【精品】五年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的心事，可能是愧對某人，可能是對某事困惑，還可能是為某事傷心或難過。而我卻為一次撒謊而盤踞了心頭很久的愧疚。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，喬老師公布一次數(shù)學(xué)考試的成績，第一名、第二名、第三名……始終都沒有報(bào)到我。終于，報(bào)到我的名字了，卻報(bào)出了一個(gè)嚇人的分?jǐn)?shù)：85分，這是一個(gè)幾乎倒數(shù)的分?jǐn)?shù)！我不禁像泄了氣的氣球，垂頭喪氣。昨天考完數(shù)學(xué)，覺得很簡單，我還跟媽媽說我可以考一百分。這下子可慘了，卷子本來就特別簡單，再跟媽媽報(bào)這個(gè)分?jǐn)?shù)，那簡直就是火上澆油。這可怎么辦？我左思右想，也想不出什么好辦法。直接說了吧，又怕遭到媽媽的一番炮轟；不說吧，喬老師已在微信上說分?jǐn)?shù)已出……我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，靈機(jī)一動(dòng)，對呀，我可以撒謊！可是撒謊……為了不讓媽媽生氣，也只能這樣了。
我回到了家，媽媽一見就問：考了多少分？我生怕媽媽識(shí)破，懷著忐忑不安的心說：考得不錯(cuò)，98分，媽媽頓時(shí)眉開眼笑：嗯，是考得不錯(cuò)。這時(shí)，我不禁心虛了，正眼也不敢看媽媽一眼，生怕一抬頭就觸及媽媽的目光。好在媽媽沒有繼續(xù)追問，也沒有問卷子的下落，就樂呵呵地去做飯了。吃飯時(shí)，她高興地告訴爸爸我考了98分�？粗改傅母吲d勁兒，我只好強(qiáng)顏歡笑，那一刻，我突然覺得心里堵了一塊巨大的石頭。
心里的這層陰影，一連好幾天都揮之不去我應(yīng)該實(shí)事求是，不應(yīng)該撒謊。我本想跟媽媽道歉，并說出真實(shí)的分?jǐn)?shù)，但是我一直沒有勇氣說出。至今，我依然十分愧疚，唉，一想這事我就不舒服……
這就是我的心事，你說堵不堵心？
五年級(jí)作文 篇2
數(shù)九寒天，萬物似乎都在寒冷的空氣中沉眠了。人們把自己藏在家中，開著熱乎乎的暖氣，吃著美味的小吃，看著精彩的電視節(jié)目，愜意無比。
“收廢品，舊家電嘞……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一聲清晰的吆喝，劃破了寂靜的空氣。
“渤涵，快，快去叫一聲，讓收廢品的上來！”接到媽媽的指令，我從沙發(fā)里竄出，剛把窗戶打開一條縫，一陣寒風(fēng)鋪面襲來，我不禁打了個(gè)寒顫。清冷的路上只有一輛破舊的三輪車，不多的舊報(bào)紙?jiān)谲嚴(yán)镬o靜地躺著，車龍頭上稀稀落落地掛著塑料桶、飲料瓶……車旁一位老人裹著破舊棉大衣，凍得直跺腳�！鞍�，收廢品的，你來一下喲！”我大聲喊道�！昂煤煤茫R上就到！”他的聲音如同洪鐘一般。真讓人懷疑他那瘦弱的身軀怎會(huì)有如此力量。
他一路小跑來到我家。“喏！在這兒，你稱稱吧！”媽媽將廢品全都拾到門外。老人將廢品一一分類整理，仔細(xì)地將廢品壓平。看著敞開的大門，我不禁嘟嘴道：“快點(diǎn)��！冷死了！”他憨憨一笑：“快了，快了。不收拾好，影響環(huán)境啊！”很快，門口整潔如新。我從他手里接過錢，趕緊重重地關(guān)上了門。
沒過多久，敲門聲猛地響起。透過貓眼，我發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)收廢品的老人，“怎么啦？你又來干什么？”老人又憨憨一笑，仿佛一點(diǎn)沒感覺到我語氣里的不耐煩，說道：“小朋友，這是剛才你家那舊紙箱中的，都是獎(jiǎng)狀喲，你看你還需要不？”“啊，獎(jiǎng)狀？小升初這些可都要派上大用場！”我急忙打開門。老人將一沓整整齊齊的獎(jiǎng)狀、證書遞到我手上，悄悄地離開了。
望著這些失而復(fù)得的寶貝，我的臉羞得燙人，老人凍的通紅的鼻尖，暖心的笑容在我眼里漸漸模糊起來，愧疚的淚水一滴滴浸透冬日的寒冷。
五年級(jí)作文 篇3
我們知道糖的味道是甜的，鹽的味道是咸的，但你知道愛也有味道嗎？你品嘗過愛的味道嗎？
初冬的一天放學(xué)回家，天色還未暗，路燈卻已點(diǎn)亮了。我披著昏暗的燈光迎著微弱的日光踏著輕快地步子，往家走。望望手中九十分的試卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的紅燒魚，可口的西紅柿雞蛋湯，香噴噴的大米飯想到這些，我不由地又加快了回家的腳步。
進(jìn)了家門，一切都沒變：寬敞的屋子、嚴(yán)厲的爸爸、和藹的媽媽、慈愛的奶奶、調(diào)皮的'妹妹，叫我覺得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不離十。照例又是爸爸問成績，當(dāng)試卷從他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地說了一句：考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，吃飯去吧。在這溫馨中，我品出了愛的味道。
吃完飯，照例要去寫作業(yè)，我貪婪地呼吸著綠蘿制造的清新空氣，屋外是電腦關(guān)機(jī)的聲音，爸爸照例拿著雜志走進(jìn)屋伴我學(xué)習(xí)，媽媽把電視的聲音壓到了最低，大姑帶著妹妹出去玩了。在這寧靜中，我品出了愛的味道。
爸，這個(gè)題怎么做？我在數(shù)學(xué)上遇到不會(huì)的題了，把這個(gè)式子化簡后是什么。爸爸循循教導(dǎo)，想讓我找到思路。先合并同類項(xiàng)會(huì)怎樣爸爸不愧為數(shù)學(xué)高手，只簡單點(diǎn)了幾步就讓我茅塞頓開了。媽，這個(gè)空咋填？我指著一道英語題問媽媽，你想想你正在學(xué)什么？情態(tài)動(dòng)詞我迷惑不解地說，情態(tài)動(dòng)詞有哪些呀？媽媽問，哦！我恍然大悟，媽媽講題一向，簡潔易懂，快速直接。在這種叮嚀中，我品出了愛的味道
作業(yè)快完成了，媽媽慌著去給我燒水洗腳，邊看火邊為明早的早餐做準(zhǔn)備。在這充滿愛的夜晚，我品嘗出了愛的味道就是美好、溫暖、幸福！你品出來了嗎？。
五年級(jí)作文 篇4
螞蟻先生的網(wǎng)戀
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實(shí)他上網(wǎng)也沒做其他的，只是在QQ里聊天，當(dāng)然，聊天的對象大都是異性。只是到后來，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對方是何身份。
螞蟻問對方，可對方反問，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動(dòng)物王國里，跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句：可絕對不能是人。
為什么？
人是什么東西��？你不想想，要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛，豈不笑死我？
---當(dāng)有人自以為人時(shí)，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)特別嘮叨的媽媽，為了這個(gè)我經(jīng)常和媽媽吵嘴，但是每次都是把媽媽氣的哭，說實(shí)在的我看媽媽的樣子也很后悔，不應(yīng)該和媽媽頂嘴，就算是媽媽的錯(cuò)我也不能和媽媽頂嘴。媽媽說當(dāng)初我要是知道是今天這樣我才不生下你。
起床啦�。∪A華�。≡撨t到�。�！快 我就被這樣的鬧鐘驚醒了！！我起床媽媽又說快去洗臉去 。奧吃完飯媽媽把一杯牛奶段在我面前說今天必須把這杯牛奶喝了 哎.....媽你不知道我最不喜歡牛奶了 你干嘛還讓我喝啊��！營養(yǎng)必須跟上 快喝了奧......喝完后我趕緊我騎上車子 要不然媽媽有讓我喝什么啊�。� 媽媽又追上說：慢點(diǎn)！ 哎呀！你煩不煩啊 知道啦 我飛快的離開了家 就這樣我到了學(xué)校！
終于下課了 哎呀 真累啊 我飛快的回到家 見家里有那么多的好東西 我一個(gè)緊的往我這夾 媽媽說慢點(diǎn)吃別噎著 ��！ 嗯嗯 吃得好飽啊 媽 我的書在哪啊 ？ 你給我放哪去了 ？ 我找不到了！ 媽媽說在你的寫字臺(tái)那 我找了大半天都找不著 又開始叫了 媽找不到啊 就怨你 你看找不到了吧�。� 哼�。� 媽媽又說這不是昂 奧 原來在這啊 媽媽說什么眼神啊 就這個(gè)眼神怎么藍(lán) 你再給我說你個(gè)來 我一聲不吭的回到臥室 媽媽追了上來 說我養(yǎng)你這么大 容易嗎 ？ 你還對我恨 你剛出生的時(shí)候才多么大啊 你看你長的多高啊
哎.....我們經(jīng)常為了小事吵上大半天 每次都是媽媽氣的直哭 媽媽老了 頭發(fā)也白了 臉上的鄒文也多了 我知道這是媽媽為我操心操的
媽媽你對我的愛我一輩子也報(bào)答不完 我愛你 就像你愛我一樣！
五年級(jí)作文 篇6
啊，今天是個(gè)有意義的一天。我們盼望已久的20xx年慶元旦踢毽子比賽開始了。在回想起練習(xí)踢毽子的情景，讓人感到可笑。踢毽子原是女同學(xué)玩的，今日男同學(xué)卻玩起來。想男同學(xué)練習(xí)踢毽子時(shí)，情景是多么的可笑，我依然記得他踢一個(gè)接住一個(gè)，馬上又踢一個(gè)急忙再接住一個(gè)，他那忙的不可開交樣子，讓在場的人都笑了起來。
剛回想完，比賽就開始了。首先上場是一年級(jí)，一年級(jí)我覺得沒意思。因?yàn)樗麄兊碾ψ由嫌欣K子，他們拽著繩子踢，所以一點(diǎn)意思都沒有。我一直看著，終于，一年級(jí)完了，該二年級(jí)了。他們雖然踢得是全年級(jí)最少的年級(jí)，但我看出的堅(jiān)強(qiáng)，他們踢空了一個(gè)撿起來，踢空了一個(gè)撿起來再踢——送去二年級(jí)，三年級(jí)又來了。他們明顯比二年級(jí)要好得多。慢慢的過去了二十分鐘。終于到我們班了。我們的運(yùn)動(dòng)員很賣力，毽子象上下飛舞的小精靈。一分鐘過去了，該剩下班級(jí)比賽了。我們就在觀眾席上看著。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，我們班得了班級(jí)最后一名，雖然我們最后，但我們會(huì)爭取下次得個(gè)第一。
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