關(guān)于暑假五年級(jí)作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

暑假五年級(jí)作文 篇1

　　暑假里，在我的身邊發(fā)生了許多新鮮有趣的事。它們就像五彩繽紛的鵝卵石沉靜在清澈的泉水里般留在我的心里。今天我就拾起幾塊最甜最美的回味回味————

　　你瞧！這塊是紅色的鵝卵石，紅色代表興奮，因?yàn)樵谶@個(gè)假期里我去了期盼已久的上海，參觀了充滿樂趣和知識(shí)的“科技館”，登上了“大珠小珠落玉盤”的“東方明珠廣播電視塔”，欣賞了美麗的“黃浦江夜景”，還游玩了動(dòng)感十足、熱辣無比的水上樂園“熱帶風(fēng)暴”。我一想起就心情澎湃。

　　你看！這塊是粉色的。粉色代表可愛。這段時(shí)間，爸爸媽媽都忙著上班，我常常獨(dú)自在家自覺地彈琴看書，爸爸說我乖了，也懂事了，就連臉上的雀斑都變淡了，漂亮了許多！哈哈，不管是真是假，這些話讓我開心極了，變白，可愛，太好了。

　　再過來望望這塊紫色的吧，紫色代表浪漫。在七月里，是媽媽的生日，爸爸請(qǐng)我們?nèi)ワ埖瓿燥�，大家在一起說啊，笑�。￠_心極了！最后，我還為媽媽送上了一份神秘的禮物——發(fā)夾，亮晶晶的夾子戴在媽媽的頭上，讓媽媽十分的感動(dòng)，她抱著我很久很久都不松開，讓我十分溫暖。

　　最后，再拿出一塊藍(lán)色的，藍(lán)色代表著知識(shí)。在暑假里。我看了一些書，也學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，媽媽還給我講了一些做人的道理，如：多給與，少拿取、己所不欲勿施于人等待，媽媽希望我能成為有素質(zhì)、有禮貌的人，這也算給我自己的素質(zhì)拔拔高吧，嘻嘻！

暑假五年級(jí)作文 篇2

　　7月19日這天，我們一家吃完早飯后就出發(fā)去了祁連。

　　我們一路觀賞著窗外的'景色。車行駛了四五個(gè)小時(shí)后終于來到了祁連的卓爾山風(fēng)景區(qū)。

　　我們?cè)谌肟谔庂I好票，隨著人群坐進(jìn)了觀光車?yán)铩?/p>

　　下車后，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風(fēng)景優(yōu)美無比，時(shí)不時(shí)吹來的微風(fēng)使人神清氣爽。向遠(yuǎn)方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋到了腦后，迎面送來的是雪山寒氣。

　　從山下往上看，就能看見烽火臺(tái)那高高的烽頂。我們便沿著山脈旁邊的小道走向烽火臺(tái)。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺(tái)。烽火臺(tái)是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時(shí)有敵人攻打，那么，在烽火臺(tái)里的士兵就會(huì)點(diǎn)火，以可見的煙氣和光亮來向上級(jí)報(bào)告。

　　烽火臺(tái)門口站著兩個(gè)用做的士兵，右手拿著長(zhǎng)矛，右手拿著盾牌，威嚴(yán)無比。烽火臺(tái)內(nèi)部有樓梯，順著樓梯上去，就能看見烽火臺(tái)左右兩側(cè)有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個(gè)山脈都看在眼里，都踩在腳下。

　　祁連的烽火臺(tái)不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古跡！

　　不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不舍的離開了卓爾山，離開了祁連。

　　我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機(jī)會(huì)我一定還來祁連游玩！

暑假五年級(jí)作文 篇3

　　耶!放假了。一學(xué)期那最后緊張的考試也完事了，現(xiàn)在必須、一定要好好放松一下了。大書包放下，走出家門，去找那些好朋友。我們首先得討論一下各自的計(jì)劃，按照時(shí)間來玩。每一天，那幢樓前充滿了我們的歡聲笑語。

　　我們有時(shí)會(huì)鬧些小別扭，因?yàn)槲覀兺嬗螒蛴袀�(gè)問題：比如我說了一個(gè)游戲，大家已經(jīng)玩得正起勁，另一個(gè)人又說了另一個(gè)游戲，可有人還想玩這個(gè)，可那個(gè)人自己卻想玩他自己的那個(gè)。所以，我們經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而鬧別扭。唉!真不知什么時(shí)候這個(gè)問題能解決。

　　有時(shí)候，我總會(huì)把我們想成某個(gè)組織，或者是某個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一天，我們都在一起玩耍，不分離。

　　和他們玩耍的每一天，我都會(huì)銘記在心，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，我覺得十分高興、快樂。我為有這些朋友而感到自豪和幸福!

暑假五年級(jí)作文 篇4

　　在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生快樂的事，如受到老師表揚(yáng);收到好朋友的禮物;出去旅游大家一起談笑風(fēng)生;可我的快樂是今年暑假，因?yàn)榭梢院徒憬阋黄鹜妗?/p>

　　記得那一天，我兩無聊爆了，在外面瞎轉(zhuǎn)悠。我看見地上有幾個(gè)壞石榴，隨腳踢了一下�？粗�石榴滾啊滾……我突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑回家拿了幾個(gè)塑料袋，吧有個(gè)石榴裝了起來包成一個(gè)球形。對(duì)姐姐說：“姐，我們來比賽踢球吧?”“好啊!那你死定了!”

　　選好場(chǎng)地，我們就開始了球賽。因?yàn)榻憬愕目裾Z，我不敢掉以輕心，一開始就上足了勁，模仿“四界杯”荷蘭隊(duì)的羅本，高速帶球，左躲右閃，避開姐姐的阻攔，然后全力射門“進(jìn)”。就這樣上半場(chǎng)下來我進(jìn)了三個(gè)球，姐姐一個(gè)球也沒進(jìn)。我開始嘲笑姐姐：“老姐，你可真牛叉，哈哈!”“你別得意，還有下半場(chǎng)呢!”姐姐微笑著說。

　　下半場(chǎng)一開始，姐姐就出乎意料的快速控球，左躲右閃的不讓我碰到球，就在我以為姐姐會(huì)往左射門的時(shí)候，她一個(gè)假動(dòng)作把我給忽悠了，然后她迅速帶球往右一個(gè)左腳遠(yuǎn)射，我只能眼睜睜看著球進(jìn)了我的球門。然后姐姐回過來說：“哼!小樣，看見了嗎?這 才叫實(shí)力，剛才我只不過試探你一下，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。怎樣不錯(cuò)吧!”我朝姐姐豎起了大拇指“甘拜下風(fēng)”。

　　不用說，下半場(chǎng)可想而知我輸?shù)煤軕K，驕兵必?cái)“?不過，這個(gè)暑假我過得非�？鞓�。因?yàn)橛薪憬闩阄乙黄鹜�，一起闖禍，一起開心大笑。

暑假五年級(jí)作文 篇5

　　暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。

　　我很喜歡放風(fēng)箏，聽姥爺說我4、5歲時(shí)就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個(gè)風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時(shí)，好像被它拉著跑，這種感覺真好！

　　這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的兩邊有兩個(gè)洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線，放了好長(zhǎng)，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!

　　天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來.因?yàn)槲沂站�太快，打結(jié)了，爺爺幫我解結(jié)，我去打網(wǎng)球

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀(jì)錄打了16個(gè)，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！

　　平時(shí)鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！

暑假五年級(jí)作文 篇6

　　暑假又來臨了，暑假的自由、快樂和幸福將慢慢的潛伏到我們的身邊心血來潮的我發(fā)誓在暑假這個(gè)自由的平臺(tái)上創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　錢是生活必需之物在暑假中我要把我的存款投入到經(jīng)商中像滾雪球那樣慢慢擴(kuò)大。

　　“生命第一，學(xué)習(xí)第二”放暑假了，這學(xué)習(xí)也不能落下，所以在暑假中，我一定要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的完成老師布置的所有的暑假作業(yè)，讓我在開學(xué)初可以拿到一本老師獎(jiǎng)勵(lì)的書籍。我還要多看各種各樣的物理、化學(xué)、地理、歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的書籍，讓我獲得無數(shù)的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　7月22日長(zhǎng)江流域?qū)⒖梢钥匆娨淮魏币姷娜杖�食，我從現(xiàn)在開始就全副武裝，時(shí)刻準(zhǔn)備著那千年一遇的場(chǎng)景。

　　我還要把圓周率背到500位，使我可以在下一個(gè)學(xué)期的校園吉尼斯的圓周率背頌比賽中可以拿下那個(gè)我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯。

　　暑假我要拋開作業(yè)的重瑙，到外婆家去瘋狂地玩幾天，在那個(gè)天堂中做幾只鳥的標(biāo)本，讓我身邊的人更了解動(dòng)物。

　　我的暑假很有趣吧希望你的也是這樣。

暑假五年級(jí)作文 篇7

　　今天爸爸媽媽都有事不在家，所以要晚一些回家。本來我是蠻開心的，因?yàn)檫@樣我就可以在家里看電視，玩游戲，不受任何人的限制�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，沒想到這整整一天都停電了。帶給我快樂的電視機(jī)在美美的“睡覺”呢！這可把我無聊壞了，覺得時(shí)間過得好慢，一分一秒都很慢。

　　我一轉(zhuǎn)頭，無意間看見了“躲”在墻角的一盆衣服。我立刻打起十二分精神來。想：要是我把這盆衣服拿去洗了的話，不但可以消去我無聊，還可以得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。是一箭雙雕、一石二鳥的好事啊！事不宜遲，說干就干。我賣力的端起裝滿臟衣服的盆子的，吃力的走到洗衣機(jī)旁。正要往下倒，突然想起如果倒入洗衣機(jī)中清洗是需要用電的，而現(xiàn)在的情況就是停電了，所以只能用手洗。我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服全部浸在水中，拿出洗衣液，大概地往衣服上灑了一點(diǎn)，然后就用力得搓起來。第一件衣是昨天我摔在地上時(shí)穿的，所以上面全是污點(diǎn)，可難洗了。看看我，手搓得紅彤彤的，臉也漲得紅通通的，眉毛緊鎖著，眼睛直勾勾地盯著臟衣服，鼻子則急促的呼吸著，牙齒要數(shù)最“賣力”的了，咬得緊緊的，一點(diǎn)也不敢松懈，好像要跟它們殊死一搏。汗珠也不甘示弱，接連不段地滴個(gè)不停�？墒俏埸c(diǎn)只洗去了一些，還有則頑固的黏在上面，經(jīng)過我的一番努力終于“鏟除”了。

　　雖然洗衣服看上去非常簡(jiǎn)單，但做起來可真的叫難，不過那天晚上我得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還要甜。

暑假五年級(jí)作文 篇8

　　前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢(shì)，那一閃而過的速度，那下坡，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧，叫我羨慕不已。

　　一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著滑板，來到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒有滑板，我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了，主動(dòng)來教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見了說：“勇敢點(diǎn)兒，別怕�！蔽夜钠鹩職猓�開始滑了起來。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺得也沒什么難呀！就自以為是地說：“好了，好了，我自己來，你松手吧�！�

　　“那好，你可站穩(wěn)了！”

　　“好的。”我放開了她的手，自由地滑了起來。

　　我小心地滑著，沒滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來，根本控制不住滑板了。只覺得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來了。

　　好友夢(mèng)琴跑來，扶我翻起身，關(guān)切地問：“沒事吧？”我咬著牙忍著痛說：“沒事�！蔽易�在場(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。

　　“我沒注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的說。

　　“這點(diǎn)小傷，沒什么大不了的�！笨晌乙呀�(jīng)痛得無法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。

　　回家后心想：別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)！

　　第二天，我來到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天，他答應(yīng)了。

　　放學(xué)后，我便提著他的滑板回了家。放下書包，就提著滑板來到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開始一扭一扭地滑了起來，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來回扭動(dòng)著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。

　　第二天我早早起來練左轉(zhuǎn)，中午放學(xué)回來接著練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒間斷，學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。

　　又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。

　　真高興啊！我學(xué)會(huì)了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

XXX學(xué)校五年級(jí)：閆曉宇　

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