實用的五年級作文精品【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“貝貝，你該去自己房間睡覺了。”“不要，我要跟你們睡！”我嘟著嘴，直往爸媽房間里鉆。
“那好，我們睡你床上去�！闭f著，爸爸抱著被子向我房間走去�！耙残�，你們睡哪，我就睡哪！”媽媽摸著我的頭微笑著說：“貝貝，你長大了，我們的床睡不下你了，不信你試試�！惫�，睡在他們中間，我感覺窄窄的，翻一個身，腳踢著了爸爸，手抓到了媽媽。
我只好灰溜溜地回到了自己房間。有了！一個絕妙的主意從我腦袋里跳了出來。于是，我忙碌起來。
我先把沙發(fā)上的抱枕們都請上了床。數(shù)一數(shù)，只有六個，要壘一個圍墻還差許多材料呢！我打開了柜子，想把大棉絮全都拿下來。結(jié)果，這些平�？粗鴭寢尠崞饋砗茌p巧的.被子，今天卻存心跟我作對，變得又笨又重了。我心一橫，使勁一拽，棉絮就乖乖滾下來了。我的床呀，成了一個最堅固的“堡壘”了。
我慢騰騰地爬上床，坐在被子上。左看看，右看看，我不敢眨一下眼睛，也不敢關(guān)燈，似乎燈一關(guān)，就會有無數(shù)雙手把我拉入一個恐怖的世界。于是，我用最大的被子捂著全身，面對著墻睡下，一動也不敢動，生怕驚醒了隱藏在黑暗中的怪物。不知什么時候，周公來了，他把我?guī)У搅艘粋�無比熱鬧的游樂場……
“貝貝，起床了�！蹦Ｄ：�，我聽見有人在叫我。那聲音很熟悉，輕輕的，暖暖的，像春天的微風(fēng)。我睜開眼睛，房間里好像有一層薄霧籠罩著。使勁揉了揉眼睛，我這才看清了情形。我的“堡壘”不見了，被子、抱枕全都掉到了床下，滿地都是，就像散了一地的大積木塊。
“早上吃什么啊？”穿好衣服后，我懶洋洋地朝媽媽問了一句。突然發(fā)現(xiàn)媽媽像看怪物一樣看著我——她肯定想不到我竟然會睡得這么好。
五年級作文 篇2
金秋的天空萬里無云，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們一家送到了美麗的杭州西湖。走進西湖，一只只小巧玲瓏的游船映入我們的視線，一座座威風(fēng)的塑像印在我們的心中，一個個景點……看到這，我們仿佛覺得自己徜徉在一幅巨大的山水畫中。
乘上一艘游船，往遠處望去，一座座橋把一個個景點緊緊地聯(lián)系在一起。陽光下，西湖的湖面金光爍爍，是那樣的令人心曠神怡，讓人覺得自己就在仙境里一般。
靠岸了，我連忙跑下船，和爸爸媽媽一起游玩了湖心亭、花港觀魚、三潭印月……我最喜歡三潭印月。那是三座灰白色的小塔，塔身上有三個大洞，據(jù)說在月亮升高時，月光射下來會映入小塔的大洞里，頓時，小塔會反光到湖面上，湖面上會出現(xiàn)無數(shù)黃色的小點，那景色，別提有多美了。啊，西湖，你就如一顆水晶球，每轉(zhuǎn)一面，都能發(fā)現(xiàn)新的美景，新的`驚喜。這一帶，還流傳著這樣一個神奇的故事：
從前，有一條鯉魚精在西湖作怪，經(jīng)常發(fā)起大水淹沒附近的房子，或者沖走岸上的游人。那幾年，西湖的百姓死傷無數(shù)，他們恨透了這條鯉魚精，盼望著有位神仙可以把它制服。一天，來了一個老道人，聽說了這里百姓所受的苦難，就答應(yīng)幫這里百姓的忙。于是，大家把老道人請到西湖旁，只見老道人不慌不忙地從口袋里取出一個香爐，這時，鯉魚精突然向老道人撲來，百姓們頓時嚇得四處亂跑，而老道人一躍而起，施了法，香爐便比原來大了幾倍，香也像劍那樣鋒利了，老道人把香插向鯉魚精的背部，只見鯉魚精慢慢往下沉，最后一動也不動，死了，它再也不能危害百姓了。大家都非常感謝老道人，為了紀(jì)念他，大家把香爐改造成了三座小塔。
多可愛的小塔，多善良的老道人，杭州西湖這幾年來越來越美，不但景美，人更美，真不愧是名符其實的“天堂”！
五年級作文 篇3
童年的事情就像一片汪洋大海，大海中有我童年的任何記憶。美好的記憶，就像一個個美麗的貝殼，給我?guī)頍o限的快樂。這些快樂讓我任何時候都不會覺得孤單，此刻，我站在童年的海邊，走進記憶的汪洋……
記得在七歲的時候。一個星期天，媽媽和爸爸都有事出去了，把我送到了二舅的家里，可能是打算先讓二舅看管著我一天吧。那時候我的弟弟圓圓才三歲，剛剛學(xué)會擺積木玩。二舅在看著弟弟玩積木，而我呢，則是興致勃勃的玩著二舅手機上的'游戲。那個游戲說白了就是通過用手指來滑動屏幕操控飛機，打那些敵人們的飛機。那時候我的智商還僅限于玩這種游戲。我用手指滑動屏幕，飛機爆炸了好幾次才玩的那個游戲通關(guān)呢。就在我玩的正高興的時候，我的疑問來了。手機是怎么出來圖像的？它又是怎么出來這些色彩的？它是怎么來的電？……(沒想到，童年的好奇心竟使我挨了一頓揍。)我不知道為什么。所以，我決定把手機打開看看。但是，我先問問二舅，我說：“二舅，手機可不可以打開看看？”這時候，正在教弟弟玩積木的二舅完全沒有聽到我的聲音。我只聽到了他發(fā)出的：“拆！拆！拆！拆！”的聲音。于是，我便拿起二舅給弟弟修賽車的小螺絲刀左瞧瞧、又弄弄。不一會兒，便把手機拆的七零八落，可是想裝就裝不回原來的樣子了。
從教弟弟的事情中醒來，二舅看到了被我拆的七零八落的手機。便說：“這是你拆的？”我說：“是啊，不是你讓我拆的嗎？”“我什么時候叫你拆的？”二舅說�！澳銊偛沤痰艿芡娣e木的時候說的。”我說。二舅的臉頓時變得鐵青色。那一次，我爸媽狠狠的教育了我一頓，從那時起，我就不怎么敢玩手機了。
同學(xué)們，你們是不是認(rèn)為那時的我很傻很天真呢？這樣的事還有很多，以后有空再一一講給你們聽。
五年級作文 篇4
杭城七月似火燒
小區(qū)草木半枯焦
時代少年心中急
提水抗旱把樹澆
七月的杭城，赤日炎炎，熱浪滾滾，久旱無雨，暑氣逼人！氣象臺報告杭州高溫創(chuàng)下歷史新高，連續(xù)多日，最高溫度超過40度，龍井的茶樹烤焦了，道路兩旁的銀杏樹葉變黃了，小區(qū)的花花草草枯萎了，連樹上的知了也熱得掉到了地面上，大家都在叫苦，這個夏天實在太熱了，屋子外面簡直是個大火爐！
從我家陽臺往下看，小區(qū)一棵桂花樹的.樹冠被太陽烤得焦黃焦黃了，我下午做完作業(yè)，趕緊提桶拿盆打水，把那棵桂花樹澆了個透，水澆在樹根的泥土上滋滋地響，好像在說：“小朋友，謝謝你！”，我澆了一盆又一盆，澆了大樹澆小數(shù)，澆了樹木再澆花草，不一會兒，我已經(jīng)滿頭大汗，渾身濕透了。
鄰居看到我在給樹木花草澆水，都在夸：“這個小學(xué)生真是好！”我聽了心里樂滋滋的。也不覺得熱和累了。我對小樹說：“放心吧，如果天上還不下雨，我會天天來給你們澆水的�！�
五年級作文 篇5
今天上午，老師告訴了我們一個振奮人心的好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰了起來。我高興得連中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，秦老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)門個個摩拳擦掌，看似一定要和對方比個高低才肯罷休。
來到賽場的草坪上，老師將一條早已準(zhǔn)備好的大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線之上，誰能將繩子中間扎著的一塊紅布條兒拉過靠自己一方的`白線，誰就算勝出。
“預(yù)備！”裁判員大喊了一聲，雙方隊員都緊緊拉住了繩子，準(zhǔn)備迎接比賽得到來
“嘟—”哨聲吹響了，比賽正式開始。我們雙方都互不相讓，拼命的往后拉。隊員門一個個小臉憋的通紅，但絲毫沒有松懈，排頭兵“小胖子”—趙佳鑫使勁得用腳蹬著地，雙手緊緊的拉住繩子向拽去，真是扣人心懸，劉晟昴也很買力的去拉，左腳一弓，右腿一彎，想一把弓劍，邵光祖把粗大的繩子往手上一纏，向前拉，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，拉拉隊也在為我們吶喊助威。
漸漸的，漸漸的繩子向?qū)Ψ揭迫チ�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地在戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，上一局我們可能是心不齊輸?shù)�，這次由王雨飛來喊號子，我們穩(wěn)如泰山，終于勝利了。
對方不服，要求在戰(zhàn)，老師說：“這項運動消耗很大，不能在戰(zhàn)了”。
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