（薦）五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)是母親給予的，愛(ài)是父親奉獻(xiàn)的。不過(guò)我認(rèn)為在成長(zhǎng)的道路上，在一旁永遠(yuǎn)默默關(guān)注著我們的是老師。也許是因?yàn)橐患隆?/p>
我來(lái)到教室，又是新的一天。我們的`吳老師天天操心我們，俗話說(shuō)打是親，罵是愛(ài)我在犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)罵我，但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而打我，她只會(huì)罵在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是個(gè)調(diào)皮的小孩子，在老師的關(guān)注和陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，是個(gè)大姑娘了。
今天，我跟往常一樣去學(xué)校，一樣的心情。上課時(shí)，我發(fā)覺(jué)臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個(gè)同學(xué)把窗戶開(kāi)下來(lái)，可是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始熱起來(lái)，而且整個(gè)身子都發(fā)熱。我崩潰了，我還熬過(guò)了前兩節(jié)課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒(méi)想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很嚴(yán)肅，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會(huì)是什么樣的神情。
老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說(shuō)了一句：有點(diǎn)小低燒，要不要緊？需不需要打電話？還能挺得住嗎？老師的話深深感動(dòng)了我，這么多問(wèn)題，我怎么答得過(guò)來(lái)？為了不讓老師擔(dān)心，我笑了笑，說(shuō)：不要緊的，老師，您放心好了！
五年級(jí)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的清明節(jié)又到了，爸爸媽媽拿著爆竹紙錢還有青，就帶著我去掃墓了。
我們先去了奶奶家，在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下，去給離開(kāi)了我們的姥姥們掃墓。一路爬山，青青的小草，嫩嫩的筍芽?jī)海瑤吨榈囊盎▋�，高高的大�?shù)，都聚在一起開(kāi)會(huì)呢。回來(lái)的路上，我們還采到了野蔥、野韭菜和洋扣子花呢！
然后我們?nèi)ネ馄偶医o祖先們掃墓。走過(guò)一段開(kāi)滿黃色迎春花的曲折小徑，就來(lái)到了太姥姥的墓前，我看到那黑色的墓碑已經(jīng)破舊不堪了，可以想象，太姥姥離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了。但是，我們還是要為他們掃墓，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們，怎么會(huì)有我們呢？
來(lái)到外公的墓前，媽媽他們?nèi)滩蛔∵煅柿�，我不知道外公長(zhǎng)什么樣子，但我知道，如果不是無(wú)情的病魔，外公現(xiàn)在該生活得多好。趁媽媽他們給外公掛青燒紙錢的時(shí)候的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了外公的墓地，在金黃的油菜花的掩映下，外公長(zhǎng)滿水仙、蛇莓的墳頭是那樣的.美。我眼里有淚流出，但我相信，我的外公在天堂一定過(guò)得很好。爆竹響起的時(shí)候，我和表姐趕緊鉆進(jìn)油菜花叢中，等到我們鉆出來(lái)時(shí)，頭上全是油菜花瓣，逗得大伙忍俊不禁了。離開(kāi)的時(shí)候，我忍不住回頭看了看外公的墳?zāi)�，幾排茂盛的黃陽(yáng)柏在微風(fēng)中向我們揮手，我想，那是外公在天之靈在和我們道別。
這是一個(gè)難忘的清明，讓我懂得了生命和親情的珍貴，對(duì)于祖先，我們要有一顆感恩的心。
五年級(jí)的作文 篇3
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；又像一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽有趣的事情，而在我的記憶中一直有那只大盒子揮散不去……
記得我六歲那年，我們家新添了一位新成員——超大電視機(jī)，我高興極了，就下看電視就爽了。爸爸媽媽忙著調(diào)試電視機(jī)，而我就在邊上好奇地研究著這位新成員。這時(shí)，我的注意力全被放在一旁的電視機(jī)盒子吸引了，這盒子又大又寬，如果把它當(dāng)作我的“第二個(gè)家”，那該有多好玩呀！于是我偷偷地鉆進(jìn)了盒子里，和爸爸媽媽玩起了“躲貓貓”。爸爸媽媽裝好電視機(jī)，打算先把這個(gè)大盒子拿出去。一提，怎么這么重，打開(kāi)蓋子一看，呵，原來(lái)我在里面睡著了！
后來(lái)，大盒子就成了我的好朋友，我每天和大盒子在一起。我會(huì)把盒子放在電視機(jī)旁，自己裝作在里面看書(shū)，等爸爸來(lái)看電視的時(shí)候，我就挖個(gè)洞偷偷地看。再后來(lái)，我就喜歡上了在盒子里面吃飯、睡覺(jué)。爸爸媽媽看我這么癡迷大盒子，也拿我沒(méi)辦法。
一天，媽媽趁我睡覺(jué)時(shí)偷偷地把大盒子賣了，我一起來(lái)，就開(kāi)始尋找我的大盒子，床下、桌子下、衣柜里都沒(méi)有，我問(wèn)媽媽盒子去哪兒了，媽媽說(shuō)：“我不知道”。當(dāng)我看到賣廢品的車上有我的大盒子時(shí)，我的眼淚刷刷直往下掉，我的寶貝再也回不來(lái)，為了這事我氣得和媽媽幾天都沒(méi)說(shuō)話。
記憶中的那只大盒子，里面裝著我無(wú)窮的'回憶，也裝著我童年時(shí)的歡樂(lè)。那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光就像一首美妙的歌曲，一直回蕩在我的耳邊……
五年級(jí)的作文 篇4
花了整整一周的時(shí)間，終于把這本《愛(ài)的教育》讀完了。最大的感觸就是 ------ 愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩 ------ 安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》全書(shū) 100 篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng) —— 做了一群 “ 無(wú)名英雄 ” 。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好： “ 我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。 ” 這個(gè)故事中閃耀著的`崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字�？墒牵袝r(shí)候我們也和忽略周圍的愛(ài)。 “ 人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛(ài)心，莫談貧富 ‘ 貴賤 ’ ，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天。 ” 真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn)。 如 果愛(ài)是奔騰的熱血 , 是跳躍的心靈 , 那么 , 我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài) . 也許它聽(tīng)起來(lái)很 " 口號(hào) ", 但作為一個(gè) 有良知 的人 , 這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田 . 當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅 意大利人 民為國(guó)炸斷了雙腿 , 淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí) , 我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了 中華兒女 的血 . 同樣是為了自己國(guó)家的光明 , 同樣可以拋棄一切地廝拼 , 我被這 至高無(wú)上 的愛(ài)的境界折服 . 我不需為祖國(guó)拋頭顱了 , 但祖國(guó)需要我們的還有很多 . 愛(ài)之所以偉大 , 是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言 , 更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒 .
朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“只有人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
五年級(jí)的作文 篇5
“汪汪汪汪！‘你猜是誰(shuí)，不知道了吧！是我哥哥養(yǎng)的一只小狗—絲絲。
它，耳朵上有黃色的毛發(fā)，但卻絲毫沒(méi)有影響它的可愛(ài)；它，呲牙咧嘴時(shí)渾身就像長(zhǎng)滿刺的刺猬一樣，好似生人勿擾；它，跑起來(lái)時(shí)，尾巴一搖一搖的'，就好像在催促你跑的快點(diǎn)；它，看到“好久不見(jiàn)”的熟人，就好像如隔三秋似的，興高采烈地?fù)u著尾巴撲到你身上；它，孤單寂寞時(shí)，就落沒(méi)的跑到角落里，自己悲傷孤單；它，讓我歡笑，也讓我難過(guò)。
“絲絲，你好臭呢！你有多少天沒(méi)洗澡了，啊！”我好似真的嫌棄絲絲似的。它居然用它那水汪汪的如墨水般的大眼睛“深情脈脈”的望著我。哎！我徹底的投降了！我就是刀子嘴豆腐心，立刻就軟了下來(lái)。就在我出神時(shí)，它居然咬了我一口，我就在心里想：絲絲這只小狗真有趣，它的思想我都捉摸不定了，以前，我知道它的大概思想可現(xiàn)在，哎……我都不知道我是該哭還是該笑了。
絲絲真是太可愛(ài)了，每當(dāng)它那毛茸茸的小腳搭到我的腿上，我就把那煩惱拋到九霄云外去了。
五年級(jí)的作文 篇6
天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來(lái)來(lái)往往，他們笑著說(shuō)著。
呆望著，寬敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾馳而過(guò)的車。一塊重重的石頭壓在心上，我想哭。在拿到數(shù)學(xué)卷子的那一刻，看到分?jǐn)?shù)的那一瞬，空氣凝固了，時(shí)間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉，好久，好久。
那時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭。
同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地歡笑，自我滿足地喧鬧，我一個(gè)人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。
更讓我難受的是，當(dāng)天晚上我要演出。我化了妝，穿著演出服。我不敢哭，怕弄花了妝容。我像一個(gè)軀殼，跟著同伴去吃飯，去演出的地方。
從放學(xué)到演出這段時(shí)間，我沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容。我等她們換衣服，一個(gè)人坐在一邊想了許久：媽媽聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字是什么表情，爸爸一定會(huì)悲傷至極。為什么會(huì)如此，因?yàn)樗麄儛?ài)我。我最怕看到視成績(jī)?nèi)缟陌职謧牡臉幼印Ｋ麄儠?huì)把我過(guò)去犯的錯(cuò)疊加在一起指責(zé)我。爸爸，真的`對(duì)不起啊!我為什么要來(lái)到世上遭這罪呢?為什么父母生的是我而不是別人呢?要是我給車撞了該多好!我沒(méi)臉見(jiàn)他們!
我真的害怕他們的愛(ài)呀!人一消極了，想出來(lái)的東西常常“不吉利”，“不珍愛(ài)生命”。
易家壩廣場(chǎng)人山人海。舞臺(tái)的燈光變戲法似的變換著，音樂(lè)聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場(chǎng)。這是最后的狂歡了吧。
可以想象，拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強(qiáng)歡”的痛苦。我裝出一副開(kāi)心驕傲的樣子在舞臺(tái)上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”，我已經(jīng)豁出去了!
表演如夢(mèng)似的過(guò)了。我真希望這考試也是夢(mèng)。我不知道我是怎么見(jiàn)到父親并面對(duì)他恐怖的臉的。我很誠(chéng)實(shí)。我說(shuō)了。
爸爸氣暈了。他一言不發(fā)，看也不看我一眼。他生氣地摔電話，也不看我遞過(guò)去的卷子。他燒了水，狠狠地刷牙，聽(tīng)著刷牙的聲音，再加上水流的聲音，我有些發(fā)抖。我低著頭望著卷子，不敢抬頭，屋里安靜得令人害怕。
我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的，縫都縫不回來(lái)。經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的自我指責(zé)與自我摧殘，我脆弱得不堪一擊，我哭出來(lái)了。
不知過(guò)了多久，爸爸突然大聲吼道：“我在喊你!張珂嘉!你給我過(guò)來(lái)!”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進(jìn)我心里。他開(kāi)始用暴風(fēng)雨一樣的愛(ài)來(lái)吼我了。爸爸說(shuō)我，以后該干啥干啥，該討飯討飯。
能理解我嗎?前段時(shí)間我怎么掙扎的，我著急成什么樣子你知道嗎?在數(shù)學(xué)與其他科目的多重打擊下我受不了了!我需要鼓勵(lì)，需要足夠的勇氣走下去!難道成績(jī)差不能改變嗎?難道成績(jī)差我就不是您女兒了嗎?這數(shù)學(xué)題出得這么難、這么死板，難怪中國(guó)學(xué)生出國(guó)后只會(huì)做幾道題而已。創(chuàng)新呢?快樂(lè)呢?我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里，弄死在起跑線上了!
不要老用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子的好壞可以嗎?我們已經(jīng)看不到自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)。為什么中國(guó)大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的?把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還問(wèn)我們“幸福是什么”!難道我們考低了分?jǐn)?shù)就意味著這輩子都完了嗎?我反而覺(jué)得一切都葬送在題海中，這輩子才完了!
我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺(jué)。滄海茫茫，云遮霧繞，雄山渺小，襟懷壯闊�？墒�，家長(zhǎng)們能做到宏觀一些，不只看分?jǐn)?shù)嗎?
我抬起頭，好像魚(yú)缸里又死了一條魚(yú)。魚(yú)呀，你也怕爸媽的愛(ài)嗎?他們每天精心地飼養(yǎng)你們，你們幸福嗎?
五年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，它有四個(gè)鋒利的爪子，全身大部分是灰色的，只有個(gè)別部位是白色的，所以我們給它取名叫灰灰。
灰灰的耳朵很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就會(huì)“汪汪”地叫起來(lái)。有時(shí)，我走路故意不發(fā)出聲音，可它還能聽(tīng)見(jiàn)。我就奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它趴在地上時(shí)，一只耳朵緊貼在地上，能聽(tīng)見(jiàn)很小很遠(yuǎn)的聲音呢！”
灰灰的舌頭很長(zhǎng)，一到夏天，就趴在下，伸著舌頭，喘著粗氣。我好奇地問(wèn)媽媽：“它為什么要伸舌頭？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗暮瓜匍L(zhǎng)在舌頭上，它伸舌頭是在散熱��！”
灰灰的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，媽媽給了我一塊肉。我剛出門，灰灰就跑來(lái)了。它看見(jiàn)我吃得很香，饞得直流口水。趁我沒(méi)注意，一口奪過(guò)我手中的肉，吞進(jìn)了肚子里，差一點(diǎn)咬到了我的手。我生氣了，不再理睬它�；一页酝旰螅团吭谖疑磉�，用可憐兮兮的目光看著我，時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔我的手，好像在說(shuō)：“原諒我吧，小主人�！笨此挚蓺庥挚蓯�(ài)的`樣子，我的氣早就消了。我拍了拍它的腦門，表示原諒它，又找媽媽要了一塊肉給灰灰吃。
我喜歡我家的小狗——灰灰，它帶給我許多快樂(lè)，豐富了我的生活。
五年級(jí)的作文 篇8
我愛(ài)泉水叮咚的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)冰天雪地的冬天，但我更愛(ài)樂(lè)趣無(wú)窮的夏天。
夏天是旅游玩耍的最佳時(shí)期。許多人家都在安排夏天里旅游的計(jì)劃，我家也不例外。不過(guò)，我家夏天旅游地點(diǎn)總是選擇在海邊。我們站在柔軟的沙灘上，享受著一陣陣的涼風(fēng)，任憑雪白的浪花不停地翻卷打濕我們的腳丫�？粗趟{(lán)天相接，別提有多舒服了。
夏天是昆蟲(chóng)聚集的好季節(jié)。白天，河塘里的荷花含苞欲放，亭亭玉立，像個(gè)害羞的小姑娘。但是早有許多的蜻蜓會(huì)停留在荷花上休息。讓我不禁想起了一句詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。晚上，公園里很多的小亮點(diǎn)一閃一閃的。我的小伙伴還以為是星星下凡，其實(shí)，那是螢火蟲(chóng)。古時(shí)候，還有人把它裝在瓶子里照明呢。
夏天也是一個(gè)美食豐盛的季節(jié)。有我們小孩子最愛(ài)的冬季吃不到的冰棒、冰沙，只要有個(gè)冰字的食物，都是我們小孩子最愛(ài)的。夏天是我們這些個(gè)小饞鬼最喜歡的季節(jié)，夏天還有比其它季節(jié)更豐富、更新鮮、更可口的水果。西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛(ài)吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。
夏天還是個(gè)天氣多變的季節(jié)。天上的白云千變?nèi)f化，時(shí)而像白馬，時(shí)而像白兔，時(shí)而像白熊……夏天的.雷陣雨更是一支大樂(lè)團(tuán)，演奏的樂(lè)曲比春天更嘹亮、更華麗。夏天最有特色的，非像火球似的太陽(yáng)莫屬了，它把大地烤得像火鍋里的湯水，人們成了火鍋里的美食。剛剛還是陽(yáng)光普照，一會(huì)兒便下起了大雨，真是變幻莫測(cè)。
夏天是美麗的，夏天是甜蜜的，夏天是熱烈的……這是夏天給我們的快樂(lè)，也是我喜愛(ài)夏天的理由。
五年級(jí)的作文 篇9
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以住在一個(gè)多功能的世界里。
如果是我來(lái)設(shè)計(jì)的話，我會(huì)這么設(shè)計(jì)它：清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，在多功能的枕頭的提醒下，我起了床。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據(jù)天氣來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。首先，我來(lái)到廚房，廚房里有一個(gè)“萬(wàn)能大櫥柜”，我按了一下“早餐”按鈕，只見(jiàn)，“萬(wàn)能大櫥柜”早已為我準(zhǔn)備了一桌子豐盛的早飯，吃完早飯以后，我喊了一聲：“清潔機(jī)器人快來(lái)”，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相端莊的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，廚房又恢復(fù)了原樣。
看一下鐘，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的時(shí)間快到了，我就馬上開(kāi)剛買的“超音速快車”去上學(xué)。這種車能在陸地上駛，能在海里游，能在天上飛，因?yàn)檫@種車不是用的汽油，而是高科技的純水，所以噪聲小，又非常環(huán)保。人開(kāi)起來(lái)是既快又穩(wěn)，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，看到的就是高科技桌椅，我們的桌子可以和老師的`桌子連網(wǎng)，老師只要坐在臺(tái)上，就可以看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生都在干什么；然后就是學(xué)生們用的書(shū)本，都被改成了用平板上課，老師說(shuō)翻到哪一頁(yè)，平板就翻到哪一頁(yè)；還有就是高科技黑板，老師一般都要在黑板上寫(xiě)字，這樣十分的麻煩，還要擦黑板，現(xiàn)在，老師也手拿平板電腦，它既可以當(dāng)筆，也可以當(dāng)書(shū)，老師在寫(xiě)它時(shí)，只要手指在他要給同學(xué)們看的重點(diǎn)那里點(diǎn)一點(diǎn)，老師要給大家的重點(diǎn)就清晰的顯在黑板上了。
最后就是老師布置的作業(yè)了，當(dāng)然不是寫(xiě)的，也不是沒(méi)有寫(xiě)的。今天一天，平板電腦可以給你做分析，看你是否學(xué)好了，然后傳給老師，老師就給那些沒(méi)學(xué)懂的同學(xué)布置作業(yè)，這樣學(xué)懂的同學(xué)就很輕松了。
這就是我的夢(mèng)想。
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