【精品】五年級(jí)的作文300字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛上了語文這門功課。
慕老師講課時(shí)聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語文課，我都覺得回味無窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！
我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的呢。
一個(gè)個(gè)辛勤的`園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天星期六，我的媽媽一下班就迫不及待的鉆進(jìn)廚房，我和爸爸異口同聲說：“今天吃酸辣土豆絲吧！”我悄悄地把寫好的菜單貼在冰箱上，大聲說：“請(qǐng)您轉(zhuǎn)身！”然后，我就走到了客廳。媽媽開始做飯。
媽媽先洗好了手“嘩啦啦”，再從冰箱里拿出土豆，在洗一洗，拿出了刀，先把土豆切成片，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，然后把土豆切成絲。切好之后，媽媽把火點(diǎn)著，燒了一會(huì)兒，往鍋里放了點(diǎn)油，燒個(gè)1分鐘后，把曬干的.辣椒絲成兩半，放進(jìn)鍋里炸一炸，然后再把土豆絲放進(jìn)去“刺啦刺啦”的聲音。媽媽熟練地操縱著鍋里的菜，放點(diǎn)辣椒油、鹽等等，來回的翻炒。媽媽有從柜子里拿出一個(gè)大盤子，“啪”的一聲放在桌子上，用鍋鏟把土豆絲放進(jìn)盤子里，一道香噴噴的菜就做好了。媽媽對(duì)我和爸爸說：“大饞貓、小饞貓吃飯啦！”我們一家人高高興興的坐在一起吃飯。
我們家的廚房真熱鬧，到處都充滿了“乒乒乓乓”的聲音，可是它卻給我們帶來了美好的生活
五年級(jí)的作文300字 篇3
你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)！
她總是面帶微笑，精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人！每當(dāng)我生病錯(cuò)過她的課時(shí)，我都會(huì)懊惱地想：“啊，為什么我會(huì)生病啊？我真的想去上檀老師的`語文課��！”
你知道嗎？檀老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言。起初，我并不敢發(fā)言，但檀老師說：“文學(xué)界除了看拼音寫詞，都沒有一定的對(duì)錯(cuò)�！边@句話我至今還沒有忘記，所以我每堂課都會(huì)三番五次地舉手，發(fā)言一次還想再發(fā)言，有時(shí)候恨不得脫口而出！
你知道嗎？檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福；因?yàn)樗偸窃谖覀凁嚹c轆轆且把作業(yè)完成非常好時(shí)給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時(shí)候我會(huì)哇哇大哭，她總是會(huì)問清楚事情的原委后，開始極力安慰我。
你知道嗎？檀老師還是個(gè)全才的老師呢！她還能當(dāng)體育教練呢！比如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一項(xiàng)是“下叉”，檀老師親自盯著我們練，評(píng)價(jià)，指導(dǎo)。當(dāng)然，其他項(xiàng)目也是這樣。
這就是全才的檀老師，令我最敬佩的檀老師！
五年級(jí)的作文300字 篇4
在車輛川流不息的十字路口，我們總能看到一位交警叔叔的身影。
記得有一次國慶節(jié)放假，我上家教不放假，有一天正好媽媽沒有來接我，我等得不耐煩了，就自己回家了，在路上有一個(gè)十字路口一直亮著紅燈，過了一會(huì)我抬頭望去，還是紅燈，紅綠燈好像跟我作對(duì)似的`，一直是紅燈。原來紅綠燈出了故障。我想，不管它了，還是回到家寫作業(yè)要緊。誰知我剛剛邁出一小步，一輛汽車就從我身邊“嗖” 地一聲擦過去了。嚇得我出了一身冷汗，把我飛快地那腳縮回來了。
這時(shí)，一位身穿制服，頭戴大蓋帽，腰間還配著一個(gè)對(duì)講機(jī)的交警叔叔出現(xiàn)了，他快步走到十字路口指揮起來，他的動(dòng)作是那么的瀟灑、大方。
我細(xì)心觀察了一會(huì)，終于明白了他的手勢(shì)的意思了。我就看著交警叔叔的指揮，安全地過了馬路。我回頭望了望馬路中間的交警叔叔，他頭上的國徽，在陽光下閃閃發(fā)光。
交警堅(jiān)守在自己的崗位上為人們帶來安全，他們高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“花有重開日，人無再少年�！边@句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽完后能珍惜時(shí)間呢？那肯定是非常的少，為什么會(huì)那么多人不珍惜時(shí)間呢？那是因?yàn)樗麄兏緵]有意識(shí)到時(shí)間到底有多么的.重要！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，過年放假了，我們一家人回家鄉(xiāng)過年，我每天都去很遠(yuǎn)的地方玩。有一次，我正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)快要下山了，這時(shí)我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光輝都散盡了，我都沒有回到家，這時(shí)我才知道時(shí)間是多么的重要，也知道我不可能超過時(shí)間，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都堅(jiān)持做作業(yè)，結(jié)果半個(gè)月就做完了，還剩半個(gè)月不夠的時(shí)間，我并沒有用這些時(shí)間去玩，而是用了這些時(shí)間去看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
看到了吧！時(shí)間是多么的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時(shí)間老人不可能因?yàn)槟愣Ｖ棺邉?dòng)，為你而改變時(shí)間，不過，只要你珍惜它，你就有可能超過它，但如果不珍惜，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒有可能。
五年級(jí)的作文300字 篇6
“天宇，下雪了！”我還在睡夢(mèng)中就被媽媽叫醒。我拉開窗簾：“哇，好大的雪呀！”雪花還在飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像仙女散花，像銀蛇起舞……
不一會(huì)兒，雪停了，太陽公公露出了笑臉，玉屑似的雪地在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我穿上外衣，沖出家門，去觀賞雪景。
整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿毛茸茸的銀條兒，松樹上開滿沉甸甸的白花兒，柏樹綴滿蓬松松的棉球兒，樹木被雪姑娘裝扮成了“玉樹瓊枝”。房頂戴上了白帽子，田野鋪上了白地毯，高山穿上了銀外衣。放眼望去，到處銀裝素裹，使人心曠神怡。
雪給人們帶來了無盡的歡笑。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，它們震動(dòng)下來的雪，落在脖子里，涼颼颼的，真舒服！雪地里小朋友在堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們?cè)谘┑乩锉M情地戲耍著，這里是他們快樂的天堂。大人們忙碌起來，有的在掃院子里的積雪，有的'在清掃道路，有的在談?wù)撝@場(chǎng)瑞雪。大雪給明年的豐收帶來了希望，給農(nóng)民伯伯帶來了欣喜。
雪是美麗的使者，也是快樂的使者。我愛你！潔白無瑕的雪。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花……”聽著這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長(zhǎng)大呢？
現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊。“自由”這個(gè)詞好像天生就不屬于我，我感覺他離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀？長(zhǎng)大以后就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的`啦，每天也不用學(xué)習(xí)，不用做作業(yè)和念書啦，每天玩電腦，看電視，多爽呀！既然那么爽，我為何不想長(zhǎng)大呢？
許多大人對(duì)我說：“你們多輕松啊！哪像我們，每天都要上班，煩��！”但是我總覺得上班多好玩��！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么活動(dòng)呢！而我，周末還有一堆課，什么也干不了，更別說逛街了！有點(diǎn)時(shí)間還要寫作業(yè)�！拜p松”？唉，我這么苦，要是真的那么輕松就好了。
我的好奇心很強(qiáng)，每天，爸爸媽媽去哪里，我都要問，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不要當(dāng)小孩子。因?yàn)槲矣性S多事都不懂。所以，我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，我就什么都懂了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
要做到低碳生活很簡(jiǎn)單，就是要對(duì)日常生活物品處處留心。
記得那一天，我們家大掃除，收拾出來幾個(gè)報(bào)廢了的軟盤，媽媽要把它們?nèi)恿�，我連忙阻止她，說：“別扔，它們還有用��！老師教過我用軟盤做記事本�！眿寢尣恍牛揖彤�(dāng)場(chǎng)做給她看。
我麻利地把軟盤的讀寫保護(hù)口上的小方塊推開，讓它變成露空的`；接著把軟盤和跟它一樣大小的紙沖齊，用鉛筆透過讀寫保護(hù)口畫上標(biāo)記；再用打孔機(jī)對(duì)著標(biāo)記打上兩個(gè)孔。這一步比較難，我讓媽媽陪我一起做。她捏著紙，我拿著打孔機(jī)，對(duì)齊了標(biāo)記以后，用力一摁，就打出了一個(gè)整齊的孔，又一摁，第二個(gè)孔也打好了。我趁熱打鐵，把剩下的紙都打上了孔。然后把軟盤和紙一起用五彩線穿起來，打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，再裝飾一下就好了。
媽媽驚訝地看著我：“這就好了？”“對(duì)，這個(gè)記事本就做好了。”我得意地看著她，心想：幸虧有我，要不然扔掉它多可惜�。�
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，建立一種綠色生活方式。
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