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五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-07-26 11:05:17 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文9篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  實(shí)驗(yàn),大家做過(guò)嗎?如: 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報(bào)紙 ······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好,星期五,老師布了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄,于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!

  我先拿了一個(gè)杯子,在水龍頭下接了水,我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,雞蛋沉底了,而且還是直立的!我吃了一驚。后來(lái),我又把鹽拿了過(guò)來(lái),我先一點(diǎn)點(diǎn)的放,額,沒(méi)什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦,對(duì)了,還要攪拌!哎,水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想:它明天肯定能完全浮起來(lái)!

  好了,星期六了,早上,我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái),心潮澎湃地跑到廚房,哇!還真浮起來(lái)了!

  這是為什么呢?我百度了一下,原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大,所以浮力變小了雞蛋下沉,沒(méi)入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮,后又下沉。

  生活處處皆有科學(xué)啊!只不過(guò)要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  我喜歡畫畫,畫畫好了,還要涂上顏色。大家都說(shuō),三分畫相,七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。

  如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢?我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找,又在電腦里找。終于找到了一些相關(guān)資料,我就開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了10種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白、灰。再拿來(lái)調(diào)配盤和調(diào)色筆。專心致志地搭配起顏色來(lái)。我先擠了點(diǎn)黑色,又?jǐn)D了點(diǎn)黃色,再加了點(diǎn)紅色。我用調(diào)色筆把它們混合起來(lái)。我一看,咦!不敢相信居然調(diào)出了棕色!太不可思議了!

  接著,我用橙色和白色調(diào)出了粉紅色;又用黑色、藍(lán)色和黃色調(diào)出了墨綠色;再用青色、藍(lán)色、紫色和白色調(diào)出了淡藍(lán)色。我用10種顏色調(diào)出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。

  原來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么有趣!使我大開(kāi)眼界,以后畫畫涂色就不發(fā)愁了,一定能畫出栩栩如生的畫來(lái)。

  比如:我要涂人物的膚色,就可以用紅色、黃色和白色混合起來(lái)涂上去;我要涂初春的美麗景色,小草是嫩綠的,樹上剛探頭的葉子也是嫩綠的。

  藍(lán)色和黃色調(diào)出的顏色就是嫩綠的,我把這種顏色精心地涂上。多環(huán)保、多漂亮的畫面啊!

  通過(guò)做實(shí)驗(yàn),我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調(diào)。試調(diào)嫩綠色最簡(jiǎn)單吧!

  黃加藍(lán)。但如果藍(lán)色比黃色多,就變成了翠綠,黃色比藍(lán)色多,就變成了淺綠。顏色千變?nèi)f化,正是這種變化無(wú)窮的現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了極大的興趣。

  我一遍一遍反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn),調(diào)出了想象中的各種各樣的顏色。

  通過(guò)做實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這個(gè)周末過(guò)得真有意義,為我學(xué)好畫畫增添了信心。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  一天,我在看電視,看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目,上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中,我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣,決定試一試。

  我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。

  我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里,又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次,然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間,最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看,一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯,“有力的紙橋”完成了?吹郊垞纹鸺埍强蹋倚闹谐錆M了喜悅。

  你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。科學(xué)節(jié)目中說(shuō):當(dāng)紙折疊之后,壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

  你們知道了嗎?都快試試吧。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  今天,葉老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課——做實(shí)驗(yàn)。我們高興得不得了,都大聲歡呼。

  老師神秘地端來(lái)了一盆水,還拿來(lái)了一個(gè)杯子,和一線硬紙

  板。我好奇地想會(huì)做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?同學(xué)們脫口而出:肯定是把水倒?jié)M杯子里,然后把紙蓋在杯子上,把杯子反過(guò)來(lái),不會(huì)掉下來(lái)。我聽(tīng)了這才知道。只見(jiàn)老師倒?jié)M水,又拿硬紙板往上一蓋,然后把那硬紙板按住,再快速把杯子反過(guò)來(lái),說(shuō):“你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)倒出來(lái)。俊贝蠹耶惪谕暎骸安粫(huì)!”可我覺(jué)得這水的重量這么大,這硬紙板這么輕怎么會(huì)不漏出來(lái)呢?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng),看看會(huì)不會(huì)做什么手腳,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì)不會(huì)倒出來(lái)!笨墒敲總(gè)人都不敢,這時(shí)老師的手慢慢地移開(kāi)了,水竟然沒(méi)倒出來(lái),還滴水不漏。我百思不得其解。

  老師說(shuō):“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理。”老師說(shuō):“杯子中裝滿了水就沒(méi)有空氣,而杯子外面有空氣,這些空氣有壓力,不斷把紙片往上推,所以紙片就不會(huì)掉下來(lái)。我這才明白了。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  今天早上,“喝—!”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。咦?我怎么沒(méi)在我房間里?哦!我想起來(lái)了,昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們,也在他們家睡了一天,今天準(zhǔn)備看完二姨媽在小白兔身上做的測(cè)試才離開(kāi)。

  啊!不是吧,都快十點(diǎn)了我問(wèn)媽媽:“二姨媽是不是已經(jīng)做完測(cè)試了?”老媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“小傻瓜!姨媽要接上你表弟才去呢!”順便說(shuō)一下:我的表弟叫楊上青,他雖然比我小幾個(gè)月,但還比我高。我吃完早餐后,我們就出發(fā)了!

  我們接了表弟后,就來(lái)到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比,簡(jiǎn)直就是人間天堂!我有點(diǎn)兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中,我從媽媽與姨媽的交談中知道:在小白兔身上做的測(cè)試是什么了。原來(lái)姨媽是用小白兔來(lái)試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來(lái)我媽媽與姨媽的交談中我還知道,在廣東全部要上市的'洗手液、洗發(fā)水……都要來(lái)著檢查!

  進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室,我發(fā)現(xiàn),里面不僅有小白兔,還有小白鼠和豚鼠!我走近看了小白兔,什么小白兔嗎,明明是大白兔嗎!只見(jiàn)姨媽拿著理發(fā)刀“嗖,嗖,嗖!”手起刀落,兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后,姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后,她又拿了幾只做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的兔子來(lái)看,那些兔子分別有皮膚:裂了,紅腫。我想兔子真可憐,兔子和我們是平等的,為何我們能拿它們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀⊙詺w正傳我看那洗手液可能上不了市了!

  過(guò)了一個(gè)多小時(shí),終于離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室了。我覺(jué)得在這一小時(shí)了,我明白了一些道理。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

  盼星星,盼月亮,等了好久的冰皮月餅“預(yù)拌粉”終于到了。

  晚上6點(diǎn)整,小伙伴準(zhǔn)時(shí)拿著“預(yù)拌粉”來(lái)到了我家。今天,我們要做一個(gè)危險(xiǎn)的“實(shí)驗(yàn)”——根據(jù)預(yù)拌粉包裝外的研究做法,然后我們每個(gè)人都要當(dāng)小白鼠,把實(shí)驗(yàn)成果——?jiǎng)傋龅脑嘛灣韵露亲永锶。想到這里,我的心里開(kāi)始犯嘀咕:要不要提早預(yù)約120?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們神神秘秘地把媽媽關(guān)在廚房外面,小伙伴們聚在一起先研讀了說(shuō)明書,準(zhǔn)備好各種工具和材料,洗干凈了雙手。我將帶著奶香的雪白的半袋子“預(yù)拌粉”倒入一個(gè)大盆子里,心急的浩嚴(yán)拿起剛燒開(kāi)的水就往盆子里倒,小天拿著筷子攪呀攪。可能是開(kāi)水溫度過(guò)高的原因,粉末遇開(kāi)水變得透明而異常黏膩,根本無(wú)法造型,第一次“實(shí)驗(yàn)”以失敗而告終。

  第二次“實(shí)驗(yàn)”時(shí),我們慎重多了,吸取了前一次的教訓(xùn),還把媽媽請(qǐng)進(jìn)廚房當(dāng)顧問(wèn)。先在盆里倒入剩下的預(yù)拌粉,約200克左右。開(kāi)水兌入少量涼水,大約85℃左右,裝了一飯碗,媽媽說(shuō)這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點(diǎn),由北方小子浩浩揉面,他又揉又按,很快做到了三光:盆光、手光和面光。就在我們不注意時(shí),有個(gè)“小饞貓”早已迫不及待地從面團(tuán)中挖了一小塊,悄悄地放在嘴里,他說(shuō)味道有點(diǎn)甜,挺好吃的。看著顏色晶瑩剔透的面團(tuán),我們將它分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán),再將小面團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)白白的圓球,用手將圓球壓成小圓餅,然后將準(zhǔn)備好的餡放入圓餅中裹起來(lái),將它搓圓,變成了一個(gè)湯團(tuán)模樣。最后在模具中涂上一點(diǎn)花生油,再將面團(tuán)壓實(shí)。脫模很順利,很快每人一個(gè)冰皮月餅誕生了,花紋清晰可見(jiàn),個(gè)頭小巧玲瓏,看起來(lái)晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開(kāi)了花,浩浩的月餅壓模時(shí)可能用力不均,猶如意大利的比薩斜塔,一邊高一邊低;小天做的月餅凹凸不平,樣子有點(diǎn)丑,估計(jì)是人小力氣也小,壓膜時(shí)不夠用力。只有我的月餅沒(méi)有明顯瑕疵,第二次實(shí)驗(yàn),我才是成功者。

  才做了一個(gè)月餅,當(dāng)然要先嘗嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄云外,比完月餅的外形,小伙伴們都嗅著冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口,一口就塞進(jìn)整個(gè)月餅,打算來(lái)個(gè)囫圇吞棗,我們?cè)谂赃呉黄鸷,月餅在他嘴里都不好咀嚼了,話都講不出來(lái)了,急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)體會(huì)月餅的美味。自己親手做的月餅,安全又衛(wèi)生,吃到肚子里,一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。

  哎呀,忘記給弟弟留了。呵呵,趕緊再做幾個(gè)。接下來(lái)在制作過(guò)程中,小天和浩浩也吸取了前一次的教訓(xùn),他倆月餅的外形也越來(lái)越好。

  一個(gè)看似“危險(xiǎn)”實(shí)驗(yàn),它讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

  昨天下午,我回到家時(shí),哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說(shuō):“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要把雞蛋泡到醋里!眿寢屢宦(tīng),十分支持。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),顯得手忙腳亂,不停地對(duì)著媽媽喊:“媽媽,拿來(lái)一個(gè)生雞蛋,找來(lái)一個(gè)瓶子,再拿來(lái)一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜希屛易约喝プ,我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋,放進(jìn)瓶子里,又把醋倒進(jìn)瓶子,直到醋把雞蛋淹沒(méi)了,才停止。

  一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書看了起來(lái)。這時(shí)我看到書里講的一故事,又由這個(gè)故事的主人公想到了一部電影,里面講的是一個(gè)二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個(gè)人得過(guò)一種病,什么也不會(huì)做,連打雞蛋也不會(huì)了……

  看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個(gè)瓶子,打開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限,我也只好過(guò)一個(gè)星期再打開(kāi)瓶蓋看一看嘍!

  聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō),泡一個(gè)星期,拿出來(lái),往地上扔,雞蛋是不會(huì)碎的,我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8

  “紙能包住水!”我正在看書,被這個(gè)標(biāo)題吸引住了,看著上面的實(shí)驗(yàn)步驟,手不斷癢癢,我決定了,我要?jiǎng)邮肿觯?/p>

  我迫切地拿出了杯子、紙、水,因?yàn)檫^(guò)程太過(guò)于簡(jiǎn)單,我索性沒(méi)有看細(xì),緊接著把水倒進(jìn)杯子里,再用紙包住杯口,接下來(lái)一步就要揭曉答案了!我又是激動(dòng)又是害怕,手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣,不自覺(jué)地閉上了眼睛,將杯子倒了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我感到水滴答滴答的聲音,便睜開(kāi)了眼——水無(wú)情的流過(guò)了紙,而且已經(jīng)流淌在地上了!哎,真不給面子,想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么這么難啊!我不做了!失敗了還得浪費(fèi)水,還不如不做來(lái)得輕松?赊D(zhuǎn)念一想,如果我連小事都做不好以后別提做大事了!心動(dòng)不如行動(dòng),我拿起科學(xué)書,乖乖地掃描我到底錯(cuò)在哪了。不一會(huì)兒,我好像就找到了我錯(cuò)誤的地方,眼睛緊緊地“貼”在上面,哦,我明白了——杯子里的水要倒?jié)M!我以迅雷不及掩耳之勢(shì),拿起材料,繼續(xù)了我的實(shí)驗(yàn)……

  又到最后一步了,我的小心臟簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼兒了!我將杯子倒了過(guò)來(lái)——紙包住水了!實(shí)驗(yàn)成功啦!可又是什么原因讓紙能包住水呢?我上網(wǎng)查了一下, 原來(lái)水能被紙包住是因?yàn)檠b滿水的杯子中空氣壓力被堵住,壓力自然就小了,加上水表面有脹力,才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中,紙也吸在上面,最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了科學(xué)的奧秘,并且認(rèn)為科學(xué)知識(shí)很無(wú)趣,可科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,這樣一步步深入,可能就會(huì)被吸引住,所以科學(xué)是個(gè)既無(wú)趣又有趣的神奇名詞!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9

  今天下午的第一節(jié)是語(yǔ)文課,劉老師神神秘秘有小心翼翼地捧著一個(gè)紙盒走進(jìn)教室,小心翼翼地把他放到講臺(tái)上。

  劉老師說(shuō):“大家來(lái)猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么?我提醒大家一下,里面裝的是一只非常可愛(ài)的小動(dòng)物。”劉老師剛說(shuō)完,班上就議論開(kāi)了,有的說(shuō)是一只雞,有的說(shuō)是一只狗……班上早已沒(méi)了課堂的紀(jì)律。

  劉老師說(shuō)大家都猜錯(cuò)了,相請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)看一下里面裝的是什么。“大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手,都想第一個(gè)知道里面形裝的是什么東西。

  劉老師喊了我們第三組的谷越上去看看,傻傻的谷越邁著沉重的步伐走了上去,往盒子里面看了一眼,忍不住笑出聲來(lái),然后又一搖一擺的走了下來(lái),經(jīng)過(guò)我的”嚴(yán)刑拷打“之后的谷越還是不愿說(shuō)出其中的秘密,然后劉老師有請(qǐng)了第一組的李雨蝶上去一探究竟,他滿懷期待的走了上去,又變笑變走了回來(lái),讓人實(shí)在猜不透里面裝的是什么動(dòng)物。接下來(lái)就是第二組的楊明海了,只見(jiàn)他快步走了上去。盯著盒子里面的東西看了好半天,然后又強(qiáng)忍著笑走了回來(lái),最后劉老師請(qǐng)我們班的劉松楊上去看并揭曉謎底,他邊摸腦袋變走了上去,扒著盒子看了幾眼,然后面對(duì)我們大家說(shuō):”里面裝的是一直高級(jí)動(dòng)物——人!~他說(shuō)完,全班同學(xué)都大笑起來(lái)!通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我知道了人也是動(dòng)物界里的一員,是動(dòng)物界的高級(jí)動(dòng)物。

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