【精品】五年級(jí)收獲作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)收獲作文 篇1
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
剛到老家,爺爺把我們接進(jìn)家里,便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過(guò)了一會(huì)兒我便跑出了中堂,到院場(chǎng)里去玩耍,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山坡上那一棵棵大樹(shù)直直地站在那里,就像是士兵一樣在那里守護(hù)著山林。
第二天,哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛,姐姐們便在后面跟著。下了山坡,我們來(lái)到了小河邊,溪水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒游來(lái)游去。我們高興極了,開(kāi)始捉魚(yú)捉螃蟹,誰(shuí)也沒(méi)顧牛去哪兒了。沒(méi)過(guò)多久,哥哥就捉到了很多只螃蟹,可是我和姐姐們都太膽小了,剛捉到一只螃蟹,它一動(dòng)就把我們嚇得一下子把它扔向遠(yuǎn)方。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然想起牛還在山坡上呢,我們急忙跑過(guò)去,這時(shí)牛已經(jīng)不見(jiàn)了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻,心想:如果把牛弄丟了,回去肯定要挨打的!我們幾個(gè)人在樹(shù)林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了,可還是沒(méi)有找到。正在大家都焦急萬(wàn)分的時(shí)候,哥哥想出了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)他爬上一棵參天大樹(shù)上放眼四望,終于看見(jiàn)一條牛尾巴正在草叢里甩動(dòng),他大叫:“牛在那兒,牛在那兒……”我們跑過(guò)去一看,果然是我們的牛,大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農(nóng)村游玩,我體會(huì)到了一種從未有過(guò)地快樂(lè),一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂(lè)。
五年級(jí)收獲作文 篇2
豐富多采的寒假生活快要結(jié)束了。
就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了,程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆,就教我們寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買(mǎi)鋼筆、墨水。買(mǎi)來(lái)后我就忙著吸墨水、寫(xiě)鋼筆字,整個(gè)下午我都在吸墨水、寫(xiě)字,吸墨水、寫(xiě)字……等媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆,原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō):“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的指導(dǎo)下,我很快掌握了,握筆、坐勢(shì)、寫(xiě)字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在,我的鋼筆字寫(xiě)得可棒了!
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變,給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我:“作文一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰(shuí)留心了,誰(shuí)認(rèn)真觀察了!崩蠋煄е覀冞呑鲇螒,邊寫(xiě)作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
。『偕钫嬗腥,能玩,還能學(xué)知識(shí),這個(gè)寒假我的收獲真大!
五年級(jí)收獲作文 篇3
成長(zhǎng)的道路是曲折的,總是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí),你會(huì)想盡辦法去解決;挑戰(zhàn)成功時(shí),你會(huì)覺(jué)得人生是如此美好。
——題記
在焦慮的期盼中,聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了。
化了妝,我忐忑不安地等待著演出開(kāi)始。同學(xué)們走進(jìn)報(bào)告廳按序就坐,我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳著!澳銢](méi)事吧?”好朋友關(guān)切地問(wèn)道!皼](méi)事,沒(méi)事!蔽覙O力掩飾緊張的心情。
“下面請(qǐng)蔣玥涵同學(xué)為大家演奏”,主持人甜美的聲音飄到我的耳際,我的心像一列高速疾馳的列車,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。中途卡殼了怎么辦?出丑了怎么辦?人家怎么就那么從容鎮(zhèn)定呢?
輪到我了,豁出去了!我拼命地深吸兩口氣,然后清了清嗓子,快步走到臺(tái)上。上臺(tái)一看,天啊,臺(tái)下黑壓壓的一片,那么多雙眼睛盯著我,一道道目光好像一只只螞蟻在我身上咬,咬得我渾身難受。箭在弦上,不得不發(fā)。我努力調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài),再次深呼吸數(shù)次。我窺視著同學(xué)們,只見(jiàn)他們面帶笑意,用鼓勵(lì)的眼神看著緊張萬(wàn)分的我,似乎在說(shuō):“別怕,我們?yōu)槟慵佑!”我頓覺(jué)信心百倍,輕松地坐下來(lái)彈起鋼琴,隨即報(bào)告廳里響起了悠揚(yáng)的琴聲……
伴隨著雷鳴般的掌聲,我的演出圓滿結(jié)束。
走下舞臺(tái),班主任陳老師笑著拍拍我的肩,高興地說(shuō):“太精彩了,節(jié)奏穩(wěn)定,旋律流暢,很有感情。恭喜你獲得了成功!”聽(tīng)了這番話,我的心里別提有多高興了。
一次成功的演出,我收獲的不僅是掌聲,還有極為重要的人生道理:只有勇于挑戰(zhàn)自我,才能取得成功。
五年級(jí)收獲作文 篇4
不久前,讀書(shū)節(jié)才剛剛過(guò)去,不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天,我就來(lái)談?wù)勛x書(shū)節(jié)的感受。讀書(shū)為了什么?不必要去想什么高尚而深刻的東西,其實(shí),讀書(shū)就是為了收獲。國(guó)外一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)就像是老練的長(zhǎng)者對(duì)剛剛步入社會(huì)的青年的教誨!边@話讓我深有感觸,讀書(shū),首先就是收獲做人之本。
這次活動(dòng)中,我是一名講課的小先生。課講得好不好,取決于你的積累和努力,便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來(lái)的?當(dāng)然是讀書(shū)!這幾天來(lái),我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物,去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書(shū)和創(chuàng)造中去。一小時(shí),兩小時(shí)就這么過(guò)去了?晌业乃季S依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書(shū)的樂(lè)趣帶領(lǐng)著我,驅(qū)散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后,演講稿終于初步成形了!我在這一刻,感到身心俱憊的同時(shí),也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù),就如一座高聳陡峭的山峰,只要你去嘗試了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我可以!
這不禁聯(lián)想到紀(jì)曉嵐編纂四庫(kù)全書(shū)時(shí)所經(jīng)歷的磨難,與此也有幾分相似。四庫(kù)全書(shū)也是一座山,當(dāng)他抬腿、伸腳,試探地邁出第一步時(shí),就會(huì)郝然醒悟,如此富有樂(lè)趣。
讀書(shū)為了什么,就是為了收獲,在閱讀時(shí),我們會(huì)展開(kāi)豐富的想象,開(kāi)拓廣闊的視野。讀書(shū)陶冶情操,升華思想,讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書(shū)的活動(dòng)讓我明白,一切困難的事,在邁出第一步時(shí),都會(huì)變得簡(jiǎn)單,這就是我的收獲!
五年級(jí)收獲作文 篇5
星期五,老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券,我仔細(xì)觀看,原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書(shū)館。當(dāng)時(shí),我看到恐龍展這幾個(gè)字,眼睛就發(fā)亮了。因此,我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō):“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心,還是我和你一起去?铸堈梗乙矝](méi)有看過(guò),正好借此機(jī)會(huì)也去看一看!蔽衣(tīng)了,更加高興了。
星期六很快就到了,我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書(shū)館,進(jìn)入展覽館,我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng),一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍,最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍,意思是“兇猛的恐龍”,是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看,我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō):“這可能不是真的,因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買(mǎi)了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去,作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天,我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記!
五年級(jí)收獲作文 篇6
秋天,是收獲的季節(jié),秋天,是五彩的世界。
秋天是金色的!半x離原上草,一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)兒綠色,只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風(fēng)輕柔地?fù)崦聯(lián)u來(lái)晃去,時(shí)不時(shí)落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞,讓人陶醉。
秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園里,機(jī)器人們正在賣力地工作:有的在摘蘋(píng)果,有的在打包,還有的在運(yùn)輸,忙得不亦樂(lè)乎。十來(lái)個(gè)果農(nóng),坐在椅子上談笑風(fēng)生,欣慰地看著面前又大又紅的蘋(píng)果。孩子們饞得直流口水。
秋天是無(wú)色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來(lái)。輕輕地,輕輕地,落在門(mén)前的柳樹(shù)下,告訴它,冬天就要來(lái)到。輕輕地,輕輕地,打在屋頂?shù)耐咂,演奏著一曲秋的贊歌。輕輕地,輕輕地,點(diǎn)在人們的鼻尖上,提醒人們要注意保暖,防止感冒。輕輕地,輕輕地……
啊。秋天,你真美。我寫(xiě)不完你的美麗,我要把你畫(huà)下來(lái),貼在墻上,永遠(yuǎn)享受你帶給人們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。
五年級(jí)收獲作文 篇7
"只要行動(dòng)就有收獲"這是我們班的精神。正是這種精神引領(lǐng)著我們班的每一位同學(xué)都在努力行動(dòng),從而感受成功的喜悅,讓我們每一個(gè)人都在天天進(jìn)步,在每一個(gè)方面都去努力成為第一。
"只要行動(dòng)就有收獲",這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心,只說(shuō)而不去行動(dòng)是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。有付出就會(huì)有回報(bào),去努力去行動(dòng),勝利才會(huì)向你靠近。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,我們可以看到古今中外的偉人名士,專家學(xué)者,他們的成功無(wú)不都是通過(guò)自己行動(dòng)才有收獲的。物理學(xué)家集大成者-牛頓,近代物理學(xué)家開(kāi)創(chuàng)者-愛(ài)因斯坦,化學(xué)界的大師諾貝爾、門(mén)捷列夫,放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的收獲,有一個(gè)十分重要的因素,就是他們都是大膽行動(dòng),勇于探索,所以他們收獲成功了。
要想成功,要想有收獲,必須行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好每一件小事。我們每學(xué)期末都要評(píng)學(xué)校"五星少年",這個(gè)榮譽(yù)是同學(xué)們都很向往的,是很令人自豪的.。這就要求我們?cè)诟鱾(gè)方面都要行動(dòng)起來(lái),做同學(xué)們的榜樣。就拿我說(shuō)吧,"沒(méi)有最好,只有更好"是我的座右銘,幾年來(lái),一張張能仁激勵(lì)卡,就是我實(shí)際行動(dòng)的見(jiàn)證,一次次成績(jī)的收獲,就是我實(shí)際行動(dòng)的結(jié)果,一段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,就是我實(shí)際行動(dòng)的總結(jié)。正因?yàn)槲业拇竽懶袆?dòng),努力耕耘,所以我每學(xué)期都被評(píng)為"五星少年"。
行動(dòng)的開(kāi)始就是成功的一半,它就好比那打開(kāi)成功之門(mén)的寶貴鑰匙,只有去奮斗,勝利之門(mén)才會(huì)奇跡般地向你敞開(kāi),而那些只說(shuō)不做的人,只會(huì)為自己錯(cuò)失良機(jī)而后悔不已,或者與成功失之交臂而聲聲嘆息。我們應(yīng)該帶著自己的行動(dòng)精神迎在起跑線上,在發(fā)令槍響后,等待著下一輪沖刺的到來(lái)。
五年級(jí)收獲作文 篇8
幾個(gè)月前,我的小種子才剛發(fā)芽,F(xiàn)在, 那些小小的種子已經(jīng)變成了大大的蘿卜了。
今天我回到家時(shí),爸爸說(shuō):“把你的蘿卜拔了吧!
我接二連三地問(wèn):“真的嗎?真的嗎?”
爸爸說(shuō):“真的!蹦銈兛隙ú恢溃菚r(shí)候我心里有多開(kāi)心,因?yàn)榘职忠郧翱偸沁@樣說(shuō),可到后來(lái)都是假的。這讓我一次次的感到失望,今天,我終于可以如愿以償了!
我差不多只用了五六秒的時(shí)間就把蘿卜拔出來(lái)了,因?yàn)槲姨_(kāi)心了!
除了蘿卜,我還有一個(gè)收獲的果實(shí),那就是花生。一開(kāi)始我和我爸爸還以為花生沒(méi)有結(jié)果。當(dāng)爸爸把花盆往下弄的時(shí)候,有兩顆花生露出來(lái)了,我和爸爸大叫起來(lái)說(shuō):“有的!有的!”然后,我們看到了第二顆花生,第三顆花生,第四顆花生……一直看到了第七顆。哇!好多好多花生,簡(jiǎn)直讓我高興得又蹦又跳!我感到很開(kāi)心,很快樂(lè)!
這么小的花盆居然能結(jié)出這么多的果實(shí),太令人不可思議了!媽媽說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!
這就是小小的種子,大大的收獲!
五年級(jí)收獲作文 篇9
春天,人們?nèi)鱿铝讼M姆N子,辛勤地耕耘。到了秋天,便有了滿滿的收獲。
每個(gè)人曾經(jīng)都嘗過(guò)不同的收獲的滋味,不管是失敗的收獲還是成功的收獲,我認(rèn)為都同樣彌足珍貴。
愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家,他發(fā)明了電燈,給予了世界夜晚中的光明;發(fā)明了電話機(jī),牽起了各方人的交流。但在成功之前,一定會(huì)有失敗。在他發(fā)明電燈的時(shí)候,失敗了萬(wàn)多次,他的一些助手都和他說(shuō):“都失敗了這么多次根本沒(méi)什么收獲嘛”但愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)收獲,至少我們已經(jīng)知道有幾萬(wàn)次不可能的結(jié)果了!”可見(jiàn),失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲,成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的時(shí)候,他同樣有收獲。傅雷對(duì)傅聰?shù)恼佌伣陶d便是收獲。傅聰在成功時(shí)牢記父親的教誨,在成功時(shí),沒(méi)有驕傲自滿,而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來(lái)的,它是在努力下獲得的。為什么呢?
在名人的啟示下,我發(fā)現(xiàn)努力了才可能獲得收獲,愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈與不畏艱難;傅聰努力獲得的成功以及農(nóng)民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的,夾雜著喜悅的樂(lè)章,偉大音樂(lè)家貝多芬的成功收獲;收獲是辛苦的,夾雜欣慰的情感;勤勞農(nóng)民們秋天糧食的收獲;倖悻學(xué)子遠(yuǎn)大理想的收獲,是喜悅夾雜著汗水的果實(shí)。
這是我們不同的收獲,希望我們的收獲都能像農(nóng)民伯伯手中糧食與果實(shí)那樣豐厚與美味。
五年級(jí)收獲作文 篇10
生活中令人意外的事情,在我們的周圍時(shí)有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來(lái)說(shuō)吧。這是一個(gè)星期天的中午,我在我家院子里玩。突然,我看見(jiàn)一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想:這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢?果然不出我所料,這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后,立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會(huì)說(shuō)話的觸角喚來(lái)許多“援兵”。只見(jiàn)這些螞蟻一擁而上。剎那間,整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來(lái)放大鏡,通過(guò)放大鏡我觀察到:螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”,它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑,然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi),可是運(yùn)到一半時(shí),它們不再把面包分開(kāi)搬運(yùn)回巢,而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是,我發(fā)現(xiàn)在旁邊,兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來(lái)。只見(jiàn),一只螞蟻用嘴咬住面包,另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住,它們向相反的方向使勁的拽拉,看它們后腿蹬地,身體后墜的樣子,真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間,終于,那只體型較小的螞蟻敗下陣來(lái)。它只好垂頭喪氣的離開(kāi)了“陣地’’,去重新尋找目標(biāo),而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢!
我看著這些體型雖小,但五臟俱全的小家伙,心里不禁感嘆道:真是人心齊,泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力,要互相競(jìng)爭(zhēng),要齊心協(xié)力,是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢?
同學(xué)們,讓我們共同奮斗吧!
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