(gè)借，沒有；找那個(gè)借，也沒有。
怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對(duì)我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時(shí)間，迅速寫完了試卷。五年級(jí)《同桌》習(xí)作
老師當(dāng)場(chǎng)改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時(shí)候同學(xué)需要還能幫助到別人！”
最近，老師又把她調(diào)到別的組去了。但這沒關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心�，F(xiàn)在，我的書包里也常常多了兩枝筆。
五年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)位于湖南省華容縣的一個(gè)小村莊，它坐落在雞公山的北面。
去年國慶期間，我回到了美麗的家鄉(xiāng)。清早，太陽一出來，
我就迫不及待地和爸爸媽媽一起去游覽雞公山。我們走在鄉(xiāng)間的小道，道路兩旁是一片片金黃色的稻田，稻田可真美呀！一條條的水溝，縱橫交錯(cuò)，圍著稻田。稻田中的小路蜿蜒曲折，把稻田分成一塊一塊。黃澄澄的稻谷，壓彎了枝桿。風(fēng)一吹過，那些稻谷便隨風(fēng)搖擺，像海洋里涌起的波濤。
走了三里多路，我們便來到了雞公山的腳下，放眼觀望，滿山遍野都是古松樹，有的亭亭玉立、有的直插云霄，千姿百態(tài)，綠綠蔥蔥的。我們走在通向山峰的小路，山峰上是無數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長出了幾棵小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。
我們來到了山頂，朝南觀望，南邊有一條彎彎的美麗的沱江，雞公山就依偎在它身邊。沱江水真綠、真清，藍(lán)天白云倒影在水中，你不經(jīng)意的`話，會(huì)讓你分不清，哪是天空哪是江水。爸爸對(duì)我說：“在江中劃來劃去的魚船，是勤勞的漁民在江水中打魚”。它們看起來就像小鴨子似的，在水中游來游去高興極了！
我淘醉在這清山綠水中，我愛美麗的家鄉(xiāng)！我渴望有一天，把你打扮得更美麗！
五年級(jí)的作文 篇7
秋天的腳步逐漸接近，她的氣息，吹紅了寂靜的楓谷，染黃了美麗的稻谷，也打開了農(nóng)夫的笑靨。秋風(fēng)徐徐吹來，頓覺秋高氣爽，令人不禁感慨：“天涼好個(gè)秋！”
秋天到了，烤肉香洋溢著，柚子香也飄散著！秋天的到來，是如此的五彩繽紛，伴隨著各種香氣，令我不禁學(xué)起唐伯虎點(diǎn)起“秋香”來了！點(diǎn)了烤肉香、柚子香、螃蟹香、還有團(tuán)圓香、明月香、幸福香……都是令我難忘，既深刻又美好的回憶�？炯苌习l(fā)出一聲聲此起彼落“劈啪劈啪……”的聲響，飄出陣陣令人感到魂?duì)繅?mèng)系的肉香。遠(yuǎn)方火紅偌大的夕陽逐漸沉入群山的懷抱中，遠(yuǎn)方的大雁一群群的展翅高飛，多么美好、浪漫的景致��！配著鮮嫩多汁的烤乳豬，旁邊擺著媽媽自制的桂花釀，傳來陣陣的桂花香，再加上旁邊金澄澄，甜蜜蜜的甜柿，一路甜到心坎里。在這幸福的時(shí)刻，讓我們同時(shí)舉杯邀明月，邀甜柿，邀烤肉，邀所有親朋好友，想起李白“對(duì)影成三人”，我幸福太多了，且一起深深體會(huì)秋天的好味道吧！
秋高氣爽，皓月當(dāng)空，徐徐秋風(fēng)吹過臉頰，配上一顆猶如綠寶石的柚子，一起欣賞天空中明亮、皎潔的月亮，一起細(xì)細(xì)品嘗月圓的美麗與柚子的甜美，虛幻與真實(shí)結(jié)合而成那奇妙難忘的味道；此時(shí)，高掛在天上的圓月，不禁讓人想起“月是故鄉(xiāng)圓，水是故鄉(xiāng)甜”這句話��！而眼前這番美景正式符合這句話的意境�。∥邑M能不好好珍惜此刻的良辰美景？
“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦X海里的這句話與眼前的美景結(jié)合起來，竟也別有風(fēng)味，竟不忍睡覺去呢！
早晨，漫步田野間，楓葉飄落到地面上，路邊野花隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)方群山連綿，織出一股浪漫美妙的氣氛與味道，而附近金黃色美麗的稻田，與農(nóng)夫流滿汗水的臉頰交織出另一種辛苦與努力后──收獲的好味道呢！
秋風(fēng)送爽，今年美好的秋天，想必也會(huì)帶給我一種獨(dú)特的回憶，回憶秋天的好味道吧！
五年級(jí)的作文 篇8
夜，靜悄悄的，爸爸媽媽已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我無發(fā)入睡。
我沿著小路慢不走著，望著那美麗的夜空，啊!多美的夜晚，一輪如餅．如鏡的明月在浩瀚的宇宙中，散發(fā)出清幽的月光。幾顆忽閃忽閃的“小眼睛”眨得可真耀眼��！亮晶晶的，真是美不勝收！
走到河岸旁，蛐蛐兒在密密麻麻的草地里歡舞歌唱，砸破了沉寂的夜晚。河水被月兒照得波光粼粼．清澈明亮。風(fēng)兒吹起，濺起陣陣?yán)嘶�，滴水似珠，這番景象，何語都無法比喻．無法贊揚(yáng)。
我伸手朝月亮，雖然我與月亮差千里之遠(yuǎn)，但是我仿佛它離我很近，近的觸手可及。
夜深了，月兒變亮了，幾乎看不出黃色了，但它卻沒有燈光那樣刺眼。月光灑在我的身上，雪白雪白的，但它沒有雪那么冰冷，它是溫暖的，溫暖著我的身體，溫暖著花草樹木，溫暖著江河湖�！�
“畫”漸漸的消失了，我多想讓時(shí)間慢點(diǎn)走，讓我再看看這美麗的月夜一眼。
五年級(jí)的作文 篇9
記得有一次，我和母親一起去其他學(xué)校上一節(jié)課，那是一節(jié)與眾不同的課，令我永遠(yuǎn)難忘。
上課了，媽媽坐在后面聽講，我在前面聽老師講。突然，老師走過來說：“孩子們，請(qǐng)你們寫下自己最親的五個(gè)人”。我聽到老師的口令，就在紙上飛快地寫下：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑。這時(shí)，老師又讓我們把其中的一位親人劃去。我想：劃去媽媽或爸爸，我不成了單親孩子了嗎？劃去爺爺吧？他年年都帶我游山玩水。劃去奶奶吧？我可是她一手帶大的。劃去姑姑吧？她待我像親生女兒一樣呀!這是一次多么艱難的選擇，筆多次被拿起、放下。這時(shí)，老師說時(shí)間到，讓我們必須做出選擇。在老師的催促下，我只好被迫把“爺爺”兩個(gè)字劃去，筆還沒觸到紙上，我的淚水便流了下來，再看其他同學(xué)，也是淚汪汪的�？吹酵瑢W(xué)們表情凝重，淚眼汪汪，讓坐在后面的媽媽也是淚流滿面。
那節(jié)課，讓我感觸很深，從此后，我一直要求自己做到孝敬每個(gè)長輩。
難忘的一堂課，教會(huì)了我孝義二字！
五年級(jí)的作文 篇10
我的媽媽是一名白衣天使，她在血站工作，平時(shí)工作很忙，經(jīng)常要出差，周末也時(shí)常沒空在家里陪我。她個(gè)子不高，身材稍有些胖，黑黑的短發(fā)給人一種很干練的感覺。圓圓的娃娃臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張總也停不下來的嘴巴。
媽媽是我們家的嘮叨大王，每天我和爸爸都是在媽媽的嘮叨聲中起床，睡覺的。早上6點(diǎn)半，媽媽的嘮叨聲像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起“快點(diǎn)起床了，太陽曬屁股了……””還不快點(diǎn)吃，上學(xué)要遲到了……�！币虼擞袐寢屧诩�，我永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心上學(xué)會(huì)遲到。放學(xué)一回到家，媽媽的嘮叨聲也不時(shí)環(huán)繞在耳邊”回家怎么不洗手呢……�！薄睂懽鳂I(yè)的時(shí)候頭抬高一點(diǎn)，眼睛還想不想要了……”有了媽媽的嘮叨，我們的學(xué)習(xí)和生活有條不紊地進(jìn)行著。
我愛我的媽媽，但有時(shí)也挺討厭嘮叨的媽媽，明明我已經(jīng)知道該怎么做了，但媽媽還是嘮叨個(gè)沒完沒了的。我知道媽媽的嘮叨都是對(duì)我們的愛，但我還是希望媽媽少一點(diǎn)嘮叨多一點(diǎn)放心。
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