有關(guān)五年級(jí)敘事作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！边@一則名言，使我想起一件事。

　　那天，我同桌忘記帶鋼筆了，要我借她一支，我說(shuō)：“等一下，我用完，你再用�！彼�毫不猶豫的答應(yīng)了。過(guò)了幾分鐘，我放下筆（表示寫(xiě)完了），她拿起我的筆，被我看見(jiàn)了，就憤怒地說(shuō)：“不行，不行，我不借給你。”心想：“如果她把我的鋼筆用壞了，那可怎么辦呀！”

　　叮鈴鈴——下課鈴響了，我看見(jiàn)她的筆袋里真的`沒(méi)有一支鋼筆，再看了看她，愁眉苦臉的。突然，有兩個(gè)聲音傳到我的腦海里：“做人要誠(chéng)實(shí)。如果她把你的鋼筆用壞了怎么辦，爸爸會(huì)罵你的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，便親切的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才太沖動(dòng)了，這支鋼筆借給你用吧！”他接過(guò)鋼筆，毫不猶豫的寫(xiě)了起來(lái)。

　　到了第二天，她很早就來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我走到座位上，她就把口袋里的糖果給我，表示感謝。

　　這件事過(guò)去后，讓我深深的知道什么是誠(chéng)信，也讓我想起一則名言：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！�

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　今天上午，我去吉他教室學(xué)吉他，不巧的是，老師有事不在。我從教室出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑，抬頭一看，天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢(mèng)？我擰了一下大腿，很疼，我確信這不是夢(mèng)。“天黑得這么快，月亮也出來(lái)了，這明明是上午呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老者，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是日全食�！薄笆裁�？日全食？”我很驚訝。他接著告訴我：“這是地球、月亮和太陽(yáng)處在一條直線上，月亮擋住了太陽(yáng)光，地球就暫時(shí)處在黑暗中了�！迸叮�原來(lái)是這么回事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

　　我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上、公路邊，聚滿了人，他們都在觀看日全食。我也停下來(lái)抬頭觀看。只見(jiàn)天空一片黑暗，慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線，緊接著越來(lái)越粗，變成一彎月牙兒，然后又變成了半圓形，最后變成了一個(gè)又大又圓的銀盤(pán)。沒(méi)多久，銀盤(pán)又變沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程非常壯觀。

　　后來(lái)我才知道，這可是五百年一遇的'自然奇觀，卻被我無(wú)意中看到了，真幸運(yùn)。這是我意外的收獲。

　　本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題，表達(dá)了對(duì)“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，詳細(xì)描寫(xiě)了“觀賞日全食”的過(guò)程，形象生動(dòng)，將作者的喜愛(ài)之情刻畫(huà)得淋漓盡致，為文章增色不少。

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　高考是多么莊嚴(yán)，多么神圣。我和學(xué)校的四十一名教師于6月5日一起來(lái)到孟州市，參加20xx年高考監(jiān)考。

　　入住篇

　　5日上午8：40從修武出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行程，10：40到達(dá)孟州市華鑫賓館，這是專門(mén)服務(wù)高考的一所賓館。一到賓館，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)為我們安排好了住處，我們按照名單上的房間號(hào)回到各自房間休息。房間的衛(wèi)生條件很好，潔白的床單，干凈的地毯，簡(jiǎn)單又大方的家具，室內(nèi)空氣清新。坐了一路的車(chē)，我們累了，大家都開(kāi)始了休息。午飯時(shí)間到了，我們吃著可口的菜肴，高興地交談著。這一切優(yōu)哉樂(lè)哉美哉。但我們更知道肩負(fù)的重大責(zé)任。

　　培訓(xùn)篇

　　5日下午和6日上午，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的考前培訓(xùn)。盡管我已經(jīng)參加了五年的高招監(jiān)考工作，但對(duì)于這一次，我仍然全身心地投入，因?yàn)槲疑钪�高考工作無(wú)小事。培訓(xùn)會(huì)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)考試政策規(guī)定，熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)，熟練掌握考試有關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程，能夠識(shí)別常見(jiàn)的作弊工具。專心聽(tīng)主考提出的各項(xiàng)培訓(xùn)要求，專心收看錄像，做好監(jiān)考教師答卷，將監(jiān)考的準(zhǔn)備工作做得扎實(shí)有效�；氐劫e館，我一有空就翻看小冊(cè)子，與同志們一起交流考場(chǎng)上的每一道程序，做到熟記于心。尤其對(duì)于今年高考發(fā)生變化的三十三處，我更是反復(fù)學(xué)習(xí)琢磨。同時(shí)，不厭其煩地幫助今年監(jiān)考的新老師熟悉業(yè)務(wù)，保證工作順利進(jìn)行。

　　孟州一中篇

　　我們的`培訓(xùn)是在孟州一中進(jìn)行，監(jiān)考也是在孟州一中，我有更多的機(jī)會(huì)欣賞孟州一中，它給我留下了深深的印象。第一次踏入學(xué)校，感覺(jué)它就像一所大學(xué)，高大的教學(xué)樓，雄偉的辦公樓，美麗的公寓，寬闊的操場(chǎng)，濃厚的校園文化氛圍，讓人一看便生愛(ài)慕之情。我在孟州一中轉(zhuǎn)了幾篇，也拍下一些美好的圖片，作為紀(jì)念保存下來(lái)。

　　考試篇

　　令人緊張而又激動(dòng)的高考于6月7日上午拉開(kāi)了序幕。考試期間，我嚴(yán)格遵守監(jiān)考員職責(zé)，監(jiān)考時(shí)佩帶監(jiān)考工作證，嚴(yán)格遵守考點(diǎn)時(shí)間安排，不遲到，不早退，不擅離職守�？记邦I(lǐng)取、分發(fā)試卷，嚴(yán)格按規(guī)定程序執(zhí)行，認(rèn)真核對(duì)考試科目和試題卷密封情況。使用金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行違禁物品檢查，并進(jìn)行考試紀(jì)律教育。檢查學(xué)生證件時(shí)一絲不茍，按規(guī)定在考生答題卡上粘貼考生信息條形碼，要求考生仔細(xì)檢查、核實(shí)、填涂相關(guān)信息，并對(duì)考生一一進(jìn)行核對(duì)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要求考生立即改正。總之，在主考領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地主持本考場(chǎng)的考試，維護(hù)考場(chǎng)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行考試實(shí)施程序，如實(shí)記錄考試情況，保證考試正常進(jìn)行。

　　難忘篇

　　高考結(jié)束了，高考中一些人，一些事卻讓我難忘。

　　參加考試的考生最讓感到難忘。他們十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。只見(jiàn)他們信心滿懷地走地考場(chǎng)，看出來(lái)這是做了充分的準(zhǔn)備，就等待鈴聲一響開(kāi)始答卷。檢驗(yàn)的時(shí)刻了，他們將自己的才華得到了充分地展示。時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而停下思考，時(shí)而勾勾畫(huà)畫(huà)，時(shí)而沉思片刻。考場(chǎng)上除了寫(xiě)字的“沙沙”聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)多余的聲音。面對(duì)如此大考，孩子們也有緊張的，剛進(jìn)教室就又去廁所，這明顯緊張呀。越是這種情況，越是要安慰他們，態(tài)度要溫和，語(yǔ)言要關(guān)愛(ài)，消除他們的緊張心理。今年考試增加的其中一項(xiàng)是，考試結(jié)束后，每一位考生要在攝像頭前停留兩秒。孩子們唯恐自己做得不到位，都是按要求站在攝像頭前，抬頭注視鏡頭，默數(shù)一二后才離開(kāi)。多守規(guī)矩的孩子，讓人夸贊。

　　和我一起監(jiān)考的孟州老師盡職盡責(zé)，做任何一件事都精益求精，不容得一點(diǎn)不滿意。他對(duì)每一場(chǎng)考試都是嚴(yán)格要求的，用他的話說(shuō)就是對(duì)考生負(fù)責(zé)，對(duì)高考負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。這又是一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每天車(chē)載我們的司機(jī)，更是一位熱心的人。他詢問(wèn)我們吃住的情況，還為我們當(dāng)導(dǎo)游介紹途經(jīng)孟州一些地方的情況，告訴我們晚上休閑的地方在哪里，處處都流露出對(duì)我們客縣老師的尊敬。當(dāng)然我們也要對(duì)人家表示由衷地感謝。

　　這次監(jiān)考，又為我的人生經(jīng)歷畫(huà)了重重地一筆，讓我從中收獲了許多，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)，學(xué)會(huì)與人為善。

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無(wú)魂。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的.你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在時(shí)間的流逝中，我也在不斷的成長(zhǎng)中。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

　　雨淅淅瀝瀝的下著，我望著屋外被風(fēng)吹得左右搖擺的小樹(shù)，讓我那個(gè)時(shí)候……

　　上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他嚴(yán)肅地環(huán)視了周?chē)�的學(xué)生，生氣地說(shuō)道：“這一次考試，有20個(gè)人沒(méi)有及格！”下面便砸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我胸有成竹的想到：我一定考得非常好！當(dāng)老師念到我時(shí)，他加重了聲音，說(shuō)：“74分。”我驚訝極了，同學(xué)們也疑惑極了。我拿了卷子，腦子里頓時(shí)一片空白，74，74，74分！這聲音不斷的在我耳邊響起。心里亂極了，在也平靜不下來(lái)了……

　　從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一個(gè)人最大的心結(jié)是無(wú)法堅(jiān)持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無(wú)法戰(zhàn)勝他們，你就沒(méi)有資格去說(shuō)上進(jìn)。你也許認(rèn)為，自己不肯能會(huì)這樣，但你永遠(yuǎn)無(wú)法確定，自己是否會(huì)被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無(wú)法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿！

　　五年級(jí):kelly

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　我的故鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，那兒的樹(shù)讓我感到清新，那兒的花讓我覺(jué)得美麗，那兒的人讓我覺(jué)得文明，于是，我和媽媽一起到了故鄉(xiāng)參觀風(fēng)景。

　　來(lái)到這兒，我先到這個(gè)很久很久的沒(méi)住的“家”。顯然，這個(gè)家已經(jīng)很老了，你看，那白白的.“胡子”，還有一個(gè)充滿皺紋的“臉兒”，一看就知道這“老頭”年紀(jì)不小了。我們來(lái)到了院子的小溪旁，你看，這兒的草兒長(zhǎng)得壯壯的，花兒也有很多很多，它們似乎看到我來(lái)了，既是興奮又是歡喜，對(duì)我又是招手又是歡呼，它們也不小了呢！都長(zhǎng)成小伙子了。

　　我看到那小溪里的水是多么的清澈，就如一面鏡子。我們走在鄉(xiāng)村的路上，一邊玩一邊哼著歌，忽然，我不小心摔了一跤，就像個(gè)小泥人。我哭了，農(nóng)村的老爺爺連忙丟下了鋤頭跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你是城市的吧？”媽媽回答：“嗯，你也是的，走路要小心嘛！”于是，老爺爺拿了紙巾過(guò)來(lái)，說(shuō)：“擦擦吧。”我便不哭了。�。∵@兒的風(fēng)景多么美、人又是多么美。

五年級(jí)敘事作文 篇6

　　說(shuō)起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮叮”的聲音對(duì)吧!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長(zhǎng)得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)聲體。比公路上汽車(chē)的.喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。

　　在上學(xué)的時(shí)候，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，有時(shí)叫了幾遍我假裝著聽(tīng)不見(jiàn)，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)媽媽的聲音就會(huì)放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了。”這時(shí)我緊張起來(lái)，感覺(jué)整個(gè)房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽(tīng)到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時(shí)候，我就知道過(guò)不了兩分鐘媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘準(zhǔn)會(huì)來(lái)叫我起床了。不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)“鬧鐘”。

　　記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個(gè)鬧鐘，可是一直沒(méi)來(lái)叫，我心想“時(shí)間還沒(méi)到�！碑�(dāng)我自己醒來(lái)的時(shí)去看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒(méi)起來(lái)叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來(lái)到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節(jié)的時(shí)候我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了，這是因?yàn)樵缟蠜](méi)吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開(kāi)始埋怨起媽媽……

　　中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問(wèn)：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時(shí)明白了很多……原來(lái)媽媽這個(gè)鬧鐘不是無(wú)所不能，媽媽也有生病的時(shí)候，我以后一定要學(xué)會(huì)自覺(jué)起床，不能再依靠媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘。

五年級(jí)敘事作文 篇7

　　淺淺的天空上，探出朵朵白蘑菇，陽(yáng)光在草地上歡樂(lè)地舞蹈，仿佛想與其融為體。在這樣悠閑的日子，不由得想起曾經(jīng)的往事，也是發(fā)生在這樣明媚的下午

　　暖洋洋的陽(yáng)光睡著似的伏在窗臺(tái)，我在窗簾的輕吟中奮筆疾書(shū)。在靜寂的下午，耳邊卻傳來(lái)了聲聲悠長(zhǎng)而老邁的吆喝“收廢品嘍，舊報(bào)紙，塑料瓶”

　　媽媽叫住了那位吆喝的老人，我也因作業(yè)完成閑著無(wú)聊而出門(mén)看去。

　　那老人來(lái)了。伴著不停作響的塑料瓶碰撞聲，只手扒上了我家的門(mén)。那只手讓我想起了風(fēng)化的巖石，又使我想起了黃土高原的土地，溝壑縱橫，青筋交錯(cuò)，不像人手，更像只爪子。她緩緩地探出頭來(lái)，讓我看清了她的面容約莫七十來(lái)歲，渾濁而淺黃的雙眼，皺紋如印，甚至還 有條四腳蛇似的疤痕，猙獰地盤(pán)踞在她臉上。

　　我猶疑地問(wèn)自己：這，真是個(gè)老人嗎？人怎能長(zhǎng)成這樣？因?yàn)楹ε潞偷�淡的厭惡，我不愿意接近她，接近她那張丑陋的臉，便躲到了媽媽身后�?/p>

　　媽媽見(jiàn)家中空瓶實(shí)在雜亂無(wú)章，便叫我過(guò)去幫忙收拾。我將那些橫七豎八的瓶子挨個(gè)撿入蛇皮袋，用兩個(gè)指頭像對(duì)待垃圾那樣捏起，丟給那個(gè)老人。

　　老人仿佛并沒(méi)有感受到我的嫌棄。她小心翼翼地，如同珍寶似的接過(guò)蛇皮袋，從衣兜里掏出疊陳舊，卻疊得整整齊齊的毛票，數(shù)出幾張，遞給我。末了，她沒(méi)急著走，而是輕輕地?fù)崦�了下我的頭，笑起來(lái)。

　　她的笑很難看。干癟的嘴唇里露出黃黑而參差不齊的牙，臉皺得像曬干的橘皮，那條四腳蛇似的疤痕也在她臉上游動(dòng)著。真的'很難看。

　　我愣住了。

　　她顫顫巍巍地走了。

　　我回過(guò)神來(lái)，莫名的情緒如潮水般涌上。我想那可能只是個(gè)單純的微笑，可能只是她多年的習(xí)慣，但我的心卻控制不住地抽痛。

　　明明我是那樣厭惡她，那個(gè)被我認(rèn)為不像是個(gè)人的老人，她卻仍給予我個(gè)最難看也最美麗的笑容。的確是我做錯(cuò)了吧。

　　清風(fēng)拍打著窗簾，將我的思緒拉回�；叵肫饛那暗哪悄唬�我輕笑。

　　陽(yáng)光依舊，那個(gè)老人，現(xiàn)在也應(yīng)該在某處笑著吧。

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