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五年級作文

時間:2024-09-11 14:17:18 五年級作文 我要投稿

五年級作文5篇(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文5篇(優(yōu)秀)

五年級作文 篇1

  我現(xiàn)在已經是個少年了,每當回想起童年的那些趣事時,我就會情不自禁笑起來。

  那時我才五歲,逢年過節(jié),我都會到北京爺爺奶奶家玩。這次,我一回家,奶奶就給了我一個驚喜:她把我抱進臥室,指著一個“巨型刺猬”說:看,那是什么?”

  “是一只大刺猬?”我問道

  “呵呵,沒見過吧!這就是傳說中的手榴彈!”

  “?手榴彈?這也太危險啦!”

  “哈哈哈......”奶奶笑著走出了房間!

  哎呀媽呀,這可是手榴彈啊,會爆炸的呀!~我想,可是奶奶為什么不但不害怕,還笑嘻嘻的?莫非......她想謀殺我?不行,我不想“幼年早逝”,得趕緊把這東西給扔了!于是,我拿著“手榴彈”的.柄,費了九牛二虎之力才把他扔進河里!昂,安全了!”我擦了一把汗。

  回到家,我興高采烈地跑到奶奶跟前說:“奶奶,我把手榴彈扔了,我們安全啦!”

  “啊?那可是榴蓮啊!”奶奶哭笑不得。

  什么?榴蓮?那不是奶奶之前跟我說的一種水果嗎?聽說還很貴呢!完了完了,我闖下大禍了!

  我漫不經心地在河邊踱著步,無意中,目光觸到了一只綠色的“小榴蓮”,心想:這可是個將功補過的好機會呀!我走近“小榴蓮”想把它拔出來。”

  “哎呀!”我從丹田迸發(fā)出的巨大叫聲驚動了全村的小鳥......原來,那是仙人掌!

  回到家后,我把我的“光榮事跡”告訴了奶奶,奶奶很是心疼,苦笑著為我包扎傷口......

  從此,我再也不敢碰仙人掌了!

五年級作文 篇2

  回想起那天的聯(lián)歡會,我至今都忘不了。那天,老師把教室打扮得漂漂亮亮,看著妝扮一新的教室我們的心情十分開心。

  節(jié)目表演開始了,首先是張思齊、段懿秦和和表演的舞蹈《鈴兒響叮當》。隨著音樂我們翩翩起舞,我們把對同學們的祝福融入到每一個舞蹈動作中。在同學們熱烈的掌聲中我們結束了表演。緊接著上場的是郭明宇和曲夢燚的跆拳道表演,只見他們二人相互比劃著還真是有模有樣啊。最吸引人的環(huán)節(jié)要數(shù)唐鉑林給大家出的“腦筋急轉彎”了。

  為了增加趣味性唐鉑林讓同學們進行搶答,凡是搶答正確的他還有獎品呢?為了得到那些可愛的小布偶同學們個個躍躍欲試,那場面真是熱鬧極了。當他說“一年中只工作一次的是什么人”時,我沖口而出“圣誕老人”!我答對了唐鉑林頒發(fā)給我一個可愛的.小棕熊。手中拿著小棕熊我不禁感覺到它好像在夸我真聰明。

  時間過得可真快啊,轉眼間這次的聯(lián)歡會就要謝下帷幕了,雖然時間短暫但我不會忘記這難忘的一次聯(lián)歡會,我更期待下一次聯(lián)歡會的到來。

五年級作文 篇3

  今天爸爸帶我去看海,我第一次看見大海,它比我想象中的大海不知要大多少倍,藍色的海水涌起滾滾浪花,浪濤拍打著海邊的礁石。一眼望過去,茫茫大海水天相連。水,一望無際的藍色海水,美麗極了,就像一幅美麗的圖畫,把我迷住了。

  它寬廣壯闊,浩浩蕩蕩:它千變萬化,有時波濤洶涌,起伏澎湃,有時又風平浪靜,默默無聲?矗√焐掀〉陌自,海面翱翔的海鷗,歡聲笑語的人們……又是一幅奇麗的畫面。有時拍打著海面的驚濤聲,人們的歡笑聲,以及海鳥的鳴叫聲和輪船的`笛鳴聲交織在一起,構成一曲雄渾的交響樂。

  早晨,我和爸爸去趕海。早晨的海灘是多么的迷人啊!海灘在陽光的照耀下光斑點點,絢麗奪目。小巧玲瓏的貝殼,背著洗衣板的螃蟹……灑滿海灘。這些都是退潮時掉隊的,等海潮一張,他們還要回大海的懷抱。

  中午的海灘更是人聲鼎沸,海面上熱鬧非凡;游泳的,撿貝殼的,堆沙子的,玩水球的……人們盡情地玩耍著。

  我坐在海邊,海浪拍打著我的前胸后背,就像媽媽的手撫摸著我。這時,我覺得這海和小說,電影里的完全不一樣。它并不兇猛,也不可怕。我躺在沙灘上,就像躺在搖籃里,又像躺在媽媽的懷里。我和爸爸往深海處游去,正游的高興時,忽然一個像小山似的浪打來,我沒有防備,“咕!币宦暎攘艘淮罂谒,又咸又苦,可我卻很高興:總算嘗到海的味道了。

  大海是神奇無比的,非常美妙!它使我留戀忘返,回味無窮。

五年級作文 篇4

  星期二下午,我們班組織了一次班干部競選。這次競選采取自由競選方式。競選大會開始了,只見主持人上臺宣布:這次競選不管是男生還是女生都可以自由競選你想當?shù)哪莻位置,參加競選的同學可以上臺演講。不過上任后,你如果沒有當好,老師可以讓同學拿撤了你的`位置。說完就開始競選了。

  首先是競選班長,有很多同學大膽地上臺競選。我害怕,但心里不停地在鼓勵自己上臺,我提著顫抖的腳往講臺上走,當走到一半的時候,我還是退縮回來了。接著是競選副班長,參與競選副班長的同學就更多了,他們多大膽地上去演講;可我還是沒有上去,老師看了,說:有能力的同學不要害怕,都上去試試!其實老師是在鼓勵我,包括沒有上去的同學。雖然老師在鼓勵我,可是我始終沒有上去。之后是競選紀律委員、體育委員、勞動委員。最后是競選宣傳委員,我聽了,[迫不及待地跑了上臺演講!終于,在我的努力下,我當上了宣傳委員,我興奮得又蹦又跳!

  下課后,我想:我既然當了宣傳委員就一定要幫班里做好宣傳工作!

五年級作文 篇5

  童年就像是一棵樹,樹上掛滿了果子,這果子有酸、有甜、有苦也有辣。今天,我就摘一枚甜甜的果子,讓你們嘗一嘗它的.味道。

  那一年,我才六歲,過節(jié)了,親戚們都來我家,表哥他們也來了,于是我們就在一起玩了起來。

  我們正在玩跳皮筋,表哥慌張地跑來了,表姐問表哥:“你跑哪去啦?”表哥著急地說:“誰來幫我背黑鍋?誰幫我背,我就給誰兩個棒棒糖!眱晌槐斫阋宦牰甲唛_了,邊走嘴里邊嘀咕:“誰要幫你背黑鍋……”我心理想:“棒棒糖也不是沒吃過,可媽媽”偶爾才讓我吃一次,現(xiàn)在一下子可以得到兩個,背黑鍋不就是……我還沒想玩,表哥看我在那里,就說:“你答應了?”我點了點頭,表哥立刻將兩個棒棒糖塞進我的手里,不放心地說:“一言為定?”我又點了點頭,表哥便跑了。表哥一走我便到廚房里找了一個最大的黑鍋背在背上,回房間看動畫片了。

  突然聽到媽媽的一聲尖叫:“誰把我的花瓶打碎了?”我聽到表哥說:“是張玉潔打碎的。”我聽到我的名字,不知道怎么回事,便迷迷糊糊地走了出來。媽媽好奇地問:“你把鍋背在身上干什么?”我說:“幫表哥背黑鍋!北砀缏犃藵M臉通紅,其他人都哈哈大笑了起來。我把事情的原本告訴了媽媽,媽媽笑得直不起腰,并向我解釋“背黑鍋”的意思。

  怎么樣,你覺得這顆果子甜嗎?

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